Για τι είναι υπεύθυνο κάθε ημισφαίριο του εγκεφάλου; Τι είναι υπεύθυνο το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου;

Οικολογία της ζωής: Ο εγκέφαλος είναι ένα πολύπλοκο και διασυνδεδεμένο σύστημα, το μεγαλύτερο και λειτουργικά σημαντικό μέρος του κεντρικού νευρικού συστήματος. Οι λειτουργίες του περιλαμβάνουν επεξεργασία αισθητηριακών πληροφοριών από τις αισθήσεις, προγραμματισμό, λήψη αποφάσεων, συντονισμό, κινητικό έλεγχο, θετικά και αρνητικά συναισθήματα, προσοχή, μνήμη. Η υψηλότερη λειτουργία που επιτελεί ο εγκέφαλος είναι η σκέψη.

Ο εγκέφαλος είναι ένα πολύπλοκο και διασυνδεδεμένο σύστημα, το μεγαλύτερο και λειτουργικά σημαντικό μέρος του κεντρικού νευρικού συστήματος. Οι λειτουργίες του περιλαμβάνουν επεξεργασία αισθητηριακών πληροφοριών από τις αισθήσεις, προγραμματισμό, λήψη αποφάσεων, συντονισμό, κινητικό έλεγχο, θετικά και αρνητικά συναισθήματα, προσοχή, μνήμη. Η υψηλότερη λειτουργία που επιτελεί ο εγκέφαλος είναι η σκέψη.

Μπορείτε εύκολα να ελέγξετε ποιο ημισφαίριο του εγκεφάλου σας είναι ενεργό αυτή τη στιγμή. Κοιτάξτε αυτή την εικόνα.

Ποια κατεύθυνση γυρίζει το κορίτσι σου; Αποδεικνύεται ότι με κάποια προσπάθεια σκέψης, μπορείτε να κάνετε το κορίτσι να περιστραφεί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Αρχικά, δοκιμάστε να κοιτάξετε την εικόνα με αποκεντρωμένο βλέμμα.

Αν κοιτάξετε την εικόνα ταυτόχρονα με τον σύντροφό σας, τον φίλο, τη φίλη, τον γνωστό σας, συμβαίνει πολύ συχνά να παρακολουθείτε ταυτόχρονα το κορίτσι να περιστρέφεται σε δύο αντίθετες κατευθύνσεις - ο ένας βλέπει την περιστροφή δεξιόστροφα και ο άλλος αριστερόστροφα. Αυτό είναι φυσιολογικό, απλά έχετε διαφορετικά ημισφαίρια του εγκεφάλου σας ενεργά αυτή τη στιγμή.

Τομείς εξειδίκευσης του αριστερού και δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου

Αριστερό ημισφαίριο

Δεξί ημισφαίριο

Ο κύριος τομέας εξειδίκευσης του αριστερού ημισφαιρίου είναι η λογική σκέψη και μέχρι πρόσφατα, οι γιατροί θεωρούσαν αυτό το ημισφαίριο ως κυρίαρχο. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, κυριαρχεί μόνο όταν εκτελεί τις ακόλουθες λειτουργίες.

Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τις γλωσσικές ικανότητες. Ελέγχει τις ικανότητες ομιλίας, ανάγνωσης και γραφής, θυμάται γεγονότα, ονόματα, ημερομηνίες και την ορθογραφία τους.

Αναλυτική σκέψη:
Το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη λογική και την ανάλυση. Είναι αυτό που αναλύει όλα τα γεγονότα. Οι αριθμοί και τα μαθηματικά σύμβολα αναγνωρίζονται επίσης από το αριστερό ημισφαίριο.

Κυριολεκτική κατανόηση των λέξεων:
Το αριστερό ημισφαίριο μπορεί να καταλάβει μόνο την κυριολεκτική σημασία των λέξεων.

Διαδοχική επεξεργασία πληροφοριών:
Οι πληροφορίες επεξεργάζονται από το αριστερό ημισφαίριο διαδοχικά σε στάδια.

Μαθηματικές ικανότητες:Οι αριθμοί και τα σύμβολα αναγνωρίζονται επίσης από το αριστερό ημισφαίριο. Οι λογικές αναλυτικές προσεγγίσεις, που είναι απαραίτητες για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων, είναι επίσης προϊόν της εργασίας του αριστερού ημισφαιρίου.

Έλεγχος των κινήσεων του δεξιού μισού του σώματος.Όταν σηκώνετε το δεξί σας χέρι, σημαίνει ότι η εντολή να το σηκώσετε ήρθε από το αριστερό ημισφαίριο.

Ο κύριος τομέας εξειδίκευσης του δεξιού ημισφαιρίου είναι η διαίσθηση. Κατά κανόνα δεν θεωρείται κυρίαρχο. Είναι υπεύθυνο για την εκτέλεση των παρακάτω λειτουργιών.

Επεξεργασία μη λεκτικών πληροφοριών:
Το δεξί ημισφαίριο ειδικεύεται στην επεξεργασία πληροφοριών, οι οποίες εκφράζονται όχι με λέξεις, αλλά με σύμβολα και εικόνες.

Χωρικός προσανατολισμός:Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την αντίληψη της θέσης και τον προσανατολισμό στο χώρο γενικότερα. Χάρη στο δεξί ημισφαίριο μπορείτε να περιηγηθείτε στο έδαφος και να δημιουργήσετε μωσαϊκά εικόνες παζλ.

Μουσικότητα:Οι μουσικές ικανότητες, καθώς και η ικανότητα αντίληψης της μουσικής, εξαρτώνται από το δεξί ημισφαίριο, αν και, ωστόσο, το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη μουσική εκπαίδευση.

Μεταφορές:Με τη βοήθεια του δεξιού ημισφαιρίου κατανοούμε τις μεταφορές και τα αποτελέσματα της φαντασίας των άλλων. Χάρη σε αυτό, μπορούμε να κατανοήσουμε όχι μόνο την κυριολεκτική σημασία αυτών που ακούμε ή διαβάζουμε. Για παράδειγμα, αν κάποιος πει: «Κρέμεται στην ουρά μου», τότε το δεξί ημισφαίριο θα καταλάβει ακριβώς τι ήθελε να πει αυτό το άτομο.

Φαντασία:Το δεξί ημισφαίριο μας δίνει την ικανότητα να ονειρευόμαστε και να φαντασιωνόμαστε. Με τη βοήθεια του δεξιού ημισφαιρίου μπορούμε να δημιουργήσουμε διαφορετικές ιστορίες. Παρεμπιπτόντως, η ερώτηση «Κι αν...» τίθεται και από το δεξί ημισφαίριο.

Καλλιτεχνικές ικανότητες:Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τις εικαστικές ικανότητες.

Συναισθήματα:Αν και τα συναισθήματα δεν είναι προϊόν της λειτουργίας του δεξιού ημισφαιρίου, είναι πιο στενά συνδεδεμένα με αυτά από το αριστερό.

Φύλο:Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για το σεξ, εκτός αν, φυσικά, σας απασχολεί πολύ η τεχνική αυτής της διαδικασίας.

Μυστικισμός:Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τον μυστικισμό και τη θρησκευτικότητα.

Όνειρα:Το δεξί ημισφαίριο είναι επίσης υπεύθυνο για τα όνειρα.

Παράλληλη επεξεργασία πληροφοριών:
Το δεξί ημισφαίριο μπορεί να επεξεργαστεί ταυτόχρονα πολλές διαφορετικές πληροφορίες. Είναι σε θέση να εξετάσει ένα πρόβλημα στο σύνολό του χωρίς να εφαρμόσει ανάλυση. Το δεξί ημισφαίριο αναγνωρίζει επίσης πρόσωπα και χάρη σε αυτό μπορούμε να αντιληφθούμε μια συλλογή χαρακτηριστικών στο σύνολό της.

Ελέγχει τις κινήσεις του αριστερού μισού του σώματος:Όταν σηκώνετε το αριστερό σας χέρι, σημαίνει ότι η εντολή να το σηκώσετε ήρθε από το δεξί ημισφαίριο.

Αυτό μπορεί να αναπαρασταθεί σχηματικά ως εξής:

Αυτό είναι, φυσικά, ένα τεστ αστείου, αλλά έχει κάποια αλήθεια. Εδώ είναι μια άλλη επιλογή για μια περιστρεφόμενη εικόνα.

Μετά την προβολή αυτών των εικόνων, η εικόνα διπλής περιστροφής παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Πώς αλλιώς μπορείτε να ελέγξετε ποιο ημισφαίριο είναι πιο ανεπτυγμένο;

σφίξτε τις παλάμες σας μπροστά σας, συμπλέξτε τώρα τα δάχτυλά σας και παρατηρήστε ποιος αντίχειρας του χεριού είναι από πάνω.
Χτυπήστε τα χέρια σας και σημειώστε ποιο χέρι είναι από πάνω.
Σταυρώστε τα χέρια σας στο στήθος και σημειώστε ποιος πήχης είναι από πάνω.
καθορίσει το κυρίαρχο μάτι.

Πώς μπορείτε να αναπτύξετε τις ικανότητες των ημισφαιρίων.

Ο επόμενος τρόπος είναι να χρησιμοποιήσετε στο μέγιστο την πλευρά του σώματος που ελέγχεται από το ημισφαίριο - για να αναπτύξετε το δεξί ημισφαίριο, πρέπει να εργαστείτε με το αριστερό μέρος του σώματος και για να επεξεργαστείτε το αριστερό ημισφαίριο, πρέπει να εργαστείτε με το δεξί . Για παράδειγμα, μπορείτε να σχεδιάσετε, να πηδήξετε στο ένα πόδι, να κάνετε ταχυδακτυλουργίες με το ένα χέρι.

Μια άσκηση για την επίγνωση του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου θα βοηθήσει στην ανάπτυξη του ημισφαιρίου.

1. Προετοιμασία για την άσκηση.

Καθίστε όρθια, κλείστε τα μάτια σας. Η αναπνοή πρέπει να είναι ήρεμη και ομοιόμορφη.

Οραματιστείτε τον εγκέφαλό σας σαν να αποτελείται από δύο ημισφαίρια και να χωρίζεται σε δύο μισά από το κάλλος του σώματος. (Δείτε την παραπάνω εικόνα) Εστιάστε στον εγκέφαλό σας.

Προσπαθούμε (στη φαντασία μας) να δημιουργήσουμε μια σύνδεση με τον εγκέφαλό μας, κοιτάζοντας εναλλάξ με το αριστερό μας μάτι το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και με το δεξί μάτι στο δεξί. Στη συνέχεια, και με τα δύο μάτια, κοιτάμε προς τα μέσα, στο μέσο του εγκεφάλου με το κάλυμμα του σώματος.

Αυτό μπορεί να σας ενδιαφέρει:

2. Κάνοντας την άσκηση.

Εισπνέουμε αργά, γεμίζουμε αέρα και κρατάμε την αναπνοή μας για λίγο. Κατά την εκπνοή, κατευθύνουμε το ρεύμα της συνείδησής μας, σαν προβολέας, στο αριστερό ημισφαίριο και «κοιτάζουμε» αυτό το μέρος του εγκεφάλου. Στη συνέχεια εισπνέουμε ξανά, κρατάμε την αναπνοή μας και καθώς εκπνέουμε, κατευθύνουμε τα φώτα της δημοσιότητας στο δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου.

Φανταζόμαστε: στα αριστερά - ξεκάθαρη λογική σκέψη. στα δεξιά - όνειρο, διαίσθηση, έμπνευση.

Αριστερά: εισπνοή, παύση, εκπνοή που σχετίζεται με την προβολή του αριθμού. Δεξιά: εισπνοή, παύση, εκπνοή που σχετίζεται με την προβολή του γράμματος. Εκείνοι. αριστερά: αριθμός "1" αριθμός "2" αριθμός "3", κ.λπ. Δεξιά: γράμμα «Α» γράμμα «Β» γράμμα «Γ» κ.λπ.

Συνεχίζουμε αυτόν τον συνδυασμό αριθμών και γραμμάτων αρκεί να προκαλεί ευχάριστες αισθήσεις. Τα γράμματα και οι αριθμοί μπορούν να αντικατασταθούν ή να αντικατασταθούν με κάτι άλλο - για παράδειγμα, καλοκαίρι - χειμώνα, λευκό - μαύρο.δημοσιευμένο

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι το κύριο μέρος του κεντρικού νευρικού συστήματος και βρίσκεται στην κρανιακή κοιλότητα. Ο εγκέφαλος περιέχει έναν τεράστιο αριθμό νευρώνων, μεταξύ των οποίων υπάρχουν συναπτικές συνδέσεις. Αυτές οι συνδέσεις επιτρέπουν στους νευρώνες να παράγουν ηλεκτρικά ερεθίσματα που ελέγχουν την πλήρη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος.

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν είναι πλήρως κατανοητός. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι μόνο ένα μέρος των νευρώνων ενός ατόμου χρησιμοποιείται στη διαδικασία της ζωής και επομένως πολλοί άνθρωποι δεν επιδεικνύουν τις πιθανές ικανότητές τους.

Αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και συναφείς λειτουργίες

Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τις λεκτικές πληροφορίες, είναι υπεύθυνο για τις γλωσσικές ικανότητες ενός ατόμου, ελέγχει την ομιλία, τη γραφή και την ανάγνωση. Χάρη στο έργο του αριστερού ημισφαιρίου, ένα άτομο είναι σε θέση να θυμάται διάφορα γεγονότα, γεγονότα, ημερομηνίες, ονόματα, τη σειρά τους και πώς θα φαίνονται γραπτώς. Το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την ανθρώπινη αναλυτική σκέψη, χάρη σε αυτό το ημισφαίριο, αναπτύσσεται η λογική και η ανάλυση των γεγονότων και πραγματοποιούνται χειρισμοί με αριθμούς και μαθηματικούς τύπους. Επιπλέον, το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για την αλληλουχία επεξεργασίας πληροφοριών (επεξεργασία βήμα προς βήμα).

Χάρη στο αριστερό ημισφαίριο, όλες οι πληροφορίες που λαμβάνει ένα άτομο επεξεργάζονται, ταξινομούνται, αναλύονται, το αριστερό ημισφαίριο δημιουργεί σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος και διατυπώνει συμπεράσματα.

Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου και οι λειτουργίες του

Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για την επεξεργασία των λεγόμενων μη λεκτικών πληροφοριών, δηλαδή για την επεξεργασία πληροφοριών που εκφράζονται σε εικόνες και σύμβολα, παρά με λέξεις.

Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη φαντασία με τη βοήθειά του, ένα άτομο είναι σε θέση να φαντασιώνεται, να ονειρεύεται και επίσης να συνθέτει, να μαθαίνει ποίηση και πεζογραφία. Εδώ εντοπίζονται επίσης οι ικανότητες ενός ατόμου για πρωτοβουλία και τέχνη (μουσική, σχέδιο κ.λπ.). Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την παράλληλη επεξεργασία πληροφοριών, δηλαδή, όπως ένας υπολογιστής, επιτρέπει σε ένα άτομο να αναλύει ταυτόχρονα πολλές διαφορετικές ροές πληροφοριών, να παίρνει αποφάσεις και να λύνει προβλήματα, εξετάζοντας ταυτόχρονα το πρόβλημα ως σύνολο και από διαφορετικές οπτικές γωνίες.

Χάρη στο δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου, κάνουμε διαισθητικές συνδέσεις μεταξύ των εικόνων, κατανοούμε ποικίλες μεταφορές και αντιλαμβανόμαστε το χιούμορ. Το δεξί ημισφαίριο επιτρέπει σε ένα άτομο να αναγνωρίζει περίπλοκες εικόνες που δεν μπορούν να αναλυθούν σε στοιχειώδη στοιχεία, για παράδειγμα, τη διαδικασία αναγνώρισης των προσώπων των ανθρώπων και τα συναισθήματα που εμφανίζουν αυτά τα πρόσωπα.

Συγχρονισμένη εργασία και των δύο ημισφαιρίων

Η διαισθητική εργασία του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου βασίζεται σε γεγονότα που έχουν αναλυθεί από το αριστερό ημισφαίριο. Πρέπει να σημειωθεί ότι η εργασία και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου είναι εξίσου σημαντική για ένα άτομο. Με τη βοήθεια του αριστερού ημισφαιρίου, ο κόσμος απλοποιείται και αναλύεται και χάρη στο δεξί ημισφαίριο γίνεται αντιληπτός όπως πραγματικά είναι.

Αν δεν υπήρχε το σωστό, «δημιουργικό» ημισφαίριο του εγκεφάλου, οι άνθρωποι θα μετατρέπονταν σε χωρίς συναισθήματα, υπολογιστικές μηχανές που θα μπορούσαν μόνο να προσαρμόσουν τον κόσμο στη ζωή τους.

Πρέπει να σημειωθεί ότι το δεξί ημισφαίριο ελέγχει το αριστερό μισό του ανθρώπινου σώματος και το αριστερό ημισφαίριο ελέγχει το δεξί μισό του σώματος. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πιστεύεται ότι ένα άτομο του οποίου το αριστερό μισό του σώματος είναι καλύτερα ανεπτυγμένο («αριστερόχειρας») έχει καλύτερα ανεπτυγμένες δημιουργικές ικανότητες. Εκπαιδεύοντας το αντίστοιχο μέρος του σώματος, εκπαιδεύουμε το ημισφαίριο του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνο για αυτές τις ενέργειες.

Στην πλειοψηφία των ανθρώπων κυριαρχεί ένα από τα ημισφαίρια: το δεξί ή το αριστερό. Όταν γεννιέται ένα παιδί, χρησιμοποιεί ομοιόμορφα τις δυνατότητες που του ήταν αρχικά εγγενείς σε διαφορετικά ημισφαίρια. Ωστόσο, στη διαδικασία ανάπτυξης, ανάπτυξης και μάθησης, ένα από τα ημισφαίρια αρχίζει να αναπτύσσεται πιο ενεργά. Έτσι, σε σχολεία με μαθηματική προκατάληψη, αφιερώνεται λίγος χρόνος στη δημιουργικότητα και στα σχολεία τέχνης και μουσικής, τα παιδιά δύσκολα αναπτύσσουν λογική σκέψη.

Ωστόσο, τίποτα δεν σας εμποδίζει να εκπαιδεύσετε μόνοι σας και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου σας. Έτσι, ο Λεονάρντο ντα Βίντσι, που προπονούνταν τακτικά, μιλούσε άπταιστα και στο δεξί και στο αριστερό του χέρι. Δεν ήταν μόνο ένας δημιουργικός άνθρωπος, αλλά και ένας αναλυτής που είχε καλά ανεπτυγμένη λογική σκέψη και σε εντελώς διαφορετικούς τομείς δραστηριότητας.

Ο εγκέφαλος είναι το πιο σημαντικό όργανο που ελέγχει το ανθρώπινο σώμα. Χάρη στη λειτουργία του, οι άνθρωποι μπορούν να βλέπουν, να ακούν, να περπατούν, να βιώνουν συναισθήματα, να επικοινωνούν μεταξύ τους, να αισθάνονται, να αναλύουν, να σκέφτονται και να αγαπούν. Οι τελευταίες ιδιότητες είναι μοναδικές για τον άνθρωπο. Πριν απαντήσετε στην ερώτηση για το τι είναι υπεύθυνο το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου, πρέπει να θυμηθείτε την ανατομία της 9ης τάξης: από τι αποτελείται ο εγκέφαλος.

Δομή του εγκεφάλου

Η μάζα του οργάνου σε έναν ενήλικα είναι περίπου 1400 g. Βρίσκεται στην κοιλότητα του κρανίου, καλυμμένο από πάνω με μεμβράνες (μαλακό, σκληρό, αραχνοειδές). Μπορούμε να διακρίνουμε 3 πιο σημαντικά μέρη: ημισφαίρια, παρεγκεφαλίδα, κορμός. Τα ημισφαίρια του εγκεφάλου ρυθμίζουν την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα και περιέχουν τα τμήματα που είναι υπεύθυνα για την όραση, την ακοή, την ομιλία και τη γραφή. εξασφαλίζει την ισορροπία του κορμού περιέχει κέντρα για τον έλεγχο της αναπνοής και του καρδιακού παλμού.

Ενδιαφέρων! Ο εγκέφαλος στους άνδρες ολοκληρώνει την ανάπτυξή του μέχρι την ηλικία των 25 ετών και στις γυναίκες στα 15!

Ανάμεσα στα μεγάλα ημισφαίρια υπάρχει μια διαμήκης σχισμή, στα βάθη της οποίας βρίσκεται. Το τελευταίο συνδέει και τα δύο ημισφαίρια και τους επιτρέπει να συντονίζουν το έργο του άλλου. Από τα μαθήματα ανατομίας, πολλοί θυμούνται ότι κάθε ημισφαίριο ελέγχει την αντίθετη πλευρά του σώματος. Από αυτό προκύπτει ότι το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για το δεξί μισό του σώματος.

Ο εγκέφαλος έχει 4 λοβούς (θα μιλήσουμε για αυτούς παρακάτω). Οι λοβοί χωρίζονται από τρεις κύριες αύλακες: Sylvian, Rolandov και βρεγματοινιακό. Εκτός από τις αυλακώσεις, ο εγκέφαλος έχει πολλές περιελίξεις.

Είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τι είναι: μορφές, δυνατότητες.

Γιατί το χρειάζεται ένα άτομο: σύνδεση με μέρη του εγκεφάλου, αιτίες της διαταραχής.

Η ίδια η εγκεφαλική ύλη χωρίζεται σε γκρι (φλοιός) και λευκό. Το γκρι αποτελείται από νευρώνες και ευθυγραμμίζει την κορυφή του εγκεφάλου. Το πάχος του φλοιού είναι περίπου 3 mm και ο αριθμός των νευρώνων είναι περίπου 18 δισεκατομμύρια Η λευκή ουσία είναι οι οδοί (νευροκυτταρικές ίνες) που καταλαμβάνουν τον υπόλοιπο εγκέφαλο. Είναι ο φλοιός που ελέγχει ολόκληρη τη ζωή ενός ατόμου από τον ύπνο μέχρι την εκδήλωση των συναισθημάτων.

Λειτουργίες του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου

Τα μεγάλα ημισφαίρια δεν διαχωρίζονται από άλλα συστατικά του νευρικού συστήματος, λειτουργούν μαζί με υποφλοιώδεις δομές. Επιπλέον, εάν το ένα ημισφαίριο είναι κατεστραμμένο, το άλλο μπορεί να αναλάβει εν μέρει τις λειτουργίες του πρώτου, γεγονός που υποδηλώνει υποστήριξη της άρθρωσης για τη λειτουργία των κινήσεων, την ευαισθησία, την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα και τα αισθητήρια όργανα.

Ο φλοιός χωρίζεται σε ζώνες υπεύθυνες για ορισμένες λειτουργίες (όραση, ακοή κ.λπ.), αλλά δεν λειτουργούν χωριστά. Για να πει κάποιος κάτι, πρέπει πρώτα να σκεφτεί, να αναλύσει, να υπολογίσει. Κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, οι άνθρωποι δείχνουν συναισθήματα (λύπη, χαρά, άγχος, γέλιο), χειρονομίες, δηλαδή χρησιμοποιούν τα χέρια και τους μύες του προσώπου τους. Όλα αυτά διασφαλίζονται από τη συντονισμένη εργασία πολλών ζωνών του φλοιού, των υποφλοιωδών πυρήνων, των κρανιακών και νωτιαίων νεύρων. Λοιπόν, για ποιο λόγο ευθύνονται οι διαφορετικοί λοβοί του εγκεφάλου;

Ενδιαφέρων! Λιγότερο από το ήμισυ του ανθρώπινου εγκεφάλου έχει μελετηθεί!

Μετωπιαίος λοβός του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου

Υπεύθυνος για την κίνηση, την ικανότητα ομιλίας, την ατομικότητα, τη σκέψη. - Αυτό είναι το μέρος του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνο για τα συναισθήματα, τη συμπεριφορά και τη σκέψη.

Κινητικός φλοιός

Υπεύθυνος για τη δραστηριότητα των γραμμωτών μυών του δεξιού μισού του σώματος, τον συντονισμό των ακριβών κινήσεων και τον προσανατολισμό στο έδαφος. Αυτό το τμήμα δέχεται παρορμήσεις από εσωτερικά όργανα. Όταν είναι κατεστραμμένο, εμφανίζεται αταξία, πάρεση των άκρων και διαταραχές στη λειτουργία της καρδιάς, των αιμοφόρων αγγείων και της αναπνοής. Η παρακάτω εικόνα δείχνει την τοπική σύνδεση οργάνων και τμημάτων του σώματος στην προκεντρική έλικα.

Περιοχή ομιλίας κινητήρα

Εξασφαλίζει την εργασία των μυών του προσώπου για την προφορά σύνθετων λέξεων και φράσεων. Ευθύνεται δηλαδή για τη διαμόρφωση του λόγου. Σε όλους τους δεξιόχειρες, η περιοχή του κινητικού λόγου στο αριστερό ημισφαίριο καταλαμβάνει μεγαλύτερη περιοχή από ότι στο δεξί.

Όταν αυτή η ζώνη καταστρέφεται, το άτομο χάνει την ικανότητα να μιλήσει, αλλά μπορεί να ουρλιάξει ή να τραγουδήσει χωρίς λόγια. Το διάβασμα στον εαυτό του και η διατύπωση των σκέψεων χάνονται επίσης, αλλά η ικανότητα κατανόησης του λόγου δεν υποφέρει.

Βρεγματικός λοβός

Εδώ βρίσκεται η ζώνη ευαισθησίας του δέρματος, των μυών και των αρθρώσεων. Οι παρορμήσεις από τους υποδοχείς του δέρματος των χεριών, των ποδιών και του κορμού στα δεξιά πηγαίνουν στο αριστερό ημισφαίριο. Εάν αυτή η περιοχή είναι κατεστραμμένη, η ευαισθησία σε ορισμένα μέρη του δέρματος είναι μειωμένη και εμφανίζεται η ικανότητα αναγνώρισης αντικειμένων με την αφή. Χάνεται η αίσθηση της αφής, αλλάζει η αντίληψη της θερμοκρασίας και του πόνου στα δεξιά άκρα, καθώς και ο κορμός στα δεξιά.

Κροταφικός λοβός

Η ακουστική ζώνη είναι υπεύθυνη για την ακοή και την αιθουσαία ευαισθησία. Όταν η ζώνη στα αριστερά καταστρέφεται, εμφανίζεται κώφωση στη δεξιά πλευρά και η ικανότητα ακρόασης στο αριστερό αυτί μειώνεται απότομα, οι κινήσεις γίνονται ανακριβείς και εμφανίζεται τρεκλίζοντας κατά το περπάτημα (βλ.). Κοντά βρίσκεται το κέντρο ακουστικής ομιλίας, χάρη στο οποίο οι άνθρωποι κατανοούν την ομιλία και ακούν τη δική τους.

Η περιοχή της γεύσης και της όσφρησης συνεργάζεται με το στομάχι, τα έντερα, τα νεφρά, την ουροδόχο κύστη και το αναπαραγωγικό σύστημα.

Ινιακός λοβός – οπτική περιοχή

Οι οπτικές ίνες στη βάση του εγκεφάλου διασταυρώνονται επίσης, όπως και οι ακουστικές ίνες. Έτσι, οι ώσεις και από τους δύο αμφιβληστροειδή των ματιών πηγαίνουν στο οπτικό τμήμα του αριστερού ημισφαιρίου. Επομένως, εάν αυτή η ζώνη είναι κατεστραμμένη, δεν εμφανίζεται πλήρης τύφλωση, αλλά επηρεάζεται μόνο ο μισός αμφιβληστροειδής στα αριστερά.

Το ινιακό τμήμα του εγκεφάλου είναι επίσης υπεύθυνο για το οπτικό κέντρο ομιλίας, την ικανότητα να αναγνωρίζει γραπτά γράμματα και λέξεις, ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να διαβάζουν κείμενο. Η εικόνα δείχνει τα μέρη του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για τη συμπεριφορά, τη μνήμη, την ακοή και την αφή.

Η διαφορά μεταξύ του αριστερού ημισφαιρίου και του δεξιού

Όπως έχει γίνει ήδη σαφές, και τα δύο ημισφαίρια έχουν ομιλία, οπτική, ακουστική και άλλες ζώνες. Ποια είναι λοιπόν η διαφορά μεταξύ τους; Ελέγχει μόνο τα αντίθετα μισά του σώματος; Φυσικά και όχι!

Χαρακτηριστικά του αριστερού ημισφαιρίου:

Λογική, ανάλυση, σκέψη.
Αριθμοί, μαθηματικά, υπολογισμός.
Βήμα-βήμα λύσεις σε σύνθετα προβλήματα.
Η ικανότητα να καταλαβαίνει κανείς κυριολεκτικά.
Ξεκάθαρα γεγονότα, επιχειρήματα, χωρίς περιττές πληροφορίες.
Διδασκαλία ξένων γλωσσών, ικανότητα ελέγχου της ομιλίας.

Όλα για τις λειτουργίες, τις διαταραχές και τις συνέπειές τους.

Είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τι είναι: ο ρόλος του στο ανθρώπινο σώμα, σημάδια δυσλειτουργίας.

Τα πάντα για: από την ανατομία έως τις ασθένειες.

Τι είναι υπεύθυνο το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου;

Διαίσθηση, φαντασία, συναισθήματα.
Αντίληψη, μουσικότητα, καλλιτεχνία.
Φαντασία, έντονα χρώματα, ικανότητα να ονειρεύεσαι.
Δημιουργία εικόνας από περιγραφή, πάθος για μυστικισμό και αινίγματα.

Πώς να προσδιορίσετε το κυρίαρχο ημισφαίριο;

Λένε ότι οι δεξιόχειρες έχουν πιο ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο και οι αριστερόχειρες το αντίθετο. Αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Ένα άτομο μπορεί να γράφει με το αριστερό του χέρι, αλλά να είναι γεννημένος μαθηματικός, σκεπτικιστής, λογικός και αναλυτής, να μην ενδιαφέρεται καθόλου για τη ζωγραφική, τη μουσική και ταυτόχρονα να μην πιστεύει στον μυστικισμό. Στην πραγματικότητα, είναι δύσκολο να πούμε ποιο ημισφαίριο είναι κυρίαρχο, αφού και τα δύο λειτουργούν όταν απαιτείται.

Μέχρι πρόσφατα, πίστευαν ότι ένα άτομο με ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο είναι πολύ πιο προσαρμοσμένο στην πραγματική ζωή. Και φαίνεται ξεκάθαρο γιατί. Είναι πιο εύκολο γι 'αυτόν να μάθει. Είναι προσανατολισμένος στο στόχο, μπορεί να εκφράσει ξεκάθαρα τις επιθυμίες του και να περιγράψει συναισθήματα, και είναι επίσης σε θέση να μάθει γρήγορα.

Αυτό συνέβη επειδή το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας που δόθηκε στους ανθρώπους βασιζόταν στη συνεχή επανάληψη των ίδιων εργασιών και στην άκαμπτη συγκέντρωση.

Σήμερα, ο κόσμος έχει αλλάξει λίγο και οι άνθρωποι που είναι ονειροπόλοι (έτσι αποκαλούν εκείνους που είναι ιδιαίτερα ανεπτυγμένοι) έχουν την ευκαιρία να ζήσουν όπως θέλουν. Αναδύονται πολλά ακόμα δημιουργικά επαγγέλματα. Και η στοχαστικότητα, ο ρομαντισμός και ο ονειροπόλος τους γίνονται αντιληπτοί ως η ικανότητα να σκέφτονται δημιουργικά.

Σύγχρονη λειτουργία των ημισφαιρίων

Παρά το γεγονός ότι κάθε άτομο έχει είτε το δεξί είτε το αριστερό ημισφαίριο πιο ανεπτυγμένο, στην πραγματικότητα συνεργάζονται. Δεν μπορεί να είναι ότι μόνο το ένα ήμισυ του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για όλες τις ανθρώπινες δραστηριότητες.

Κάθε ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για ορισμένες λειτουργίες. Έτσι, για παράδειγμα, εάν ένα άτομο δεν είχε ένα δεξί ημισφαίριο υπεύθυνο για τα συναισθήματα, τότε το άτομο θα ήταν σαν ένα ρομπότ χωρίς συναισθήματα και συναισθήματα, που χτίζει τη ζωή με τρόπο που είναι ωφέλιμο για αυτόν. Και αντίστροφα, αν δεν υπήρχε το αριστερό ημισφαίριο, τότε ένα άτομο θα μετατρεπόταν σε ένα καθαρά κοινωνικό ον που δεν θα μπορούσε να φροντίσει τον εαυτό του.

Χάρη και στα δύο ημισφαίρια, η ζωή γεμίζει. Έτσι, η αντίληψη του κόσμου με τη βοήθεια του αριστερού ημισφαιρίου απλοποιείται, αλλά το δεξί ημισφαίριο τον κάνει οικείο, τον δείχνει δηλαδή όπως είναι, με όλα τα ελαττώματα και τα πλεονεκτήματά του.

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι ανάλογα με το ποιο ημισφαίριο είναι πιο ανεπτυγμένο, η ικανότητά του να γράφει θα εξαρτηθεί, δηλαδή, αν ένα άτομο είναι δεξιόχειρας ή αριστερόχειρας.

Συμβαίνει στην κοινωνία όλοι οι ασκούμενοι να γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά των δεξιόχειρων και των αριστερόχειρων και επομένως, ακόμη και από τον χαρακτήρα και τις ικανότητες, μπορούν εύκολα να καταλάβουν με ποιο χέρι γράφει.

Οι περισσότερες δημιουργικές φιγούρες (ηθοποιοί, συγγραφείς κ.λπ.) γράφουν με το αριστερό τους χέρι, κάτι που επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά τη θεωρία των ημισφαιρίων.

Οι λειτουργίες του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου είναι πολύ σημαντικές, καθώς βοηθούν τον άνθρωπο να αναλύσει πληροφορίες και να αντιληφθεί τον κόσμο. Επιπλέον, χωρίς τέτοιες ικανότητες θα ήταν δύσκολο να επιβιώσεις στον σημερινό κόσμο.

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι το πιο σημαντικό και ωστόσο λιγότερο μελετημένο όργανο του ανθρώπινου σώματος.

Ας μάθουμε για τι ευθύνονται τα ημισφαίρια του εγκεφάλου μας και γιατί κάποιοι άνθρωποι έχουν κυρίως ενεργό το αριστερό, ενώ άλλοι το δεξί.

Τι είναι υπεύθυνο το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου;

ο εγκέφαλος είναι υπεύθυνος γιαπροφορικές πληροφορίες. Ελέγχει την ανάγνωση, την ομιλία και τη γραφή. Χάρη στο έργο του, ένα άτομο μπορεί να θυμηθεί μια ποικιλία από ημερομηνίες, γεγονότα και γεγονότα.

Επίσης το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο γιαλογική σκέψη. Εδώ, όλες οι πληροφορίες που λαμβάνονται από το εξωτερικό επεξεργάζονται, αναλύονται, ταξινομούνται και διατυπώνονται συμπεράσματα. Επεξεργάζεται τις πληροφορίες αναλυτικά και διαδοχικά.

Δικαίωμα Με το ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο γιαεπεξεργασία μη λεκτικών πληροφοριών που εκφράζονται με εικόνες και όχι λέξεις. Εδώ εντοπίζονται επίσης οι ικανότητες ενός ατόμου για διάφορους τύπους δημιουργικότητας, η ικανότητα να επιδίδεται στα όνειρα, να φαντασιώνεται και να συνθέτει. Είναι υπεύθυνο για τη δημιουργία δημιουργικών ιδεών και σκέψεων.

Επίσης δικαίωμα το ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο γιααναγνώριση σύνθετων εικόνων, όπως τα πρόσωπα των ανθρώπων, καθώς και τα συναισθήματα που εμφανίζονται σε αυτά τα πρόσωπα. Επεξεργάζεται πληροφορίες ταυτόχρονα και ολιστικά.

Πρέπει να σημειωθεί ότι για να ζήσει ένας άνθρωπος μια επιτυχημένη ζωή είναι απαραίτητη η συντονισμένη εργασία και των δύο ημισφαιρίων.

Ποιο ημισφαίριο του εγκεφάλου σας είναι ενεργό;

Υπάρχει μια οπτική, ψυχοφυσιολογική τεστ εγκεφάλου ημισφαιρίου(Το τεστ του Vladimir Pugach), με το οποίο μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε ποιο μισό του εγκεφάλου σας είναι ενεργό τη δεδομένη στιγμή. Κοιτάξτε την εικόνα. Σε ποια κατεύθυνση γυρίζει το κορίτσι;

Εάν είναι δεξιόστροφα, σημαίνει ότι τη στιγμή που κυριαρχεί η δραστηριότητα του αριστερού ημισφαιρίου σας, και αν είναι αριστερόστροφα, τότε κυριαρχεί η δραστηριότητα του δεξιού ημισφαιρίου.

Μερικοί μπορεί να παρατηρήσουν τη στιγμή που αλλάζει η δραστηριότητα των ημισφαιρίων και τότε το κορίτσι αρχίζει να περιστρέφεται προς την αντίθετη κατεύθυνση. Αυτό είναι χαρακτηριστικό των ανθρώπων (πολύ λίγοι) που έχουν ταυτόχρονα εγκεφαλική δραστηριότητα του αριστερού ημισφαιρίου και του δεξιού ημισφαιρίου, τα λεγόμενα αμφιδέξια άτομα.

Μπορούν να επιτύχουν το αποτέλεσμα της αλλαγής της φοράς περιστροφής γέρνοντας το κεφάλι ή διαδοχικά συγκεντρώνοντας και αποεστιάζοντας την όρασή τους.

Τι γίνεται με τον εγκέφαλο του παιδιού;

Η πιο εντατική ανάπτυξη του εγκεφάλου συμβαίνει στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού. Και αυτή την περίοδο, το δεξί ημισφαίριο κυριαρχεί στα παιδιά. Δεδομένου ότι ένα παιδί μαθαίνει για τον κόσμο μέσω των εικόνων, σχεδόν όλες οι νοητικές διεργασίες συμβαίνουν μέσα του.

Ζούμε όμως σε έναν κόσμο λογικής, σε έναν κόσμο με τρελούς ρυθμούς ζωής, βιαζόμαστε να κάνουμε τα πάντα, θέλουμε κι άλλα για τα παιδιά μας. Προσπαθούμε να τους δώσουμε το μέγιστο, εφοδιαζόμαστε με κάθε είδους μεθόδους πρώιμης ανάπτυξης και πρακτικά από την κούνια αρχίζουμε να διδάσκουμε στα παιδιά μας ανάγνωση και μέτρηση, προσπαθούμε να τους δώσουμε εγκυκλοπαιδική γνώση, δίνοντας πρώιμη ώθηση προς τα αριστερά, ενώ το ευφάνταστο, διαισθητικό δικαίωμα παραμένει, σαν να λέγαμε, εκτός δουλειάς.

Και, επομένως, όταν ένα παιδί μεγαλώνει και ωριμάζει, το αριστερό ημισφαίριο γίνεται κυρίαρχο και στο δεξί, λόγω της έλλειψης διέγερσης και της μείωσης του αριθμού των συνδέσεων μεταξύ των δύο μισών του εγκεφάλου, εμφανίζεται μη αναστρέψιμη μείωση του δυναμικού .

Θέλω να σας διαβεβαιώσω αμέσως ότι δεν σας προτρέπω να αφήσετε την ψυχική ανάπτυξη των παιδιών σας στην τύχη. Το αντίστροφο! Η ηλικία έως 6 ετών είναι η πιο επιτυχημένη ηλικία για την ανάπτυξη των δυνατοτήτων του εγκεφάλου. Απλώς η ανάπτυξη δεν πρέπει να είναι τόσο νωρίς όσο θα έπρεπε να είναι έγκαιρη. Και αν είναι εγγενές στη φύση ότι το δικαίωμα κυριαρχεί στα παιδιά σε νεαρή ηλικία, τότε ίσως αξίζει να το αναπτύξουμε, χωρίς να προσπαθήσουμε να τονώσουμε νωρίς το έργο της αριστεράς με μεθόδους που στοχεύουν στην ανάπτυξη λογικής σκέψης;

Επιπλέον, οι ευκαιρίες που χάνουν τα παιδιά μας στην παιδική ηλικία ακριβώς λόγω της έλλειψης εκπαίδευσης του δεξιού ημισφαιρίου περιλαμβάνουν πραγματικά εκπληκτικές ικανότητες. Για παράδειγμα: απομνημόνευση απεριόριστων ποσοτήτων πληροφοριών χρησιμοποιώντας εικόνες (φωτογραφική μνήμη), γρήγορη ανάγνωση και αυτή είναι μόνο η αρχή της λίστας των υπερδυνάμεων που μπορεί να έχει το παιδί σας με τη σωστή συστηματική εκπαίδευση του δεξιού ημισφαιρίου.

Περισσότερα για τις υπερδυνάμεις που έχουν τα παιδιά με ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο θα σας πω σε επόμενο άρθρο.

Nadezhda Ryzhkovets

Το δεξί και το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου εξασφαλίζουν την ενοποιημένη λειτουργία του σώματος, αλλά ελέγχουν τις αντίθετες πλευρές του ανθρώπινου σώματος, κάθε ημισφαίριο εκτελεί τις δικές του συγκεκριμένες λειτουργίες και έχει τη δική του εξειδίκευση. Το έργο του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου είναι ασύμμετρο, αλλά αλληλένδετο. Για τι «ευθύνονται» το αριστερό και το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου μας; Το αριστερό μισό του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τις λογικές λειτουργίες, την καταμέτρηση, τη δημιουργία μιας ακολουθίας και το δεξί ημισφαίριο αντιλαμβάνεται εικόνες, γενικό περιεχόμενο με βάση τη διαίσθηση, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα το δεξί ημισφαίριο επεξεργάζεται γεγονότα, λεπτομέρειες που προέρχονται από το αριστερό ημισφαίριο, συλλέγοντάς τες σε μια ενιαία εικόνα και μια ολιστική εικόνα. Το αριστερό ημισφαίριο προσπαθεί για ανάλυση, λογική ακολουθία, λεπτομέρειες, σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος. Το δεξί ημισφαίριο παρέχει προσανατολισμό στο χώρο, αντίληψη ολόκληρης της εικόνας και καταγράφει την εικόνα και τα συναισθήματα των ανθρώπινων προσώπων.

Εάν το κορίτσι στην εικόνα περιστρέφεται δεξιόστροφα, τότε αυτή τη στιγμή το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου σας είναι πιο ενεργό (λογική, ανάλυση). Εάν στρίβει αριστερόστροφα, τότε το δεξί σας ημισφαίριο είναι ενεργό (συναισθήματα και διαίσθηση). Αποδεικνύεται ότι με κάποια προσπάθεια σκέψης, μπορείτε να κάνετε το κορίτσι να περιστραφεί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η εικόνα με διπλή περιστροφή

Πώς αλλιώς μπορείτε να ελέγξετε ποιο ημισφαίριο είναι πιο ανεπτυγμένο;

Σφίξτε τις παλάμες σας μπροστά σας, συμπλέξτε τώρα τα δάχτυλά σας και παρατηρήστε ποιος αντίχειρας του χεριού είναι από πάνω.

Χτυπήστε τα χέρια σας και σημειώστε ποιο χέρι είναι από πάνω.

Σταυρώστε τα χέρια σας πάνω από το στήθος σας, σημειώστε ποιος πήχης βρίσκεται στην κορυφή.

Προσδιορίστε το κυρίαρχο μάτι σας.

Πώς μπορείτε να αναπτύξετε τις ικανότητες των ημισφαιρίων.

Υπάρχουν αρκετοί απλοί τρόποι ανάπτυξης των ημισφαιρίων. Το πιο απλό από αυτά είναι η αύξηση του όγκου της εργασίας στην οποία προσανατολίζεται το ημισφαίριο. Για παράδειγμα, για να αναπτύξετε τη λογική πρέπει να λύσετε μαθηματικά προβλήματα, να λύσετε σταυρόλεξα και να αναπτύξετε τη φαντασία, να επισκεφτείτε μια γκαλερί τέχνης κ.λπ. Ο επόμενος τρόπος είναι να χρησιμοποιήσετε στο μέγιστο την πλευρά του σώματος που ελέγχεται από το ημισφαίριο - για να αναπτύξετε το δεξί ημισφαίριο, πρέπει να εργαστείτε με το αριστερό μέρος του σώματος και για να επεξεργαστείτε το αριστερό ημισφαίριο, πρέπει να εργαστείτε με το δεξί . Για παράδειγμα, μπορείτε να σχεδιάσετε, να πηδήξετε στο ένα πόδι, να κάνετε ταχυδακτυλουργίες με το ένα χέρι. Οι ασκήσεις για την επίγνωση του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη του ημισφαιρίου.

Αυτιά-μύτη

Με το αριστερό μας χέρι παίρνουμε την άκρη της μύτης, και με το δεξί το αντίθετο αυτί, δηλ. αριστερά. Ταυτόχρονα, αφήστε το αυτί και τη μύτη σας, χτυπήστε τα χέρια σας, αλλάξτε τη θέση των χεριών σας «ακριβώς το αντίθετο».

Σχέδιο καθρέφτη

Τοποθετήστε ένα λευκό φύλλο χαρτιού στο τραπέζι και πάρτε ένα μολύβι. Σχεδιάστε με τα δύο χέρια ταυτόχρονα σχέδια και γράμματα συμμετρικά με καθρέφτη. Όταν κάνετε αυτή την άσκηση, θα πρέπει να αισθάνεστε τα μάτια και τα χέρια σας να χαλαρώνουν, γιατί δουλεύοντας και τα δύο ημισφαίρια ταυτόχρονα, βελτιώνεται η αποτελεσματικότητα ολόκληρου του εγκεφάλου.

δαχτυλίδι

Κινούμε τα δάχτυλά μας ένα-ένα και πολύ γρήγορα, συνδέοντας τον δείκτη, το μεσαίο, το δαχτυλίδι και τα μικρά δάχτυλα σε ένα δαχτυλίδι με τον αντίχειρα. Πρώτα, μπορείτε να το κάνετε με κάθε χέρι ξεχωριστά, στη συνέχεια και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα.

4. Μπροστά σας απλώνεται ένα χαρτί με τα γράμματα της αλφαβήτου, σχεδόν όλα. Κάτω από κάθε γράμμα γράφονται τα γράμματα L, P ή V Το πάνω γράμμα προφέρεται και το κάτω γράμμα δείχνει κίνηση με τα χέρια. L - το αριστερό χέρι ανεβαίνει προς τα αριστερά, R - το δεξί χέρι ανεβαίνει προς τα δεξιά, V - και τα δύο χέρια σηκώνονται. Όλα είναι πολύ απλά, αν δεν ήταν τόσο δύσκολο να τα κάνεις όλα ταυτόχρονα. Η άσκηση εκτελείται με τη σειρά από το πρώτο γράμμα στο τελευταίο και μετά από το τελευταίο γράμμα στο πρώτο. Στο χαρτί είναι γραμμένο το εξής.

Α Β Γ Δ Ε

L P P V L

Ε Φ Ζ Ι Κ

V L R V L

L M N O P

Λ Π Λ Λ Π

R S T U F

V P L P V

X C CH W Y

L V V P L

Όλες οι παραπάνω ασκήσεις που στοχεύουν στην ανάπτυξη του δεξιού ημισφαιρίου μπορούν να χρησιμοποιηθούν με παιδιά.

Ασκήσεις οπτικοποίησης .

Όταν έχετε ένα ελεύθερο λεπτό, καθίστε το παιδί σας δίπλα σας και καλέστε το να ονειρευτεί λίγο.

Ας κλείσουμε τα μάτια μας και ας φανταστούμε ένα λευκό φύλλο χαρτί με το όνομά σας γραμμένο με μεγάλα γράμματα. Φανταστείτε ότι τα γράμματα έγιναν μπλε... Και τώρα είναι κόκκινα, και τώρα πράσινα. Μπορεί να είναι πράσινα, αλλά το φύλλο χαρτιού έγινε ξαφνικά ροζ και τώρα κιτρινί.

Τώρα άκου: κάποιος φωνάζει το όνομά σου. Μαντέψτε ποιανού φωνή είναι, αλλά μην το πείτε σε κανέναν, καθίστε ήσυχα. Φανταστείτε ότι κάποιος φωνάζει το όνομά σας ενώ η μουσική παίζει γύρω σας. Ας ακούσουμε!

Τώρα θα αγγίξουμε το όνομά σου. Πώς είναι η αίσθηση; Μαλακός; Τραχύς; Ζεστός; Χνουδωτός; Τα ονόματα του καθενός είναι διαφορετικά.

Τώρα θα γευτούμε το όνομά σου. Είναι γλυκό; Ή μήπως με ξινίλες; Κρύο σαν παγωτό ή ζεστό;

Μάθαμε ότι το όνομά μας μπορεί να έχει χρώμα, γεύση, οσμή, ακόμα και να αισθανθεί κάτι.

Τώρα ας ανοίξουμε τα μάτια μας. Όμως το παιχνίδι δεν έχει τελειώσει ακόμα.

Ζητήστε από το παιδί σας να μιλήσει για το όνομά του και τι είδε, άκουσε και ένιωσε. Βοηθήστε τον λίγο, υπενθυμίστε του την εργασία και φροντίστε να τον ενθαρρύνετε: "Τι ενδιαφέρον!", "Ουάου!", "Δεν θα πίστευα ποτέ ότι είχες ένα τόσο υπέροχο όνομα!"

Η ιστορία τελείωσε. Παίρνουμε μολύβια και τους ζητάμε να ζωγραφίσουν ένα όνομα. Ένα παιδί μπορεί να ζωγραφίσει ό,τι θέλει, αρκεί το σχέδιο να αντικατοπτρίζει την εικόνα του ονόματος. Αφήστε το παιδί να διακοσμήσει το σχέδιο και χρησιμοποιήστε όσο το δυνατόν περισσότερα χρώματα. Αλλά μην καθυστερείτε αυτή τη δραστηριότητα. Είναι σημαντικό να ολοκληρώσετε το σχέδιο σε αυστηρά καθορισμένο χρόνο. Σε αυτό το σημείο, αποφασίζετε μόνοι σας πόσο χρόνο θα αφιερώσετε στο σχέδιο - ένα αργό παιδί χρειάζεται περίπου είκοσι λεπτά, αλλά ένα παιδί που βιάζεται θα ζωγραφίσει τα πάντα σε πέντε λεπτά.

Το σχέδιο είναι έτοιμο. Αφήστε το παιδί να εξηγήσει τι σημαίνουν ορισμένες λεπτομέρειες και τι προσπάθησε να σχεδιάσει. Αν είναι δύσκολο για αυτόν να το κάνει αυτό, βοήθησέ τον: «Τι είναι αυτό που σχεδιάστηκε και αυτό;»

Τώρα το παιχνίδι τελείωσε, μπορείτε να ξεκουραστείτε.

Μάλλον μαντέψατε ποια είναι η ουσία του. Πήραμε το παιδί σε όλες του τις αισθήσεις: όραση, γεύση, όσφρηση και το αναγκάσαμε να ασχοληθεί με δραστηριότητες, τόσο με τη φαντασία όσο και με την ομιλία. Έτσι, όλες οι περιοχές του εγκεφάλου έπρεπε να λάβουν μέρος στο παιχνίδι.

Τώρα μπορείτε να δημιουργήσετε άλλα παιχνίδια που βασίζονται στην ίδια αρχή. Για παράδειγμα: " Όνομα-λουλούδι" - σχεδιάστε ένα λουλούδι που θα μπορούσαμε να ονομάσουμε με το όνομά του. Είμαι ενήλικας"- προσπαθούμε να φανταστούμε και να ζωγραφίσουμε τους εαυτούς μας ως ενήλικες (πώς θα ντυθώ, πώς μιλάω, τι κάνω, πώς περπατάω κ.λπ.) Φανταστικό δώρο - Αφήστε το μωρό να κάνει φανταστικά δώρα στους φίλους του και να σας πει πώς μοιάζουν, μυρίζουν και πώς νιώθουν.

Είστε κολλημένοι σε μποτιλιάρισμα, σε μια μεγάλη διαδρομή με το τρένο, βαριέστε στο σπίτι ή στην ουρά στο γιατρό - παίξτε τα προτεινόμενα παιχνίδια. Το μωρό χαίρεται και δεν γκρινιάζει: "Βαριέμαι, πότε θα κάνω επιτέλους...", και η καρδιά του γονέα χαίρεται - το παιδί αναπτύσσεται!

Σας προσφέρουμε μια άλλη άσκηση οπτικοποίησης που ονομάζεται " Διαγραφή αγχωτικών πληροφοριών από τη μνήμη ".

Προσκαλέστε το παιδί σας να καθίσει, να χαλαρώσει και να κλείσει τα μάτια του. Αφήστε τον να φανταστεί μπροστά του ένα λευκό φύλλο άλμπουμ, μολύβια και μια γόμα. Τώρα προσκαλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει νοερά σε ένα χαρτί μια αρνητική κατάσταση που πρέπει να ξεχαστεί. Στη συνέχεια, ζητήστε, πάλι διανοητικά, να πάρετε μια γόμα και να αρχίσετε να διαγράφετε με συνέπεια την κατάσταση. Πρέπει να σβήσετε μέχρι να εξαφανιστεί η εικόνα από το φύλλο. Μετά από αυτό, θα πρέπει να ανοίξετε τα μάτια σας και να ελέγξετε: κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε το ίδιο φύλλο χαρτιού - εάν η εικόνα δεν εξαφανιστεί, πρέπει να πάρετε ξανά νοερά τη γόμα και να σβήσετε την εικόνα μέχρι να εξαφανιστεί εντελώς. Συνιστάται η περιοδική επανάληψη της άσκησης.

Παρεμπιπτόντως, όταν κάνετε κάτι και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα, για παράδειγμα, παίζετε ένα μουσικό όργανο ή ακόμα και πληκτρολογείτε σε ένα πληκτρολόγιο, και τα δύο ημισφαίρια λειτουργούν. Άρα και αυτό είναι ένα είδος εκπαίδευσης. Είναι επίσης χρήσιμο να εκτελείτε οικείες ενέργειες όχι με το κυρίαρχο χέρι σας, αλλά με το άλλο. Εκείνοι. Οι δεξιόχειρες μπορούν να ζήσουν τη ζωή των αριστερόχειρων και οι αριστερόχειρες, αντίθετα, μπορούν να γίνουν δεξιόχειρες. Για παράδειγμα, εάν συνήθως βουρτσίζετε τα δόντια σας με το βουρτσάκι στο αριστερό σας χέρι, τότε αλλάζετε περιοδικά στο δεξί σας. Εάν γράφετε με το δεξί σας χέρι, αλλάξτε το στυλό στα αριστερά σας. Δεν είναι μόνο χρήσιμο, αλλά και διασκεδαστικό. Και τα αποτελέσματα μιας τέτοιας εκπαίδευσης δεν θα αργήσουν να φτάσουν.

5. Κοιτάζοντας την εικόνα, πρέπει να πείτε δυνατά όσο το δυνατόν γρηγορότερα τα χρώματα στα οποία είναι γραμμένες οι λέξεις.

Έτσι μπορείτε να εναρμονίσετε την εργασία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Δομή του εγκεφάλου

Ενδιαφέρων! Ο εγκέφαλος στους άνδρες ολοκληρώνει την ανάπτυξή του μέχρι την ηλικία των 25 ετών και στις γυναίκες στα 15!

Ανάμεσα υπάρχει μια διαμήκης σχισμή, στο βάθος της οποίας βρίσκεται. Το τελευταίο συνδέει και τα δύο ημισφαίρια και τους επιτρέπει να συντονίζουν το ένα το έργο του άλλου. Από τα μαθήματα ανατομίας, πολλοί θυμούνται ότι κάθε ημισφαίριο ελέγχει την αντίθετη πλευρά του σώματος. Από αυτό προκύπτει ότι το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για το δεξί μισό του σώματος.

Είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τι είναι: μορφές, δυνατότητες.

Γιατί το χρειάζεται ένα άτομο: σύνδεση με μέρη του εγκεφάλου, αιτίες της διαταραχής.

Λειτουργίες του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου

Ενδιαφέρων! Λιγότερο από το ήμισυ του ανθρώπινου εγκεφάλου έχει μελετηθεί!

Μετωπιαίος λοβός του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου

Κινητικός φλοιός

Υπεύθυνος για τη δραστηριότητα των γραμμωτών μυών του δεξιού μισού του σώματος, τον συντονισμό των ακριβών κινήσεων και τον προσανατολισμό στο έδαφος. Οι παρορμήσεις από τα εσωτερικά όργανα πηγαίνουν σε αυτό το τμήμα. Όταν είναι κατεστραμμένο, εμφανίζεται αταξία, πάρεση των άκρων και διαταραχές στη λειτουργία της καρδιάς, των αιμοφόρων αγγείων και της αναπνοής. Η παρακάτω εικόνα δείχνει την τοπική σύνδεση οργάνων και τμημάτων του σώματος στην προκεντρική έλικα.

Περιοχή ομιλίας κινητήρα

Βρεγματικός λοβός

Κροταφικός λοβός

Η ζώνη της γεύσης και της όσφρησης λειτουργεί μαζί με το στομάχι, τα έντερα, τα νεφρά, την ουροδόχο κύστη, αλλά και το αναπαραγωγικό σύστημα.

Ινιακός λοβός – οπτική περιοχή

Η διαφορά μεταξύ του αριστερού ημισφαιρίου και του δεξιού

Χαρακτηριστικά του αριστερού ημισφαιρίου:

Λογική, ανάλυση, σκέψη.
Αριθμοί, μαθηματικά, υπολογισμός.
Βήμα-βήμα λύσεις σε σύνθετα προβλήματα.
Η ικανότητα να καταλαβαίνει κανείς κυριολεκτικά.
Ξεκάθαρα γεγονότα, επιχειρήματα, χωρίς περιττές πληροφορίες.
Διδασκαλία ξένων γλωσσών, ικανότητα ελέγχου της ομιλίας.

Όλα για τις λειτουργίες, τις διαταραχές και τις συνέπειές τους.

Είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τι είναι: ο ρόλος του στο ανθρώπινο σώμα, σημάδια δυσλειτουργίας.

Τα πάντα για: από την ανατομία έως τις ασθένειες.

Τι είναι υπεύθυνο το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου;

Διαίσθηση, φαντασία, συναισθήματα.
Αντίληψη, μουσικότητα, καλλιτεχνία.
Φαντασία, έντονα χρώματα, ικανότητα να ονειρεύεσαι.
Δημιουργία εικόνας από περιγραφή, πάθος για μυστικισμό και αινίγματα.

Πώς να προσδιορίσετε το κυρίαρχο ημισφαίριο;

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ο πιο απρόσιτος και δύσκολος στη μελέτη. Ακόμη και στην εποχή της εισαγωγής νέων σύγχρονων μεθόδων έρευνας, ο εγκέφαλος δεν έχει μελετηθεί πλήρως. Ο εγκέφαλος χωρίζεται σε 2 μισά του ημισφαιρίου, καθένα από τα οποία είναι υπεύθυνο για τη δική του ομάδα λειτουργιών.

Υπάρχουν πολλά αποδεδειγμένα στοιχεία για τον εγκέφαλο, εδώ είναι μερικά από αυτά:

Ο αριθμός των νευρώνων (νευρικών κυττάρων) φτάνει τα 85 δισεκατομμύρια
Το μέσο βάρος του ενήλικου ανθρώπινου εγκεφάλου είναι περίπου 1,4 κιλά, δηλαδή περίπου 2 - 3% του συνολικού ανθρώπινου βάρους
Το μέγεθος του εγκεφάλου δεν επηρεάζει με κανέναν τρόπο τις νοητικές ικανότητες, όπως έχει αποδειχθεί σε πρόσφατες μελέτες

Σε αυτό το άρθρο, θα ρίξουμε μια λεπτομερή ματιά στη δομή και τις λειτουργίες κάθε ημισφαιρίου και θα πραγματοποιήσουμε μια δοκιμή που θα καθορίσει ποιο ημισφαίριο είναι κυρίαρχο.

Λειτουργίες του αριστερού ημισφαιρίου προς τις ακόλουθες κατευθύνσεις:

Ικανότητα αντίληψης λεκτικού (προφορικού) λόγου
Ικανότητα εκμάθησης γλωσσών. Μπορείτε να συναντήσετε αρκετά άτομα που γνωρίζουν 3, 4 ή περισσότερες γλώσσες και η εκμάθησή τους από αυτές δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολη. Ο λόγος για την απομνημόνευση νέων γλωσσών έγκειται στην υψηλή ανάπτυξη του αριστερού ημισφαιρίου
Η προδιάθεση για καλή γλωσσική απομνημόνευση βασίζεται στη μνήμη μας, η οποία μας επιτρέπει επίσης να θυμόμαστε ημερομηνίες, αριθμούς, γεγονότα κ.λπ. Κατά κανόνα, με καλή μνήμη και κατά συνέπεια ανεπτυγμένο ημισφαίριο, οι άνθρωποι γίνονται αναλυτές, δάσκαλοι κ.λπ. να το πω έτσι, με υψηλές ικανότητες, ικανό να δείχνει την ακριβή σελίδα όπου βρίσκεται ένα συγκεκριμένο κείμενο
Ανάπτυξη λειτουργικότητας ομιλίας. Κατά συνέπεια, όσο περισσότερο κυριαρχεί η αριστερή πλευρά, τόσο πιο γρήγορα το παιδί αρχίζει να μιλάει, διατηρώντας παράλληλα τη σωστή δομή του λόγου.
Εκτελεί διαδοχική (λογική) επεξεργασία πληροφοριών
Προδιάθεση για αυξημένη αντίληψη της πραγματικότητας. Δηλαδή, για παράδειγμα, το κόκκινο παραμένει κόκκινο, μπλε, μπλε, ενώ η χρήση μεταφορικών φράσεων δεν είναι χαρακτηριστικό των ανθρώπων
Η ικανότητα δημιουργίας σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος που βασίζονται σε λογικές πεποιθήσεις, δηλαδή, ένα άτομο έχει προδιάθεση στο γεγονός ότι κάθε πληροφορία που λαμβάνεται συγκρίνεται και έχει μια λογική σύνδεση, αυτό είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικό του επαγγέλματος του χειριστή
Ελέγχει τη δεξιά πλευρά του σώματος

Το αριστερό ημισφαίριο χαρακτηρίζεται από τον πιο εκρηκτικό χαρακτήρα του ατόμου και τον έλεγχο της αναζήτησης και απόκτησης νέων πληροφοριών

Λειτουργίες του δεξιού ημισφαιρίου

Ιστορικά, για μεγάλο χρονικό διάστημα, αυτό το τμήμα του εγκεφάλου λειτουργούσε ως παρίας. Πολλοί επιστήμονες έχουν υποστηρίξει ότι αυτό το ημισφαίριο δεν είναι χρήσιμο για τους ανθρώπους και είναι ένα «νεκρό» και περιττό μέρος του εγκεφάλου μας. Έφτασε στο σημείο κάποιοι χειρουργοί απλώς αφαίρεσαν το ημισφαίριο, επικαλούμενοι την αχρηστία του.

Σταδιακά, η σημασία του δεξιού μέρους αυξήθηκε και αυτή τη στιγμή καταλαμβάνει την ίδια δυνατή θέση με το αριστερό. Οι λειτουργίες που εκτελεί είναι οι εξής:

Η κυριαρχία της ανάπτυξης της μη λεκτικής και ολιστικής αναπαράστασης, δηλαδή οι πληροφορίες που λαμβάνονται δεν εκφράζονται λεκτικά, αλλά με σύμβολα ή κάποιες εικόνες
Χαρακτηρίζεται από οπτικο-χωρική αντίληψη. Χάρη σε αυτή την ικανότητα, ένα άτομο έχει την ικανότητα να πλοηγείται στο έδαφος
Συναισθηματικότητα. Αν και αυτή η λειτουργία δεν σχετίζεται άμεσα με τα ημισφαίρια, η ανάπτυξη της δεξιάς πλευράς έχει ελαφρώς πιο σημαντική επίδραση από την αριστερή
Αντίληψη μεταφορών. Δηλαδή, αν ένα άτομο εκφράστηκε με κάποιο είδος μεταφοράς, ένα άλλο άτομο με ανεπτυγμένη κατανόηση θα καταλάβει εύκολα για τι μιλάει.
Δημιουργική προδιάθεση. Είναι άτομα με κυρίαρχη ανάπτυξη αυτού του τμήματος που στις περισσότερες περιπτώσεις γίνονται μουσικοί, συγγραφείς κ.λπ.
Παράλληλη επεξεργασία πληροφοριών. Το δεξί ημισφαίριο έχει την ικανότητα να επεξεργάζεται διάφορες πηγές δεδομένων. Οι εισερχόμενες πληροφορίες δεν υποβάλλονται σε επεξεργασία με βάση μια λογική ακολουθία, αλλά παρουσιάζονται ως σύνολο
Ελέγχει τις κινητικές ικανότητες στην αριστερή πλευρά του σώματος

Μελέτες για τη λειτουργία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων στη δεξιά πλευρά δείχνουν ότι είναι επίσης υπεύθυνο για τη μείωση των αρνητικών αντιδράσεων σε στρεσογόνες καταστάσεις, τα συναισθήματα και την προσπάθεια αποφυγής κάτι άγνωστο.

Δοκιμή για τον προσδιορισμό του κυρίαρχου ημισφαιρίου

Αυτό το τεστ θα αποκαλύψει μια ισχυρότερη ανάπτυξη της δεξιάς ή της αριστερής πλευράς του εγκεφάλου μετά από πολλές διαδοχικές ασκήσεις. Δοκιμάστε τα εξής:

Άσκηση Νο 1

Πρέπει να ενώσετε τις παλάμες σας μπροστά σας και να σταυρώσετε τα δάχτυλά σας. Κοιτάξτε τους αντίχειρές σας και σημειώστε σε ένα κομμάτι χαρτί ποιο δάχτυλο είναι πιο ψηλό.

Άσκηση Νο 2

Πάρτε ένα κομμάτι χαρτί και ανοίξτε μια μικρή τρύπα στο κέντρο, αλλά θα πρέπει να είναι αρκετά μεγάλη ώστε όταν κοιτάξετε μέσα από αυτήν την τρύπα να μπορείτε να δείτε ολόκληρο το περιβάλλον. Πρώτα, κοιτάξτε μέσα από αυτό και με τα δύο μάτια. Στη συνέχεια, κοιτάξτε με κάθε μάτι με τη σειρά, και όταν κοιτάτε το ένα μάτι, το άλλο πρέπει να καλύπτεται.

Θα πρέπει να είστε προσεκτικοί όταν βλέπετε μέσα από την τρύπα, καθώς όταν εξετάζετε οποιοδήποτε πράγμα, θα μετατοπιστεί κάπως. Γράψτε σε ένα κομμάτι χαρτί σε ποιο μάτι έγινε η μετατόπιση.

Άσκηση Νο 3

Σταυρώστε τα χέρια σας στην περιοχή του στήθους και γράψτε το σε ένα κομμάτι χαρτί που αποδεικνύεται ότι είναι ψηλότερο.

Άσκηση Νο 4

Χτυπήστε τα χέρια σας μερικές φορές και σημειώστε σε ένα χαρτί ποιο χέρι αποδείχθηκε κυρίαρχο, δηλαδή ποια παλάμη καλύπτει την άλλη.

Τώρα είναι η ώρα να ελέγξετε τα αποτελέσματα. Για κάθε άσκηση έπρεπε να επιλέξετε το κυρίαρχο χέρι σας P - δεξί χέρι, L - αριστερό χέρι. Στη συνέχεια συγκρίνετε με τα παρακάτω αποτελέσματα:

PPPP - αυτό υποδηλώνει ότι πιθανότατα δεν έχετε καμία επιθυμία να αλλάξετε τίποτα, δηλαδή, υπάρχουν ορισμένα στερεότυπα που ακολουθείτε
PPPL – έλλειψη αποφασιστικότητας σε οποιοδήποτε θέμα ή ενέργεια
PPLP – υψηλές επικοινωνιακές δεξιότητες και τέχνη
PPLL – αποφασιστικός χαρακτήρας, αλλά ταυτόχρονα υπάρχει ευγένεια προς τους άλλους
PLPP – προδιάθεση για ανάλυση, μεγάλη προσοχή κατά τη λήψη οποιωνδήποτε αποφάσεων
PLPL - υπάρχει μια ευαισθησία στις απόψεις άλλων ανθρώπων, σας χειραγωγούν εύκολα
LPPP – πολύ υψηλή συναισθηματικότητα

Σύναψη

Παρόλο που στις περισσότερες περιπτώσεις οι άνθρωποι έχουν πιο ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο από το αριστερό, στην πραγματικότητα, η εργασία τους είναι πάντα αλληλένδετη. Στην πραγματικότητα, δεν μπορεί ένα άτομο να έχει μόνο ένα μέρος του εγκεφάλου που λειτουργεί και το δεύτερο να μην εκτελεί καμία λειτουργία.

Κάθε τμήμα είναι υπεύθυνο για τις συγκεκριμένες πτυχές της δραστηριότητάς του. Ακόμα κι αν κοιτάξετε τι θα γινόταν αν απουσίαζε το δεξί ημισφαίριο, που ευθύνεται για τη συναισθηματικότητά μας. Σε αυτή την περίπτωση, ένα άτομο θα μπορούσε να συγκριθεί με έναν υπολογιστή που εκτελεί έναν ορισμένο αριθμό λογικών λειτουργιών, αλλά δεν βιώνει συναισθηματισμό.

Η απουσία της αριστεράς θα οδηγούσε αντίστοιχα σε πλήρη απώλεια κοινωνικοποίησης. Ακριβώς λόγω του γεγονότος ότι οι λειτουργίες των ημισφαιρίων του ανθρώπινου εγκεφάλου λειτουργούν αλληλένδετα, η ζωή μας φαίνεται να είναι μια πλήρης εικόνα με λογικά, συναισθηματικά και άλλα εξίσου σημαντικά στοιχεία.