Prosti brojevi čija je razlika 2. Dva prosta broja čija je razlika

Dva prosta broja čija je razlika 2 nazivaju se blizanci. Pronađi u tablici sve parove brojeva blizanaca, koliko je takvih parova među prvih 500 brojeva i među brojevima od 500 do 1000. Koje su najveće? Znanstvenici još uvijek ne znaju broji li najveći par blizanaca.

Dva prosta broja čija je razlika 2 nazivaju se blizanci. Pronađi u tablici sve parove brojeva blizanaca, koliko je takvih parova među prvih 500 brojeva i među brojevima od 500 do 1000. Koje su najveće? Znanstvenici još uvijek ne znaju broji li najveći par blizanaca.

Prepoznaj jezik klingonski klingonski (pIqaD) azerbajdžanski albanski engleski arapski armenski afrikaans baskijski bjeloruski bengalski bugarski bosanski velški mađarski vijetnamski galicijski grčki gruzijski gujarati danski zulu hebrejski igbo jidiš indonezijski irski islandski španjolski talijanski joruba kazaški kannada katalonski kineski kineski tradicionalni korejski kreolski latyšskij litovski makedonski malagasijskij malajskij malajalam maltijski maori marathi mongolskij njemački nepali niderlandskij norveški pandžabi persijski poljski portugalskij rumynskij russkij sebuanskij serbskij sesoto slovackij slovenski suahili sudanski tagalskij tajskij tamilskij telugu tureckij uzbečki ukrajinski urdu finski francuski hausa hindi hmong horvatski čeva češ švedski éranto éstonskij âvanskijDlingonskij engleski (azerbajdžanski javanskij) klingonskij arapski armenski африкаанс баскский белорусский бенгальский болгарский боснийский валлийский венгерский вьетнамский галисийский греческий грузинский гуджарати датский зулу иврит игбо идиш индонезийский ирландский исландский испанский итальянский йоруба казахский каннада каталанский китайский китайский традиционный корейский креольский (Гаити) кхмерский лаосский латынь латышский литовский македонский малагасийский малайский малайялам мальтийский маори маратхи монгольский немецкий непали nizozemski norveški pandžabski perzijski poljski portugalski rumunjski ruski cebuanski srpski sesoto slovački slovenski svahili sudanski tagaloški tajlandski tamilski telugu turski uzbečki ukrajinski urdu finski francuski hausa hindski hmong hrvatski cheva češki švedski esperanto estonski javanski japanski Cilj:

Rezultati (engleski) 1:

Dva prosta broja jednaka su 2 razlici koji se nazivaju blizancima. Pronađite sve parove u tablici brojeva. Koliko je takvih parova blizanaca među prvih 500 prostih brojeva među brojevima od 500 do 1000. Koji je najveći? Znanstvenici još uvijek ne znaju je li najveći par brojeva blizanaca.

prijevod, molim pričekajte..

Rezultati (engleski) 2:

Dva prosta broja čija je razlika 2 nazivaju se blizanci. Pronađi tablicu sve parove blizanaca koliko parova među prvih 500 brojeva i među brojevima od 500 do 1000. Koji su najveći? Znanstvenici još uvijek ne znaju je li najveći broj par blizanaca.

Prosti brojevi čija je razlika 2 nazivaju se blizanci. Zanimljivo je da u prirodnom nizu postoji čak i "trojka" - to su brojevi 3,5,7. Prosti brojevi čija je razlika 2 nazivaju se blizanci. Zanimljivo je da u prirodnom nizu postoji čak i "trojka" - to su brojevi 3,5,7.

(3, 5), (5, 7), (11, 13), (17, 19), (29, 31), (41, 43), (59, 61), (71, 73), (101) , 103), (107, 109), (137, 139), (149, 151), (179, 181), (191, 193), (197, 199), (227, 229), (239, 241 ), (269, 271), (281, 283), (311, 313), (347, 349), (419, 421), (431, 433), (461, 463), (521, 523), (569, 571), (599, 601), (617, 619), (641, 643), (659, 661), (809, 811), (821, 823), (827, 829), (857 , 859), (881, 883) Prvi prosti brojevi blizanci

Blizanci se mogu skupiti u klastere, tvoreći četvorke oblika (n-4, n-2, n + 2, n + 4), na primjer (5, 7, 11, 13,) ili (11, 13, 17, 19). ,). Koliko je takvih klastera još uvijek nije poznato. Blizanci se mogu skupiti u klastere, tvoreći četvorke oblika (n-4, n-2, n + 2, n + 4), na primjer (5, 7, 11, 13,) ili (11, 13, 17, 19). ,). Koliko je takvih klastera još uvijek nije poznato.

prosti brojevi čija je razlika 2 nazivaju se blizanci od 1 do 100 od 100 do 200

odgovori:

od 1 do 100 - 3 5; 5 7; 11 13; 17 19; 29 31; 41 43; 59 61; 71 73 od 100 do 200 - 101 103; 107 109; 137 139 149 151; 179 181; 191 193; 197 199 nije ništa propustio

Slična pitanja

• Dečki, napišite obrazloženje eseja) Napišite obrazloženje eseja, otkrivajući značenje izjave poznatog lingvista G. Stepanova: "Rječnik jezika pokazuje što ljudi misle, a gramatika - kako misle." Argumentirajući svoj odgovor, navedite 1 primjer iz pročitanog teksta koji ilustrira leksičke i gramatičke pojave (ukupno 2 primjera). Prilikom navođenja primjera navedite brojeve traženih rečenica ili koristite citate. Možete napisati rad u znanstvenom ili publicističkom stilu, otkrivajući temu na jezičnom materijalu. Sastav možete započeti riječima G. Stepanova. Esej mora imati najmanje 70 riječi. Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom. (1) Jedne tihe jesenske večeri mladi ekolozi Kolya, Vitya, Sergey, Vanya došli su u učiteljsku sobu. (2) “Stigli su autom... Ispilili su hrast”, rekao je Vanja bez daha. (3) Iz zbrkane priče postalo je jasno sljedeće. (4) Prije nekoliko dana mladi ekolozi primijetili su u šumi stablo hrasta s kojeg je kora s donje strane skinuta u uskom, gotovo neprimjetnom pojasu. (5) Hrast se osušio. (b) Zatim su na isti način ubijena još dva hrasta (ovo su Koljine riječi). (7) Ovaj događaj oduševio je sve dečke. (8) Postalo je jasno: netko je sakatio stabla da se osuše: tada će ih biti lakše posjeći i izvaditi. (9) Dječaci su se svečano zavjetovali da će svim silama pronaći zločince. (10) A danas, usred bijela dana, u šumu je stigao auto. (11) Dvojica su počela piliti hrast, a treći je, očito, nekamo otišao. (12) Dječaci su bili zaprepašteni: među onima koji su rušili drveće prepoznali su čovjeka koji je bio zadužen za farmu stoke. (13) Ne jednom su od njega čuli lijepe riječi o domoljublju i građanskoj dužnosti. (14) Što je to? (15) Kako sada vjerovati ovoj osobi? (16) Krivolovci, ne dovršivši piljenje prvog stabla, odložiše pilu i sjekire, odoše na čistinu i sjedoše večerati. (17) Došao je i treći - vozač koji je negdje otišao. (18) Sva trojica su počela piti i jesti. (19) Zatim su legli na travu i vjerojatno zaspali. (20) Dječaci su tiho napustili svoje skrovište. (21) Uzeli su pilu, sjekire, pronašli uže u stražnjem dijelu automobila. (22) Sve je to zavezano, bačeno u klanac i također posuto zemljom. (23) A na stražnjoj strani automobila napisali su: "Lopovi". (24) Nakon što su kriminalce kaznili na svoj način, dečki su se sada bojali da će ih optužiti za podvalu ili čak huliganstvo. (25) U njihovim sam očima vidio iskre ogorčenja zlom i istodobno nesigurnošću. (26) Dječaci kao da pitaju: (27) “Jesmo li učinili pravu stvar?” (28) Jedva suzdržavajući osjećaj radosti, rekao sam: (29) “Bravo, dečki! (ZO) Kad god vidiš zločin, prijevaru, licemjerje, učini kako ti savjest govori i nalaže. (31) Nikada neće izdati. (32) Budite pravi borci za istinu. (33) Zločinci će biti kažnjeni. (34) Osim toga, za svako uništeno vlastito će zasaditi deset stabala i brinuti se o njima nekoliko godina. (35) Ohrabreni mojom pohvalom, dečki su dali ključ od auta: lako je bilo uhvatiti zločince... (Z6) Dečki su, naravno, učinili kako im je savjest nalagala, a savjest je osjećaj pomnožen s spoznaja da je u pravu. (37) Nije bilo sumnje da će ovaj čin ostaviti trag u srcima za cijeli život.