"समानार्थी" विषय पर पाठ सारांश। "समानार्थी" विषय पर रूसी भाषा में एक पाठ का सारांश I

पाठ विषय:समानार्थी शब्द वे शब्द हैं जो अर्थ में समान होते हैं।
पाठ का प्रकार: नये ज्ञान की खोज.
विद्यार्थी प्रेरणा:समस्याग्रस्त स्थिति, शैक्षिक प्रश्नों के निर्माण और उनके समाधान की खोज के माध्यम से नए ज्ञान की "खोज"।
सहयोग प्रौद्योगिकी (समूह)
पाठ का उद्देश्य:पर्यायवाची शब्दों के बारे में विचारों का विस्तार।
कार्य:
विषय:
- एकालाप और संवाद के दौरान विभिन्न भाषण स्थितियों में मौखिक संचार के साधनों का उपयोग करने की क्षमता;
- पाठ में शब्द - समानार्थक शब्द ढूंढें और उन्हें एक ही मूल के शब्दों से अलग करें;
- एक शब्दकोश के साथ काम करें;
- संबंधित शब्दों का चयन करें, भाषण के कुछ हिस्सों की पहचान करें;
- छोटे पाठों की प्रतिलिपि बनाते समय वर्तनी पढ़ने को आत्म-नियंत्रण के साधन के रूप में उपयोग करें।
मेटाविषय:
छात्रों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ:
- सीखने के कार्य को स्वीकार करने और बनाए रखने की क्षमता;
- एक सामान्य लक्ष्य और उसे प्राप्त करने के तरीके निर्धारित करने की क्षमता;
- एक शैक्षिक पुस्तक के साथ काम करने का कौशल;
- संचार और संज्ञानात्मक कार्यों के विकास के लिए वाक् साधनों के सक्रिय उपयोग का कौशल;
- वार्ताकार को सुनने और संवाद करने की इच्छा;
- शैक्षिक कार्य के अनुसार शब्दकोश से जानकारी का चयन करने की क्षमता।
समर्थन: पाठ्यपुस्तक “रूसी भाषा। दूसरी कक्षा'' एन.वी. नेचेवा द्वारा, 2013, भाग 2।
नोट: LUUD - व्यक्तिगत UUD
आरयूयूडी - नियामक यूयूडी
सीयूयूडी - संचारी यूयूडी

कक्षाओं के दौरान:

मैं संगठनात्मक क्षण
पाठ की व्यावसायिक लय में समावेशन।
- नमस्ते। दोस्तों, बैठ जाओ. आइए काम के लिए आपकी तैयारी की जाँच करें।
द्वितीय. ज्ञान को अद्यतन करना
डेस्क पर:
काम, रोना, कर्म, सिसकना, बहादुर, साहसी।
-रिकॉर्डिंग देखिए. आप इस रिकॉर्डिंग के बारे में क्या कह सकते हैं?

शब्द हमारी वाणी में क्या "कार्य" करते हैं?
- शब्दों को तीन व्याकरणिक समूहों में बांटें।
- शब्दों के समूहों के बारे में क्या कहा जा सकता है?
(प्रत्येक समूह को भाषण के कुछ हिस्सों के नाम वाले कार्ड द्वारा दर्शाया गया है)।
तृतीय. नई सामग्री।पाठ का विषय निर्धारित करना, समस्याग्रस्त प्रश्न पूछना।
- समानार्थी शब्द पाठ का विषय हैं। पाठ के विषय से संबंधित किन प्रश्नों के उत्तर आप आज पाना चाहेंगे?
1. पाठ्यपुस्तक के अनुसार कार्य करें
- आइए शब्दों पर वापस जाएं। याद दिलाएं कि आपके मित्र ने इन शब्दों को पर्यायवाची क्यों कहा।
(नोट्स बोर्ड पर दिखाई देते हैं - संदर्भ शब्द जो आपको शब्दों के नियम को "एकत्रित" करने में मदद करेंगे - पर्यायवाची शब्द: समानार्थक शब्द, वे शब्द जो अर्थ में समान हैं।
_ शब्दों के युग्मों को दोबारा पढ़ें और प्रत्येक व्याकरणिक समूह को किसी अन्य शब्द - एक पर्यायवाची शब्द, एक शब्दकोश का उपयोग करके - पर्यायवाची शब्द से पूरा करें। शब्दकोश के साथ काम करते समय कौन सा ज्ञान आपकी मदद करेगा?
डेस्क पर:
संज्ञा नाम नाम adj. क्रिया
रोने का साहस करो
रोना बहादुरी की बात है
काम करो बहादुर दहाड़
- शब्दों के समूहों का विश्लेषण करें. आप पर्यायवाची शब्दों के बारे में और क्या कह सकते हैं?
बोर्ड पर: समानार्थक शब्द, वे शब्द जो अर्थ में समान हैं, वे भाषण के एक ही भाग से संबंधित हैं।


- सहायक शब्दों का उपयोग करके निष्कर्ष निकालें।
- पाठ्यपुस्तक पृष्ठ 60 खोलें, नियम पढ़ें... क्या आपका निष्कर्ष पाठ्यपुस्तक के निष्कर्ष से मेल खाता है।
- लेख से आपने और क्या नया सीखा?
- याद रखें कि विषय का अध्ययन करने से पहले पर्यायवाची शब्दों के बारे में कौन से प्रश्न पूछे गए थे...
- क्या आपको पाठ में इन प्रश्नों के उत्तर मिले?
चतुर्थ. प्राथमिक समेकन.पाठ्यपुस्तक से कार्य - अभ्यास 321
- कार्य 321 से परिचित हों। अभिव्यंजक रूप से पढ़ें।
- कविता का मुख्य विचार निर्धारित करें।
- यह किस बारे में है?
-ऐस्पन के बारे में क्या कहा जाता है?
- इसे पाठ्यपुस्तक की तरह कॉपी करें, शब्दों का उच्चारण वर्तनीगत रूप से करें।
- व्याकरणिक आधार को रेखांकित करें, भाषण के भागों को इंगित करें।
- सिद्ध करें कि "ठंड लगना, ठंड लगना, कांपना, जम जाना" शब्द पर्यायवाची हैं।
- क्या आपके निष्कर्षों के आधार पर यह कहना संभव है कि इन क्रियाओं का एक ही अर्थ है - क्या वे संबंधित शब्द हैं?
- पर्यायवाची शब्दकोष में, "कांपना" शब्द के लिए पर्यायवाची शब्द खोजें।
- आपको क्या लगता है कि इतने सारे पर्यायवाची शब्द क्यों हैं?
- अच्छा। आइए कविता पर वापस जाएं और पैटर्न के लिए संज्ञा खोजें: मूल प्रत्यय अंत।
उन्हें लिखें और उनका समाधान करें।
वी. शारीरिक व्यायाम
आइये दिखाते हैं कविता को एक्शन के साथ.
वी. नए ज्ञान का अनुप्रयोग
- मेरा सुझाव है कि आप समूहों में काम करें। वाक्यों को पढ़ा। आपने क्या नोटिस किया?
बाईं ओर तालिका में कार्डों पर पाठ:
लड़का पेड़ से गिर गया.
बिल्ली अपने ऊपर लुढ़क गई और जमीन पर गिर गई।
क्रेन लोहे के घिसने की तेज आवाज करती हुई जहाज से नदी में गिर गई।
"ओह, मैं पीछे गिर गया," संतरे विक्रेता ने अज्ञात जानवर से कहा।
दाईं ओर तालिका में कार्ड पर शब्द:
पागल हो
ढहना
गिर जाना
तोड़ो
- क्रियाओं को पर्यायवाची शब्दों से बदलने का प्रयास करें और वाक्य लिखें। सूची में शब्दों का प्रयोग करें.
- कौन सा बेहतर लगता है, यह कैसा था या आपने इसे कैसे पढ़ा?
- क्यों? पर्यायवाची शब्दों की आवश्यकता क्यों है?
- पेज 3 पर पर्यायवाची शब्दकोष खोलें, पांचवां पैराग्राफ ढूंढें और पढ़ें। ऐसी जानकारी प्राप्त करें जो पर्यायवाची शब्दों की भूमिका के बारे में बात करती हो।
VI. प्रतिबिंब
- आपने क्या खोज की?
- क्या पाठ में सभी लोग सहज थे?
-कक्षा में उनके काम के लिए आप किसकी प्रशंसा करेंगे?
सातवीं. जमीनी स्तर
- हमारा पाठ समाप्त हो गया है, आपके काम के लिए धन्यवाद। सफलता के सोपानों पर अपने कार्य का मूल्यांकन करें।
डी./जेड. पूर्व। 325

रूसी भाषा पाठ नोट्स, ग्रेड 2 डाउनलोड करें। समानार्थी शब्द

1. आइए याद करें कि हमने पिछली कक्षाओं में क्या कवर किया था।

का नाम क्या है:

किसी भाषा के सभी शब्द (लेक्सिकॉन)। भाषा विज्ञान की वह शाखा जो शब्दावली का अध्ययन करती है। ऐसे शब्द जिनका एक शाब्दिक अर्थ होता है (अस्पष्ट)। ऐसे शब्द जिनके कई शाब्दिक अर्थ होते हैं वर्तनी, लेकिन अर्थ में भिन्न (समानार्थी शब्द)। विपरीत शाब्दिक अर्थ वाले शब्द (विलोम)।

बहुत अच्छा!

2. आज हम शब्दावली की एक नई परिघटना से परिचित होंगे।

पहेली बूझो:

मेमना या बिल्ली नहीं,

पूरे साल फर कोट पहनता है।

ग्रे फर कोट - गर्मियों के लिए,

सर्दियों के लिए - एक अलग रंग.

खरगोश किस प्रकार का जानवर है? (फिसलना)

दुनिया में खरगोशों की 32 प्रजातियाँ हैं; उनके सबसे करीबी रिश्तेदार पिका और खरगोश हैं। अंटार्कटिका को छोड़कर सभी महाद्वीपों पर खरगोश रहते हैं।

खरगोशों के पास किसी प्रकार का आश्रय नहीं होता - वे न तो छेद खोदते हैं और न ही कोई अन्य आश्रय बनाते हैं। लेकिन इन जानवरों के पास स्थायी आवास होते हैं, जिन्हें वे केवल बड़े पैमाने पर प्रवास के दौरान भोजन रहित वर्षों में छोड़ते हैं।

खरगोशों के दो सबसे प्रसिद्ध प्रकार हैं ख़रगोश और ख़रगोश। रंग में अंतर के कारण उन्हें अपना नाम मिला: सर्दियों में खरगोश का रंग शुद्ध सफेद होता है, केवल कानों की युक्तियाँ काली रहती हैं।

3. आप सभी अच्छी तरह से जानते हैं कि खरगोश कई काल्पनिक और कार्टून कृतियों का नायक है। प्रत्येक लेखक खरगोश का अलग-अलग वर्णन करता है।

अब डीआपकी टिप्पणियों के लिए, हम आपको डी.एन. की परी कथा का एक अंश प्रदान करते हैं। मामिन-सिबिर्यक - यूराल लेखक-

"बहादुर खरगोश की कहानी..."

मैं आपमें से प्रत्येक को एक पाठ दे रहा हूं जिसके साथ आप काम करेंगे। पॉलीनइस पाठ को ऊँचे स्वर में पढ़ेंगे, और आप सभी ध्यान से सुनेंगे और प्रश्नों का उत्तर देंगे।

इकट्ठा पुराने खरगोश, दौड़ा चला आयाछोटे खरगोश, उलझे हुएबूढ़े खरगोश - हर कोई खरगोश की शेखी बघारने की बात सुनता है...

- अरे, तुम, तिरछी नज़र, क्या तुम भेड़िये से नहीं डरते?

- मैं भेड़िये, लोमड़ी और भालू से नहीं डरता - मैं किसी से नहीं डरता!

ये काफी मजेदार निकला. हँसायुवा खरगोश, हँसेअच्छे पुराने खरगोश, मुस्कराएयहाँ तक कि बूढ़े खरगोश भी।

4. गति की उन क्रियाओं के नाम बताइए जो जंगल में खरगोशों के व्यवहार की विशेषता बताती हैं। ये क्रियाएँ दिलचस्प क्यों हैं? वे हमें क्या बता रहे हैं? उसी चीज़ के बारे में?

(वे इकट्ठे हुए, दौड़ते हुए आए, आपस में उलझ गए)।

बेशक, इसका मतलब यह है कि एक ही बात को अलग-अलग तरीकों से कहा जा सकता है।

5. क्या आप इन क्रियाओं का अर्थ जानने में रुचि रखेंगे?

आपके अनुसार इनमें से प्रत्येक शब्द का क्या अर्थ है?

हम इकट्ठे हुए - हम एक जगह इकट्ठे हुए,

वे दौड़े और जल्दी से इकट्ठे हुए,

उन्होंने साथ टैग किया - वे धीरे-धीरे आए।

6. परिणामस्वरूप, हमारे पास वाणी के एक ही भाग के शब्द हैं - क्रियाएँ।

उनका मतलब एक ही घटना है, लेकिन शाब्दिक अर्थ के रंगों में भिन्नता है।

7. आपके अनुसार भाषण की किस शैली में इन शब्दों का प्रयोग किया जा सकता है?

इकट्ठा करना एक शैलीगत रूप से तटस्थ शब्द है, अर्थात। वैज्ञानिक, कलात्मक और बोलचाल की शैलियों में उपयोग किया जा सकता है।

लेकिन जो शब्द दौड़ते हुए आते हैं और आपस में जुड़ जाते हैं वे बातचीत की शैली के होते हैं।

8. हम आज कक्षा में उसी घटना, वस्तु या क्रिया को दर्शाने वाले शब्दों के बारे में बात करेंगे।

9. शायद आप में से कुछ लोग जानते हों कि इन्हें क्या कहा जाता है?

ऐसे शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते हैं।

10. इसलिए, हमारे पाठ का विषय है:…….

"समानार्थी शब्द, भाषण में उनकी भूमिका।"

11. आइए विषय को नोटबुक में, आपके द्वारा छोड़ी गई पंक्ति में लिखें।

(बोर्ड और नोटबुक में लिखें)

12. पाठ के दौरान हमें निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देना होगा:(बोर्ड के पीछे लिखें).

समानार्थी शब्द हैं... (उदाहरण)

वाणी में पर्यायवाची शब्दों की भूमिका...

ऐलेना कोवशोवा
दूसरी कक्षा "समानार्थी" में रूसी भाषा के पाठ का सारांश

एल.वी. की विकासात्मक प्रणाली के अनुसार। शब्दों में पर्यायवाची, कहावतें, कला के कार्य।

दूसरी कक्षा में रूसी भाषा का पाठ"समानार्थी शब्द"

प्रकार पाठ: पाठ"खोजें"नया ज्ञान

विषय: छात्रों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ कौशल:

एकालाप, संवाद के दौरान विभिन्न भाषण स्थितियों में मौखिक संचार के साधनों का उपयोग करें;

भूमिका परिभाषित करें भाषण में समानार्थक शब्द;

शब्द खोजें- पाठ में समानार्थक शब्द; एक समूह को परिभाषित करें नियम पर आधारित समानार्थी शब्द;

सही ढंग से प्रयोग करें भाषण में समानार्थक शब्द;

शब्दकोशों के साथ काम करें;

निजी:

शैक्षिक गतिविधियों की सफलता की कसौटी के आधार पर आत्म-मूल्यांकन करने में सक्षम हो।

संचारी यूयूडी:

अपने विचार मौखिक रूप से व्यक्त करने में सक्षम हों;

दूसरों की वाणी सुनें और समझें;

समूह में कार्य करने के नियमों पर संयुक्त रूप से सहमति।

संज्ञानात्मक यूयूडी:

वस्तुओं का विश्लेषण करने में सक्षम हो;

सामान्य विशेषताओं की पहचान करें;

अवधारणा तैयार करें;

वस्तुओं की तुलना करें (समानताएं और अंतर ढूंढें)

सामान्यीकरण;

शब्दकोशों में जानकारी देखें;

गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों की निगरानी और मूल्यांकन करें;

नियामक यूयूडी:

किसी विषय को परिभाषित करने और लक्ष्य तैयार करने में सक्षम हों एक शिक्षक की मदद से पाठ;

कार्य के अनुसार अपने कार्यों की योजना बनाएं;

कार्रवाई के पूरा होने के बाद उसके मूल्यांकन के आधार पर और की गई त्रुटियों की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए आवश्यक समायोजन करें;

अपना अनुमान व्यक्त करें.

उपकरण:

पाठयपुस्तक « रूसी भाषा» 2 कक्षा, लेखक एन. नेचेवा, भाग 2;

शब्दकोष समानार्थी शब्द, एंटोनिमोव एम. लवोव; वर्तनी शब्दकोश एस. ओज़ेगोव;

प्रस्तुति; ईएसएम द्वारा रूसी भाषा द्वितीय श्रेणी;

I. संगठनात्मक क्षण

नमस्ते।

बैठ जाओ। अपनी नोटबुक खोलें और वर्तनी पर ध्यान देते हुए आज की तारीख लिखें। कृपया टिप्पणी करें।

अगली पंक्ति में हम लिखेंगे - Office AFFAIRS

आपको किस बात ने भ्रमित किया?

II लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना। लक्ष्य की स्थापना

आइए दोनों लिखें पंक्तियां: कार्यालय का काम और कक्षा के कार्य.

कौन समझा और सिद्ध कर सकता है कि ऐसा लिखना संभव है या असंभव?

कठिनाइयाँ? क्या?

एक विषय तय करें पाठ

समानार्थी शब्द

हम किस बारे में जानते हैं समानार्थी शब्द?

यदि हमें परिभाषा मालूम है तो फिर हमारा उद्देश्य क्या है पाठ?

बुद्धिमानी से प्रयोग करें भाषण में समानार्थक शब्द.

III नया ज्ञान प्राप्त करना

सही। अंत में सबक आप साबित कर सकते हैंहम क्यों लिखते हैं" कक्षा के कार्य", और अन्यथा नहीं.

यदि किसी शब्द को चुनने या उसे समझाने में संदेह और कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं, तो हम क्या करते हैं? (शब्दकोश के लिए)

फ्रांसीसी लेखक ए. फ़्रांस ने कहा, "एक शब्दकोष वर्णानुक्रम में संपूर्ण ब्रह्मांड है।"

हम पहले से ही किन शब्दकोशों का उपयोग करना जानते हैं?

आज से हम शब्दकोश के साथ काम करना सीखेंगे समानार्थी शब्दऔर प्राथमिक विद्यालय के लिए विलोम शब्द, लेखक एम. लावोव

बोर्ड पर लिखे शब्द पढ़ें. आपको यथासंभव अधिक से अधिक का चयन करना होगा समानार्थी शब्द. और उन्हें स्लाइड पर मौजूद कई शब्दों में से चुनें।

यदि आपको कोई कठिनाई हो तो शब्दकोश से परामर्श लें।

पहली पंक्ति, दूसरी पंक्ति, तीसरी पंक्ति

आँख, श्रम, नज़र, व्यवसाय, कठिन, पैनी दृष्टि, नज़र, व्यवसाय, पैनी नज़र, सेवा, घूरना

हम पंक्तियों में काम करेंगे. प्रत्येक पंक्ति केवल अपना कॉलम रिकॉर्ड करती है।

चुनते समय क्या याद रखें? समानार्थी शब्द?

की जाँच करें। (उत्तरदाताओं के लिए अतिरिक्त प्रश्न - मूल्यांकन)

प्रत्येक कॉलम में शामिल है समानार्थी शब्द, सही? तो मैं रिकॉर्ड किए गए किसी भी शब्द का चयन कर सकता हूं और उन्हें एक वाक्य में, पाठ में सम्मिलित कर सकता हूं?

आइए धारणा की जाँच करें। टेक्स्ट को पढ़ें।

क्या आपकी धारणाओं की पुष्टि हुई? क्या भ्रमित करने वाली बात थी?

एक निष्कर्ष निकालो। (सूची से समानार्थक शब्द का चयन करना होगाजो विचार को सबसे सटीक रूप से व्यक्त करता है)

इंटरएक्टिव बोर्ड के साथ काम करना

वह जांच परख कर गलतियों को सुधारेगा।

जबकि बोर्ड काम कर रहा है, हम फिर से पाठ की ओर मुड़ेंगे। वाक्य 2 में एक ऐसा शब्द खोजें जिसमें सभी व्यंजन कठोर ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हों। (दोस्त)

उसके पास उठाओ समानार्थी शब्द.

महान। आइए पाठ्यपुस्तक खोलें। 62, उदा. 325

आइकन पर ध्यान दें. कार्य पर जोड़ियों में चर्चा करें।

सभी वाक्यों को शब्दों का सही प्रयोग करते हुए लिखिए।

काम करने के लिए 5 मिनट.

खुद जांच करें # अपने आप को को।

यदि सब कुछ सही है, तो मार्जिन में प्लस डालें, एक त्रुटि आधा प्लस है, अन्य सभी मामलों में माइनस।

फिजमिन्यूट

क्या आप जानते हैं यह बहुत अच्छा है रूसीकलाकार इवान इवानोविच शिश्किन को प्यार हो गया रूसीप्रकृति और जो कुछ उन्होंने देखा, उसका अद्भुत सटीकता के साथ वर्णन और चित्रण किया।

आपके सामने 4 तस्वीरें हैं. क्या दिखाया गया है?

कृपया ध्यान दें कि चित्रों के नाम अलग-अलग हैं। शीर्षक और चित्र का मिलान करें और अपनी पसंद बताएं।

एक निष्कर्ष निकालो। (कई कवियों, लेखकों और कलाकारों से समानार्थी शब्द चुनें, जो सबसे ईमानदारी से और सटीक रूप से अर्थ की वांछित छाया को व्यक्त करता है)

आपको क्या लगता है कहावतें क्या हो सकती हैं? समानार्थी शब्द? कैसे?

माइक्रोग्रुप में काम करें

जोड़ना रूसियोंनीतिवचन और कहावतें अन्य लोगों की कहावतों और कहावतों के साथ। उनका अर्थ समझाकर अपनी बात सिद्ध करने के लिए तैयार रहें।

अर्थ स्पष्ट करें.

आपको कैसे चुनना चाहिए समानार्थी शब्द?

और अब व्यक्तिगत कार्य. प्रत्येक व्यक्ति के डेस्क पर उसका अपना रंगीन कार्ड होता है। किसी कार्य को सम्पन्न करना इसके बारे में सोचो: ये किसलिए हैं? भाषण में समानार्थक शब्द?

पत्तियां एकत्रित करें.

अंदाज़ा लगाओ तुम्हें कौन सा ग्रेड मिलेगा. लाल कार्ड का उपयोग करके कार्य पूरा करते समय लोगों के पास क्या विकल्प थे? नीले कार्डों पर?

अच्छा। चलिए अपने तर्क पर वापस आते हैं। हम क्यों लिखते हैं" कक्षा के कार्य", और अन्यथा नहीं। यह क्यों निर्भर करता है? मुझे शाब्दिक अर्थ कहां मिल सकता है?

कई परिभाषाएँ हैं, मैंने केवल उन्हीं को चुना जो हमारे विवाद को सुलझाने में मदद करेंगे।

इसे साबित करो।

अच्छा। अपना होमवर्क लिखें. पूर्व। 326

विषय पर प्रकाशन:

पहली कक्षा में रूसी भाषा के पाठ का सारांश "बड़े अक्षरों में शब्दों की वर्तनी"पाठ प्रगति शिक्षक की गतिविधियाँ छात्रों की गतिविधियाँ 1) सुधारात्मक गतिविधियों के लिए प्रेरणा (आत्मनिर्णय) का चरण नमस्कार दोस्तों।

"संख्याओं के अनुसार संज्ञा बदलना।" तीसरी कक्षा में रूसी भाषा के पाठ का सारांशरूसी भाषा दिनांक "___"___ ___ वर्ष 3- "बी" (दूसरी तिमाही) पाठ 39 पाठ विषय: संख्याओं द्वारा संज्ञा बदलना पाठ का उद्देश्य:।

ग्रेड 2 में रूसी भाषा के पाठ का सारांश "नरम चिह्न के साथ शब्दों की वर्तनी"रूसी भाषा। द्वितीय श्रेणी सुरिकोवा एल.वी. पाठ विषय: "नरम चिह्न के साथ शब्दों की वर्तनी" लक्ष्य: विभाजक के साथ शब्दों की वर्तनी का कौशल विकसित करना।

टाइप 8 के एक विशेष (सुधारात्मक) स्कूल की पहली कक्षा में रूसी भाषा के पाठ का सारांश "ध्वनि और अक्षर पीपी का परिचय"पाठ विषय: ध्वनि और अक्षर पीपी का परिचय। पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखने पर पाठ। पाठ उद्देश्य: 1. ध्वनि और अक्षर पीपी का परिचय देना।

विषय: समानार्थक शब्द।
पाठ का उद्देश्य: पर्यायवाची शब्दों की अवधारणा और भाषण में उनकी भूमिका देना।
कार्य:
शैक्षिक: अंतर करना सिखाएं
अर्थ के विभिन्न रंगों वाले पर्यायवाची शब्द;
भावनात्मक रंग और शैलीगत विविधता;
विकसित होना: किसी दिए गए शब्द के लिए पर्यायवाची शब्द चुनने, उपयोग करने की क्षमता विकसित करना
भाषण में समानार्थक शब्द, छात्रों का एकालाप भाषण विकसित करना;
शैक्षिक: शब्दों के प्रति प्रेम, रूसी भाषा में रुचि पैदा करना।
नियोजित परिणाम:
व्यक्तिगत यूयूडी: रूसी भाषा में रुचि विकसित करना;
मेटा-विषय यूयूडी: तार्किक सोच का विकास: तुलना, विश्लेषण,
आत्म-नियंत्रण और पारस्परिक नियंत्रण कौशल; व्यक्तिगत रूप से और समूह में काम करने की क्षमता, खोजें
सामान्य निर्णय, अपनी राय व्यक्त करें और अपनी बात पर बहस करें; लक्ष्य परिभाषा
आगामी शैक्षिक गतिविधियाँ, क्रियाओं का क्रम, उपलब्धियों का मूल्यांकन
परिणाम।
विषय यूयूडी: रूसी भाषा की शब्दावली के वैचारिक आधार का विस्तार; का उपयोग करके
यह सुनिश्चित करने के लिए व्यावहारिक कार्य कि छात्र अलग-अलग पर्यायवाची शब्दों की भूमिका को समझें
अर्थ के रंग.
पाठ का प्रकार: अर्जित ज्ञान का विस्तार और समेकन।
कार्य के रूप: व्यक्तिगत, समूह कार्य, सामूहिक
उपकरण: पाठ्यपुस्तक, प्रस्तुति, कंप्यूटर, हैंडआउट्स।
समानार्थी शब्द सटीकता, अभिव्यंजना, समृद्धि हैं
हमारा भाषण.
मैं संगठनात्मक क्षण
कक्षाओं के दौरान
हरा और रहस्यमय
समुद्र के मध्य में द्वीप सोता है।
और हमें केवल एक की ही जरूरत है
जो झूठ है उसे चुनने का मार्ग
ज्ञान के सागर के पार
महारत के पहाड़ों तक,
बहुत चालाकी से बाईपास करना
खतरनाक जगहें.
सुदूर लेक्सिकन की भूमि में
उन तरीकों की तलाश करें
जो आपको ज्ञान की ओर ले जाते हैं
वे इसे लाने में आपकी मदद करेंगे.
आज के पाठ में हम लेक्सिस भूमि की विशालता का पता लगाना जारी रखेंगे। कल हमने
इसके नए प्रांत से परिचित हुए, जिसे...कहा जाता है?
यह सही है, पर्यायवाची।
अपने यात्रा नोट्स में तारीख लिखें। कल हमारी यात्रा के दौरान, अनेक
पर्यायवाची प्रांत के क्षेत्र अज्ञात रहे, आज हम जानेंगे उनसे परिचित होने के लिए
उन्हें। हमें यह पता लगाना होगा कि वाणी में पर्यायवाची शब्द क्या भूमिका निभाते हैं, उनके पास कितना धन है और
जिसे वे किसी ऐसे व्यक्ति को देते हैं जो अपने धन का उपयोग करना जानता है।

द्वितीय. ज्ञान को अद्यतन करना
चूँकि हमने कल इस प्रांत के क्षेत्र के लिए एक पास जारी किया था, आज हमने
आपके ज्ञान को ताज़ा करने में मदद करने के लिए बस थोड़ी सी भाषाई तैयारी की प्रतीक्षा है।
अधूरे शब्द भरें.
 भाषा के सभी शब्द _________________ (शब्दावली) हैं।
 भाषाविज्ञान की वह शाखा जो शब्दावली _______________ (लेक्सिकोलॉजी) का अध्ययन करती है।
 ऐसे शब्द जिनका शाब्दिक अर्थ समान है ___________________ (स्पष्ट)।
 ऐसे शब्द जिनके कई शाब्दिक अर्थ हैं _____________ (एकाधिक अर्थ)।
 ऐसे शब्द जो ध्वनि और वर्तनी में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं ____________
(समानार्थी शब्द)।
 ऐसे शब्द जो ध्वनि और वर्तनी में भिन्न हैं, लेकिन शाब्दिक अर्थ में समान हैं
___________________________
 क्या आनंद, हंसी शब्द पर्यायवाची हैं? क्यों?
तृतीय. प्रशिक्षण अभ्यास.
1. पाठ संपादन + कार्ड पर व्यक्तिगत कार्य
और इसलिए हम बाहर चले गए। और यहां…
ट्रॉलीबसें गुजरती हैं, बसें गुजरती हैं, कारें गुजरती हैं।
क्या आपको हमारी यात्रा कहानी की यह निरंतरता पसंद आई?
आइए इसे ठीक करें.
(संदर्भ के लिए शब्द: शानदार ढंग से तैरना, पागलों की तरह दौड़ना, सवारी करना, तेजी से भागना।)
वाक्य को सही करते समय हमने क्या प्रयोग किया?
उन्होंने किसमें मदद की, समानार्थक शब्द का प्रयोग किस लिए किया गया?
निष्कर्ष 1: एक ही शब्द को दोहराने से बचने के लिए, बचने के लिए पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग किया जाता है
repetitions
2. समानार्थी शब्दों की भूमिका और सजातीय सदस्यों की पुनरावृत्ति।
बेशक, ऑफर बेहतर हो गया है, लेकिन सड़क पर अभी भी शोर और हलचल है। के जाने
आइए शहर के बाहर ड्राइव करें और खुद को एक शीतकालीन जंगल में खोजें।
सुंदर? हमने जो सौंदर्य देखा, उसका वर्णन तो करना ही पड़ेगा।
कोष्ठक में दिए गए पर्यायवाची शब्दों में से सबसे उपयुक्त शब्द का चयन करें
ऑफर.
शीतकालीन वन
घने जंगल में सर्दी (छिप गई, गायब हो गई, छिप गई)। (वे घूमते हैं, कर्ल करते हैं,
घुमाएँ) हवा में (हल्के, भारहीन) बर्फ के टुकड़े। (झबरा, झबरा, झबरा) स्प्रूस
(ढका हुआ, लिपटा हुआ) एक सफेद रोएँदार कम्बल में। धूप में बर्फ़ (चमकती, चमकती, चमकती) है। और
(घना, घना, बहरा) जंगल अब उतना (उदास, अंधेरा) नहीं लगता।
हम कोष्ठक में दिए गए सभी पर्यायवाची शब्दों को सजातीय के रूप में क्यों नहीं उपयोग कर सकते?
सदस्य, सब कुछ लिख रहे हैं? इन श्रृंखलाओं में इन पर्यायवाची शब्दों में क्या अंतर है?


3. कार्ड का उपयोग करके व्यक्तिगत कार्य की जाँच करना
कार्ड
रिक्त स्थानों को उचित शब्दों से भरिए
एक प्यारा सा व्यक्ति हमारी ओर देखता है... लड़की का चेहरा. उसकी धूर्त,...मुस्कुराहट, हँसती हुई,...आँखें
वे हमें मुस्कुराते हैं और उसकी खुशी पर खुशी मनाते हैं। हर्षित,...मनोदशा
यह हम तक पहुँचाया गया है, और शायद इसीलिए इस लड़की को देखना, उसकी प्रशंसा करना इतना अच्छा है

कपड़े।
लड़की की पोशाक पारदर्शी... सामग्री से बनी है। यह कोमलता और यौवन पर जोर देता है
आर्सेनेयेवा, उसका उत्तम...स्वाद।
इस तस्वीर से एक खुशी का एहसास होता है...
शब्द
दिलेर,
पूछताछ:
के लिए

चालाक;
सुखद, मधुर; पारभासी, विशाल; हँसमुख, दिलेर, जीवंत, हर्षित,
उल्लसित
परिष्कृत,
पतला; संतुष्टिदायक, प्रिय; आनंद, आनंद, पुनरुद्धार, छुट्टी, विजय, जीवन की परिपूर्णता।
निष्कर्ष निकालें: क्या कार्य पूरा करते समय आपको समानार्थक शब्द की आवश्यकता थी और क्यों।
निष्कर्ष 2: समानार्थी शब्द किसी वस्तु, घटना या का अधिक सटीक वर्णन करने का काम करते हैं
आशावादी;
दीप्तिमान,
खिलवाड़ करने वाला,
चम चम,
रोशनी;
हंसमुख,

स्थिति। अर्थ के रंगों को सूक्ष्मता से अलग करना।
शिक्षक का शब्द: यह ऐलेना निकोलायेवना आर्सेनेवा का चित्र है, जो एक छात्रा थी
नोबल मेडेंस का स्मॉली इंस्टीट्यूट और महारानी मारिया फेडोरोवना की सम्मान की नौकरानी। यह
यह पेंटिंग प्रसिद्ध रूसी चित्रकार व्लादिमीर लुकिच द्वारा चित्रित की गई थी
बोरोविकोव्स्की। रईसों, जनरलों और यहां तक ​​कि कैथरीन द्वितीय ने भी उनके लिए पोज़ दिया।
4. "क्रमांकन" की अवधारणा का परिचय
लेकिन देखिए, जब हम निष्कर्ष लिख रहे थे, जंगल में कुछ बदल गया।
तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ़ीला तूफ़ान,
उनके साथ बहुत परेशानी है,
इतना शोर, हलचल,
मैं उनसे कितना थक गया हूँ! –
तो उदास ठंढ बड़बड़ाने लगी
और उसने बिना शोर किये नदी को जमा दिया।
समानार्थी शब्द खोजें. उन पर जोर दें.
क्या वे अपने शाब्दिक अर्थ में समान हैं? क्या अंतर है? (अभिव्यक्ति की डिग्री)
इन शब्दों को गुण प्रकटीकरण के बढ़ते क्रम में लिखिए।
यहां ग्रेडेशन का एक उदाहरण दिया गया है.
आवरण पर देखें
फिसलना
वृक्ष बड़ा है, विशाल है, विशाल है।
इन पर्यायवाची शब्दों को कैसे व्यवस्थित किया जाता है? (जैसे-जैसे संकेत बढ़ता है)।
दाना छोटा है, छोटा है, ...... पंक्ति जारी रखें।
शब्दों को कैसे व्यवस्थित किया गया है? (अवरोही क्रम)
यह भी एक श्रेणीकरण है
ग्रेडेशन वृद्धि की डिग्री के अनुसार कई शब्दों (आमतौर पर समानार्थक शब्द) की व्यवस्था है
उनके अर्थपूर्ण और भावनात्मक अर्थ का कमजोर होना। शब्दों की इस व्यवस्था से यह प्राप्त हो जाता है
विशेष अभिव्यक्ति, प्रभाव की शक्ति। यह अभिव्यक्ति का एक और माध्यम है.
भाषण में, अक्सर कला के कार्यों में समानार्थक शब्द का उपयोग और क्या किया जाता है?
निष्कर्ष 3: समानार्थी शब्द वाणी में विशेष अभिव्यक्ति जोड़ते हैं।
5. कम उपलब्धि वालों के लिए कार्ड पर व्यक्तिगत कार्य
कार्ड
निम्नलिखित पर्यायवाची शब्दों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें:
जल्दी करो, जल्दी करो, भागो
बहादुर, साहसी, साहसी.
भयंकर, क्रूर, दुष्ट (शत्रु)।
6. "प्रासंगिक पर्यायवाची" की अवधारणा का परिचय

आइए याद करें "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश।" बूढ़ा आदमी कितनी बार समुद्र में गया? ए
क्या समुद्र वैसा ही रहा? चलो देखते हैं।
इसलिये वह नीले समुद्र पर गया;
उसने देखा कि समुद्र थोड़ा उग्र है...
इसलिये वह नीले समुद्र पर गया;
नीले समुद्र में बादल छा गए हैं...
बूढ़ा आदमी नीले समुद्र में गया;
नीला समुद्र शांत नहीं है...
बूढ़ा आदमी समुद्र में गया
नीला समुद्र काला हो गया...
यहाँ वह नीले समुद्र में जाता है,
उसे समुद्र में एक काला तूफ़ान दिखाई देता है...
आइए हम समुद्र की स्थिति का वर्णन करने वाले शब्दों पर जोर दें। वे अर्थ में करीब हैं, लेकिन भिन्न हैं
विशेषता की अभिव्यक्ति की डिग्री. अर्थात् अभिव्यक्ति के कौन-से साधन का प्रयोग किया गया? लेकिन
संकेत की अभिव्यक्ति की डिग्री के अलावा, कुछ और भी उन्हें अलग करता है। क्या हम उनका नाम बता सकते हैं?
शब्द के शाब्दिक अर्थ में समानार्थी शब्द? (नहीं। वे केवल इस पाठ में पर्यायवाची हैं।)
ये प्रासंगिक पर्यायवाची शब्द हैं।
किन नई अवधारणाओं ने हमारी वाणी को समृद्ध बनाया है?
यह ज्ञान किस पाठ में विशेष रूप से उपयोगी होगा?
आपको क्या लगता है समुद्र क्यों बदल गया?
क्या केवल बुढ़िया ने ही लालच की बात कही थी? उनका प्रसिद्ध क्या कहता है?
परियों की कहानियों के बारे में कथन? इस कहानी में "संकेत" और "सबक" क्या है?
7. गृहकार्य स्पष्टीकरण: परियों की कहानियों और मैच 3 के साथ घर पर काम करें
श्रेणीकरण या प्रासंगिक पर्यायवाची का उदाहरण.
8. छात्र अनुसंधान परियोजना
आइए अब पर्यायवाची शब्दों की नई समृद्धि का पता लगाने के लिए अपनी यात्रा जारी रखें।
यह पता चला है कि उनके पास एक और विशेषता है, जिसके बारे में …….. (शैलीगत) के बारे में बताएंगे
उपयोग।)
रूसी भाषा में पर्यायवाची शब्दों की संरचना का अध्ययन 200 से अधिक वर्षों से किया जा रहा है (पहला पर्यायवाची)।
शब्दकोश 1783 में प्रकाशित हुआ था, इसके लेखक प्रसिद्ध रूसी लेखक डी.आई. थे। फॉनविज़िन)।
आधुनिक विज्ञान ने शाब्दिक पर्यायवाची के अध्ययन एवं वर्णन में बड़ी सफलता प्राप्त की है।
पर्यायवाची शब्दों के शब्दकोश विशेष महत्व के हैं। लेखक एवं अनुवादक प्राथमिकता देते हैं
"रूसी भाषा के पर्यायवाची शब्दों का शब्दकोश" Z.E. अलेक्जेंड्रोवा (पहला संस्करण 1968)
रोजमर्रा के संचार के प्रत्यक्ष भाषण में, हम पर्यायवाची शब्दों का भी उपयोग करते हैं, लेकिन नहीं
हम उनके अर्थ के बारे में सोचते हैं। इस बीच, वे हमारी भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने का काम करते हैं,
हमारी संस्कृति का स्तर दिखा सकते हैं।
उदाहरण के लिए,

कोई भी:
महिला,

बच्चा,
गिर सकता है
शब्द)।
फ्लॉप एक आम बोलचाल का शब्द है जिसका इस्तेमाल हम अपना मज़ाक उड़ाते समय करते हैं
अजीबता.
संक्षिप्तीकरण-संवादात्मक शैली। अर्थ की छाया : यदि पतन किसी व्यक्ति के बारे में कहा जाए तो इसका अर्थ होता है
"बिना ताकत के गिरना", एक पेड़, एक इमारत के बारे में - "अप्रत्याशित रूप से, मुश्किल से गिरना।"
किसी व्यक्ति के जाने की इच्छा भी अलग-अलग तरीकों से व्यक्त की जा सकती है।
छोड़ो, छुप जाओ, गायब हो जाओ, दूर हो जाओ। (बाद वाला असभ्य लगता है और स्तर बताता है
(तटस्थ
बूढ़ा आदमी

वक्ता की संस्कृति)
निष्कर्ष 4: समानार्थक शब्द के शैलीगत और भावनात्मक अर्थ हो सकते हैं।
चतुर्थ. पाठ सारांश
1. पढ़ें कि हमें पर्यायवाची शब्दों पर अपने नोट्स में क्या मिला?
हमारे निष्कर्ष पाठ के पुरालेख के साथ कैसे प्रतिध्वनित होते हैं?
2. आज हमारी यात्रा समाप्त हो रही है। और पर्यायवाची प्रांत के निवासी
जानना चाहेंगे कि आपने उनकी संपत्ति को कितनी अच्छी तरह समझा और सराहा। ऐसा करने के लिए, आपको निर्णय लेने की आवश्यकता है
छोटा परीक्षण.
1. लड़ाई शब्द का पर्यायवाची शब्द चुनें।
एक प्रतियोगिता
बी) लड़ो
बी) लड़ो
2. इनमें से कौन सा शब्द CAREFUL शब्द का पर्यायवाची नहीं है?
साफ
बी) साफ-सुथरा
बी) ध्यान से
3. इनमें से कौन सी पंक्ति पर्यायवाची श्रृंखला है?
ए) दयालु - सहानुभूतिपूर्ण - परोपकार
बी) हल्का - हवादार - भारहीन
ग) जवानी - जवानी - जवान होना
सहकर्मी समीक्षा और ग्रेडिंग. सामूहिक निरीक्षण एवं मूल्यांकन
अपने आप को।
वी. प्रतिबिंब
पंक्ति समाप्त करें
आज मैंने दोहराया ________________________________________________________________
आज मेरी मुलाकात ________________________________________________________ से हुई
मुझे उसका पता चल गया______________________________________________________________________________
मुझे लगता है कि_______________________________________________________________________________
मुझे भी दिलचस्पी थी_________________________________________________________________
मुझे कोई दिलचस्पी नहीं थी______________________________________________________________________
VI. गृहकार्य
आज हमारी यात्रा समाप्त हो गई है, लेकिन हम लेक्सिका देश को अलविदा नहीं कहते हैं। पर
अगले पाठ में हम इसके एक नये क्षेत्र से परिचित होंगे। आइए उससे मिलने की तैयारी करें,
अपना होमवर्क पूरा करने के बाद:
कल्पना में, श्रेणीकरण या प्रासंगिक पर्यायवाची शब्दों के उदाहरण खोजें।(3
उदाहरण) या व्यायाम

पाठ विषय : "समानार्थी शब्द"।

पाठ का प्रकार : नए ज्ञान की खोज में एक सबक।

पाठ मकसद:

1. शैक्षिक: परिचय देनासमानार्थक शब्द की परिभाषा; पर्यायवाची शब्दों के अर्थ के विभिन्न रंगों, भावनात्मक रंग और शैलीगत विविधता के साथ; भाषण में पर्यायवाची शब्दों की भूमिका के साथ; पर्यायवाची शब्दकोषों के साथ।

2. व्यावहारिक: कौशल सुधारकिसी दिए गए शब्द के लिए समानार्थी शब्द चुनें; अर्थ और शैलीगत विशेषताओं के अनुसार भाषण में समानार्थक शब्द का उपयोग करें, समानार्थी शब्द के शब्दकोश का उपयोग करें।

3. शैक्षिक: मातृभूमि, प्रकृति, सौंदर्य की भावना के प्रति सम्मान और प्रेम की भावना पैदा करना, संगीत, चित्रकला का परिचय देना और पाठक के स्वाद में सुधार करना।

4. विकासात्मक: छात्रों की शब्दावली को समृद्ध करना; तुलना सिखाना, मुख्य बात को उजागर करने, व्यवस्थित करने, अवधारणाओं को समझाने की क्षमता; छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।

पाठ मकसद:

शैक्षिक:

अवधारणाओं की परिभाषाएँ तैयार करने की क्षमता विकसित करना;

पाठ में समानार्थक शब्द खोजने की क्षमता विकसित करना;

भाषण में समानार्थक शब्द का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना;

पाठ में पर्यायवाची शब्दों को अलग करने की क्षमता विकसित करना;

छात्रों की शब्दावली को समृद्ध करना;

वर्तनी कौशल में सुधार;

अर्थ के रंगों, भावनात्मक रंग और शैलीगत विविधता के आधार पर पर्यायवाची शब्दों को अलग करना सीखें;

शब्दों के लिए समानार्थक शब्द चुनने की क्षमता विकसित करना।

शैक्षिक:

एक प्रणालीगत गतिविधि दृष्टिकोण का कार्यान्वयन;

आलोचनात्मक सोच का विकास;

ध्यान का विकास;

किसी के दृष्टिकोण को तैयार करने और साबित करने की क्षमता विकसित करना;

विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण करने के कौशल का विकास;

नए ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करना;

छात्रों की रचनात्मक और भाषण क्षमताओं का विकास;

तार्किक कौशल का निर्माण;

किसी के व्यक्तिपरक अनुभव पर, जो पहले से ज्ञात है उस पर भरोसा करने की क्षमता विकसित करना;

किसी समस्या को तैयार करने की क्षमता विकसित करना;

समूह और जोड़ी में काम करने के कौशल का विकास।

शैक्षिक:

मूल भाषा के प्रति रुचि और सम्मान को बढ़ावा देना;

शब्दों के प्रति मूल्य दृष्टिकोण की शिक्षा;

समर्थन और रुचि, सम्मान और सहयोग का अनुकूल माहौल बनाना;

समूह और जोड़ी कार्य में छात्रों की बातचीत: एक-दूसरे के प्रति सम्मान विकसित करना।

नियोजित परिणाम:

शिक्षात्मक : संज्ञानात्मक लक्ष्य की स्वतंत्र पहचान और सूत्रीकरण, मौखिक रूप में भाषण उच्चारण का सचेत और स्वैच्छिक निर्माण, समस्याओं को हल करने के सबसे प्रभावी तरीकों का चयन, ज्ञान की संरचना;

निजी: शैक्षिक गतिविधि के उद्देश्य और उसके उद्देश्य, आत्मनिर्णय के बीच संबंध स्थापित करना;

नियामक : लक्ष्य निर्धारण, योजना, कार्य परिणामों का मूल्यांकन, मानक, वास्तविक कार्रवाई और उसके परिणाम के बीच विसंगति की स्थिति में योजना और कार्रवाई की विधि में आवश्यक परिवर्धन और समायोजन करना;

मिलनसार : शिक्षक और साथियों के साथ शैक्षिक सहयोग की योजना बनाना, भाषण व्यवहार के नियमों का पालन करना, किसी के दृष्टिकोण को व्यक्त करने और उचित ठहराने की क्षमता।

उपकरण:

पाठ के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुति;

पाठ्यपुस्तक, रूसी भाषा के शब्दकोश (वर्तनी, व्याख्यात्मक, समानार्थक शब्द); व्यक्तिगत कार्ड.

तरीके और तकनीक : मौखिक, दृश्य और व्यावहारिक, समस्या प्रस्तुति, आत्म-नियंत्रण।

पाठ संरचना:

संगठनात्मक चरण.

ज्ञान को अद्यतन करना।

सीखने का कार्य निर्धारित करना।

नए ज्ञान को आत्मसात करना और प्राथमिक समेकन।

विश्राम का एक मिनट

अध्ययन की गई सामग्री का समेकन।

गतिविधि पर चिंतन (पाठ का सारांश)।

होमवर्क (टिप्पणी करना), पाठ के लिए ग्रेडिंग के बारे में जानकारी।

कक्षाओं के दौरान.

संगठनात्मक क्षण, शैक्षिक गतिविधियों के लिए प्रेरणा। मनोवैज्ञानिक आराम का सिद्धांत.

शिक्षक का स्वागत भाषण.

- शुभ दोपहर मित्रों। आइए एक-दूसरे को देखें और मुस्कुराएं। वे कहते हैं, "मुस्कान आत्मा को चूमने जैसा है।" आइए अब अपने मेहमानों की ओर मुड़ें और अपनी मुस्कान साझा करें, ज़ोर से कहें: "शुभ दोपहर!" अपनी सीटें ले लो. मुझे खुशी है कि आप अच्छे मूड में हैं और मुझे उम्मीद है कि हम आज बहुत दोस्ताना और सक्रिय रूप से काम करेंगे।

छात्रों का अभिनंदन.

पिछले ज्ञान को अद्यतन करना .

प्रश्नों के उत्तर दें:

- शब्दावली क्या है?- भाषा का कौन सा विज्ञान शब्दावली का अध्ययन करता है?- किन शब्दों को असंदिग्ध कहा जाता है? बहु-मूल्यवान?- समानार्थी शब्द क्या हैं?- एंटोनिम्स क्या हैं? 2. पहले कॉलम में अस्पष्ट शब्दों वाले और दूसरे कॉलम में समानार्थी शब्दों वाले वाक्यांश लिखें। समुद्र का दृश्य - एक खेल रेशमी कपड़ा - कन्वेयर बेल्ट टेढ़ी नाक - हवाई जहाज़ की नाक शादी की पोशाक - पुलिस पोशाक लोहार का सींग - बजने वाला सींग घूमने वाला शाफ्ट - सिटी शाफ्ट गेंद को पकड़ना - क्षण का लाभ उठाना कागज की शीट - गोभी का पत्ता

पुकारना। नई अवधारणाओं और ज्ञान का निर्माण।

शब्दावली कार्य.

हल्क, ढेर, भारी, विशाल। ____________________ हल्क - एक विशाल वस्तु, कोई बहुत बड़ी चीज़। (रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश एस.आई. ओज़ेगोव द्वारा।)

लेक्सिकल वार्म-अप।

व्यायाम: इन शब्दों के लिए अन्य विशेषण चुनें जो वस्तु की विशेषता बताते हैं, उसकी विशेषता - बड़े आकार को दर्शाते हैं। भारी, विशाल,...

नई अवधारणाओं का परिचय.

समानार्थी शब्द – भाषण के एक ही हिस्से के शब्द, ध्वनि और वर्तनी में भिन्न, लेकिन समान या बहुत समान शाब्दिक अर्थ वाले। दो या दो से अधिक शब्दों से मिलकर बने पर्यायवाची शब्दों के समूह को कहते हैंपर्यायवाची पंक्ति . हो सकता हैपर्यायवाची शृंखला संज्ञा (कार्य-श्रम-व्यवसाय-व्यवसाय) ; विशेषण (गीला - गीला - नम) ; क्रियाएं (भागो - जल्दी करो - जल्दी करो) ; क्रिया विशेषण (यहां यहां) ; वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (खाली से खाली की ओर डालें - छलनी से पानी ले जाएं) .

मोड़।

पाँचवीं कक्षा में क्या हुआ?यहाँ ये कैसा शोर है, ये कैसा हंगामा है?तान्या, वाइटा, साशा कूद रहे हैं,नताशा और माशा कूद रहे हैं।तोल्या और पाशा हँसे,दशा खिलखिला कर हँस पड़ी,जाखड़ भी खिलखिला उठा.सोन्या डेस्क के पीछे दौड़ती है,और एलोन्का उसके पीछे दौड़ती है,वे बिना किसी को देखे भागते हैं,झेन्या, ओलेया, नाद्या, दीमा,और वे पूरी गति से उड़ते हैंलीना, गैल्या और ईगोर।और बगल में, खिड़की के पास,बहुत चुपचाप, अपने आप से,शायद नियम सिखाता हैछात्र एक उत्कृष्ट छात्र है, जनरल।यहां क्या हुआ?यह सिर्फ एक बदलाव है!एक शब्द में, यहाँ सब कुछ अच्छा है!इस कविता में समानार्थी शब्द खोजें।
4. साहित्यिक ग्रंथों में पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग।समानार्थी शब्द किसी विचार को अधिक सटीकता से व्यक्त करने में मदद करते हैं। अपने कार्यों की शब्दावली पर काम करते समय, लेखक विभिन्न प्रकार के शब्दों में से वह शब्द चुनते हैं जो अर्थ की वांछित छाया को सबसे सटीक रूप से व्यक्त करता है। माँ और मैं सहमत हुएछुट्टी के दिन की प्रतीक्षा करेंऔर गी-गि-टू-पामा देखें...नहीं, हिप-पोपो-टोटो-पोपामा...नहीं, गी-टोटो-पोपो-पोटामा...माँ को मेरे लिए बोलने दो!खुले गेट से प्रवेश कियाऔर हम दोनों भाग गयेजी को देखो... दरियाई घोड़े को।हम उसे अक्सर यही कहते हैं.मुझे लगता है दरियाई घोड़ानाम के लिए बहुत कठिन हैताकि गहरे गड्ढे से एक चौकीदारउसे कम ही कॉल करते थे. एस.या.मार्शक

शारीरिक शिक्षा मिनट.

समझ। नए कौशल और क्षमताओं का निर्माण।

पाठ्यपुस्तक में अभ्यास के साथ काम करें।

विशेषता की बढ़ती हुई मात्रा के क्रम में विशेषणों को क्रम से चिह्नित करें।

1) विशाल विशाल विशाल बड़ा 2)दिव्य सुंदर शान शौकत सुंदर

पर्यायवाची शब्द चुनने पर व्यावहारिक अभ्यास।

कंजूस
व्यायाम। निम्नलिखित शब्दों के लिए समानार्थी शब्द खोजें: कंजूस, फेंक, आँखें, जल्दी, दुश्मन, साथी।
स्वयं की जांच करो: कंजूस

व्यावहारिक व्यायाम.

व्यायाम। पर्यायवाची शब्दों की श्रृंखला में बोलचाल और बोलचाल के शब्द खोजें:
बातचीत - बातचीतदोष एक सिरदर्द हैघूमना – घूमनामुँह फुलाना – क्रोध करनाखोजो-खोदोव्यायाम। वाक्य लिखिए. वांछित स्थिति में शब्दों को बिंदुओं के बजाय कोष्ठक में डालें . 1) पक्षपातियों ने सभी... शत्रुओं को खदेड़ दिया। सारी प्रकृति इंतज़ार कर रही थी...वसंत का(हमला करना, आगे बढ़ना)। 2) शिक्षक नियमित रूप से... माता-पिता के साथ बिताते थे। उसने मेल द्वारा... फ़ोन द्वारा भुगतान किया(बातचीत, बातचीत)। 3) खिड़की से समुद्र का सुंदर दृश्य दिखाई दे रहा था। ... तुर्गनेव के उपन्यासों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है(देखें, परिदृश्य)।

VI. प्रतिबिंब . प्रश्नों के उत्तर दें: - आज आपने कक्षा में क्या नया सीखा?- किन शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहा जाता है?- समानार्थी शृंखला क्या है?- क्या निम्नलिखित शब्द पर्यायवाची होंगे:रुचि, रुचि, रुचि ? - क्या निम्नलिखित शब्द पर्यायवाची होंगे: अद्भुत, सौंदर्य?

परीक्षा

1. लड़ाई शब्द का पर्यायवाची शब्द चुनें। एक प्रतियोगिताबी) लड़ो सी) लड़ो2. इनमें से कौन सा शब्द FAST शब्द का पर्यायवाची नहीं है? ए) धाराप्रवाह बी) तेजी से सी) तेजी से3. इनमें से कौन सी पंक्ति पर्यायवाची श्रृंखला है? ए) दयालु - सहानुभूतिपूर्ण - परोपकारबी) हल्का - हवादार - भारहीनग) जवानी - जवानी - जवान होना

गृहकार्य।