Ο ρόλος και η θέση των υπαξιωματικών - των πλησιέστερων βοηθών στους αξιωματικούς, τα κίνητρα για την είσοδό τους στο στρατό, το πνευματικό τους επίπεδο και η οικονομική τους κατάσταση, η εμπειρία επιλογής, εκπαίδευσης και εκτέλεσης επίσημων καθηκόντων είναι διδακτικά για εμάς σήμερα.

Ο θεσμός των υπαξιωματικών στο ρωσικό στρατό υπήρχε από το 1716 έως το 1917.

Οι στρατιωτικοί κανονισμοί του 1716 περιελάμβαναν ως υπαξιωματικούς τους εξής: λοχία - στο πεζικό, λοχία - στο ιππικό, λοχαγός-στρατός, σημαιοφόρος, δεκανέας, υπάλληλος λόχου, ταγματάρχης και δεκανέας. Η θέση του υπαξιωματικού στη στρατιωτική ιεραρχία προσδιορίστηκε ως εξής: «Όσοι είναι κάτω από τη σημαιοφόρο έχουν τη θέση τους, ονομάζονται «υπαξιωματικοί», δηλαδή άτομα κατώτερης βαθμίδας».

Το σώμα των υπαξιωματικών επιστρατεύτηκε από στρατιώτες που εξέφρασαν την επιθυμία να παραμείνουν στο στρατό για πρόσληψη και μετά τη λήξη της στρατιωτικής τους θητείας. Τους αποκαλούσαν «υπερστρατεύσιμους». Πριν από την έλευση του ινστιτούτου των στρατευσίμων, από το οποίο αργότερα σχηματίστηκε ένα άλλο ινστιτούτο - υπαξιωματικών, τα καθήκοντα των βοηθών αξιωματικών ασκούνταν από τους κατώτερους βαθμούς της στρατεύσιμης υπηρεσίας. Αλλά ο «στρατεύσιμος υπαξιωματικός» στις περισσότερες περιπτώσεις διέφερε ελάχιστα από τον ιδιωτικό.

Σύμφωνα με το σχέδιο της στρατιωτικής διοίκησης, το ινστιτούτο μακροχρόνιων στρατιωτικών έπρεπε να λύσει δύο προβλήματα: να μειώσει την υποστελέχωση του βαθμού και του αρχείου, να χρησιμεύσει ως εφεδρεία για το σχηματισμό του σώματος υπαξιωματικών.

Μετά τη λήξη της περιόδου της ενεργού στρατιωτικής θητείας, η ηγεσία του Υπουργείου Πολέμου επιδίωξε να αφήσει όσο το δυνατόν περισσότερους στρατιώτες (σωματάρχες) στο στρατό, καθώς και μάχιμους υπαξιωματικούς για παρατεταμένες περιόδους. Με την προϋπόθεση όμως ότι όσοι θα μείνουν πίσω θα είναι χρήσιμοι στον στρατό ως προς την υπηρεσία και τις ηθικές ιδιότητες.

Κεντρικό πρόσωπο των υπαξιωματικών του ρωσικού στρατού είναι ο λοχίας. Ήταν υποταγμένος στον διοικητή του λόχου και ήταν ο πρώτος βοηθός και στήριγμα του. Οι αρμοδιότητες του λοχία ήταν αρκετά ευρείες και υπεύθυνες. Αυτό αποδεικνύεται από μια μικρή οδηγία που εκδόθηκε το 1883, η οποία έλεγε:

«Ο λοχίας είναι ο διοικητής όλων των κατώτερων βαθμίδων του λόχου.

1. Υποχρεούται να παρακολουθεί την τήρηση της τάξης στην εταιρεία, το ήθος και τη συμπεριφορά των κατώτερων βαθμίδων και την ακριβή εκτέλεση των καθηκόντων από τους διοικούντες κατώτερους βαθμούς, τον αξιωματικό υπηρεσίας της εταιρείας και τους ταγματάρχες.

2. Διαβιβάζει στους κατώτερους βαθμούς όλες τις εντολές που δίνει ο διοικητής του λόχου.

3. Στέλνει άρρωστους στα επείγοντα ή στο ιατρείο.

4. Διευθύνει όλα τα πληρώματα γεωτρήσεων και φρουρών της εταιρείας.

5. Όταν διορίζεται στη φρουρά, φροντίζει να διορίζονται έμπειρα και αποτελεσματικά άτομα σε θέσεις ιδιαίτερης σημασίας.

6. Κατανέμει και εξισορροπεί όλες τις τακτικές παραγγελίες για υπηρεσία και εργασία μεταξύ διμοιριών.

7. Παρακολουθεί προπονήσεις, καθώς και μεσημεριανό γεύμα και δείπνο για χαμηλότερες βαθμίδες.

8. Στο τέλος της απογευματινής ονομαστικής κλήσης, λαμβάνει αναφορές από υπαξιωματικούς της διμοιρίας.

9. Ελέγχει την ακεραιότητα και τη λειτουργική κατάσταση όπλων, στολών και πυρομαχικών και όλης της εταιρικής περιουσίας στην εταιρεία.

10. Υποβάλλει καθημερινή αναφορά στον διοικητή του λόχου για την κατάσταση του λόχου: για όλα όσα συνέβησαν στον λόχο, για θέματα νοικοκυριού και τροφίμων της εταιρείας, για τις ανάγκες των κατώτερων βαθμίδων.

11. Σε περίπτωση απουσίας του από τον λόχο, μεταθέτει την άσκηση των καθηκόντων του στον ανώτερο υπαξιωματικό της διμοιρίας.»

Ο δεύτερος πιο σημαντικός μεταξύ των υπαξιωματικών ήταν ο «ανώτερος υπαξιωματικός» - ο διοικητής όλων των κατώτερων βαθμίδων της διμοιρίας του. Ήταν υπεύθυνος για την τάξη στη διμοιρία, το ήθος και τη συμπεριφορά του βαθμού και για την επιτυχία της εκπαίδευσης των υφισταμένων του. Παρήγαγε ρούχα για χαμηλότερες τάξεις για εξυπηρέτηση και εργασία. Έδιωξε τους στρατιώτες από την αυλή, αλλά το αργότερο πριν την απογευματινή ονομαστική κλήση. Διεξήγαγε την απογευματινή ονομαστική κλήση και ανέφερε στον λοχία ταγματάρχη για όλα όσα είχαν συμβεί κατά τη διάρκεια της ημέρας στη διμοιρία.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, στους υπαξιωματικούς ανατέθηκε η αρχική εκπαίδευση στρατιωτών, η συνεχής και άγρυπνη εποπτεία των κατώτερων βαθμών και η παρακολούθηση της εσωτερικής τάξης στον λόχο. Αργότερα (1764), η νομοθεσία ανέθεσε στον υπαξιωματικό την ευθύνη όχι μόνο να εκπαιδεύει τους κατώτερους βαθμούς, αλλά και να τους εκπαιδεύει.

Ωστόσο, ο αριθμός των στρατευσίμων δεν αντιστοιχούσε στους υπολογισμούς του Γενικού Επιτελείου και ήταν πολύ κατώτερος από τον αριθμό των στρατευσίμων στους δυτικούς στρατούς. Έτσι, το 1898, υπήρχαν 65 χιλιάδες μακροχρόνιοι μάχιμοι υπαξιωματικοί στη Γερμανία, 24 χιλιάδες στη Γαλλία, 8,5 χιλιάδες στη Ρωσία.

Η διαμόρφωση του θεσμού της μακροχρόνιας υπηρεσίας ήταν αργή - η νοοτροπία του ρωσικού λαού τον επηρέασε. Ο στρατιώτης κατάλαβε το καθήκον του - να υπηρετεί τίμια και ανιδιοτελώς την Πατρίδα κατά τα χρόνια της στρατιωτικής θητείας. Και συν τοις άλλοις, αντιστάθηκε εσκεμμένα στο να παραμείνει στην υπηρεσία για χρήματα.

Προκειμένου να αυξηθεί ο αριθμός των μακροχρόνιων στρατιωτικών, η κυβέρνηση επιδίωξε να ενδιαφέρει τους ενδιαφερόμενους: διευρύνθηκαν τα δικαιώματα και οι μισθοί τους, καθιερώθηκαν ορισμένα βραβεία υπηρεσίας, βελτιώθηκαν οι στολές και τα διακριτικά και μια καλή σύνταξη μετά την ολοκλήρωση της υπηρεσίας.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς για τους κατώτερους βαθμούς της μακροχρόνιας μάχιμης υπηρεσίας (1911), οι υπαξιωματικοί χωρίζονταν σε δύο κατηγορίες. Ο πρώτος είναι υποσημαιοφόροι που προάγονται σε αυτόν τον βαθμό από μακροχρόνιους μάχιμους υπαξιωματικούς. Είχαν σημαντικά δικαιώματα και προνόμια. Ο δεύτερος είναι υπαξιωματικοί και δεκανείς. Απολάμβαναν ελαφρώς λιγότερα δικαιώματα από τους σημαιοφόρους. Υποσημαίοι σε μάχιμες μονάδες κατείχαν τις θέσεις των λοχιών και αξιωματικών διμοιρίας - ανώτερων υπαξιωματικών. Οι δεκανείς προήχθησαν σε κατώτερους υπαξιωματικούς και διορίστηκαν διοικητές τμημάτων.

Οι μακροχρόνιοι υπαξιωματικοί προήχθησαν σε υπολοχαγούς υπό δύο προϋποθέσεις: να υπηρετήσουν ως διοικητής διμοιρίας (ανώτερος υπαξιωματικός) για δύο χρόνια και να ολοκληρώσουν επιτυχώς μια σειρά μαθημάτων στρατιωτικής σχολής για υπαξιωματικούς. Ο αρχηγός του τμήματος τον προήγαγε σε ανθυπολοχαγό με διαταγή. Οι ανώτεροι υπαξιωματικοί κατείχαν συνήθως θέσεις ως βοηθοί διμοιρίτες. Κατά κανόνα, οι διοικητές των τμημάτων είχαν τον βαθμό του κατώτερου υπαξιωματικού.

Οι μακροχρόνιοι στρατιωτικοί των κατώτερων βαθμίδων έλαβαν μετάλλιο με την επιγραφή «Για ζήλο» και το σήμα της Αγίας Άννας για άψογη υπηρεσία. Επιτρεπόταν επίσης να παντρευτούν και να κάνουν οικογένειες. Οι μακροχρόνιοι στρατιωτικοί ζούσαν σε στρατώνες στην τοποθεσία των εταιρειών τους. Ο λοχίας είχε ξεχωριστό δωμάτιο και δύο ανώτεροι υπαξιωματικοί έμεναν επίσης σε ένα ξεχωριστό δωμάτιο.

Προκειμένου να τους ενδιαφέρουν για την υπηρεσία και να τονίσουν την αρχηγική θέση των υπαξιωματικών μεταξύ των κατώτερων βαθμίδων, τους δόθηκαν στολές και διακριτικά, σε ορισμένες περιπτώσεις εγγενή σε έναν αρχηγό: μια κοπέλα σε κόμμωση με γείσο, σπαθί σε δερμάτινη ζώνη, περίστροφο με θήκη και κορδόνι.

Οι μάχιμοι μακροχρόνιοι στρατιωτικοί των κατώτερων βαθμίδων και των δύο βαθμών, που υπηρέτησαν για δεκαπέντε χρόνια, έλαβαν σύνταξη ύψους 96 ρούβλια. στο έτος. Ο μισθός ενός υπολοχαγού κυμαινόταν από 340 έως 402 ρούβλια. σε έτος? δεκανέας - 120 ρούβλια. στο έτος.

Η στέρηση του βαθμού του υπαξιωματικού γινόταν από τον προϊστάμενο του τμήματος ή από πρόσωπο ισότιμων εξουσιών.

Ήταν δύσκολο για τους διοικητές όλων των επιπέδων να εκπαιδεύσουν ένα εξαιρετικό σώμα υπαξιωματικών από ημιγράμματους στρατιώτες. Ως εκ τούτου, η ξένη εμπειρία στη συγκρότηση αυτού του ινστιτούτου μελετήθηκε προσεκτικά, κυρίως η εμπειρία του γερμανικού στρατού.

Οι υπαξιωματικοί δεν είχαν τις γνώσεις να οδηγήσουν υφισταμένους. Μερικοί από αυτούς πίστευαν αφελώς ότι οι εντολές έπρεπε να δίνονται με εσκεμμένα αγενή φωνή, ότι ένας τέτοιος τόνος θα εξασφάλιζε την καθολική υπακοή.

Τα ηθικά προσόντα του υπαξιωματικού δεν ήταν πάντα στα ίσα. Κάποιοι από αυτούς έλκονταν από το αλκοόλ, κάτι που είχε άσχημη επίδραση στη συμπεριφορά των υφισταμένων τους. Στην κοινωνία και στο στρατό, όλο και περισσότερο ακούγονταν απαιτήσεις ότι ένας αγράμματος υπαξιωματικός δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην πνευματική εκπαίδευση ενός στρατιώτη. Υπήρχε ακόμη και μια κατηγορηματική απαίτηση: «Οι υπαξιωματικοί πρέπει να απαγορεύεται να εισβάλλουν στην ψυχή ενός νεοσύλλεκτου - μια τόσο λεπτή σφαίρα». Ο υπαξιωματικός ήταν αδίστακτος και στην ηθική των σχέσεών του με τους υφισταμένους του. Άλλοι επέτρεψαν κάτι παρόμοιο με δωροδοκία. Τέτοια γεγονότα καταδικάστηκαν δριμύτατα από τους αξιωματικούς.

Για την ολοκληρωμένη προετοιμασία του μακροχρόνιου υπηρεσιακού προσωπικού για υπεύθυνη εργασία ως υπαξιωματικός, αναπτύχθηκε στο στρατό ένα δίκτυο μαθημάτων και σχολείων, τα οποία δημιουργήθηκαν κυρίως στα συντάγματα.

Για να διευκολύνει τον υπαξιωματικό να αναλάβει το ρόλο του, το στρατιωτικό τμήμα δημοσίευσε πολλή διαφορετική βιβλιογραφία με τη μορφή μεθόδων, οδηγιών και συμβουλών. Μεταξύ των συστάσεων, ειδικότερα, ήταν:

Δείξτε στους υφισταμένους όχι μόνο αυστηρότητα αλλά και φροντίδα.

Σε σχέση με τους στρατιώτες, κρατήστε τον εαυτό σας σε «συγκεκριμένη απόσταση».

Όταν συναλλάσσεστε με υφισταμένους, αποφύγετε τον εκνευρισμό, τη σύντομη ιδιοσυγκρασία και τον θυμό.

Θυμηθείτε ότι ο Ρώσος στρατιώτης, στη συμπεριφορά του προς αυτόν, αγαπά τον διοικητή που θεωρεί πατέρα του.

Διδάξτε στους στρατιώτες να φροντίζουν φυσίγγια στη μάχη και κροτίδες σε στάση.

Να έχετε μια αξιοπρεπή εμφάνιση: "μια άψογη εφαρμογή σαν τόξο".

Η φοίτηση σε μαθήματα και σε σχολές συντάγματος απέφερε άνευ όρων οφέλη. Ανάμεσα στους υπαξιωματικούς υπήρχαν πολλοί προικισμένοι άνθρωποι που μπορούσαν να εξηγήσουν επιδέξια στους στρατιώτες τα βασικά της στρατιωτικής θητείας, τις αξίες, τα καθήκοντα και τις ευθύνες της.

Εδώ έχουμε ένα απόσπασμα μιας συνομιλίας μεταξύ ενός από τους έμπειρους σημαιοφόρους που είναι ερωτευμένοι με την υπηρεσία με στρατιώτες σχετικά με το ρόλο και την αξία τέτοιων εννοιών όπως «πανό», «ανδρεία», «κλοπή», «ύπουλος».

Σχετικά με το πανό. «Μια φορά ήρθε ένας στρατηγός να κάνει μια ανασκόπηση. Αλλά στη βιβλιογραφία (έρευνα για το προσωπικό - συγγραφέας) ρώτησε έναν στρατιώτη: «Τι είναι το πανό;», και του απάντησε: «Το πανό είναι ο Θεός του στρατιώτη, Εξοχότατε. Τι εννοείς λοιπόν; "Τι νομίζεις; Ο στρατηγός τον χτύπησε και του έδωσε ένα ρούβλι ως φιλοδώρημα."

Περί θάρρους. "Ένας γενναίος στρατιώτης στη μάχη σκέφτεται μόνο πώς μπορεί να νικήσει τους άλλους, αλλά το γεγονός ότι τον ξυλοκοπούν - ω Θεέ μου - δεν υπάρχει θέση στο κεφάλι του για μια τέτοια ανόητη σκέψη."

Περί κλοπής. «Η κλοπή ανάμεσά μας, οι στρατιωτικοί, θεωρείται το πιο επαίσχυντο και σοβαρό έγκλημα. Αν είσαι ένοχος για οτιδήποτε άλλο, αν και ο νόμος δεν σε γλιτώνει, οι σύντροφοί σου, ακόμη και τα αφεντικά σου, μερικές φορές θα σε λυπηθούν και θα δείξουν συμπάθεια. για τη θλίψη σου. Για έναν κλέφτη - ποτέ. Τίποτα παρά περιφρόνηση. Δεν θα δεις, και θα σε αποφύγουν και θα σε αποφύγουν σαν να έχεις χάσει το μυαλό σου..."

Σχετικά με το sneaker. "Ένας πληροφοριοδότης είναι ένα άτομο που βγάζει κάθε μικρό πράγμα για να δυσφημήσει τον αδερφό του και να προχωρήσει ο ίδιος. Οι πληροφοριοδότες το κάνουν με πονηρό και μόνο... Ένας στρατιώτης πρέπει, από τιμή και υπηρεσία, να αποκαλύψει ανοιχτά τέτοια αδικήματα που ξεκάθαρα ντροπιάσει την αγνή του οικογένεια».

Κατακτώντας τη γνώση και αποκτώντας εμπειρία, οι υπαξιωματικοί έγιναν οι πρώτοι βοηθοί αξιωματικών στην επίλυση των καθηκόντων που αντιμετώπιζαν οι εταιρείες και οι διμοιρίες τους.

Η κατάσταση της στρατιωτικής πειθαρχίας σε μονάδες του ρωσικού στρατού κατά το δεύτερο μισό του 19ου - αρχές του 20ου αιώνα αξιολογήθηκε ως ικανοποιητική. Ο λόγος για αυτό δεν ήταν μόνο το έργο του αξιωματικού, ο οποίος εργάστηκε, με την εικονική έκφραση των αναλυτών εκείνης της εποχής, «σαν σκλάβος σε μια φυτεία ζαχαροκάλαμου», αλλά και οι προσπάθειες του σώματος των υπαξιωματικών. Σύμφωνα με την αναφορά του διοικητή των στρατευμάτων της Στρατιωτικής Περιφέρειας της Οδησσού το 1875, "η στρατιωτική πειθαρχία τηρήθηκε αυστηρά. Ο αριθμός των χαμηλότερων βαθμών που επιβλήθηκαν πρόστιμο ήταν 675 άτομα ή 11,03 ανά 1000 άτομα στο μέσο μισθολόγιο."

Γενικά πιστεύεται ότι η κατάσταση της στρατιωτικής πειθαρχίας θα ήταν ακόμη πιο ισχυρή εάν οι αξιωματικοί και οι υπαξιωματικοί κατάφερναν να εξαλείψουν τη μέθη μεταξύ των στρατιωτών. Αυτή ήταν η βασική αιτία όλων των στρατιωτικών εγκλημάτων και παραβιάσεων.

Στην καταπολέμηση αυτού του κακού, οι υπαξιωματικοί βοηθήθηκαν από τον Νόμο που απαγόρευε την είσοδο κατώτερων βαθμίδων σε ποτήρια και ταβέρνες. Οι εγκαταστάσεις κατανάλωσης δεν μπορούσαν να ανοίξουν σε απόσταση μικρότερη των 150 στόχων από στρατιωτικές μονάδες. Ο Σινκάρι μπορούσε να χορηγεί βότκα σε στρατιώτες μόνο με γραπτή άδεια από τον διοικητή της εταιρείας. Απαγορεύτηκε η πώληση αλκοόλ σε καταστήματα και μπουφέδες στρατιωτών.

Εκτός από διοικητικά, ελήφθησαν μέτρα και για την οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των στρατιωτών. Στους στρατώνες, όπως έλεγαν τότε, «κανονίστηκε αξιοπρεπής διασκέδαση», λειτουργούσαν αρτέλ στρατιωτών, τεϊοποτεία, αναγνωστήρια και ανέβαιναν παραστάσεις με τη συμμετοχή κατώτερων βαθμίδων.

Οι υπαξιωματικοί έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην επίλυση ενός τόσο σημαντικού καθήκοντος, όπως η διδασκαλία των στρατιωτών να διαβάζουν και να γράφουν, και οι νεοσύλλεκτοι από τα εθνικά περίχωρα να γνωρίζουν τη ρωσική γλώσσα. Αυτό το πρόβλημα απέκτησε στρατηγική σημασία - ο στρατός μετατράπηκε σε ένα «παν-ρωσικό σχολείο εκπαίδευσης». Οι υπαξιωματικοί ήταν πολύ πρόθυμοι να μάθουν στους στρατιώτες γραφή και αριθμητική, αν και υπήρχε πολύ λίγος χρόνος για αυτό. Οι προσπάθειες απέδωσαν καρπούς. Το ποσοστό των αναλφάβητων στρατιωτών μειώνονταν. Αν το 1881 ήταν 75,9% από αυτούς, τότε το 1901 - 40,3%.

Ένας άλλος τομέας δραστηριότητας των υπαξιωματικών, στον οποίο είχαν ιδιαίτερη επιτυχία, ήταν η οργάνωση της οικονομικής ή, όπως ονομάζονταν επίσης, «δωρεάν εργασίας».

Για τις στρατιωτικές μονάδες, μια τέτοια εργασία είχε και μειονεκτήματα και πλεονεκτήματα. Τα πλεονεκτήματα ήταν ότι τα χρήματα που κέρδιζαν οι στρατιώτες πήγαιναν στο ταμείο του συντάγματος, μερικά από αυτά σε αξιωματικούς, υπαξιωματικούς και χαμηλότερους βαθμούς. Τα κεφάλαια χρησιμοποιήθηκαν κυρίως για την αγορά πρόσθετων προμηθειών για στρατιώτες. Ωστόσο, η οικονομική εργασία είχε και μια αρνητική πλευρά. Η υπηρεσία πολλών στρατιωτών γινόταν σε εργαστήρια, αρτοποιεία και εργαστήρια.

Στρατιώτες πολλών μονάδων, για παράδειγμα της Στρατιωτικής Περιοχής της Ανατολικής Σιβηρίας, φόρτωσαν και ξεφόρτωναν πλοία με βαρύ φορτίο πλοιάρχου και μηχανικού, σταθεροποιούσαν τηλεγραφικές γραμμές, επισκεύασαν και κατασκεύασαν κτίρια και εκτελούσαν εργασίες με ομάδες τοπογράφων. Όλα αυτά απείχαν πολύ από την εκπαίδευση μάχης και είχαν αρνητικό αντίκτυπο στην πορεία της στρατιωτικής εκπαίδευσης στις μονάδες.

Σε κατάσταση μάχης, η συντριπτική πλειοψηφία των υπαξιωματικών διακρινόταν από εξαιρετικό θάρρος και μετέφερε μαζί τους και τους στρατιώτες. Στον Ρωσο-Ιαπωνικό πόλεμο, οι υπαξιωματικοί ενεργούσαν συχνά ως αξιωματικοί που καλούνταν από τις εφεδρείες.

Ο στρατιωτικός βαθμός του κατώτερου επιτελείου διοίκησης στο στρατό «υπαξιωματικός» μας ήρθε από τον Γερμανό - Unteroffizier - υποαξιωματικό. Αυτό το ινστιτούτο υπήρχε στον ρωσικό στρατό από το 1716 έως το 1917.

Ο στρατιωτικός κανονισμός του 1716 κατέτασσε τους υπαξιωματικούς στο πεζικό ως λοχία, στο ιππικό ως λοχία, λοχαγό, σημαιοφόρο, δεκανέα, υπάλληλο λόχου, τάξιο και δεκανέα. Η θέση του υπαξιωματικού στη στρατιωτική ιεραρχία προσδιορίστηκε ως εξής: «Όσοι είναι κάτω από τη σημαιοφόρο έχουν τη θέση τους ονομάζονται «υπαξιωματικοί», δηλ. άτομα που ξεκινούν χαμηλότερα».

Το σώμα των υπαξιωματικών επιστρατεύτηκε από στρατιώτες που ήθελαν να παραμείνουν στο στρατό για πρόσληψη μετά την ολοκλήρωση της στρατιωτικής τους θητείας. Τους έλεγαν υπερστρατεύσιμους. Πριν από την έλευση του ινστιτούτου των στρατευσίμων, από το οποίο αργότερα σχηματίστηκε ένα άλλο ινστιτούτο - υπαξιωματικών, τα καθήκοντα των βοηθών αξιωματικών ασκούνταν από τους κατώτερους βαθμούς της στρατεύσιμης υπηρεσίας. Αλλά ο «στρατεύσιμος υπαξιωματικός» στις περισσότερες περιπτώσεις διέφερε ελάχιστα από τον ιδιωτικό.

Σύμφωνα με το σχέδιο της στρατιωτικής διοίκησης, το ινστιτούτο μακροχρόνιων στρατιωτικών έπρεπε να λύσει δύο προβλήματα: να μειώσει την υποστελέχωση του βαθμού και του αρχείου, να χρησιμεύσει ως εφεδρεία για το σχηματισμό του σώματος υπαξιωματικών.

Υπάρχει ένα ενδιαφέρον γεγονός στην ιστορία του στρατού μας που μαρτυρεί τον ρόλο των κατώτερων βαθμίδων διοίκησης. Κατά τον Ρωσοτουρκικό πόλεμο του 1877 - 1878. Ο στρατηγός πεζικού Mikhail Skobelev διεξήγαγε ένα πρωτοφανές κοινωνικό πείραμα κατά τη διάρκεια των μαχών στις μονάδες που του είχαν ανατεθεί - δημιούργησε στρατιωτικά συμβούλια λοχιών και υπαξιωματικών στις πολεμικές μονάδες.

«Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στη συγκρότηση ενός επαγγελματικού σώματος λοχιών, καθώς και ενός βαθμού κατώτερων διοικητών. Επί του παρόντος, το επίπεδο στελέχωσης για τέτοιες θέσεις στις Ένοπλες Δυνάμεις είναι λίγο πάνω από 20 τοις εκατό.

Επί του παρόντος, το Υπουργείο Άμυνας δίνει αυξημένη προσοχή στα προβλήματα του εκπαιδευτικού έργου και των επαγγελματιών κατώτερων διοικητών. Αλλά η πρώτη αποφοίτηση τέτοιων κατώτερων διοικητών θα εισέλθει στα στρατεύματα μόνο το 2006», δήλωσε ο υπουργός Εξωτερικών - Αναπληρωτής Υπουργός Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Στρατηγός Νικολάι Πάνκοφ.

Η ηγεσία του Υπουργείου Πολέμου επιδίωξε να αφήσει όσο το δυνατόν περισσότερους στρατιώτες (σωματάρχες) στο στρατό για μακροχρόνια θητεία, καθώς και μάχιμους υπαξιωματικούς που είχαν υπηρετήσει την υποχρεωτική στρατιωτική θητεία. Αλλά υπό έναν όρο: ο καθένας τους έπρεπε να έχει τις κατάλληλες επίσημες και ηθικές ιδιότητες.

Κεντρικό πρόσωπο των υπαξιωματικών του παλιού ρωσικού στρατού είναι ο λοχίας. Ήταν υποταγμένος στον διοικητή του λόχου και ήταν ο πρώτος βοηθός και στήριγμα του. Στον λοχία ανατέθηκαν αρκετά ευρείες και υπεύθυνες αρμοδιότητες. Αυτό αποδεικνύεται από τις οδηγίες που εκδόθηκαν το 1883, οι οποίες έγραφαν: «Ο λοχίας είναι ο διοικητής όλων των κατώτερων βαθμών του λόχου».

Ο δεύτερος σημαντικότερος μεταξύ των υπαξιωματικών ήταν ο ανώτερος υπαξιωματικός - ο διοικητής όλων των κατώτερων βαθμίδων της διμοιρίας του. Ήταν υπεύθυνος για την τάξη στη διμοιρία, την ηθική και τη συμπεριφορά του βαθμού και του αρχείου, τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης των υφισταμένων, εξέδωσε διαταγές για κατώτερους βαθμούς για υπηρεσία και εργασία, απέλυσε στρατιώτες από την αυλή (το αργότερο πριν από την απογευματινή ονομαστική κλήση ), πραγματοποίησε την απογευματινή ονομαστική κλήση και ανέφερε στον λοχία ταγματάρχη για όλα όσα είχαν συμβεί κατά τη διάρκεια της ημέρας στη διμοιρία.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, στους υπαξιωματικούς ανατέθηκε η αρχική εκπαίδευση στρατιωτών, η συνεχής και άγρυπνη εποπτεία των κατώτερων βαθμών και η παρακολούθηση της εσωτερικής τάξης στον λόχο. Αργότερα (1764), η νομοθεσία ανέθεσε στον υπαξιωματικό την ευθύνη όχι μόνο να εκπαιδεύει τους κατώτερους βαθμούς, αλλά και να τους εκπαιδεύει.

Παρ' όλες τις προσπάθειες επιλογής υποψηφίων για τα κατώτερα διοικητικά κλιμάκια, αυτός ο τομέας είχε τις δυσκολίες του. Ο αριθμός των στρατευσίμων δεν αντιστοιχούσε στους υπολογισμούς του Γενικού Επιτελείου· ο αριθμός τους στον στρατό της χώρας μας ήταν κατώτερος από τον αριθμό των στρατευσίμων στους δυτικούς στρατούς. Για παράδειγμα, το 1898, υπήρχαν 65 χιλιάδες μακροχρόνιοι μάχιμοι υπαξιωματικοί στη Γερμανία, 24 χιλιάδες στη Γαλλία, 8,5 χιλιάδες στη Ρωσία.

Η καθιέρωση του θεσμού της μακροχρόνιας υπηρεσίας ήταν αργή. Η νοοτροπία του ρωσικού λαού επηρέασε. Η πλειονότητα των στρατιωτών κατάλαβε το καθήκον τους να υπηρετούν την Πατρίδα τίμια και ανιδιοτελώς στα χρόνια της στρατιωτικής θητείας, αλλά σκοπίμως αντιστάθηκαν να παραμείνουν για να υπηρετήσουν για χρήματα.

Η κυβέρνηση επιδίωξε να ενδιαφέρει όσους είχαν υπηρετήσει στρατεύσιμη στην παρατεταμένη υπηρεσία. Για να το επιτύχουν αυτό, διεύρυναν τα δικαιώματα των μακροχρόνιων υπηρετούντων, αύξησαν τους μισθούς, καθιέρωσαν μια σειρά από βραβεία για υπηρεσία, βελτίωσαν τις στολές και τους παρείχαν καλή σύνταξη μετά την υπηρεσία.

Οι κανονισμοί για τους κατώτερους βαθμούς της μακροχρόνιας μάχιμης υπηρεσίας το 1911 χώριζαν τους υπαξιωματικούς σε δύο κατηγορίες. Ο πρώτος είναι υποσημαιοφόροι που προάγονται σε αυτόν τον βαθμό από μακροχρόνιους μάχιμους υπαξιωματικούς. Είχαν σημαντικά δικαιώματα και προνόμια. Ο δεύτερος είναι υπαξιωματικοί και δεκανείς. Απολάμβαναν κάπως λιγότερα δικαιώματα. Υποσημαίοι σε μάχιμες μονάδες κατείχαν τις θέσεις των λοχιών και αξιωματικών διμοιρίας - ανώτερων υπαξιωματικών. Οι δεκανείς προήχθησαν σε κατώτερους υπαξιωματικούς και διορίστηκαν διοικητές τμημάτων.

Οι επί μακρόν υπαξιωματικοί προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς με διαταγή του τμηματάρχη υπό δύο προϋποθέσεις. Χρειάστηκε να υπηρετήσει ως αρχηγός διμοιρίας (ανώτερος υπαξιωματικός) για δύο χρόνια και να ολοκληρώσει επιτυχώς ένα μάθημα στρατιωτικής σχολής για υπαξιωματικούς.

Οι ανώτεροι υπαξιωματικοί κατείχαν συνήθως θέσεις ως βοηθοί διμοιρίτες. Τον βαθμό του κατώτερου υπαξιωματικού κατείχαν συνήθως οι διοικητές των διμοιριών.

Για την άψογη υπηρεσία, οι μακροχρόνιοι στρατιωτικοί των κατώτερων βαθμίδων απονεμήθηκαν μετάλλιο με την επιγραφή «Για ζήλο» και το σήμα της Αγίας Άννας. Επιτρεπόταν επίσης να παντρευτούν και να κάνουν οικογένειες. Οι μακροχρόνιοι στρατιωτικοί ζούσαν σε στρατώνες στην τοποθεσία των εταιρειών τους. Στον λοχία δόθηκε ένα ξεχωριστό δωμάτιο και δύο ανώτεροι υπαξιωματικοί έμεναν επίσης σε ένα ξεχωριστό δωμάτιο.

Προκειμένου να τους ενδιαφέρουν για την υπηρεσία και να τονίσουν την αρχηγική θέση των υπαξιωματικών μεταξύ των κατώτερων βαθμίδων, τους δόθηκαν στολές και διακριτικά, σε ορισμένες περιπτώσεις σύμφυτα με έναν αρχηγό. Αυτό είναι ένα κοκάδι σε μια κόμμωση με γείσο, ένα σπαθί σε μια δερμάτινη ζώνη, ένα περίστροφο με θήκη και κορδόνι.

Οι μακροχρόνιοι μαχητές των κατώτερων βαθμίδων και των δύο βαθμών που υπηρέτησαν για δεκαπέντε χρόνια έλαβαν σύνταξη 96 ρούβλια ετησίως. Ο μισθός ενός υπολοχαγού κυμαινόταν από 340 έως 402 ρούβλια ετησίως, ενός δεκανέα - 120 ρούβλια ετησίως.

Ο προϊστάμενος τμήματος ή πρόσωπο ισότιμων εξουσιών είχε το δικαίωμα να του αφαιρέσει τον βαθμό του υπαξιωματικού.

Ήταν δύσκολο για τους διοικητές όλων των επιπέδων να εκπαιδεύσουν εξαιρετικούς υπαξιωματικούς από ημιγράμματους στρατιώτες. Ως εκ τούτου, ο στρατός μας μελέτησε προσεκτικά την ξένη εμπειρία στη συγκρότηση του ινστιτούτου κατώτερων διοικητών, πρώτα απ 'όλα, την εμπειρία του γερμανικού στρατού.

Δυστυχώς δεν είχαν όλοι οι υπαξιωματικοί τις γνώσεις να ηγηθούν των υφισταμένων. Μερικοί από αυτούς πίστευαν αφελώς ότι η καθολική υπακοή μπορούσε να εξασφαλιστεί χρησιμοποιώντας έναν σκόπιμα σκληρό και αγενή τόνο. Και τα ηθικά προσόντα του υπαξιωματικού δεν ήταν πάντα στα ίσα. Μερικοί από αυτούς έλκονταν από το αλκοόλ και αυτό είχε άσχημη επίδραση στη συμπεριφορά των υφισταμένων τους. Οι υπαξιωματικοί ήταν αδίστακτοι και στην ηθική των σχέσεών τους με τους υφισταμένους τους. Άλλοι επέτρεψαν κάτι παρόμοιο με δωροδοκίες. Τέτοια γεγονότα καταδικάστηκαν δριμύτατα από τους αξιωματικούς.

Ως αποτέλεσμα, ακούγονταν όλο και περισσότερες απαιτήσεις στην κοινωνία και στο στρατό ότι ένας αγράμματος υπαξιωματικός δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην πνευματική εκπαίδευση ενός στρατιώτη. Υπήρχε ακόμη και μια κατηγορηματική απαίτηση: «Οι υπαξιωματικοί πρέπει να απαγορεύεται να εισβάλλουν στην ψυχή ενός νεοσύλλεκτου - μια τόσο λεπτή σφαίρα».

Για την ολοκληρωμένη προετοιμασία του μακροχρόνιου υπηρεσιακού προσωπικού για υπεύθυνες δραστηριότητες ως υπαξιωματικός, αναπτύχθηκε στο στρατό ένα δίκτυο μαθημάτων και σχολείων, τα οποία δημιουργήθηκαν κυρίως στα συντάγματα. Για να διευκολύνει τον υπαξιωματικό να αναλάβει το ρόλο του, το στρατιωτικό τμήμα δημοσίευσε πολλή διαφορετική βιβλιογραφία με τη μορφή μεθόδων, οδηγιών και συμβουλών. Εδώ είναι μερικές από τις πιο τυπικές απαιτήσεις και συστάσεις εκείνης της εποχής:

Δείξτε στους υφισταμένους όχι μόνο σοβαρότητα, αλλά και φροντίδα.

Με στρατιώτες, κρατήστε τον εαυτό σας σε μια «γνωστή απόσταση».

Όταν συναλλάσσεστε με υφισταμένους, αποφύγετε τον εκνευρισμό, τη σύντομη ιδιοσυγκρασία και τον θυμό.

Θυμηθείτε ότι ο Ρώσος στρατιώτης, στη συμπεριφορά του προς αυτόν, αγαπά τον διοικητή που θεωρεί πατέρα του.

Διδάξτε στους στρατιώτες να φροντίζουν φυσίγγια στη μάχη και κροτίδες σε στάση.

Να έχετε μια αξιοπρεπή εμφάνιση: "μια άψογη εφαρμογή σαν τόξο".

Η φοίτηση σε μαθήματα και σε σχολές συντάγματος απέφερε άνευ όρων οφέλη. Ανάμεσα στους υπαξιωματικούς υπήρχαν πολλοί προικισμένοι που εξηγούσαν με δεξιοτεχνία στους στρατιώτες τα βασικά της στρατιωτικής θητείας, τις αξίες, το καθήκον και τις ευθύνες της. Κατακτώντας τη γνώση και αποκτώντας εμπειρία, οι υπαξιωματικοί έγιναν αξιόπιστοι βοηθοί των αξιωματικών στην επίλυση των καθηκόντων που αντιμετώπιζαν οι εταιρείες και οι διμοιρίες τους.

Οι υπαξιωματικοί έπαιξαν επίσης σημαντικό ρόλο στην επίλυση ενός τόσο σημαντικού έργου, όπως η διδασκαλία των στρατιωτών να διαβάζουν και να γράφουν και οι στρατολογήσεις από τα εθνικά περίχωρα για να μάθουν τη ρωσική γλώσσα. Σταδιακά αυτό το πρόβλημα απέκτησε στρατηγική σημασία. Ο ρωσικός στρατός μετατρεπόταν σε ένα «ολο-ρωσικό σχολείο εκπαίδευσης». Οι υπαξιωματικοί δίδαξαν πρόθυμα στους στρατιώτες γραφή και αριθμητική, αν και υπήρχε πολύ λίγος χρόνος για αυτό. Οι προσπάθειές τους απέδωσαν καρπούς - ο αριθμός και το ποσοστό των αναλφάβητων στρατιωτών σε στρατιωτικές ομάδες μειώθηκε. Αν το 1881 ήταν 75,9 τοις εκατό, τότε το 1901 - 40,3.

Σε μια κατάσταση μάχης, η συντριπτική πλειοψηφία των υπαξιωματικών διακρινόταν από εξαιρετικό θάρρος· τα παραδείγματα στρατιωτικής τους ικανότητας, θάρρους και ηρωισμού έφεραν μαζί τους και τους στρατιώτες. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του Ρωσο-Ιαπωνικού πολέμου (1904 - 1905), οι υπαξιωματικοί εκτελούσαν συχνά καθήκοντα αξιωματικών που καλούνταν από τις εφεδρείες.

Δεν είναι για τίποτα που λένε ότι το νέο είναι το ξεχασμένο παλιό. Στην τρίτη χιλιετία, ο στρατός μας πρέπει και πάλι να λύσει το πρόβλημα της ενίσχυσης του θεσμού των κατώτερων διοικητών. Η χρήση της ιστορικής εμπειρίας των Ρωσικών Ενόπλων Δυνάμεων μπορεί να βοηθήσει στην επίλυσή τους.

Όχι μόνο ιστορικά έγγραφα, αλλά και έργα τέχνης που μας ταξιδεύουν στο προεπαναστατικό παρελθόν είναι γεμάτα με παραδείγματα σχέσεων μεταξύ στρατιωτικών διαφορετικών βαθμίδων. Η έλλειψη κατανόησης μιας ενιαίας διαβάθμισης δεν εμποδίζει τον αναγνώστη να προσδιορίσει το κύριο θέμα του έργου, ωστόσο, αργά ή γρήγορα, πρέπει να σκεφτεί κανείς τη διαφορά μεταξύ των διευθύνσεων «Αξιότιμε σας» και «Εξοχότατε».

Σπάνια παρατηρεί κανείς ότι στον στρατό της ΕΣΣΔ η διεύθυνση δεν καταργήθηκε, αντικαταστάθηκε μόνο από ένα ενιαίο έντυπο για όλες τις τάξεις. Ακόμη και στον σύγχρονο ρωσικό στρατό, ο "Σύντροφος" προστίθεται σε οποιαδήποτε τάξη, αν και στην πολιτική ζωή αυτός ο όρος έχει χάσει από καιρό τη συνάφειά του, η διεύθυνση "Κύριος" ακούγεται όλο και περισσότερο.

Οι στρατιωτικές τάξεις στον τσαρικό στρατό καθόρισαν την ιεραρχία των σχέσεων, αλλά το σύστημα κατανομής τους μπορεί να συγκριθεί μόνο με μια μικρή έκταση με το μοντέλο που υιοθετήθηκε μετά τα γνωστά γεγονότα του 1917. Μόνο οι λευκοφύλακες παρέμειναν πιστοί στις καθιερωμένες παραδόσεις. Μέχρι το τέλος του Εμφυλίου Πολέμου, η Λευκή Φρουρά χρησιμοποιούσε τον Πίνακα των Βαθμών που διατηρούσε ο Μέγας Πέτρος. Ο βαθμός που καθορίστηκε από τον Πίνακα έδειχνε τη θέση όχι μόνο στη στρατιωτική θητεία, αλλά και στην πολιτική ζωή. Προς ενημέρωσή σας, υπήρχαν αρκετοί Πίνακες Βαθμών, ήταν στρατιωτικοί, πολιτικοί και δικαστικοί.

Η ιστορία των στρατιωτικών βαθμών

Για ορισμένους λόγους, το πιο ενδιαφέρον ζήτημα είναι η κατανομή των εξουσιών των αξιωματικών στη Ρωσία στην ίδια τη στροφή του σημείου καμπής το 1917. Αυτή τη στιγμή, οι τάξεις στον Λευκό Στρατό ήταν ένα πλήρες ανάλογο του προαναφερθέντος Πίνακα με τις τελευταίες αλλαγές που σχετίζονται με το τέλος της εποχής της Ρωσικής Αυτοκρατορίας. Αλλά θα πρέπει να πάμε βαθύτερα στην εποχή του Πέτρου, αφού όλη η ορολογία προέρχεται από εκεί.

Ο Πίνακας Βαθμών που εισήγαγε ο Αυτοκράτορας Πέτρος Α' περιείχε 262 θέσεις, αυτός είναι ο συνολικός δείκτης για πολιτικούς και στρατιωτικούς βαθμούς. Ωστόσο, δεν έφτασαν όλοι οι τίτλοι στις αρχές του 20ού αιώνα. Πολλά από αυτά καταργήθηκαν τον 18ο αιώνα. Ένα παράδειγμα θα ήταν οι τίτλοι του πολιτειακού συμβούλου ή του συλλογικού αξιολογητή. Ο νόμος που έθεσε σε ισχύ τον πίνακα του ανέθεσε μια διεγερτική λειτουργία. Έτσι, κατά τη γνώμη του ίδιου του τσάρου, η εξέλιξη της σταδιοδρομίας ήταν δυνατή μόνο για ανθρώπους με αξία, και ο δρόμος προς τις υψηλότερες βαθμίδες ήταν κλειστός για παράσιτα και αυθάδειους ανθρώπους.

Βρίσκω: Μέχρι ποια ηλικία απονέμεται ο βαθμός του ανθυπολοχαγού;Υπάρχουν περιορισμοί ηλικίας;

Η κατανομή των βαθμών περιελάμβανε την ανάθεση αρχιστρατηγού, επιτελικού αξιωματικού ή γενικών βαθμών. Η θεραπεία καθορίστηκε επίσης ανάλογα με την τάξη. Ήταν απαραίτητο να απευθυνθούμε στους αρχηγούς: «Αξιότιμε σας». Στους αξιωματικούς του προσωπικού - «Αξιότιμε σας», και στους στρατηγούς - «Εξοχότατε».

Κατανομή ανά τύπο στρατευμάτων

Η κατανόηση ότι ολόκληρο το σώμα του στρατού ήταν υποχρεωμένο να χωριστεί ανάλογα με τους τύπους στρατευμάτων ήρθε πολύ πριν από τη βασιλεία του Πέτρου. Μια παρόμοια προσέγγιση μπορεί να παρατηρηθεί στον σύγχρονο ρωσικό στρατό. Στο κατώφλι του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, η Ρωσική Αυτοκρατορία, σύμφωνα με πολλούς ιστορικούς, βρισκόταν στο απόγειο της οικονομικής της ανάκαμψης. Κατά συνέπεια, ορισμένοι δείκτες συγκρίνονται ειδικά με αυτήν την περίοδο. Στο θέμα των στρατιωτικών κλάδων έχει προκύψει μια στατική εικόνα. Μπορούμε να ξεχωρίσουμε το πεζικό, ξεχωριστά να εξετάσουμε το πυροβολικό, το καταργημένο πλέον ιππικό, τον στρατό των Κοζάκων, που ήταν στις τάξεις του τακτικού στρατού, τις μονάδες φρουρών και τον στόλο.

Είναι αξιοσημείωτο ότι στον τσαρικό στρατό της προεπαναστατικής Ρωσίας, οι στρατιωτικές τάξεις θα μπορούσαν να διαφέρουν ανάλογα με τη στρατιωτική μονάδα ή κλάδο. Παρόλα αυτά, οι τάξεις στον τσαρικό στρατό της Ρωσίας καταγράφηκαν με αύξουσα σειρά με αυστηρά καθορισμένη σειρά για να διατηρηθεί η ενότητα του ελέγχου.

Στρατιωτικές τάξεις σε τμήματα πεζικού

Για όλους τους κλάδους του στρατού, οι κατώτερες τάξεις είχαν ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα: φορούσαν λείους ιμάντες ώμου με τον αριθμό του συντάγματος να απεικονίζεται. Το χρώμα του ιμάντα ώμου εξαρτιόταν από τον τύπο των στρατευμάτων. Τα στρατεύματα πεζικού χρησιμοποιούσαν κόκκινους εξαγωνικούς ιμάντες ώμου. Υπήρχε επίσης μια διαίρεση ανά χρώμα ανάλογα με το σύνταγμα ή το τμήμα, αλλά μια τέτοια διαβάθμιση περιέπλεξε τη διαδικασία αναγνώρισης. Επιπλέον, στο κατώφλι του Α' Παγκοσμίου Πολέμου, αποφασίστηκε να ενοποιηθεί το χρώμα, καθιερώνοντας μια προστατευτική απόχρωση ως κανόνα.

Οι χαμηλότερες βαθμίδες περιλαμβάνουν τις πιο δημοφιλείς βαθμίδες που είναι γνωστές στο σύγχρονο στρατιωτικό προσωπικό. Μιλάμε για ιδιώτη και δεκανέα. Όποιος προσπαθεί να μελετήσει την ιεραρχία στον στρατό της Ρωσικής Αυτοκρατορίας συγκρίνει άθελά του τη δομή με τη σύγχρονη εποχή. Οι απαριθμημένοι τίτλοι έχουν διασωθεί μέχρι σήμερα.

Βρίσκω: Πώς να ράψετε και να στερεώσετε σωστά τους ιμάντες ώμου σε ένα πουκάμισο

Η γραμμή των τάξεων, η οποία υποδηλώνει την ένταξη στην ομάδα του καθεστώτος λοχίας, τοποθετείται από τον Τσαρικό Στρατό της Ρωσίας ως τάξεις υπαξιωματικών. Εδώ η εικόνα της αλληλογραφίας μοιάζει με αυτό:

• ένας κατώτερος υπαξιωματικός είναι, κατά τη γνώμη μας, ένας κατώτερος λοχίας.
• ανώτερος υπαξιωματικός - ισοδύναμος με λοχία·
• λοχίας - τοποθετείται στο ίδιο επίπεδο με έναν ανώτερο λοχία.
• υπολοχαγός - λοχίας ταγματάρχης?
• μέτριος σημαιοφόρος - σημαιοφόρος.

Οι κατώτεροι αξιωματικοί αρχίζουν με τον βαθμό του ανώτατου υπολοχαγού. Ο κάτοχος του βαθμού του αρχηγού έχει το δικαίωμα να υποβάλει αίτηση για θέση διοίκησης. Στο πεζικό, κατά αύξουσα σειρά, η ομάδα αυτή εκπροσωπείται από αξιωματικούς ενταλμάτων, ανθυπολοχαγούς, ανθυπολοχαγούς, καθώς και επιτελάρχες και λοχαγούς.

Ένα αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό είναι ότι ο βαθμός του ταγματάρχη, ο οποίος στην εποχή μας κατατάσσεται ως ομάδα ανώτερων αξιωματικών, στον αυτοκρατορικό στρατό αντιστοιχεί στον βαθμό του αρχιστράτηγου. Αυτή η απόκλιση αντισταθμίζεται περαιτέρω και δεν παραβιάζεται η γενική σειρά των βημάτων της ιεραρχίας.

Παρόμοια ρεγάλια έχουν και αξιωματικοί του επιτελείου με τον βαθμό του συνταγματάρχη ή του αντισυνταγματάρχη. Πιστεύεται ότι αυτή η ομάδα ανήκει σε ανώτερους αξιωματικούς. Η υψηλότερη σύνθεση αντιπροσωπεύεται από γενικές βαθμίδες. Κατά αύξουσα σειρά, οι αξιωματικοί του Αυτοκρατορικού Ρωσικού Στρατού χωρίζονται σε υποστράτηγους, υποστράτηγους και στρατηγούς πεζικού. Όπως γνωρίζετε, το υπάρχον καθεστώς προϋποθέτει τον βαθμό του στρατηγού. Ο Στρατάρχης αντιστοιχεί στον βαθμό του Στρατάρχη, αλλά αυτός είναι ένας θεωρητικός βαθμός, ο οποίος απονεμήθηκε μόνο στον Δ.Α. Milyutin, Υπουργός Πολέμου μέχρι το 1881.

Στο πυροβολικό

Ακολουθώντας το παράδειγμα της δομής του πεζικού, η διαφορά στις τάξεις για το πυροβολικό μπορεί να αναπαρασταθεί σχηματικά προσδιορίζοντας πέντε ομάδες τάξεων.

• Οι χαμηλότερες περιλαμβάνουν πυροβολητές και βομβαρδιστές· αυτές οι τάξεις έπαψαν να υπάρχουν μετά την ήττα των λευκών μονάδων. Ακόμη και το 1943, οι τίτλοι δεν αποκαταστάθηκαν.
• Οι υπαξιωματικοί του πυροβολικού προάγονται στην ιδιότητα του κατώτερου και ανώτερου πυροσβέστη και στη συνέχεια σημαιοφόρου ή απλού σημαιοφόρου.
• Η σύνθεση των αξιωματικών (στην περίπτωσή μας, των αρχηγών αξιωματικών), καθώς και των ανώτερων αξιωματικών (εδώ, των επιτελικών αξιωματικών) δεν διαφέρει από τα στρατεύματα πεζικού. Η κάθετη αρχίζει με τον βαθμό του εντάλματος και τελειώνει με τον συνταγματάρχη.
• Οι ανώτεροι αξιωματικοί που κατέχουν βαθμούς της ανώτατης ομάδας ορίζονται από τρεις βαθμούς. Υποστράτηγος, Αντιστράτηγος, και επίσης στρατηγός Feltsechmeister.

Με όλα αυτά, υπάρχει μια διατήρηση μιας ενιαίας δομής, έτσι χωρίς δυσκολία οποιοσδήποτε μπορεί να δημιουργήσει έναν οπτικό πίνακα αντιστοιχίας ανά τύπο στρατευμάτων ή αντιστοιχία με τη σύγχρονη στρατιωτική ταξινόμηση.

Βρίσκω: Ποιες στρατιωτικές τάξεις υπήρχαν στον στρατό της ΕΣΣΔ πριν από το 1943;

Μεταξύ των Κοζάκων του στρατού

Το κύριο χαρακτηριστικό γνώρισμα του αυτοκρατορικού στρατού των αρχών του 20ου αιώνα είναι το γεγονός ότι ο θρυλικός στρατός των Κοζάκων υπηρετούσε σε τακτικές μονάδες. Λειτουργώντας ως ξεχωριστός κλάδος του στρατού, οι Ρώσοι Κοζάκοι μπήκαν στον πίνακα των βαθμών με τις τάξεις τους. Τώρα είναι δυνατή η εναρμόνιση όλων των βαθμίδων με την παρουσίασή τους στη διατομή των ίδιων πέντε ομάδων βαθμίδων. Αλλά δεν υπάρχουν γενικές τάξεις στον στρατό των Κοζάκων, έτσι ο αριθμός των ομάδων μειώθηκε σε τέσσερις.

1. Ο Κοζάκος και ο υπάλληλος θεωρούνται εκπρόσωποι των κατώτερων βαθμίδων.
2. Το επόμενο επίπεδο αποτελείται από αστυφύλακες και λοχία.
3. Το σώμα των αξιωματικών αντιπροσωπεύεται από έναν κορνέ, έναν εκατόνταρχο, έναν ποδέσαουλ και έναν εσαούλ.
4. Ανώτεροι αξιωματικοί ή αξιωματικοί του επιτελείου περιλαμβάνουν έναν στρατιωτικό λοχία και έναν συνταγματάρχη.

Για μισό αιώνα ήταν η κύρια πηγή στρατολόγησης για το σώμα αξιωματικών. Ο Πέτρος Α θεώρησε απαραίτητο κάθε αξιωματικός να ξεκινήσει τη στρατιωτική του θητεία από τα πρώτα κιόλας στάδια - ως απλός στρατιώτης. Αυτό ίσχυε ιδιαίτερα για τους ευγενείς, για τους οποίους η δια βίου υπηρεσία στο κράτος ήταν υποχρεωτική και παραδοσιακά αυτή ήταν η στρατιωτική θητεία. Με διάταγμα της 26ης Φεβρουαρίου 1714

Ο Πέτρος Α' απαγόρευσε την προαγωγή σε αξιωματικούς εκείνων των ευγενών "που δεν γνωρίζουν τα βασικά του στρατιώτη" και δεν υπηρέτησαν ως στρατιώτες στη φρουρά. Αυτή η απαγόρευση δεν ίσχυε για στρατιώτες "από απλούς ανθρώπους" οι οποίοι, έχοντας υπηρετήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα, έλαβαν το δικαίωμα στον βαθμό του αξιωματικού - μπορούσαν να υπηρετήσουν σε οποιεσδήποτε μονάδες (76). Δεδομένου ότι ο Πέτρος πίστευε ότι οι ευγενείς έπρεπε να αρχίσουν να υπηρετούν στη φρουρά, ολόκληρος ο βαθμός και οι υπαξιωματικοί των συνταγμάτων φρουράς τις πρώτες δεκαετίες του 18ου αιώνα. αποτελούνταν αποκλειστικά από ευγενείς. Εάν κατά τη διάρκεια του Βόρειου Πολέμου οι ευγενείς υπηρέτησαν ως στρατιώτες σε όλα τα συντάγματα, τότε το διάταγμα προς τον Πρόεδρο του Στρατιωτικού Συλλόγου της 4ης Ιουνίου 1723 ανέφερε ότι, υπό την ποινή της δίκης, «εκτός από τη φρουρά, τα παιδιά ευγενών και ξένων αξιωματικών δεν πρέπει να αναρτηθεί οπουδήποτε." Ωστόσο, μετά τον Πέτρο, αυτός ο κανόνας δεν τηρήθηκε και οι ευγενείς άρχισαν να υπηρετούν ως ιδιώτες και σε συντάγματα στρατού. Ωστόσο, η φρουρά για μεγάλο χρονικό διάστημα έγινε η πηγή στελεχών αξιωματικών για ολόκληρο τον ρωσικό στρατό.

Υπηρεσία των ευγενών μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του '30. XVIII αιώνα ήταν αόριστη, κάθε ευγενής που έφτανε τα 16 κατατάσσονταν στα στρατεύματα ως στρατιώτης για μετέπειτα προαγωγή σε αξιωματικούς. Το 1736, εκδόθηκε ένα μανιφέστο που επέτρεπε σε έναν από τους γιους του γαιοκτήμονα να παραμείνει στο σπίτι «για να φροντίζει τα χωριά και να εξοικονομεί χρήματα», ενώ η διάρκεια ζωής των υπολοίπων ήταν περιορισμένη. Τώρα ορίστηκε ότι «όλοι οι ευγενείς από 7 έως 20 ετών πρέπει να είναι στις επιστήμες και από 20 ετών να υπηρετούν στη στρατιωτική θητεία και όλοι να υπηρετούν στη στρατιωτική θητεία από 20 ετών έως 25 ετών και μετά 25 χρόνια, όλοι... πρέπει να απολυθούν με αύξηση σε ένα βαθμό και να τους αφήσουν στα σπίτια τους, και όποιος από αυτούς θελήσει οικειοθελώς να υπηρετήσει περισσότερο, θα δοθεί στη θέλησή του».

Το 1737 καθιερώθηκε η εγγραφή όλων των ανηλίκων (αυτή ήταν η επίσημη ονομασία για τους νεαρούς ευγενείς που δεν είχαν φτάσει σε ηλικία στράτευσης) άνω των 7 ετών. Στην ηλικία των 12 ετών, τους δόθηκε ένα τεστ για να μάθουν τι μελετούσαν και να καθορίσουν ποιος ήθελε να πάει σχολείο. Σε ηλικία 16 ετών κλήθηκαν στην Αγία Πετρούπολη και, αφού δοκίμασαν τις γνώσεις τους, προσδιορίστηκε η μελλοντική τους μοίρα. Όσοι είχαν επαρκείς γνώσεις μπορούσαν να εισέλθουν αμέσως στη δημόσια υπηρεσία, και οι υπόλοιποι στάλθηκαν στο σπίτι με την υποχρέωση να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους, αλλά όταν συμπλήρωναν την ηλικία των 20 ετών ήταν υποχρεωμένοι να παρουσιαστούν στην Εραλδική (η οποία ήταν υπεύθυνη για το προσωπικό των ευγενών και των ευγενών και των ευγενών). αξιωματούχοι) για ανάθεση σε στρατιωτική θητεία (εκτός από αυτούς) που παρέμειναν για γεωργία στο κτήμα· αυτό καθορίστηκε στην παράσταση στην Αγία Πετρούπολη). Όσοι έμειναν ανεκπαίδευτοι μέχρι τα 16 τους γράφονταν ναυτικοί χωρίς δικαίωμα αρχαιότητας ως αξιωματικοί. Και όσοι έλαβαν πλήρη εκπαίδευση απέκτησαν το δικαίωμα ταχείας προαγωγής σε αξιωματικούς (77).

Προήχθη σε αξιωματικό για κενή θέση από τον αρχηγό του τμήματος μετά από υπηρεσιακή εξέταση με ψηφοδέλτιο, δηλ. εκλογή από όλους τους αξιωματικούς του συντάγματος. Παράλληλα απαιτήθηκε ο υποψήφιος αξιωματικός να έχει πιστοποιητικό με εισήγηση, υπογεγραμμένο από την κοινωνία του συντάγματος. Τόσο οι ευγενείς όσο και οι στρατιώτες και οι υπαξιωματικοί από άλλες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων των αγροτών που στρατολογήθηκαν στο στρατό μέσω στρατολόγησης, μπορούσαν να γίνουν αξιωματικοί - ο νόμος δεν όριζε κανέναν περιορισμό εδώ. Όπως ήταν φυσικό, οι ευγενείς που έλαβαν εκπαίδευση πριν μπουν στο στρατό (ακόμα και στο σπίτι - θα μπορούσε σε ορισμένες περιπτώσεις να είναι πολύ υψηλής ποιότητας) προήχθησαν πρώτα από όλα.

Στα μέσα του 18ου αιώνα. Στο ανώτερο τμήμα των ευγενών, διαδόθηκε η πρακτική της εγγραφής των παιδιών τους σε συντάγματα ως στρατιώτες από πολύ μικρή ηλικία και ακόμη και από τη γέννησή τους, γεγονός που τους επέτρεψε να ανέβουν σε βαθμίδες χωρίς να υπηρετήσουν σε ενεργό υπηρεσία και μέχρι να εισέλθουν στην πραγματική υπηρεσία. στρατεύματα, δεν θα ήταν ιδιώτες, αλλά θα είχαν ήδη έναν υπαξιωματικό, ακόμη και αξιωματικό. Αυτές οι προσπάθειες παρατηρήθηκαν ακόμη και υπό τον Πέτρο Α, αλλά τις κατέστειλε αποφασιστικά, κάνοντας εξαιρέσεις μόνο για τους πιο κοντινούς του ως ένδειξη ιδιαίτερης εύνοιας και στις πιο σπάνιες περιπτώσεις (στα επόμενα χρόνια αυτό περιορίστηκε επίσης σε μεμονωμένα γεγονότα). Για παράδειγμα, το 1715, ο Πέτρος διέταξε τον διορισμό του πεντάχρονου γιου του αγαπημένου του G.P. Chernyshev, Peter, ως στρατιώτη στο σύνταγμα Preobrazhensky και επτά χρόνια αργότερα, τον διόρισε μια σελίδα δωματίου με τον βαθμό του λοχαγού. -υπολοχαγός στην αυλή του δούκα του Σλέσβιχ-Χολστάιν. Το 1724, ο γιος του στρατάρχη πρίγκιπα M. M. Golitsyn, Αλέξανδρος, γράφτηκε ως στρατιώτης στη φρουρά κατά τη γέννησή του και στην ηλικία των 18 ήταν ήδη καπετάνιος του Συντάγματος Preobrazhensky. Το 1726, ο A. A. Naryshkin προήχθη σε μεσίτη του στόλου σε ηλικία 1 έτους, το 1731, ο πρίγκιπας D. M. Golitsyn έγινε σημαία του συντάγματος Izmailovsky σε ηλικία 11 ετών (78). Ωστόσο, στα μέσα του 18ου αι. τέτοιες περιπτώσεις έχουν γίνει πιο διαδεδομένες.

Η δημοσίευση του μανιφέστου "On the Liberty of the Nobility" στις 18 Φεβρουαρίου 1762 δεν θα μπορούσε παρά να έχει πολύ σημαντικό αντίκτυπο στη διαδικασία προαγωγής σε αξιωματικούς. Εάν οι προηγούμενες ευγενείς ήταν υποχρεωμένοι να υπηρετήσουν για όσο διάστημα προσλαμβάνουν στρατιώτες - 25 χρόνια, και, φυσικά, επιδίωκαν να αποκτήσουν βαθμό αξιωματικού το συντομότερο δυνατό (διαφορετικά θα έπρεπε να παραμείνουν ιδιώτες ή υπαξιωματικοί για όλα τα 25 χρόνια ), τώρα δεν μπορούσαν να υπηρετήσουν καθόλου, και ο στρατός κινδύνευε θεωρητικά να μείνει χωρίς μορφωμένους αξιωματικούς. Ως εκ τούτου, για να προσελκύσουν ευγενείς στη στρατιωτική θητεία, οι κανόνες για την προαγωγή στον πρώτο βαθμό αξιωματικού άλλαξαν με τέτοιο τρόπο ώστε να καθιερωθεί νομικά το πλεονέκτημα των ευγενών στην απόκτηση του βαθμού του αξιωματικού.

Το 1766 δημοσιεύτηκαν οι λεγόμενες «εντολές του συνταγματάρχη» - κανόνες για τους διοικητές των συντάξεων με τη σειρά του βαθμού, σύμφωνα με τους οποίους η περίοδος προαγωγής των υπαξιωματικών σε αξιωματικούς καθοριζόταν από την προέλευση. Ο ελάχιστος χρόνος υπηρεσίας στο βαθμό των υπαξιωματικών ορίστηκε για τους ευγενείς των 3 ετών, ο μέγιστος - για τα άτομα που γίνονται δεκτά μέσω στρατολόγησης - τα 12 έτη. Η φρουρά παρέμεινε ο προμηθευτής του προσωπικού των αξιωματικών, όπου οι περισσότεροι στρατιώτες (αν και, σε αντίθεση με το πρώτο μισό του αιώνα, όχι όλοι) ήταν ακόμα ευγενείς (79).

Στο ναυτικό, από το 1720, καθιερώθηκε και η παραγωγή για τον πρώτο βαθμό αξιωματικού με την υποψηφιότητα υπαξιωματικών. Ωστόσο, εκεί ήδη από τα μέσα του 18ου αι. Οι μάχιμοι αξιωματικοί του ναυτικού άρχισαν να παράγονται μόνο από τους δόκιμους του Ναυτικού Σώματος, το οποίο, σε αντίθεση με τα χερσαία στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, ήταν σε θέση να καλύψει τις ανάγκες του στόλου για αξιωματικούς. Έτσι ο στόλος πολύ νωρίς άρχισε να στελεχώνεται αποκλειστικά με πτυχιούχους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Στα τέλη του 18ου αιώνα. Η παραγωγή από υπαξιωματικούς συνέχισε να είναι ο κύριος δίαυλος για την αναπλήρωση του σώματος αξιωματικών. Ταυτόχρονα, υπήρχαν, λες, δύο γραμμές επίτευξης του αξιωματικού με αυτόν τον τρόπο: για τους ευγενείς και για όλους τους άλλους. Οι ευγενείς μπήκαν αμέσως στη στρατιωτική θητεία ως υπαξιωματικοί (τους πρώτους 3 μήνες έπρεπε να υπηρετήσουν ως στρατιώτες, αλλά με στολή υπαξιωματικού), στη συνέχεια προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς (junkers) και στη συνέχεια σε ζωνοφόρους (ζώνη-junkers, και στη συνέχεια ιππικό - estandart-junker και fanen-junker), εκ των οποίων οι κενές θέσεις προήχθησαν στον πρώτο βαθμό αξιωματικού. Οι μη ευγενείς έπρεπε να υπηρετήσουν ως ιδιώτες για 4 χρόνια πριν προαχθούν σε υπαξιωματικούς. Στη συνέχεια προήχθησαν σε ανώτερους υπαξιωματικούς, και στη συνέχεια σε λοχίες (στο ιππικό - λοχίες), οι οποίοι μπορούσαν ήδη να γίνουν αξιωματικοί βάσει αξίας.

Δεδομένου ότι οι ευγενείς έγιναν δεκτοί στην υπηρεσία ως υπαξιωματικοί εκτός των κενών θέσεων, δημιουργήθηκε ένα τεράστιο υπερσύνολο αυτών των βαθμών, ειδικά στη φρουρά, όπου μόνο οι ευγενείς μπορούσαν να είναι υπαξιωματικοί. Για παράδειγμα, το 1792, η φρουρά υποτίθεται ότι δεν είχε περισσότερους από 400 υπαξιωματικούς, αλλά ήταν 11.537. Στο σύνταγμα Preobrazhensky, υπήρχαν 6.134 υπαξιωματικοί για 3.502 ιδιώτες. Οι υπαξιωματικοί των φρουρών προήχθησαν σε αξιωματικούς του στρατού (από τους οποίους η φρουρά είχε πλεονέκτημα δύο βαθμών), συχνά μέσω ενός ή δύο βαθμών ταυτόχρονα - όχι μόνο ως αξιωματικοί εντάλματος, αλλά και ως ανθυπολοχαγοί και ακόμη και υπολοχαγοί. Οι φρουροί του ανώτατου βαθμού των υπαξιωματικών - λοχίες (τότε λοχίες) και λοχίες προήχθησαν συνήθως σε υπολοχαγούς στρατού, αλλά μερικές φορές ακόμη και αμέσως σε λοχαγούς. Κατά καιρούς πραγματοποιήθηκαν μαζικές απελευθερώσεις φρουρών υπαξιωματικών στο στρατό: για παράδειγμα, το 1792, με διάταγμα της 26ης Δεκεμβρίου, απελευθερώθηκαν 250 άτομα, το 1796 - 400 (80).

Για κενή θέση αξιωματικού, ο διοικητής του συντάγματος συνήθως όριζε έναν ανώτερο υπαξιωματικό ευγενή που είχε υπηρετήσει για τουλάχιστον 3 χρόνια. Αν δεν υπήρχαν ευγενείς με αυτόν τον χρόνο υπηρεσίας στο σύνταγμα, τότε οι υπαξιωματικοί άλλων τάξεων προήχθησαν σε αξιωματικούς. Ταυτόχρονα, έπρεπε να έχουν προϋπηρεσία στο βαθμό των υπαξιωματικών: τέκνα αρχιστράτηγου (Η τάξη των τέκνων των αρχηγών αποτελούνταν από παιδιά πολιτικών υπαλλήλων μη ευγενούς καταγωγής, που είχαν τους βαθμούς « τάξεις αρχιστρατηγού - από το XIV έως το XI, που δεν έδωσαν κληρονομική, αλλά μόνο προσωπική ευγένεια, και παιδιά μη ευγενούς καταγωγής που γεννήθηκαν πριν από τους πατέρες τους έλαβαν τον πρώτο βαθμό αξιωματικού, ο οποίος έφερε, όπως ήδη αναφέρθηκε, κληρονομική ευγένεια) και εθελοντές (άτομα που εισήλθαν οικειοθελώς στην υπηρεσία) - 4 ετών, τέκνα κληρικών, υπάλληλοι και στρατιώτες - 8 ετών, εισαχθέντες μέσω πρόσληψης - 12 έτη. Ο τελευταίος θα μπορούσε να προαχθεί αμέσως σε ανθυπολοχαγό, αλλά μόνο «με βάση εξαιρετικές ικανότητες και προσόντα». Για τους ίδιους λόγους, τα παιδιά των ευγενών και των αρχηγών αξιωματικών μπορούσαν να προαχθούν σε αξιωματικούς νωρίτερα από την απαιτούμενη διάρκεια υπηρεσίας. Ο Παύλος Α' το 1798 απαγόρευσε την προώθηση μη ευγενών καταγωγής σε αξιωματικούς, αλλά τον επόμενο χρόνο αυτή η διάταξη καταργήθηκε. οι μη ευγενείς έπρεπε μόνο να φτάσουν στο βαθμό του λοχία και να υπηρετήσουν την απαιτούμενη θητεία.

Από την εποχή της Αικατερίνης Β' εφαρμοζόταν η πρακτική της προαγωγής αξιωματικών σε μέτριες θέσεις, λόγω της μεγάλης έλλειψης κατά τον πόλεμο με την Τουρκία και του ανεπαρκούς αριθμού υπαξιωματικών ευγενών στα συντάγματα του στρατού. Άρχισαν λοιπόν να προάγονται σε αξιωματικούς υπαξιωματικούς άλλων τάξεων, ακόμη και όσοι δεν είχαν υπηρετήσει την καθιερωμένη 12ετή θητεία, αλλά με την προϋπόθεση ότι η αρχαιότητα για περαιτέρω παραγωγή λογιζόταν μόνο από την ημέρα της υπηρεσίας του νόμιμου 12 -ετής θητεία.

Η προαγωγή προσώπων διαφόρων τάξεων σε αξιωματικούς επηρεάστηκε σε μεγάλο βαθμό από τους όρους υπηρεσίας που καθιερώθηκαν γι' αυτούς στους κατώτερους βαθμούς. Τα παιδιά των στρατιωτών, ειδικότερα, θεωρούνταν δεκτά για στρατιωτική θητεία από τη στιγμή της γέννησής τους και από την ηλικία των 12 ετών τοποθετούνταν σε ένα από τα στρατιωτικά ορφανοτροφεία (αργότερα γνωστά ως «καντονιστικά τάγματα»). Η ενεργός υπηρεσία θεωρήθηκε γι' αυτούς από την ηλικία των 15 ετών και έπρεπε να υπηρετήσουν για άλλα 15 έτη, δηλαδή έως 30 έτη. Για την ίδια περίοδο έγιναν δεκτοί εθελοντές. Οι νεοσύλλεκτοι έπρεπε να υπηρετήσουν για 25 χρόνια (στη φρουρά μετά τους Ναπολεόντειους πολέμους - 22 χρόνια). επί Νικολάου Α', η περίοδος αυτή μειώθηκε σε 20 έτη (συμπεριλαμβανομένων 15 ετών ενεργού υπηρεσίας).

Όταν κατά τη διάρκεια των Ναπολεόντειων πολέμων υπήρχε μεγάλη έλλειψη, επιτρεπόταν στους υπαξιωματικούς να προάγονται σε αξιωματικούς ακόμη και στη φρουρά, και στα παιδιά των αρχι αξιωματικών να προάγονται ακόμη και χωρίς κενές θέσεις. Στη συνέχεια, στη φρουρά, η περίοδος υπηρεσίας στον βαθμό του υπαξιωματικού για προαγωγή σε αξιωματικούς μειώθηκε για τους μη ευγενείς από 12 σε 10 χρόνια και για τον odnodvortsev που αναζητούσε ευγένεια (το Odnodvortsy περιλάμβανε τους απογόνους των μικρών υπηρετών του 17ου αιώνα , πολλοί από τους οποίους κάποτε ήταν ευγενείς, αλλά στη συνέχεια καταγράφηκαν στο φορολογητέο κράτος), που καθορίστηκε σε 6 χρόνια. (Δεδομένου ότι οι ευγενείς, που προήχθησαν μετά από 3 χρόνια υπηρεσίας για τις κενές θέσεις, βρέθηκαν σε χειρότερη θέση από τα παιδιά των αρχηγών, που παρήχθησαν μετά από 4 χρόνια, αλλά εκτός των κενών θέσεων, τότε στις αρχές της δεκαετίας του '20 καθιερώθηκε 4ετής θητεία και για τους ευγενείς χωρίς κενές θέσεις.)

Μετά τον Πόλεμο του 1805, εισήχθησαν ειδικά προνόμια για τα εκπαιδευτικά προσόντα: φοιτητές πανεπιστημίου που εισήλθαν στη στρατιωτική θητεία (ακόμη και αυτοί που δεν προέρχονταν από ευγενείς) υπηρέτησαν μόνο 3 μήνες ως στρατιώτες και 3 μήνες ως σημαιοφόροι, και στη συνέχεια προήχθησαν σε αξιωματικούς εκτός κενού. Ένα χρόνο πριν, στα στρατεύματα πυροβολικού και μηχανικής, πριν από την προαγωγή σε αξιωματικούς, καθιερώθηκε μια αρκετά σοβαρή εξέταση για εκείνη την εποχή.

Στα τέλη της δεκαετίας του 20. XIX αιώνα Ο χρόνος υπηρεσίας στο βαθμό του υπαξιωματικού για τους ευγενείς μειώθηκε σε 2 χρόνια. Ωστόσο, κατά τη διάρκεια των τότε πολέμων με την Τουρκία και την Περσία, οι διοικητές μονάδων που ενδιαφέρονται για έμπειρους στρατιώτες πρώτης γραμμής προτίμησαν να προάγουν υπαξιωματικούς με μεγάλη εμπειρία, δηλαδή μη ευγενείς, ως αξιωματικούς και δεν έμειναν σχεδόν κενές θέσεις για ευγενείς με 2ετή εμπειρία στις μονάδες τους. Ως εκ τούτου, τους επετράπη να προαχθούν σε κενές θέσεις σε άλλες μονάδες, αλλά στην προκειμένη περίπτωση - μετά από 3 χρόνια υπηρεσίας ως υπαξιωματικοί. Οι κατάλογοι όλων των υπαξιωματικών που δεν προήχθησαν λόγω έλλειψης κενών θέσεων στις μονάδες τους στάλθηκαν στο Υπουργείο Πολέμου (Τμήμα Επιθεωρητών), όπου συντάχθηκε γενικός κατάλογος (πρώτα ευγενείς, μετά εθελοντές και μετά άλλοι), σύμφωνα με τα οποία προήχθησαν σε ανοιχτές θέσεις σε όλο το στρατό .

Το σύνολο των στρατιωτικών κανονισμών (χωρίς να αλλάξουν ριζικά οι διατάξεις που ίσχυαν από το 1766 για διαφορετικές περιόδους υπηρεσίας στο βαθμό υπαλληλίας για άτομα διαφορετικών κοινωνικών κατηγοριών) καθόριζε με μεγαλύτερη ακρίβεια ποιος, με ποια δικαιώματα, εισέρχεται στην υπηρεσία και προάγεται σε αξιωματικός. Υπήρχαν λοιπόν δύο κύριες ομάδες τέτοιων προσώπων: αυτοί που εισήλθαν οικειοθελώς στην υπηρεσία (από τάξεις που δεν υπόκεινται σε στράτευση) και αυτοί που εισήλθαν στην υπηρεσία μέσω επιστράτευσης. Ας εξετάσουμε πρώτα την πρώτη ομάδα, η οποία χωρίστηκε σε διάφορες κατηγορίες.

Όσοι εισήλθαν «ως φοιτητές» (οποιασδήποτε καταγωγής) προήχθησαν σε αξιωματικούς: όσοι είχαν πτυχίο υποψηφίου - μετά από 3 μήνες υπηρεσία ως υπαξιωματικοί, και πτυχίο πλήρους μαθητή - 6 μήνες - χωρίς εξετάσεις και στους συντάγματα που υπερβαίνουν τις κενές θέσεις.

Όσοι εισήλθαν «με τα δικαιώματα των ευγενών» (ευγενείς και όσοι είχαν αδιαμφισβήτητο δικαίωμα στην ευγένεια: παιδιά αξιωματούχων της τάξης VIII και άνω, κάτοχοι διαταγών που δίνουν δικαιώματα σε κληρονομική ευγένεια) προήχθησαν μετά από 2 χρόνια σε κενές θέσεις στους μονάδες και μετά από 3 χρόνια σε άλλες μονάδες.

Όλοι οι υπόλοιποι, που μπήκαν «εθελόντες», χωρίστηκαν ως προς την καταγωγή σε 3 κατηγορίες: 1) παιδιά προσωπικών ευγενών που έχουν δικαίωμα στην κληρονομική επίτιμη ιθαγένεια. ιερείς? έμποροι 1-2 συντεχνιών που έχουν πιστοποιητικό συντεχνίας για 12 χρόνια. γιατροί? φαρμακοποιοι? καλλιτέχνες, κ.λπ. μαθητές ορφανοτροφείων· Ξένοι? 2) τέκνα ενός κυρίου που έχουν το δικαίωμα να αναζητούν ευγένεια. επίτιμοι πολίτες και έμποροι 1-2 συντεχνιών που δεν έχουν 12 χρόνια «εμπειρίας». 3) παιδιά εμπόρων της 3ης συντεχνίας, μικροαστών, ευγενών που έχασαν το δικαίωμα να βρουν αρχοντιά, κληρικούς υπηρέτες, καθώς και νόθα παιδιά, ελεύθερες και καντονιστές. Τα άτομα της 1ης κατηγορίας προήχθησαν μετά από 4 χρόνια (αν δεν υπήρχαν κενές θέσεις, μετά από 6 χρόνια σε άλλες μονάδες), 2η - μετά από 6 χρόνια και 3η - μετά από 12 χρόνια. Οι απόστρατοι αξιωματικοί που εισήλθαν στην υπηρεσία ως κατώτεροι βαθμοί προήχθησαν σε βαθμό αξιωματικού σύμφωνα με ειδικούς κανόνες, ανάλογα με τον λόγο της απόλυσής τους από το στρατό.

Πριν από την παραγωγή, πραγματοποιήθηκε εξέταση για να προσδιοριστεί η γνώση της υπηρεσίας. Όσοι αποφοίτησαν από στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά δεν προήχθησαν σε αξιωματικούς λόγω κακών ακαδημαϊκών επιδόσεων, αλλά αφέθηκαν ελεύθεροι ως σημαιοφόροι και οι δόκιμοι έπρεπε να υπηρετήσουν για αρκετά χρόνια ως υπαξιωματικοί, αλλά στη συνέχεια προήχθησαν χωρίς εξετάσεις. Σημαιοφόροι και κανονικοί δόκιμοι των συνταγμάτων φρουράς έδωσαν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα της Σχολής Ευελπίδων σημαιοφόροι και δόκιμοι ιππικού και όσοι δεν το πέρασαν, αλλά ήταν καλά πιστοποιημένοι στην υπηρεσία, μεταφέρθηκαν στο στρατό ως σημαιοφόροι και κορνέ. Το παραγόμενο πυροβολικό και οι ξιφομάχοι της φρουράς έλαβαν εξετάσεις στις αντίστοιχες στρατιωτικές σχολές και για το πυροβολικό του στρατού και τα στρατεύματα μηχανικής - στα αρμόδια τμήματα της Στρατιωτικής Επιστημονικής Επιτροπής. Αν δεν υπήρχαν κενές θέσεις, στέλνονταν ως ανθυπολοχαγοί στο πεζικό. (Οι κενές θέσεις καλύφθηκαν αρχικά με αποφοίτους των σχολών Mikhailovsky και Nikolaevsky, στη συνέχεια με δόκιμους και πυροτεχνήματα και στη συνέχεια με μαθητές μη βασικών στρατιωτικών σχολών.)

Όσοι αποφοίτησαν από τα εκπαιδευτικά στρατεύματα απολάμβαναν τα δικαιώματα καταγωγής (βλ. παραπάνω) και προήχθησαν σε αξιωματικούς μετά από εξετάσεις, αλλά ταυτόχρονα, ευγενείς και παιδιά αρχιστρατηγών που εισήλθαν στα εκπαιδευτικά στρατεύματα από τις μοίρες και τις μπαταρίες των καντονιστών (στο καντονικό τάγματα, μαζί με παιδιά στρατιωτών, παιδιά εκπαιδεύονταν φτωχοί ευγενείς), πραγματοποιήθηκαν μόνο σε μέρος της εσωτερικής φρουράς με την υποχρέωση να υπηρετήσουν εκεί για τουλάχιστον 6 χρόνια.

Όσον αφορά τη δεύτερη ομάδα (αυτοί που έγιναν δεκτοί με πρόσληψη), έπρεπε να υπηρετήσουν στο βαθμό του υπαξιωματικού: στη φρουρά - 10 χρόνια, στο στρατό και στη φρουρά μη μάχιμοι - 1,2 χρόνια (συμπεριλαμβανομένων τουλάχιστον 6 ετών σε οι τάξεις), στα ξεχωριστά κτίρια του Όρενμπουργκ και της Σιβηρίας - 15 χρόνια και στην εσωτερική φρουρά - 1,8 χρόνια. Ταυτόχρονα, άτομα που υφίσταντο σωματικές τιμωρίες κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας τους δεν μπορούσαν να προαχθούν σε αξιωματικό. Οι λοχίες και οι ανώτεροι λοχίες προήχθησαν αμέσως σε ανθυπολοχαγούς και οι υπόλοιποι υπαξιωματικοί προήχθησαν σε εντάλματα (κορνέτες). Για να προαχθούν σε αξιωματικό έπρεπε να δώσουν εξετάσεις στο Αρχηγείο Μεραρχίας. Εάν ένας υπαξιωματικός που πέρασε τις εξετάσεις αρνήθηκε να προαχθεί σε αξιωματικός (ρωτήθηκε σχετικά πριν από τις εξετάσεις), τότε έχασε για πάντα το δικαίωμα προαγωγής, αλλά έλαβε μισθό ίσο με το ⅔ του μισθού ενός σημαιοφόρου, την οποία, έχοντας υπηρετήσει για τουλάχιστον άλλα 5 χρόνια, έλαβε σύνταξη. Δικαιούταν επίσης ένα χρυσό ή ασημένιο μανίκι σεβρόν και ένα ασημένιο κορδόνι. Εάν ο αρνητής απέτυχε στις εξετάσεις, λάμβανε μόνο το ⅓ αυτού του μισθού. Δεδομένου ότι τέτοιες συνθήκες ήταν εξαιρετικά επικερδείς από υλική άποψη, η πλειοψηφία των υπαξιωματικών αυτής της ομάδας αρνήθηκε να γίνει αξιωματικός.

Το 1854, λόγω της ανάγκης ενίσχυσης του σώματος αξιωματικών κατά τη διάρκεια του πολέμου, οι όροι υπηρεσίας στις τάξεις των υπαξιωματικών για προαγωγή σε αξιωματικούς μειώθηκαν στο μισό για όλες τις κατηγορίες εθελοντών (1, 2, 3 και 6 ετών, αντίστοιχα). το 1855, επετράπη να δέχονται άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση αμέσως ως αξιωματικοί, απόφοιτοι γυμνασίων από τους ευγενείς να προαχθούν σε αξιωματικούς μετά από 6 μήνες και άλλοι - μετά το ήμισυ της προβλεπόμενης περιόδου υπηρεσίας τους. Υπαξιωματικοί από νεοσύλλεκτους προήχθησαν μετά από 10 χρόνια (αντί για 12), αλλά μετά τον πόλεμο αυτές οι παροχές καταργήθηκαν.

Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Αλεξάνδρου Β', η διαδικασία προαγωγής σε αξιωματικούς άλλαξε περισσότερες από μία φορές. Στο τέλος του πολέμου, το 1856, οι συντομευμένοι όροι παραγωγής καταργήθηκαν, αλλά οι υπαξιωματικοί των ευγενών και οι εθελοντές μπορούσαν πλέον να προαχθούν πέρα ​​από τις κενές θέσεις. Από το 1856, οι πλοίαρχοι και οι υποψήφιοι θεολογικών ακαδημιών είναι ίσοι σε δικαιώματα με πτυχιούχους πανεπιστημίου (3 μήνες υπηρεσία) και φοιτητές θεολογικών σεμιναρίων, σπουδαστές ευγενών ιδρυμάτων και γυμνασίων (δηλαδή εκείνους που, εάν εισαχθούν στο δημόσιο, είχαν το δικαίωμα στον βαθμό XIV τάξης) χορηγήθηκε το δικαίωμα να υπηρετήσει στο βαθμό του υπαξιωματικού μέχρι την προαγωγή σε αξιωματικό μόνο για 1 έτος. Σε υπαξιωματικούς των ευγενών και σε εθελοντές δόθηκε το δικαίωμα να παρακολουθήσουν εξωτερικές διαλέξεις σε όλα τα σώματα δοκίμων.

Το 1858, όσοι από τους ευγενείς και τους εθελοντές δεν πέτυχαν τις εξετάσεις κατά την είσοδό τους στην υπηρεσία, είχαν την ευκαιρία να τις κρατήσουν για ολόκληρη την υπηρεσία, και όχι για περίοδο 1-2 ετών (όπως παλαιότερα). έγιναν δεκτοί ως ιδιώτες με υποχρέωση να υπηρετήσουν: ευγενείς - 2 ετών, 1ης κατηγορίας εθελοντές - 4 ετών, 2ος - 6 ετών και 3ος - 12 ετών. Προήχθησαν σε υπαξιωματικούς: ευγενείς - όχι νωρίτερα από 6 μήνες, εθελοντές 1ης κατηγορίας - 1 έτος, 2ος - 1,5 έτος και 3ος - 3 χρόνια. Για τους ευγενείς που έμπαιναν στη φρουρά ορίστηκε η ηλικία των 16 ετών και χωρίς περιορισμούς (και όχι 17-20 ετών, όπως παλιά), ώστε όσοι επιθυμούσαν να αποφοιτήσουν από το πανεπιστήμιο. Οι απόφοιτοι πανεπιστημίου έδωσαν εξετάσεις μόνο πριν από την παραγωγή και όχι κατά την είσοδό τους στην υπηρεσία.

Οι απόφοιτοι όλων των ανώτατων και δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εξαιρέθηκαν από εξετάσεις κατά την έναρξη της υπηρεσίας στα στρατεύματα πυροβολικού και μηχανικής. Το 1859, οι τάξεις του σημαιοφόρου, του ιπποδρομίου, του στάνταρ - και του φανεν-δόκιμου καταργήθηκαν και εισήχθη ένας ενιαίος βαθμός δόκιμου για τους ευγενείς και τους εθελοντές που περίμεναν την προαγωγή σε αξιωματικούς (για τους ηλικιωμένους - ιπποδρόμιο). Σε όλους τους υπαξιωματικούς από τους νεοσυλλέκτους - μάχιμους και μη- δόθηκε μια ενιαία θητεία 12 ετών (στη φρουρά - 10) και σε όσους είχαν ειδικές γνώσεις μικρότερες θητείες, αλλά μόνο για κενές θέσεις.

Το 1860 καθιερώθηκε και πάλι η μη-παραγωγική παραγωγή για όλες τις κατηγορίες μόνο για κενές θέσεις, εκτός από αποφοίτους πολιτικών ανώτατων και δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και όσων προήχθησαν σε αξιωματικούς των στρατευμάτων μηχανικών και του σώματος τοπογράφων. Οι υπαξιωματικοί των ευγενών και οι εθελοντές που εντάχθηκαν στην υπηρεσία πριν από το διάταγμα αυτό μπορούσαν, βάσει του χρόνου υπηρεσίας τους, να συνταξιοδοτηθούν με το βαθμό του συλλογικού έφορου. Οι ευγενείς και οι εθελοντές που υπηρέτησαν στο πυροβολικό, τα μηχανικά στρατεύματα και το σώμα των τοπογράφων, σε περίπτωση ανεπιτυχούς εξέτασης για αξιωματικό αυτών των στρατευμάτων, δεν προήχθησαν πλέον σε αξιωματικούς πεζικού (και όσοι απελευθερώθηκαν από τα ιδρύματα των στρατιωτικών καντονιστών - εσωτερικοί φρουροί), αλλά μετατέθηκαν εκεί ως υπαξιωματικοί και προήχθησαν σε κενές θέσεις μετά από εισήγηση των νέων προϊσταμένων.

Το 1861, ο αριθμός των μαθητών από τους ευγενείς και τους εθελοντές στα συντάγματα περιορίστηκε αυστηρά από τα κράτη και έγιναν δεκτοί στη φρουρά και το ιππικό μόνο για τη δική τους συντήρηση, αλλά τώρα ένας εθελοντής μπορούσε να αποσυρθεί ανά πάσα στιγμή. Όλα αυτά τα μέτρα είχαν ως στόχο την αύξηση του μορφωτικού επιπέδου των φοιτητών.

Το 1863, με την ευκαιρία της εξέγερσης της Πολωνίας, όλοι οι απόφοιτοι ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έγιναν δεκτοί ως υπαξιωματικοί χωρίς εξετάσεις και προήχθησαν σε αξιωματικούς μετά από 3 μήνες χωρίς κενές θέσεις μετά από εξετάσεις στους κανονισμούς και απονομή προϊσταμένων (και απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαιδευτικές εισαγωγές - μετά από 6 μήνες για κενές θέσεις). Άλλοι εθελοντές έδωσαν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα του 1844 (όσοι απέτυχαν έγιναν δεκτοί ως ιδιώτες) και έγιναν υπαξιωματικοί και μετά από 1 χρόνο, ανεξαρτήτως καταγωγής, με την τιμή των ανωτέρων τους, τους επετράπη να δώσουν διαγωνιστική εξέταση αξιωματικού και προήχθησαν σε κενές θέσεις (αλλά ήταν δυνατή η υποβολή αίτησης για προαγωγή ακόμη και αν δεν υπήρχαν κενές θέσεις ). Εάν εξακολουθούσε να υπάρχει έλλειψη στη μονάδα, τότε μετά τις εξετάσεις, οι υπαξιωματικοί και οι νεοσύλλεκτοι προήχθησαν για συντομευμένη περίοδο υπηρεσίας - 7 χρόνια στη φρουρά, 8 χρόνια στο στρατό. Τον Μάιο του 1864, η παραγωγή ιδρύθηκε και πάλι μόνο για κενές θέσεις (εκτός από άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση). Καθώς άνοιξαν τα σχολεία μαθητών, οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις εντάθηκαν: σε εκείνες τις στρατιωτικές περιφέρειες όπου υπήρχαν σχολές μαθητών, έπρεπε να περάσουν εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα που διδάσκονταν στο σχολείο (απόφοιτοι πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων - μόνο σε στρατιωτικά), έτσι ώστε από την αρχή του 1868, οι υπαξιωματικοί φοιτητές παρήγαγαν αξιωματικούς και δόκιμους είτε αποφοίτησαν από τη σχολή μαθητών είτε έδωσαν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμά της.

Το 1866 θεσπίστηκαν νέοι κανόνες για την προαγωγή σε αξιωματικούς. Για να γίνει αξιωματικός της φρουράς ή του στρατού με ειδικά δικαιώματα (ίσα με απόφοιτο στρατιωτικής σχολής), ένας απόφοιτος πολιτικού ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος έπρεπε να περάσει εξετάσεις σε στρατιωτική σχολή στα στρατιωτικά μαθήματα που διδάσκονταν εκεί και να υπηρετήσει στο βαθμοί κατά τη διάρκεια μιας περιόδου εκπαίδευσης σε κατασκήνωση (τουλάχιστον 2 μήνες), απόφοιτος εκπαιδευτικού ιδρύματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης - να περάσει την πλήρη τελική εξέταση στρατιωτικής σχολής και να υπηρετήσει στις τάξεις για 1 έτος. Και οι δύο παράγονται εκτός κενών θέσεων. Για να προαχθούν σε αξιωματικούς του στρατού χωρίς ειδικά δικαιώματα, όλα αυτά τα άτομα έπρεπε να περάσουν εξετάσεις στη σχολή μαθητών σύμφωνα με το πρόγραμμά της και να υπηρετήσουν στις τάξεις: με τριτοβάθμια εκπαίδευση - 3 μήνες, με δευτεροβάθμια εκπαίδευση - 1 έτος. Σε αυτή την περίπτωση παρήχθησαν επίσης χωρίς κενές θέσεις. Όλοι οι άλλοι εθελοντές είτε αποφοίτησαν από σχολές μαθητών, είτε πέρασαν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμά τους και υπηρέτησαν στις τάξεις: ευγενείς - 2 χρόνια, άτομα από τάξεις που δεν υπόκεινται σε στρατολογία - 4 χρόνια, από τάξεις "προσλήψεων" - 6 χρόνια. Οι ημερομηνίες των εξετάσεων για αυτούς ορίστηκαν με τέτοιο τρόπο ώστε να προλάβουν να εκπληρώσουν τις προθεσμίες τους. Όσοι πέρασαν στην 1η κατηγορία έγιναν εκτός θέσεων. Όσοι δεν πέτυχαν τις εξετάσεις μπορούσαν να συνταξιοδοτηθούν (έχοντας περάσει τις εξετάσεις για κληρικούς υπαλλήλους ή σύμφωνα με το πρόγραμμα του 1844) με το βαθμό του γραμματέα μετά την υπηρεσία: ευγενείς - 12 ετών, άλλοι - 15. Για να βοηθήσουν στην προετοιμασία για τις εξετάσεις στο Η Στρατιωτική Σχολή Konstantinovsky το 1867 άνοιξε ένα μονοετές μάθημα. Ποια ήταν η αναλογία των διαφορετικών ομάδων εθελοντών φαίνεται από τον Πίνακα 5(81).

Το 1869 (8 Μαρτίου), εγκρίθηκε μια νέα διάταξη, σύμφωνα με την οποία το δικαίωμα να εισέλθουν οικειοθελώς στην υπηρεσία παραχωρούνταν σε άτομα όλων των τάξεων με τη γενική επωνυμία εθελοντικά καθορισμένη με τα δικαιώματα «εκπαίδευσης» και «καταγωγής». Μόνο απόφοιτοι ανώτατων και δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έγιναν δεκτοί «από την εκπαίδευση». Χωρίς εξετάσεις προήχθησαν σε υπαξιωματικούς και υπηρέτησαν: με τριτοβάθμια εκπαίδευση - 2 μήνες, με δευτεροβάθμια εκπαίδευση - 1 έτος.

Όσοι μπήκαν «από καταγωγή» έγιναν υπαξιωματικοί μετά από εξέταση και χωρίστηκαν σε τρεις κατηγορίες: 1η - κληρονομικοί ευγενείς. 2ον - προσωπικοί ευγενείς, κληρονομικοί και προσωπικοί επίτιμοι πολίτες, παιδιά εμπόρων 1-2 συντεχνιών, ιερείς, επιστήμονες και καλλιτέχνες. 3ο - όλα τα υπόλοιπα. Άτομα 1ης κατηγορίας υπηρέτησαν για 2 έτη, 2ο - 4 και 3ο - 6 έτη (αντί για τα προηγούμενα 12).

Μόνο όσοι γίνονται δεκτοί «εκπαιδευόμενοι» μπορούσαν να γίνουν αξιωματικοί ως απόφοιτοι στρατιωτικής σχολής, οι υπόλοιποι ως απόφοιτοι σχολών σχολών, όπου έδιναν εξετάσεις. Οι κατώτεροι βαθμοί που έμπαιναν στη στρατολογία έπρεπε πλέον να υπηρετήσουν 10 χρόνια (αντί για 12), εκ των οποίων 6 χρόνια ως υπαξιωματικός και 1 έτος ως ανώτερος υπαξιωματικός. θα μπορούσαν επίσης να εισέλθουν στη σχολή δόκιμων αν είχαν υπηρετήσει τη θητεία τους μέχρι το τέλος της. Όλοι όσοι πέτυχαν τις εξετάσεις για τον βαθμό του αξιωματικού πριν προαχθούν σε αξιωματικό ονομάζονταν δόκιμοι αρματωσιάς με δικαίωμα συνταξιοδότησης μετά από ένα χρόνο με τον πρώτο βαθμό αξιωματικού.

Στα στρατεύματα πυροβολικού και μηχανικού οι όροι και οι όροι υπηρεσίας ήταν γενικοί, αλλά η εξέταση ήταν ειδική. Ωστόσο, από το 1868, τα άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση έπρεπε να υπηρετήσουν στο πυροβολικό για 3 μήνες, άλλα - 1 έτος και όλοι έπρεπε να περάσουν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα στρατιωτικής σχολής. από το 1869, αυτός ο κανόνας επεκτάθηκε στα στρατεύματα μηχανικών με τη διαφορά ότι για όσους προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς απαιτούνταν εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα της στρατιωτικής σχολής και για όσους προήχθησαν σε σημαιοφόρους - εξετάσεις σύμφωνα με μειωμένο πρόγραμμα. Στο σώμα των στρατιωτικών τοπογράφων (όπου προηγουμένως η προαγωγή σε αξιωματικούς γινόταν σύμφωνα με τη διάρκεια υπηρεσίας: ευγενείς και εθελοντές - 4 χρόνια, άλλοι - 12 χρόνια) από το 1866, οι υπαξιωματικοί από την αριστοκρατία έπρεπε να υπηρετήσουν 2 χρόνια, από τις τάξεις "μη προσλήψεων" - 4 και "προσλήψεων" - 6 ετών και παρακολουθήστε μαθήματα σε τοπογραφικό σχολείο.

Με την καθιέρωση της καθολικής επιστράτευσης το 1874 άλλαξαν και οι κανόνες για την προαγωγή σε αξιωματικούς. Με βάση αυτά, οι εθελοντές χωρίστηκαν σε κατηγορίες με βάση την εκπαίδευση (τώρα αυτή ήταν η μόνη διαίρεση, η καταγωγή δεν ελήφθη υπόψη): 1η - με τριτοβάθμια εκπαίδευση (υπηρέτησε για 3 μήνες πριν από την προαγωγή σε αξιωματικούς), 2η - με δευτεροβάθμια εκπαίδευση ( υπηρέτησε 6 μήνες) και 3ος - με ελλιπή δευτεροβάθμια εκπαίδευση (δοκιμάστηκε με ειδικό πρόγραμμα και υπηρέτησε για 2 χρόνια). Όλοι οι εθελοντές γίνονταν δεκτοί για στρατιωτική θητεία μόνο ως ιδιώτες και μπορούσαν να εισέλθουν σε σχολές μαθητών. Όσοι εισήλθαν στη στρατιωτική τους υπηρεσία για 6 και 7 χρόνια έπρεπε να υπηρετήσουν τουλάχιστον 2 χρόνια, για 4ετή θητεία - 1 έτος και οι υπόλοιποι (καλούμενοι για συντομευμένη περίοδο) έπρεπε να προαχθούν μόνο σε υπαξιωματικούς αξιωματικοί, μετά από τους οποίους όλοι, όπως και εθελοντές μπορούσαν να εισέλθουν σε στρατιωτικά σχολεία και σχολές μαθητών (από το 1875, οι Πολωνοί έπρεπε να δέχονται όχι περισσότερο από 20%, Εβραίοι - όχι περισσότερο από 3%).

Στο πυροβολικό, αρχηγοί πυροσβεστών και πλοίαρχοι από το 1878 μπορούσαν να παραχθούν μετά από 3 χρόνια αποφοίτησης από τα ειδικά σχολεία. Έδωσαν εξετάσεις για τον ανθυπολοχαγό σύμφωνα με το πρόγραμμα της Σχολής Μιχαηλόφσκι, και για τη σημαία ήταν ευκολότερο. Το 1879, εισήχθη μια εξέταση σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα των μαθητών για την παραγωγή τόσο των τοπικών αξιωματικών πυροβολικού όσο και των τοπικών σημαιοφόρων μηχανικών. Στα στρατεύματα μηχανικής, από το 1880, οι εξετάσεις αξιωματικών διεξήχθησαν μόνο σύμφωνα με το πρόγραμμα της Σχολής Νικολάεφ. Τόσο στο πυροβολικό όσο και στα στρατεύματα μηχανικής επιτρεπόταν να δοθούν οι εξετάσεις όχι περισσότερες από 2 φορές· όσοι δεν το πέρασαν και τις δύο φορές μπορούσαν να δώσουν εξετάσεις στους δόκιμους για σημαία του πεζικού και του τοπικού πυροβολικού.

Κατά τον Ρωσοτουρκικό πόλεμο του 1877-1878. ίσχυαν τα προνόμια (ακυρώθηκαν μετά το τέλος του): οι αξιωματικοί προήχθησαν σε στρατιωτικές τιμές χωρίς εξετάσεις και για συντομευμένες περιόδους υπηρεσίας· αυτοί οι όροι ίσχυαν και για τις συνήθεις διακρίσεις. Ωστόσο, τέτοια άτομα μπορούσαν να προαχθούν στον επόμενο βαθμό μόνο μετά από εξετάσεις αξιωματικών. Για το 1871-1879 Προσλήφθηκαν 21.041 εθελοντές (82).

Τα περισσότερα από τα στρατεύματα των Κοζάκων στρατολογήθηκαν από υπαξιωματικούς με βάση τη διάρκεια της υπηρεσίας τους. Στον στρατό του Ντον, οι ευγενείς προήχθησαν σε αξιωματικούς μετά από 2 χρόνια, γενικά, τα παιδιά των αρχηγών σε όλα τα στρατεύματα των Κοζάκων (εκτός από το Don και το Transbaikal) υπηρέτησαν για 4 χρόνια, τα παιδιά των αστυφυλάκων και των απλών Κοζάκων - 12 χρόνια ( με αποδιοργάνωση - 20 χρόνια). Όλοι τους προήχθησαν μόνο για κενές θέσεις, επί τιμής των αρχών, αλλά χωρίς εξετάσεις (φυσικά δεν μπορούσαν να προαχθούν αγράμματοι). Στον στρατό του Transbaikal, μόνο οι ευγενείς προήχθησαν σε αξιωματικούς και τα παιδιά των Κοζάκων ήταν «εκτός του συνηθισμένου», δηλαδή προσωρινά. Στις αρχές του 1871, η στρατολόγηση αξιωματικών έμεινε στην ίδια βάση μόνο στα στρατεύματα Amur και Transbaikal, και στα υπόλοιπα ήταν από κάθε άποψη ίση με τα τακτικά στρατεύματα. Την 1η Οκτωβρίου 1876, η είσοδος εθελοντών σταμάτησε και δόθηκε στους Κοζάκους που είχαν εκπαίδευση το δικαίωμα σε συντομευμένη περίοδο υπηρεσίας και προαγωγής σε αξιωματικούς: 1η κατηγορία - μετά από 3 μήνες, 2η - 6 μήνες, 3η - 3 έτη , 4ο - 3 έτη (εκ των οποίων 2 έτη στις τάξεις και τουλάχιστον 1 έτος ως στρατιώτης). Μετά το πέρας αυτής της περιόδου, μπορούσαν να εισέλθουν σε σχολές μαθητών. Από το 1877, η προαγωγή των αξιωματικών στο βαθμό του «κοινού» αξιωματικού έχει διακοπεί.

Με την εισαγωγή του θεσμού των εφέδρων ενταλμάτων, οι όροι ενεργού θητείας στο στρατό για τους εθελοντές με τριτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αυξήθηκαν από 3 και 6 μήνες σε 1 έτος και για τους απλούς στρατεύσιμους - από 6 μήνες και 1,5 έτος σε 2 χρόνια. Παράλληλα, δεν μπορούσαν να προαχθούν σε ανθυπολοχαγούς νωρίτερα από αυτή την περίοδο. 1) 1884 υιοθετήθηκαν νέοι κανόνες για την προαγωγή των εθελοντών αξιωματικών. Στα άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση που πέτυχαν εξετάσεις στις στρατιωτικές επιστήμες σύμφωνα με το πρόγραμμα στρατιωτικής σχολής δόθηκαν ειδικά δικαιώματα (ίσα με τους αποφοίτους στρατιωτικών σχολών) και με δευτεροβάθμια εκπαίδευση - σύμφωνα με την πλήρη πορεία μιας στρατιωτικής σχολής, αλλά αφού αποφοίτησαν ως αξιωματικοί των φοιτητών του σχολείου αυτού.

Στα ειδικά σχολεία, από το 1885, όλοι οι εθελοντές έδιναν εξετάσεις σε πλήρη μάθημα (εκτός από εκείνους με ανώτερη εκπαίδευση στη φυσική και στα μαθηματικά). Οι εθελοντές των στρατευμάτων μηχανικού μπορούσαν, αν το επιθυμούσαν, να δώσουν εξετάσεις για να γίνουν αξιωματικός πεζικού.

Το δικαίωμα των εθελοντών που είχαν περάσει τις εξετάσεις 1ης κατηγορίας στη σχολή μαθητών να εργάζονται εκτός κενών θέσεων καταργήθηκε το 1883· από το 1885 απασχολούνταν μόνο σε κενές θέσεις, τουλάχιστον σε άλλες μονάδες. Ο ίδιος κανόνας ίσχυε για όλους τους άλλους πτυχιούχους και το δικαίωμα να εργαστούν εκτός των κενών θέσεων στις μονάδες τους διατηρούνταν μόνο για άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση που έδωσαν εξετάσεις σε στρατιωτική σχολή. Το 1885 αποφασίστηκε ότι όσοι είχαν δώσει εξετάσεις σε ειδικά σχολεία για πλήρες μάθημα 1ης κατηγορίας προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς, όπως και πριν, με 2 έτη αρχαιότητας (αρχαιότητα σήμαινε την ημερομηνία από την οποία η περίοδος προαγωγής σε μετρήθηκε ο επόμενος βαθμός), στη 2η κατηγορία -με 1 έτος προϋπηρεσία, και όσοι πέτυχαν στις εξετάσεις σύμφωνα με το απλοποιημένο πρόγραμμα (σε σχολή πυροβολικού)- χωρίς προϋπηρεσία. Όσοι έδωσαν τις εξετάσεις στη σχολή μηχανικών στη Β' κατηγορία προήχθησαν στο πεζικό του στρατού (όπως και οι μαθητές της σχολής που αποφοίτησαν από αυτήν στη Β' κατηγορία). Το 1891, η εξέταση στο απλοποιημένο πρόγραμμα στη σχολή πυροβολικού καταργήθηκε και στο εξής μόνο όσοι πέρασαν τις εξετάσεις στην 1η κατηγορία προήχθησαν στο πυροβολικό και οι υπόλοιποι στάλθηκαν στο πεζικό και το ιππικό.

Το 1868, με την ανάπτυξη ενός δικτύου στρατιωτικών σχολών και σχολών μαθητών, η παραγωγή αξιωματικών ως εθελοντών (και, από το 1876, εισακτέων με κλήρωση) που δεν είχαν ολοκληρώσει την εκπαίδευση σε αυτές ή δεν είχαν περάσει τις εξετάσεις για το πλήρες μάθημά τους, διακόπηκε. Στις αρχές του 20ου αιώνα, όταν οι σχολές μαθητών μετατράπηκαν σε στρατιωτικές σχολές, η παραγωγή αξιωματικών ουσιαστικά σταμάτησε εκτός από την αποφοίτησή τους από το σχολείο (με εξαίρεση μια πολύ μικρή ομάδα ατόμων με τριτοβάθμια εκπαίδευση, που προαγάγονταν με εξετάσεις. ο αριθμός δεν ξεπερνούσε τα 100 άτομα ετησίως).

Ωστόσο, κάτι άλλο πρέπει να ειπωθεί για μια τέτοια μορφή απόκτησης βαθμού αξιωματικού όπως το να γίνει κάποιος έφεδρος αξιωματικός. Το 1884, όταν καταργήθηκε ο βαθμός του εντάλματος εν ενεργεία εν καιρώ ειρήνης, παρέμεινε μόνο για την εφεδρεία. Αρχικά, όσοι έλαβαν αυτόν τον πρώτο βαθμό με προνομιακούς όρους κατά τον πόλεμο του 1877-1878 κατατάχθηκαν ως έφεδροι σημαιοφόροι. και δεν πέρασαν ποτέ τις εξετάσεις αξιωματικών (και επομένως δεν προήχθησαν σε ανθυπολοχαγό). Αλλά το 1886, εκδόθηκε ένας κανονισμός για τους εφέδρους αξιωματικούς, ο οποίος καθιέρωσε αυτόν τον ειδικό βαθμό αξιωματικών. Δικαίωμα σε αυτήν είχαν άτομα με ανώτερη και δευτεροβάθμια εκπαίδευση που έδωσαν προνομιακή εξέταση. Για 12 χρόνια έπρεπε να παραμείνουν στις εφεδρείες και σε αυτό το διάστημα να υπηρετήσουν δύο προπονητικά στρατόπεδα διάρκειας έως και 6 μηνών. Μέχρι το τέλος του 1894, υπήρχαν 2.960 έφεδροι αξιωματικοί.

Το 1891 εγκρίθηκε διάταξη για μέτριους αξιωματικούς εντάλματος. Αυτό ήταν το όνομα που δόθηκε στην ενεργό υπηρεσία σε ικανά κατώτερα κλιμάκια υπαξιωματικού και πολιτικού προσωπικού με ανώτερη και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς και σε λοχίες και ανώτερους υπαξιωματικούς που κάλυψαν κενές θέσεις αξιωματικών.

Μόνο όσοι είχαν ανώτερη μόρφωση προήχθησαν σε υπαξιωματικούς κατά τη διάρκεια της υποχρεωτικής τους θητείας επιτρεπόταν να δώσουν εξετάσεις για το βαθμό του εφέδρου εντάλματος, ενώ οι εθελοντές επιτρεπόταν να το κάνουν όχι νωρίτερα από την υπηρέτηση του χειμερινές και θερινές περιόδους και οι υπόλοιποι στρατεύσιμοι – όχι νωρίτερα από τη λήξη του 2ου έτους υπηρεσίας τους. Τα άτομα που πέρασαν επιτυχώς τις εξετάσεις μπορούσαν να παραιτηθούν αμέσως (αλλά όχι νωρίτερα από 4 μήνες πριν από τη λήξη της υποχρεωτικής τους υπηρεσίας).

Δεδομένου ότι οι απόφοιτοι σχολών μαθητών που αποφοίτησαν από αυτές στην 1η κατηγορία (150-200 άτομα ετησίως) και οι απόφοιτοι της 2ης κατηγορίας που αποφοίτησαν από γυμνάσιο ή ισοδύναμο εκπαιδευτικό ίδρυμα πριν εισέλθουν στο σχολείο (περίπου 200 ετησίως), ήταν προήχθη σε αξιωματικούς κατά το πρώτο έτος μετά την αποφοίτηση, οι υπόλοιποι έπρεπε να περιμένουν την παραγωγή (λόγω έλλειψης κενών θέσεων) για αρκετά χρόνια. Αυτά τα χρόνια (αν και εξισώνονταν από το νόμο ως προς την απόδοση υπηρεσίας σε κατώτερους αξιωματικούς), στερούμενοι υλικών πόρων, ζούσαν άθελά τους με τους κατώτερους βαθμούς, υιοθετώντας συνήθειες και τρόπο ζωής που είχε μικρή αντιστοιχία με τον βαθμό. και θέση του μελλοντικού αξιωματικού. Ως εκ τούτου, τέθηκε το ζήτημα της μείωσης του αριθμού των σχολών δοκίμων, που στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε με τη μετατροπή ορισμένων από αυτές σε στρατιωτικές σχολές και από το 1901, οι απόφοιτοι όλων των σχολών σχολών άρχισαν να αποφοιτούν ως αξιωματικοί, όπως και από τις στρατιωτικές σχολές.