És c után a gyökérben. I és Y betű a C után – mikor melyik betűt kell írni

Magánhangzók után -ts-és sziszegés - nehéz téma az oroszul tanulók számára. A legtöbb esetben az ilyen szavakat a kiejtésüktől eltérően írják. A helyesírás határozza meg a beszédrészt és a magánhangzók helyzetét.

-a-, -u- használata sziszegés és -ts- után

Után -ch-, -sch-, -zh-, -sh-, -ts- csak írva -a-, -u-(bár lehet hallani -én-,-ju-).

Például: csoda, csuka, bozótos, egész.

A kivételek a szavak zsűri, ejtőernyő, prospektus. Egyes nyelvészek ezeknek a szavaknak a helyesírását szeretnék a szabályhoz igazítani, „önteni” az orosz nyelvbe. Lehet, hogy ez a jövőben megtörténik, de egyelőre ezt kell használni -Yu-.

Ezenkívül az idegen nyelvű tulajdonnevek nem tartoznak a szabály hatálya alá. A kiejtés szerint írjuk őket: Verne Gyula.

-i-, -ы- használata sziszegés és -ts- után

Milyen magánhangzókat kell használni a -ts- és a sibilánsok után? A szabály: után -ch-, -sch-, -f-, -sh- csak írva -És-(azonban gyakran [s]-nek ejtik).

Például: élő, autó, javítás, pajzs.

Után -ts- két lehetőség lehetséges - -És- vagy - -s--. A helyesírás attól függ, hogy a magánhangzó melyik morfémában van.

Ír -s-:

• a végén ( tánc, apák, kereskedők, seregélyek);
• toldalékokban -eun- (Kuricsyn, Seszritcin, Szinicsin).

Ír -És-:

• a szavak gyökerében ( idézet, iránytű, szőnyeg, gyógyszer);
• főnevekben on -ció, -ció (állomás, provokáció, repülés, átvétel, stroncium).

Emlékezzen a szabály alóli kivételekre egy egyszerű mondattal: A lábujjhegyen ülő cigány tskált a csirkére: "Tsits!"

Most nézzük meg, mikor kell magánhangzókat írni -o-, -e- a sziszegés után és -ts-.

-o-, -e- használata a -ts- után

Szembetűnő helyzetben:

• [o] visszaadva -o- (táncos, csattanó, arc);
• Az [e] -e- (ár, tsetse, értékes) formában jelenik meg.

A levél hangsúlytalan helyzetben van írva -e-: tánc, törzs, kalikó. Kivételek: zörögés származékai .

Számos idegen szó, amelyben le van írva -O-: herceg, palazzo, intermezzo, scherzo, zoisite.

Gyakorlatok -i-/-s-

Megnéztük a téma első részét „Magánhangzók a sibilánsok után és -ts-" Az alábbi szavak segítenek megerősíteni a bevont anyagot. Keresse meg a hibával rendelkező "hívatlan vendéget".

1. Tsekotuha, hercegnő, tsetse, arc.
2. Cigány, tuti, forradalom, nővér.
3. Élet, ciklus, gumiabroncs, csirke.
4. Csuka, hülyeség, Jules Verne, julienne.
5. Gyakrabban, vastagabb, vastagabb, fürge.

Válasz: 1) csattogás, 2) forradalom, 3) csirke, 4) csuka, 5) bozót.

Magánhangzók -о-, -е- a toldalékokban és a ragozásokban

Folytatjuk a magánhangzók helyesírásának feltárását a sibiláló és a -ts-. Használat -o-, -e- beszédrésztől és morfémától függ.

A főnevek és melléknevek toldalékaiban és ragozásaiban:

• stressz alatt kell használni -O- (lány, brokát, horog, kulcs, harcos);
• hangsúlytalan helyzetben írjuk -e- (lakat, plüss, elvtárs, ujj).

Kivételt képeznek az utótaggal rendelkező főnevek -yor: szerelő, gyakornok.

• stressz alatt használjuk -O-(forró);
• hangsúlytalan szótagba tesszük -e- (égetően).

Ne feledje, hogy a melléknévnek nincs ragozása, mert ez a beszéd megváltoztathatatlan része. Itt -O-És -e- utótagként működnek.

Magánhangzók -o-, -e- a szó tövében

Térjünk ki a „Magánhangzók a -ts- és a sibilánsok után” témába. Után -ch-, -sch-, -f-, -sh- a gyökérben a hangsúly alatt azt írják -e-, ha találunk vele rokon szót -e-.

Például: suttog - suttog, olcsó - olcsóbb, számol - számol, sétált - sétált.

Ha nem található ilyen szó, használjuk -O-.

Például: suhogás, poharak csengése, prim.

De a gyakorlatban ezt a szabályt nehéz használni. Nem lehetünk mindig biztosak abban, hogy minden kapcsolódó szót ellenőriztünk. Tehát csak emlékezni kell a helyesírásra.

Magánhangzók igékben és verbális szavakban

Használható az igék végén -e- vagy -e-.

• A levél hangsúlyos helyzetben van írva -e- (süt, folyik, véd).
• Hangsúlymentes helyzetben kell írni -e-(hullámok, ugrások).

A szabály az igei főnevekre és melléknevekre vonatkozik.

• Használjuk a stresszt -e- (éjszaka, pörkölt, fegyveres).
• akcentus nélkül - -e-(súlyozott, épített).

Ról ről neki A nyelvészek véleménye eltérő. Gyakran levél eírásban helyébe a e. Ezért ebben az esetben a szóbeli szavak magánhangzói inkább a helyes kiejtés kérdései.

Jegyzet! Rechovka- non-verbális főnév hangsúlyos -O-. Éjszakai- verbális főnév stresszel -e-.

A szavakat meg kell különböztetni megégett(ige) és éget(főnév) , tüzet rak(ige) és gyújtogatás(főnév) .

Feladatok

A következő szavakban a magánhangzókat helyesen illesztjük be -ts-és sziszegve. Keresse meg a "kívülállót" a másik szabályból.

1. Ég, pörkölt, folyik, suttog.
2. Esőkabát, lány, dögös, csizma.
3. Felállt, sír, hónap, suttog.
4. Uborka, Sinitsyn, jól sikerült, jól sikerült.

1. Suttogás- főnév, a többi szó ige és igei alak.
2. Forró- utótagú határozószó-o-, a többi szó főnév.
3. hónap - főnév, a többi szó igei és verbális alak.
4. Tsyts- kivétel a szabály alól.

Használja helyesen a magánhangzókat ezután -ts-és sziszegve.

Égetett, nyomornegyed, folyó, töltött káposzta, dühös, csokoládé, autópálya, folyó, ts_kada, sárga, ugrás, akar, borsó, ujj, nap, uborka, sűrített tej, ts_bimbókon, karmester, éjszaka.

Válasz: éget, nyomornegyed, folyó, káposztatekercs, feldühödött, csokoládé, autópálya, folyó, kabóca, sárga, ugrás, akar, borsó, ujj, nap, uborka, sűrített tej, lábujjhegy, karmester, egyik napról a másikra.

Válasszon példákat a helyesíráshoz.

1. Hangsúlyozott magánhangzó a főnevek utótagjában.
2. Magánhangzó a szó tövében lévő sibiláló után.
3. Hangsúlyozatlan magánhangzó a határozói utótagban.
4. Magánhangzó a szótagokban a szibilánsok után.
5. Hangsúlyozatlan magánhangzó az igében a sibilálók után.
6. És/k után -ts-- kivétel a szabály alól.

Suttog, ritkábban, többet, cigány, szerkesztő, autópálya, riasztott, selyem, gyűrű, égő, lábujjhegyen, integet, kócos, sárga.

• szerkesztő, gyűrű;
• autópálya, selyem, sárga;
• ritkábban, többször, intenzívebben;
• riadt, kócos;
• suttog, integet;
• cigány, lábujjhegyen.

Tanulmányoztuk a magánhangzók helyesírását a sibilánsok után és -ts-. Általában a szabályok nem bonyolultak, de az írás átgondolt megközelítést igényel. Két hasonló szót gyakran másképp lehet írni, pusztán a hangsúly vagy a szavak eltérő eredete miatt.

Célok:

• Nevelési:
  • bevezetni egy új azonosító jellemzőt – a jelenlétet ts magánhangzó előtt, helyesírással homok után ts;
  • megtanulják indokolni a magánhangzók kiválasztását homok után ts gyökökben, toldalékokban és végződésekben;
  • ismételje meg a helyesírást ó a gyökérben sziszegő szavak után a gyökér hangsúlytalan magánhangzói, összetett mondatban írásjelek;
  • propedeutikai bevezetés a helyesírásba - ő N- a melléknevekben.
• Fejlődési:
  • fejleszti a figyelmet, a memóriát, a logikus gondolkodást, az összehasonlítási, osztályozási, általánosítási képességet;
  • bővíteni a tanulók szókincsét.
• Nevelési:
  • felkelti az érdeklődést az orosz nyelvórák iránt.

Felszerelés: poszter algoritmusokkal, egy vers szövege, differenciált kártyák, munkafüzetek.

AZ ÓRÁK ALATT

I. Szervezési mozzanat

- Helló srácok! Ülj le. Ma tovább dolgozunk kis tudományos laboratóriumunkban, az óra végére kiderül, ki a legfigyelmesebb, legleleményesebb, legaktívabb az órán.

II. Új anyag magyarázata

– Új helyesírási témát kezdünk el tanulmányozni, egy új szabállyal ismerkedünk meg számodra. Lapozzuk át a megfigyelési anyagot és határozzuk meg az óra témáját. (A táblán lévő megfigyelési anyag jelenleg zárva van.)

Állomás utca
Cirkusz Sinitsyn
csaj

– Milyen hangok hallatszanak ezekben a szavakban? Ismertesse a mássalhangzó hangot! (ts) Ez a hang a mai leckénk vendége lesz. És itt van a szó, amelyben ez a hang él. (megnyitom az anyagot megfigyelésre) Nézd meg, mi van a táblára írva. (ci és qi)
- Miért van ez így? A feladatunk az, hogy kitaláljuk, mikor kell q után Y-t, és mikor - I-t írni. Mi az óránk témája? Segíts megfogalmazni.
"Helyesírás homok után ts».

– Hogy megtudja, mikor ts meg van írva s, és mikor - És, folytassuk megfigyeléseinket. Olvassa el kifejezően a verset.

A csirke fellépett a cirkuszban,
Cintányéron játszott
Körbejárt egy motorkerékpáron
És sok számot tudott.
Kivette a hengerből
Sárgarépa és uborka
És csak egy dolog volt, amit nem tudtam
Hol qi-t írnak, hol qi-t.

(I. Kozlovszkij)

– Milyen stílushoz tartozik ez a szöveg?
- Mik azok a cintányérok?
– Nevezze el a szavakat s-vel és I-vel a c után (Csirke, cirkusz, cimbalom, motorkerékpár, számok, uborka).
- A csirke nem tudta, hol van TSY, hol van TSI. Tudod? Most rátérünk a tankönyvünk 173. oldalán található szabályra. Olvasd el a szabályt. (A gyerekek felolvassák a szabályt).
– Mikor írják C után Y, és mikor én?
– Írjunk le egy füzetbe példákat azokra a szavakra, amikor Y van írva:

1) A szavak végén: madarak, uborka, cinege.
2) A második eset, amikor Y van írva, az ыН utótagban található: Sesztritcin, Liszicin, Volcsicin.
3) A kivételszavak gyökereit Y-val írjuk: cigány, csaj, csaj, lábujjhegy, csaj, csaj-csaj. Ezeket a szavakat emlékezni kell.

- És hogy el ne felejtsd, felolvasok neked egy újabb verset, amelyben mindezek a szavak szerepelnek. Írd le a versből ezeket a szavakat a füzetedbe.

A cigány látta a csirkét
Hegedült
És a csirke hallotta...
Lábujjhegyen táncolt.

Tsut, srácok, ne csapjatok zajt!
Különben a cigány eltéved
A hegedű abbahagyja az éneklést,
A leckénket megzavarják.

- Nos, csirkék, mindent értetek? (Igen)

Nektek szólt
Leckénk a QI-ről és a CI-ről.
Aki nem érti, azok a csirkék
Gratulálok azoknak, akik emlékeznek!

- Olvasd el a felírt szavakat. (Cigány, csirke, lábujjhegyen, csaj, tuti (kiált).
- A lábujjhegyen ülő cigány „citt” dugott a csirkére – jól ismert képlet.
- És mikor írunk ts I után?
– A szavak gyökerében: cirkusz, figura satöbbi.
- Kezdő szavakkal - ciója: előadás, szekció, gyűjtemény stb. Ezek a szavak -tion-ra végződnek, az I és CI végződés pedig a gyökér része.
A szabály, amit ma tanulmányozunk, összetett, szabály-utasítás, ezért létre kell hoznunk egy algoritmust, egy érvelési sémát (plakát a hallgatók előtt).

Az Y-I helyesírása C után

III. A tanultak megszilárdítása

1. Szóbeli helyesírás-elemzés (A tanulók algoritmus segítségével magyarázzák el a táblára írt szavak szóbeli helyesírását).

delegáció, cilinder, baromfi, cinege, sötét bőrű.

2. Szókincs diktálás. (A tanár diktál, a tanulók algoritmus segítségével magyarázzák el az egyes szavak helyesírását).

karapasz, cárnő tükör, fekete csaj, cigány, vidám próba, énekesmadarak, ciklon, tuti hangosan, sárga csibe, kivirágzott akác, tuti mindenkinek.

3. Megelőző elosztási szemantikai diktálás. (Keresse ki a szót lexikális jelentése alapján, és írja be két oszlopba.)

1) Kistyúk (csibe).
2) Egy betűn (számjegyen) lévő számot jelző jel.
3) Félszemű mitológiai lény (Küklopsz).
4) Eszköz kör rajzolásához (iránytű).
5) Az utcán rendet őrző személy (rendőr).
6) Álljon a lábujjakra (lábujjhegyre).
7) Olyan kesztyűtípus, amelynek rekesze csak a hüvelykujj számára van (kesztyű).

- Olvasd el a szavakat, amikor C után írtam, és mikor - Y.
- Szóval, mit tanultál ma az órán?

IV. Házi feladat: 86. bekezdés, 446. számú gyakorlat.

V. Óraösszefoglaló. Diagnosztikai munka

I lehetőség.

Tengeri határok..., nővérek...n kendő, újságszerkesztőség, c...gan, c...rk, c...filmek, nagy c...stern, új c...kör, énekesmadarak ... .

2. Csak a tanult helyesírással írjon le ebből a csoportból származó szavakat (C után Y-I betűk).

Ra...írás, légy...zajos, előadás...ja, izz...izzad, c...filmek, alá...hajt, c...törés, alatt...szakadás, c-n ...vesék, rókák...n farok.

lehetőség II.

1. A Ts után illessze be a hiányzó Y vagy I betűket. Jelölje be a Ts utáni Y vagy I betűk kiválasztásának feltételeit!

Hallgasd meg az előadást..y, írj c...fras, szűk utcák..., motorbicikli...kl, emelj c...legyek, c...vesére, sportszakasz...i, róka. ..n farok, cirkuszművész.

2. Csak a vizsgált helyesírással írjon le ebből a csoportból származó szavakat!

Ra...rend, c...r...kul, r...lefolyó, holy...vayut, c...gan, sh...pot, tit...n, sl... ing, tánc...ya, páncél...ry.

3. Alkosson 2 összetett mondatot az első feladatból származó szavak és kifejezések felhasználásával, kiemelve a nyelvtani alapokat!

13. §

Után f, w, h, sch, c leveleket írnak a, y (és nincsenek megírva Én, yu ),

például: bocsánat, Zhanna, határ; labda, tészta; óra, gyertya, néma; emelvény, esőkabát; gém, apa; hátborzongató, mondom; zaj, Shura, óriási; érzés, néma; csuka, bocsáss meg; sorban, apának.

1. megjegyzés. Több idegen nyelvben köznév után f, w levél van írva Yu : zsűri, julienne, prospektus, ejtőernyőés néhány más, ritkább. Jegyzet 2. Egyes idegen nyelvű tulajdonnevekben, etnikai nevek után f, w, c leveleket írnak Én, yu , például: Samogit-felvidék, Jules, Saint Just, Zyuraitis, Siauliai, Zürich, Kotsyubinsky, Tsyurupa, Qu Yuan, Tsyavlovsky, Qianjiang, Qiang(állampolgárság). Ezekben az esetekben a hangok által közvetített betűk f, w, c , gyakran halkan ejtik. Levelek Yu És én után íródnak a hagyomány szerint h néhány vezetéknévben ( Yu – főleg litvánul), pl.: Čiurlionis, Steponavičius, Mkrtchyan, Chyumina.

Levelek És, s

14. §

Után w, w, h, sch levél van írva És (és nem írva s ),

például: kövér, camelina, interpublishing, mond, varr, nád, tiszta, sugarak, pajzs, néz.

15. §

Után ts levél van írva És vagy s .

Levél s a következő esetekben van írva.

1. A szavak gyökerében: cigány, csaj, csaj, lábujjhegy, lábujjhegy, lábujjhegy, csaj csaj, csaj, csaj, csaj(és származékos szavakban, pl.: cigány, cigány, cigány, csaj, csaj, tuti, tuti, tuti).

2. A főnevek és melléknevek végződésében például: uborka, íjászok, tőkék, Klintsy, Lyubertsy; alacsony, sápadt arcú, keskeny arcú.

3. A melléknevek utótagjában −yn, például: Sesztritsin, Liszicin, Tsaritsyn, Szentháromság napja. Földrajzi neveket is írnak rá -tsyn, -tsino, például: Tsaritsyn, Golitsyno.

16. §

Minden más esetben azután ts levél van írva És , nevezetesen:

A) a szavak gyökereiben, beleértve az idegen tulajdonneveket is, például: cirkusz, ciklus, henger, tsigeyka, skorbut, szőnyeg, figura, kagyló, civilizáció, specifikum, ciklon, borbély, vakcina, forradalom, tsutsik; Cicero, Circe, Zimmerwald, Cincinnati;

b) idegen nyelvi eredetű toldalékokban, például: szervezés, villamosítás, orvostudomány, kalcit, publicista, szkepticizmus;

V)összetett és összetett szavak első részei után és hangrövidítésekben, például: villáminterjú, speciális bentlakásos iskola, Központi Választási Bizottság.

Levelek O, e, e a sziszegők után

Levelek O, e, e hangsúlyos magánhangzók helyett

17. §

Után f, h, w, sch uh levél van írva e ,

például: ón, hinta, suhogás, ginzeng, twitter, ugyanaz(betűs név), a határon, gyertyáról, lélekről, parittyáról; Zhenya, Jack, Shannon.

18. §

Után f, h, w, sch hangsúlyos magánhangzó közvetítésére O levél van írva O vagy e .

Levél O a következő esetekben van írva.

1. A főnevek és melléknevek végződésében, valamint a határozószók utótagjában −o, például: váll, kés, váll, Iljics, kunyhó, köpeny; határ, gyeplő, gyertya, lélek, parittya; idegen, nagy, idegen, nagy; friss, meleg, jó, általános(a semleges melléknevek és határozószavak rövid alakjai).

2. A főnevek utótagjában:

• −rendben, például: kör, horog, kakas, borscs, ugrás, lökdösődés, és az ilyen szavak származékaiban: kör, horog, ugrás stb.;
• −onokÉs − chonok, például: kis medve, kisegér, kis kavics, kis hordó, kis kis arap;
• −onysh: uzhonysh;
• −Ő meg(a) és −onk(és), pl.: kis könyv, kis kéz, ing, mellény, pénz, nadrág, mondókák;
• −ovk(a) (nevelő származékos szavakkal), pl.: Chizhovka(női sziha), egér(rágcsáló), hrychovka, apróságok;
• −ról ről(A): bozót, tisztás(erdőirtás); szóban ugyanaz nyomornegyed, ahol a toldalék nem tűnik ki a modern nyelven, és az annak mintájára létrehozott ironikus formációban Hruscsov. Kivétel: a szóban tanulmányok meg van írva e ;
• −nyisd ki(A): racsnis;
• −birkabőr(A): szúrás.

3. A melléknevek utótagjában −ov, például: sündisznó, brokát, fillér, vászon, valamint a on főnevekben −ovka, −ovnik, képzős melléknevekből származik −ov (−ev): körteÉs körtefa(vö. körte), fémfűrész(vö. késés opció kés), cseresznye szilva (cseresznye szilva), guzhovka (lóvontatású), puncs (ütős), ketyegés„szirtcsőrű gém” ( kullancs által terjesztett), harc (harcias, tól től veszekedő„repülőfajta”) esőkabát (esőkabát), ének (beszéd), disznófű (borscs), zhovnik (kígyó). A szót ugyanúgy írják egres, ahol az utótagot nem különböztetik meg a modern nyelvben.

4. A melléknevek és határozószók utótagjában −okhonk, például: friss, jó, jó.

5. Folyékony magánhangzó helyén O főnevekben és melléknevekben, például: falánk, falánk, falánk(vö. eszik), pép(vö. megnyomom), égés, gyújtogatás, túlégés, gyomorégés(vö. Égek, égek); baj(vö. gen. p. mi a fenének), a varrat (varrás); hercegek(nemzetség többes szám innen hercegnő), hüvely(nemzetség innen hüvelý – elavult. szó változata hüvely), herezacskó, herezacskó(nemzetség többes száma és kicsinyítés ebből pénztárca), belek, belek(nemzetség és kicsinyítés innen belek), Fallabda(Csökkenés innen savanyú káposzta), macskaÉs szörnyű(tól től lidércnyomás), szemüveg(tól től szemüveg), pont(tól től pont), nevetséges(a férfi nem rövid formája innen vicces); Ide tartoznak az utótaggal rendelkező szavak is −ok: horog, ugrás(gen. p. horog, ugrás) stb. (lásd fent, 2. pont). Azonban szavakban könyvelés, könyvelés, számla, számla, számítás(vö. Számolni fogok, számolok, elkezdem, számolok, számolok) a levél meg van írva e (lásd a 19. § 7. bekezdését).

6. Azokban az orosz szavak gyökereiben, ahol a magánhangzó O a sibilátorok után mindig sokk jön, és nem váltakozik vele uh(írásban e): kattintson(És maradj csendben), zhoster, zhokh, falánk(és opció falánkság), már; szemüvegcsörgés, őrült, vöcsök, prim, kotyog, kotyog; csoszogó, suhogás, villogó(És nyerges, nyerges).

A szót ugyanúgy írják este(És este), bár a szóhoz kapcsolódik este(És este) (vö. 19. § (7) bekezdés).

Levéllel O Néhány orosz tulajdonnév írva van, például: Zhora, Zhostovo, Pechora(folyó), Pechory(város), Sholokhov.

7. A kölcsönzött (idegen) szavak gyökereiben. Az alapszavak listája: borjom, joker, ócska, joule, őrnagy, haver, dob dúr, vis maior; szardella, kharcho, choker; csuklya, uborka, cuchon, offshore, torshon, sokk, ramrod, üzlet, rövidnadrág, rövidnadrág, show; ugyanaz a tulajdonnevekben, például: John, Georges, Joyce, Chaucer, Shaw, Shchors.

19. §

Minden más esetben a hangsúlyos o utáni magánhangzó közvetítésére f, h, w, sch levél van írva e , nevezetesen:

1. Igevégződésekben -enni, -enni, -enni, -enni, például: hazudsz, levágatod a hajad, sütsz, tolsz.

2. A tökéletlen igékben − sárgásés verbális főnevek in − üvöltött, például: elhatárol, kitép, vándorol, elhomályosít; elhatárolás, gyökeresedés, árnyékolás; passzív igenevekben -fürdött, például: lehatárolt, gyökerestül kitépett, árnyékolt.

3. Verbális főnevekben on −yovka, például: ott éjszakázás(tól től eltölteni az estét), gyökeresedés, vándorlás, lehatárolás, retusálás(tól től retusálás), hámlás(tól től héj).

4. A főnevek utótagjában −yor, például: karmester, retusáló, gyakornok, barát, tréner, masszírozó.

5. Passzív névelők és igei melléknevek utótagjaiban − YonnÉs −yong, például: feszült(És feszült), égetett, sült, lágyított, leválasztott, egyszerűsített; rakott, égetett, sült, sült, pörkölt, viaszos; ugyanez az ilyen résznevekből és melléknevekből származó szavakban, például: feszültség, leválás, egyszerűség, műveltség, feszült, leválás, egyszerűsített, feszült, égetett, párolt, sűrített tej.

6. A szökevény helyén O a férj múlt idejű verbális formáiban. kedves: égettés előtagok ( gyújtott, égett, égett, égett, felgyújtott satöbbi.; ugyanaz a melléknévi igenévben: tüzet rak satöbbi.; Házasodik Meggyújtom, meggyújtom), − személy (elolvasta, figyelembe vette stb., vö. olvasni, tanulni), sétáltés előtagok ( jött, elment stb., vö. ment, jött, ment). Ugyanakkor az ige írása gyökérrel alkot égett szemben a rokon értelmű főnevek betűvel való írásával O : égés, gyújtogatás, túlégés(lásd a 18. § 5. bekezdését).

7. Az orosz szavak gyökereiben, ahol a sokk hangzik O más szavakkal vagy azonos gyökű alakzatokkal a betű által közvetített (hangsúlyos vagy hangsúlytalan) magánhangzónak felel meg e. Az alábbiakban felsoroljuk azokat az alapszavakat, amelyek ilyen gyökerűek (zárójelben, azonos tövű szavak vagy alakok, amelyek után e betű van f, h, w, sch ).

Gyökerek kombinációjával azonos :

• megrágták (rágás),
• esővízcsatorna (ereszcsatornák, horony, barázda),
• sárga (sárga, sárgás, sárgás, sárgája),
• makk (makk, gyomor"kis makk", makk),
• epe, epe(vö. opciók epe, epe; epe, epe),
• feleségek, feleség, kis feleség, ifjú házasok (feleség, nő, nő, nőies, férjhez megy, férjhez megy),
• sügér (rúd, rúd, rúd),
• malomkő (malomkő, malomkő),
• keménység, merevség (kemény, durva),
• víz feletti (felfogÉs felfog),
• nehéz (nehezebb, nehezebb lesz, elavult nehezebb).

Gyökerek kombinációjával mit :

• zsinór (zsineg, zsineg),
• este (este, este),
• máj, máj (máj),
• becsület, tiszteletreméltó (becsület),
• méhek, méhek (méh, méhész),
• számlálás, számolás, jóváírás, jelentés, könyvelés, számláló, számolás, jóváírás, számvitel, keresztben, páros, páratlan, páros, rózsafüzér (számolni, újraszámolni, számolni, beszámítani, figyelembe venni, levonás, számlák, könyvelő, páratlan),
• szar (chebotar),
• frufru, frufru, frufru(többes szám) ( szemöldök, petíció, szakáll),
• kenu (shuttle, shuttle),
• áthúzni, áthúzni, áthúzni, áthúzni, áthúzni, aláhúzni(hasonlítsa össze az opciót irkál; áthúzni, áthúzni, áthúzni, áthúzni, áthúzni, aláhúzni),
• fekete (fekete, feketés, züllött, feketeség, feketés),
• érzéketlenség, érzéketlenség (érzéketlen, érzéketlenné válik),
• a fenébe, a fenébe, kisördög (ördögök, ördögök, ördögök, ördögök, fenébe, ördögök),
• gondolatjel (ördög, rohadt, ördög, rajzolj, rajzolj),
• fésű, fésű, fésű, fésű, fésű, fésű, fésű, frizura, fésű, fésű, fésű (karmolás, karcolás, fésű, fésű),
• világos, világos, világos (rózsafüzér),
• sztepptánc (csapok).

Gyökerek kombinációjával ő :

• olcsó, olcsó (olcsó, olcsó, olcsóbb, olcsóbb),
• Kosevka (koseva),
• pénztárca (pénztárca, pénztárca),
• köles, köles (köles),
• rács, szita(többes szám) rács(választási lehetőség: rács; szita, szita),
• selyem, selyem (selyem, selymes),
• suttogni, suttogni (suttog, suttog, suttog),
• szőr, hosszú szőrű, rövid szőrű (gyapjú, gyapjú, gyapjú).
• Gyökerek kombinációjával több :
• piperkőc (fopis, fopis, fitogtat, fitogtat),
• pofa, pofa, pofon, pofa (pofátlan, pimasz),
• csiklandozza (csiklandozni, csiklandozni),
• lúg, lúg (repedés, repedés),
• kattintás, kattintás (csattanó, klikk),
• lúg, lúg (lúgos, lúgos),
• kölyökkutya (kölyökkutya),

kefe (sörte).

8. A mondatban n. névmások mit: miről, miről, valamint szavakban is mennyit, mindegy, és; egy szóban több.

9. Egyes kölcsönszavakban, ahol a betű e különös feszültség alatt közvetített, az orosztól eltérően O, a forrásnyelv magánhangzója, pl. feleségek premier, Schönbrunn, Schönberg.

Levelek O, e hangsúlytalan magánhangzók helyett

20. §

Feszültség nélküli helyzetben után f, h, w, sch levél van írva e uh(írásban e ), és a dobbal O(írásban O vagy e ).

Ez vonatkozik a gyökerekre, az utótagokra és a végződésekre. Példák: a) ón(vö. ón), sapka (sapka), láb (schenkel), vasalás (horgászat), felhős (gyertya); b) sárguljon(vö. sárga), suttogás (suttogás), borsó (fiatal kis kakas), puncs, esőkabát (filléres, borscs), őr (csíz), több(vö. nagy), vöröshajú (valaki máséhoz), erősebb (forró). Néhány elírás -val e sziszegők után nem ellenőrzi az ütési pozíciót, például: kívánság, gyomor, zselatin, padlás, mozgás, lisp, durva, retesz.

21. §

Számos idegen eredetű szó után f, h, w egy levél hangsúlytalan helyzetben van írva O .

Az alapszavak listája: Jonathan, zsoké, zsonglőr, majordomo, majoritárius, bendzsó, harmonikus; chonguri, lecho, poncsó, ranch, capriccio(hasonlítsa össze az opciót capriccio); sovinizmus, csokoládé, autópálya, sofőr; tulajdonnevek, például: Skócia, Jaurès, Chopin, Sosztakovics, Boccaccio. Az idegen eredetű szavakból hangsúlyos származékokat is írnak O a sibilánsok után (lásd a 18. § 7. bekezdését) és az olyan szavak alakjait, ahol a sibiláló utáni magánhangzó hangsúlytalan, például: sokk(tól től sokk), csavarodás(tól től fáklya), elzáró szelep(tól től elzáró szelep), tisztító rúd(többes szám innen puskavessző).

Levelek OÉs e után ts

22. §

Után ts hangsúlyos magánhangzó közvetítésére O levél van írva O , ütőhangszerek továbbítására uh- levél e, például: csattogás, sapka, táncos, táncos, tánc, szembefordulás, bíbor, arc, arc, uborka, uborka, birka; értékes, egész, egész(betűs név), cecelégy(légy), birkák, apáról.

23. §

Feszültség nélküli helyzetben után ts levél van írva e – a dobnak megfelelően uh, és döbbenettel O például: a) ár(vö. árak), törzs (sikít), cenzúra (cenzor), madár (pollen); b) tánc(vö. táncos), bíborvörösre változzon (karmazsinvörös), karton (bors), ingovány (veranda), mint a madár (pollen), ujjait (bölcs ember), kis(vö. nagy), kutse(vö. Bírság). Néhány elírás -val e nem ellenőrzik ütési pozícióval, pl.: csók, celofán.

24. §

Néhány idegen eredetű szóban hangsúlytalan helyzetben után ts levél van írva O : herceg, intermezzo, mezzo, palazzo, scherzo, canzonetta, zoisite(ásványi), puccolán(sziklák). A szót ugyanúgy írják zörögés származékai csattogás, csattogás(vö. zörög).

Levél uh a sziszegés után és ts

25. §

Levél uh betűk után írva f, h, w, c csak a következő speciális esetekben.

1. Rövidítésekkel, például: ZhEA(lakásfenntartó iroda), ZhES(vasúti erőmű), CHES(frekvenciás elektromágneses érzékelés), KELTA(színes katódsugárcső), TsEM(Tsentroelektromontazh a tröszt neve).

2. A konzol után között, az összetett és összetett szavak első részei a betűvel kezdődő gyökök elején uh , például: interfloor, interetnikus, Vnesheconombank, blitz emisszió, speciális exportőr, speciális effektus, speciális elektróda.

3. Néhány kínai szó továbbításakor, például: ő(Kínai állampolgárság), ren(a konfuciánus filozófia alapfogalma), Lao She(kínai író) Chengdu, Shenyang(városok), Zhejiang(tartományok), Shenzhen(ipari övezet Kínában).

Madarak, utcák, nőstény farkasok, hernyók, szállodák, egységek, lépcsők, malmok, társak, társak, tintatartók, jól sikerült, ujjak, uborkák, testvérek.

Farkaslyuk, cinegének ének, róka nyoma, búzavetés, kortárs levél, tőkeépítés, diák válasz, tanári tanács, gyíkfark, falu elhagyása.

Rövid hajú, sápadt arcú, Ptitsyn, nővérek, Lisitsyn.

Csaj, cigány, csaj, csaj.

Iránytű, cink, citrus, motorkerékpár, cirkusz, antracit, kerékpár, cinikus, gyógyszer, hiány.

Ciklon, idézet, fegyelem, beteg, számlap, cikória, kagyló, borbély, skorbut, cigaretta, szivar, henger, ciszterna, fellegvár.

Előadás, szekció, walkie-talkie, állomás, akác, működés, bemutató, alkotmány, érzelem, illusztráció, civilizáció, repülés, agitáció, delegáció, világítás, expedíció.

Lánc, központi, ár, műhely, cél, kapaszkodó, céltudatos, fagyasztás, törzs.

Cement, gyógyítás, csók, egész, szertartás, celofán, cellulóz, szív, tükör, olaj, törölköző, fotel.

Határközelítés, fővárosi élet, tanárlátogatás, búza aggodalom, síelő tanácsadás.

I. 1. A leningrádiak nagy küzdelemben keltek fel szülővárosukért. (Csendes.) 2. Csodálatos guillemots: minden madár délre repül télre, ezek pedig északra. (Sl.) 3. A sarki rókák alkalmazkodtak ahhoz, hogy készleteiket örökfagyban tárolják. Lyukakba rakják a halakat, madarakat, tojásokat, mint a hűtőbe. (Sl.) 4. Siskinek, cinegék és ökörszemek énekelni kezdtek az erdőben. (V. Bianchi.)

II. 1. A szoba ajtajában Shvabrin ismét megállt, (P.) 2. Elolvadt a hó az ösvényen, a mogyorófán sárga virágporfelhőben fülbevaló volt. Hamarosan megjelennek a seregélyek. (A. Barto.)

III. 1. A csaló lábujjhegyen közeledik a fához. (Kr.) 2. A csirkéket ősszel számolják (Utolsó.) 3 Shchukar nagypapa délig alkudott a cigánnyal. (Sh.) 4. A szokásos „csajoknak!” csajok!” egy tucat csirke jött ki. (Mark.)

IV 1. Leeresztettem a gyékényt, bundába burkolóztam és elbóbiskoltam (P.) 2. Fölöttünk elsötétült a bükkösök vastag lombja, lent valahol kabócák recsegtek. (Zárva) 3. Egy fehér pehelysálat és cigey kabátot viselő lány szállt be a hintóba. (Ant.) 4. Bolygónk időjárását ciklonok és anticiklonok határozzák meg. Az Európát támadó ciklonok az Atlanti-óceánból és a Földközi-tengerből erednek. 5. Ha ellenséget lát, a teknős gyorsan egy csonthéjba rejti a lábát és a fejét, mintha egy ház ajtaját csapná be maga mögött. (Sl.)

V. 1 A „Druzsina” – régi orosz szó – a nagy barátság hagyományait őrzi. És minden generációnak szól újra és újra a bátor ősökről. (M. Sadovsky.) 2. A repülés mindig is a modern tudomány és technológia fejlődésének legfejlettebb irányzatait testesítette meg és testesíti meg. 3. A szótárakat joggal nevezik a civilizáció kísérőinek. 4. Az expedíció átkelt a Lena és Aldan közötti fennsíkon. (Ald.-Sem.)

VI. 1. A hegyekben minden madár és állat tud a gyógyító forrásokról - a fontanellákról. Mindenki siet meglátogatni őket: nyaköblíteni, lábat felmelegíteni, horzsolásokat, karcolásokat gyógyítani. (Sl.) 2. A levegőben olvadás szag volt, ködfoszlányok tapadtak a háztetőkre. (A.N.T.) 3. Kimentünk a térre a park központi kapujához. (Iv.) 4. Szűzföld feküdt itt hosszan, tollfűszálakkal borítva, egészen a horizontig. (Dud.)

SZELEKTÍV DIKTÁNS

Írja le az egyik oszlopba a következő szavakat: s y mosle ts, a másikba pedig ts-vel és után -!

I. 1 A nyelv egy nép története. A nyelv a civilizáció és a kultúra útja... Ezért az orosz nyelv tanulása és megőrzése nem tétlen tevékenység, mert nincs jobb tennivaló, hanem sürgető szükségszerűség. (Kupr.) 2. A nagy M.V. Lomonoszov a világon elsőként tudományosan alátámasztotta a levegőnél nehezebb berendezés repülési elvét, helikoptermodell formájában épített és tesztelt egy ilyen eszközt. 3. A szakértők az illusztrált képeslapok gyűjtését filocartyának nevezik. 4. Az Orosz Kulturális Alapítvány közszervezet kiállításokat, aukciókat, jótékonysági esteket szervez, kulturális emlékeket gondoz, tehetséges fiatalokat segít. 5 A fogoly híres kedvességéről. Ha a szomszéd fogolyt megkarmolja egy sólyom, vagy megragadja egy róka, minden bizonnyal magához viszi az árva csirkéket. (Sl.) 6. Magas vörösfenyők álltak zömök lucfákkal tarkítva. (A.N.T.) 7. Száraz cikória nőtt az utak szélén. (Paust.) 8. Az expedíciós lánc megállt egy szikla előtt. (Ald.-Sem.)

Téma: ы-и helyesírása c.

Cél: a c utáni s-i írásmód bevezetése.

Feladatok:

Nevelési:

megtanulják indokolni a ц utáni ы-и magánhangzók kiválasztását a gyökökben,

utótagok és végződések;

3) ismételje meg az o-yo írásmódot a sziszegő szavak után a gyökérben,

a gyökér hangsúlytalan magánhangzói, írásjelek összetett mondatban;

4) propedeutikai bevezetés az -onn- helyesírásba a függelékben-

test;

5) bővítse a tanulók szókincsét.

Fejlesztő: fejleszti a figyelmet, a memóriát, a logikát

némi gondolkodás, összehasonlítás, osztályozás, általánosítás képessége.

Oktatási: az órák iránti érdeklődés felkeltése

Orosz nyelv.

Az órák alatt.

ÉN. Idő szervezése.

II. Új anyag magyarázata.

Új helyesírási témát kezdünk tanulmányozni, egy új szabállyal ismerkedünk meg számodra. Lapozzuk át a megfigyelési anyagot és határozzuk meg az óra témáját. (A táblán lévő megfigyelési anyag jelenleg zárva van.)

Állomás utca

Cirkusz Sinitsyn

csaj

– Milyen hangok hallatszanak ezekben a szavakban? Ismertesse a mássalhangzó hangot! (ts) Ez a hang a mai leckénk vendége lesz. És itt van a szó, amelyben ez a hang él. (megnyitom az anyagot megfigyelésre)

Nézd meg, mi van a táblára írva. (Tsi és qi).

– Miért van ez így? A feladatunk az, hogy kitaláljuk, mikor kell q után Y-t, és mikor - I-t írni. Mi az óránk témája? Segíts megfogalmazni.

"S-i helyesírás c után."

Hogy megtudjuk, mikor írják s-t q után, és mikor – és, folytassuk megfigyeléseinket. Olvassa el kifejezően a verset.

A csirke fellépett a cirkuszban,

Cintányéron játszott

Körbejárt egy motorkerékpáron

És sok számot tudott.

Kivette a hengerből

Sárgarépa és uborka

És csak egy dolog volt, amit nem tudtam

Hol qi-t írnak, hol qi-t.

(I. Kozlovszkij)

–Melyik stílushoz tartozik ez a szöveg?

–Mik azok a cimbalmok?

–Nevezzen el szavakat c után s-vel és I-vel (csirke, cirkusz, cintányér, motorkerékpár, számok, uborka).

–A csirke nem tudta, hol van TSY, hol van TSI. Tudod? Most rátérünk a tankönyvünk 17. oldalán található szabályra. Olvasd el a szabályt. (A gyerekek felolvassák a szabályt).

––Mikor van Y után C, és mikor –I?

–Írjunk le a füzetünkbe példákat azokra a szavakra, amikor Y van írva:

1) A szavak végére: madarak, uborka, cinege.

2) A második eset, amikor Y van írva, az UN utótagban található: nővérek, lisitsyn, volchitsyn.

3) A kivételszavak gyökereit Y-vel írjuk: cigány, csirke, tsiknut, lábujjhegy, csaj, csaj-csaj). Ezeket a szavakat emlékezni kell.

–És hogy el ne felejtsd, felolvasok neked egy másik verset, amelyben mindezek a szavak benne vannak. Írd le a versből ezeket a szavakat a füzetedbe.

A cigány látta a csirkét

Hegedült

És a csirke hallotta...

Lábujjhegyen táncolt.

Tsut, srácok, ne csapjatok zajt!

Különben a cigány eltéved

A hegedű abbahagyja az éneklést,

A leckénket megzavarják.

– Nos, csirkék, mindent értesz? (Igen)

Nektek szólt

Leckénk a QI-ről és a CI-ről.

Aki nem érti, azok a csirkék

Gratulálok azoknak, akik emlékeznek!

– Olvasd el a leírt szavakat. (Cigány, csirke, lábujjhegyen, csaj, tuti (kiáltás).

– Lábujjhegyen ülő cigány csirkét csapott „csajjal” – jól ismert képlet.

– És mikor írunk ts I után?

– A szavak gyökereiben: cirkusz, figura stb.

– A szavakban van -tion: előadás, szakasz, gyűjtemény stb. Ezek a szavak -tionra végződnek, és az I és -CI végződés a gyökér része.

A szabály, amit ma tanulmányozunk, összetett, szabály-utasítás, ezért létre kell hoznunk egy algoritmust, egy érvelési sémát (plakát a hallgatók előtt).

Y-I helyesírás a C után.

1. A -tion karakterrel kezdődő szavak?

Nem igazán

állomás 2. A szó melyik részében található a betű?

A végén, a gyökérben

Az utótagban \

/ 3. Kivétel szó?

ы/\

utcák igen nem

kevés / \

Sinitsyn Y I

Cigánycirkusz

Lábujjhegy számok

csaj

Tsyts

Kattintson

III. A tanultak megszilárdítása.

1. Szóbeli helyesírási elemzés (a tanulók szóban magyarázzák el a táblára írt szavak helyesírását, algoritmus segítségével).

Delegáció, cilinder, Ptitsyn, mellek, sötét bőrűek.

2. Szókincs diktálás.

Kagyló, cárnő tükör, fekete csirke, cigány, vidám próba, énekesmadarak, ciklon, tuti hangosan, sárga csibe, kivirágzott akác, tuti mindenkinek.

3. Megelőző elosztási szemantikai diktálás. (Keresse ki a szót lexikális jelentése alapján, és írja be két oszlopba.)

1) Kistyúk (csibe).

2) Egy betűn (számjegyen) lévő számot jelző jel.

3) Félszemű mitológiai lény (Küklopsz).

4) Eszköz kör rajzolásához (iránytű).

5) Az utcán rendet őrző személy (rendőr).

6) Álljon a lábujjakra (lábujjhegyre).

7) Olyan kesztyűtípus, amelynek rekesze csak a hüvelykujj számára van (kesztyű).

– Olvasd el azokat a szavakat, amikor C után I-t írtak, és amikor Y-t írtak.

Szóval, mit tanultál ma az órán?

IV. Házi feladat: 86. bekezdés, 446. gyakorlat.

V. Óra összefoglalója.

I lehetőség.

Tengeri határok..., nővér...n kendő, újságszerkesztőség, ts...gan, ts...rk,

c...filmek, nagy c...tarló, új c...kör, énekesmadarak... .

2. Csak a tanult helyesírással írjon le ebből a csoportból származó szavakat (C után Y-I betűk).

Ra...írás, légy...zajos, előadás...ja, izzadság, c...filmek, alatt...meghajtó, c...csata,

alatt...vágás, a...vesén, róka...n farkán.

lehetőség II.

1. A Ts után illessze be a hiányzó Y vagy I betűket. Jelölje be a Ts utáni Y vagy I betűk kiválasztásának feltételeit!

Hallgasd meg az előadást..., írj c...ph-t, szűk utcák..., motorkerékpár...cl, nőj

ts...tányér, ts...vesére, sportszakasz...i, róka...n farka, cirkuszművész.

2. Csak a vizsgált helyesírással írjon le ebből a csoportból származó szavakat!

Ra...rend, c...rkul, r...lefolyó, holy...vayut, c...gan, sh...pot, tit...n,

sorozat, tánc...én, páncél...ry.

3. Alkosson 2 összetett mondatot az első feladatból származó szavak és kifejezések felhasználásával, kiemelve a nyelvtani alapokat!

Házi feladat: 16. o., 245. feladat. Alkoss nyelvi mesét egy egyszerű mondatból!