¿Qué es el vino sincronizado y cómo hacerlo? Reglas para escribir syncwine Sinkwine sobre el tema de los metales.

Los poemas de Cinquain, que surgieron bajo la influencia de las miniaturas poéticas tradicionales japonesas, han demostrado ser una excelente herramienta didáctica para el desarrollo del habla figurativa. Los sinquains también son útiles como método para evaluar las habilidades conceptuales y de vocabulario de los niños.

Sus colegas comparten su experiencia sobre el uso de estos poemas “torpes” específicos (sin rima) en las publicaciones de esta sección. Aquí puede encontrar reglas para componer vinos sincronizados con niños, notas de lecciones para componerlos y ejemplos específicos de “lo que pasó al final”. Vea cómo puede utilizar syncwines al estudiar una variedad de temas léxicos y al consolidar el material que ha cubierto. Y sólo por diversión.

La rima no es un fin en sí misma. Lo principal es el significado.

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• Desarrollo del habla. Desarrollo del habla de niños en edad preescolar.

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Cinquain es un verso sin rima, que consta de cinco versos. Cada uno de ellos se crea de acuerdo con ciertas restricciones. Cinquain surgió a principios del siglo XX bajo la influencia de la poesía clásica japonesa haiku (haiku) y tanka. La creación de syncwine está incluida en los métodos educativos y educativos de una gran cantidad de profesores de todo el mundo. Este artículo propone considerar los principios básicos de la elaboración de un vino sincronizado con ejemplos sobre diversos temas.

¿Por qué necesitas componer vinos sincronizados?

Escribir un poema de este tipo es una tarea bastante difícil que requiere razones de peso para incluirlo en el programa educativo y utilizarlo para enseñar a los niños y mejorar las habilidades de las personas creativas. Y esas razones realmente existen.

• En primer lugar, escribir requiere que el poeta tenga un amplio vocabulario y la capacidad de “jugar con las palabras” para expresar sus ideas y pensamientos de una forma limitada por reglas estrictas.
• En segundo lugar, cualquiera que sea el tema de la obra, el autor deberá estudiarlo a fondo y desde diferentes ángulos para que su obra sea completa y profunda. Por lo tanto, para cualquier material, un poema de este tipo puede servir como forma de estudio y memorización.
• En tercer lugar, este tipo de creatividad desarrolla en los estudiantes de primaria la capacidad y el deseo de comprender el mundo que los rodea, describirlo y evaluar lo que está sucediendo.
• En cuarto lugar, la creación conjunta de syncwine (en parejas o en grupos) contribuye a la generación de ideas nuevas y únicas y de soluciones inesperadas.
• En quinto lugar, trabajar en un poema requiere imaginación y desarrolla la fantasía.
• En sexto lugar, dicha práctica en el aula ayuda a identificar las cualidades individuales de los estudiantes, lo que resulta útil para desarrollar el enfoque más eficaz de la enseñanza.

Además de las enumeradas, cualquiera puede descubrir otras ventajas de escribir syncwines, pero sólo después de su propia "prueba de la pluma".

La estructura de un vino sincronizado clásico.

Hay muchas variantes de cinquain: desde el clásico (llamado tradicional) poema de cinco versos hasta "mariposas" y "espejos" de diseño más original. Este artículo presenta la estructura clásica, examinada con el ejemplo de un poema sobre un cachorro. Se parece a esto:

	línea cinquain	Significado gramatical	Significado real	Numero de sílabas
		Un sustantivo o (menos comúnmente) pronombre	El tema o fenómeno que se discutirá.	Dos sílabas
	Querido amable	Dos adjetivos (¿cuál?) o participios (¿qué está haciendo?)	Dos características del fenómeno u objeto nombrado en la primera línea.	cuatro sílabas
	Ladra, ama, crece.	Tres verbos (¿qué hace?)	Acciones de un objeto o fenómeno, o (con menos frecuencia) acciones realizadas sobre él.	Seis sílabas
	Da risa y alegría a la gente.	Una oración de cuatro palabras, sin contar las partes auxiliares del discurso (preposiciones, conjunciones, partículas)	Revelar la esencia de un objeto o fenómeno, expresando la actitud del autor hacia él.	Ocho sílabas
	Tu amigo	Una palabra o frase	Un sinónimo de la palabra de la primera línea, una asociación, una explicación o una palabra que exprese la actitud del autor hacia él.	Dos sílabas

Debido a una serie de características lingüísticas, a menudo hay que descuidar la regla de contar con precisión el número de sílabas. El número de palabras en la cuarta línea también puede variar. En la práctica, personas de diferentes edades y profesiones o profesores de diferentes materias pueden cambiar, complementar y ampliar las restricciones y reglas para escribir syncwine a su gusto.

Otros tipos de vinos sincronizados

Como cualquier otro arte, la versificación ha sufrido numerosos cambios a lo largo de su existencia. La compleja estructura silábica (el número de sílabas en líneas) del vino sincronizado llevó al hecho de que surgieron sus variaciones en varios movimientos literarios, significativamente diferentes del concepto original.

• El vino sincronizado inverso es una inversión del clásico. En lugar de la secuencia habitual de sílabas "2, 4, 6, 8, 2", aparece lo contrario: "2, 8, 6, 4, 2".
• El espejo cinquain consta de dos poemas de cinco versos. Además, cada poema es un vino sincronizado independiente: el primero es clásico o tradicional y el segundo es todo lo contrario. Están unidos por un tema común contenido en la primera y la última línea.
• La mariposa Cinquain es una forma de versificación casi idéntica a la anterior. La secuencia de sílabas de un vino sincronizado espejo se puede escribir como "2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2". En el caso de la mariposa, el poema se reduce a nueve versos; se elimina el quinto o sexto verso de la versión anterior. La secuencia resultante es "2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2".
• La Corona de Cinquains es un poema de veinticinco versos o cinco cinquains clásicos. Existe una gran cantidad de aplicaciones para esta forma de versificación. De este modo, podrá considerar en detalle temas menos específicos y más generales, abordar sus diversos aspectos y abordar la cuestión de revelar el tema en su totalidad. Un poema más largo, como resultado de aumentar el número de palabras-características, se vuelve más informativo y valioso en términos de carga semántica.
• Una guirnalda de cinquains es casi lo mismo que una corona, pero de treinta líneas, donde la vigésimo sexta corresponde a la primera, la vigésimo séptima a la segunda, la vigésimo octava a la tercera, y así sucesivamente.

No es en absoluto necesario utilizar diferentes variaciones de syncwines en actividades didácticas, ya que los niños suelen tener suficientes clásicos. Pero para ampliar sus horizontes y encontrar el límite de sus propias capacidades, puede probar a recopilar todas estas opciones usted mismo. Si alguno de los lectores decide comenzar a crear estos poemas en un nivel serio, la familiaridad con las diferentes formas le permitirá encontrar su propio estilo.

lengua y literatura rusas

Esta es probablemente la lección más popular que practica la escritura de poemas de cinco versos sin rima. Probablemente esto se deba a que esta asignatura en particular tiene como objetivo máximo el desarrollo en los estudiantes de la capacidad de expresar sus pensamientos utilizando toda la riqueza de su lengua materna.

Antes de empezar a crear el tuyo propio, te recomendamos que te familiarices a fondo con ejemplos de syncwines en ruso. Componer algo similar y algo completamente especial después de esto no será difícil. Entonces, puedes caracterizar a personalidades famosas del mundo de la literatura en forma poética:

Vladimir Mayakovsky.

Impactante, futurista.

Amaba, escribía, dibujaba.

Pasó a la historia como un poeta revolucionario.

Este enfoque del estudio de los autores puede interesar incluso a los niños y adolescentes más indiferentes a la lectura. Además, los ejemplos de vinos sincronizados de la literatura servirán como una gran motivación para los estudiantes. Les animarán a leer y estudiar la obra detenidamente.

Este es un ejemplo de vino sincronizado sobre el tema "Crimen y castigo":

Raskolnikov.

Pobre, confundido.

Mata, razona, se arrepiente.

¿La criatura tiembla o tiene derecho?

Así, entre otras cosas, se puede evaluar la capacidad de los estudiantes para caracterizar y evaluar personajes y analizarlos críticamente.

Ciencias Sociales

La ciencia de la vida en sociedad requiere literalmente educar en los estudiantes la capacidad de expresar una posición personal, adaptándola a las formas y marcos previstos para ello. Por tanto, syncwine será una excelente herramienta para la asimilación de material. Este es un ejemplo de vino sincronizado sobre el tema “sociedad”:

Sociedad.

Tolerante, democrático.

Crea, protege, coordina.

Hay ciertas normas en la sociedad.

Específicamente. Lacónicamente. Exactamente. En este caso, los ejemplos de vinos sincronizados en estudios sociales deben fomentarse principalmente no por un vocabulario rico, sino por el conocimiento sobre el tema en cuestión.

Matemáticas

La “reina” de las ciencias exactas exige memorizar una gran cantidad de fórmulas, teoremas y axiomas. A pesar de ello, paradójicamente, el mejor enfoque hacia la asimilación es el creativo. A través de una tarea de entrenamiento de fantasía, los estudiantes pueden mirar un determinado aspecto de una manera nueva, cambiar su actitud hacia él y abordar la lección con más entusiasmo.

Teorema de Vieta.

Simple, incompleta (ecuación cuadrática).

Suma, multiplica, iguala.

Se utiliza para resolver ecuaciones cuadráticas.

Discriminante.

Esto es lo que siempre parece a primera vista: las matemáticas son una materia seria y aburrida. Sin embargo, los ejemplos de vinos sincronizados demuestran exactamente lo contrario. Entonces, ¿por qué no probarse a sí mismo en una nueva dirección?

Los estudiantes de primaria también pueden quedar cautivados por ejemplos de vinos sincronizados y su composición:

Útil, diferente.

Contamos, sumamos, restamos.

Los números indican el número de artículos.

Y para las personas mayores, una obra creada por ellos mismos puede convertirse en el mejor algoritmo para memorizar temas complejos:

Método Sarrus.

Sencillo, conveniente.

Sumamos, multiplicamos, sumamos.

Sirve para encontrar el determinante.

La atención se centra en este caso en comprender el concepto y la capacidad de explicarlo con sus propias palabras.

Biología

Los ejemplos de vinos sincronizados en biología suelen ser muy divertidos e inspiradores para los estudiantes de clases que recién comienzan a aprender sobre el mundo animal.

Mamífero, omnívoro.

Atrapa (ratones), duerme, cuida (descendencia).

Hay razas de gatos salvajes.

Al igual que con las matemáticas, algunos niños mayores también encuentran su encanto en la poesía sin rima.

Las células rojas de la sangre.

Rojo, bicóncavo.

Nacen en la médula ósea, transportan oxígeno y mueren en el hígado.

Los glóbulos rojos son vitales para los humanos.

Física y astronomía

Este tema no es tan popular como trampolín para la investigación creativa, pero aquí puedes encontrar los trabajos más interesantes.

Positivo negativo.

Atrae, repele, divide.

Depende del número de electrones.

Magnitud.

O esta opción:

Directo, pasando.

Refleja, refracta, cambia de dirección.

Sujeto a las leyes de reflexión y refracción.

Geografía

Los países y los objetos geográficos a menudo se convierten en objeto de intentos poéticos por parte de escritores novatos.

Grande, puerto.

Exporta, extrae, desarrolla.

China es líder en la industria del hierro y el acero.

O este poema:

Amazonas.

Profundo, peligroso.

Fluye, fluye, se alimenta.

Poseedor del récord de superficie de la red hidrográfica.

Historia

A pesar de que la historia no es una ciencia exacta, rara vez se la compara con la creatividad. Sin embargo, los ejemplos de vinos sincronizados sobre temas históricos nos convencen de que tal actitud es errónea y requiere un replanteamiento.

Otto von Bismarck.

Talentoso, paciente.

Ganó, conquistó, se fortaleció.

General prusiano que creó un imperio.

Alemania.

Idioma extranjero

Esta es una ocasión bastante inusual para mostrar tus habilidades creativas, ya que es increíblemente difícil componer un poema, incluso sin rima, en un idioma que no es el nativo. Sin embargo, si alguno de los lectores decide hacer esto, syncwine seguramente resultará ser una de las formas de versificación más convenientes, útiles y efectivas. Comparado con otros, tiene una serie de ventajas:

1. Oportunidad de enriquecer tu vocabulario. Para expresar sus pensamientos, seguramente tendrá que consultar el diccionario, y esto ya es un excelente acto de autodesarrollo.
2. Practica de lenguaje. Como sabes, nunca hay demasiado.
3. Falta de rima y estructura silábica flexible. La única dificultad será la elección de palabras y frases, es decir, a qué hay que prestar atención al aprender un idioma extranjero.
4. Una oportunidad para ver las cosas de una manera nueva. Al explicar conceptos familiares con palabras inusuales (extranjeras), una persona siempre descubre nuevos horizontes. Cualquiera sentirá esto sólo después de empezar a componer un vino sincronizado.
5. Oportunidad de compartir conocimientos a través de la poesía. Por ejemplo, al hablar del mismo objeto o fenómeno, diferentes personas notarán sus diferentes rasgos característicos, acciones, sinónimos o asociaciones. Compartirlos te permitirá no sólo aprender nuevos conceptos, sino también cambiar tu actitud hacia ciertas cosas para mejor.

Algunos vinos sincronizados más hermosos

A pesar de que esta forma de versificación rápidamente ganó popularidad entre profesores y educadores, inicialmente se creó con fines estéticos. Y ahora muchos conocedores de soluciones literarias originales pueden encontrar en ello un placer excepcional. Por ejemplo, cuando se discuten temas filosóficos:

Ilusorio, pasajero.

Va, sorprende, gusta.

Lo principal en él es la felicidad humana.

Fantasía.

Y no solo. Dentro de esta forma literaria, sólo se aplican las limitaciones de la imaginación del autor. Muy a menudo hay varias variaciones que de una forma u otra se refieren a los llamados "antepasados" de la forma: el haiku japonés y el tanka. Por tanto, los motivos de la unidad del hombre con la naturaleza y el culto a la naturaleza misma son muy populares.

Caliente, distante.

Se levanta, se pone, sonríe.

Calienta como la sonrisa de un ser querido.

Resumiendo

Cinquain es una forma poética única, caracterizada tanto por la rigidez del marco como por la flexibilidad en la presentación de los pensamientos. Puede utilizarse con fines educativos o educativos, como método para memorizar y llamar la atención. Puede ayudar al estudiante a realizar un análisis crítico del material, desarrollar su creatividad y su capacidad para evaluar el mundo que lo rodea. Cinquain también puede convertirse en una salida para una persona creativa. Si, por ejemplo, el alma pide poesía, pero la cabeza no es amiga de la rima, estos poemas inusuales pueden ser la solución ideal. Si está aprendiendo un idioma extranjero, el método de versificación descrito puede ayudarle a enriquecer su vocabulario. Además, syncwine puede servir como técnica para memorizar información. Algunas personas recuerdan sus propias formulaciones de lo que estudian mucho mejor que las que encuentran en los libros de texto o en Internet.

A los padres y profesores les preocupa que a los niños les haya dejado de gustar la lectura. Pero es importante no sólo cultivar el interés por los libros, sino también enseñarles a analizar lo que leen. Por eso, en las lecciones de literatura, las técnicas destinadas a desarrollar el pensamiento crítico, por ejemplo, componer un vino sincronizado, adquieren especial relevancia.

La esencia de la técnica metodológica.

Cinquain (senkan) se traduce del francés como "un poema de cinco versos". Originalmente, la obra corta y rimada era una especie de “respuesta” estadounidense al haiku y tanka japoneses, inventada en el siglo XX por la poeta Adelaide Crapsey. Sengkan se construyó según un determinado patrón silábico: 2 en la primera línea, 4 en la segunda, 6 en la tercera, 8 en la cuarta y 2 en la quinta. Había 22 sílabas en total. En pedagogía, la estructura del vino sincronizado no se ha vuelto silábica, sino semántica. Refleja el resultado de la síntesis y análisis de tal o cual información, es decir, cada línea cumple con ciertos requisitos del tema:

• 1º - concepto de palabra (sustantivo o pronombre en forma inicial);
• 2º - dos palabras que describen cualidades (adjetivos o participios en el caso nominativo);
• 3º: tres palabras que hablan de acciones asociadas con el concepto (verbos o gerundios en la forma inicial);
• 4º: una oración (4 a 5 palabras) que refleje la actitud hacia el concepto;
• 5º - una palabra resumida que exprese la esencia del tema.

Sinkwine es una eficaz herramienta de reflexión que permite a los niños desarrollar lo siguiente:

• la capacidad de expresar brevemente la esencia de un tema en particular;
• pensamiento sistémico;
• habilidades analíticas;
• respeto por la palabra.

Además, la composición de poemas sin rima de cinco versos amplía el vocabulario de los estudiantes e implementa el principio de un enfoque creativo del aprendizaje.

¿Por qué escribir un vino sincronizado en una lección de literatura?

Sinkwine se puede utilizar tanto al redactar notas para una lección de literatura como en la etapa de prueba de adquisición de conocimientos.

Sinkwine es parte de la tecnología del pensamiento crítico, que se basa en tres etapas de organización del proceso de aprendizaje:

• desafío (actualizar experiencias pasadas, por ejemplo, revisar la tarea);
• comprensión (contacto con nueva información);
• reflexión (consolidación de conocimientos adquiridos).

Shinkan se puede utilizar en cualquiera de estas etapas. Cuando se utiliza en una lección de literatura, este método de organizar la información ayuda a:

• estudiar las imágenes de los héroes (analizar los aspectos positivos y negativos del personaje, los motivos de sus acciones);
• comprender ciertos conceptos (syncwine ayuda no solo a interpretar el término, sino también a dar un ejemplo específico);
• comprender el punto de vista del autor de la obra y de sus contemporáneos (qué es el deber, el honor, la moral, etc.).

Usando un poema de cinco líneas compuesto por un niño, un maestro puede sacar fácilmente conclusiones sobre la calidad del aprendizaje del material, la profundidad de la comprensión del problema, el grado de desarrollo del pensamiento imaginativo y las lagunas en el conocimiento que tiene el estudiante.

Reglas para ayudarte a hacer syncwine (con diagrama, plano y ejemplo)

El esquema syncwine es simple y comprensible para estudiantes de cualquier nivel.

Una actividad apasionante y creativa, componer un vino sincronizado, enseña a los niños a organizar sus pensamientos. Para que la técnica cumpla con las expectativas del profesor, es necesario explicar claramente a los estudiantes cómo se hace el senkan:

1. De un problema o de un nuevo conjunto de información, destaca una palabra principal.
2. Se seleccionan las definiciones más apropiadas para el fenómeno. Estos pueden ser tanto signos de la vida real como asociativos (por ejemplo, Onegin de Pushkin es elegante, es decir, esta característica es objetiva; pelo rizado, por analogía con el autor, a quien a menudo se le llama el prototipo del personaje, un asociativo firmar);
3. Luego están las palabras de acción que describen el concepto. Es deseable que estos verbos estén realmente presentes en el texto cuando se trabaja con una obra literaria.
4. Para describir el concepto, es necesario idear una frase corta. Para los estudiantes de primaria y secundaria, puede ser un proverbio o un dicho, pero los estudiantes mayores pueden escribir su propia declaración.
5. La recopilación del vino sincronizado se completa seleccionando una palabra que denota un concepto sinónimo del original.

Por ejemplo, el senkan más simple podría ser así:

• LIBRO
• interesante, nuevo
• Enriquecer, enseñar, distraer
• La lectura es el camino hacia el mundo de las imágenes.
• Placer

Consejos sobre cómo componer senkan en una lección de literatura (con ejemplos)

Con la ayuda de syncwine es muy conveniente caracterizar la imagen de un personaje.

Sinkwine se puede utilizar en lecciones de cualquier clase. La tarea del docente es hacer factible el trabajo para niños de diferentes edades. Las recomendaciones metodológicas para componer un poema de cinco versos sin rima se pueden dividir en consejos para los niveles elemental, medio y superior.

1 a 4 grados

En una lección de escuela primaria, al compilar un senkan, debes hacer lo siguiente:

• Junto con los estudiantes, resalte el concepto general: la primera línea;
• para la segunda y tercera línea, elija la primera palabra colectivamente;
• dar ejemplos para la cuarta línea;
• en caso de dificultades, ayude con la selección de un sinónimo o le permita expresar la esencia del fenómeno no en una palabra, sino en una frase de dos.

5 a 9 grados

En el nivel medio, tiene sentido dar una alternativa para la primera palabra, ya que las características psicológicas de los niños a esta edad determinan la actitud negativa de los adolescentes ante la falta de elección y pueden hacer que los niños se nieguen a completar una tarea debido a su "dificultad". Es mejor que los escolares trabajen ellos mismos en las líneas 2 y 3: elegir palabras de estas categorías no es tan difícil, es casi imposible cometer errores, pero hacer una elección independiente aumentará la autoridad del joven poeta ante sus propios ojos. Encontrar la frase y el sinónimo adecuados para el concepto original puede resultar mucho más difícil. En este caso, es necesario partir de las capacidades de un estudiante en particular: tal vez tenga sentido ayudar al niño o hacer que esta etapa de compilación de un vino sincronizado sea grupal.

Al compilar un vino sincronizado en una lección de escuela primaria, se recomienda que el maestro ayude al estudiante que tiene dificultades.

10-11 grados

En el nivel superior, el profesor puede limitarse a sugerir el uso del senkan para trabajar una obra literaria concreta. Los estudiantes pueden completar todas las etapas del trabajo sin ayuda externa. Al mismo tiempo, los poemas de cinco líneas se pueden utilizar para compilar un resumen, analizar las acciones del personaje y evaluar el papel del héroe en el sistema de toda la obra.

Ejemplos que te ayudarán a componer un vino sincronizado

Un poema de cinco versos sin rima en una lección de literatura puede relacionarse con diferentes aspectos del curso: tanto teóricos como prácticos. La teoría incluye familiaridad con el aparato conceptual. Por ejemplo, los niños necesitan aprender qué es un cuento de hadas:

• CUENTO DE HADAS
• Magia, hogar
• contar, escuchar, leer
• Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él.
• Historia (como opción, una historia mágica).

Así se puede expresar la esencia de otros conceptos: poema, historia real, relato, etc.

En el nivel medio, muchas lecciones están dedicadas a conocer las áreas de la literatura. Este podría ser un ejemplo de vino sincronizado basado en uno de ellos:

• ROMANTICISMO
• Ficticio, sentimental, trágico.
• Sumar, sufrir, pensar
• El romanticismo es el florecimiento de la literatura.
• Pushkin (esta línea puede contener cualquier nombre de un escritor romántico).

De manera similar, podemos imaginar las tendencias de la Edad de Plata (acmeísmo, futurismo) y la singularidad del género de la literatura moderna (libre libre, tragifarce).

Los escolares más pequeños pueden componer juntos un vino sincronizado

En cuanto al estudio de obras literarias específicas, este es el terreno más fértil para utilizar la técnica. Por ejemplo, los niños recordarán más rápido la caracterización de Carlson si inventan un vino sincronizado durante la clase:

• CARLSON
• Gordo, amable, alegre
• Hazte travieso, vuela, cálmate.
• Un hombre en su mejor momento.
• Hélice

El estudio de los personajes en los grados 5 a 9 se basa en la comparación de los principios morales de diferentes tipos de personalidad. La tarea del profesor de la asignatura es mostrar a los niños que una persona es una maraña de contradicciones que no encaja en el marco de un conjunto de cualidades únicamente positivas o negativas.

• PECHORÍN
• Joven, buscando, extra.
• Servir, amar, morir
• Pechorin es la imagen de Lermontov.
• Onegin (o Chatsky, representante de la galaxia de imágenes del “hombre superfluo”)

Para los estudiantes de secundaria, las imágenes de escritores no son menos interesantes:

• BULGÁKOV
• Talentoso, enfermo, alegórico.
• Ironizar, tener miedo, sufrir.
• Bulgakov es un genio de su tiempo.
• Maestro

Sinkwine en una lección de literatura no solo es una excelente manera de hacer que los estudiantes piensen y analicen, sino también una técnica que permite liberar el potencial creativo de la generación más joven. Además, las características metodológicas del uso de Senkan en diferentes clases permiten colocarlo en primer lugar entre los métodos universales de presentación de material.

Trushina Svetlana Yurievna
Institución Educativa Presupuestaria Municipal
Escuela cosaca de cadetes de educación secundaria general
Región de Transbaikal, distrito de Nerchinsky, pueblo. Znamenka
Compilando vinos sincronizados
Objetivo
Familiarización con syncwine como una de las formas de interesarse por un tema y probar el material aprendido en clase.
Tareas
Enseñar las técnicas y reglas para la composición de vinos sincronizados.
Mostrar la variedad de opciones para componer vinos sincronizados.

SINQWAIN es una forma poética de presentar una gran cantidad de información educativa en términos breves.
SYNCWAIN es una descripción breve, precisa y concisa de un objeto o fenómeno, que permite al estudiante generalizar, sintetizar material educativo, desarrollar habilidades creativas y enriquecer el “equipaje” conceptual.
Para componer un vino sincronizado, un estudiante debe poder encontrar lo más importante en el material educativo, sacar conclusiones y expresar todo de forma concisa.
Esto significa que el autor del vino sincronizado debe tener un conocimiento profundo del tema, tener su propia opinión al respecto y expresarla según ciertas reglas.
Paso 1.
Conozcamos el concepto de vino sincronizado en Wikipedia.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Paso 2.
Para las lecciones necesitamos un vino sincronizado didáctico.
Un ejemplo de vino sincronizado didáctico.

Paso 3.
Objetivos de syncwine en la lección:
Aliviar el estrés emocional.
Desarrollo de actividad e independencia.
Formación del interés cognitivo.
Desarrollo de la pasión emocional por el tema.
Enriquecimiento del vocabulario.
Creando una situación de éxito.
Etapa 4.
Ahora intentemos componer un vino sincronizado sobre cualquier tema musical.
Para el tema principal, tomemos la palabra música.
Paso 5.
Las opciones de adjetivos son apasionadas, excitantes, tiernas y valientes.
Elijamos: gentil, cautivador.
Paso 6.
Verbos que denotan acción. Por ejemplo, nace, se escucha, llama, llama, se desarrolla.
Elijamos: nace, llama, llama.
sh ag.7
Una frase corta.
Opciones: la música se hunde en el alma, la música y la poesía son inseparables, la música es el principal logro de la humanidad.
Elijamos la oferta 3.
Paso 8
Sinónimo de la palabra clave: arte, eternidad, inspiración. composición.
Elijamos - la eternidad
Paso 9
Esto es lo que tenemos.
Música
gentil, cautivador
nace, llama, llama
La música es el principal logro de la humanidad.
eternidad.
Paso 10
Veamos algunas opciones de syncwines para algunas materias académicas en imágenes.

Paso 11
Ejemplos de otras lecciones.
.Matemáticas.
.educativo, genial.
contar, pensar, pensar
matemáticas-reina de las ciencias
aritmética.

Halógenos
Sencillo, fuerte
Formar, manifestar, reaccionar.
sales de nacimiento
Elementos.

Física.
Necesario, interesante.
Explora, desarrolla, ayuda a pensar.
La física es la ciencia de la naturaleza.
Leyes.

Biología
natural, descriptivo
clasifica, describe, examina
estudia todos los aspectos de la vida
la ciencia

Cultura Física
terapéutico, adaptativo
forma, desarrolla, fortalece
destinado a preservar y fortalecer la salud.
deporte

Alivio
montaña, llano
Formado, transformado, influenciado.
Conjunto de irregularidades
superficie

Literatura
antiguo, educativo
da conocimiento, ayuda, enseña
a mucha gente le encanta este artículo
Conocimiento

Paso 12
Los cinquains pueden tratar sobre diferentes temas escolares.

Paso 13
Los temas pueden ser muy diversos.
1.Vida.
2. Activo, tormentoso.
3.Educa, desarrolla, enseña.
4.Te da la oportunidad de realizarte a ti mismo.
5.Art.

1. Futuro.
2. Feliz, rico.
3. Piensa, trabaja, crea.
4. Tienes que construir el futuro tú mismo.
5. Felicidad.

1.Futuro.
2. Información interplanetaria.
3. Anticipar, predecir, preocuparse.
4. Necesitamos pensar en el futuro
5.Desconocido

1.familia
2.muy amigable
3.amor cuidado en vivo
4.todos juntos bajo un mismo techo
5. célula de la sociedad

1.Amor.
2. Fabuloso, fantástico.
3. Viene, inspira, huye.
4. Sólo unas pocas personas saben cómo sostenerlo.
5 Sueño.

1. AMISTAD
2.fuerte, fiel
3. une, apoya, trata
4. La amistad es un gran poder
5.consentimiento

1.Piano.
2.Negro, sonoro.
3. Anhelaba, reía, tronaba.
4.Podría cantar sobre una persona y sobre el amor.
5.en vivo

1 canción
2.folk, pop
3. incluir, acompañar, realizar
4.texto poético con una melodía sencilla
5.música vocal

1 cuento de hadas.
2 Sabio, misterioso.
3. Evoca, interesa, enseña.
4 En él, el bien vence al mal.
5 Hechicera.

Paso 14
Cinquains

Muchos escolares se preguntan cómo hacer un vino sincronizado. A menudo se les asigna esta tarea en clase. ¿Pero, qué es esto? Syncwine es una forma de volver a contar algún material en un par de frases. Se trata de una especie de poema (no tiene rima) que contiene cinco versos. Contienen información abreviada extraída del tema tratado.

Este pequeño poema permite transmitir la información más importante del material estudiado, por lo que los profesores suelen recurrir a esta técnica.

Funciones sincronizadas

Los cinquains cumplen dos funciones importantes: ayudan a los profesores a evaluar los conocimientos de los niños y ahorran tiempo, que nunca es demasiado. Un poema así permite a los profesores ejercer control sobre los niños, porque nadie podrá expresar la esencia en unas pocas líneas si no está familiarizado con el material necesario.

¿Cómo componer un vino sincronizado a partir de la historia?

Primero debes decidir sobre un tema. Sea, por ejemplo, una guerra. A continuación, debes escribir un poema según el plan. Un ejemplo de tal vino sincronizado:

Despiadado, sangriento.

Matan, destruyen, sufren.

La guerra trae dolor a todos los hogares.

Crueldad.

La aparición del vino sincronizado, principal tarea de este método.

Cinquain apareció en América a principios del siglo XX gracias a la influencia de la cultura japonesa. Después de un tiempo, comenzó a utilizarse con fines educativos como una forma eficaz de mejorar el habla figurativa, ayudando a conseguir el éxito en poco tiempo. método: para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el material.

Creando vinos sincronizados en clase

Descripción paso a paso de esta técnica:

1. Familiarización con los requisitos para crear un vino sincronizado.

2. Escribir un poema de este tipo sobre cualquier tema de conformidad con todas las reglas.

3. Leer algunos vinos sincronizados (opcional).

Si un estudiante no quiere compartir su poema con todos, entonces no debes obligarlo. Lo principal es que los niños entiendan cómo hacer vino sincronizado. Todo lo demás es secundario.

Trabajo en pareja

A cada niño se le dan unos minutos para crear un vino sincronizado. Luego, junto con su vecino de escritorio, junta dos poemas que a ambos les gustarían. Esto le permite evaluar críticamente este material. Esta técnica requiere que los estudiantes escuchen a sus compañeros y tomen de los vinos sincronizados aquellos pensamientos que estén en sintonía con los suyos. Como regla general, esto da lugar a una disputa que, sin embargo, es buena para los muchachos.

Ejemplo de estudios sociales

¿Cómo redactar un vino sincronizado para estudios sociales? Nada podría ser más sencillo. Solo necesita tener una buena comprensión del tema y luego todo saldrá bien. Veamos un ejemplo.

Individual.

Inteligente, único.

Vive, respira, trabaja.

La sociedad está formada por individuos.

Requisitos para crear un vino sincronizado

Un poema así debe escribirse de conformidad con ciertas reglas:

La línea número 1, el nombre del vino sincronizado, contiene una palabra (generalmente un pronombre o sustantivo). Debe designar un objeto (o cosa) del que se hablará.

Línea No. 2: un par de palabras (generalmente participios o adjetivos). Deberán describir las cualidades o signos del objeto incluido en el nombre del vino sincronizado.

Línea No. 3: contiene tres gerundios o verbos. Hablan de las acciones típicas del sujeto. Los niños que intentan descubrir cómo hacer un vino sincronizado suelen tener dificultades en esta etapa.

Línea No. 4: cualquier frase. Debe incluir la opinión personal del creador del vino sincronizado sobre la cosa o tema incluido en el título de este poema.

La línea No. 5 es una palabra con la que debes resumir o ampliar el contenido del tema. Como regla general, este es un sustantivo a través del cual el estudiante expresa sus asociaciones y sentimientos.

Cinquain es una obra que requiere la transmisión de material e información en frases lacónicas, para que el niño pueda describir o repetir algo brevemente.

¿Cómo escribir un poema así sobre biología?

Primero, debes escuchar atentamente al profesor en clase.

Artiodáctilos.

Hermosa, pausada.

Pastan, se reproducen, duermen.

Los artiodáctilos se alimentan de plantas.

1. En una primera etapa, se propone escribir un vino sincronizado sobre un tema que los escolares conozcan bien.

2. Inicialmente, al crear este poema, se espera un trabajo en pareja o en grupo, y después de un tiempo podrá comenzar a componer dicho trabajo de forma independiente.

3. Se da preferencia a los vinos sincronizados, que transmiten la información más precisa sobre determinados aspectos del tema. Hay que animar al estudiante que compuso tal poema. La historia cinquain es especialmente difícil para los niños y esto hay que tenerlo en cuenta.

¿Por qué es útil escribir syncwines?

¿Qué resultados logra el docente? En primer lugar, el desarrollo de actividades educativas en los niños (cognitivas, comunicativas, personales y regulatorias), la formación de habilidades para el trabajo colectivo y la adquisición de habilidades educativas y de investigación. Sinkwine ayuda a lograr todos los objetivos anteriores.

Inicialmente el trabajo se puede realizar en grupos, luego en parejas y finalmente de forma individual. Los niños aprenden nuevas palabras y términos, practican la composición de frases y la creación de oraciones. Al mismo tiempo, existe la necesidad de expresar la actitud hacia algo, expresar emociones y formarse una opinión sobre un tema determinado.

Un ejemplo más

A los escolares les gusta mucho este tipo de trabajo, comienzan a pensar de forma independiente en temas que son simplemente ilimitados. Sin embargo, todo depende de para qué tema necesita compilar un vino sincronizado, qué material se está estudiando. Pero, sobre todo, a los estudiantes les gusta escribir poemas sobre temas libres. Mucha gente quiere hacer un vino sincronizado “familiar”. ¿Cómo escribirlo? Piensa sólo en tu familia, en tus parientes y luego ponte manos a la obra. Veamos un ejemplo.

Familia.

Amable, fuerte.

Viven, apoyan, ayudan.

La familia es una unidad social.

Parientes.

Habilidades que debe tener un estudiante

El trabajo de componer un poema de este tipo es una buena forma de generalizar conceptos. El estudiante debe tener excelente conocimiento del tema propuesto, pensamiento creativo y opinión personal. Además, debe poder encontrar los detalles más importantes en el material educativo y resumirlos.

Ayuda en el desarrollo de talentos.

Los niños pueden crear syncwine en la escuela o en casa. Esta técnica le permite comprender mejor los puntos principales, reglas y definiciones del tema tratado. Esta es una reinterpretación creativa de material que ayuda a algunos estudiantes a desarrollar sus talentos y habilidades. Todo profesor que no quiera quedarse atrás utiliza esta técnica en sus lecciones. Ahora ya sabes cómo hacer un vino sincronizado. No es nada difícil y es accesible para todos. En este asunto, como en otros, la práctica es importante. Con cada nuevo vino sincronizado, será cada vez más fácil para el estudiante componer poemas similares. Muchos escolares se quejan de que esta tarea está más allá de sus capacidades, pero son palabras vacías que solo indican que el niño es vago y no quiere ahondar en el tema. Y es necesario cultivar el trabajo duro en los niños y explicarles que siempre necesitan creer en sí mismos, y entonces todo saldrá bien.