Frecuencia respiratoria media en un adulto. Determinación de indicadores respiratorios básicos.

1. Crear una relación de confianza con el paciente.

2. Explique al paciente la necesidad de contar el pulso y obtener el consentimiento.

3. Tome la mano del paciente para examinar el pulso.

4. Coloque sus manos y las del paciente sobre el pecho (para respiración torácica) o la región epigástrica (para respiración abdominal) del paciente, simulando un examen del pulso.

6. Valorar la frecuencia, profundidad, ritmo y tipo de movimientos respiratorios.

7. Explique al paciente que se ha contado su frecuencia respiratoria.

8. Lávese y séquese las manos.

9. Registre los datos en la hoja de temperatura.

Nota: El cálculo del VPN se realiza sin informar al paciente sobre el estudio de frecuencia respiratoria.

5. Realización de antropometría (medición de altura)

Secuencia de ejecución:

Coloque una servilleta reemplazable en la plataforma del estadiómetro (debajo de los pies del paciente).

Levante la barra del estadiómetro e invite al paciente a pararse (¡sin zapatos!) sobre la plataforma del estadiómetro.

Coloque al paciente en la plataforma del estadiómetro; la parte posterior de la cabeza, la columna en el área de los omóplatos, el sacro y los talones del paciente deben ajustarse firmemente a la barra vertical del estadiómetro; la cabeza debe estar en una posición tal que el trago de la oreja y la esquina exterior de la órbita estén en la misma línea horizontal.

Baje la barra del estadiómetro sobre la cabeza del paciente y determine la altura en la escala a lo largo del borde inferior de la barra.

Ayude al paciente a abandonar la plataforma del estadiómetro y retire la servilleta.

6. Realización de antropometría (determinación del peso corporal)

Secuencia de ejecución:

Si es posible, establezca una relación de confianza con el paciente. Explicar el objeto y avance del procedimiento, obtener el consentimiento para realizarlo.

Coloque una servilleta reemplazable en la plataforma de la báscula (debajo de los pies del paciente).

Abra la contraventana de la balanza y ajústela: el nivel de la barra de equilibrio, en el que todos los pesos están en la "posición cero", debe coincidir con la marca de control, la "nariz" de la balanza en el lado derecho.

Cierre la contraventana de la báscula e invite al paciente a pararse (¡sin zapatos!) en el centro de la plataforma de la báscula.

Abra la contraventana y determine el peso del paciente moviendo las pesas en las dos barras del balancín hasta que el balancín esté al nivel de la marca de referencia de la báscula médica.

Cierra la persiana.

Ayude al paciente a bajarse de la báscula y quitarle la servilleta.

Registre los datos de medición.

7.Evaluación del riesgo de desarrollo y gravedad de las úlceras por presión.

Secuencia de ejecución:

I. Preparación para el examen

1. Preséntese al paciente, explíquele el propósito y el curso del examen (si el paciente está consciente). II. Realizando el examen El riesgo de desarrollar úlceras por presión se evalúa mediante la escala de Waterlow, que es aplicable a todas las categorías de pacientes. En este caso, los puntos se suman según 10 parámetros: 1. físico; 2. peso corporal, en relación con la altura; 3. tipo de piel; 4. género, edad; 5. factores de riesgo especiales; 6. retención de orina y heces; 7. movilidad; 8. apetito; 9. trastornos neurológicos; 10. Intervenciones quirúrgicas o lesiones. III. Fin del procedimiento 1. Informar al paciente sobre el resultado del examen. 2. Hacer una entrada adecuada sobre los resultados en la documentación médica.

EVALUACIONES DE SEVERIDAD

Secuencia de ejecución I. Preparación para el procedimiento 2.. Si es posible, establezca una relación de confianza con el paciente. Explicar el objeto y avance del procedimiento, obtener el consentimiento para realizarlo. 3.. Ajuste la altura de la cama. 4. Tratar las manos higiénicamente y secarlas. Usar guantes. II. Realización del procedimiento 1. Ayude al paciente a acostarse boca abajo o de costado. 2. Inspeccione los lugares donde se forman las escaras: sacro, talones, tobillos, omóplatos, codos, nuca, trocánter mayor del fémur, superficies internas de las articulaciones de la rodilla. 3. Evaluar: ubicación, color de la piel, presencia de olor y dolor, profundidad y tamaño de la lesión, presencia y naturaleza del líquido descargado, hinchazón de los bordes de la herida, presencia de una cavidad en la que se encuentran tendones y/o huesos. Las formaciones pueden ser visibles. 4. Si es necesario, utilice pinzas y guantes esterilizados. III. Fin del procedimiento 1. Informar al paciente el resultado del estudio 2. Desinfectar el material usado y los guantes. 3. Tratar las manos higiénicamente y secarlas. 4. Hacer una entrada adecuada sobre los resultados de la implementación en la documentación médica.

La frecuencia respiratoria

Tipo de respiración diafragmática (abdominal) en humanos.

Frecuencia respiratoria- el número de movimientos respiratorios (ciclos de inhalación-exhalación) por unidad de tiempo (normalmente un minuto). Es uno de los principales y más antiguos biomarcadores.

El número de movimientos respiratorios se calcula por el número de movimientos del tórax y la pared abdominal anterior. Por lo general, durante un estudio objetivo, primero se determina y cuenta el pulso, y luego se determina el número de movimientos respiratorios en un minuto, el tipo de respiración (torácica, abdominal o mixta), la profundidad y su ritmo.

Frecuencia respiratoria humana

En adultos

Un adulto sano en estado de reposo fisiológico realiza en promedio de 16 a 20 movimientos respiratorios por minuto, un recién nacido, de 40 a 45 movimientos respiratorios, cuya frecuencia disminuye gradualmente con la edad. Durante el sueño, la respiración se ralentiza a 12-14 por minuto, y durante la actividad física, la excitación emocional o después de una comida abundante, aumenta naturalmente.

Aumento de la respiración patológico ( taquipnea) se desarrolla como resultado de la presencia de ciertas condiciones patológicas:

1. estrechamiento de la luz de los bronquios pequeños debido a su espasmo o inflamación difusa de su membrana mucosa ( bronquiolitis), que impiden el flujo normal de aire hacia los alvéolos;
2. reducción de la superficie respiratoria de los pulmones (neumonía - neumonía lobular o viral, tuberculosis pulmonar, colapso pulmonar (atelectasia); como resultado de la compresión del pulmón - pleuresía exudativa, hidrotórax, neumotórax, tumor mediastínico; con obstrucción o compresión del bronquio principal por un tumor; con infarto pulmonar como resultado del bloqueo de una rama del tronco pulmonar por un trombo o émbolo; con enfisema pulmonar severo y su desbordamiento de sangre debido al edema en el contexto de una patología del sistema cardiovascular) ;
3. profundidad de respiración insuficiente (respiración superficial) con dolor intenso en el pecho (pleuresía seca, diafragmatitis, miositis aguda, neuralgia intercostal, costillas fracturadas o desarrollo de metástasis de un tumor maligno en ellas); con un fuerte aumento de la presión intraabdominal y un alto nivel de posición del diafragma (ascitis, flatulencia, embarazo tardío) y con histeria.

Disminución patológica de la respiración ( bradipnea) puede ser causado por:

1. aumento de la presión intracraneal (tumor cerebral, meningitis, hemorragia cerebral, edema cerebral);
2. el impacto en el centro respiratorio de productos metabólicos tóxicos acumulados en cantidades significativas en la sangre (uremia, coma hepático o diabético, algunas enfermedades infecciosas agudas e intoxicaciones).

En ninos

En un niño sano, se nota visualmente la participación sincrónica en el acto de respirar de ambas mitades del tórax. Para determinar el grado de movilidad (excursión) del tórax, use una cinta métrica para medir la circunferencia del tórax al nivel de los pezones en el frente y detrás en los ángulos de los omóplatos. Durante el examen, preste atención al tipo de respiración. El número de movimientos respiratorios se cuenta durante un minuto cuando el niño está tranquilo o durmiendo. En recién nacidos y niños pequeños, se puede utilizar un estetoscopio blando, cuya campana se coloca cerca de la nariz del niño que se examina. Este método le permite contar el número de movimientos respiratorios sin desvestir al niño. A veces, utilizando este método es posible escuchar sibilancias características de bronquitis, bronquiolitis o neumonía.

Los recién nacidos pueden experimentar respiración periódica, alternando respiración regular con respiración irregular. Esto se considera normal para esta edad.

La frecuencia respiratoria y los parámetros hemodinámicos básicos en los niños son normales Edad Frecuencia respiratoria (/min) Pulso (latidos/min) Presión arterial sistólica (mm Hg)

Tasa de respiración en animales.

Frecuencia respiratoria normal en niños: tabla. La frecuencia respiratoria

Una de las acciones que realiza el pediatra durante el examen es contar los movimientos respiratorios. Este indicador aparentemente simple contiene información importante sobre el estado de salud en general y sobre el funcionamiento de los órganos respiratorios y del sistema cardiovascular en particular.

¿Cómo calcular correctamente la frecuencia respiratoria (RR) por minuto? Esto no es particularmente difícil. Pero surgen ciertas dificultades con la interpretación de los datos. Esto es más cierto para los padres jóvenes, porque, al recibir un resultado de un niño varias veces mejor que el suyo, entran en pánico. Por eso, en este artículo nos proponemos averiguar cuál es la frecuencia respiratoria normal de los niños. La tabla nos ayudará con esto.

Características del sistema respiratorio del niño.

Lo primero que una futura madre lleva tanto tiempo esperando es el primer llanto del bebé. Es con este sonido que se produce su primer aliento. En el momento del nacimiento, los órganos que aseguran la respiración del niño aún no están completamente desarrollados, y sólo con el crecimiento del propio cuerpo maduran (tanto funcional como morfológicamente).

Las fosas nasales (que son el tracto respiratorio superior) en los recién nacidos tienen sus propias características:
Son bastante estrechos.
Relativamente corto.
Su superficie interna es delicada, con una gran cantidad de vasos (sanguíneos, linfáticos).

Por lo tanto, incluso con síntomas catarrales menores, la mucosa nasal del niño se hincha rápidamente, la ya pequeña luz disminuye y, como resultado, la respiración se vuelve difícil y se desarrolla dificultad para respirar: los niños pequeños aún no pueden respirar por la boca. Cuanto más pequeño es el niño, más peligrosas pueden ser las consecuencias y más rápido es necesario eliminar la condición patológica.

El tejido pulmonar en niños pequeños también tiene sus propias características. A diferencia de los adultos, su tejido pulmonar está poco desarrollado y los propios pulmones tienen un volumen pequeño con una gran cantidad de vasos sanguíneos.

Reglas para contar la frecuencia respiratoria.

La medición de la frecuencia respiratoria no requiere ninguna habilidad o equipo especial. Todo lo que necesitas es un cronómetro (o un reloj con segundero) y seguir reglas simples.

La persona debe estar tranquila y en una posición cómoda. Si hablamos de niños, especialmente de niños pequeños, es mejor contar los movimientos respiratorios durante el sueño. Si esto no es posible, se debe distraer al sujeto de la manipulación tanto como sea posible. Para ello, basta con agarrar la muñeca (donde normalmente se detecta el pulso) y mientras tanto contar la frecuencia respiratoria. Cabe señalar que el pulso en niños menores de un año (alrededor de 130-125 latidos por minuto) no debería ser motivo de preocupación; esta es la norma.

En los bebés, se recomienda encarecidamente contar la frecuencia respiratoria durante el sueño, ya que el llanto puede afectar significativamente el resultado y dar cifras deliberadamente falsas. Colocando la mano en la pared abdominal anterior (o simplemente visualmente), podrás realizar este estudio fácilmente.

Teniendo en cuenta que la respiración tiene su propio ciclo rítmico, es necesario observar la duración de su conteo. Asegúrate de medir tu frecuencia respiratoria a lo largo de un minuto completo, en lugar de multiplicar por cuatro el resultado obtenido en sólo 15 segundos. Se recomienda realizar tres conteos y calcular el promedio.

Frecuencia respiratoria normal en niños.

La tabla muestra la frecuencia respiratoria normal. Los datos se presentan para niños de diferentes grupos de edad.

Como podemos ver en la tabla, la frecuencia de los movimientos respiratorios por minuto es mayor cuanto más pequeño es el niño. Poco a poco, a medida que crecen, su número disminuye y, en la pubertad, cuando el niño cumple entre 14 y 15 años, la frecuencia respiratoria se vuelve igual a la de un adulto sano. No se observan diferencias por género.

tipos de respiracion

Existen tres tipos principales de respiración tanto en adultos como en niños: torácica, abdominal y mixta.

El tipo de seno es más típico de las mujeres. Con él se asegura en mayor medida la inhalación/exhalación debido a los movimientos del pecho. La desventaja de este tipo de movimiento respiratorio es la mala ventilación de las partes inferiores del tejido pulmonar. Mientras que en el tipo abdominal, cuando el diafragma está más involucrado (y la pared abdominal anterior se mueve visualmente durante la respiración), las secciones superiores de los pulmones experimentan una falta de ventilación. Este tipo de movimiento respiratorio es más común en los hombres.

Pero con un tipo de respiración mixta, se produce una expansión uniforme (idéntica) del tórax con un aumento en el volumen de su cavidad en las cuatro direcciones (superior-inferior, lateral). Este es el tipo de respiración más correcto, que garantiza una ventilación óptima de todo el tejido pulmonar.

Normalmente, la frecuencia respiratoria en un adulto sano es de 16 a 21 por minuto, en los recién nacidos, hasta 60 por minuto. Arriba, se da con más detalle la norma de frecuencia respiratoria en niños (tabla con normas de edad).

Respiración rápida

El primer signo de daño al sistema respiratorio, especialmente en enfermedades infecciosas, es un aumento de la respiración. En este caso, definitivamente habrá otros signos de resfriado (tos, secreción nasal, sibilancias, etc.). Muy a menudo, cuando aumenta la temperatura corporal, en los niños aumenta la frecuencia respiratoria y el pulso se acelera.

Aguantar la respiración mientras duermes

Muy a menudo, los niños pequeños (especialmente los bebés) experimentan pausas breves en la respiración durante el sueño. Ésta es una característica fisiológica. Pero si nota que estos episodios se vuelven más frecuentes, su duración se prolonga o surgen otros síntomas, como labios azules o triángulo nasolabial, pérdida del conocimiento, debe llamar inmediatamente a una ambulancia para evitar consecuencias irreversibles.

Conclusión

Los órganos respiratorios de los niños pequeños tienen una serie de características que contribuyen a su daño frecuente y a la rápida descompensación de la afección. Esto se debe principalmente a su inmadurez en el momento del nacimiento, ciertas características anatómicas y fisiológicas, una diferenciación incompleta de las estructuras del sistema nervioso central y su influencia directa sobre el centro respiratorio y los órganos respiratorios.
Cuanto más pequeño es el niño, menor capacidad pulmonar tiene, y por tanto necesitará realizar un mayor número de movimientos respiratorios (inhalación/exhalación) para aportar al organismo el volumen de oxígeno necesario.

Resumiendo

Cabe recordar que la arritmia respiratoria es bastante común en los niños durante los primeros meses de vida. La mayoría de las veces, esto no es una condición patológica, sino que solo indica características relacionadas con la edad.

Ahora ya sabes cuál es la frecuencia respiratoria normal de los niños. Se debe tener en cuenta la tabla de promedios, pero las pequeñas desviaciones no deben asustar. ¡Y asegúrese de consultar a su médico antes de sacar conclusiones precipitadas!

Manipulación No. 40 “Cálculo del número de movimientos respiratorios (RR)”.

Objetivo: Determinar las principales características de la respiración.

Indicaciones: enfermedades del sistema respiratorio y del sistema cardiovascular.

Contraindicaciones: No.

Equipo: reloj (cronómetro), hoja de temperatura o hoja de observación de enfermería, lápiz y papel.

Algoritmo:

Etapas	Razón fundamental
I. Preparación del procedimiento: 1. Preséntese amable y respetuosamente al paciente. Descubra cómo contactar con él.	Establecer contacto con el paciente.
2. Advierta al paciente que se realizará un examen del pulso.	Se excluye la capacidad de controlar la respiración.
3. Obtener el consentimiento del paciente para realizar el procedimiento.	Los derechos del paciente a la información están garantizados.
4. Lávese y séquese las manos.	Garantizar la seguridad contra las infecciones
5. Pida o ayude al paciente a acostarse (sentarse) cómodamente en la cama de manera que pueda ver la parte superior de su pecho y abdomen (región epigástrica).	Aclarar (determinar) el tipo y ritmo de la respiración.
6. Determinar el tipo y ritmo de la respiración.	Se garantiza la precisión (fiabilidad) del cálculo del VPN.
II. Realización del procedimiento: 7. Tome la mano del paciente para examinar el pulso, observe la excursión del tórax o los movimientos de la región epigástrica del abdomen del paciente. Cuente sus movimientos respiratorios en 1 minuto. Nota: si no es posible observar la excursión del tórax, entonces coloque sus manos (la del paciente y la suya) sobre el tórax (en mujeres) o sobre la región epigástrica (en hombres), simulando el examen del pulso (mientras continuando sosteniendo la mano en la muñeca)	Determinación del VPN
8. Registre el resultado en papel y transfiera los datos a la hoja de observación de enfermería o hoja de temperatura.	Asegurar el control sobre el estado de los órganos respiratorios y del sistema cardiovascular.
III. Fin del procedimiento: 9. Lávese y séquese las manos.	Garantizar la seguridad contra las infecciones.

Manipulación No. 41 “Cumplimentación de la hoja de temperatura”.

Objetivo: reglas para completar la documentación médica.

Indicaciones: registro de los resultados del examen del paciente.

Contraindicaciones: No.

Equipo: hoja de temperatura, bolígrafos (o lápices) con pasta roja y azul.

Algoritmo:

Etapas

Razón fundamental

I. Preparación para la manipulación. 1. Prepare una hoja de temperatura estándar. 2. Prepare un lápiz (o pasta) azul o negro, un lápiz (o pasta) rojo. II. Realizar manipulación. 3. Marque la temperatura de la mañana con un punto en la columna “U”, la temperatura de la tarde – en la columna “B”. 4. Marque el límite superior (sistólica) y el límite inferior (diastólica) de presión arterial con un lápiz rojo (o pasta). 5. En la columna "U" marque con un punto los resultados de contar el pulso por la mañana, y en la columna "B" los resultados de contar el pulso por la noche. 6. En la columna "Respiración", escriba el recuento del número de movimientos respiratorios en 1 minuto. 7. En la columna "Peso", anote el peso corporal del paciente. 8. En la columna "Beber líquidos", anote la cantidad de líquido que ingresó al cuerpo del paciente. 9. En la columna "Cantidad diaria de orina", anote la cantidad de orina excretada por el paciente por día. 10. En la columna “Presidente”, marque los datos sobre defecación con un signo +. 11. En la columna “Baño”, marcar con un signo + sobre la higienización del paciente. III. Fin de la manipulación. 4. Conecte los puntos de temperaturas de la mañana y de la tarde. 5. Conecte los puntos de los resultados del recuento de pulsos. 6. Marque la presión arterial en forma de columna con un lápiz rojo.

Normas para la cumplimentación de la documentación médica. Lea eficazmente los resultados de los exámenes del paciente. Fiabilidad del resultado. Fiabilidad del resultado. Información para el médico tratante. Garantizar la continuidad en los cuidados de enfermería. Información para el médico tratante. Garantizar la continuidad en los cuidados de enfermería. Información para el médico tratante. Garantizar la continuidad en los cuidados de enfermería. Obtención de una curva de temperatura. Visualización gráfica de resultados de frecuencia cardíaca. Eficiencia en la cumplimentación de la documentación médica.

Normas de edad para la frecuencia respiratoria.

La relación entre la frecuencia respiratoria y la frecuencia cardíaca en niños sanos en el primer año de vida es de 3 a 3,5, es decir Un movimiento respiratorio representa de 3 a 3,5 latidos del corazón, en niños mayores, 5 latidos del corazón.

Palpación.

Para palpar el tórax, se aplican ambas palmas simétricamente a las áreas que se examinan. Apretando el pecho de adelante hacia atrás y desde los lados se determina su resistencia. Cuanto más pequeño es el niño, más flexible es su pecho. El aumento de la resistencia del tórax se llama rigidez.

Temblores de voz– vibración resonante de la pared torácica del paciente cuando pronuncia sonidos (preferiblemente de baja frecuencia), que se siente con la mano durante la palpación. Para evaluar el temblor vocal, las palmas también se colocan simétricamente. Luego se le pide al niño que pronuncie palabras que provoquen la máxima vibración de las cuerdas vocales y las estructuras resonantes (por ejemplo, "treinta y tres", "cuarenta y cuatro", etc.). En los niños pequeños, los temblores vocales se pueden examinar durante los gritos o el llanto.

Percusión.

Al percutir los pulmones, es importante que la posición del niño sea correcta, asegurando la simetría de la ubicación de ambas mitades del tórax. Si la posición es incorrecta, el sonido de percusión en zonas simétricas será desigual, lo que puede dar lugar a una valoración errónea de los datos obtenidos. Al percutir la espalda, es recomendable invitar al niño a cruzar los brazos sobre el pecho y al mismo tiempo inclinarse ligeramente hacia adelante; al percutir la superficie anterior del tórax, el niño baja los brazos a lo largo del cuerpo. Es más conveniente percutir la superficie anterior del tórax en niños pequeños cuando el niño está acostado boca arriba. Para la percusión de la espalda del niño, el niño está sentado y los niños pequeños deben estar sostenidos por alguien. Si el niño aún no sabe mantener la cabeza erguida, se le puede percutir colocando su estómago sobre una superficie horizontal o su mano izquierda.

Hay percusión directa e indirecta.

Percusión directa: percusión con golpecitos con un dedo doblado (generalmente el dedo medio o índice) directamente sobre la superficie del cuerpo del paciente. La percusión directa se utiliza con mayor frecuencia al examinar a niños pequeños.

Percusión indirecta: percusión con un dedo en el dedo de la otra mano (generalmente a lo largo de la falange del dedo medio de la mano izquierda), aplicada firmemente con la superficie palmar al área de la superficie corporal del paciente que se examina. Tradicionalmente, la percusión se realiza con el dedo medio de la mano derecha.

La percusión en niños pequeños debe realizarse con golpes débiles, ya que debido a la elasticidad del tórax y su pequeño tamaño, los golpes de percusión se transmiten con demasiada facilidad a zonas distantes.

Dado que los espacios intercostales en los niños son estrechos (en comparación con los adultos), el dedo pesímetro debe colocarse perpendicular a las costillas.

Al percutir pulmones sanos, se obtiene un sonido pulmonar claro. En el momento álgido de la inhalación, este sonido se vuelve aún más claro; en el momento álgido de la exhalación, se acorta un poco. El sonido de la percusión no es el mismo en diferentes zonas. A la derecha, en las secciones inferiores, debido a la proximidad del hígado, el sonido se acorta; a la izquierda, debido a la proximidad del estómago, adquiere un tono timpánico (el llamado espacio de Traube).

Auscultación.

Durante la auscultación, la posición del niño es la misma que durante la percusión. Escuche áreas simétricas de ambos pulmones. Normalmente en niños menores de 6 meses escuchan vesicular debilitada respiración, de 6 meses a 6 años – pueril(Los sonidos respiratorios son más fuertes y prolongados durante ambas fases de la respiración).

A continuación se enumeran las características estructurales de los órganos respiratorios en los niños que determinan la presencia de respiración pueril.

Mayor elasticidad y fino espesor de la pared torácica, aumentando su vibración.

Desarrollo significativo del tejido intersticial, reduciendo la ventilación del tejido pulmonar.

Después de los 6 años, la respiración en los niños adquiere gradualmente el carácter de tipo vesicular de los adultos.

Broncofonía – conducción de una onda sonora desde los bronquios hasta el tórax, determinada por la auscultación. El paciente susurra la pronunciación de palabras que contienen los sonidos "sh" y "ch" (por ejemplo, "taza de té"). La broncofonía debe examinarse en áreas simétricas de los pulmones.

Estudios instrumentales y de laboratorio.

Análisis de sangre clínico le permite aclarar el grado de actividad de la inflamación, la anemia y el nivel de eosinofilia (un signo indirecto de inflamación alérgica).

cultivo de esputo a partir del aspirado traqueal, el lavado bronquial (los frotis de la garganta reflejan la microflora solo del tracto respiratorio superior) permite identificar el agente causante de una enfermedad respiratoria (el título de diagnóstico con el método de investigación semicuantitativo es 105 - 106), determinar la sensibilidad a los antibióticos.

Examen citomorfológico del esputo. , obtenido mediante la recolección de un aspirado traqueal o durante el lavado broncoalveolar permite aclarar la naturaleza de la inflamación (infecciosa, alérgica), el grado de actividad del proceso inflamatorio y realizar un estudio microbiológico, bioquímico e inmunológico del material obtenido.

Punción de la cavidad pleural. realizado para pleuresía exudativa y otras acumulaciones importantes de líquido en la cavidad pleural; permite el examen bioquímico, bacteriológico y serológico del material obtenido durante la punción.

Método de rayos X:

La radiografía es el principal método de diagnóstico por rayos X en pediatría; se toma una fotografía en proyección directa mientras se inhala; según indicaciones se toma una fotografía en proyección lateral;

Fluoroscopia: proporciona una gran dosis de radiación y, por lo tanto, debe realizarse únicamente según indicaciones estrictas: determinar la movilidad del mediastino durante la respiración (sospecha de un cuerpo extraño), evaluar el movimiento de las cúpulas del diafragma (paresia, hernia diafragmática) y para una serie de otras condiciones y enfermedades;

Tomografía: le permite ver detalles pequeños o fusionados de lesiones pulmonares y ganglios linfáticos; con una dosis de radiación más alta, su resolución es inferior a la de la tomografía computarizada;

La tomografía computarizada (se utilizan principalmente secciones transversales) proporciona información rica y ahora está reemplazando cada vez más a la tomografía y la broncografía.

Broncoscopia - un método de evaluación visual de la superficie interna de la tráquea y los bronquios, realizado con un broncoscopio rígido (bajo anestesia) y un broncoscopio de fibra óptica (bajo anestesia local).

La broncoscopia es un método invasivo y debe realizarse sólo si existe una indicación innegable. .

- EXHIBICIONES para la broncoscopia diagnóstica son:

Sospecha de defectos congénitos;

Aspiración de cuerpo extraño o sospecha del mismo;

Sospecha de aspiración crónica de alimentos (lavado para determinar la presencia de grasa en los macrófagos alveolares);

La necesidad de visualizar la naturaleza de los cambios endobronquiales en las enfermedades crónicas de los bronquios y los pulmones;

Realización de biopsia de la mucosa bronquial o biopsia pulmonar transbronquial.

Además del diagnóstico, la broncoscopia, según las indicaciones, se utiliza con fines terapéuticos: saneamiento de los bronquios con la administración de antibióticos y mucolíticos, drenaje de un absceso.

Durante la broncoscopia, es posible realizar un lavado bronco volar (BAL), es decir, lavar las partes periféricas de los bronquios con un gran volumen de solución isotónica de cloruro de sodio, lo que proporciona información importante en caso de sospecha de alveolitis, sarcoidosis, hemosiderosis pulmonar y otras enfermedades pulmonares raras.

Broncografía - contrastar los bronquios para determinar su estructura y contornos. La broncografía no es una prueba de diagnóstico primaria. Actualmente, se utiliza principalmente para evaluar la extensión de las lesiones bronquiales y la posibilidad de tratamiento quirúrgico, para aclarar la forma y ubicación del defecto congénito.

Neumoscintigrafía - Se utiliza para evaluar el flujo sanguíneo capilar en la circulación pulmonar.

Estudio de las funciones de los órganos respiratorios. En la práctica clínica, la función de ventilación de los pulmones es la más utilizada, que es metodológicamente más accesible. La violación de la función de ventilación de los pulmones puede ser obstructiva (alteración del paso del aire a través del árbol bronquial), restrictiva (área de intercambio de gases reducida, extensibilidad reducida del tejido pulmonar) y de tipo combinado. La investigación funcional nos permite diferenciar tipos de insuficiencia respiratoria externa, formas de insuficiencia ventilatoria; detectar trastornos no detectados clínicamente; evaluar la efectividad del tratamiento.

Para estudiar la función ventilatoria de los pulmones se utilizan la espirografía y la neumotacometría.

Espirografía Da una idea de las alteraciones de la ventilación, el grado y la forma de estas alteraciones.

Neumoquimetría proporciona una curva de exhalación FVC, a partir de la cual se calculan alrededor de 20 parámetros tanto en valores absolutos como en porcentaje de los valores requeridos.

Pruebas funcionales de reactividad bronquial. Se realizan pruebas farmacológicas por inhalación con agonistas adrenérgicos β 2 para determinar el broncoespasmo latente o seleccionar la terapia antiespasmódica adecuada. El estudio FVD se lleva a cabo antes y 20 minutos después de la inhalación de 1 dosis del fármaco.

Pruebas de alergia.

Se utilizan pruebas cutáneas (aplicación, escarificación), intradérmicas y de provocación con alérgenos. Se determina el contenido total de IgE y la presencia de inmunoglobulinas específicas para diversos alérgenos.

Determinación de la composición de los gases en sangre.

Se determinan Ra O y pa CO 2, así como el pH de la sangre capilar. Si es necesaria una monitorización continua a largo plazo de la composición de los gases en sangre, la determinación transcutánea de la saturación de oxígeno en sangre (S 2 O 2) se lleva a cabo en la dinámica de la insuficiencia respiratoria.

Pruebas de software

No sólo el pulso, la temperatura y la presión arterial pueden decir mucho sobre el estado de un niño. La frecuencia de los movimientos respiratorios también se considera un indicador muy informativo. En este artículo hablaremos sobre cómo aprender a medirlo y qué frecuencia se considera normal.

¿Lo que es?

Un biomarcador como la frecuencia respiratoria se conoce desde la antigüedad. Los médicos del mundo antiguo notaron que este indicador cambia en una persona enferma. Hoy en día, la frecuencia respiratoria (frecuencia respiratoria) no pierde su relevancia en el diagnóstico de una amplia variedad de enfermedades infantiles y adultas. Una serie de “inhalación-exhalación” se considera un movimiento. Se evalúa el número de dichos movimientos durante un período de tiempo específico, generalmente 1 minuto.

se debe notar que El VPN en los niños no es en absoluto similar al de los adultos. Debido a sus características anatómicas, los niños respiran de manera algo diferente: su respiración es poco profunda, superficial y la frecuencia de inhalación y exhalación es mucho mayor. Las necesidades de oxígeno del cuerpo de un niño en crecimiento son extremadamente altas y el volumen de los pulmones y el tamaño del tórax son pequeños. Por eso el bebé necesita una respiración intensa.

Sin embargo, existen ciertas normas para diferentes edades. Y si la frecuencia respiratoria excede estas normas, puede indicar que el niño tiene falta de oxígeno (hipoxia). La respiración rápida acompaña a una amplia variedad de patologías en los niños.

¿Por qué medir?

La frecuencia de los movimientos respiratorios, junto con la determinación de la frecuencia cardíaca y el tipo de respiración, tiene una importancia diagnóstica crítica al examinar a un recién nacido y un bebé. Estos niños no pueden decirles a sus padres qué es exactamente lo que les molesta, y sólo mediante los indicadores del VPN se puede entender que algo anda mal con el bebé. La mayoría de las enfermedades que van acompañadas de respiración rápida en los niños pueden tratarse con éxito. con tratamiento oportuno y prestación de atención médica adecuada. El pediatra, por supuesto, prestará atención a la frecuencia respiratoria del niño en cada visita programada a la clínica.

El resto del tiempo, los padres velan por la salud de los niños; deben poder distinguir la respiración normal de la anormal.

Esto no es difícil de hacer; la frecuencia de los movimientos respiratorios es un parámetro que cualquier madre, padre o abuela del bebé puede determinar de forma independiente. Lo principal es hacer todo correctamente y evaluar correctamente los resultados obtenidos.

¿Cómo medir?

Si los padres sienten que el niño respira demasiado rápido, se debe medir la frecuencia respiratoria. Es mejor hacer esto cuando el niño está tranquilo, por ejemplo, en un sueño. Cuando el bebé está despierto, jugando, experimentando algo, experimentando emociones, la respiración se vuelve más frecuente, y esto es bastante natural.

La madre debe colocar su mano sobre el pecho o el vientre del bebé. La elección del lugar de medición es muy importante porque determina el patrón de respiración del bebé. En bebés y niños menores de 4-5 años predomina la respiración diafragmática (el niño respira con el estómago, el peritoneo sube metódicamente al inhalar y desciende al salir).

A los 4 años, el niño comienza a dominar una nueva forma de respirar: la respiración torácica (cuando el pecho sube y baja al inhalar y exhalar). A la edad de 10 años, un niño desarrolla el tipo que le es más característico según su género. Los niños suelen tener respiración abdominal, mientras que las niñas tienen respiración diafragmática. Por lo tanto, determinar dónde colocar la mano es muy sencillo: Hay que tener en cuenta la edad del niño.

El algoritmo de conteo es bastante simple. Los episodios de inhalación-exhalación se cuentan durante 1 minuto. Una serie de tales movimientos se cuenta como un movimiento respiratorio. Es un gran error medir la respiración durante 30 segundos y luego multiplicar el número resultante por dos. La respiración no es tan rítmica como, por ejemplo, el pulso y, por lo tanto, un método tan simplificado para medir la frecuencia respiratoria no es adecuado. Los padres dedicarán un minuto más a medir la frecuencia cardíaca (pulso) y será posible evaluar el estado del niño según los estándares de edad.

Para realizar mediciones será útil un reloj electrónico, un cronómetro o un reloj con manecilla.

Normas

En Internet hay muchas tablas que sugieren comparar los datos obtenidos al medir la frecuencia respiratoria del niño con las normas. Es difícil valorar la veracidad de cada uno. Los pediatras intentan adherirse a los datos publicados en Pediatrics: A Primary Care Approach de Berkowitz. Están oficialmente reconocidos:

1. Recién nacidos. Frecuencia respiratoria: 30-60 veces por minuto. Pulso – de 100 a 160.
2. Niños a los 6 meses. Frecuencia respiratoria: 25-40 veces por minuto. Pulso: de 90 a 120.
3. Niños de 1 año. Frecuencia respiratoria de 20 a 40 veces por minuto. Pulso: de 90 a 120.
4. Niños a los 3 años. Frecuencia respiratoria de 20 a 30 veces por minuto. Pulso: de 80 a 120.
5. Niños a partir de 6 años. Frecuencia respiratoria de 12 a 25 veces por minuto. Pulso: de 70 a 110.
6. Niños a los 10 años. Frecuencia respiratoria: 12-20 veces por minuto. Pulso: de 60 a 90.

Los padres atentos podrán notar cualquier desviación de la norma de cada niño. Estamos hablando de la frecuencia con la que suele respirar un niño, porque un bebé tiene 40 inhalaciones y exhalaciones en 60 segundos, mientras que otro bebé de la misma edad tiene solo 25. Está claro que en el segundo caso, un aumento de la frecuencia a 40-45 se considerará una violación y, en el primer caso, en un bebé con respiración rápida desde el nacimiento, los mismos indicadores serán la norma. Los padres no deben ignorar sus propias observaciones. Después de todo, las madres y los padres conocen las características individuales de su bebé mejor que nadie, incluso un muy buen médico que ve al niño por primera vez.

Razones del rechazo

Exceder la frecuencia de los movimientos respiratorios en medicina se llama "taquipnea". Esto no es una enfermedad, sino simplemente un síntoma que puede indicar el desarrollo de una determinada patología. Podemos hablar de taquipnea si si el VPN difiere de la norma hacia arriba en al menos un 20%. La respiración frecuente del bebé tiene razones fisiológicas y psicológicas comprensibles. Cuando los niños están preocupados, preocupados, en un estado de estrés, miedo o en una situación nerviosa, muy a menudo reaccionan al estrés aumentando sus movimientos respiratorios.

Esta taquipnea no requiere corrección ni tratamiento y, por lo general, desaparece por sí sola a medida que se fortalece el delicado sistema nervioso del niño. Si el estrés es muy fuerte, los padres pueden consultar a un neurólogo y psicólogo infantil.

Con dificultad para respirar, la respiración superficial y superficial en un niño se observa solo durante los períodos de mayor actividad física, en momentos en que el niño está cansado y tratando de recuperar el aliento. La dificultad para respirar es temporal y transitoria. La taquipnea es permanente. Si el exceso de la frecuencia respiratoria normal no desaparece en el niño incluso durante el sueño, este es sin duda un motivo para llamar a un médico y examinar al bebé para detectar una posible enfermedad.

¿Qué hacer?

Si detecta un aumento de la frecuencia respiratoria en los recién nacidos, lo mejor es llamar a un médico. Si el bebé tiene otros síntomas (secreción nasal, tos, fiebre, dificultad para respirar o salir), la mejor solución es llamar a una ambulancia. Para un niño mayor, puede intentar ayudarse usted mismo. Un requisito previo es la ausencia de signos dolorosos adicionales.

Para detener un ataque de taquipnea, basta con coger una bolsa de papel, hacerle un pequeño agujero e invitar al niño a respirar a través de la bolsa de forma lúdica. Esto ayudará a restablecer el intercambio de gases en las células y la respiración se estabilizará.

La inhalación y exhalación debe realizarse únicamente a través de la bolsa; no se debe inhalar aire exterior.

Un aumento repentino de la respiración sin motivo aparente (excitación, estrés, miedo) es siempre un síntoma alarmante que los padres no deben ignorar. Es importante recuperarse rápidamente, calmar al bebé, respirar a través de la bolsa, asegurarse de que la piel del bebé tenga un color normal, no haya cambiado, no se haya puesto pálida ni azul. El tratamiento siempre implica el tratamiento de la enfermedad subyacente que provocó la respiración rápida.

¿Qué no puedes hacer?

Los padres no deben intentar darle medicamentos a un niño con respiración rápida. Ninguna pastilla o gota en este momento puede afectar un síntoma individual de una probable enfermedad oculta. Pero es muy posible que estos medicamentos empeore la condición del bebé sin permiso. No debe intentar darle inhalación a un niño con problemas respiratorios. No pueden ayudar, pero la quemadura del tracto respiratorio que puede sufrir un bebé al inhalar vapor es una amenaza muy real.

Es importante que los padres aprendan a distinguir la taquipnea de la dificultad para respirar normal.

Para saber cuál es la frecuencia respiratoria del niño que se considera correcta, mira el siguiente vídeo.

¿Cuál es la frecuencia respiratoria normal de una persona?

Como regla general, la distonía vegetativa-vascular se acompaña de diversos trastornos funcionales del sistema nervioso autónomo, lo que a su vez conduce a diversas alteraciones en las funciones vitales habituales del cuerpo. Esto se nota principalmente por cambios en la frecuencia cardíaca y fluctuaciones de presión. Pero otra función importante del cuerpo, la respiración, a menudo se ve alterada.

Los trastornos respiratorios ocurren con mayor frecuencia durante los ataques de pánico. La frecuencia respiratoria aumenta, se produce hiperventilación de los pulmones (aumento del nivel de oxígeno en la sangre y disminución del nivel de dióxido de carbono), que, a su vez, se manifiesta en mareos y otras cosas malas que nos son tan familiares. aquellos que han experimentado AF al menos una vez en su vida.

Entonces la frecuencia respiratoria

Es conveniente contar tu frecuencia respiratoria colocando la mano sobre el pecho. Cuente durante 30 segundos y multiplique por dos. Normalmente, en un estado de calma, la frecuencia respiratoria de una persona no entrenada es de 12 a 16 inhalaciones y exhalaciones por minuto. Debe esforzarse por respirar con una frecuencia de 9 a 12 respiraciones por minuto.
La capacidad vital (VC) es la cantidad de aire que se puede exhalar después de haber realizado la inspiración más profunda. El valor de la capacidad vital caracteriza la fuerza de los músculos respiratorios, la elasticidad del tejido pulmonar y es un criterio importante para el funcionamiento de los órganos respiratorios. Como regla general, la capacidad vital se determina mediante un espirómetro de forma ambulatoria.

Trastornos respiratorios. Hiperventilación

La respiración lleva a cabo el intercambio de gases entre el ambiente externo y el aire alveolar, cuya composición en condiciones normales varía dentro de un rango estrecho. Durante la hiperventilación, el contenido de oxígeno aumenta ligeramente (entre un 40 y un 50% del original), pero con una hiperventilación adicional (aproximadamente un minuto o más), el contenido de CO2 en los alvéolos disminuye significativamente, como resultado de lo cual el nivel de dióxido de carbono en la sangre cae por debajo de lo normal (esta condición se llama hipocapnia). La hipocapnia en los pulmones durante la respiración profunda cambia el pH al lado alcalino, lo que cambia la actividad de las enzimas y vitaminas. Este cambio en la actividad de los reguladores metabólicos altera el curso normal de los procesos metabólicos y conduce a la muerte celular. Para mantener la constancia de CO2 en los pulmones, durante la evolución surgieron los siguientes mecanismos de defensa:
espasmos de los bronquios y vasos sanguíneos;
aumento de la producción de colesterol en el hígado como aislante biológico que sella las membranas celulares de los pulmones y los vasos sanguíneos;
Disminución de la presión arterial (hipotensión), reduciendo la eliminación de CO2 del cuerpo.

Pero los espasmos de los bronquios y los vasos sanguíneos reducen el flujo de oxígeno a las células del cerebro, el corazón, los riñones y otros órganos. Una disminución del CO2 en la sangre aumenta la conexión entre el oxígeno y la hemoglobina y dificulta la entrada de oxígeno en las células (efecto Verigo-Bohr). Una disminución en el flujo de oxígeno hacia los tejidos provoca la falta de oxígeno en los tejidos: hipoxia. La hipoxia, a su vez, conduce primero a la pérdida del conocimiento y luego a la muerte del tejido cerebral.
El final de la cita es algo sombrío, pero es un hecho y no hay forma de evitarlo. En caso de un ataque de pánico, no provocará la muerte, el cuerpo no se dejará matar, pero se puede perder el conocimiento. Por eso es importante aprender a controlar la respiración durante un ataque de pánico. Respirar dentro de una bolsa de papel ayuda mucho con la hiperventilación: el nivel de CO2 no baja tan rápido, te sientes menos mareado y esto permite calmarte y regular tu respiración.

En una persona sana, la frecuencia respiratoria oscila entre 16 y 20 por minuto. Durante la respiración tranquila, una persona inhala y exhala una media de 500 cm3 de aire en un movimiento respiratorio.

La frecuencia respiratoria depende de la edad, el sexo y la posición del cuerpo. Se produce un aumento de la respiración durante la actividad física y la excitación nerviosa. La respiración disminuye durante el sueño, en la posición horizontal de una persona.

El cálculo de la frecuencia respiratoria debe realizarse sin que el paciente lo note. Para ello, tome la mano del paciente.

como si con el propósito de determinar el pulso y sin que el paciente lo notara, se calcula la frecuencia respiratoria. Los resultados del cálculo de la frecuencia respiratoria deben anotarse diariamente en la hoja de temperatura en forma de puntos azules que, cuando se conectan, forman una curva de frecuencia respiratoria. La respiración normal es rítmica y de profundidad media.

Hay tres tipos fisiológicos de respiración.

1. Tipo torácico: la respiración se realiza principalmente debido a la contracción de los intercostales.

músculos; expansión notable del pecho al inhalar. El tipo de respiración torácica es característica principalmente de las mujeres.

2. Tipo abdominal: los movimientos respiratorios se realizan principalmente gracias al diafragma;

Hay un notable desplazamiento hacia adelante de la pared abdominal al inhalar. El tipo de respiración abdominal se observa con mayor frecuencia en los hombres.

3. La respiración mixta se observa con mayor frecuencia en personas mayores.

La disnea o dificultad para respirar (del griego dis - dificultad, rpoe - respirar), es una alteración en la frecuencia, el ritmo y la profundidad de la respiración o un aumento en el trabajo de los músculos respiratorios, generalmente manifestado por sensaciones subjetivas de falta de aire o respiración dificultosa. El paciente siente falta de aire. Debe recordarse que la dificultad para respirar puede ser de origen pulmonar o cardíaco, neurogénico o de otro tipo. Dependiendo de la frecuencia respiratoria, existen dos tipos de dificultad para respirar.

Taquipnea: respiración rápida y superficial (más de 20 por minuto). Taquipnea más

a menudo se observa con daño pulmonar (por ejemplo, neumonía), fiebre, enfermedades de la sangre (por ejemplo, anemia). Con la histeria, la frecuencia respiratoria puede alcanzar 60-80 por minuto; esa respiración se llama "el aliento de un animal cazado".

Bradipnea: disminución patológica de la respiración (menos de 16 por minuto); el esta siendo observado

para enfermedades del cerebro y sus membranas (hemorragia cerebral, tumor cerebral), hipoxia prolongada y grave (por ejemplo, debido a insuficiencia cardíaca). La acumulación de productos metabólicos ácidos en la sangre (acidosis) en la diabetes mellitus y el coma diabético también deprime el centro respiratorio.

Dependiendo de la violación de la fase respiratoria, se distinguen los siguientes tipos de dificultad para respirar.

Disnea inspiratoria: dificultad para respirar.

Dificultad para respirar espiratoria - dificultad para exhalar.

Dificultad para respirar mixta: ambas fases de la respiración son difíciles.

Dependiendo del cambio en el ritmo respiratorio, se distinguen las siguientes formas principales:

dificultad para respirar (la llamada “respiración periódica”).

La respiración de Cheyne-Stokes es una respiración en la que, tras una pausa respiratoria,

Al principio, la respiración poco profunda y rara, que aumenta gradualmente en profundidad y frecuencia, se vuelve muy ruidosa, luego disminuye gradualmente y termina con una pausa, durante la cual el paciente puede desorientarse o perder el conocimiento. La pausa puede durar desde varios hasta 30 segundos.

Respiración biota: se alternan períodos rítmicos de movimientos respiratorios profundos.

a intervalos aproximadamente iguales con largas pausas respiratorias. La pausa también puede durar desde varios hasta 30 segundos.

Respiración de Kussmaul: respiración profunda y rara con una inhalación profunda y ruidosa y una exhalación intensa; se observa en coma profundo.

Factores que conducen al aumento de la frecuencia cardíaca., puede provocar un aumento de la profundidad y la frecuencia de la respiración. Se trata de actividad física, aumento de la temperatura corporal, fuertes experiencias emocionales, dolor, pérdida de sangre, etc. El ritmo está determinado por los intervalos entre respiraciones. Normalmente, los movimientos respiratorios son rítmicos. En procesos patológicos, la respiración es irregular. Tipos de respiración: torácica, abdominal (diafragmática) y mixta.

La observación de la respiración debe pasar desapercibida para el paciente, ya que puede cambiar arbitrariamente la frecuencia, la profundidad y el ritmo de la respiración. Puede decirle al paciente que le está examinando el pulso.

Determinación de frecuencia, profundidad, ritmo de la respiración (en un entorno hospitalario). Equipo: reloj o cronómetro, hoja de temperatura, manecilla, papel.

Secuenciación:

1. Advierta al paciente que se examinará el pulso (no informe al paciente que se examinará la frecuencia respiratoria).

2. Lávate las manos.

3. Pídale al paciente que se siente (acoste) cómodamente para que pueda ver la parte superior de su pecho y/o abdomen.

4. Tome la mano del paciente como para examinar el pulso, pero observe la excursión de su pecho y cuente los movimientos respiratorios durante 30 s. luego multiplica el resultado por 2.

5. Si no puede observar la excursión del tórax, entonces coloque sus manos (la suya y la del paciente) sobre el tórax (en mujeres) o la región epigástrica (en hombres), simulando el examen del pulso (mientras continúa sosteniendo su mano en la muñeca).

Contar los movimientos respiratorios es un punto estándar al examinar a un niño por parte de un pediatra. A pesar de la aparente simplicidad y obviedad de esta manipulación, el VPN puede proporcionar información importante sobre qué tan sano está el bebé y si todo está bien para él. Dado que el número de respiraciones por minuto en los niños es mucho mayor que en los adultos, se ha desarrollado para ellos una tabla especial de normas de frecuencia respiratoria.

El sistema respiratorio de los bebés y sus características.

La primera apertura de los pulmones en un recién nacido ocurre inmediatamente después del nacimiento del bebé. En ese momento, el sistema respiratorio del niño aún no está completamente desarrollado y tiene una serie de características. Por lo tanto, los bebés tienen conductos nasales estrechos y cortos, que no siempre pueden hacer frente a una respiración completa. El sistema respiratorio diseñado para la lactancia no permite que los niños respiren por la boca, por lo que pueden desarrollar dificultad para respirar y obstrucción de las fosas nasales.

Un niño pequeño aún no puede limpiar los conductos nasales de forma independiente sonándose la nariz, por lo que para respirar normalmente necesita especialmente el cuidado y la atención de un adulto.

Interesante: Durante el sueño, los bebés pueden contener la respiración durante la transición del sueño REM al sueño lento y viceversa, esto es completamente normal.

Cómo calcular el VPN correctamente

Este es el procedimiento más sencillo que se puede realizar en casa. Sólo requiere un cronómetro y el bebé en reposo, de lo contrario los datos no serán fiables. El momento ideal para calcular el VPN sería el sueño, ya que el llanto o la inquietud del niño pueden distorsionar los resultados del estudio.

Puede medir la frecuencia respiratoria del bebé visualmente, mediante los movimientos del pecho o colocando la palma de la mano sobre él. Se puede sujetar a un niño mayor por la muñeca (debajo de la base del pulgar) y, observando el pulso, contar el número de inhalaciones y exhalaciones.

Frecuencia respiratoria normal en niños.

La tabla muestra los valores medios de frecuencia respiratoria normal en niños de 0 a 12 años. En el futuro, la norma de la frecuencia respiratoria de un niño coincidirá con la norma de un adulto.

La tabla muestra claramente que la frecuencia respiratoria disminuye con la edad, mientras que la frecuencia respiratoria no depende del sexo de la persona. Esto se debe a que con la edad el sistema respiratorio se fortalece gradualmente, cambiando en cada etapa de desarrollo.

¿Qué dicen los datos del VPN?

Si después de medir correctamente la frecuencia respiratoria observa que la respiración del niño es rápida o difícil, debe consultar inmediatamente a un médico. Esto puede indicar tanto trastornos en el sistema respiratorio como la presencia de una enfermedad infecciosa.

Al mismo tiempo, el aumento de la respiración durante la actividad física, el aumento de la emocionalidad o el entusiasmo del niño por alguna actividad es completamente normal y no requiere contactar a un especialista.