Dodaj u favorite

Sažetak opsežnog GCD-a „Kako šumske životinje zimuju. Scenarij praznika "Jesenska šetnja"

"U posjetu jeseni."

Jesenski odmor za djecu starije popravne skupine (za djecu s oštećenjima govora) -FFN. 2012

Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu i stoje u polukrugu blizu središnjeg zida.

Voditelj: Počinjemo s jesenskim praznicima,

Danas ćemo čitati poeziju.

Jesen nas svojom ljepotom veseli,

Nije uzalud što se zove "zlato".

1. dijete: Lišće već opet žuti,

Od jutra pada slaba kiša.

Ljeto je brzo proletjelo,

Vrijeme je za jesen.

2. dijete: Puhao je hladan povjetarac,

A večer dolazi brzo.

Neka nebo ponekad bude tmurno,

Jesen nam donosi i radost.

Dijete 3: Košare pune zrelih jabuka

Ona nam donosi svake godine,

Linije meke staze,

Zove vas u šumu gljiva i vila.

Dijete 4: Obojite lišće i stabla oskoruše

Svjetla će bljesnuti tu i tamo.

I klizeći duž tanke mreže,

Nasmiješit će nam se zraka sunca.

Pjesma "Zlatna jesen" - glazba. G. Guseva.

Izleti ptica.

Ptičica: Ja sam mala ptičica

Ne umaram se, letim

I šumsko voće

Spremam za zimu.

Voditelj: Pogledajte, ptica nam je donijela pismo koje nam je poslala...

Jesen. Poslušajte što ona piše:

“Dragi moji mali prijatelji! Živim u šumi i tako mi je dosadno

jer su ptice odletjele na jug i lišće je otpalo.

Dođi me posjetiti."

Pa, želite li posjetiti do jeseni? Zatim ulazimo u vlak i

Zabavimo se idući zajedno u šumu.

“Veseli putnici” - glazba. Starokadomski.

Voditelj: Evo nas u šumi...

Jesen nastupa s buketom lišća uz glazbu valcera.

Jesen: Pozvala sam vas, djeco, u šumu,

Proslavite praznik s vama.

Voditelj: Znamo pjesme o vama,

Započnimo okrugli ples,

Slušaj, zlatna jesen,

Kako pjevamo pjesmu!

Pjesma "Jesen je stigla" - glazba. S. Nasaulenko.

Jesen: A sada, ljudi moji,

Reći ću ti neke zagonetke:

1. Ti i ja ćemo prepoznati životinju

Prema dva takva znaka:

Nosi zimi bijelu bundu,

I u sivoj bundi - ljeti. (zec).

2. Pahuljasta životinjica

Skači i skači kroz drveće.

Treperi između grana -

Svi su brži i brži. (vjeverica).

3. U gustoj šumi pod božićnim drvcem,

Obasuta lišćem

Klupko igala leži

Bodljikav i živ. (jež).

4. Ljeti šumom šeta,

Zimi se odmara u jazbini. (medvjed).

Skica "Kako se životinje pripremaju za zimu."

Jesen: Vidim vjeverice i zeku,

Dotrčali jež i medo...

Sada će mi oni reći

Kako smo se pripremali za zimu.

Zec: U sivom krznenom kaputu

Ne mogu hodati zimi.

Vrijeme je da se prolijem

Promijenite sivu bundu.

Ne mogu biti siva zimi

Neću se sakriti nigdje u snijegu!

Jesen: Ne brini, sivi zeko,

Trči i promijeni bundu!

Hare: Igrat ću s dečkima

A onda ću promijeniti bundu.

Posjetio sam vrt

Tamo sam ti ubrala mrkvu.

Razbacat ću mrkvu

Igrat ću se s vama djeco!

Igra "Tko će sakupiti najviše mrkvi."

Jesen: Vjeverice su ljepotice,

reci mi -

Kako ponekad u jesen

Spremate se za zimu?

1. Vjeverica: Tako joj se žurilo, tako žurilo,

Sušio sam gljive na grančicama,

Pa danju, kad svane,

Odnijela ih je u šupljinu.

2. Belka: A i sa sestrom žurno

Skupljali smo orahe

Odnijeli su ga kući

Kliknut ćemo ih na zimu!

1. Vjeverica: Hoćeš li se igrati s nama?

Brzo skupljate orahe?

Igra "Tko će sakupiti najviše oraha?"

Pojavljuje se medvjed i glasno zastenje. Ima bačvu meda u šapama.

Medo: Ni ljeti nisam spavao,

Skupljao sam maline i bilje.

Sve sam osušio u šumi,

Sve ću odnijeti u jazbinu.

A sada sam kao slatki med

Počastit ću svu djecu.

Daje domaćinu bačvu meda.

Jesen: Evo ježa kroz šumu trči,

Natovaren je i noge mu se ne vide.

Kamo ćeš, bodljikavi ježu?

Što nosiš na leđima?

Jež: Tako sam umoran preko ljeta,

Skupljao sam gljive.

Na svojim kratkim nogama

Pretrčao sam stotinu staza.

Na leđima mi je lišće

Jasike, javori i hrastovi,

Napravio topli krevet.

Mećava više nije strašna!

Mogu ti dati lišće

Želiš li se igrati s njima?

"Igra s lišćem."

Voditelj: I još jedna zagonetka:

Tko raste u šumi

Putem?

Imaju li šešire?

I noge. (Gljive).

Pa, u šumi ima bezbroj gljiva.

Gljiva ima svakakvih.

Hej, gljive, dođite k nama,

Recite nam nešto o sebi.

Izlaze gljive.

Borovik: Ja sam bijela gljiva,

Ja sam hrabra gljiva.

Ne bojim se nikoga.

Gdje god želim, pojavit ću se.

Vrganj: Znam ovu čistinu,

Rastem pod jasikom.

Berači gljiva me traže,

Ja sam Podosinovich.

Muharica: Ja sam vrlo važan

Na maloj bijeloj nozi,

Nosim crvenu kapu

Na šeširu su točkice!

"Ples s gljivama"

Jesen: O, koliko vas je u šumi,

Sve ću uzeti i odvesti.

Voditelj: Jesen, broji do pet,

A onda ih pokušaj pronaći.

Jesen: Jedan, dva, tri, četiri, pet...

Gdje su nestale sve gljive?

Gljive se na prstima vraćaju na svoja mjesta dok broje.

Voditelj: Draga jesen! Znamo da možete biti zlatni, topli, ukusni

Možete ih počastiti voćem, povrćem, gljivama i bobicama. Ali ovdje

Navući će se oblak i zapuhat će jak vjetar. I tvoje će suze pasti -

kiša. Poslušajte pjesmu o kiši za nas

čitat će...

"Kiša."

1 dijete: Pada kiša

Mokre staze.

Trčanje kroz lokve

Male bijele noge.

Dijete 2: Otvorit ćemo kišobran,

Ne bojimo se kiše.

Smijemo se veselo

I skačemo po lokvama.

Voditelj: Znamo pjesmu o kiši,

Pjevamo jako zajedno.

Pjesma "Kiša" - glazba. Terchik.

Jesen: Kiša je prošla.

I doista

Posvuda su lokve

Svjetlucali su.

Voditelj: Želite li igrati? Zatim poslušajte zadatak: trebate proći ispod kišobrana u paru

Trči oko svih lokvi i vrati se opet ovamo.

Čiji par prvi dotrči pobjeđuje!

Atrakcija “Trčanje u paru pod suncobranom.”

1. dijete: Doviđenja. Jesen…

Nebo je prekriveno tamnim oblacima.

Sunce je zaspalo

U silnim oblacima.

2. dijete: Zrak se hladi,

Lišće opada.

I rovan se talasa

Rastanak s kistom.

3. dijete: Zbogom, jesen!

Priroda tiho spava,

Ispod opalog lišća

Čeka se nova godina.

Jesen: Stvarno želim djecu,

Počasti te uskoro

Prije nego što kažeš zbogom

Sad ću ti dati slatkiša.

Ili ću sada pokloniti jabuke.

Zimske scene - mogu se koristiti iu nastavi iu bilo kojoj drugoj aktivnosti.

Zeba i djetlić

Previše si oprezan, Djetliću, oko svog nosa. Sve o kujama čistite!

Ja, Chaffinch, nemam nos, kao ni ruke. Ako želite sjemenke smreke, pokucajte nosom. Nokautirati nesretnog potkornjaka – i to nosom. Vrti mi se u glavi.

Oh, Djetliću, kakav ti je bučan život! Sve je to nos i nos - gle, ostat ćeš bez nosa!

(Zašto djetlić ne odleti na zimu? Zašto se zove šumski redar? Kakvu ulogu ima kljun u životu djetlića?)

Ali križokljuna ptica je sretna zbog zime. Zašto? Poslušajmo što on govori Chizhu.

Klest i Chizh

Zašto vrištiš, križokljuno? Jesu li te uvrijedili ili što?

Ne, Chizhik, ja sam taj koji je sretan!

Našao sam vremena za veselje.

Bilo je i vrijeme, taman! Pilići su se izlegli u mom gnijezdu - kako slatki, kako dobri:

Po tom i takvom mrazu? Neće ostati živi!

Kako će oni živjeti i živjeti! Nosim im sjeme od smreke, a majka ih škaklja grije kao peć. I topli su, i nahranjeni, i moja pjesma ih veseli!

(Zašto je križokljun bio sretan? Zašto križokljun izleže piliće zimi?)

Križokljuni se cijele zime hrane sjemenkama smreke i bora. Sjemenke ovih biljaka sazrijevaju do zime. To znači da je najviše hrane za križokljune dostupno u ovo doba godine. Zato ove ptice zimi izlegu svoje piliće. Posvuda okolo je snijeg i jak mraz, au gnijezdu su bebe. Ali hladnoća im nije strašna, jer su uvijek siti.

To znači da zimske ptice zimi same pronalaze hranu za sebe. Ali kako se nose s lošim vremenom? Poslušajmo.

Gavran i tetrijeb

Što, Raven, je li hladno?

Hladno je, tetrijebe, kako je hladno! Sjedit ćeš na drvetu cijelu noć, a ujutro nećeš pomaknuti šapu niti zamahnuti krilom; Posve ćete otupjeti.

I ti radiš kao ja. S drveta naglavačke u snijeg - prasak! Pod snijegom je kao pod dekom. I vjetar ne puše, i mraz ne postaje previše vruć, i nećete uhvatiti ničije oko!

(Kako tetrijeb podnosi loše vrijeme? Koje se još životinje skrivaju pod snijegom? Poljski i šumski miševi, jarebice, zec također se skrivaju u snijegu za jakih mrazeva. Zašto se životinje skrivaju u snijegu, snijeg ne može grije vas? stvar je u tome što se u rahlom snijegu nalazi zrak, a zrak se, kao što već znamo, ne grije dobro i ne hladi dobro, nego u zraku ima inja i ptica znaj ovo dobro.

A evo i brloga, kakva je tu buka. Poslušajmo:

Svraka i medvjed

Hej, Medo, spavaš li ili što?

Hrrr: Uz ovo ćeš zaspati: Što hoćeš, cvrkut?

Ali ne razumijem zašto te zovu Medo? Pa, bijeli zec, ptica tetrijeb - to je razumljivo. Ali medvjed: Pa, što je medvjed?

Oho-ho! Ti glupa ptico. “Medvjed” znači “poznavati med”, znam gdje je med skriven u šumi, zato sam ja Medvjed. Je li jasno? Evo proklete ptice, nema mira. Tek sam ja počeo slatko sanjati, kao da je u šumi šuplje drvo, a u šupljini saće. I nitko za to ne zna, samo ja, medo, znam. Hrrr, hrrr.

(Zašto medvjed zimi spava? Zimi u šumi za medvjeda nema hrane. Koje još životinje spavaju zimski san? Jazavac spava u svojoj rupi. Kao i medvjed, on u ovo doba živi od masti koju je nakupio u svojoj rupi Ali jazavac se, za razliku od medvjeda, ponekad probudi, pojede nešto iz svojih rezervi i zaspi. A koje životinje spremaju zalihe za zimu?)

Život životinja zimi u kreativnoj aktivnosti za djecu starije predškolske dobi. Zima je već preskočila svoju sredinu, a završio je i drugi zimski mjesec, koji nosi. Pred nama je posljednji mjesec zime - veljača. Da biste saznali kako divlje životinje preživljavaju zimu, pogledajte crtić “Tko što radi zimi?”

Život životinja zimi u ovom animiranom filmu prikazan je na primjeru pasivnih i aktivnih zimovnika.

Lakše je pasivnim zimovnicima jer oni tijekom zime hiberniraju. Ne rade ništa, ne troše energiju i ponašaju se pasivno. Ali životinje poput lisica i djetlića, koje ste vidjeli u crtiću, cijelu zimu lutaju šumom u potrazi za hranom - ponašaju se aktivno.

- aktivni zimovnici.

Aktivan život životinja zimi dao ime ovoj skupini - "aktivni" zimovnici. Aktivni su vukovi, divlje svinje, tigrovi i druge životinje i ptice kojima je potrebna energija da se ugriju tijekom zimskih hladnoća.

Život životinja zimi uvelike ovisi o tome kako aktivni zimovnici prilagoditi zimskim uvjetima. Jedan od glavnih uređaja je kamuflaža. Najpoznatiji primjer promjene sezonske kamuflaže je promjena boje kože kunića.

igrajmo se s djecom igrati igru i gledati bajku o šarenim zečevima. Razgovaramo o igri i zaključujemo da su odnosi između životinja u zimskoj šumi vrlo složeni: i zeka I meni je žao lisice.

Život životinja zimi u kreativnom radu "Lisica i zec."

set djece pitanje: "Kome bijeli snijeg pomaže da preživi zimu?" Odmah će imenovati zeku. Ponudite da napravite kratku sliku o tome kako zeka skrivajući se od lisice u snježnom nanosu.

Dakle, lekcija posvećena životu životinja zimi završava izradom kreativnog rada - aplikacije.

Primjena se provodi u nekoliko faza.

Pozovite djecu da oblikuju grudve snijega na plavoj pozadini smetovi iz šablona koje ste pripremili. Predlošci su izrezani iz tankog bijelog papira za kopiranje.
Obratite pažnju na redoslijed lijepljenja snježnih nanosa na prijavi. Prvo djeca lijepe najveće snježne nanose. Recite djeci da donji glatki rub snježnog nanosa mora biti zalijepljen točno na dno plavog lista.
Prosjek smetovi sekundarno su zalijepljeni. I zadnji su mali.

Vrlo važno! Svaki snježni nanos namaže se ljepilom samo u donjem dijelu, a vrh se ne lijepi - ostaje slobodan.

U snježnom nanosu postavljamo božićno drvce. Kompozicija završava postavljanjem figura zečića i lisice među snježne nanose. Pozovite djecu da sami riješe ovaj problem: sakrijte se zeka od lisice.

Dakle, ovo je bila još jedna lekcija u dijelu posvećenom sezonskim promjenama u životu životinja i biljaka. Vaš djece naučio da:

postoje pasivni i aktivni zimovnici
pogledali crtić i vidjeli primjere ponašanja aktivnih i pasivnih zimovnika zimi u šumi
bavio se kreativnim radom - aplikacija, pokazujući kako snijeg pomaže zečiću da preživi zimu.

Ako vam je ovo prvi put na web stranici Rucheyoki svidjela vam se kreativna aktivnost, prijavite se za besplatnu pretplatu. A sve nove informacije dobit ćete na vrijeme na svoj e-mail.

Otvorena izvannastavna priredba "Kako životinje zimuju?"
Ciljevi: formirati dječje razumijevanje načina na koji životinje hiberniraju, razviti usmeni govor, proširiti vokabular, sposobnost odgovaranja na pitanja, vještine ispunjavanja zadataka;
Ispravno kratkoročno pamćenje, vizualno - figurativno, objektivno - učinkovito, verbalno - logičko mišljenje, voljna pažnja, motorička sfera, orijentacija u prostoru; njegovati brižan odnos prema prirodi, životinjama, osjećaj za druženje, sposobnost korektnog ponašanja u nastavi.
Oprema: ilustracije, zadaci za igre, video materijal, audio zapis, modeli životinjskih tragova, hranilice za ptice, nazivi mjeseci na dva jezika, kućice.
Preliminarna priprema: čitanje bajke "Zayushkina's Hut", ispitivanje tragova životinja.
Tijek nastavnog sata:
1. Organizacijski trenutak, najava teme nastavnog sata;
2. Sve ću staze pomesti,
Obojit ću sve prozore,
Djeci ću donijeti radost
A ja ću te provozati na sanjkama.
- O kojem godišnjem dobu govorimo?
- koje zimske mjesece poznaješ? (kazahstanski)
- Dolaskom zime promijenio se život ne samo ljudi, već i ptica, riba, kukaca i životinja.
- danas ćemo posjetiti šumu i saznati kako životinje zimuju.
-Kako se treba ponašati u šumi?
Student:
Ti si samo gost u šumi.
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvaj njihov mir,
Uostalom, oni nam nisu neprijatelji!
Pomozite šumskim životinjama
Pripremite hranilice za njih.
A onda bilo koja životinja -
Bilo da je lasica ili tvor,
Šumski jež, riječna riba -
Reći će: “Ti si moj prijatelj!
Hvala"
- Kako se treba ponašati u šumi?
-Zadatak “Kako se ponašati u šumi?” Tip 2 - pronađite ispravnu sliku.
-Zadatak “Čiji tragovi” tip 1
Pronađite otiske stopala, znak s natpisom životinje i sliku životinje.
- Sada znate kako izgledaju tragovi različitih životinja. I idemo u šumu.
- Smrzla se zimska snijegom pokrivena šuma, kao da ju je zla čarobnica zima začarala. Čini se da nitko ne živi u šumi. Tišina. Ali to nije tako, a ako bolje pogledate, možete vidjeti naslikane uzorke različitih otisaka stopala u snijegu. A ako ima tragova, znači da ih je netko ostavio. Tko zna razumjeti tragove, odmah će utvrditi koje su životinje ovdje bile, što su radile, što su jele i tko ih je lovio. Ti i ja ćemo također pratiti tragove i vidjeti tko ih je ostavio i kako životinje i ptice zimuju u šumi.
- A evo i prvih tragova! Čiji su oni? Da vidimo kamo će nas odvesti.
Djeca slijede tragove do panja na kojem se nalazi slika zeca.
- Tko je to? Ljudi, mislite li da je zečiću lako zimi u šumi?
Zec:
- Zimi se zečevi noću hrane korom drveta. Tijekom noći zečevi ostavljaju dubok, vidljiv trag u snijegu. Da je zec hodao jednostavno i ravno, ujutro bi ga odmah pronašli prateći trag i uhvatili. Ali kukavičluk ga spašava. Galopirati će naprijed, nečega će se preplašiti, pa će iz sve snage skočiti u stranu i odgalopirati. Opet bi nešto pokucalo - opet se uplašio i pobjegao u drugom smjeru. Kad lovci gledaju tragove zeca, čude se njegovoj lukavosti, ali zec nije ni pomislio da bude lukav, on se jednostavno svega boji.
- Dečki, pokušajmo skočiti kao zečevi i pobrkati tragove da nas nitko ne nađe.
Djeca skaču naprijed.
- Što možete reći o zečiću, kakav je?
- Scena "Hare Hut"
Student:
Jež, medvjed, jazavac, rakun
Spavaju zimi svake godine.
Vuk, zec, ris, lisica
Zimi ćete ih naći u šumi.
- A evo još nekih tragova. Prođimo kroz njih i vidimo čiji su. tko je ovo Vjeverica.
- Koliko vas zna kako vjeverica provodi zimu?
Vjeverica:
- vjeverica se ne boji zime. Darežljiva jesen podarila joj je novu bundu koja joj, poput zeca, pomaže u kamuflaži. Cijela šuma je prekrivena snijegom, bilje, sjemenke, plodovi, korijenje biljaka skriveni su pod snijegom, u šumi nema oraha i češera, gljiva i voća, ali vjeverica se ne brine jer ima izvrsno pamćenje. Sjeća se gdje je položila svoje kvake u padu i udaljenosti između njih. Na sjećanju na ovu životinju može se samo zavidjeti. A kad krenu ljuti mrazevi, mećave i mećave, vjeverica se ne vidi. Može se sklupčati u loptu i spavati nekoliko dana.
- A sada predlažem da igrate igru "Dvije vjeverice."
(razni predmeti leže na stolu).
Napredak igre:
Odabrane su 2 vjeverice. Na naredbu "Zima dolazi, vrijeme je za opskrbu", vjeverice odabiru potrebne stvari - zalihe.
- Idemo dalje. Evo sljedećih pjesama. Vidi što. Pitam se čiji su. tko je ovo
Tako je, to je lisica. Kako lisica provodi zimu?
- Znate li da za jakog mraza lisica pokrije nos svojim pahuljastim repom da se ne smrzne.
Lisica:
- Lisica je vrlo pametna, lukava životinja. Lisica, kao i vuk, cijelu zimu pretražuje šumu u potrazi za hranom. Lisica njuši snijeg, traži mišje rupe. Tako se cijelu zimu uglavnom hrani miševima. Lisica ne skladišti zalihe, ponekad ogladni.
- Vukove nazivamo šumskim čuvarima jer uništavaju slabe, bolesne životinje.
- Ali kako se vukovi pripremaju za dugu, oštru, hladnu zimu? Ako vukovi ne mogu pronaći plijen, što rade?
- Gdje vukovi provode noć?
- Logoritmika “Vuk”
Zar ne želite prošetati zimskom šumom? Pa onda idemo.
"Šetnja zimskom šumom."
"Došli smo u zimsku šumu,
Toliko je čuda ovdje.
S desne strane je breza u krznenom kaputu,
S lijeve strane božićno drvce nas gleda.
Nebom se vrte pahulje
Lijepo leže na tlu.
Tako je zeko odgalopirao,
Pobjegao je od lisice.
To je sivi vuk koji šulja
On traži plijen.
Sada ćemo se svi sakriti
Onda nas neće naći.
Samo medvjed spava u svojoj jazbini,
Spavat će tako cijelu zimu.
Prolijeću bullfinches
Kako su lijepe!
U šumi vlada ljepota i mir
Vrijeme je da idemo kući!"
("Pjev ptica")
- I ovdje još ima nečijih tragova. Pogledajmo kome pripadaju, pogledajmo ih.
- Tako je, ovo su ptice. Težak je život pticama u zimskoj šumi. U hladnim i jakim mrazima pokušavaju letjeti bliže nečijem domu i hraniti se.
Elena Blaginina
Ove godine su jaki mrazevi...
Zabrinut sam za stablo jabuke u našem vrtu.
Zabrinuta za bubu u svojoj uzgajivačnici -
Isti mraz kao i vani.
Ali najviše od svega brinem za njih,
Za naše vrapce i čavke. Sinits.
Uostalom, jako je hladno u zraku...
Hoćemo li pomoći ovim bespomoćnim ljudima?
Pomozimo! Treba ih nahraniti, a onda
Lako će preživjeti hladnoću!
- morate hraniti ptice koje žive u gradu.
- Djeca sjede na stolicama.
- Pogledaj. Kakav je ovo snježni nanos u šumi? Ispod snježnog nanosa izvire para. Sve grmlje u blizini snježnog nanosa prekriveno je mrazom; mekan, pahuljast. Tko je pogodio kakav je ovo snježni nanos?
- Tako je, ovo je medvjeđa jazbina. A na grmlju ima inja jer medvjed diše, a topli zrak izlazi kroz malu rupicu. Medvjed je otišao spavati do proljeća. Tijekom zime nikad se neće probuditi, niti prevrnuti s boka na bok.
Što je mraz jači, to medvjed čvršće spava. Koje još životinje spavaju zimi?
- Tako je, to su ježevi, gofovi, rakuni, jazavci, svizci.
- Zadatak “Tragovi iz testa”
Za vas sam pripremio zagonetke: (rezerviraj)
1. Tko je ogrizao češere na grani i bacio ih dolje?
Tko vješto skače po granama i leti u hrastove?
Tko krije orahe u šupljinu,
Suši gljive za zimu.
2. Lukava varalica, crvena glava,
Pahuljasti rep je prekrasan!
I zove se...
3. Vlasnik šume se budi u proljeće
zimi, pod zavijanjem mećave,
Spava u snježnoj kolibi.
4. Iza drveća i grmlja
Bljesnuo poput plamena
Proletio, protrčao
Nema dima, nema vatre.
5. Tko je najveći u šumi?
Tko je bogat i nosi krzno?
Tko je u brlogu do proljeća
Snovi dan i noć
- Zimi je teško životinjama i pticama u šumi. Koliko vas zna kako možete pomoći životinjama?
- Tako je, ljudi hrane gladne životinje: za losove poslažu sijena, za divlje svinje soli, za vjeverice šišarke i žireve, a za ptice objese hranilice.
- Naše putovanje je završilo. Gdje smo bili danas?
- Što smo vidjeli u zimskoj šumi? Pogledajmo ekran i prisjetimo se još jednom kakve smo tragove životinja i ptica vidjeli.
- Danas mi je bilo jako drago raditi s vama i za uspomenu na naš susret želio bih vam dati fotografije tragova raznih životinja.

Blagdanski scenarij

"Ove smiješne životinje."

Ciljevi:

1. Upoznati raznolikost vrsta životinja i obilježja njihova ponašanja.

2. Njegovati human odnos prema životinjama.

Dizajn, oprema i rekviziti:

Stolovi i stolice za učenike;

Multimedijski projektor

prijenosno računalo;

Video o životinjama;

Audio zapis emisije “U svijetu životinja”

Multimedijske aplikacije;

Izložba crteža o životinjama;

- "čarobna kutija"

Foto - izložba životinja.

Domaćin: Dobar dan, dragi dečki! Dobar dan, dragi gosti! Pozivam sve da sudjeluju u natjecateljskom i zabavnom događaju. "Ove smiješne životinje"

Čuvar zaslona "U svijetu životinja"

Voditelj: Životinje žive gotovo posvuda na Zemlji: u sparnoj pustinji i močvarnoj tundri, u moćnoj tajgi i širokoj stepi, visoko u planinama i u dubinama vode. Plavo nebo režu krila ptica. Danas je poznato oko milijun i pol životinjskih vrsta. No priča o otkriću novih vrsta životinja na Zemlji danas nije završena. Svake godine ovaj se popis ažurira novim naslovima. A koliko se zanimljivih i smiješnih stvari može vidjeti gledajući ih. Tako ćete na našem odmoru naučiti nešto novo za sebe, a netko će se pohvaliti svojim znanjem o životinjskom svijetu. Počinjemo s našim natjecateljskim programom "Ove smiješne životinje". Na našem festivalu postoji žiri koji će pomoći u procjeni vašeg znanja.

Fauna naše domovine je bogata i raznolika. Ovdje možete sresti šumske životinje, stanovnike stepa i polupustinja. Hajde momci zapamtite imena ovih životinja.

Ima jedna igra za tebe

Sad ću započeti pjesmu,

Ja ću početi, a ti završiti,

Odgovorite jednoglasno

Dečki, slušamo zagonetke do kraja, a zatim odgovaramo jednoglasno.

Zborske zagonetke:

Lopta, ali ne pahuljasta,

Bodljikav i grub

Kad ga dodirnete, shvatit ćete

Da ovo nije lopta, nego... (Jež)

U blizini hrasta, oštre njuške

Užurbano je kopao zemlju

Očito je tražio žir

Nisam ga uplašio

Nije me ni moj Polkan uplašio,

Bio je jako strašan...(VEPR)

Grbavog nosa, dugih nogu

Div s granama,

Hrani se izdancima trave i grmlja

Teško se s njim natjecati u trčanju,

Ako se ovo dogodilo

Upoznati, znaj, ovo je... (ELK)

Duge zime spava u rupi

Ali sunce će početi malo grijati,

Na put za med i maline

Polazi... (MEDVJED)

Bijelo je bilo snježno zimi,

Ljeti se presvukao,

Kosa životinja je posivjela

Tko sazna neka imenuje... (ZEC)

Ulaz je zagradio branom

Ima dobro krzno sa sijedim dlakama

Vrijedan je, ali lukav

Znate ga... (BOBER)

Izgleda kao pastir

Što nije zub, to je oštar nož

Trči golih usta

Spreman da napadne ovcu... (VUK)

Njezin pristup žrtvama je varljivo jednostavan:

Ja sam tvoja sestra pile...

Njezini zubi i vatreni rep sjaje

Da, to je to... (FOX)

Kopa rupe, slijep je

Usta puna oštrih zuba

Odgovor je, naravno, jednostavan.

Pogađate... (KRTICA)

Bravo momci

Riješili smo sve zagonetke

Zagonetke su zeznute, ali vi ste pametni.

A sada vam predstavljam kviz "Čudesne životinje"

Pozornost na ekran. Dobivate pitanje i tri opcije odgovora; vaš zadatak je da brojevima pokažete broj točnog odgovora.

Zašto medvjed zimi siše šapu?

1 siše mast

2 Da mirno spavam

3 Pomaže u uklanjanju stare kože s tabana

Zašto je zecu lakše trčati uzbrdo nego nizbrdo?

1 stražnje noge su mu duže od prednjih nogu

2 jer skače

3 uha smetaju

Zašto jež bode jabuke u jesen?

1 sprema zalihe za zimu

3 nahraniti ježeve

Zašto los odbacuje svoje teške rogove tijekom zime?

1 kako biste izbjegli prianjanje za grane

2 za lakše kretanje po dubokom snijegu

3 više mu ne trebaju

Koja je glavna hrana za lisicu zimi?

3 miša voluharica

Kome vuk prvo preda svoj plijen?

1 vučića

2 vučica

Zašto divlja svinja treba pruge?

1 da se bolje sakrije

2 da se međusobno razlikuju

3 da mama vidi izdaleka

Zašto dabrovi grade brane?

1 da bude lijepa

2 tako da je koliba uvijek u vodi

3 preseliti se s obale na obalu

Kako se zovu zečevi rođeni u jesen?

1 nastovichki

2 listopadne biljke

3 klasića

Koje gljive jede los kad je bolestan?

1 lisičarka

2 vrganja

3 muharice

Jeste li znali da ježevi mogu sigurno jesti zmije: njihov otrov ne utječe na njih. Osim toga, ježevi se hrane kornjašima, crvima, puževima, žabama, krastačama, miševima te jajima i pilićima iz gnijezda koja su na zemlji.

Sada vas čeka iznenađenje.

Zvuči melodija igre "Što, gdje, kada" i izlazi "Čarobna kutija".

Ova čarobna kutija sadrži živo biće. Prema mojim savjetima

pogodi tko se sakrio u čarobnoj kutiji.

"Živi gost"

1. U indijskim mitovima ova životinja, poput Prometeja, krade vatru od “ljudi vatre” i prenosi je ljudima.

2. Ovo je tiha životinja, ali nipošto nije glupa. Škripi i hrče.

3. Ovo je mirna, smiješna i aktivna životinja.

4. Prosječni životni vijek je 8-10 godina.

5. Može trčati brzinom od 35 km/h i poznato je da dobro skače. Ova životinja može lako skočiti metar ili čak više, jer ima vrlo jake stražnje noge.

6. Životinje su koje se brzo razmnožavaju, a plodnost im se kreće od 2 do 12 mladih.

7. Ova životinja ima vrlo osjetljive uši, koje okreću u bilo kojem smjeru, a također reguliraju tjelesnu temperaturu.

8. Predator ih može preplašiti na smrt (doslovno).

9. Ovo je biljojed, hrani se korom drveta, travom i ukusnom hranom: mrkvom i kupusom.

10. U bajci se ovaj lukavi, domišljati junak suočava s bratom Liscem.

11. Ukućani ga drže kao kućnog ljubimca, meso se koristi za ishranu, krzno se cijeni, a stvari se pletu od paperja.

Bravo dečki, dobro ste shvatili. Ovo je zec, zove se Khrustik. Naš Khrustik nije običan zec, on zna pogađati misli. Želite li provjeriti? Sada saznajemo o čemu ovaj dječak razmišlja. Prinijet ću mikrofon glavi i svi ćemo znati o čemu ta osoba razmišlja (prilazi, čuje se pjesma).

Jeste li voljeli Khrustik? (Da). Sada je vrijeme da krene na put, poželimo mu sretan put. Proslavimo to pljeskom.

Jeste li znali da su u Australiji divlji zečevi jedna od najopasnijih štetočina; sa sobom su ih donijeli kolonisti u 19. stoljeću. Kunići su naselili cijelu Australiju. Razlog tome bila je plodnost kunića i nepostojanje prirodnih neprijatelja. Zečevi su jeli vegetaciju kojom su se autohtone vrste hranile i istjerali ih iz njihovih jazbina, što je dovelo do nestanka velikog dijela domaće faune, kao i šuma, jer su jeli mlade izdanke, sprječavajući stabla da rastu. Australska vlada bila je prisiljena izdvojiti značajna sredstva za borbu protiv ovih životinja.

Idemo na sljedeće natjecanje .

Zima je bila gotova, bilo je puno snijega, svježi snijeg sa životinjskim tragovima obično se zove bijela knjiga. Izlazi jednom godišnje, kada padne prvi prah i prve životinje, velike i male, utisnu svoje tragove u njega. Nova snježna oborina znači novu stranicu, na njoj nove priče o skrivenim šumskim zgodama ispisuju stanovnici šume. Ali ne samo na zimskom snijegu možete vidjeti tragove životinja, oni se mogu naći na pijesku i mokrom tlu.

Za sudjelovanje u natjecanju “Pronađi moj trag” pozivam po jednog predstavnika iz svake škole.

Svi naizmjence uzimaju karticu sa slikom životinje sa stola.

Zadatak igrača je odrediti pod kojim se brojem nalaze tragovi ove životinje. I uzmite odgovarajući broj iz tablice.

Tragovi životinja:

Medvjed 1; Muskrat 5; Ris 9;

Srna 2; Vuk 6; Dabar 10.

Zec 3; Tvor 7;

Vjeverica 4; Los 8;

Jeste li znali da se životinje, kao i djeca, vole igrati i zabavljati, predlažem zabavu s njima. Pozornost na ekran.

Zajedno, u refrenu, pjevamo pjesmu "Chunga-Changa".

Zaplješćemo jedni drugima!

Sljedeće natjecanje je "Lude ruke".

Aplikaciju "Mačka" trebate napraviti za 3 minute.

Svaki tim dobiva list i omotnicu s detaljima. Ocjenjuje se brzina, točnost i cjelovitost rada.

Ne zaboravite potpisati broj škole.

Na naredbu 1,2,3 počinjemo s radom.

Sljedeće natjecanje je "Čarobna riječ".

Od slova zadane riječi trebate sastaviti što više riječi u 1 minuti. Riječi u I. p., jed. broj. Ne davati prava imena..

Potpišite broj škole.

Tko zna što je aligator.

Aligator- rod krokodila.

Postoje samo dvije zemlje u svijetu u kojima žive predstavnici ovog roda - Sjedinjene Američke Države i Kina.

Životinje se znaju igrati i zabavljati, ali gdje životinje žive?

Jako je teško živim bićima bez doma.

Ptice, životinje i kukci trebaju smještaj. . .

Za okretne i brze šumske mrave

U velikom mravinjaku ima hrane i skloništa.

Lisica i jazavac žive u mračnim rupama,

A ptice grade udobna gnijezda.

Živa bića bez doma su u nevolji,

A ljudi bez doma nema apsolutno nigdje.

Dom je mjesto gdje žive ljudi ili životinje.

Koju funkciju imaju kuće? tko zna

(odgovori djece)

Obično stan služi za sklonište od nepovoljnih vremenskih prilika, spavanje, podizanje potomstva, skladištenje zaliha i odmor.

Predlažem sljedeće natjecanje, koje se zove: "Tko živi u kući?"

Svaka škola će dobiti sliku doma. Vaš zadatak je odabrati vlasnika s popisa životinja i dati ime domu.

Izvlačimo ekipe.

Pozornost na ekran.

Tko ima broj jedan?

Kako se zove kuća i tko živi u njoj?

Gnijezdo vrane gakuše- obalne plaže na kojima se stvaraju velike koncentracije životinja. Obično se ovaj izraz koristi za opisivanje biologije morskih sisavaca. Na primjer, obalna ležišta formiraju sjeverni medvjedi.

Najjednostavnija struktura koju sisavci grade, odnosno kopaju, jest Nora. Jazbine kopaju kljunar i lisica, svizac i jerbo, hrčak i jazavac i mnoge druge životinje, stanovnici svih kontinenata.

Najistaknutiji graditelj među sisavcima je dabar. Mnogi ljudi znaju njegovu slavu kolibe, brane, brane. Dabar gradi kolibu od grana, komadića mladog debla, spojenih muljem. Kuće dabrova dostižu značajne veličine - mogu biti do 10 metara u promjeru i do 3 metra visine. Obično ih dabrovi postavljaju u plitko područje rijeke ili jezera.

Najprimitivniji tip skloništa je brlog. Nalazi se u malom udubljenju u tlu među opalim lišćem, u rupi, na vjetrometini, ispod korijenja drveća i panjeva isturenih iz zemlje.

Zečevi i papkari uglavnom nemaju stalne domove; imaju jednokratne domove. kreveti.

Znate li gdje žive vjeverice? (U šupljini).

· Pogledajmo video o tome gdje ove životinje žive.

Kako se zove dom vjeverice? (šuplje, šuplje)

I životinje i ljudi imaju svoje domove. Ali za sva živa bića postoji zajednički dom. Kakva je ovo kuća? (Naš planet Zemlja).

Mogli biste se iznenaditi

Naučivši da je Zemlja naš dom!

U njemu žive životinje, ptice,

A ti i ja živimo.

Zemlja je naš veliki dom,

Ima mnogo katova

Za podvodne stanovnike

I za šumske zmije.

Bilo je dovoljno za sve stanove:

Za bivole i koze,

Za sove i krokodile,

Za zečeve i vretenca.

Zemlja je naš ogromni dom

I neka se gradi

Nije od betonskih ploča,

Ali uopće nije u tome stvar.

A činjenica je da smo susjedi,

I moramo štedjeti

Jeleni i medvjedi.

O tome pričamo!

Planet Zemlja je zajednički dom za sva živa bića. Ali ne znamo uvijek što je dobro, a što loše za našu mlađu braću. Sada ćemo razgovarati o tome kako se trebate ponašati kako ne biste naštetili jedni drugima.

Zvuči pjesma i pojavljuje se Dyudyuka.

Pozdrav momci! Vidim da su se ovdje okupila vesela, ljubazna djeca koja vole životinje. I ja sam imala mačku, jedan dan se razboljela, počelo joj je ispadati krzno, pojavile su joj se ranice na koži, hitno sam je odvela iz kuće da me ne zarazi.

· Imao sam psa i počela je žvakati i oštetiti namještaj, izbacio sam je iz kuće.