कॉस्मोनॉटिक्स दिवस को समर्पित प्रतियोगिता खेल। अंतरिक्ष में यात्रा (कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए कार्यक्रम)

मैंने एक दिन अपने पिताजी से पूछा:

"यूरी गगारिन कौन है?

वह शायद बहुत महत्वपूर्ण है

और मैं उसके बारे में बहुत कम जानता हूं..."

और पिताजी ने फिर मुझे उत्तर दिया:

"मुझे ख़ुशी है कि आपने मुझसे इस बारे में पूछा,

वह एक बहादुर और साहसी पायलट हैं,

उन्होंने दुनिया भर में देश का नाम रोशन किया.

गगारिन दुनिया में पहले व्यक्ति थे

किसने एक बार अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी?

हमारे ग्रह पर लड़कों के लिए

उन्होंने मुझे अंतरिक्ष यात्री बनने का सपना दिया।"

अब मुझे यह जानकर गर्व हो रहा है

यूरी गगारिन कौन थे?

मुझसे पूछो, मैं तुम्हें गर्व से उत्तर दूंगा:

वह अंतरिक्ष यात्री हैं जो तारों तक पहुंचने वाले पहले व्यक्ति थे!

आज एक असामान्य छुट्टी है. 12 अप्रैल को पहले आदमी ने गहरे अंतरिक्ष में उड़ान भरी। यूरी गगारिन ने अनंत अंतरिक्ष का रास्ता खोला, जो उनके सामने बस अप्राप्य था। आज हम एक रोमांचक अंतरिक्ष यात्रा पर निकलेंगे. अंतरिक्ष यान उड़ान भरने वाले हैं!

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए प्रतियोगिताएं और खेल

अग्रणी: हम रॉकेट और जहाज बनाएंगे

पत्थरों से और रेत से.

और आज सीधे सितारों के पास

हम निश्चित रूप से उड़ान भरेंगे।

प्रतियोगिता 1. "एक रॉकेट का निर्माण"

प्रस्तुतकर्ता दो जोड़ों को आमंत्रित करता है, जिनमें से प्रत्येक में लड़के और लड़कियां हैं। लड़के सीधे खड़े हो जाते हैं और अपनी हथेलियाँ एक साथ रखते हुए अपनी भुजाएँ ऊपर उठाते हैं - यह एक रॉकेट है। लड़कियों को यथाशीघ्र लड़कों को कागज़ के तौलिये से लपेटना चाहिए, जो नेता उन्हें देता है।

परिणाम एक वास्तविक रॉकेट होगा, और लड़के अपना चेहरा नहीं ढक सकते, क्योंकि वे "अंतरिक्ष यात्री" हैं। जो जोड़ी इमारत को सबसे तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है। पुरस्कार के रूप में उन्हें "अंतरिक्ष यान के मुख्य डिजाइनर!" पदक प्राप्त होते हैं।

अग्रणी:

तो, रॉकेट तैयार हैं, आपको भोजन और पेय का स्टॉक करना होगा। निःसंदेह, आप जानते हैं कि भारहीनता के कारण अंतरिक्ष में भोजन करना बहुत कठिन है। इसलिए, अंतरिक्ष यात्रियों को ट्यूब और विशेष जार से विशेष भोजन खाना पड़ता है। लेकिन वे वास्तव में ताज़ा फल चाहते हैं! आइए उन्हें शून्य गुरुत्वाकर्षण में खाने का प्रयास करें।

प्रतियोगिता 2. "अंतरिक्ष यात्री का नाश्ता"

दो लम्बे लड़के एक रस्सी पकड़े हुए हैं जिस पर चार सेब धागों से लटके हुए हैं। प्रस्तुतकर्ता चार प्रतिभागियों को आमंत्रित करता है जिन्हें अपने सेब को अपनी पीठ के पीछे छिपे हाथों से छुए बिना जितनी जल्दी हो सके खाना चाहिए। विजेता को टेस्ट कॉस्मोनॉट पदक से सम्मानित किया जाता है!

अग्रणी:

अद्भुत बात है!

आप अंतरिक्ष में उड़ सकते हैं!

अद्भुत बात है!

आप वहां खा सकते हैं और गा सकते हैं!

आप खेल खेल सकते हैं

आप बस अच्छी नींद ले सकते हैं।

और ग्रह पर सभी लोगों के लिए

सौ शुभकामनाएँ भेजें!

प्रतियोगिता 3. "एक शब्द जोड़ें!"

1. अंतरिक्ष में सबसे पहले बड़ी तेजी से उड़े बहादुर रूसी लड़का हमारे अंतरिक्ष यात्री... (गगारिन) * * * 2. एक हवाई जहाज़ पर, लौकिक, आज्ञाकारी, हम, हवा से आगे निकल कर, आइए जल्दी करें... (रॉकेट) * * * 3. एक विशेष पाइप है, इसमें ब्रह्मांड दिखाई देता है, तारे बहुरूपदर्शक देखें खगोलशास्त्रियों में... (दूरबीन) रात के समय अँधेरे आकाश में तारे होते हैं। अंदर-बाहर सब कुछ जानता है आसमान के तारे... (ज्योतिषी) * * * 5. अँधेरे में चमकती हुई विशाल पूँछ, शून्य में चमकते तारों के बीच दौड़ना। वह कोई तारा नहीं, कोई ग्रह नहीं, ब्रह्माण्ड का रहस्य -... (धूमकेतु) * * * 6. ग्रह का एक टुकड़ा सितारों के बीच कहीं भागना। वह कई वर्षों से उड़ रहा है और उड़ रहा है, अंतरिक्ष... (उल्का पिंड) * * * 7. एक विशेष अंतरिक्ष यान है वह सभी को पृथ्वी पर सिग्नल भेजता है। एक अकेले रहस्यमय यात्री की तरह, एक कृत्रिम... (उपग्रह) * * * 8. रात में रास्ता रोशन करता है, तारों को सोने नहीं देता. सबको सोने दो, उसके पास सोने का समय नहीं है, हमारे लिए आकाश में प्रकाश है... (चंद्रमा) * * * 9. ग्रह नीला, प्रिय, प्रिय, वह तुम्हारी है, वह मेरी है, और इसे कहा जाता है... (धरती) * * * 10. अथाह सागर, अनंत सागर, वायुहीन, अंधेरा और असाधारण, इसमें ब्रह्मांड, तारे और धूमकेतु रहते हैं, वहाँ रहने योग्य ग्रह भी हैं, शायद। (अंतरिक्ष)

अग्रणी:

जैसा कि आप जानते हैं, अंतरिक्ष में जाने से पहले एक व्यक्ति लंबे समय तक प्रशिक्षण लेता है और यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि उसके पास एक अच्छी तरह से विकसित वेस्टिबुलर उपकरण हो। अब हम जांचेंगे कि मेहमानों में से कौन असली अंतरिक्ष यात्री है।

प्रतियोगिता 4. "असली अंतरिक्ष यात्री"

खिलाड़ियों की संख्या वैकल्पिक है. नेता फर्श पर 2 मीटर लंबी रस्सी रखता है। प्रत्येक प्रतिभागी रस्सी की शुरुआत में खड़ा होता है, अपने चारों ओर 5 बार घूमता है, और फिर उसे रस्सी से आगे बढ़े बिना अपने पैरों से रस्सी के साथ चलना होता है। जो वास्तव में ऐसा करता है वह जीतता है। उन्हें "रियल कॉस्मोनॉट!" पदक प्राप्त हुआ।

अग्रणी: और कुछ समय के लिए हम खेल खेलेंगे: "मैं एक ग्रहीय रोवर हूं।"

एक खेल। सभी प्रतिभागी एक घेरे में खड़े हों। एक केंद्र में है. अपने हाथों से वह एक एंटीना का चित्रण करता है, एक घेरे में चलता है और सबसे गंभीर नज़र से कहता है: "मैं रोवर -1 हूं," दूसरों को हंसाने की कोशिश कर रहा हूं। जो हंसता है वह पहले वाले से जुड़ता है, उसके पीछे खड़ा होता है और कहता है: "मैं ग्रहीय रोवर-2 हूं", अगला हंसने वाला शामिल होता है और कहता है: "मैं ग्रहीय रोवर-3 हूं", अगला वाला: "मैं मैं ग्रहीय रोवर-4'' हूं, और इसी तरह जब तक एक व्यक्ति नहीं रहेगा - वह विजेता बन जाएगा।

अग्रणी: दूसरे ग्रह के निवासियों के लिए "खेत में एक सन्टी का पेड़ था" गीत का एक छंद गाना आवश्यक है। लेकिन ग्रह के निवासी चार महाद्वीपों पर रहते हैं। उनके सभी व्यंजन हमारे जैसे ही हैं, लेकिन स्वर भिन्न हैं:
- पहले महाद्वीप पर केवल "O" है;
- दूसरे पर - "मैं";
- तीसरे पर - "यू";
- चौथे पर - "मैं"।
इसका मतलब यह है कि केवल इन अक्षरों का ही उपयोग किया जा सकता है।

अग्रणी:

आज हमें पक्का पता चल गया

अंतरिक्ष यात्री कौन हो सकता है?

जो ब्रह्माण्ड की विशालता पर विजय प्राप्त करेगा

और सारी जगह ख़ाली हो जाएगी.

मैं सभी की अधिक ख़ुशी की कामना करता हूँ,

पूर्ण रूप से अच्छा स्वास्थ्य.

मज़ा, रचनात्मकता, धैर्य

मेरी आत्मा में वसंत की गर्मी।

अग्रणी: यहाँ हम पृथ्वी पर हैं! सफल और रोमांचक यात्रा के लिए आप सभी को धन्यवाद। मैं आपकी नई जीत की कामना करता हूँ!

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए अंतर्राष्ट्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "अंतरिक्ष उड़ान"

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस 2019 के लिए प्रतियोगिताएं:
गगारिन की 85वीं वर्षगांठ के लिए अखिल रूसी रचनात्मक प्रतियोगिता "गगारिन और अंतरिक्ष"
कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए अंतर्राष्ट्रीय रचनात्मक प्रतियोगिता "अंतरिक्ष कल्पनाएँ"

अंतरिक्ष उड़ान प्रतियोगिता समाप्त हो गई है!

अंतरिक्ष... इसमें कुछ रहस्यमय है, अज्ञात, अनसुलझा...

यह आश्चर्य की बात नहीं है कि हजारों वर्षों से तारे अपनी शीतलता और रहस्यमय सुंदरता से लोगों को आकर्षित करते रहे हैं। और आप तारों से भरे आकाश को देखने की कोशिश करते हैं, यह एक आकर्षक दृश्य है। प्रश्न तुरंत उठता है: आकाश में कितने तारे हैं? और वास्तव में उनमें से बहुत सारे हैं... अरबों... और आगे क्या है, अंतरिक्ष की इस गहराई में...

हममें से लगभग हर किसी ने, कम से कम एक बार, सोचा था कि हम अंतरिक्ष उड़ान पर जाना पसंद करेंगे। और हममें से हर कोई गर्व से कह सकता है कि पहली अंतरिक्ष उड़ान हमारे हमवतन यूरी गगारिन ने 12 अप्रैल, 1961 को की थी।

और अब हम इस कार्यक्रम को हर साल 12 अप्रैल को मनाते हैं - कॉस्मोनॉटिक्स दिवस, इस छुट्टी को पूरी तरह से विश्व विमानन और कॉस्मोनॉटिक्स दिवस कहा जाता है। यह दिन पायलटों, अंतरिक्ष यात्रियों, खगोलविदों, वैज्ञानिकों और शोधकर्ताओं और अंतरिक्ष उद्योग के सभी श्रमिकों को समर्पित है।

इस दिन, टीवी पर अंतरिक्ष के बारे में फिल्में और कार्यक्रम दिखाए जाते हैं, और उत्सव संगीत कार्यक्रम भी आयोजित किए जाते हैं। संग्रहालय और तारामंडल आगंतुकों को दिलचस्प शैक्षिक कार्यक्रम पेश करते हैं।

आप अंतरिक्ष के बारे में क्या जानते हैं? हमें बताओ। खैर, अभी के लिए, अंतरिक्ष पर्यटन केवल भविष्य की बात है, आइए सपने देखें और कल्पना करें कि अंतरिक्ष में आपकी उड़ान कैसी होगी और अन्य आकाशगंगाओं में हमारा क्या इंतजार है...

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस "अंतरिक्ष उड़ान" के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता में अपने शिल्प, चित्र, तस्वीरें, कहानियाँ, प्रस्तुतियाँ और वीडियो भेजें।

से कार्यों की स्वीकृति01 मार्च से 25 अप्रैल 2018 सहित.

विजेताओं का निर्धारण 26 अप्रैल से 29 अप्रैल 2018 तक.

प्रतियोगिता परिणाम का प्रकाशन30 अप्रैल 2018.

प्रतिभागियों को एक महीने के भीतर डिप्लोमा इलेक्ट्रॉनिक रूप से भेज दिए जाते हैं एसए .

कागजी रूप में डिप्लोमा प्रतिभागियों को एक से दो महीने के भीतर भेज दिए जाते हैं प्रतियोगिता के परिणामों के प्रकाशन के क्षण से एसए .

अंतरिक्ष खोजों, खगोल विज्ञान और रॉकेट विज्ञान के इतिहास का अध्ययन करने में रुचि का गठन;

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

बच्चों के आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियाँ बनाना;

प्रतिभाशाली और प्रतिभावान बच्चों की पहचान और समर्थन;

बच्चे के व्यक्तित्व की बौद्धिक और पर्यावरणीय क्षमता के विकास को बढ़ावा देना;

बच्चों में रचनात्मकता, सौंदर्य और कला के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना;

कला के प्रति कलात्मक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण का पोषण करना;

बच्चों को सांस्कृतिक मूल्यों से परिचित कराना;

बच्चे की संज्ञानात्मक रुचियों को उत्तेजित करना;

कलात्मक और दृश्य क्षमताओं का विकास;

किसी भी प्रकार के संस्थानों में शिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण को बढ़ावा देना जो पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के बच्चों का विकास करते हैं; रचनात्मक रूप से काम करने वाले शिक्षकों की पहचान करना और उनके आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

बच्चों और शिक्षकों को नेटवर्क परियोजनाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना;

बच्चों एवं शिक्षकों को प्रोत्साहित करना।

प्रतिभागियों को दूरस्थ प्रतियोगिता के ढांचे के भीतर संस्थान और क्षेत्र की सीमाओं से परे फैले पैमाने पर प्रतिस्पर्धा करने का अवसर प्रदान करना।

प्रतियोगी:

रूसी संघ और विदेशी देशों में किसी भी प्रकार के पूर्वस्कूली संस्थानों के छात्र;

रूसी संघ और विदेशी देशों (स्कूल, लिसेयुम, व्यायामशाला, कॉलेज, आदि) में किसी भी प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों के ग्रेड 1-11 के छात्र;

कला विद्यालयों के छात्र, बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए बाल केंद्र;

बच्चे शैक्षणिक संस्थानों में नहीं जाते;

विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, स्कूलों आदि के छात्र;

वयस्क (शिक्षक, शिक्षक, माता-पिता, आदि)।

प्रतियोगिता नामांकन:

"सजावटी और अनुप्रयुक्त कला" ( अंतरिक्ष शिल्प प्रतियोगिता कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए शिल्प को दर्शाने वाली फोटो और वीडियो सामग्री स्वीकार करती है ).

"चित्रकला"(अंतरिक्ष के बारे में ड्राइंग प्रतियोगिता के लिए कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए चित्रों की तस्वीरें या स्कैन की गई प्रतियां स्वीकार की जाती हैं)।

"पोस्टर" (प्रतियोगिता के लिए आपकी कक्षा, समूह, टीम या व्यक्तिगत पोस्टर के पोस्टर की प्रस्तुतियाँ और तस्वीरें स्वीकार की जाती हैं)

"तस्वीर" (कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की दिलचस्प, असामान्य तस्वीरें अंतरिक्ष फोटोग्राफी प्रतियोगिता के लिए स्वीकार की जाती हैं)

"साहित्यिक रचनात्मकता" (अंतरिक्ष के बारे में कविताओं और कहानियों की प्रतियोगिता आपके द्वारा पूरा किए गए और रचनात्मक रूप से डिजाइन किए गए किसी भी काम को स्वीकार करती है, जिसमें विषय के अनुरूप कविताएं, कहानियां, निबंध शामिल हैं)।

"संगीत रचनात्मकता" (विषय के अनुरूप संगीत समूहों, नृत्य समूहों, युवा संगीतकारों और कलाकारों की ऑडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो सामग्री प्रतियोगिता के लिए स्वीकार की जाती है)।

"अभिनय" (प्रतियोगिता के लिए मोनोलॉग, मंच समूहों, कक्षाओं, समूहों और पाठकों की ऑडियो रिकॉर्डिंग, फोटो और वीडियो सामग्री स्वीकार की जाती है)

"अंतरिक्ष सूट" (अंतरिक्ष-थीम वाली वेशभूषा को दर्शाने वाली फोटो और वीडियो सामग्री अंतरिक्ष पोशाक प्रतियोगिता के लिए स्वीकार की जाती है)

"प्रस्तुति" (आपके द्वारा विषय के अनुरूप प्रस्तुतियाँ प्रतियोगिता के लिए स्वीकार की जाती हैं)।

"फिल्म "अंतरिक्ष उड़ान" (विषय से संबंधित वीडियो सामग्री प्रतियोगिता के लिए स्वीकार की जाती है)।

"कार्टून" (आपके द्वारा फिल्माए गए बनाए गए, प्लास्टिसिन, कंप्यूटर आदि कार्टून अंतरिक्ष कार्टून प्रतियोगिता के लिए स्वीकार किए जाते हैं)।

प्रतियोगिता के लिए आवेदन कैसे करें:

कीमत:

पंजीकरण शुल्क प्रतिभागियों की संख्या पर निर्भर करता है:

1 से 9 लोगों तक (कार्य) - 70 रूबल प्रत्येक नामांकन में प्रत्येक प्रतिभागी के लिए, 70 रूबल कार्य प्रबंधक डिप्लोमा के लिए .

से 10 या अधिक लोग (काम करता है)- 60 रूबल प्रतिभागियों को पुरस्कृत करने के बारे में:

प्रतिस्पर्धी कार्यों के मूल्यांकन के परिणामों के आधार पर, ईसी का पोर्टल "ज्ञान का पथ" विजेताओं (प्रत्येक नामांकन में I, II, III स्थान) और पुरस्कार विजेताओं (पुरस्कार विजेता, डिप्लोमा विजेता) का निर्धारण करेगा। पोर्टल का निर्णय अंतिम है और टिप्पणी का विषय नहीं है। प्रतियोगिता के विजेताओं और उपविजेताओं को अंतिम दस्तावेज़ के रूप में एक व्यक्तिगत डिप्लोमा प्राप्त होता है। जो प्रतिभागी विजेताओं में से नहीं हैं उन्हें अंतिम दस्तावेज़ के रूप में एक व्यक्तिगत प्रतिभागी डिप्लोमा प्राप्त होता है।

शिक्षक, शिक्षक और माता-पिता, अपने पंजीकरण शुल्क का भुगतान करके, कार्य के प्रदर्शन में नेतृत्व के लिए अपना व्यक्तिगत डिप्लोमा प्राप्त कर सकते हैं।

साथ ही, जिन शिक्षकों ने प्रतियोगिता में 5 या अधिक बच्चों की भागीदारी का आयोजन किया (जिनके लिए डिप्लोमा जारी किए गए थे), प्रतियोगिता के परिणामों की परवाह किए बिना, "अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता में सक्रिय भागीदारी के लिए" शब्दों के साथ आभार पत्र प्राप्त करते हैं, जो डिप्लोमा के साथ आवेदन में निर्दिष्ट ईमेल पर भेजा जाता है।

प्रतियोगिता के परिणामों के प्रकाशन की तारीख से एक महीने के भीतर प्रतिभागियों को आवेदन में निर्दिष्ट ईमेल पते पर डिप्लोमा इलेक्ट्रॉनिक रूप से भेजे जाते हैं।
कागजी रूप में डिप्लोमा प्रतिभागियों को प्रतियोगिता के परिणाम के प्रकाशन की तारीख से दो महीने के भीतर आवेदन में निर्दिष्ट पते पर भेज दिए जाते हैं।

प्रतिभागियों को डिप्लोमा निःशुल्क भेजे जाते हैं।

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ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं और प्रस्तुति की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। यदि आप इस कार्य में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

पीछे की ओर आगे की ओर

आयोजन के उद्देश्य:

• खगोल विज्ञान में छात्रों की रुचि के विकास को प्रोत्साहित करना;
• बच्चों के भावनात्मक उत्थान, रचनात्मकता और व्यक्तिगत अभिव्यक्ति का माहौल बनाएं;
• छात्रों की सोच और संज्ञानात्मक गतिविधि, रचनात्मक और संचार क्षमताओं के विकास को बढ़ावा देना;
• संचार में बुनियादी सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं को सीखें;
• अंतरिक्ष में अवलोकन, ध्यान, अभिविन्यास का विकास;
• अपने परिणामों का मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करें।

उपकरण:इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, संगीत उपकरण, रंगीन कागज, गोंद, कैंची, कागज।

तैयारी

1. शिक्षकों और छात्रों के एक रचनात्मक समूह द्वारा एक प्रतियोगिता स्क्रिप्ट का विकास;
2. अतिथियों को आमंत्रित करना।
3. एक सामान्य कार्य कार्यक्रम का निर्माण।
4. शाम की संगीत संगत की रिकॉर्डिंग।
5. प्रतियोगिता के लिए प्रदर्शन की तैयारी.
6. प्रतियोगिता के लिए पोस्टरों का डिज़ाइन, ड्रा के लिए संकेत।
7. उपहार, स्मृति चिन्ह, प्रतीक, पहेलियाँ, गीत तैयार करना।

1. हम प्रतियोगिता और होमवर्क के बारे में जानकारी वितरित करते हैं।
2. हम एक समाचार पत्र तैयार कर रहे हैं जिसमें प्रौद्योगिकी और खगोल विज्ञान पर अनुभाग शामिल होंगे:

• क्रॉसवर्ड;
• अंतरिक्ष यात्री की जीवनी;
• अंतरिक्ष के बारे में प्रस्तुति;
• हास्य.

3. हम टीमों के लिए लोगो बनाते और बनाते हैं।
4. आइए अंतरिक्ष थीम (होमवर्क) पर एक केक या पाई तैयार करें।
5. आइए अंतरिक्ष के बारे में बात करने वाले गीत और कविताएँ तैयार करें।

सर्वश्रेष्ठ कार्यों, क्रॉसवर्ड पहेलियों, समाचार पत्रों को प्रदर्शित किया जाता है और प्रदर्शन के लिए कक्षा में दीवारों पर लटका दिया जाता है, और प्रत्येक टीम द्वारा प्राप्त अंकों के योग की गणना की जाती है। ( परिशिष्ट 1-4 )

प्रतियोगिता में एक प्रौद्योगिकी शिक्षक, एक भौतिकी शिक्षक, एक कक्षा शिक्षक, एक स्कूल प्रिंसिपल और एक जूरी उपस्थित हैं।
प्रतियोगिता खेल के रूप में आयोजित की जाती है।

आयोजन की प्रगति ( प्रस्तुति 1 )

प्रथम प्रस्तुतकर्ता:शुभ दोपहर प्रिय मित्रों! हमें अपनी प्रतियोगिता में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। अब हम आपको अंतरिक्ष के बारे में एक प्रेजेंटेशन दिखाएंगे. ( प्रस्तुति 2 ).

प्रस्तुतकर्ता जूरी और प्रस्तुतकर्ताओं का परिचय देता है। कक्षा को दो टीमों में विभाजित किया गया है।
टीमें अपना होमवर्क, कप्तान, लोगो, चित्र, समाचार पत्र, केक या पाई प्रस्तुत करती हैं।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता:

कहते हैं
बहुत उंचा
दूर की सदी -
जंगली उम्र
वह आदमी घुटने के बल बैठ गया।
कठोर तने से दबाया
और उसने शाखा झुका दी.
और, धनुष बनाकर,
एक तीर मारा
पास के घास के मैदान में.
बीसवीं शताब्दी - उच्च शताब्दी।
एक आदमी अपने घुटनों से उठा
ऊंचाई में,
एक चट्टान की तरह।
और उसने आकाश को अर्धवृत्त में मोड़ दिया।
और उसके भारी हाथों से
तीर दूर चला गया.
और मृगतृष्णा वास्तविकता बन गई।
और काला नीला है.
धनुष की प्रत्यंचा की तरह...

जूरी अंक गिनती है।
प्रस्तुतकर्ता यूरी गगारिन को समर्पित आर्सेनी सेमेनोव की कविताएँ पढ़ता है

उसी घड़ी जब आप पहली बार
ब्रह्मांड से बाहर निकलने का रास्ता टूट गया,
सदियों पुराने घोंसले के तारे बदल गए हैं,
ग्रहों ने अपनी कक्षाएँ छोड़ दी हैं।
और बादल भारी पीटने वाले मेढ़ों के समान हैं,
गड़गड़ाहट हुई और जंगल हिल गए।
और, पागल, पक्षी कारवां
उन्होंने स्वर्ग में विजयी तुरही बजाई।
और तेरी आवाज़ दूर के तारों तक सुनाई दी
और उनके बीच का गहरा रिश्ता जाग उठा.
और संसार ने सुना, और संसार निश्चल था,
आत्मज्ञान में आपके चारों ओर भीड़।
और आपकी मुस्कान एक चमत्कार की तरह है
अंधे ने अस्तित्व को काट डाला।
और सारा ब्रह्माण्ड हिल गया,
तुझमें अपनी रचना को पहचान कर।
और एकता की एक अंतहीन श्रृंखला
दिग्गज दुनिया के रसातल में चले गए हैं।
और मनुष्य एक तारकीय घटना है
उनके सिरों के ऊपर एक घेरा बंद कर दिया
जूरी ने प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा की।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता:अब हम आपसे खगोल विज्ञान के बारे में आपके ज्ञान के बारे में कुछ प्रश्न पूछेंगे।

प्रतियोगिता "खगोलीय शर्तें"

1. "पृथ्वी" क्या है?

उत्तर. पृथ्वी सौर मंडल का एकमात्र ग्रह है जिस पर जीवन है। पृथ्वी पर जीवित जीव मौजूद हो सकते हैं क्योंकि हमारे ग्रह पर पानी, सांस लेने योग्य हवा और उपयुक्त तापमान है। सौरमंडल के किसी भी अन्य ग्रह में ये तीन स्थितियाँ नहीं हैं।

2. "मिल्की वे" वाक्यांश का क्या अर्थ है?

उत्तर. आकाशगंगा एक विशाल आकाशगंगा है जिसमें सौर मंडल भी शामिल है। किसी अंधेरी रात में, इसे पूरे आकाश में फैली सफेद रोशनी की धुंधली लकीर के रूप में देखा जा सकता है।

3. ग्रहण क्या है?

उत्तर. सूर्य ग्रहण तब होता है जब चंद्रमा सूर्य और पृथ्वी के बीच से गुजरता है, जिससे सूर्य की किरणें अवरुद्ध हो जाती हैं। चंद्र ग्रहण बहुत अधिक बार होते हैं। ऐसा तब होता है जब पृथ्वी सूर्य और चंद्रमा के बीच से गुजरती है, जिससे चंद्रमा पृथ्वी की छाया में आ जाता है।

4. आप "स्पुतनिक" शब्द को कैसे समझते हैं?

उत्तर. यह बाहरी अंतरिक्ष में किसी ग्रह के चारों ओर घूम रही एक वस्तु है, जैसे चंद्रमा या एक अंतरिक्ष यान।

5. उस गैस के गोले का क्या नाम है जो बड़ी मात्रा में ऊष्मा और तेज रोशनी उत्सर्जित करता है?

उत्तर. तारा। सूर्य एक तारा है.

6. बाह्य अंतरिक्ष में तारों, ग्रहों और अन्य पिंडों के विशाल परिवार का क्या नाम है?

उत्तर. आकाशगंगा.

7. शब्द "ग्रह"। आप इसकी कल्पना कैसे करते हैं?

उत्तर. सूर्य के चारों ओर अंतरिक्ष में घूमती हुई एक बड़ी वस्तु।

8. "वायुमंडल" शब्द का क्या अर्थ है?

उत्तर. किसी ग्रह के चारों ओर गैसों का मिश्रण।

9. आप "टेलिस्कोप" शब्द को कैसे समझते हैं?

उत्तर. दूरबीनों से हम अपनी पृथ्वी से दूर स्थित ब्रह्मांडीय पिंडों का निरीक्षण करते हैं। एक दूरबीन किसी वस्तु, जैसे कि ग्रह, से आने वाले प्रकाश को एकत्र करती है और उसकी छवि को बड़ा करती है। परावर्तक दूरबीनें प्रकाश एकत्र करने के लिए अवतल (गोलाकार) दर्पणों का उपयोग करती हैं।

10. 1669 में परावर्तक दूरबीन बनाने वाले अंग्रेज वैज्ञानिक का क्या नाम है? (आइजैक न्यूटन).

11. "उल्कापिंड" शब्द को परिभाषित करें? (उल्कापिंड बाहरी अंतरिक्ष से चट्टान और लोहे के टुकड़े हैं जो पृथ्वी की सतह पर गिरते हैं। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि वे बहुत बड़े होते हैं और पृथ्वी के वायुमंडल से उड़ते समय उनके पास पूरी तरह से जलने का समय नहीं होता है).

दूसरा प्रस्तुतकर्तासर्गेई यसिनिन की कविताएँ "सितारे" पढ़ता है।

तारे साफ़ हैं, तारे ऊँचे हैं!
तुम अपने अंदर क्या रखते हो, क्या छिपाते हो?
सितारे जो गहरे विचारों को छुपाते हैं,
आप किस शक्ति से किसी आत्मा को वश में करते हैं?
बारंबार तारांकन, तंग तारांकन!
आपके बारे में क्या सुंदर है, आपके बारे में क्या शक्तिशाली है?
आप क्या मनोरम हैं, स्वर्गीय सितारे,
महान ज्वलंत ज्ञान की शक्ति?
और जब आप चमकते हैं तो ऐसा क्यों होता है?
चौड़ी भुजाओं में, आकाश की ओर इशारा करें?
कोमलता से देखो, तुम अपने हृदय को सहलाओ,
स्वर्गीय सितारे, दूर के सितारे!

प्रथम प्रस्तुतकर्ता:अब हम पहेलियां पूछेंगे और टीमें उनका अनुमान लगाएंगी।

पहेलियां प्रतियोगिता.

1.चमत्कारी पक्षी, लाल रंग की पूंछ,
सितारों के झुंड में पहुंचे. (रॉकेट)

2. अकेला घूमता है
उग्र आँख.
ऐसा हर जगह होता है
लुक आपको गर्म कर देता है. (सूरज)

3. अंतरिक्ष में वर्षों की मोटाई के माध्यम से
एक बर्फीली उड़ने वाली वस्तु.
उसकी पूँछ प्रकाश की एक पट्टी है,
और वस्तु का नाम है... (धूमकेतु)

4. एक आदमी रॉकेट में बैठा है.
वह साहसपूर्वक आकाश में उड़ता है,
और हम पर उसके स्पेससूट में
वह अंतरिक्ष से देख रहा है. (अंतरिक्ष यात्री)

5. इस पक्षी के पंख नहीं हैं
यह उड़ान भरेगा और चंद्रमा पर उतरेगा। (लूनोखोद)

6. रात में अकेले आसमान में
सुनहरा नारंगी.
दो सप्ताह बीत गए
हमने संतरा नहीं खाया
लेकिन आसमान में ही रह गया
संतरे का टुकड़ा. (चंद्रमा, महीना)

7. शीर्ष, शीर्ष,
मुझे एक और बैरल दिखाओ
मैं आपको दूसरा पक्ष नहीं दिखाऊंगा
मैं बंधा हुआ घूमता हूं. (चंद्रमा)

8. दादी की झोपड़ी के ऊपर
रोटी का एक टुकड़ा लटका हुआ है.
कुत्ते भौंकते हैं और वे इसे समझ नहीं पाते। (महीना)

9. किस रास्ते पर आज तक कोई नहीं चला? (आकाशगंगा)

10. मटर अँधेरे आकाश में बिखरे हुए हैं
चीनी के टुकड़ों से बना रंगीन कारमेल,
और केवल तभी जब सुबह होती है,
सारा कारमेल अचानक पिघल जाएगा। (सितारे)

11. हिरण रात-दिन दौड़ता हुआ पृथ्वी के चारों ओर दौड़ता है।
अपने सींग से तारों को छूते हुए, उसने आकाश में एक रास्ता चुना।
आप उसके खुरों की गड़गड़ाहट सुन सकते हैं, वह ब्रह्मांड का पथप्रदर्शक है। (उपग्रह)

प्रतियोगिता "एक रॉकेट का निर्माण"

प्रस्तुतकर्ता दो जोड़ों को आमंत्रित करता है, जिनमें से प्रत्येक में एक लड़का और एक लड़की है। युवा सीधे खड़े हो जाते हैं और अपनी हथेलियाँ एक साथ रखते हुए अपनी भुजाएँ ऊपर उठाते हैं - यह एक रॉकेट है। लड़कियों को जितनी जल्दी हो सके लड़के को कागज़ के तौलिये (टॉयलेट पेपर) से लपेटना चाहिए, जो मेज़बान उन्हें देता है। परिणाम एक वास्तविक रॉकेट होगा, और आप अपना चेहरा नहीं लपेट सकते, क्योंकि वे "अंतरिक्ष यात्री" हैं। जो जोड़ी कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है। पुरस्कार के रूप में उन्हें "अंतरिक्ष यान के मुख्य डिजाइनर!" पदक प्राप्त होते हैं।

2-नेताअंतरिक्ष के बारे में कविताएँ पढ़ता है जबकि बच्चे कार्य पूरा करते हैं।

अंतरिक्ष

नीला आकाश खुल गया है
पीली-नारंगी आँख.
सूर्य दिन का प्रकाशमान है
वह हमें स्नेहपूर्वक देखता है।
ग्रह सुचारू रूप से घूम रहा है
रोशनियों की अस्थिर टिमटिमाहट में.
अंतरिक्ष में कहीं एक धूमकेतु है
वह उसका पीछा करता है।
बुध कक्षा से बाहर हो रहा है,
शुक्र को गले लगाना चाहता है.
ये चुंबकीय तूफान हैं
शायद बुध उदय होगा.
दूर के तारे झपकते हैं
पृथ्वी को कुछ संकेत देना।
ब्लैक होल चमकते हैं
अंधेरे में एक शाश्वत रहस्य.
भाई मन में: कहाँ हो?
आप हमारा कहाँ इंतज़ार कर रहे हैं?

प्रतियोगिता "पुनर्विवाद"

प्रथम प्रस्तुतकर्ता:हम ऐसी पहेलियाँ प्रस्तुत करते हैं जिन्हें हल करने की आवश्यकता है। ( परिशिष्ट 5 )

निर्णायक मंडल प्रतियोगिताओं का मूल्यांकन करता है।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.हमारे पास एक वास्तविक अंतरिक्ष यान है! लेकिन आप अंतरिक्ष यात्री के बिना अंतरिक्ष में कैसे उड़ सकते हैं? आप में से कौन वास्तविक अंतरिक्ष खोजकर्ता बनने के लिए तैयार है?

(प्रस्तुतकर्ता स्वयंसेवकों को बुलाता है)

प्रतियोगिता "असली अंतरिक्ष यात्री"

खिलाड़ियों की संख्या वैकल्पिक है. नेता फर्श पर 3 मीटर लंबी रस्सी रखता है। प्रत्येक प्रतिभागी रस्सी की शुरुआत में खड़ा होता है, अपने चारों ओर 5 बार घूमता है, और फिर उसे रस्सी से आगे बढ़े बिना अपने पैरों से रस्सी के साथ चलना होता है। जो वास्तव में ऐसा करता है वह जीतता है। उन्हें "रियल कॉस्मोनॉट!" पदक मिला।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.अब हमारे पास एक अंतरिक्ष यान है, एक अंतरिक्ष यात्री है। एक वास्तविक अंतरिक्ष यात्री को किसी न किसी तरह अंतरिक्ष में खाना अवश्य खाना चाहिए, है ना? अब हम यही अनुभव करेंगे। इस प्रतियोगिता को "कॉस्मोनॉट ब्रेकफ़ास्ट" कहा जाता है। (प्रस्तुतकर्ता चार स्वयंसेवकों को बुलाता है)

प्रतियोगिता "अंतरिक्ष यात्री का नाश्ता"

दो लम्बे युवक एक रस्सी पकड़े हुए हैं जिस पर चार सेब धागों पर लटके हुए हैं। प्रस्तुतकर्ता चार प्रतिभागियों को आमंत्रित करता है जिन्हें अपने सेब को अपनी पीठ के पीछे छिपे हाथों से छुए बिना जितनी जल्दी हो सके खाना चाहिए। विजेता को टेस्ट कॉस्मोनॉट पदक से सम्मानित किया जाता है!

संक्षेपण।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए किसी कार्यक्रम और परिदृश्य की योजना बनाते समय, मुख्य ध्यान इसके तत्वों की विविधता पर दिया जाना चाहिए - यह बच्चों के लिए दिलचस्प होना चाहिए। यह अवकाश स्कूली बच्चों की प्रत्येक आयु वर्ग की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए आयोजित किया जाता है।

कनिष्ठ वर्ग

छोटे बच्चों पर अंतरिक्ष अन्वेषण के बारे में जानकारी का अतिभार नहीं डाला जाना चाहिए। आयोजनों में अधिक सक्रिय और तार्किक खेल होने चाहिए। आप बच्चों को अपने हाथों से छुट्टी के लिए सजावट बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं: खिलौने, चित्र, कॉस्मोनॉटिक्स दिवस को समर्पित शिल्प।

कक्षा 1-4 के विद्यार्थियों के लिए जानकारी को मनोरंजक तरीके से प्रस्तुत किया जाना चाहिए। केवल इस मामले में छुट्टी को लंबे समय तक याद रखा जाएगा और कई सकारात्मक भावनाएं पैदा होंगी।

आप कक्षा से कई बच्चों का चयन कर सकते हैं और उनके लिए भूमिकाएँ निर्धारित कर सकते हैं, उन्हें छोटी कविताएँ सीखने दें। इससे बच्चों को कार्यक्रम में शामिल करने और उत्सव में उनकी भागीदारी का स्तर बढ़ाने में मदद मिलेगी।

हाई स्कूल

पुराने छात्रों को मीडिया प्रस्तुतियों और स्लाइड शो का उपयोग करके जानकारी समझना अधिक दिलचस्प लगेगा। कॉस्मोनॉटिक्स दिवस का वर्णन करने वाले परिदृश्य में प्रतियोगिताएं भी मौजूद होनी चाहिए। कक्षा का समय सक्रिय और दिलचस्प होगा।

हाई स्कूल के छात्रों के लिए घटना के विषय पर अधिक गंभीर, गहन जानकारी प्रस्तुत करना बेहतर है। आप प्रसिद्ध अंतरिक्ष यात्रियों की जीवनियों, अंतरिक्ष अन्वेषण के पथ पर मुख्य घटनाओं आदि पर ध्यान दे सकते हैं।

हाई स्कूल के छात्रों को भी कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के आयोजन में सक्रिय भाग लेना चाहिए। यह कार्य का एक रूप हो सकता है जैसे बच्चों के बीच भूमिकाएँ बाँटना या किसी दिए गए विषय पर जानकारी तैयार करना। मुख्य बात यह है कि यह मौलिक और गतिशील है। आयोजन में ज्यादा देरी न करें.

बच्चों की प्रेरणा

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की योजना बनाते समय, स्क्रिप्ट की शुरुआत इस कार्यक्रम के आयोजन के लिए परिचय और प्रेरणा से होनी चाहिए। यह स्वतंत्र रूप से या बाल नेताओं की भागीदारी से किया जा सकता है।

12 अप्रैल को राष्ट्रीय अवकाश क्यों मनाया जाता है, इस सवाल पर ध्यान देना जरूरी है। यूरी गगारिन के पराक्रम के बारे में बात करना आवश्यक है, जिन्होंने बच्चों को उनकी उम्र के लिए सुलभ रूप में जानकारी देने के लिए मानवता के लिए सितारों का रास्ता खोला।

आप अंतरिक्ष में पहली उड़ान से पहले की घटनाओं के बारे में बात कर सकते हैं, जिसके बाद लोगों ने कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाना शुरू कर दिया। वर्ष 1957 में हमारे ग्रह से परे अंतरिक्ष की मानव खोज के युग की शुरुआत हुई।

प्राथमिक स्कूली बच्चों के लिए कॉस्मोनॉटिक्स दिवस पर प्रतियोगिताएं और खेल

इस दिन कई प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं। छोटे बच्चों को खुद को एक अति-आधुनिक अंतरग्रहीय अंतरिक्ष यान के अंतरिक्ष यात्री के रूप में कल्पना करने और अंतरिक्ष यात्रियों के जीवन के बारे में सीखने में बहुत मज़ा आएगा। ऐसा करने के लिए, "कॉस्मोनॉट ब्रेकफ़ास्ट" प्रतियोगिता आयोजित करने की अनुशंसा की जाती है। कई सेबों को एक डोरी पर बांधा जाता है और बच्चों को अपने हाथों से छुए बिना फल खाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। लगभग शून्य गुरुत्वाकर्षण में रहने जैसा। विजेता वह है जो अपना "नाश्ता" सबसे तेजी से खाता है।

"रियल कॉस्मोनॉट" प्रतियोगिता हर किसी को खेल में भाग लेने की अनुमति देगी। इसे करने के लिए फर्श पर रस्सी या टेप बिछाया जाता है। अपना मार्ग शुरू करने से पहले, प्रत्येक प्रतियोगी अपने चारों ओर 5 बार घूमता है (कक्षा में प्रवेश करते समय अधिभार पर काबू पाने का प्रतिनिधित्व करता है), और फिर रास्ता छोड़े बिना एक सीधी रेखा में चलने की कोशिश करता है।

यह बहुत अच्छा है यदि उत्सव से पहले प्रतिभागियों के लिए पुरस्कार और प्रोत्साहन की एक प्रणाली पर विचार किया जाए।

विषयगत रचनात्मक कार्य

अंतरिक्ष कलाकार प्रतियोगिता स्कूल कॉस्मोनॉटिक्स दिवस में विविधता भी लाएगी। बच्चों द्वारा बनाए गए शिल्प धूमकेतु, अंतरिक्ष यात्रियों और स्टारशिप के बारे में बताने चाहिए। यह रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देगा और कॉस्मोनॉटिक्स दिवस को समर्पित कक्षा घंटे में बहुत सारी सकारात्मकता लाएगा।

आप एक रॉकेट बनाने की पेशकश भी कर सकते हैं जिस पर सभी बच्चे तारों की काल्पनिक उड़ान पर जाएंगे। कार्यक्रम से पहले, बच्चों को अंतरिक्ष विषय पर एक संगीत संख्या तैयार करने के लिए आमंत्रित करना दिलचस्प होगा। ऐसा प्रदर्शन प्रतिभागियों और दर्शकों दोनों के लिए एक ज्वलंत स्मृति बन जाएगा।

हाई स्कूल में विषयगत तकनीकें

बड़े छात्रों के लिए कॉस्मोनॉटिक्स डे की स्क्रिप्ट लिखते समय, आप क्विज़, स्लाइड शो और पहले से तैयार भाषण जैसे कार्यक्रम में बच्चों की सक्रिय भागीदारी के ऐसे रूपों पर ध्यान दे सकते हैं।

स्कूल में कॉस्मोनॉटिक्स डे बिताते समय, आप बच्चों को 2 समूहों में विभाजित होने, उनके लिए नाम चुनने और "अंतरिक्ष से अभिवादन" खेल में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। छात्रों को "पी" अक्षर का उपयोग करके ब्रह्मांड की गहराई से अंतरिक्ष यात्रियों का एक संदेश लिखना होगा। पत्र सूचनाप्रद एवं मौलिक होना चाहिए। जिसका सन्देश लम्बा होता है, वही टीम जीतती है।

उपस्थित सभी लोग एक या अधिक प्रतिभागियों द्वारा पूर्व-तैयार संगीत प्रदर्शन का आनंद लेंगे। प्रदर्शन का अभ्यास बच्चों द्वारा पहले से किया जाता है, और उपयुक्त वेशभूषा बनाई जा सकती है।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए हाई स्कूल के छात्रों के लिए खेल

एक और दिलचस्प प्रतियोगिता को "उल्का बौछार" कहा जाता है। अंतरिक्ष यान क्षुद्रग्रहों के हमले की चपेट में आ गए। विनाशकारी वस्तुओं के साथ टकराव से बचने के लिए टीम के प्रत्येक सदस्य को संयम और पारस्परिक सहायता दिखानी चाहिए।
जहाज के चालक दल को दुर्घटना से बचाने के लिए पूछे गए प्रश्न का सही उत्तर "हाँ" या "नहीं" देना आवश्यक है।

प्रस्तुतकर्ता अंतरिक्ष विषयों पर प्रश्न पूछता है। उदाहरण के लिए:

• यू. ए. गगारिन ने 1 घंटे 48 मिनट में पृथ्वी के चारों ओर उड़ान भरी? (हाँ)
• क्या सूर्य पृथ्वी से छोटा है? (नहीं)

प्रत्येक "सटीक" उत्तर से टीम को 1 अंक मिलता है और उसके अंतरिक्ष यान को उल्कापिंड से टकराने से बचने में मदद मिलती है।

अधिक सक्रिय प्रतियोगिताओं की अनुमति है। कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाते समय, इस प्रकार की घटनाओं को कार्य के निष्क्रिय रूपों के बगल में रखा जाना चाहिए।

खेल "रॉकेट" कक्षा में बहुत उत्साह लाएगा। ऐसा करने के लिए, दो जोड़ों को एक अंतरग्रहीय अंतरिक्ष यान के निर्माण में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। यदि यह एक अग्रानुक्रम "लड़का और लड़की" है तो यह उचित है। छात्र अपने हाथ उठाता है और अपनी हथेलियों को एक रॉकेट का प्रतिनिधित्व करते हुए एक साथ रखता है। छात्रा अपना चेहरा ढके बिना (अंतरिक्ष यात्री के लिए खिड़की छोड़कर) अपने चारों ओर एक कागज़ का तौलिया लपेटना शुरू कर देती है। कार्य को तेजी से पूरा करने वाले जोड़े को इनाम और मुख्य डिजाइनर की उपाधि मिलती है।

आयोजन के लिए सामग्री

स्कूल में कॉस्मोनॉटिक्स डे को तदनुसार डिजाइन किया जाना चाहिए, इसलिए सैद्धांतिक सामग्री तैयार करना आवश्यक है।

आपको यू. ए. गगारिन का चित्र, प्रतियोगिताओं के लिए सामग्री, उपयुक्त संगीत संगत और स्लाइड का चयन करना चाहिए। आप कमरे को विषयगत तरीके से सजा सकते हैं, उदाहरण के लिए सितारों, छात्रों द्वारा तैयार किए गए चित्रों वाले पोस्टर आदि से।

यदि आप कोई सिद्धांत प्रस्तुत करने की योजना बना रहे हैं, तो आप दृश्य सामग्री प्रस्तुत करने के लिए प्रोजेक्टर या विशेष स्लाइड का उपयोग कर सकते हैं। अंतरिक्ष उद्योग के बारे में रोचक तथ्य, ब्रह्मांड की जगह और अन्य जानकारी भी बच्चों के लिए सुनने में दिलचस्प होगी।

महान अंतरिक्ष यात्री यू. ए. गगारिन, जी. एस. टिटोव, वी. वी. टेरेश्कोवा की जीवनियाँ युवा पीढ़ी के लिए एक उदाहरण बनेंगी। उन्होंने चरित्र की ताकत, दृढ़ता और मातृभूमि के प्रति समर्पण की बदौलत अपना लक्ष्य हासिल किया।

स्कूल में एक सुनियोजित कॉस्मोनॉटिक्स दिवस सभी प्रतिभागियों के लिए एक वास्तविक घटना होगी। यह घटना लंबे समय तक याद रखी जाएगी. बच्चों की आयु संबंधी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए हर वर्ष कॉस्मोनॉटिक्स दिवस आयोजित करने से स्कूली बच्चों में टीम भावना, सम्मान की भावना, देशभक्ति के साथ-साथ रचनात्मक सोच, कल्पनाशीलता और अपने विचारों को व्यक्त करने की क्षमता का विकास होगा। छुट्टियाँ बहुत सारे उज्ज्वल प्रभाव और सकारात्मक भावनाएँ लेकर आएंगी।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस "ब्रह्मांड में कदम" को समर्पित विद्वान प्रतियोगिता

लक्ष्य:खगोल विज्ञान में ज्ञान को लोकप्रिय बनाना और अंतरिक्ष विज्ञान के क्षेत्र में उपलब्धियाँ; किसी के क्षितिज का विस्तार करना; संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास, छात्रों की संचार क्षमता, एकजुटता की भावना, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा; समूह कार्य कौशल में सुधार।

सूक्ति : दो चीजें हमें सबसे ज्यादा प्रभावित करती हैं -

हमारे सिर के ऊपर सितारे और हमारे भीतर विवेक...

प्राचीन ज्ञान

आयोजन की प्रगति

I. परिचयात्मक भाग।

अग्रणी. सभी लोग एक ही आसमान के नीचे रहते हैं। इसका सौन्दर्य हममें उच्च एवं उज्ज्वल भावनाएँ जागृत करता है तथा रचनात्मक प्रेरणा का आनन्द देता है। इसके रहस्य मानव मस्तिष्क को सोचने, भौतिक दुनिया का पता लगाने के लिए कहते हैं। लोग हमेशा ब्रह्मांड में देखे गए पिंडों और घटनाओं की प्रकृति को समझना चाहते हैं, उनके गुणों की व्याख्या करना चाहते हैं, यह पता लगाना चाहते हैं कि वे कैसे उत्पन्न होते हैं और विकसित होते हैं।

उनके पास जो डेटा था उसके अनुसार उन्होंने दुनिया की एक तस्वीर बनाई। समय के साथ, तस्वीर बदल गई, क्योंकि देखी गई घटनाओं के सार के बारे में नए तथ्य और नए विचार सामने आए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि खगोल विज्ञान से संबंधित विज्ञान की उपलब्धियों का उपयोग करके अवलोकन और माप के माध्यम से कुछ विचारों की शुद्धता को सत्यापित करना संभव हो गया। मुख्य रूप से भौतिकी। दुनिया के बारे में विचारों में परिवर्तन हमेशा एक सरल स्पष्टीकरण का चरित्र नहीं रखता था - कभी-कभी यह पुराने विचारों का एक वास्तविक क्रांतिकारी विघटन था, जैसे, कहें, एन कोपरनिकस की हेलियोसेंट्रिक प्रणाली या सापेक्षता के सिद्धांत की मंजूरी ए आइंस्टीन। लेकिन इन महत्वपूर्ण मोड़ों पर भी, खगोलविदों ने अपने पूर्ववर्तियों के कार्यों के प्रति गहरा सम्मान बनाए रखा, उनके योगदान को सत्य की ओर सामान्य आंदोलन में एक गंभीर और महत्वपूर्ण चरण माना।

सभ्यता की बढ़ती वैज्ञानिक और तकनीकी क्षमता के कारण, खगोलीय अनुसंधान तेजी से आगे बढ़ा। खगोल विज्ञान के लिए 20वीं शताब्दी का अर्थ अगले सौ वर्षों से कहीं अधिक है। यह 20वीं शताब्दी में था कि उन्होंने तारों की भौतिक प्रकृति को सीखा और उनके जन्म के रहस्य को उजागर किया, आकाशगंगाओं की दुनिया का अध्ययन किया और ब्रह्मांड के इतिहास को लगभग पूरी तरह से बहाल किया, पड़ोसी ग्रहों का दौरा किया और अन्य ग्रह प्रणालियों की खोज की। सदी की शुरुआत में केवल निकटतम तारों तक की दूरी मापने में सक्षम होने के बाद, सदी के अंत में खगोलशास्त्री लगभग ब्रह्मांड की सीमाओं तक "पहुंच" गए। हमने ब्रह्मांड के विस्तार की खोज की, ब्रह्मांडीय रेडियो उत्सर्जन, जिसके लिए पृथ्वी का वायुमंडल पारदर्शी है, सूर्य और अन्य सितारों की अनुमानित आयु का पता लगाया, प्रोटोस्टार, ब्लैक होल के अस्तित्व के बारे में आश्वस्त हुए, अन्य सितारों के आसपास ग्रहों की खोज की, सीखा पल्सर के अजीब गुणों, सक्रिय गैलेक्टिक नाभिक और बहुत कुछ के बारे में।

इसका मतलब यह नहीं है कि आने वाली पीढ़ियों को केवल विवरण स्पष्ट करना होगा। 21वीं सदी के खगोल विज्ञान को ब्रह्मांड में नई "खिड़कियाँ" विकसित करनी होंगी। उदाहरण के लिए, पता लगाएं कि क्या निकटतम तारों में स्थलीय ग्रह हैं और क्या उन पर जीवन है, तारों के निर्माण की शुरुआत में कौन सी प्रक्रियाएं योगदान देती हैं, कार्बन, ऑक्सीजन जैसे जैविक रूप से महत्वपूर्ण तत्व कैसे बनते हैं और पूरे आकाशगंगा में वितरित होते हैं, क्या ब्लैक होल सक्रिय आकाशगंगाओं और क्वासरों के लिए ऊर्जा का एक स्रोत हैं, आकाशगंगाएँ कहाँ और कब बनीं, क्या ब्रह्मांड हमेशा के लिए विस्तारित होगा और भी बहुत कुछ।

12 अप्रैल को हमारा देश कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाता है। 20वीं सदी की इस महान घटना के बारे में कई किताबें लिखी गई हैं, और वृत्तचित्र और फीचर फिल्में इसके लिए समर्पित हैं। मुझे लगता है कि आप हमारी आकाशगंगा, तारों वाले आकाश, ब्रह्मांडीय घटनाओं और अंतरिक्ष खोजकर्ताओं के बारे में आज के प्रश्नोत्तरी प्रश्नों का उत्तर आसानी से दे सकते हैं।

द्वितीय. प्रतियोगिता।

प्रतियोगिता में प्रशिक्षित छात्रों की टीमें भाग लेती हैं।

कार्य 1. लिफाफे से प्रश्न.

प्रस्तुतकर्ता बेतरतीब ढंग से लिफाफे से एक प्रश्न वाला कार्ड निकालता है। यदि कोई टीम गलत उत्तर देती है, तो उत्तर देने का अधिकार विरोधियों के पास चला जाता है।

प्रशन:

1. अंतरिक्ष विज्ञान के संस्थापक, रूसी वैज्ञानिक का नाम बताइए। (के. ई. त्सोल्कोवस्की।)

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोव्स्की (1857-1935) कलुगा के एक शिक्षक थे जो भौतिकी, गणित, रसायन विज्ञान, खगोल विज्ञान और यांत्रिकी को अच्छी तरह से जानते थे। वह हवाई पोत परियोजनाओं के लेखक हैं, वायुगतिकी और रॉकेट विज्ञान के क्षेत्र में काम करते हैं, रॉकेट का उपयोग करके अंतरग्रहीय संचार के सिद्धांत के संस्थापकों में से एक हैं, और रॉकेट प्रणोदन के सिद्धांत के विकासकर्ता हैं। उनके कई समकालीन लोग उन्हें पागल मानते थे। वैज्ञानिक उस पथ की रूपरेखा तैयार करने में सक्षम थे जिसके साथ मानवता अंतरिक्ष में गई थी।

2. प्रथम सोवियत अंतरिक्ष यान के आविष्कारक? (एस.पी. कोरोलेव।)

सर्गेई पावलोविच कोरोलेव (1906-1966) - रूसी वैज्ञानिक और डिजाइनर। उनके नेतृत्व में, बैलिस्टिक और भूभौतिकीय रॉकेट, पहले कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह और पहले अंतरिक्ष यान बनाए गए, जो मानव अंतरिक्ष उड़ान और मानवयुक्त स्पेसवॉक करने वाले इतिहास में पहले थे।

4. तारों वाले आकाश को जीतने वाला पहला व्यक्ति? (यूरी अलेक्सेयेविच गगारिन।)

5. यू. ए. गगारिन की अंतरिक्ष उड़ान कितने समय तक चली? (108 मिनट = 1 घंटा 48 मिनट)

6. किस आईओ पर अंतरिक्ष यान का नाम क्या था? क्या ए. गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी? ("पूर्व"।)

7. विश्व की पहली महिला अंतरिक्ष यात्री? (वेलेंटीना व्लादिमीरोवाना टेरेश्कोवा।)

8. बाह्य अंतरिक्ष में जाने वाले प्रथम व्यक्ति कौन थे? (एलेक्सी आर्किपोविच लियोनोव।)

9. चंद्रमा की सतह पर कदम रखने वाला पहला व्यक्ति कौन था? (नील आर्मस्ट्रांग।)

20 जुलाई, 1969 को अमेरिकी अंतरिक्ष यात्री नील आर्मस्ट्रांग, एडविन एल्ड्रिन और माइकल कोलिन्स तीन सीटों वाले अपोलो 11 अंतरिक्ष यान में लूपु पर उतरे। और अगले दिन, आर्मस्ट्रांग और एल्ड्रिन ने जहाज को चंद्रमा की सतह पर छोड़ दिया, उनमें से पहला आर्मस्ट्रांग था। कुल मिलाकर 12 अंतरिक्ष यात्री चंद्रमा पर उतरे।

10. रूसी और अमेरिकी पुन: प्रयोज्य अंतरिक्ष यान के नाम क्या हैं? ("बुरान", "शटल")

"अंतरिक्ष शटल" (इंग्लैंड। स्पेस शटल - अंतरिक्ष शटल) एक पुन: प्रयोज्य मानव परिवहन अंतरिक्ष यान (यूएसए) है। अंतरिक्ष यात्रियों के साथ पहली उड़ान - अप्रैल 1981। 1992 तक, 5 कक्षीय चरण बनाए जा चुके थे: कोलंबिया, चैलेंजर, डिस्कवरी, अटलांटिस और एंडेवर।

"बुरान" - पुन: प्रयोज्य एयरोस्पेस जहाज (रूस)। लो-माउंटेड, डबल-स्वेप्ट विंग के साथ "टेललेस" प्रकार के विमान डिजाइन के अनुसार बनाया गया। एनर्जिया लॉन्च वाहन का उपयोग करके जहाज का प्रक्षेपण, "हवाई जहाज" मोड में उतरना और उतरना। 15 नवंबर 1988 को स्वचालित लैंडिंग वाली पहली मानवरहित उड़ान।

11. उस अमेरिकी प्रक्षेपण यान का क्या नाम है जो 28 जनवरी, 1986 को दुर्घटनाग्रस्त हो गया था - प्रक्षेपण के 74 सेकंड बाद इसमें विस्फोट हो गया? ("चैलेंजर।")

12. पहला कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह किस वर्ष प्रक्षेपित किया गया था? (4 अक्टूबर 1957)

13. एक स्व-चालित वाहन जो चंद्रमा की सतह पर यात्रा करता था? (लूनोखोद।)

लूनोखोद चंद्रमा की सतह पर काम करने और चलने के लिए एक स्वचालित या नियंत्रित उपकरण है। पृथ्वी से नियंत्रित पहला स्वचालित चंद्र स्व-चालित वाहन सोवियत लूनोखोद-1 (1970) था, और पहला नियंत्रित चंद्र स्व-चालित वाहन अमेरिकी चंद्र रोवर रोवर (1971) था।

14. 1984-1985 में शुक्र और हैली धूमकेतु की खोज करने वाले स्वचालित इंटरप्लेनेटरी स्टेशनों के नाम क्या थे? ("वेगा"।)

कार्य 2. "उत्तर लिखें।"

सूत्रधार प्रश्न पूछता है, जिसके उत्तर टीमें कागज के टुकड़ों पर लिखती हैं।

प्रशन:

1. सौरमंडल में कितने बड़े ग्रह हैं? उनकी सूची बनाओ। (नौ: बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, नेपच्यून, प्लूटो।)

2. सौरमंडल में कौन सा ग्रह सूर्य के सबसे निकट है? (बुध।)

5. चमकीले छल्लों से घिरा ग्रह? (शनि ग्रह।)

7. कौन सा ग्रह एक तरफ इतना गर्म है कि सीसा पिघल जाता है और दूसरी तरफ लगभग 200 डिग्री सेल्सियस ठंडा है? (बुध।)

8. ग्रहों के नाम किन लोगों की पौराणिक कथाओं से लिए गए हैं? (रोमन पौराणिक कथाओं से।)

9. पृथ्वी का प्राकृतिक उपग्रह? (चंद्रमा।)

10. चंद्रमा का पृथ्वी पर क्या प्रभाव पड़ता है? (समुद्र में उतार-चढ़ाव आता है।)

11. चन्द्र सागर में कितना पानी है? (पानी नहीं है।)

12. चंद्रमा हमेशा पृथ्वी की ओर गिरे बिना या उससे दूर उड़े बिना, पृथ्वी के चारों ओर अपनी कक्षा में क्यों घूमता है? (पिंडों का पारस्परिक आकर्षण, या गुरुत्वाकर्षण।)

13. सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण के नियम की खोज किस वैज्ञानिक ने की थी? (आइजैक न्यूटन।)

आइजैक न्यूटन (1643-1727) - अंग्रेजी गणितज्ञ, मैकेनिक, खगोलशास्त्री और भौतिक विज्ञानी, शास्त्रीय यांत्रिकी के निर्माता। एक परावर्तक दूरबीन का निर्माण किया। शास्त्रीय यांत्रिकी के बुनियादी नियम तैयार किये। उन्होंने सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण के नियम की खोज की, आकाशीय पिंडों की गति का एक सिद्धांत दिया, जिससे आकाशीय यांत्रिकी की नींव पड़ी। स्थान और समय को निरपेक्ष माना जाता था। न्यूटन का कार्य उनके समय के सामान्य वैज्ञानिक स्तर से कहीं आगे था और उनके समकालीनों द्वारा इसे कम समझा गया था।

14. शुक्र पर वायुमंडल के अस्तित्व की खोज किसने की? (मिखाइल वासिपेविच लोमोनोसोव।)

15. किस पोलिश वैज्ञानिक ने साबित किया कि सौर मंडल के केंद्र में पृथ्वी नहीं, बल्कि सूर्य है? (निकोलस कॉपरनिकस।)

निकोलस कोपरनिकस (कोपरनिक, कोपरनिकस) (1473-1543) - पोलिश खगोलशास्त्री, दुनिया की हेलियोसेंट्रिक प्रणाली के निर्माता। उन्होंने कई शताब्दियों से स्वीकृत पृथ्वी की केंद्रीय स्थिति के सिद्धांत को त्यागकर प्राकृतिक विज्ञान में क्रांति ला दी।

उन्होंने अपनी धुरी पर पृथ्वी के घूमने और सूर्य के चारों ओर ग्रहों (पृथ्वी सहित) की परिक्रमा से आकाशीय पिंडों की दृश्यमान गतिविधियों की व्याख्या की। उन्होंने "ऑन द रिवोल्युशन्स ऑफ द हेवनली स्फेयर्स" (1543) में अपने शिक्षण को रेखांकित किया, जिस पर कैथोलिक चर्च द्वारा 1616 से 1828 तक प्रतिबंध लगा दिया गया था।

16. उस कमरे का क्या नाम है जहाँ से खगोलशास्त्री तारों वाले आकाश का अवलोकन करते हैं? (वेधशाला।)

17. खगोलशास्त्री का मुख्य उपकरण? (दूरबीन.)

18. इतालवी वैज्ञानिक जिसने पहली उच्च गुणवत्ता वाली दूरबीन का निर्माण किया? (गैलीलियो गैलीली।)

गैलीलियो गैलीली (1564-1642) ने 32x आवर्धन के साथ एक दूरबीन का निर्माण किया और इसकी मदद से चंद्रमा पर पर्वतों, बृहस्पति के चार उपग्रहों, शुक्र के चरणों और सूर्य पर धब्बों की खोज की। उन्होंने सक्रिय रूप से दुनिया की हेलियोसेंट्रिक प्रणाली का बचाव किया, जिसके लिए उन पर इनक्विजिशन (1633) द्वारा मुकदमा चलाया गया, जिसने उन्हें एन. कोपरनिकस की शिक्षाओं को त्यागने के लिए मजबूर किया। अपने जीवन के अंत तक, गैलीलियो को "इनक्विज़िशन का कैदी" माना जाता था और उन्हें निर्वासन में रहने के लिए मजबूर किया गया था। केवल 1992 में पोप जॉन पॉल द्वितीय ने इनक्विजिशन कोर्ट के फैसले को गलत घोषित किया और गैलीलियो का पुनर्वास किया।

19. किस महान इतालवी वैज्ञानिक, दार्शनिक और कवि को इनक्विजिशन द्वारा जला दिया गया था? (जियोर्डानो ब्रूनो।)

जियोर्डानो ब्रूनो (1548-1600) एक खगोलशास्त्री नहीं, बल्कि एक दार्शनिक थे। उन्होंने ब्रह्मांड की एक नई तस्वीर से सभी को आश्चर्यचकित कर दिया जो उनके समय के लिए साहसिक थी। उन्होंने कोपरनिकस की शिक्षाओं के बचाव में दृढ़ता से बात की, कि सैलू अपने आप में गुंडागर्दी है, लेकिन यहीं नहीं रुके। ब्रूनो ने एक चौंकाने वाला विचार सामने रखा: ब्रह्मांड अनंत है, इसका एक भी केंद्र नहीं है और न ही हो सकता है, कोपरनिकस ने, अपने पहले के सभी खगोलविदों की तरह, सोचा था कि ब्रह्मांड "स्थिर तारों के गोले" से बंद है, तारे अन्य सूर्य हैं , विशाल और एक ही समय में अलग-अलग दूरियों से हमसे दूर। दृश्यमान खगोलीय पिंडों के अलावा, हमारे लिए अज्ञात कई और ब्रह्मांडीय पिंड भी हैं। हमारे समान ग्रह प्रणालियाँ अन्य तारे-सूर्यों के चारों ओर भी घूमती हैं। जीवन न केवल पृथ्वी पर मौजूद है, यह पूरे ब्रह्मांड में फैला हुआ है, इसके रूप असीम रूप से विविध हैं, आदि। उस समय, ये विचार शानदार, चकाचौंध और बेहद साहसी लग रहे थे। उन्होंने दुनिया की पूरी तस्वीर को नष्ट कर दिया,

समकालीनों के लिए जाना जाता है। ब्रूनो ने इनक्विजिशन की जेल में कई साल बिताए। उन्होंने मांग की कि वह "विधर्मी" शिक्षण को त्याग दें। मौत की सजा 1600 में दी गई थी। इंक्विजिशन की प्रथा के अनुसार, ब्रूनो को रोम में फूलों के चौक पर जिंदा जला दिया गया था। "जलाने का मतलब खंडन करना नहीं है" ये निंदा करने वाले व्यक्ति के अंतिम शब्द थे।

20. उस उल्कापिंड का क्या नाम है जो 1908 में साइबेरियाई टैगा में गिरा था? (तुंगुस्का उल्कापिंड।)

21. कजाकिस्तान में कॉस्मोड्रोम? (बैकोनूर.)

22. संयुक्त राज्य अमेरिका में स्पेसपोर्ट? (केप कनवेरल।)

कैनावेरल फ्लोरिडा प्रायद्वीप (यूएसए) के पूर्व में एक केप है। जॉन एफ कैनेडी अंतरिक्ष केंद्र के साथ पूर्वी परीक्षण स्थल है, जहां रॉकेट प्रौद्योगिकी और अंतरिक्ष यान प्रक्षेपण का विकास और परीक्षण किया जाता है।

23. इन शब्दों का स्वामी कौन है: "रसातल तारों से भरा है, तारों की कोई संख्या नहीं है, रसातल में एक तल है..."? (एम. वी. लोमोनोसोव।)

24. आकाश में नंगी आँखों से दिखने वाले इतने सारे तारे हैं कि उन्हें गिनना असंभव लगता है। हालाँकि, ऐसा किया जा सकता है। आकाश में कितने तारे हैं जो नंगी आँखों से दिखाई देते हैं? (कुल लगभग 6000.)

25. आप एक स्थान छोड़े बिना आकाश में नंगी आँखों से कितने तारे देख सकते हैं? (लगभग 3000, चूँकि, खुले क्षेत्र में होने के कारण, तारों वाले आकाश का ठीक आधा भाग दिखाई देता है।)

26. तारों के टिमटिमाने का कारण क्या है? (वायुमंडल में वायु की गति।)

27. एक अजीब पैटर्न बनाने वाले कई चमकीले सितारों के संग्रह का क्या नाम है? (तारामंडल।)

28. आकाश में कितने तारामंडल हैं? (88.)

29. कार्डिनल दिशाओं को खोजने के लिए किस तारे का उपयोग किया जाता है? (नॉर्थ स्टार की मदद से।)

दरअसल, मुख्य तारा दिशा सूचक यंत्र हमेशा उत्तर सितारा रहा है। यदि आप इसके सामने खड़े हैं, तो क्षितिज के किनारों को निर्धारित करना आसान है: उत्तर सामने होगा, दक्षिण पीछे, पूर्व दाईं ओर, पश्चिम बाईं ओर। प्राचीन काल में भी, यह सरल विधि लंबी यात्रा पर निकलने वालों को ज़मीन और समुद्र पर सही दिशा चुनने की अनुमति देती थी।

30. उत्तरी तारा किस नक्षत्र में स्थित है? (नक्षत्र उरसा माइनर में।)

31. उरसा मेजर तारामंडल में कितने चमकीले तारे हैं? (सात।)

अग्रणी. लगभग हर नक्षत्र किसी न किसी प्राचीन कथा या मिथक से जुड़ा हुआ है। प्राचीन ग्रीक किंवदंतियों में से एक बताती है कि कैसे सर्वशक्तिमान देवता ज़ीउस ने सबसे खूबसूरत अप्सरा कैलिस्टो को अपनी पत्नी के रूप में लिया। ईर्ष्यालु हेरा के उत्पीड़न से कैलिस्टो को बचाने के लिए, ज़ीउस ने कैलिस्टो को एक भालू में बदल दिया और उसे स्वर्ग ले गया। यहां से आकाश में बिग डिपर दिखाई देता है।

कैसिओपिया, सेफियस, एंड्रोमेडा, पेगासस और पर्सियस नक्षत्रों के बारे में एक और किंवदंती विकसित हुई है। एक समय की बात है, प्राचीन काल में, इथियोपिया के पौराणिक राजा सेफियस की एक खूबसूरत पत्नी, रानी कैसिओपिया थी। एक दिन, कैसिओपिया ने समुद्र के पौराणिक निवासियों - नेरिड्स की उपस्थिति में अपनी बेटी की सुंदरता के बारे में शेखी बघारने की गुस्ताखी की। ईर्ष्यालु नेरिड्स ने समुद्र के देवता, पोसीडॉन से शिकायत की, और उन्होंने इथियोपिया के तट पर एक भयानक राक्षस को छोड़ दिया जो लोगों को खा गया। दैवज्ञ की सलाह पर सेफियस को अपनी प्यारी बेटी एंड्रोमेडा को राक्षस द्वारा निगलने के लिए मजबूर होना पड़ा। उसने उसे एक तटीय चट्टान से बाँध दिया, और हर मिनट एंड्रोमेडा को मौत की उम्मीद थी। लेकिन एंड्रोमेडा को नायक पर्सियस ने बचा लिया, जो पंखों वाले घोड़े पेगासस पर उड़कर आया था। प्राचीन यूनानियों की कल्पना ने इस मिथक में मुख्य प्रतिभागियों को आकाश में रखा। इस प्रकार नक्षत्र प्रकट हुए: सेफियस, कैसिओपिया, एंड्रोमेडा, पेगासस, पर्सियस।

टास्क 3. होमवर्क "तारों वाले आकाश की किंवदंतियाँ और मिथक।"

भाषण की मौलिकता, विषय-वस्तु, डिज़ाइन आदि का मूल्यांकन किया जाता है।

कार्य 4. "आपको उत्कृष्ट लोगों को दृष्टि से जानने की आवश्यकता है।"

यहां उन लोगों के चित्र हैं जिनके नाम मानव जाति की स्मृति में सदैव बने रहेंगे। इनमें हमारे हमवतन भी शामिल हैं। आपको उनके नाम बताने होंगे.

उत्तर: 1. एन. कॉपरनिकस। 2. जी गैलीलियो। 3. मैं न्यूटन। 4. एम. वी. लोमोनोसोव। 5. के. ई. त्सोल्कोवस्की। 6. एस. पी. कोरोलेव। 7. यू. ए. गगारिन। 8. एन आर्मस्ट्रांग। 9. वी. वी. टेरेश्कोवा।

टास्क 5. "कौन तेज़ है।"

सूत्रधार प्रश्न पूछता है, और जिस टीम के प्रतिनिधि सबसे पहले हाथ उठाते हैं, वह उत्तर देता है।

1. आकाश के सबसे चमकीले तारे का क्या नाम है? (सीरियस.)

2. मुझे लगता है कि आप "राशि चिह्न" वाक्यांश से परिचित हैं, लेकिन ग्रीक में "राशि चक्र" का क्या अर्थ है? ("जानवरों की बेल्ट।")

3. राशि चक्र नक्षत्र कितने हैं? उनकी सूची बनाओ। (बारह: मकर, कुंभ, मीन, मेष, वृषभ, मिथुन, कर्क, सिंह, कन्या, तुला, वृश्चिक, धनु।)

पूर्व और विशेष रूप से एशिया के देशों में, 12-वर्षीय चक्र कैलेंडर प्राचीन काल से व्यापक हो गया है। इस कैलेंडर की उत्पत्ति मध्य एशिया के खानाबदोश लोगों के बीच हुई थी। पशु चक्र का कैलेंडर सूर्य के चारों ओर बृहस्पति की परिक्रमा की अवधि पर आधारित है। यह अवधि लगभग 12 वर्ष है।

4. एशिया के लोगों के पशु चक्र कैलेंडर में शामिल जानवरों की सूची बनाएं। (चूहा (चूहा), गाय (बैल, बैल), बाघ, खरगोश (खरगोश), ड्रैगन (मगरमच्छ), सांप, घोड़ा, भेड़ (राम), बंदर, मुर्गी (मुर्गा), कुत्ता, सुअर (सूअर)।)

9. प्राचीन काल में किन दो ब्रह्मांडीय घटनाओं के कारण लोगों में बहुत भय था? (सूर्य का ग्रहण और धूमकेतु का दिखना।)

10. सूर्य ग्रहण का क्या कारण है? वे क्यों होते हैं? (सूर्य ग्रहण के दौरान, चंद्रमा पृथ्वी और सूर्य के बीच से गुजरता है और हमसे छिप जाता है।)

11. धूमकेतु किन पदार्थों से मिलकर बना होता है? (बर्फ, गैस, धूल।)

12. धूमकेतु का प्रक्षेप पथ कैसा दिखता है? (धूमकेतुओं की कक्षाएँ लम्बी दीर्घवृत्ताकार होती हैं, जो परवलय के करीब होती हैं।)

धूमकेतु (ग्रीक कोमेट्स से, शाब्दिक रूप से - लंबे बालों वाले) सौर मंडल के पिंड हैं, जो अत्यधिक लम्बी कक्षाओं में घूम रहे हैं, सूर्य से महत्वपूर्ण दूरी पर वे हल्के चमकदार अंडाकार आकार के धब्बों की तरह दिखते हैं, और जैसे ही वे सूर्य के करीब आते हैं एक "सिर" और "पूंछ" विकसित करें सिर के मध्य भाग को कोर कहा जाता है, जो एक बर्फीला पिंड है - जमी हुई गैसों और धूल के कणों का समूह। धूमकेतु की पूंछ में सूर्य के प्रकाश के प्रभाव में नाभिक से निकलने वाली गैसों और धूल के कणों के अणु (आयन) होते हैं, पूंछ की लंबाई लाखों किमी तक पहुंच सकती है; सबसे प्रसिद्ध आवधिक धूमकेतु हैली (लगभग 76 वर्ष की अवधि), एन्के (लगभग 3.3 वर्ष की अवधि) हैं।

13. 20वीं सदी के अंत में अंतरिक्ष शोधकर्ता किस परियोजना (कार्यक्रम) पर काम कर रहे थे, लेकिन धन की कमी के कारण यह अस्थायी रूप से "जमे" हो गया था? (21वीं सदी की शुरुआत में मंगल ग्रह के लिए उड़ान।)

कार्य 6. "एक साथी खोजें।"

1919 में, अंतर्राष्ट्रीय समय क्षेत्र प्रणाली (पृथ्वी की सतह को 24 समय क्षेत्रों में विभाजित किया गया है) और तत्कालीन मौजूदा प्रशासनिक सीमाओं को आधार बनाते हुए, II से XII तक के समय क्षेत्रों को RSFSR के मानचित्र पर अंकित किया गया था। फिर 1980 में, यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद ने "यूएसएसआर के क्षेत्र पर समय की गणना करने की प्रक्रिया पर" एक प्रस्ताव अपनाया। समय क्षेत्रों में विभाजन की अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली को संरक्षित करने और, यदि संभव हो तो, अंतर-समय क्षेत्रों की मौजूदा सीमाओं को संरक्षित करने के बाद, संकल्प ने कई महत्वपूर्ण परिवर्तन किए और गणराज्यों, क्षेत्रों, क्षेत्रों, स्वायत्त ऑक्रग्स और यूएसएसआर के क्षेत्रों की एक नई संकलित सूची को मंजूरी दे दी। संबंधित समय क्षेत्रों को सौंपा गया। यूएसएसआर के पतन के बावजूद यह विभाजन आज तक कायम है।

A. प्रदेशों और समय क्षेत्रों के बीच पत्राचार खोजें।

	इलाका			समय क्षेत्र
	नॉर्वे, स्वीडन, पोलैंड, इटली, ऑस्ट्रिया, डेनमार्क, आदि।
	अमूर, चिता क्षेत्र, फिलीपींस, आदि।
	चुकोटका ऑटोनॉमस ऑक्रग (अनादिर, बेरिंग, श्मिटोव्स्की जिले, आदि)
		ग्रेट ब्रिटेन, आयरलैंड, फ़्रांस, बेल्जियम, स्पेन, पुर्तगाल, आदि।
		ओम्स्क, टूमेन क्षेत्र, किर्गिस्तान, ताजिकिस्तान, आदि।
		याकुतिया (वेरखोयांस्क, उस्त-मैस्की और अन्य क्षेत्र), प्रिमोर्स्की, खाबरोवस्क क्षेत्र, जापान, कोरियाई प्रायद्वीप, आदि।
		कलिनिनग्राद, मॉस्को, कुर्स्क, मरमंस्क क्षेत्र, करेलिया, बेलारूस, लातविया, यूक्रेन, आदि।
		बुरातिया, इवांकी ऑटोनॉमस ऑक्रग, इरकुत्स्क क्षेत्र, वियतनाम, थाईलैंड, आदि।
		तुवा, अल्ताई क्षेत्र, केमेरोवो, नोवोसिबिर्स्क, टॉम्स्क क्षेत्र, बर्मा, बांग्लादेश, आदि।
		कामचटका क्षेत्र, चुकोटका स्वायत्त ऑक्रग (बिलिबिंस्की, चाउन्स्की जिले)
		क्रास्नोडार, स्टावरोपोल क्षेत्र, अस्त्रखान, पेन्ज़ा, वोरोनिश क्षेत्र, दागेस्तान, तातारिया, चुवाशिया, अजरबैजान, जॉर्जिया, इराक, इज़राइल, आदि।
		सखालिन क्षेत्र. कुरील द्वीप समूह, याकुटिया (वेरखनेकोलिम्स्की, ओम्याकोन्स्की और अन्य क्षेत्र), आदि।
		कुरगन, पर्म, ऑरेनबर्ग क्षेत्र, तुर्कमेनिस्तान, अफगानिस्तान, ओमान, आदि।

उत्तर: 1-1.2- आठवीं. 3 - बारहवीं. 4 - 0. 5 - वी. 6 - IX. 7 - द्वितीय. 8 - सातवीं. 9-VI. 10-XI. 11 -III. 12-एक्स. 13-चतुर्थ.

सूर्य प्रति वर्ष 13 नक्षत्रों को पार करते हुए क्रांतिवृत्त (क्रांतिवृत्त तारों की पृष्ठभूमि के विरुद्ध सूर्य की दृश्यमान वार्षिक गति का मार्ग है) के साथ चलता है। लेकिन, व्यावहारिक आवश्यकताओं के आधार पर, खगोलविदों ने सूर्य के पथ को 13 नहीं, बल्कि 12 भागों में विभाजित करना उचित समझा, वृश्चिक और ओफ़िचस नक्षत्रों को सामान्य नाम वृश्चिक के तहत एक पूरे में एकजुट किया। इस प्रकार, राशि चक्र नक्षत्रों की तालिका में 12 राशियाँ शामिल हैं।

बी. नक्षत्रों और उनका प्रतिनिधित्व करने वाले प्रतीकों के बीच पत्राचार खोजें।

उत्तर: 1-10. 2-6. 3-11.4-1.5 - 12. 6- 5. 7-9. 8 - 2. 9-7. 10-8. 11 -3. 12-4.

कार्य 7. अंतरिक्ष शर्तों की नीलामी.

शब्द का नाम बताएं और इसका अर्थ समझाएं।

कार्य 8. खगोलीय पहेली पहेली।

कार्य 9. "आकाश" शब्द के लिए विशेषणों की नीलामी।

एक विशेषण एक विशद परिभाषा है जो विषय का एक विशद विचार बनाता है।

तृतीय. संक्षेपण।

जूरी प्रत्येक कार्य के पूरा होने का मूल्यांकन करती है।

विद्वान प्रतियोगिता के अंतिम परिणामों के बाद विजेता टीम का निर्धारण किया जाता है।

पुरस्कार प्रदान किये जायेंगे (यदि संभव हो तो)।