व्यक्ति की भावनात्मक प्रतिक्रिया। भावनात्मक प्रतिक्रिया का स्तर

भावनात्मक चयनात्मकता के स्तर में सामान्य वृद्धि के साथ (जिसके लिए विषय उत्तेजना प्रतिक्रिया करता है), किशोरावस्था में प्रतिक्रियाशीलता की ताकत के संदर्भ में भेदभाव जारी रहता है। भावनात्मक प्रतिक्रियाशीलता का स्तर, भावनाओं और भावनाओं का अनुभव करने के लिए किसी व्यक्ति की क्षमता आंशिक रूप से उसके संवैधानिक गुणों के कारण होती है (यह जुड़वा बच्चों के अध्ययन से साबित होती है), और आंशिक रूप से शिक्षा की स्थितियों के कारण होती है। इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि निम्न स्तर की भावनात्मक प्रतिक्रिया एक मनोवैज्ञानिक रूप से प्रतिकूल कारक है। कैलिफ़ोर्निया लॉन्गिट्यूड के अनुसार, कम भावनात्मक प्रतिक्रिया वाले किशोर और युवा अपने उच्च-प्रतिक्रियाशील साथियों की तुलना में अधिक बेचैन, चिड़चिड़े, भावनात्मक रूप से अस्थिर, कम दृढ़ निश्चयी और मिलनसार लग रहे थे; मध्यम आयु (लगभग 30 वर्ष) में, पर्यावरण के अनुकूल होने के लिए पूर्व में अधिक कठिन और अधिक बार विक्षिप्त लक्षण दिखाई देते हैं।

जो कहा गया है, उससे यह स्पष्ट है कि किशोरावस्था की भावनात्मक समस्याओं और कठिनाइयों पर विशेष रूप से विचार किया जाना चाहिए, क्योंकि उनकी उत्पत्ति अलग-अलग है। किशोर डिस्मोर्फोफोबिया सिंड्रोम - किसी के शरीर और उपस्थिति के साथ व्यस्तता का केवल एक साइड इफेक्ट - आमतौर पर किशोरावस्था में गायब हो जाता है। संक्रमणकालीन उम्र के दौरान व्यक्तित्व विकारों की संख्या में तेज वृद्धि मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण होती है कि बच्चों में आत्म-चेतना के अविकसित होने के कारण इस तरह के विकार बिल्कुल नहीं होते हैं। किशोरावस्था में प्रकट होने वाले दर्दनाक लक्षण और चिंताएं अक्सर उम्र की विशिष्ट कठिनाइयों के प्रति इतनी अधिक प्रतिक्रिया नहीं होती हैं, बल्कि पहले के मानसिक आघात के विलंबित प्रभाव की अभिव्यक्ति होती हैं।

नवीनतम शोध युवाओं के बारे में कई विदेशी मनोवैज्ञानिकों की राय को विकास के एक विक्षिप्त काल के रूप में खारिज करता है। अधिकांश लोगों के लिए, किशोरावस्था से किशोरावस्था में संक्रमण संचार और समग्र भावनात्मक कल्याण में सुधार के साथ होता है। ईए सिलीना के प्रायोगिक अनुदैर्ध्य अध्ययन के अनुसार, जिन्होंने 7वीं कक्षा में और फिर 9वीं कक्षा में एक ही बच्चों की जांच की, किशोरों की तुलना में युवा पुरुष, अधिक बहिर्मुखता, कम आवेग और भावनात्मक उत्तेजना, और अधिक भावनात्मक स्थिरता दिखाते हैं। ये आंकड़े इस मायने में भी दिलचस्प हैं कि किशोरावस्था और छोटी किशोरावस्था में, वही लक्षण परिसर पहले से ही पाए जाते हैं, जैसे वयस्कों में। दूसरे शब्दों में, स्वभाव की सभी बुनियादी संरचनाएं और तंत्रिका तंत्र के गुणों पर इसकी निर्भरता पहले से ही किशोरावस्था से बनती है। यौवन, स्वभाव के प्रकार को बदले बिना, अपने तत्वों के अभिन्न संबंधों को मजबूत करता है, जिससे स्वयं की प्रतिक्रियाओं के प्रबंधन की सुविधा मिलती है। ए वी कुचमेंको के अनुसार, 16-17 वर्षीय हाई स्कूल के छात्र, अपने तंत्रिका तंत्र के प्रकार की परवाह किए बिना, किशोरों की तुलना में बहुत अधिक संयमित और संतुलित होते हैं।

अमेरिकी मनोवैज्ञानिक आर। कैटेल के अनुसार, जिनके व्यक्तित्व परीक्षण का उपयोग यूएसएसआर सहित कई देशों में 12 से 17 वर्ष की आयु में किया जाता है, ऐसे कारकों पर संकेतक जैसे कि सामाजिकता, लोगों से निपटने में आसानी और प्रभुत्व (दृढ़ता, प्रतिस्पर्धा, प्रयास) ) स्पष्ट रूप से सुधार। हावी), जबकि सामान्य उत्तेजना, इसके विपरीत, घट जाती है। लड़कों में, इसके अलावा, एक कारक के संकेतक जो संवेदनशीलता, चरित्र की सौम्यता, निर्भरता की भावना और संरक्षकता की आवश्यकता को कम करते हैं, और आत्म-संदेह, आंतरिक बेचैनी और चिंता कम हो जाती है, अर्थात विकास अधिक संतुलन की ओर जाता है।

भावनात्मक रूप से असंतुलित, संभावित मनोविकृति के संकेतों के साथ, किशोर और युवा अपने आयु वर्ग में सांख्यिकीय रूप से अल्पसंख्यक हैं, जो कुल के 10-20 प्रतिशत से अधिक नहीं हैं, यानी लगभग वयस्कों के समान ही।

एक समाजवादी समाज में, बेरोजगारी, भविष्य के बारे में अनिश्चितता, प्रतिस्पर्धा, आनंददायक हिंसा और क्रूरता जैसे रोगजनक कारक नहीं हैं, जो पूंजीवादी देशों में युवाओं के जीवन को जहर देते हैं। यह सोवियत लड़कों और लड़कियों के लिए परिपक्वता अवधि की कठिनाइयों को कम करता है और उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य में योगदान देता है। लेकिन ठीक है क्योंकि समाज अपने प्रत्येक सदस्य के मानसिक स्वास्थ्य में रुचि रखता है, हाई स्कूल के छात्रों की भावनात्मक दुनिया हमेशा शिक्षकों और माता-पिता के ध्यान के केंद्र में होनी चाहिए, जिन्हें मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों द्वारा इस संबंध में प्रभावी ढंग से मदद की जा सकती है।

इस प्रकार किशोरावस्था को भावनात्मक प्रतिक्रियाओं और भावनात्मक अवस्थाओं को व्यक्त करने के तरीकों के साथ-साथ आत्म-नियंत्रण और आत्म-नियमन में वृद्धि के एक बड़े (किशोरावस्था की तुलना में) भेदभाव की विशेषता है। किशोरावस्था के मूड की तुलना में युवा मूड बहुत अधिक स्थिर और जागरूक होते हैं, और सामाजिक परिस्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ सहसंबद्ध होते हैं।

व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण संबंधों के चक्र का विस्तार, जो हमेशा भावनात्मक रूप से रंगीन होते हैं, तथाकथित उच्च भावनाओं के विकास में प्रकट होते हैं। नैतिक मानदंडों और सिद्धांतों की एक निश्चित प्रणाली को आत्मसात करना नैतिक भावनाओं की एक जटिल श्रेणी में अनुवाद किया जाता है - समाज और आसपास के लोगों के लिए कर्तव्य की भावना, सहानुभूति की क्षमता, दोस्ती और प्यार की आवश्यकता, कॉमरेड एकजुटता और नैतिक की भावना और राजनीतिक भावनाएँ, जैसे सोवियत देशभक्ति और समाजवादी अंतर्राष्ट्रीयतावाद।

हाई स्कूल के एक छात्र द्वारा उसके द्वारा अपनाए गए व्यवहार के मानदंडों का उल्लंघन करने से उसे अपराध बोध की पीड़ा होती है। सौंदर्य भावनाओं का क्षेत्र स्पष्ट रूप से विस्तार कर रहा है, जो धीरे-धीरे अन्य अनुभवों के चक्र से अलग हो जाते हैं और अभिव्यक्ति और संतुष्टि के विशिष्ट तरीके खोजते हैं। उसी समय, सौंदर्यशास्त्र में, साथ ही नैतिकता में, युवा विशेष रूप से विरोधाभासों के प्रति संवेदनशील होते हैं, जो उदात्त से आधार तक, दुखद से हास्य तक संक्रमण का तीव्रता से अनुभव करते हैं। विशेष रूप से उल्लेखनीय युवाओं में हास्य और विडंबना की भावना का विकास है, जो बुद्धि के विकास के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है, जिससे किशोर को अपने सामान्य कनेक्शन से एक वस्तु को छीनने और इसके साथ असामान्य, "अजीब" संघ स्थापित करने की अनुमति मिलती है। बौद्धिक और व्यावहारिक भावनाओं को भी स्पष्ट रूप से विभेदित किया जाता है। भोले बच्चों की जिज्ञासा सोचने की प्रक्रिया के एक सचेत आनंद में, कठिनाइयों पर काबू पाने के आनंद में, रचनात्मकता के लिए एक सचेत इच्छा आदि में विकसित होती है।

पहचान करने के लिए एक कपटी और बहुत कठिन बीमारी असामान्य अवसाद है। समय पर इसका पता लगाने और इसका इलाज करने के लिए ऐसे खतरनाक "दुश्मन" को दृष्टि से जानना और उसके साथ सक्रिय और दीर्घकालिक संघर्ष के लिए तैयार रहना महत्वपूर्ण है।

हम सभी अवसाद को शरीर की एक उदास अवस्था के रूप में देखने के आदी हैं, जिसमें आप कुछ भी नहीं करना चाहते हैं। हालांकि, कभी-कभी रोग पूरी तरह से विपरीत लक्षणों के साथ प्रकट होता है।

यह किसी व्यक्ति के जीवन के लिए और भी बड़ा खतरा है: आखिरकार, भले ही वह कहता है कि उसे एक मनोवैज्ञानिक विकार है, लेकिन साथ ही साथ बड़ी भूख से खाता है, कोई भी विश्वास नहीं करेगा। और व्यर्थ, क्योंकि यह रोग बहुत बहुपक्षीय और कपटी है।

एटिपिकल डिप्रेशन क्या है?

असामान्य अवसाद (एडी) के साथ, एक व्यक्ति बढ़ी हुई भूख के साथ खा सकता है, बहुत अधिक और अच्छी नींद ले सकता है, और यहां तक ​​कि वजन भी बढ़ा सकता है। लेकिन साथ ही, उसकी आंतरिक स्थिति हर दिन अधिक से अधिक उत्पीड़ित होगी।

यही कारण है कि रोग का निदान करना बहुत मुश्किल है: एक विशिष्ट अवसाद के सभी विनाशकारी गुण होने के कारण, यह बिल्कुल विपरीत तरीके से प्रकट होता है।

इस प्रकार, AD एक सच्चे अवसादग्रस्तता विकार का एक अजीबोगरीब रूप है, जिसमें एक विशिष्ट ऐसी स्थिति के सभी विनाशकारी गुण होते हैं, लेकिन साथ ही साथ निम्नलिखित अस्वाभाविक गुणों में भिन्न होता है:

• वृद्धि हुई, कभी-कभी बहुत दृढ़ता से, भूख;
• अच्छी और अच्छी नींद (कुछ मामलों में, नींद की स्थिति जागने की स्थिति पर हावी होती है);
• भार बढ़ना;
• स्पष्ट भावनात्मक प्रतिक्रिया।

यदि पहले तीन बिंदु बिल्कुल स्पष्ट हैं, तो चौथे पर अलग से चर्चा करनी होगी। यह ज्ञात है कि ठेठ अवसाद के साथ, रोगी अपने आप में वापस आ जाता है, लगभग पूरी तरह से भावनात्मक हो जाता है, मानसिक और शारीरिक दोनों बाहरी उत्तेजनाओं पर खराब प्रतिक्रिया करता है। लेकिन बीमारी के असामान्य रूप के साथ सब कुछ ऐसा नहीं है।

इस तरह के विकार से पीड़ित व्यक्ति, इसके विपरीत, हर चीज पर तीव्र, अति-भावनात्मक रूप से, बहुत हिंसक रूप से प्रतिक्रिया करेगा। आँसू, घोटालों, हिंसक विस्फोट और कभी-कभी झगड़े भी - यह सब इस तरह की बीमारी के लिए विशिष्ट है।

विशेष रूप से एडी से पीड़ित किशोरों में शक्तिशाली प्रतिक्रियाएं देखी जाती हैं। और अक्सर यह व्यवहार होता है जो किसी बीमारी पर संदेह करना संभव बनाता है।

लक्षण

एक नियम के रूप में, किशोरों और जो लोग युवावस्था से परिपक्वता तक संक्रमणकालीन उम्र में हैं, वे असामान्य अवसाद से ग्रस्त हैं। ऐसा शरीर में होने वाले शारीरिक बदलावों के कारण भी होता है।

यदि हम पहले जोखिम समूह (किशोरों) पर विचार करते हैं, तो सब कुछ सरल है। जो बच्चे बड़े होने की कगार पर होते हैं वे मानसिक रूप से बहुत कमजोर होते हैं और आंतरिक रूप से लगातार तनाव में रहते हैं, जिससे यह बीमारी हो जाती है।

अपने 30 के दशक में लोग किशोरों के समान ही एक ही चीज़ से गुज़र रहे हैं। एक निश्चित क्षण में, वे महसूस करना शुरू करते हैं: युवा पहले ही बीत चुके हैं, सबसे अच्छे साल पीछे हैं, जीवन एक सीमित चीज है।

और इसके अलावा, कुछ हार्मोनल परिवर्तन होते हैं (जैसे, वैसे, परिपक्व बच्चों में)। कोई आश्चर्य नहीं कि इस समय को "मिडलाइफ क्राइसिस" कहा जाता है और अवसाद में पड़ना खतरनाक है। एटिपिकल सहित।

लक्षण विज्ञान एक विशेष बीमारी के लक्षणों का एक समूह है। और AD के मामले में, वे इस प्रकार हैं:

1. व्यक्त भावनात्मक प्रतिक्रिया(मुख्य लक्षण)।
2. भूख में तेज वृद्धि, वजन बढ़ने के साथ हो सकता है (मुख्य में से एक)।
3. बार-बार और गहरी नींदकभी-कभी लगातार उनींदापन (मुख्य में से एक)।
4. अंगों में भारीपन महसूस होना(अतिरिक्त शारीरिक लक्षण)।
5. अन्य लोगों के संपर्क से बचें, कभी-कभी बहुत महत्वपूर्ण और निकट (अतिरिक्त लक्षण)।

एटिपिकल डिप्रेशन का निदान पहले संकेत की उपस्थिति में किया जाता है, क्योंकि यह मुख्य है, साथ ही दो या दो से अधिक अन्य।

कारण

मन की इस अत्यंत कठिन स्थिति को केवल व्यक्तित्व के विकास और निर्माण में परिवर्तन के लिए जिम्मेदार ठहराना बहुत गलत होगा। इसके अलावा, एडी को शारीरिक परिवर्तनों, और कुछ बहुत ही गंभीर तनाव, और गहरे व्यक्तिगत अनुभवों से उकसाया जा सकता है। इसलिए, रोग के कारण अविश्वसनीय रूप से असंख्य हैं।

तो, निम्न जीवन स्थितियों के परिणामस्वरूप असामान्य अवसाद विकसित हो सकता है:

• दुखद नुकसानया जीवन के मौजूदा तरीके में भारी बदलाव (किसी प्रियजन की देखभाल या विश्वासघात, किसी प्रियजन की मृत्यु, पुराने और बहुत महत्वपूर्ण रिश्तों का टूटना);
• नकारात्मक परिवर्तनपेशेवर स्थिति में या सामाजिक स्थिति में (काम से बर्खास्तगी, सामान्य समाज से बाहर होना, निवास का एक आमूल परिवर्तन);
• हिंसा, अपने आप पर परीक्षण किया गया (घर, यौन, कामुक या शारीरिक);
• मजबूत पारस्परिक संघर्षउस व्यक्ति के लिए बहुत महत्वपूर्ण किसी के साथ;
• आनुवंशिक प्रवृतियांऔर व्यक्तित्व का प्रकार;
• गंभीर शारीरिक बीमारीया लत (ड्रग्स, शराब)।

चिकित्सा अनुसंधान के अनुसार, अवसादग्रस्तता विकार के इस रूप के साथ, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में मजबूत परिवर्तन होते हैं, जिसके कारण हार्मोनल संतुलन गड़बड़ा जाता है, और नकारात्मक रासायनिक प्रतिक्रियाएं होती हैं।

इलाज

इस व्यक्तित्व-विनाशकारी स्थिति से बाहर निकलने के लिए, एक विशेष जटिल उपचार की आवश्यकता होती है, जो कुछ दवाओं के उपयोग और बहुत सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक प्रभाव दोनों पर आधारित होता है।

सकारात्मक परिणाम के लिए, न केवल दवाएं महत्वपूर्ण हैं, बल्कि देखभाल, आहार और गंभीर मनोवैज्ञानिक सहायता भी महत्वपूर्ण हैं।

चिकित्सकीय रूप से, एडी को विशेष एंटीडिपेंटेंट्स की मदद से ठीक किया जाता है, जो केवल उपस्थित चिकित्सक द्वारा निर्धारित किया जा सकता है। यह उनके उपयोग के साथ है कि एक निश्चित आहार का पालन करने की सिफारिश की जाती है जो आंतरिक स्थिति में सुधार करेगी।

मरीजों को 2 सप्ताह से अधिक पहले बना कोई भी भोजन नहीं करना चाहिए, साथ ही स्मोक्ड मीट और वसायुक्त चीज भी नहीं खानी चाहिए। उन सभी में टायरामाइन होता है, एक ऐसा पदार्थ जो अवसाद को बढ़ाता है।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि गंभीर अवसादग्रस्तता वाले लोग बेहद कमजोर होते हैं और किसी भी शब्द और कार्यों को बहुत दर्द से समझते हैं। वे असुरक्षित, लगातार उदास और बहुत अनिर्णायक हैं।

ऐसे लोगों को विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है, और आपको उन्हें अकेला नहीं छोड़ना चाहिए। आखिरकार, यह कोई रहस्य नहीं है कि लंबे समय तक अवसाद आत्मघाती परिणामों से भरा होता है। इसलिए, यह देखना महत्वपूर्ण है कि किसी व्यक्ति के साथ क्या हो रहा है।

अवसाद में किसी प्रियजन के साथ संचार के लिए बहुत अधिक धैर्य और उससे भी अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है, क्योंकि एक गलत कार्य से दुखद परिणाम हो सकता है। इसलिए, आपको कुछ नियम याद रखने चाहिए:

अवसाद एक बहुत लंबी अवधि का कोर्स है और इसकी बाहरी और आंतरिक अभिव्यक्तियों में एक अविश्वसनीय रूप से जटिल बीमारी है, जो लगभग किसी भी नकारात्मक जीवन स्थिति से शुरू हो सकती है।

किसी भी मामले में ऐसे रोगियों को खारिज नहीं करना चाहिए, क्योंकि केवल समझ और मैत्रीपूर्ण समर्थन ही किसी प्रिय व्यक्ति को ऐसी खतरनाक और उदास स्थिति से बाहर ला सकता है। और इसे हर सेकेंड याद रखना जरूरी है।

वीडियो: मनोचिकित्सा के एसोसिएट प्रोफेसर के साथ साक्षात्कार

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विश्वविद्यालय के छात्रों के अनुकूलन की भविष्यवाणी उनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और विशेषताओं के ज्ञान पर आधारित होनी चाहिए: व्यक्तित्व के उद्देश्य, मूल्य अभिविन्यास, अभिविन्यास, आत्म-सम्मान, सामान्य प्रकार की उच्च तंत्रिका गतिविधि से जुड़े गुण (स्वभाव, विक्षिप्तता, भावनात्मक प्रतिक्रिया की विशेषताएं) अतिरिक्त-अंतर्मुखता), चरित्र उच्चारण, नियंत्रण का स्थान। उपरोक्त सभी अवधारणाएँ और विश्वविद्यालय के छात्रों के अनुकूलन के लिए उनका महत्व, हम इस लेख में प्रकट करने का प्रयास करेंगे।

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लेख छोटे स्कूली बच्चों की सामाजिक बुद्धि के विकास के अध्ययन के परिणाम प्रस्तुत करता है। ग्रेड 1 से 4 तक, सकारात्मक गतिशीलता देखी जाती है, लेकिन किशोर संकट की शुरुआत के साथ, सामाजिक बुद्धि में विनाशकारी परिवर्तन प्रकट होते हैं।

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जिंक, कोबाल्ट और लौह धातु परिसरों की एंटीहाइपोक्सिक गतिविधि और पशु व्यवहार पर उनका प्रभाव [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] / शेखमर्दानोवा, शाखमर्दानोव // वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी के बुलेटिन। श्रृंखला: रसायन विज्ञान। जीव विज्ञान। फार्मेसी.- 2014 .- नंबर 4 .- पी. 144-148 .- एक्सेस मोड: https://site/efd/505679

"खुले क्षेत्र" परीक्षण से पता चला है कि 1-एल्केनिलिमिडाज़ोल के जस्ता, कोबाल्ट और लौह डेरिवेटिव के धातु परिसरों का प्रयोगशाला चूहों के व्यक्तिगत व्यवहार पर शामक प्रभाव पड़ता है। गैर-रैखिक सफेद नर चूहों पर प्रयोगों में, अध्ययन किए गए यौगिकों ने ज्ञात एंटीहाइपोक्सेंट्स के प्रभाव से अधिक मात्रा में खुराक (5-250 मिलीग्राम / किग्रा, आईपी) में विभिन्न उत्पत्ति के तीव्र हाइपोक्सिया की स्थितियों में एक स्पष्ट सुरक्षात्मक प्रभाव दिखाया: etomerzole (25-100 mg/kg, ip), mexidol (100 mg/kg, ip) और nooglutil (25-100 mg/kg, ip), जो शामक क्रिया के संभावित तंत्रों में से एक हो सकता है।

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सामान्य परिस्थितियों में "खुले मैदान" और "मिंक कक्ष" परीक्षणों में जानवरों के सीएनएस की कार्यात्मक स्थिति पर पोटेशियम कॉमेटेट का प्रभाव और हाइपरकेनिया के साथ तीव्र हाइपोक्सिया के साथ-साथ प्रोपोफोल नींद पर इसके प्रभाव का अध्ययन किया गया था। यह पाया गया कि 3 दिनों के लिए 4 मिलीग्राम/किलोग्राम की खुराक पर पोटेशियम कॉमेटेट का प्रारंभिक प्रशासन जानवरों की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं (भावनात्मक चिंता और भावनात्मक प्रतिक्रिया) में पोस्टहाइपोक्सिक परिवर्तनों को कम करने में मदद करता है। इसी समय, हाइपोक्सिया के 1 दिन और 14 दिनों के बाद पोटेशियम कॉमेट का एक स्पष्ट तनाव-सुरक्षात्मक प्रभाव देखा जाता है। सामान्य परिस्थितियों में, पोटेशियम कॉमेनेट व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं की गतिविधि को कम करता है, प्रोपोफोल के कृत्रिम निद्रावस्था के प्रभाव को बढ़ाता है। यह माना जाता है कि पोटेशियम कॉमेट का एंटीहाइपोक्सिक प्रभाव इसके तनाव-सुरक्षात्मक और मनोविश्लेषक गुणों के कारण होता है।

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छात्रों की अवकाश पद्धति के क्षेत्र में भौतिक संस्कृति। ...

पद्धति संबंधी सिफारिशों की सामग्री का व्यावहारिक उपयोग भौतिक संस्कृति और खेल में स्वतंत्र कक्षाओं के आयोजन में छात्रों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का काफी विस्तार करेगा, अपने खाली समय में अधिक छात्रों को भौतिक संस्कृति के लिए आकर्षित करने में योगदान देगा, संज्ञानात्मक को पूरी तरह से संतुष्ट करने की अनुमति देगा , सामान्य सांस्कृतिक आवश्यकताओं, एक स्वस्थ जीवन शैली के गठन को बढ़ावा देना। पद्धति संबंधी सिफारिशों की सामग्री विषय पर "भौतिक संस्कृति" अनुशासन के पाठ्यक्रम की मुख्य आवश्यकताओं से मेल खाती है: "स्वतंत्र शारीरिक अभ्यास की पद्धति के मूल तत्व।"

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बच्चों और किशोरों में नींद संबंधी विकारों और भावनात्मक और व्यवहार संबंधी विकारों के बीच एक संभावित संबंध पर विचार किया जाता है। बढ़ी हुई भावनात्मक प्रतिक्रिया और अस्थिरता, उच्च स्तर की चिंता और अवसाद के लक्षणों के साथ नींद की अवधि और अखंडता के उल्लंघन के संबंध पर डेटा प्रस्तुत किया जाता है। नींद के दौरान श्वसन विकारों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, बेचैन पैर सिंड्रोम और आवधिक अंग आंदोलन सहित ध्यान घाटे की सक्रियता विकार, आक्रामकता, खराब शैक्षणिक प्रदर्शन और नींद संबंधी विकारों के नैदानिक ​​लक्षणों के बीच संबंध पर चर्चा की गई है। बच्चों में चर्चा की गई भावनात्मक और व्यवहार संबंधी विकारों की पृष्ठभूमि के खिलाफ पाए गए विशिष्ट पॉलीसोम्नोग्राफिक परिवर्तनों पर डेटा प्रस्तुत किया जाता है। प्रकट संघों का एक संभावित पैथोफिजियोलॉजिकल औचित्य दिया गया है। संभावित सहवर्ती नींद विकारों के लिए भावनात्मक और व्यवहार संबंधी विकारों की शिकायतों वाले बच्चों की परीक्षा के लिए व्यावहारिक सिफारिशों की पुष्टि की जाती है।

2]. बच्चे की भावनात्मक प्रतिक्रिया उसके व्यवहार को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है, जिसे शिक्षकों, शिक्षकों और माता-पिता द्वारा देखा जाता है, और स्कूली बच्चों में, बढ़ी हुई भावनात्मक प्रतिक्रिया को अक्सर आक्रामक व्यवहार के साथ जोड़ा जाता है।

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एक सैन्य विश्वविद्यालय के कैडेटों की भावनात्मक प्रतिक्रिया (33) भावनात्मक संवेदनशीलता (25) की तुलना में बहुत अधिक है, जो उनके लिए शांत रहने और आपातकालीन स्थिति में त्वरित प्रतिक्रिया देने के लिए एक पूर्वापेक्षा है।

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एसिटाइलकोलिनेस्टरेज़ की गतिविधि को मात्रात्मक रूप से मस्तिष्क संरचनाओं में साइटोकेमिकल विधि द्वारा निर्धारित किया गया था (सेंसिमोटर कॉर्टेक्स की परत III और V, कॉडेट न्यूक्लियस, न्यूक्लियस एक्चुम्बन्स, हिप्पोकैम्पस - फील्ड सीए 3) और विस्टार चूहों में खुले में उच्च और निम्न मोटर गतिविधि के साथ क्षेत्र परीक्षण। यह पाया गया कि अगस्त चूहों के मस्तिष्क की अध्ययन की गई संरचनाओं में, कम मोटर गतिविधि वाले चूहों की तुलना में उच्च मोटर गतिविधि वाले जानवरों में एसिटाइलकोलिनेस्टरेज़ गतिविधि प्रबल होती है। विस्टार चूहों में, उच्च और निम्न मोटर गतिविधि वाले जानवरों में संकेतकों के बीच अंतर कम स्पष्ट होता है, लेकिन अध्ययन की श्रृंखला के आधार पर भिन्न होता है। कम मोटर गतिविधि वाले अगस्त चूहों और उच्च मोटर गतिविधि (इन जानवरों में मोटर फ़ंक्शन में अधिकतम अंतर) के साथ विस्टार चूहों की तुलना ने सेंसरिमोटर कॉर्टेक्स की परत III में अगस्त चूहों में एसिटाइलकोलिनेस्टरेज़ गतिविधि की एक महत्वपूर्ण अतिरिक्तता का खुलासा किया और अन्य में कोई अंतर नहीं इन जानवरों की मस्तिष्क संरचनाओं का अध्ययन किया।

जानवरों के व्यवहार की कुछ विशेषताओं (आनुवंशिक रूप से निर्धारित भावनात्मक प्रतिक्रिया और डीए) के आधार पर, मस्तिष्क में एसिटाइलकोलाइन की सामान्य विकृति और विकृति विज्ञान का अलग-अलग अध्ययन किया गया था।

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14-17 वर्ष की आयु के दोनों लिंगों के किशोरों में भावनात्मक क्षेत्र और एलपीओ प्रक्रियाओं के अध्ययन में, आवश्यक धमनी उच्च रक्तचाप से पीड़ित, एलपीओ-एंटीऑक्सीडेंट रक्षा प्रणाली में विकृति से जुड़ी भावनात्मक स्थिति में स्पष्ट परिवर्तन सामने आए। उच्च रक्तचाप वाले किशोरों में भावनात्मक क्षेत्र को भावनात्मक अस्थिरता, अवसादग्रस्तता और आक्रामक प्रतिक्रियाओं की प्रवृत्ति के साथ बढ़ी हुई चिंता की विशेषता थी। स्वस्थ और उच्च रक्तचाप से ग्रस्त रोगियों के समूहों के बीच एलपीओ-एंटीऑक्सीडेंट सुरक्षा प्रणाली के मापदंडों में महत्वपूर्ण अंतर का वर्णन करने वाले सबसे अधिक जानकारीपूर्ण संकेतकों की पहचान की गई: डबल बॉन्ड के साथ फैटी एसिड, एंटीऑक्सिडेंट गतिविधि, रेटिनॉल। भावनात्मक राज्यों के संकेतकों और लिपिड पेरोक्सीडेशन-एंटीऑक्सीडेंट सुरक्षा प्रणाली के घटकों के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण बहुआयामी सहसंबंध स्थापित किए गए थे।

इन स्थितियों के तहत, परिवर्तित भावनात्मक प्रतिक्रिया ने एक ट्रिगर की भूमिका हासिल कर ली जिसने साइकोफिजियोलॉजिकल और चयापचय प्रतिक्रियाओं के एक क्रम को ट्रिगर किया, जो बदले में, राज्य पर विपरीत प्रभाव डाल सकता है ...

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शैक्षिक गतिविधियों के लिए छात्रों के अनुकूलन के लिंग और आयु, शारीरिक और मानसिक पहलू [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] / स्टेपानचिकोवा, खित्सोवा // वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी के बुलेटिन। श्रृंखला: रसायन विज्ञान। जीव विज्ञान। फार्मेसी.- 2006 .- 2 .- एस. 167-170 .- एक्सेस मोड: https://site/efd/524084

शैक्षिक गतिविधियों के लिए वोरोनिश राज्य विश्वविद्यालय के जीव विज्ञान और मिट्टी के संकाय के 123 छात्रों के गठन के लिंग और उम्र, शारीरिक और मानसिक पहलुओं का पता चला था। यह स्थापित किया गया है कि अनुकूलन की प्रक्रिया तीन चरणों में की जाती है; लड़कों और लड़कियों में इसकी गतिशीलता का एक अलग चरित्र है।

उच्च भावनात्मक प्रतिक्रिया, उत्तेजक और निरोधात्मक प्रक्रियाओं की तीव्रता विक्षिप्तता और हिस्टेरिकल, मनोदैहिक और वनस्पति-संवहनी लक्षणों के उच्चारण से जुड़ी होती है।

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लेख अनुकरणीय और असंतोषजनक व्यवहार की विशेषता वाले किशोरों के तुलनात्मक अध्ययन के परिणाम प्रस्तुत करता है। हमने स्कूल में अलग-अलग व्यवहार वाले किशोरों में बौद्धिक, न्यूरोडायनामिक, व्यक्तित्व लक्षणों के साथ-साथ चरित्र उच्चारण की गंभीरता का अध्ययन किया। अध्ययन ने व्यवहार और छात्रों के बौद्धिक विकास की प्रकृति के बीच निकटतम संबंध का खुलासा किया।

जबकि शैक्षणिक प्रदर्शन में कमी के साथ, मानसिक तनाव और किशोरों की भावनात्मक प्रतिक्रिया में वृद्धि होगी।

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किसी व्यक्ति का प्रणालीगत निदान और मानसिक विकास ...

अनुभूति

पुस्तक प्रणालीगत मनोवैज्ञानिक निदान और मानसिक कार्यों के विकास के अभिनव सिद्धांत और अभ्यास प्रस्तुत करती है। एक्टिवेशनोमीटर हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर कॉम्प्लेक्स की मदद से कार्यान्वित 40 से अधिक नैदानिक ​​और सुधारात्मक-विकास विधियों का विस्तार से वर्णन किया गया है। ये तकनीकें निदान करना संभव बनाती हैं और, कुछ मामलों में, किसी व्यक्ति की संरचना के सभी मुख्य स्तरों के सबसे महत्वपूर्ण गुणों को विकसित करती हैं: दैहिक, मनो-शारीरिक, मानसिक स्थिति, मानसिक प्रक्रियाएं, किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक गुण। पुस्तक का एक हिस्सा प्रणालीगत झूठ का पता लगाने के लिए समर्पित है।

पूर्वावलोकन: किसी व्यक्ति का प्रणालीगत निदान और अध्ययन के मानसिक कार्यों का विकास। मैनुअल.पीडीएफ (1.4 एमबी)

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प्रक्रिया की दक्षता बढ़ाने के लिए मनोवैज्ञानिक स्थितियां ...

एम.: प्रोमीडिया

स्वैच्छिक नियंत्रण मुख्य रूप से स्व-विनियमन तंत्र की प्रभावशीलता से निर्धारित होता है। कठिन परिस्थितियों में अनैच्छिक रूप से प्रतिक्रिया करने के लिए मानस की संपत्ति के रूप में भावनात्मक प्रतिक्रिया काफी हद तक अपने स्वयं के तंत्रिका तंत्र पर निर्भर करती है।

पूर्वावलोकन: शारीरिक प्रशिक्षण के माध्यम से सैनिकों में भावनात्मक-वाष्पशील स्थिरता के गठन की दक्षता बढ़ाने के लिए मनोवैज्ञानिक स्थितियां। पीडीएफ (0.2 एमबी)

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साइकोट्रोपिक की प्रभावशीलता में लिंग अंतर और ...

एनसीएफयू पब्लिशिंग हाउस

मोनोग्राफ स्टावरोपोल स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी के एफवीई पाठ्यक्रम के साथ उत्तरी काकेशस संघीय विश्वविद्यालय के मेडिकल बायोकैमिस्ट्री विभाग, क्लिनिकल लेबोरेटरी डायग्नोस्टिक्स और फार्मेसी और क्लिनिकल फार्माकोलॉजी विभाग के कर्मचारियों के बीच 15 साल के सहयोग का परिणाम है। यह दवा के लिए एक महत्वपूर्ण समस्या को हल करने के लिए समर्पित है - साइकोट्रोपिक और कार्डियोट्रोपिक दवाओं की कार्रवाई में लिंग अंतर का अध्ययन। प्रयोगशाला जानवरों में एंटीसाइकोटिक, एंटीडिप्रेसेंट, ट्रैंक्विलाइजिंग और कार्डियोवस्कुलर दवाओं के प्रभावों का एक तुलनात्मक विश्लेषण किया गया था - पुरुषों और महिलाओं के साथ-साथ ओवरीएक्टोमाइज्ड मादा चूहों में दवाओं के प्रभाव पर डेटा, जिसमें हार्मोन प्रतिस्थापन सुधार की पृष्ठभूमि भी शामिल है।

बाद की अवधि में, प्रारंभिक अवधि की तुलना में, अवसाद और भावनात्मक प्रतिक्रिया का स्तर कम हो गया, लेकिन संकेतक बरकरार महिलाओं के स्तर तक ठीक नहीं हुए।

पूर्वावलोकन: साइकोट्रोपिक और कार्डियोट्रोपिक दवाओं की प्रभावशीलता में लिंग अंतर। पीडीएफ (1.2 एमबी)

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स्वतंत्र शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियाँ ...

शैक्षिक-पद्धति मैनुअल में विभिन्न दिशाओं की स्वतंत्र शारीरिक शिक्षा कक्षाएं आयोजित करने के लिए पद्धतिगत और व्यावहारिक सामग्री शामिल है।

सामाजिकता, सामाजिक साहस, प्रभुत्व, सहनशक्ति, प्लास्टिसिटी, आक्रामकता, भावनात्मक प्रतिक्रिया जैसी व्यक्तिगत विशेषताओं वाले व्यक्तियों को शारीरिक व्यायाम की सिफारिश की जा सकती है जिसके लिए आवश्यकता होती है ...

पूर्वावलोकन: भौतिक संस्कृति के विकास में छात्रों की स्वतंत्र शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियाँ। pdf (0.2 Mb)

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एक बुनियादी घटक के रूप में व्यावसायिक अभिविन्यास ...

वेलिकि लुकी स्टेट एकेडमी ऑफ फिजिकल कल्चर एंड स्पोर्ट्स

मोनोग्राफ एक खेल शिक्षक के कौशल के गठन के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में एक पेशेवर अभिविन्यास के विकास के आधार पर उच्च पेशेवर और शैक्षणिक शिक्षा की प्रणाली में एक विशेषज्ञ के पेशेवर प्रशिक्षण की तकनीक के सैद्धांतिक और पद्धतिगत औचित्य के लिए समर्पित है। और "भौतिक संस्कृति और खेल" के क्षेत्र का सफल विकास।

धीरज, गतिविधि, भावनात्मक प्रतिक्रिया (2001)। 15 के सिद्धांत के लिए सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिक योगदान ... धीरज भावनात्मक प्रतिक्रिया गतिविधि वी.डी. के कार्यों में। Nebylitsyna (1972) ने भी सामान्य संपत्तियों की खोज के तरीकों की रूपरेखा तैयार की...

पूर्वावलोकन: खेल शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए प्रौद्योगिकी के बुनियादी घटक के रूप में व्यावसायिक अभिविन्यास। पीडीएफ (1.2 एमबी)

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नंबर 3 [दक्षिण यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी का बुलेटिन। श्रृंखला "मनोविज्ञान", 2015]

इन संकेतकों में रोर्शच परीक्षण के निम्नलिखित मनोविश्लेषणात्मक संकेतक शामिल हैं: मौलिकता; बौद्धिक पहल; मनोभौतिक गतिविधि; भावनात्मक प्रतिक्रिया; भावनात्मक सक्रियता; लचीलापन।

पूर्वावलोकन: दक्षिण यूराल राज्य विश्वविद्यालय का बुलेटिन। श्रृंखला मनोविज्ञान 3 2015.pdf (0.8 एमबी)

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डिवाइस का उपयोग करके प्रणालीगत मनोवैज्ञानिक निदान "...

अनुभूति

मोनोग्राफ प्रोफेसर द्वारा विकसित "एक्टिवेशनोमीटर" डिवाइस की मदद से किए गए मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के लिए समर्पित है। यू.ए. तज़ागरेली। मोनोग्राफ में प्रस्तुत किए गए परिणाम डिवाइस के नैदानिक ​​उपकरणों के आधार पर नई तकनीकों का उपयोग करके प्राप्त किए गए थे। ये प्रौद्योगिकियां - झूठ का पता लगाना, चरम स्थितियों में विश्वसनीयता का निदान, शैक्षिक वातावरण की गुणात्मक विशेषताओं का निर्धारण - मनोविज्ञान के डॉक्टरों यू.ए. द्वारा विकसित किए गए थे। त्सगारेली और आर.एफ. सुलेमानोव। अध्ययन गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में और विभिन्न वस्तुओं पर किए गए: ड्राइवर, शिक्षक, अग्निशामक, प्रबंधक, जो विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञों के लिए रुचिकर हो सकते हैं। यह शिक्षकों, स्नातक छात्रों और विश्वविद्यालयों के मनोवैज्ञानिक संकायों के छात्रों को व्यावहारिक पाठ्यक्रमों के गहन अध्ययन के साथ-साथ अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में अनुसंधान विशेषज्ञों को संबोधित किया जाता है।

पूर्वावलोकन: डिवाइस "एक्टिवेशनोमीटर" मोनोग्राफ.पीडीएफ (0.7 एमबी) का उपयोग करके प्रणालीगत मनोवैज्ञानिक निदान

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"SPbGIPSR के वैज्ञानिक नोट्स" 2001 से प्रकाशित हो रहे हैं। पत्रिका संस्थान के शिक्षकों के साथ-साथ सेंट पीटर्सबर्ग, रूस और अन्य देशों के अन्य विश्वविद्यालयों के वैज्ञानिकों और शिक्षकों के सर्वोत्तम लेख एकत्र करती है। पत्रिका मनोवैज्ञानिक और सामाजिक शिक्षा, मनोविज्ञान और सामाजिक कार्य के सिद्धांत और व्यवहार, अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान के क्षेत्र में अनुसंधान, विभिन्न मनोवैज्ञानिक विधियों के साथ-साथ पाठ्यपुस्तकों और अन्य की समीक्षा के क्षेत्र में मुद्दों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए समर्पित है। शहर के वैज्ञानिकों और शिक्षकों द्वारा प्रकाशन।

इस उम्र की अवधि में कई बच्चों में निहित अनियंत्रित मोटर और भावनात्मक प्रतिक्रिया, साथ ही अत्यधिक हठ, युवा छात्रों की सामाजिक बुद्धि के गठन पर नकारात्मक, निरोधात्मक प्रभाव डालता है।

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नंबर 1 [साइबेरियन साइकोलॉजिकल जर्नल, 2009]

साइबेरियन साइकोलॉजिकल जर्नल एक वैज्ञानिक और व्यावहारिक पत्रिका है जो मनोविज्ञान की विभिन्न शाखाओं पर मूल लेख प्रकाशित करती है। पत्रिका के लक्ष्य वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक ज्ञान का प्रसार करना, वैज्ञानिक प्रकाशन के उच्च मानकों का समर्थन करना, रूसी वैज्ञानिकों की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ावा देना और विश्व वैज्ञानिक सूचना स्थान में रूसी मनोवैज्ञानिक विज्ञान के एकीकरण को बढ़ावा देना है।

भावनात्मक प्रतिक्रिया के रूप में स्वभाव की ऐसी संपत्ति सीधे भावना-केंद्रित मुकाबला करने से संबंधित है, और इस प्रकार के मुकाबला का अस्तित्व अधिक आदिम मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्र - प्रतिगमन और प्रक्षेपण द्वारा प्रदान किया जाता है।

पूर्वावलोकन: साइबेरियन साइकोलॉजिकल जर्नल नंबर 1 2009.pdf (0.3 एमबी)

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मनोवैज्ञानिक स्थिरता के विकास की मुख्य दिशाएँ ...

FGBOU VPO "IGLU"

मास्टर की थीसिस उन कारकों की जांच करती है जो व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक स्थिरता को निर्धारित करते हैं, और मनोवैज्ञानिक स्थिरता के विकास पर रूसी संघ के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की मनोवैज्ञानिक सेवा के लिए सिफारिशें शामिल हैं।

इनमें शामिल हैं: स्वभाव, भावनात्मक प्रतिक्रिया, बहिर्मुखता-अंतर्मुखता और कुछ अन्य गुण। इस प्रकार, व्यक्तित्व स्थिरता के प्रश्न का उत्तर बहुत अस्पष्ट और अनिश्चित है।

पूर्वावलोकन: व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक स्थिरता के विकास की मुख्य दिशाएँ। pdf (0.7 Mb)

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नंबर 4 (123) अंक 17/1 [बेलगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी का वैज्ञानिक बुलेटिन। श्रृंखला चिकित्सा। फार्मेसी, 2012]

पत्रिका को रूसी संघ में प्रकाशित प्रमुख सहकर्मी-समीक्षित वैज्ञानिक पत्रिकाओं और प्रकाशनों की सूची में शामिल किया गया है, जो डॉक्टर की डिग्री और विज्ञान के उम्मीदवार के लिए शोध प्रबंध के मुख्य परिणामों के प्रकाशन की सिफारिश करते हैं। श्रृंखला "मेडिसिन। फार्मेसी" में नैदानिक ​​और प्रायोगिक चिकित्सा, स्वास्थ्य देखभाल संगठन और स्वास्थ्य देखभाल, स्वच्छता, दंत चिकित्सा, जेरोन्टोलॉजी, फार्माकोलॉजी और फार्मेसी पर लेख शामिल हैं।

भावनात्मक प्रतिक्रिया नियंत्रण समूह के मूल्यों तक पहुंच गई, और तीव्र हाइपोक्सिया के संपर्क में आने वाले चूहों की तुलना में, यह काफी (75%) कम था।

पूर्वावलोकन: बेलगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी के वैज्ञानिक वक्तव्य। श्रृंखला चिकित्सा। फार्मेसी 4 (123) अंक 171 2012.pdf (0.9 एमबी)

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नंबर 4 [पेरिनैटोलॉजी और बाल रोग के रूसी बुलेटिन, 2014]

पूर्व नाम "मातृत्व और बचपन की सुरक्षा के मुद्दे" सबसे पुराने वैज्ञानिक और व्यावहारिक पत्रिकाओं में से एक है (1956 से जारी)। पत्रिका चिकित्सा के विभिन्न क्षेत्रों में बचपन की बीमारियों के निदान और उपचार में आधुनिक रुझानों को दर्शाती है: नियोनेटोलॉजी और पेरिनेटोलॉजी; कार्डियो-संवहनी प्रणाली की; गैस्ट्रोएंटरोलॉजी; नेफ्रोलॉजी और मूत्रविज्ञान; पल्मोनोलॉजी और एलर्जी; मनोविज्ञान, आदि। प्रकाशन में चर्चा और व्याख्यान लेख, साहित्य समीक्षा और विदेशी पत्रिकाओं में प्रकाशित लेखों के सार शामिल हैं। परंपरागत रूप से, पत्रिका पाठकों को वैज्ञानिक सम्मेलनों, कांग्रेसों और पेरिनेटोलॉजी और बाल रोग के मुद्दों से संबंधित अन्य चिकित्सा मंचों की सामग्री से परिचित कराती है।

दीक्षा, अवधि, समेकन और नींद की गुणवत्ता। बच्चे की उच्च भावनात्मक प्रतिक्रिया को ऐसे नींद विकारों के साथ भी जोड़ा जा सकता है, जिन्हें पैरासोमनिया (नींद के दौरान होने वाली विभिन्न एपिसोडिक घटनाएं) कहा जाता है।

पूर्वावलोकन: पेरिनेटोलॉजी और बाल रोग के रूसी बुलेटिन नंबर 4 2014.pdf (0.2 एमबी)

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लेख उच्च व्यावसायिक शिक्षा की स्थितियों में सामाजिक क्षेत्र में भविष्य के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के दौरान सामाजिक परियोजना गतिविधियों के चरण-दर-चरण संगठन का वर्णन करता है।

दूसरों के व्यवहार के लिए, भावनात्मक प्रतिक्रिया, भविष्य की पेशेवर गतिविधि के लिए एक विशेषज्ञ की प्रतिवर्त तत्परता का पता चलता है, जो इसकी सफलता की कुंजी है। वहीं, हमारे शोध (2012-2013) के अनुसार, यह...

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पढ़ाने का अभ्यास

शैक्षणिक विश्वविद्यालय के छात्रों का शैक्षणिक अभ्यास उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है। इस अवधि के दौरान, छात्र विभिन्न प्रकार के कार्यों में महारत हासिल करता है और संबंधों का एक नया स्तर बनाता है (छात्रों, उनके माता-पिता, शिक्षकों के साथ)। शिक्षण अभ्यास के लक्ष्य और दायरे प्रासंगिक राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।

4. भावनात्मक प्रतिक्रिया 1) हमेशा भावनात्मक रूप से किसी भी जीवन की घटना पर प्रतिक्रिया करता है, वह गहराई से, आँसू के लिए, एक कहानी, एक फिल्म से उत्साहित हो सकता है; 2) ऐसा बहुत कम है जो उसे गहराई से उत्साहित कर सके; 3) 4) 5. सामान्य भावनात्मक स्वर 1) आमतौर पर...

पूर्वावलोकन: शैक्षणिक अभ्यास। पीडीएफ (0.4 एमबी)

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मनोवैज्ञानिक कार्यशाला। भावना। अनुभूति।

ओम्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी

सनसनी, धारणा और प्रतिनिधित्व के अध्ययन में क्लासिक बन गए प्रयोगशाला कार्यों को प्रस्तुत किया जाता है। मैनुअल में तीन खंड होते हैं: पहला तंत्रिका तंत्र के गुणों के अध्ययन के लिए समर्पित है, दूसरा - संवेदनाओं और धारणाओं के विभिन्न गुणों और तंत्रों के अध्ययन के लिए, तीसरा - अभ्यावेदन के अध्ययन के लिए। मैनुअल प्रयोगशाला कार्य के डिजाइन के लिए कई आवश्यकताओं पर प्रकाश डालता है। मनोविज्ञान संकाय के छात्रों के लिए।

संतुलन (उत्तेजक प्रकार में अधिक अस्थिर, निरोधात्मक प्रकार में निष्क्रिय, आदि); 3) भावनात्मक प्रतिक्रिया रिसेप्टर्स पर उत्तेजना के प्रभाव के कारण होती है (कमजोर प्रकार में अधिक, मजबूत, संतुलित, गतिहीन में सबसे छोटा ...

पूर्वावलोकन: मनोवैज्ञानिक कार्यशाला। भावना। अनुभूति। प्रस्तुति..पीडीएफ (0.2 एमबी)

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नंबर 2 [फिशिंग फ्लीट की बाल्टिक स्टेट एकेडमी की खबर, 2012]

पेशेवर शिक्षक शिक्षा के सामयिक मुद्दों पर वैज्ञानिक लेख शामिल हैं। लेखक शैक्षणिक गतिविधि के विभिन्न पहलुओं पर विचार करते हैं जो पेशेवर शैक्षणिक शिक्षा की विशिष्ट समस्याओं को हल करने की अनुमति देते हैं। पेशेवर शिक्षा, स्नातक छात्रों, डॉक्टरेट छात्रों और आवेदकों के सिद्धांत और कार्यप्रणाली के क्षेत्र में वैज्ञानिकों, विशेषज्ञों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए डिज़ाइन किया गया। VAK सूची में शामिल

सामान्य प्रकार की उच्च तंत्रिका गतिविधि से जुड़े गुण स्थिर होते हैं: स्वभाव संबंधी विशेषताएं, विक्षिप्तता, भावनात्मक प्रतिक्रिया, अतिरिक्त-अंतर्मुखता, हालांकि, उनके परिवर्तन व्यक्तित्व निर्माण के दौरान तय किए जा सकते हैं।

पूर्वावलोकन: मत्स्य पालन बेड़े की बाल्टिक राज्य अकादमी की कार्यवाही मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विज्ञान संख्या 2 2012.pdf (0.6 एमबी)

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नंबर 5 [साइबेरियाई पारिस्थितिक जर्नल, 2010]

मुख्य वैज्ञानिक दिशाएँ: * पारिस्थितिकी के सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी मुद्दे * पारिस्थितिकी के क्षेत्रीय पहलू * पारिस्थितिक आपदाओं के क्षेत्र * पारिस्थितिक तंत्र की संरचना और कार्यप्रणाली * पारिस्थितिक तंत्र का मानवजनित परिवर्तन

"खुले क्षेत्र" और "जोखिम परीक्षण" में भावनात्मक प्रतिक्रिया के रूप में व्यक्तिगत व्यवहार के ऐसे मापदंडों का विश्लेषण करते समय, प्रजनन व्यक्तियों के विभिन्न घनत्व वाले बस्तियों के बीच महत्वपूर्ण अंतर सामने आए।

पूर्वावलोकन: साइबेरियाई पारिस्थितिक जर्नल संख्या 5 2010.pdf (0.3 एमबी)

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नंबर 1 [दक्षिण यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी का बुलेटिन। श्रृंखला "मनोविज्ञान", 2016]

पत्रिका मनोवैज्ञानिकों और अन्य संबंधित क्षेत्रों के विशेषज्ञों के लिए अभिप्रेत है, इसमें आधुनिक मनोविज्ञान की सामयिक समस्याओं को शामिल किया गया है।

धारणा का यथार्थवाद (व्याख्याओं की लोकप्रियता, पॉप) सोच की लचीलापन (एफ) सोच की संरचना (जेड) भिन्नता का हिस्सा कारक 2 भावनात्मक प्रतिक्रिया (ΣС) बौद्धिक नियंत्रण (एफ%) भिन्नता का हिस्सा नेतृत्व की कारक संरचना (में...

पूर्वावलोकन: दक्षिण यूराल राज्य विश्वविद्यालय का बुलेटिन। श्रृंखला मनोविज्ञान №1 2016.pdf (0.8 एमबी)

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नंबर 5 [प्रायोगिक जीव विज्ञान और चिकित्सा का बुलेटिन, 2016]

जर्नल में जीव विज्ञान और चिकित्सा के सामयिक मुद्दों पर संक्षिप्त मूल रिपोर्ट के रूप में वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थानों के नियोजित कार्य शामिल हैं, जिसमें नए महत्वपूर्ण वैज्ञानिक परिणाम शामिल हैं। रशियन एकेडमी ऑफ मेडिकल साइंसेज के प्रधान संपादक वी.ए. टुटेलियन पत्रिका के शीर्षक "प्रायोगिक जीवविज्ञान और चिकित्सा के बुलेटिन": - शरीर विज्ञान - सामान्य विकृति विज्ञान और रोग शरीर विज्ञान - जैवभौतिकी और जैव रसायन - फार्माकोलॉजी और विष विज्ञान - नई दवाएं - इम्यूनोलॉजी और माइक्रोबायोलॉजी - एलर्जोलॉजी - जेनेटिक्स - वायरोलॉजी - ऑन्कोलॉजी - इकोलॉजी - नैनो टेक्नोलॉजी - नई बायोमेडिकल टेक्नोलॉजीज - प्रायोगिक तरीके - क्लिनिक - बायोगेरोन्टोलॉजी - प्राइमेटोलॉजी - स्पोर्ट्स मेडिसिन - प्रायोगिक जीव विज्ञान - मॉर्फोलॉजी और पैथोमॉर्फोलॉजी - तरीके।

साथ ही, भावनात्मक प्रतिक्रियाशीलता, भावनात्मक चिंता, और उन्मुख-अन्वेषक गतिविधि व्यावहारिक रूप से नियंत्रण जानवरों (बरकरार और सीसी समूह) से अलग नहीं थी।

पूर्वावलोकन: प्रायोगिक जीवविज्ञान और चिकित्सा के बुलेटिन संख्या 5 2016.pdf (0.2 एमबी)

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क्रिटिकल में स्कूली बच्चों का सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अनुकूलन ...

मोनोग्राफ मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सिद्धांत और व्यवहार की सामयिक समस्याओं में से एक के लिए समर्पित है। यह स्कूली बच्चों के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अनुकूलन की प्रक्रिया के कारकों के अध्ययन के परिणामों का विश्लेषण करता है, जो विकास के महत्वपूर्ण समय में इसके पाठ्यक्रम की गतिशील विशेषताओं को निर्धारित करते हैं। पेपर उम्र से संबंधित संकटों के दौरान अनुकूलन प्रक्रिया के जोखिम कारकों की रोकथाम और सुधार के लिए एक व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल दृष्टिकोण के आधार पर स्कूली बच्चों के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अनुकूलन का समर्थन करने के अभ्यास-उन्मुख मॉडल की अवधारणा प्रस्तुत करता है।

वयस्कों और बच्चों के संबंध में, माता-पिता की भावनात्मक अनाकर्षकता, साथियों के साथ सामाजिक संपर्कों की विफलता, स्कूल की स्थितियों में चिंता और पारस्परिक संपर्क, भावनात्मक संकट, आत्म-संदेह ...

पूर्वावलोकन: विकास की महत्वपूर्ण अवधि (व्यक्तिगत-टाइपोलॉजिकल दृष्टिकोण) में स्कूली बच्चों का सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अनुकूलन। पीडीएफ (0.3 एमबी)

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नंबर 4 [वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी का बुलेटिन। श्रृंखला: रसायन विज्ञान। जीव विज्ञान। फार्मेसी, 2014]

पत्रिका को प्रमुख सहकर्मी-समीक्षित वैज्ञानिक पत्रिकाओं और प्रकाशनों की सूची में शामिल किया गया है जिसमें डॉक्टर और विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंध के मुख्य वैज्ञानिक परिणाम प्रकाशित किए जाने चाहिए।

व्यवहार के तत्व - पैटर्न। व्यवहार की अभिन्न विशेषताओं का भी अध्ययन किया गया: भावनात्मक प्रतिक्रियाशीलता (एर), भावनात्मक चिंता (एट), उन्मुख-अन्वेषक गतिविधि (ओआईए) और गतिशीलता गुणांक (केपी)। एर...

पूर्वावलोकन: वोरोनिश राज्य विश्वविद्यालय के बुलेटिन। श्रृंखला रसायन। जीव विज्ञान। फार्मेसी 4 2014.pdf (2.3 एमबी)

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#1 (37) [विशेष शिक्षा, 2015]

VAK सूची में शामिल

विशेष गतिशीलता और उत्तेजना के गुणों की प्रबलता से जुड़ी मोटर-भाषण प्रक्रियाएं; संचार में अपनी विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए बच्चे की तत्परता से लंबे समय तक भावनात्मक प्रतिक्रियाशीलता में वृद्धि।

पूर्वावलोकन: विशेष शिक्षा #1 (37) 2015.pdf (0.8 एमबी)

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बच्चे के भावनात्मक विकास का अध्ययन।-विधि। भत्ता

ज़बजीजीपीयू का पब्लिशिंग हाउस

शिक्षण सहायता विभिन्न आयु चरणों में बच्चे की भावनाओं के विकास की विशेषताओं का वर्णन करती है। मैनुअल भावनात्मक राज्यों के निदान के तरीकों के साथ-साथ बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र को सुधारने और समृद्ध करने के तरीके प्रदान करता है। मैनुअल में शब्दों की शब्दावली और संदर्भों की एक सूची है।

संशोधन) 6 भावनात्मक प्रतिक्रिया: भावनात्मकता (ई। वी। निकिफोरोवा द्वारा योजना) भावनात्मक तनाव का तथ्य (ई। आई। इज़ोटोवा द्वारा योजना) भावनात्मक शैली (ई। आई। इज़ोटोवा द्वारा योजना) भावनात्मक स्थिरता पैमाने का बच्चों का संस्करण ...

पूर्वावलोकन: बाल शिक्षण सहायता विनोग्रादोवा एन.आई., निकितिना एन.बी. का भावनात्मक विकास; ट्रांसबाइकल। राज्य गोंद.-पेड. अन-टी. .pdf (0.3 एमबी)

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प्रोजेक्टिव साइकोडायग्नोस्टिक्स स्टडीज। भत्ता

मॉस्को: एमजीआई आईएम। ई.आर. दशकोवा

पाठ्यपुस्तक पाठकों को कुछ प्रक्षेपी तकनीकों से परिचित कराने का प्रयास करती है जो व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के अभ्यास के उदाहरण हैं। इन तकनीकों के विवरण और सूची में कई लेखकों के विचार दिए गए हैं, जो विभिन्न प्रक्षेपण सिद्धांतों के दृष्टिकोण से तकनीकों को लागू करते हैं। सांख्यिकीय डेटा का बड़ा हिस्सा लेखक द्वारा प्रयोगशाला के बाहर वास्तविक मनोविश्लेषणात्मक गतिविधि के दौरान प्रयोगात्मक रूप से प्राप्त किया गया था।

नियंत्रित भावुकता Piotrovsky भावनात्मक प्रतिक्रिया / vyyrupruP वायलेट Fio - नारंगी सफेद - es ry 115 काला ... भावात्मक उत्तेजना निर्धारण, कठोरता शून्यता भावनात्मक तटस्थता दमन, दमन ...

पूर्वावलोकन: प्रोजेक्टिव साइकोडायग्नोस्टिक्स स्टडी गाइड.पीडीएफ (0.8 एमबी)

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इकोटॉक्सिकोलॉजी अध्ययन की मूल बातें के साथ विष विज्ञान। भत्ता

मैनुअल में सामान्य विष विज्ञान, औद्योगिक विष विज्ञान और पर्यावरण विष विज्ञान का बुनियादी ज्ञान है। विषाक्त पदार्थों का मुख्य वर्गीकरण, मानव शरीर पर उनकी क्रिया का तंत्र, व्यसन और जहरों की संयुक्त क्रिया, टॉक्सिकोकेनेटिक्स और टॉक्सोडायनामिक्स, एक विषाक्त प्रभाव के साथ शरीर की जैविक विशेषताएं, मुख्य औद्योगिक जहरों की विषाक्त विशेषताएं, मुख्य व्यावसायिक विषाक्तता की रोकथाम के लिए निर्देश, पारिस्थितिक विष विज्ञान की मूल बातें प्रस्तुत की जाती हैं।

"खुले मैदान" में प्रयोगों के परिणामों का विश्लेषण करते समय, जानवरों के व्यक्तिगत व्यवहार की तीन मुख्य विशेषताओं को प्रतिष्ठित किया जाता है: ईआर - भावनात्मक प्रतिक्रिया: "बैठे" और "ठंड" मुद्राओं का योग।

डेटा की व्याख्या (पारिवारिक निदान)

एकल परिवार में भावनात्मक प्रक्रिया

परिवार में कई तंत्र हो सकते हैं जो सामान्य चिंता को कम करते हैं। भावनात्मक कामकाज के पैटर्न की पहचान करना आमतौर पर सबसे आसान होता है जो नैदानिक ​​​​दुष्क्रिया की अभिव्यक्ति में योगदान देता है और जिसके लिए परिवार ने चिकित्सीय सहायता मांगी है। उन संबंधों को निर्धारित करना अधिक कठिन है जो अतीत में गंभीर लक्षणों या कम गंभीर विकारों की घटना का कारण बने। शायद पिता स्वेच्छा से इस बारे में बात नहीं करेंगे कि वह लंबे समय से शराब का सेवन कर रहे हैं। हालांकि, अगर आप उससे पूछें कि वह अपनी चिंता से कैसे निपटता है, तो यह बहुत संभव है कि वह जो पीता है उसके बारे में बात करेगा। यह संभव है कि पिता ने कई वर्षों तक भारी शराब पी हो और साथ ही साथ जीवन के कई क्षेत्रों में कार्य करने का पर्याप्त स्तर बनाए रखने में कामयाब रहे। उनका बेटा, जिसे कुछ साल पहले सिज़ोफ्रेनिया का पता चला था, परिवार की मुख्य समस्या हो सकती है और वही व्यक्ति जिसके लिए माता-पिता ने चिकित्सीय मदद मांगी थी। इस मामले में, परिवार के गैर-भेदभाव को अवशोषित करने वाला मुख्य तंत्र बेटे की समस्याओं में अत्यधिक भागीदारी है। दूसरा तंत्र पति-पत्नी में से किसी एक के कामकाज की ख़ासियत के लिए सहिष्णुता है। मुख्य परिवार में भावनात्मक प्रक्रिया की दिशा को कई तरीकों से दर्शाया जा सकता है। इसे "पति-पत्नी की शिथिलता" के रूप में नामित किया जा सकता है, तीर या टूटी हुई रेखाओं का उपयोग करके प्रतीकात्मक रूप से चित्रित किया जा सकता है, इसके अलावा, इस परिवार में भावनात्मक प्रक्रिया की दिशा बेटे में सिज़ोफ्रेनिया के मुख्य लक्षण और पिता में शराब के माध्यमिक लक्षण के साथ है। चित्र (चित्र 7) के रूप में दर्शाया जा सकता है।

चावल। 7. माँ से बेटे तक मोटे तीर का मतलब है कि परिवार में भावनात्मक कामकाज का मुख्य रूप पारिवारिक प्रक्षेपण की प्रक्रिया है। पिता के लिए नीचे और माता के लिए ऊपर की ओर इंगित करने वाले पतले तीरों का अर्थ है कि परिवार में भावनात्मक कामकाज का द्वितीयक रूप पति-पत्नी में से किसी एक की शिथिलता है।

स्ट्रेसर्स

परिवार के भावनात्मक असंतुलन को जन्म देने वाली घटनाओं या तनावों का निर्धारण परिवार के निदान का चौथा घटक है। विशिष्ट घटनाओं की पहचान करने के बाद, परिवार में तनाव के समग्र स्तर का गुणात्मक मूल्यांकन दिया जाता है। तनाव के बारे में बात करते समय, वे एक घटना की ओर इशारा करते हैं, न कि इस घटना पर परिवार की प्रतिक्रिया की ओर। लेकिन साथ ही, भावनात्मक रूप से "अतिभारित" प्रतिक्रियाओं का क्रम जो एक घटना के जवाब में शुरू हुआ और पारिवारिक संबंधों की प्रणाली में कुछ "बदलाव" का कारण बना, अक्सर घटना की तुलना में तनाव का एक बहुत बड़ा और अधिक तीव्र स्रोत होता है।

परमाणु और विस्तारित परिवार प्रणालियों में तनाव वर्तमान घटनाएं या पिछली घटनाएं हो सकती हैं। एक एकल परिवार प्रणाली में अक्सर तनाव शादी, गर्भावस्था, प्रसव, पति-पत्नी का अलगाव, तलाक, घर से बच्चे का प्रस्थान या प्रस्थान, दादी, दादा या किसी एक के किसी रिश्तेदार के सहवास के लिए परिवार में जाने जैसी घटनाएं होती हैं। जीवनसाथी, गंभीर बीमारी या चोट, व्यावसायिक स्थिति में महत्वपूर्ण परिवर्तन, वित्तीय अस्थिरता और पारिवारिक स्थानांतरण। विस्तारित परिवार प्रणाली के भीतर की घटनाएं जैसे माता-पिता की मृत्यु, भाई-बहन का तलाक, एक गंभीर बीमारी, चोट या दर्दनाक घटना, और चलती रिश्तेदार भी परमाणु परिवार के लिए संभावित तनाव हैं। घटनाओं का महत्व, उनकी संख्या और उनके बीच समय अंतराल, एक नियम के रूप में, परिवार में तनाव के स्तर को निर्धारित करते हैं। तनाव के स्तर को या तो बिंदुओं में वर्णित किया जा सकता है - "0 से 4 तक", "1 से 10 तक", या गुणात्मक रूप से - "मध्यम - गंभीर"।

भावनात्मक प्रतिक्रिया

एकल परिवार में पुरानी चिंता या भावनात्मक प्रतिक्रिया के स्तर का आकलन कई संकेतकों पर आधारित है: परिवार में लक्षणों की संख्या, इन लक्षणों से जुड़े कामकाज के स्तर में गिरावट की डिग्री, दूरी में वृद्धि और / या पारिवारिक संबंधों में संघर्षों की संख्या, और परिवार के सदस्यों में चिंता और प्रतिक्रियाशीलता का स्तर। चिंता और प्रतिक्रियाशीलता खुद को इतने अलग-अलग तरीकों से प्रकट कर सकती है कि परिवार के अलग-अलग सदस्यों में उनके स्तर का आकलन करना काफी मुश्किल हो सकता है। एक पति या पत्नी बाहरी शांति दिखा सकते हैं, क्योंकि वह आश्वस्त है कि जो कुछ हुआ उसके लिए दूसरे पति या पत्नी को दोषी ठहराया जा सकता है। उनका दृढ़ विश्वास प्रतिक्रियाशीलता की अभिव्यक्ति का एक रूप है। एक माता-पिता शांत रह सकते हैं क्योंकि वह इस विचार को स्वीकार नहीं कर सकते कि उनके बेटे या बेटी को समस्या है। माता-पिता का यह मानने से इंकार करना कि कोई समस्या है, प्रतिक्रियात्मकता का एक रूप है। दूसरी ओर, पति या पत्नी काफी प्रतिक्रियाशील लग सकते हैं, दूसरों को कई अलार्म सिग्नल भेजने की कोशिश कर रहे हैं। लेकिन खुद के लिए, ऐसे संकेत केवल आंतरिक संतुलन और शांति बनाए रखने का एक तरीका हो सकते हैं। क्योंकि चिंता या प्रतिक्रियाशीलता को मापने के लिए कोई उपकरण नहीं है, चिकित्सक आमतौर पर अन्य परिवारों की तुलना में एक विशेष परिवार का मूल्यांकन करता है।

मुख्य परिवार अनुकूलनशीलता

अनुभव किए गए तनाव के स्तर के साथ परिवार की भावनात्मक प्रतिक्रिया के स्तर की तुलना करके मुख्य परिवार की अनुकूलन क्षमता का आकलन किया जाता है। निम्न स्तर के तनाव की प्रतिक्रिया में उच्च स्तर की भावनात्मक प्रतिक्रिया निम्न स्तर की अनुकूलन क्षमता से जुड़ी होती है। उच्च स्तर के तनाव की प्रतिक्रिया में निम्न स्तर की भावनात्मक प्रतिक्रिया उच्च स्तर की अनुकूलन क्षमता से जुड़ी होती है।

बढ़े हुए तनाव के स्तर के दौरान परिवार के कामकाज का आकलन करना और असामान्य रूप से तीव्र लक्षणों की अवधि के दौरान पारिवारिक तनाव के स्तर का आकलन करना परिवार की समग्र अनुकूलन क्षमता में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

चिंता या भावनात्मक प्रतिक्रिया के स्तर और तनाव के स्तर के अलावा, अनुकूलन क्षमता का आकलन करते समय, चिकित्सक को उन तरीकों पर भी विचार और विचार करना चाहिए जिनसे परिवार अपनी चिंता को नियंत्रित करता है। विशिष्ट चिंता प्रबंधन तकनीकों का उपयोग एक परिवार को कई वर्षों तक नैदानिक ​​​​लक्षण विकसित करने से रोक सकता है। बाह्य रूप से, परिवार काफी अच्छी अनुकूलन क्षमता प्रदर्शित कर सकता है, लेकिन यह धारणा कभी-कभी भ्रामक होती है। परिवार बिना किसी लक्षण के लंबे समय तक काम कर सकता है, लेकिन जब वे अचानक प्रकट होते हैं, तो वे बेहद गंभीर होते हैं।

जब परिवार में कई लक्षण होते हैं, तो उनकी उपस्थिति अपने आप में तनाव का स्रोत होती है। अक्सर ऐसा लगता है कि परिवार गंभीर तनाव में है। हालाँकि, करीब से जाँच करने पर, यह पता चलता है कि एक विशेष परिवार के मुख्य तनाव अन्य परिवारों द्वारा सामना किए जाने वाले तनावों से बहुत अलग नहीं हैं, उदाहरण के लिए, बच्चे का जन्म, वित्तीय कठिनाइयाँ, बच्चों में संक्रमण, माता-पिता की मृत्यु पति-पत्नी में से एक, आदि। बहुत से लोग मानते हैं कि वे तनाव के "जबरदस्त" दबाव में हैं, लेकिन उनकी धारणा उनके वास्तविक स्तर की तुलना में तनाव की उपस्थिति के प्रति उनकी प्रतिक्रियाओं से अधिक संबंधित है।

विस्तारित परिवार की स्थिरता और अखंडता

विस्तारित परिवार के सदस्यों के कामकाज के औसत स्तर के साथ स्थिरता का संबंध है। वफ़ादारी इस सवाल से जुड़ी है कि विस्तारित प्रणाली के कौन से सदस्य जीवित हैं और बातचीत के लिए उपलब्ध हैं। ये पैरामीटर भेदभाव के आधार स्तर के समान हैं, लेकिन समकक्ष नहीं हैं।
प्रत्येक पति या पत्नी के विस्तारित परिवार की स्थिरता और अखंडता का मूल्यांकन अलग से किया जाता है। मात्रा निर्धारित करने के लिए 1 से 5 पैमाने का उपयोग किया जा सकता है। ऐसी विस्तारित परिवार प्रणाली को "5" का अंक दिया जा सकता है जिसमें दादा-दादी, चाची, चाचा, चचेरे भाई, माता-पिता, भाई-बहनों के कामकाज का औसत स्तर अधिकांश मापदंडों में स्थिर होता है। परिवार में कुछ समस्याएं हो सकती हैं, लेकिन वे मुख्य नहीं हैं। इसके अलावा, ऐसी परिवार प्रणाली को "5" का स्कोर भी दिया जाता है जिसमें पर्याप्त संख्या में रिश्तेदार जीवित हों और मूल्यांकन किए गए एकल परिवार के लिए उपलब्ध हों। ऐसे विस्तारित परिवार को "1" का अंक दिया जा सकता है जिसमें दादा-दादी, चाची, चाचा, चचेरे भाई, माता-पिता, भाई-बहनों के कामकाज का औसत स्तर कई मायनों में अस्थिर है। रोगसूचक व्यक्तित्व का प्रभाव लगभग पूरी प्रणाली तक फैलता है, और लक्षण स्वयं अक्सर काफी गंभीर होते हैं। इस विस्तारित परिवार में ऐसे लोग हो सकते हैं जिनकी कार्यप्रणाली कमोबेश स्थिर है, लेकिन वे स्पष्ट रूप से अल्पमत में हैं। इसके अलावा, एक विस्तारित प्रणाली को "1" का दर्जा दिया जा सकता है यदि इसके कई महत्वपूर्ण सदस्यों की मृत्यु हो गई है या मूल्यांकन किए जा रहे परिवार के लिए उपलब्ध नहीं हैं। यह एक बहुत ही खंडित परिवार व्यवस्था है।

स्पष्ट रूप से अस्थिर और खंडित विस्तारित प्रणाली वाला एक एकल परिवार एक स्पष्ट रूप से स्थिर और व्यवहार्य विस्तारित परिवार प्रणाली वाले एकल परिवार की तुलना में पूरी तरह से अलग स्थिति में है।

भावनात्मक संबंधों को तोड़ना

विस्तारित परिवार प्रणालियों से अपने माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ भावनात्मक जुड़ाव के क्षेत्र में सभी लोगों को किसी न किसी तरह की अनसुलझी समस्या है। स्व के विभेदीकरण का स्तर जितना कम होगा, भावनात्मक जुड़ाव के साथ उतनी ही अधिक समस्याएं होंगी। इन अनसुलझे भावनात्मक समस्याओं का नियमन भावनात्मक टूटने या रिश्ते को ठंडा करने की डिग्री स्थापित करके किया जाता है। यह गैप किसी न किसी शारीरिक और/या भावनात्मक दूरी को बनाए रखने में तय होता है। एक व्यक्ति जो शारीरिक रूप से अपने परिवार से अलग हो जाता है, अक्सर यह कहकर इसे सही ठहराता है कि उसे अपने माता-पिता से स्वतंत्रता प्राप्त करने की आवश्यकता है। वह आमतौर पर अन्य लोगों पर अपनी भावनात्मक निर्भरता से इनकार करते हैं और रिश्तों को बदलने के लिए प्रवृत्त होते हैं जब उनके लिए अपने भावनात्मक स्तर को विनियमित करना मुश्किल हो जाता है। एक व्यक्ति जो अपने परिवार के साथ निकट शारीरिक संपर्क में है, अक्सर उसे छोड़ने का फैसला करने के लिए उस पर बहुत अधिक निर्भर महसूस करता है। हालांकि, वह भावनात्मक लगाव की तीव्रता से निपटने के लिए आंतरिक रूप से, आंतरिक रूप से इस विराम को बना सकता है। अपने माता-पिता के साथ रहने वाला मानसिक व्यक्ति ऐसा ही करता है। भावनात्मक विराम के विभिन्न प्रकार के उन्नयन हैं।

यद्यपि अन्य लोगों के साथ संबंध तोड़ने का कार्य कुछ हद तक एक स्वचालित भावनात्मक प्रक्रिया है, इसमें सचेत पसंद का एक तत्व भी शामिल है। एक मानसिक व्यक्तित्व में, यह प्रक्रिया काफी हद तक अनैच्छिक, स्वचालित होती है। अच्छी तरह से काम करने वाले लोगों में, अन्य लोगों के साथ संपर्क बनाए रखने या न रखने का सवाल एक सचेत विकल्प का परिणाम है। एक व्यक्ति जिसे अन्य लोगों के साथ बातचीत करने में कठिनाई होती है, उनके लिए उनसे निपटने की तुलना में उनसे बचना आसान होता है। इस परिहार को इस तथ्य से आसानी से उचित ठहराया जा सकता है कि उसका परिवार "बस असहनीय" है। समान स्तर के आत्म-विभेदन वाले लोग इस बारे में भिन्न-भिन्न निर्णय ले सकते हैं कि उन्हें अपने परिवारों के साथ अपने संबंध कैसे बनाने चाहिए। एक व्यक्ति अपने परिवार के साथ संपर्क को काफी कम कर सकता है और नए रिश्तों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। दूसरा अपने परिवार के संपर्क में रहने का फैसला कर सकता है और परिवार में मौजूद भ्रम और संबंध विकार से निपटने का प्रयास कर सकता है। इन लोगों में से प्रत्येक का स्तर समान है, लेकिन एक व्यक्ति दूसरे की तुलना में अपने परिवार से अधिक अलग है। जिस व्यक्ति का पारिवारिक अंतर कम होता है, उसके पास उस व्यक्ति की तुलना में अधिक विश्वसनीय भावनात्मक समर्थन प्रणाली होती है, जिसके रिश्तेदारों से संबंध अधिक टूट जाते हैं। तनाव की अवधि के दौरान एक अकेला व्यक्ति अपने विभिन्न लक्षणों के विकास के लिए अधिक प्रवण होता है और रिश्ते बदलने के लिए अधिक प्रवण होता है।

भावनात्मक अलगाव की डिग्री का आकलन करना अक्सर मुश्किल होता है क्योंकि एक-दूसरे के करीब रहने वाले सभी विस्तारित परिवार के सदस्यों का परिवार के साथ समान भावनात्मक संपर्क नहीं होता है, जिस तरह परिवार से दूर रहने वाले सभी रिश्तेदारों का परिवार के साथ समान भावनात्मक संपर्क नहीं होता है। इसलिए, शारीरिक दूरी या निकटता भावनात्मक विराम के विश्वसनीय संकेतक नहीं हैं। लोगों के बीच भावनात्मक संपर्क की गुणवत्ता के बारे में जानकारी के आधार पर अंतराल का आकलन किया जाता है। उच्च गुणवत्ता वाला संपर्क रिश्ते में "कुल खुलेपन", "सच्चाई" या "सद्भाव" के बराबर नहीं है। यह एक दूसरे के साथ संबंधों में कठिनाइयों का "प्रतिरोध" करने की लोगों की क्षमता के बराबर भी नहीं है। "कुल खुलेपन" या "टकराव" पर जोर अक्सर भावनात्मक "संलयन" से मुकाबला करने का एक तरीका है। भावनात्मक अंतर न्यूनतम होता है जब लोग परस्पर सम्मान के आधार पर एक-दूसरे के साथ लगातार बातचीत करते हैं और भावनात्मक प्रतिक्रिया के बिना एक-दूसरे को सुनने में सक्षम होते हैं जो वार्ताकार के विचारों और भावनाओं को "सुनने" की क्षमता को कम करता है। इसके अलावा, भावनात्मक अंतर न्यूनतम होता है जब लोगों को संबंध बनाए रखने के लिए त्रिकोण में प्रवेश करने की आवश्यकता नहीं होती है।

भावनात्मक टूटने की डिग्री का आकलन "0 से 5" के पैमाने पर किया जा सकता है। "5" के भावनात्मक अंतर स्तर वाला व्यक्ति या तो गंभीर स्वास्थ्य समस्याओं के बिना अपने परिवार के भीतर मौजूद रहने में शारीरिक रूप से असमर्थ है, या यह कल्पना भी नहीं कर सकता है कि वह कम से कम एक बार अपने परिवार के सदस्यों से मिलने या बात करने में सक्षम है। एक व्यक्ति जिसने अपने परिवार के साथ पूरी तरह से संबंध तोड़ लिया है, वह बहुत कमजोर है: यदि उसका "विकल्प" संबंध अचानक टूट जाता है, तो उसे स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, एक पूर्ण शराबी अपने माता-पिता के परिवार के साथ भावनात्मक अंतर पैमाने पर "5" का स्कोर प्राप्त कर सकता है। उन्होंने अन्य भावनात्मक रूप से महत्वपूर्ण रिश्तों को भी नष्ट कर दिया। एक व्यक्ति जिसे इस पैमाने पर "4" का दर्जा दिया गया है, उसके कुछ संपर्क हैं, कम से कम परिवार प्रणाली के व्यक्तिगत सदस्यों के साथ, लेकिन वह पारिवारिक मामलों में बहुत कम भाग लेता है, औपचारिक रूप से करता है और अपने कार्यों में बहुत अप्रत्याशित होता है। वह परिवार की समस्याओं से पर्याप्त रूप से अलग रहता है, ताकि परिवार उसे व्यवस्था का सक्रिय सदस्य न समझे। परिवार में, उन्हें कभी-कभार "आगंतुक" माना जाता है, न कि ऐसा व्यक्ति जिस पर भरोसा किया जा सके और जो पारिवारिक समस्याओं को हल करने की जिम्मेदारी ले सके। इस सूचक पर 4 अंक वाला व्यक्ति एक परिवार के भीतर भी रह सकता है, लेकिन भावनात्मक रूप से अलग-थलग है, या तो शराब या नशीली दवाओं की समस्याओं के कारण, या शारीरिक समस्याओं या सामाजिक अलगाव के कारण। हालाँकि, वह एक पुराने मानसिक व्यक्तित्व के रूप में अलग-थलग नहीं है।

सातत्य के दूसरे छोर पर एक व्यक्ति है जिसका भावनात्मक अंतर स्कोर 0 है। ऐसा व्यक्ति अपने माता-पिता के परिवार के सभी महत्वपूर्ण मामलों और आयोजनों में भाग लेता है। भले ही वह परिवार के मुख्य सदस्यों के करीब या दूर रहता हो, वह उनके मामलों से अवगत होता है, उनसे जुड़ी सभी भावनात्मक रूप से महत्वपूर्ण घटनाओं और विशेष रूप से अपने माता-पिता के प्रति रुचि के साथ प्रतिक्रिया करता है। उन्हें उसके जीवन के बारे में भी बताया जाता है, उसके साथ अच्छे संबंध बनाए रखें। माता-पिता के परिवार के सदस्य जानते हैं कि वे उस पर भरोसा कर सकते हैं, और वह जानता है कि वह परिवार पर भरोसा कर सकता है। वह पारिवारिक मामलों की कठिनाइयों या अप्रिय कर्तव्यों से नहीं कतराएगा। 1 के इमोशनल गैप स्कोर वाला व्यक्ति भावनात्मक गैप स्केल पर 0 के स्कोर वाले व्यक्ति की तुलना में अपने परिवार के साथ अपने भावनात्मक संबंधों में कम सुसंगत होता है। उदाहरण के लिए, वह अपने पिता और उस भाई के बीच संघर्ष के कारण अपने चाचा (पिता के भाई) के साथ अपने संबंधों में दूरी बना सकता है। परिवार के विभिन्न सदस्यों के साथ इस व्यक्ति के भावनात्मक संपर्क "O" स्कोर वाले व्यक्ति की तुलना में थोड़े अधिक असमान और भावनात्मक रूप से प्रतिक्रियाशील होते हैं। भावनात्मक अंतराल के औसत मूल्यों का वर्णन करने के लिए संकेतक "2" और "3" का उपयोग किया जा सकता है।