Παρουσίαση πίνακα συντονιστικών και δευτερευουσών συνδέσμων. Παρουσίαση "Δευτερεύοντες σύνδεσμοι"

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι

Ένας μαθητής, γεμάτος (n, nn) ​​γνώσεις, αλλά (μη) ικανός να... τη χρησιμοποιήσει,

μοιάζει με γεμιστό (n, nn) ​​ψάρι που (δεν μπορεί) να κολυμπήσει.

επειδή

όχι μόνο αλλά

λες και

Υποδείξτε μια πρόταση στην οποία ο σύνδεσμος και συνδέει ομοιογενή μέλη (δεν τοποθετούνται σημεία στίξης.)

Α) Δεν μπορούσαμε να βγούμε από το δάσος για πολύ καιρό και έπρεπε να καθυστερήσουμε.

Β) Σήμερα κάνει πολύ κρύο έξω και το ταξίδι ακυρώνεται.

Β) Θα επιστρέψω και θα σας τα πω όλα.

Εισαγάγετε μια σύνθετη πρόταση:

Β) Κανείς δεν ήξερε τον δρόμο για το σπίτι και ψάχναμε τον δρόμο για πολλή ώρα.

Γ) Το απόσπασμά μας μόλις χθες έμαθε ότι ο κίνδυνος είχε περάσει.

Εισαγάγετε κατάλληλους συνδέσμους.

Προσδιορίστε το είδος τους κατά δομή και κατηγορία κατά σημασία.

• Το σκοτάδι της θυελλώδους νύχτας αραιώνει, ... η μέρα πλησιάζει. (Α. Πούσκιν)
• Ο λύκος δεν μπορεί να... λαχανιάσει,... να αναστενάσει. (Ι. Κρίλοφ)
• Το καρούλι είναι μικρό... ακριβό. (Παροιμία)
• Δεν ελπίζαμε ποτέ να ξαναβρεθούμε...συναντηθήκαμε. (Μ. Λέρμοντοφ)
• Το άλογό σας δεν φοβάται την επικίνδυνη εργασία, αυτός, διαισθανόμενος τη θέληση του κυρίου, ... στέκεται ήσυχα κάτω από τα βέλη των εχθρών, ... ορμάει στο πεδίο της μάχης. (Α. Πούσκιν)

Και, αχ, αλλά, ναι, όχι μόνο... αλλά και? αλλά, όμως, τότε - αυτό, ή, δηλαδή, ή, όχι αυτό - όχι και αυτό, επίσης.

Συμπληρώστε τον πίνακα με παραδείγματα

• Και, αχ, αλλά, ναι, όχι μόνο... αλλά και? αλλά, όμως, τότε - αυτό, ή, δηλαδή, ή, όχι αυτό - όχι και αυτό, επίσης.

• Πήγαμε πεζοπορία νωρίς το πρωί...

ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (Γιατί?)

2. Πήγαμε πεζοπορία νωρίς το πρωί, ...

φτάσετε στο επιθυμητό σημείο μέχρι το βράδυ. (Για ποιον σκοπό?)

3. Πήγαμε πεζοπορία νωρίς το πρωί, ...

ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (Οταν?)

4. Θα πηγαίναμε πεζοπορία νωρίς το πρωί, ...

ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (υπό ποιες συνθήκες;)

Φτάνοντας στο σταθμό αργά ένα βράδυ,

Διέταξα να βάλουν τα άλογα το συντομότερο δυνατό,

όταν ξαφνικά ξέσπασε μια φοβερή χιονοθύελλα και ο επιστάτης

και ο οδηγός με συμβούλεψε να το περιμένω.

Ο αμαξάς αποφάσισε να ταξιδέψει κατά μήκος του ποταμού,

θα έπρεπε να είχε συντομεύσει την πορεία μας κατά τρία μίλια.

Ο υπηρέτης που ήταν μαζί μου τότε πέθανε στην εκστρατεία,

οπότε δεν έχω καμία ελπίδα να το βρω

για το οποίο αστειεύτηκα τόσο σκληρά.

• Δημιουργήστε ένα WBS από αυτές τις προτάσεις. Οι δευτερεύουσες προτάσεις μπορούν να τοποθετηθούν πριν από την κύρια πρόταση, μετά την κύρια πρόταση και μέσα στην κύρια πρόταση.
• Στο σπίτι έμειναν μόνο η γιαγιά και η εγγονή. Όλοι πήγαν στη δουλειά.
• Είχε ήδη σκοτεινιάσει στα χωράφια. Πλησιάσαμε στο χωριό.

Ποιοι σύνδεσμοι πρέπει να χρησιμοποιούνται στο IPS:

α) σύνδεση? β) δυσάρεστο. γ) υφισταμένους.

1. Να γράψετε τον αριθμό της πρότασης στην οποία το συντονιστικό

τα συνδικάτα δεσμεύουν ομοιογενή μέλη.

2. Γράψτε τον αριθμό της πρότασης στην οποία το συντονιστικό

Οι σύνδεσμοι συνδέουν απλές προτάσεις μέσα σε μια σύνθετη πρόταση.

3. Γράψτε τον αριθμό της πρότασης στην οποία υπάρχει κόμμα πριν

ο σύνδεσμος I δεν τοποθετείται.

4. Να γράψετε τον αριθμό της σύνθετης πρότασης.

Α. Αυτό το γιγάντιο κοσμικό μάτι κοίταξε τη γη

προσεκτικά και αυστηρά.

Β..Μαύρα σύννεφα βροχής πλησίαζαν από τα ανατολικά και από εκεί

βρόντηξε η πρώτη βροντή.

V. Ο δρόμος είτε έμπαινε σε μια χαράδρα είτε τυλίγονταν στην πλαγιά του βουνού.

Ζ. Είναι ωραίο όταν υπάρχουν άνθρωποι στον κόσμο που θέλουν να βοηθήσουν

Διαφάνεια 1

Συνεταιρισμοί και συναφείς λέξεις σε σύνθετες προτάσεις

Διαφάνεια 2

Ας μιλήσουμε για τις επικοινωνίες στο NGN.
Μάθετε τη διαφορά μεταξύ των συνδέσμων και των συναφών λέξεων.
Ας μάθουμε να ξεχωρίζουμε τους συνδέσμους και τις συναφείς λέξεις.
Σήμερα εμείς…

Διαφάνεια 3

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια πρόταση της οποίας τα μέρη συνδέονται με βάση μια δευτερεύουσα σύνδεση, χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους (συνδετικές λέξεις, επιδεικτικές λέξεις) και τονισμό.
Ας θυμηθούμε...
1. Το ένα μέρος είναι το κύριο μέρος και το δεύτερο είναι το δευτερεύον μέρος.
2. Η ερώτηση τίθεται από το κύριο μέρος στο δευτερεύον.

Διαφάνεια 4

Οι σύνθετες προτάσεις προέκυψαν με βάση σύνθετες προτάσεις.
Δεν υπάρχουν δευτερεύοντες σύνδεσμοι.
Παρεμπιπτόντως…
Μέρος 1
Μέρος 2ο
Πώς μπορούμε να βρούμε συμμαχίες;

Διαφάνεια 5

Οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι σχηματίζονται από άλλα μέρη του λόγου.
Δευτερεύοντες σύνδεσμοι.
Παρεμπιπτόντως…
Αντωνυμίες
Επιρρήματα
Έχουν εφεύρει ένα μεγάλο κόλπο!

Διαφάνεια 6

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι
Ας θυμηθούμε...
προσωρινός

αιτιώδης συνάφεια

στοχευμένες

υποθετικός
αν, αν, μια φορά, αν κ.λπ.
συγκριτικός
παραχωρησιακοί
επεξηγηματικός
τι, πώς, σαν κ.λπ.
Αυτοί οι σύνδεσμοι είναι παράγωγοι.

Διαφάνεια 7

Προετοιμαστήκαμε προσεκτικά. Δεν θέλαμε να ξεχάσουμε τίποτα.
Μαζέψαμε προσεκτικά γιατί δεν θέλαμε να ξεχάσουμε τίποτα.
Μας είπε ο δασάρχης. Απαγορεύεται το άναμμα φωτιών.
Ο δασολόγος μας είπε ότι απαγορεύεται το άναμμα φωτιών.
Οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι είναι ένα μέσο σύνδεσης εξαρτημάτων σε ένα IPP.

Διαφάνεια 8

Ο Μαξίμ έχει ήδη ξυπνήσει.

Έξω ήταν ακόμα σκοτάδι.

Διαφάνεια 9

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι
Ας θυμηθούμε...
προσωρινός
όταν, μόνο, μόνο μόνο, ενώ, μετά βίας, κ.λπ.
αιτιώδης συνάφεια
γιατί, γιατί, αφού κ.λπ.
στοχευμένες
ώστε, για να, για να κ.λπ.
υποθετικός
αν, αν, μια φορά, αν κ.λπ.
συγκριτικός
σαν, σαν, σαν, σαν κ.λπ.
παραχωρησιακοί
επεξηγηματικός
παρά το γεγονός ότι, αν και κ.λπ.
τι, πώς, σαν κ.λπ.

Διαφάνεια 10

Ο Μαξίμ έχει ήδη ξυπνήσει.
Πώς σχηματίζεται ένα CPP με έναν δευτερεύοντα σύνδεσμο;
Έξω ήταν ακόμα σκοτάδι.
Θέλω μια ευνοϊκή σχέση...
Αν και
Ο Μαξίμ είχε ήδη ξυπνήσει, αν και έξω ήταν ακόμα σκοτάδι.

Διαφάνεια 11

Θα πάρεις κακό βαθμό αν δεν ακούσεις.
Ένωση υπό όρους.
Πόσο όμορφο είναι το ποτάμι όταν ο πάγος αστράφτει κάτω από τον ήλιο!
Οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι δεν είναι μέλη μιας σύνθετης πρότασης.
Προσωρινή ένωση.
Στάθηκα στο λεωφορείο γιατί όλες οι θέσεις ήταν κατειλημμένες.
Αιτιωτικός σύνδεσμος.

Διαφάνεια 12

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι
Ας θυμηθούμε...
προσωρινός
όταν, μόνο, μόνο μόνο, ενώ, μετά βίας, κ.λπ.
αιτιώδης συνάφεια
γιατί, γιατί, αφού κ.λπ.
στοχευμένες
ώστε, για να, για να κ.λπ.
υποθετικός
αν, αν, μια φορά, αν κ.λπ.
συγκριτικός
σαν, σαν, σαν, σαν κ.λπ.
παραχωρησιακοί
επεξηγηματικός
παρά το γεγονός ότι, αν και κ.λπ.
τι, πώς, σαν κ.λπ.
Οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι μπορεί να είναι απλοί ή σύνθετοι.

Διαφάνεια 13

Εάν συνοφρυώνεστε συνεχώς, τότε μην περιμένετε καλό από τους άλλους.
Δύο μέρη.
Όταν πέφτουν τα φύλλα, θέλεις άθελά σου να το ζωγραφίσεις.
Τμήματα ορισμένων συνδικάτων μπορεί να βρίσκονται σε διαφορετικά μέρη του NGN.
Δύο μέρη.

Διαφάνεια 14

Γειά σου! Είμαι ένας δευτερεύων σύνδεσμος.
Συνδέω τα μέρη του NGN.
Ανταλλακτικά! Να είστε ενωμένοι!
Μπορεί να αποτελείται από δύο ή περισσότερα μέρη.
Δεν είμαι όμως μέλος της πρότασης, απλώς μέσο επικοινωνίας.
Δεν έχεις ανεξάρτητη σημασία!

Διαφάνεια 15

Δεν μπορω να φανταστω.
Όταν σχηματίζουμε SPP, δεν χρησιμοποιούμε πάντα δευτερεύοντες συνδέσμους.
Πού πήγε η μολυβοθήκη μου;
Χρειαζόμαστε καν συνδικάτα εδώ;
Δεν έχω ιδέα που πήγε η μολυβοθήκη μου.
Δεν είναι σωματείο, αλλά επιτελεί τη λειτουργία του.

Διαφάνεια 16

Οι συνδετικές λέξεις ανήκουν σε ανεξάρτητα μέρη του λόγου, αλλά μπορούν να λειτουργήσουν ως σύνδεσμοι.
Αναφορικές αντωνυμίες
ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος, πόσα κ.λπ.
Επιρρήματα
πού, ως πού, από πού, πότε, γιατί, πώς κ.λπ.

Διαφάνεια 17

Επιτέλους είδαμε τον συγγραφέα για τον οποίο είχαμε ακούσει τόσα πολλά.
Πρόσθεση.
Ήθελε να κοιτάξει το βάζο που στεκόταν στη γωνία.
Οι συνδετικές λέξεις είναι μέλη μιας πρότασης.
Θέμα.
Δεν ξέρουμε από πού προήλθε το χιούμορ μας.
Περίσταση.

Διαφάνεια 18

Γειά σου! Είμαι συνδικαλιστική λέξη.
Συνδέω τα μέρη του NGN.
Αλλά είμαι τόσο ανεξάρτητος που είμαι μέλος της πρότασης.
Ανταλλακτικά! Να είστε ενωμένοι!
Χαχαχα!
Και δεν είναι πάντα εύκολο να με ξεχωρίσεις από την ένωση.
???

Διαφάνεια 19

Οι σύνδεσμοι και οι συναφείς λέξεις μπορεί να είναι ομώνυμες.
συνδικάτα
Τι
Πως
Οταν
Συνδετικές λέξεις
Γράφονται και προφέρονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετικές ιδιότητες.

Διαφάνεια 20

Πώς να διακρίνετε τους συνδέσμους και τις συναφείς λέξεις στο NGN;

Διαφάνεια 21

Για να μάθετε αν ένας σύνδεσμος ή μια συμμαχική λέξη...
Συμβουλή 1. Διαμελίστε!
Μια συνδετική λέξη είναι μέλος μιας πρότασης. Ένωση - όχι.
SPP
Μέλος του SSP
Δεν ξέρω τι να κάνω.
Είδα ένα αγόρι να σπάει ένα παράθυρο.
Ένωση, όχι μέλος της πρότασης.
Συνδετική λέξη, περίσταση.

Διαφάνεια 1

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι Το μάθημα της ρωσικής γλώσσας στην 7η τάξη εκπονήθηκε από τη δασκάλα της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας του Δημοτικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Γυμνάσιο Νο 46 του Belgorod Zakharova L.N.

Διαφάνεια 2

Στόχος Επανάληψη πληροφοριών σχετικά με δευτερεύοντες συνδέσμους Εισαγωγή των κατηγοριών δευτερευουσών συνδέσμων κατά σημασία Να μάθουν να προσδιορίζουν τον τύπο του συνδέσμου κατά δομή και την κατηγορία κατά σημασία

Διαφάνεια 3

Δημιουργική εργασία Εισαγάγετε κατάλληλους συνδέσμους. Προσδιορίστε το είδος τους κατά δομή και κατηγορία κατά σημασία. Το σκοτάδι της θυελλώδους νύχτας αραιώνει, ... η μέρα πλησιάζει. (Α. Πούσκιν) Ένας λύκος δεν μπορεί να... λαχανιάσει,... να αναστενάσει. (Ι. Κρίλοφ) Το καρούλι είναι μικρό... ακριβό. (Παροιμία) Δεν ελπίζαμε ποτέ να ξαναβρεθούμε, ... συναντηθήκαμε. (M. Lermontov) Το άλογό σας δεν φοβάται την επικίνδυνη εργασία, αυτός, διαισθανόμενος τη θέληση του κυρίου, ... στέκεται ήσυχα κάτω από τα βέλη των εχθρών, ... ορμάει στο πεδίο της μάχης. (Α. Πούσκιν) Και ούτε ούτε ναι αλλά αυτό και εκείνο

Διαφάνεια 4

Ας δούμε! Πήγαμε πεζοπορία νωρίς το πρωί... ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (γιατί;) Ξεκινήσαμε για πεζοπορία νωρίς το πρωί... χρειάστηκε μέχρι το βράδυ για να φτάσουμε στο επιθυμητό σημείο. (για ποιο σκοπό;) Πήγαμε πεζοπορία νωρίς το πρωί, ... ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (πότε;) Πηγαίναμε πεζοπορία νωρίς το πρωί, ... ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. (υπό ποια προϋπόθεση;) γιατί έτσι ώστε όταν αν

Διαφάνεια 5

Ας φτιάξουμε έναν πίνακα Δευτερεύοντες συνδέσμους Αιτιατική Διότι Διότι Διότι Διότι Επεξηγηματική Αυτό Τόσο Συγκριτική Σαν να Σαν ακριβώς Στοχευμένη Για να Τόσο Προσωρινή Δύσκολα Μόνο Μόνο Ενώ Υπό Συνθήκη Μία φορά Είτε Το Συντομότερο Αν

Διαφάνεια 6

Δημιουργική εργασία Αντιγράψτε την πρόταση χρησιμοποιώντας σημεία στίξης και προσδιορίστε τον τύπο του συνδέσμου. Αν η μητέρα έμενε με τον γιο της, θα ένιωθε πιο ήρεμη. Κάποιος Starling έμαθε να τραγουδάει σαν καρδερίνα όταν ήταν μικρός, σαν να είχε γεννηθεί και ο ίδιος καρδερίνα. Αν διαβάζουμε πολύ γρήγορα ή πολύ αργά, δεν θα καταλάβουμε τίποτα.

Διαφάνεια 7

Διαφάνεια 8

Εργασίες στο πλαίσιο της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης Ποια πρόταση δεν έχει πρόθεση; Συνέχισε το δρόμο του, παρά την κούρασή του. Είναι κακό όταν δεν έχεις κανέναν να μιλήσεις. Το σπίτι απέναντι χτίστηκε πριν από δέκα χρόνια. Η στάση είναι κοντά στο σχολείο.

Δώστε έμφαση στην ονομαστική πληθυντικού αριθμού των ουσιαστικών και διαβάστε τα σωστά. Κασκόλ, γλώσσες, γραμματοσειρές, στρατηγεία, κινήσεις, τόξα, πιάτα, εκλογές, ταμεία, ιδιοκτήτες, ορφανά, οδηγοί, αποθήκες, συμβόλαια, μηχανικοί, αξιωματικοί.

Σε τι χρησιμεύουν οι συντονιστικοί σύνδεσμοι; Σε τι χρησιμεύουν οι συντονιστικοί σύνδεσμοι; Οι συντονιστικοί σύνδεσμοι συνδέουν τόσο ομοιογενή μέλη μιας πρότασης όσο και απλές προτάσεις ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης: Ένας έξυπνος άνθρωπος ξέρει και θα ρωτήσει, αλλά ένας ηλίθιος δεν ξέρει και δεν ρωτά.

Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι συντονιστικοί σύνδεσμοι; Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι συντονιστικοί σύνδεσμοι; Οι συντονιστικοί σύνδεσμοι χωρίζονται σε τρεις κατηγορίες ανάλογα με τη σημασία τους: συνδετικός: και, ναι, ούτε - ούτε, όχι μόνο - αλλά, επίσης, επίσης, επιρρηματικός: α, αλλά, ναι και διαζευκτικός: ή, είτε, τότε - αυτό, όχι αυτό - όχι αυτό.

Καταγράψτε τις προτάσεις χωρίζοντάς τις σε ομάδες ανάλογα με το νόημα και τους συνδέσμους. Δώστε έμφαση στη βασική γραμματική και εξηγήστε τη στίξη των προτάσεων. Εμφανίζεται μια στενή βελονιά, που με οδηγεί στο γαλάζιο βασίλειο της τάιγκα, και περπατάω υπάκουα κατά μήκος του, σαν κατά μήκος του νήματος της μπάλας μιας παραμυθένιας γιαγιάς. Το μπουλόνι κροτάλισε, και χαϊδέψαμε(;) μπήκαμε στην είσοδο. Ο ουρανός έγινε μπλε, τα πρώτα αμυδρά αστέρια έλαμπαν ήδη μέσα του και η αυγή πάνω από το δάσος σχεδόν έσβησε. Χιονίζει, μετά έχει παγωνιά, μετά ξαφνικά θα βρέξει. Η νύχτα πέρασε κάτω από ένα μεγάλο, καθαρό φεγγάρι και μέχρι το πρωί ο πρώτος παγετός είχε καταλαγιάσει.

Γράψτε τα βοηθητικά μέρη του λόγου από το κείμενο σε τρεις στήλες: προθέσεις. συνδικάτα? σωματίδια. Πόσες λέξεις υπάρχουν στα ρωσικά; Αν κάποιος από τους αναγνώστες έκανε μια τέτοια ερώτηση, δεν θα λάμβανε ακριβή απάντηση ούτε σε σχολικά βιβλία, ούτε στην εγκυκλοπαίδεια, ούτε σε επιστημονικά άρθρα για τη φιλοσοφία, ούτε σε συνομιλία με γλωσσολόγους. Αυτό θα ήταν το ίδιο με το να ρωτήσετε τους αστρονόμους ποια είναι η απόσταση, με ακρίβεια εκατοντάδες ή ακόμα και χιλιάδες χιλιόμετρα, από τη Γη στον πλησιέστερο πλανήτη ή αστέρι. Ένας αστρονόμος θα μπορούσε να δώσει μόνο κατά προσέγγιση απάντηση με αυτή την έννοια.

Βρείτε στο κείμενο και διαβάστε μόνο προτάσεις με δευτερεύοντες συνδέσμους. Εξηγήστε την τοποθέτηση των σημείων στίξης. Συνειδητοποίησα ότι ένας πιλότος πρέπει να γνωρίζει τις ιδιότητες του αέρα, όλες τις κλίσεις και τις ιδιοτροπίες του. Η χθεσινή αχαλίνωτη χιονοθύελλα σκέπασε τα μονοπάτια των ζώων και νιφάδες χιονιού έπεσαν και έπεσαν πάνω στο ήσυχο, στοχαστικό έλατο. Δελφίνια έπαιζαν στο βάθος, γλάροι κουνούσαν το διάστημα και μακριά γκρίζα πλοία στράφηκαν προς τον Βόσπορο. Μπροστά εκεί που οδηγούσε ο δρόμος ήταν λίγο πιο φωτεινό. Και το γρασίδι πρασινίζει μέσα από την παγωνιά και η τέφρα του βουνού καίγεται μέσα από την παγωνιά. Η άμαξα στην οποία στεκόταν ο Ιβάνοφ πέρασε τη διάβαση.

Η εργασία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για μαθήματα και αναφορές σχετικά με το θέμα "Ρωσική γλώσσα"

Οι έτοιμες παρουσιάσεις για τη ρωσική γλώσσα θα είναι απαραίτητος βοηθός για τους δασκάλους, τους μαθητές και τους γονείς τους. Η χρήση μιας παρουσίασης για τη ρωσική γλώσσα βοηθά στην εκμάθηση της γραμματικής, των κανόνων και των εξαιρέσεων, των χρόνων και των συζεύξεων, των περιπτώσεων και των πτώσεων. Φωτεινές εικονογραφήσεις και όμορφες διαφάνειες θα εκτονώσουν την ένταση στην τάξη και θα εμπλέξουν κάθε μαθητή στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ενότητα "Ρωσική γλώσσα" περιέχει μοναδικές παρουσιάσεις υψηλής ποιότητας για τη ρωσική γλώσσα για τις τάξεις 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, καθώς και παρουσιάσεις για την προετοιμασία για τις Κρατικές Εξετάσεις και την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Ρωσική γλώσσα.