Το κύρος του επαγγέλματος ως παράγοντας στον επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό των μαθητών. Εργασία με ευχαρίστηση: τα πιο διάσημα επαγγέλματα

Ενότητα 4. Κοινωνικές σχέσεις
Θέμα 4.1. Κοινωνικός ρόλος και διαστρωμάτωση
Πρακτική εργασία Νο 19
Κύρους επαγγελματικής δραστηριότητας
Στόχος της μάθησης:
ανάπτυξη της ικανότητας μελέτης γραπτών πηγών·
χρησιμοποιούν εκπαιδευτική βιβλιογραφία, συνοψίζουν τις υπάρχουσες γνώσεις.
Μαθησιακοί στόχοι: μάθετε να διεξάγετε μια συγκριτική ανάλυση διαφορετικών τύπων
επαγγελματική δραστηριότητα· μάθετε να αιτιολογείτε τα συμπεράσματά σας.
Αποτελέσματα θέματος: ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής αξιολόγησης
πληροφορίες, δεξιότητες αναζήτησης πληροφοριών σε πηγές διαφόρων τύπων για
ανακατασκευή των κρίκων που λείπουν προκειμένου να εξηγηθούν και να αξιολογηθούν διάφορα
φαινόμενα και διαδικασίες κοινωνικής ανάπτυξης· ανάπτυξη δεξιοτήτων γενίκευσης,
αναλύουν και αξιολογούν πληροφορίες.

Στόχοι πρακτικής εργασίας
1. Επαναλάβετε το υλικό με θέμα «Κόρος της επαγγελματικής δραστηριότητας».
2. Απαντήστε σε ερωτήσεις.
3. Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες
4. Διαβάστε ένα απόσπασμα από το βιβλίο του A. I. Kravchenko «Κοινωνιολογία: αναφορά
εγχειρίδιο» και απαντήστε σε ερωτήσεις.
Διαθεσιμότητα επαγγέλματος
1. Τετράδιο για πρακτικές ασκήσεις
2. Λαβή

3. Κείμενα εργασιών
4. Σχολικό βιβλίο: Vazhenin A.G. Κοινωνικές σπουδές: σχολικό βιβλίο. εγχειρίδιο για μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Μ.,
2014
Σύντομο θεωρητικό και εκπαιδευτικό υλικό για το θέμα
Η αρχή της ανεξάρτητης ζωής ενός ατόμου στην κοινωνία συνδέεται με την επιλογή
επάγγελμα, προσανατολισμός προς τη μία ή την άλλη σφαίρα της δημόσιας ζωής. με ιδανικά και
στόχους που καθορίζουν την κοινωνική συμπεριφορά και στάσεις.
Οι πιο υπεύθυνοι στον επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό των αποφοίτων
είναι το στάδιο της επιλογής της κατεύθυνσης και της μεθόδου απόκτησης επαγγελματία
εκπαίδευση. Σε αυτό το στάδιο είναι που συγκεκριμενοποιούνται οι προσωπικοί στόχοι,
βάσει του οποίου οικοδομείται ένα νέο μοντέλο δραστηριότητας και βρίσκεται σε εξέλιξη ο επαναπροσανατολισμός
εσωτερικούς πόρους.
Στην επαγγελματική καθοδήγηση των μαθητών, ένας από τους σημαντικούς παράγοντες
ο αυτοπροσδιορισμός είναι «το κύρος του επιλεγμένου επαγγέλματος».
Η αυτοπραγμάτωση του ατόμου στην εργασία μπορεί να πραγματοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους
κατευθύνσεις.
Αυτό μπορεί να είναι μια επιβεβαίωση της αξιοπρέπειας κάποιου μέσω της ποιότητας
εκπλήρωση των ανατεθέντων καθηκόντων παραγωγής,
αυτοπραγμάτωση μέσω της αναζήτησης νέων καθηκόντων και νοημάτων στην εργασία.
θα μπορούσε να είναι
Αυτό μπορεί να είναι η αυτοπραγμάτωση μέσω της διεκδίκησης της υπεροχής κάποιου
άλλα άτομα ή μέσω αλτρουιστικής εργασίας που στοχεύει
κάνε καλό στους ανθρώπους. Η επιθυμία να είναι ένα σεβαστό και άξιο μέλος της κοινωνίας
μπορεί να πραγματοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους.
Ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός νοείται κατάλληλα ως δραστηριότητα
ένα άτομο που παίρνει αυτή ή την άλλη απόφαση ανάλογα με την εξέλιξή του ως
αντικείμενο εργασίας. Έτσι, οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι βρίσκονται στο κατώφλι της ζωής.
Επομένως, τείνουν να βλέπουν τη γνώση όχι ως εγγενή αξία, αλλά ως

ένα εργαλείο με το οποίο μπορούν να αποκτήσουν ένα επάγγελμα, παρέχουν
μεγάλο εισόδημα και υψηλό βιοτικό επίπεδο. Η ίδια η έννοια της «επιτυχίας» (κοντά
συνδέεται με την ιδέα του ελιτισμού) είναι διφορούμενη. Ασάφεια
εκδηλώνεται όχι μόνο με ηθικούς όρους (τι έχει κοινωνική αξία και τι
όχι), αλλά και στην ίδια τη διαδικασία του επαγγελματικού αυτοπροσδιορισμού. Για παράδειγμα, στις
Στα πρώτα στάδια ανάπτυξης του θέματος της εργασίας, πολλά καθορίζονται από το πώς
οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς θα μπορέσουν να διαμορφώσουν μια θετική στάση στο παιδί
στην ειλικρινή και δημιουργική εργασία. Για έναν αιτούντα, η επιτυχία συνδέεται συχνά με
εισαγωγή σε ένα αναγνωρισμένου κύρους (κατά την αντίληψή του) εκπαιδευτικό ίδρυμα. Για έναν μαθητή στο
Οι «επιτυχείς σπουδές» έρχονται στο προσκήνιο, καθώς και εκπαιδευτικές και επαγγελματικές
επαφές με τους πιο έγκυρους και «διάκριτους» δασκάλους. Στο
αυτό, τόσο ο αιτών όσο και ο μαθητής έχουν ήδη αρχίσει να καταλαβαίνουν ότι εκτός από το πραγματικό
υπάρχει επίσης επιτυχία που σχετίζεται με την κατάκτηση και την επίδειξη της γνώσης κάποιου
«επιτυχία» που συνδέεται με την οικοδόμηση κύρους και «κερδοφόρα» για περαιτέρω
Γενικά, κάθε άνθρωπος έχει
διαπροσωπικές σχέσεις σταδιοδρομία.
τη δυνατότητα επιλογής κριτηρίων αυτοεκτίμησης και επαγγελματικής
αίσθηση του εαυτού: είτε είναι προσανατολισμός προς την αξία του ίδιου του έργου, είτε είναι
προσανατολισμό στις απόψεις των συνομηλίκων τους.
Ερωτήσεις για την ενοποίηση του θεωρητικού υλικού σε πρακτικό
κατοχή
1. Ποιος είναι ο σημαντικότερος παράγοντας για την επιλογή επαγγέλματος;
2. Να αναφέρετε τις κύριες κατευθύνσεις για την πραγμάτωση της προσωπικότητας στην εργασία.
3. Τι είναι ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός;

Εργασίες για πρακτικά μαθήματα
1. Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες.

Είναι πιο πιθανό να ακολουθήσει η διαίρεση σε επαγγέλματα «με κύρους» και «μη κύρους»
στερεότυπα παρά μια εκδήλωση πραγματικής πρακτικότητας, επαρκής αξιολόγηση
τις ικανότητές τους και τις αντικειμενικές τους συνθήκες, γιατί δεν υπάρχει
«αγορά» και «μη εμπορεύσιμα» επαγγέλματα. Μεταξύ των επαγγελμάτων με «κύρος» είναι οι έφηβοι
τα επαγγέλματα που συνήθως αποκαλούνται δικηγόρος, οικονομολόγος, διευθυντής, σχεδιαστής,
ψυχολόγος, και μεταξύ των «μη κύρους» είναι τα επαγγέλματα του θυρωρού, της καθαρίστριας, του ξυλουργού,
γιατρός, δάσκαλος.
Στο Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας S.I. Το «κύρος» της Ozhegova ορίζεται ως «επιρροή,
σεβασμός που απολαμβάνει κάποιος ή κάτι» (από το γαλλικό κύρος -
γοητεία, γοητεία? λατ. - praestigium - ψευδαίσθηση, εξαπάτηση των αισθήσεων). ΣΕ
το κοινωνιολογικό λεξικό ορίζει το κύρος ως αρνητικό ή
θετική αξιολόγηση των ατομικών ιδιοτήτων ή της κοινωνικής αποτελεσματικότητας. ΣΕ
Υπό αυτή την έννοια, ο όρος «κύρος» είναι κοντά στην κοινωνική έννοια της έννοιας «κατάσταση».
Το κύρος ενός επαγγέλματος καθορίζεται με βάση το καθιερωμένο σύστημα αξιών
και είναι ένα φαινόμενο κοινωνικής συνείδησης που αντανακλά το υπάρχον
στην κοινωνία υπάρχει μια ιεραρχία επαγγελμάτων με βάση το επίπεδο εκπαίδευσης,
ευθύνη, μισθοί κ.λπ.
Το κύρος ενός επαγγέλματος είναι μια εκτίμηση κοινωνικής σημασίας
επάγγελμα που αναπτύχθηκε από την κοινωνία, και αποτελεί στοιχείο της ιδέας του
επάγγελμα, στενά συνδεδεμένο με την κοινωνική πτυχή του αυτοπροσδιορισμού.
Καθήκοντα.
1. Ονομάστε πέντε επαγγέλματα με κύρους και πέντε μη, κατά τη γνώμη σας, επαγγέλματα.
2. Ποια κριτήρια χρησιμοποιήσατε για να δημιουργήσετε τη λίστα σας;
3. Ονομάστε τις βασικές απαιτήσεις για μια δουλειά που θα σας ταίριαζε.
2. Διαβάστε ένα απόσπασμα από το βιβλίο του A. I. Kravchenko «Κοινωνιολογία:
εγχειρίδιο αναφοράς» και απαντήστε στις ερωτήσεις.
Κοινωνιολογία σχετικά με την εργασιακή ικανοποίηση

Οι άνθρωποι έχουν διαφορετική στάση απέναντι στη δουλειά τους. Μερικοί άνθρωποι δεν επιβαρύνουν υπερβολικά τον εαυτό τους
δούλεψε και δούλεψε ψύχραιμα. Άλλοι κυριολεκτικά «καίγονται» στη δουλειά. Ερχομός
σπίτι, συνεχίζουν να σκέφτονται τι δεν κατάφεραν να κάνουν κατά τη διάρκεια της ημέρας. Δεύτερος
δεμένοι με τη δουλειά, ενώ οι πρώτοι είναι αποξενωμένοι από αυτήν. Ακριβώς για όσους είναι «καυτοί» στη δουλειά
η εργασία γίνεται το κεντρικό ζωτικό ενδιαφέρον.
Η έννοια του «κεντρικού ενδιαφέροντος ζωής» εισήχθη το 1956 από έναν ειδικό
βιομηχανική κοινωνιολογία Robert Dubin. Η ιδέα αποδείχθηκε τόσο γόνιμη που
μια ολόκληρη ιδέα προέκυψε από αυτό. Περιλαμβάνει τις ακόλουθες διατάξεις:
1. Ο σκοπός της ζωής ενός εργαζόμενου ατόμου είναι η εργασία του. όλα όσα συμβαίνουν
εργασία, επηρεάζει κάθε άλλη πτυχή της ζωής.
2. Οι άνθρωποι προσπαθούν συνεχώς για ικανοποίηση, ανεξάρτητα από το τι κάνουν:
αν μια δουλειά δεν είναι ικανοποιητική, την αλλάζουν.
3. Οι άνθρωποι δουλεύουν μόνο για ικανοποίηση και τίποτα παραπάνω.
4. Ένας ικανοποιημένος εργαζόμενος είναι ο πιο παραγωγικός. κατά,
όσοι είναι δυσαρεστημένοι με τη δουλειά τους είναι λιγότερο παραγωγικοί.
5. Οι άνθρωποι μπορούν να παρακινηθούν από την αυξημένη ικανοποίηση.
6. Ένας ικανοποιημένος εργαζόμενος είναι πολύ ενσωματωμένος τόσο εντός όσο και εκτός εργασίας.
αυτήν.
7. Ένας ικανοποιημένος εργαζόμενος συνήθως δεν βιώνει τέτοια καταθλιπτικά συναισθήματα όπως
όπως η απογοήτευση, ο φόβος, η κατάθλιψη, η ενοχή, η εκδίκηση, ο τρόμος και
ζηλεύω.
8. Η ικανοποίηση ισούται με την ευτυχία. επομένως κάθε προσπάθεια πρέπει να είναι
αποσκοπούν στο να κάνουν την ύπαρξη του εργάτη στη σφαίρα του επαγγέλματός του ως
μπορείς να είσαι πιο ευτυχισμένος...
Ψυχολόγοι και κοινωνιολόγοι πιστεύουν ότι η εργασιακή ικανοποίηση σε
η πραγματικότητα δεν έχει το νόημα που της δίνεται. Η δουλειά είναι μόνο
μια από τις πτυχές της ζωής ενός ανθρώπου, αλλά όχι ο μοναδικός του στόχος, η δικαίωση των πάντων
την ύπαρξή του. Αλλά αυτό ισχύει μέχρι το άτομο να χάσει τη δουλειά του. Σε αυτό
τη στιγμή που συνειδητοποιούμε ότι η εργασία είναι κάτι χωρίς το οποίο ένα άτομο δεν μπορεί

περάστε... Αν η ανθρώπινη ύπαρξη χάνει το νόημά της χωρίς δουλειά, τότε δούλεψε
μετατρέπεται στην πρώτη ζωτική ανάγκη, δηλαδή στο κεντρικό ζωτικό συμφέρον.
Ερωτήσεις και εργασίες.
1. Ποια θέση κατέχει η ικανοποίηση στο κίνητρο της στάσης απέναντι στην εργασία;
εργασία? Γιατί η δουλειά ενός ατόμου που είναι ικανοποιημένος με τη δουλειά του είναι η πιο παραγωγική;
2. Έχετε επικοινωνήσει ποτέ με άτομα που είναι κολλημένα στη δουλειά και
αποξενωμένος από αυτόν; Πώς εξηγούν και οι δύο τη στάση τους στη δουλειά;
Συμπίπτει η εξήγηση για όσους «φλέγονται» στη δουλειά με τον χαρακτηρισμό που δίνεται
έγγραφο?
3. Συμφωνείτε με την τελική δήλωση αυτού του κειμένου; Δικος σου
Δώστε λόγους για τη στάση σας απέναντι σε αυτό.

Οδηγίες για την εκτέλεση πρακτικής εργασίας
1. Διαβάστε σύντομο θεωρητικό και εκπαιδευτικό υλικό για το θέμα
2. Απαντήστε προφορικά σε ερωτήσεις για να ενισχύσετε το θεωρητικό υλικό
πρακτικό μάθημα
3. Διαβάστε προσεκτικά τις εργασίες για το πρακτικό μάθημα.
5. Σημειώστε στο τετράδιό σας το όνομα της πρακτικής εργασίας
4. Ολοκληρώστε τις εργασίες, σημειώστε τις απαντήσεις στο τετράδιό σας
Κριτήρια αξιολόγησης πρακτικής εργασίας
Εργασία 1 – 2 βαθμοί
Εργασία 2 – 3 βαθμοί

Πρακτικό έντυπο ελέγχου απόδοσης εργασίας

Η ολοκληρωμένη εργασία παρουσιάζεται στον εκπαιδευτικό σε τετράδιο για συμπλήρωση.
πρακτική δουλειά
Κατάλογος συνιστώμενης βιβλιογραφίας και κανονισμών
1.
Vazhenin A.G. Κοινωνικές σπουδές: σχολικό βιβλίο. βοήθεια για μαθητές μέσος όρος καθ. εγχειρίδιο
εγκαταστάσεις. – Μ.: «Ακαδημία», 2014.
2.
Vazhenin A.G. Κοινωνικές σπουδές για επαγγέλματα και ειδικότητες
τεχνικά, φυσικές επιστήμες, ανθρωπιστικά προφίλ Εργαστήριο: σχολικό βιβλίο.
βοήθεια για μαθητές μέσος όρος καθ. εγχειρίδιο εγκαταστάσεις. – Μ.: «Ακαδημία», 2014.
3.

οικονομικό προφίλ: εγχειρίδιο για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια ιδρύματα

4.
Gorelov A.A. Κοινωνικές σπουδές για επαγγέλματα και ειδικότητες κοινωνικά
οικονομικό προφίλ: εργαστήριο για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια ιδρύματα
επαγγελματική εκπαίδευση. Μ.: «Ακαδημία», 2014.

φαινόμενο των κοινωνιών. συνείδηση, η οποία αντικατοπτρίζει έμμεσα την ιεραρχία των επαγγελμάτων και των τύπων εργασιακής δραστηριότητας που υπάρχουν στην κοινωνία, που καθορίζεται από διαφορές στον βαθμό πολυπλοκότητας και ευθύνης της εργασίας, τη διάρκεια της επαγγελματικής εκπαίδευσης που απαιτείται για αυτήν (βλ.), το επίπεδο πληρωμής της, και τα λοιπά. έχει σχετική ανεξαρτησία από την αντικειμενική θέση των επαγγελμάτων στην κοινωνία που αντικατοπτρίζεται από αυτήν, και την κλίμακα του Π.π. - σχετική σταθερότητα. F.R. Φιλίπποφ.

Εξαιρετικός ορισμός

Ελλιπής ορισμός ↓

Το κύρος του επαγγέλματος

μια συγκριτική εκτίμηση της κοινωνικής της σημασίας σε μια σειρά από επαγγέλματα, ειδικότητες, επαγγέλματα, που αναδύονται αυθόρμητα στην κοινή γνώμη. Το P. p. ως φαινόμενο κοινωνικής συνείδησης έχει αξιακό-κανονιστικό χαρακτήρα και υποτάσσει τις στάσεις απέναντι στα επαγγέλματα και τα επαγγέλματα σύμφωνα με την κοινωνική σημασία και την ελκυστικότητά τους για τα άτομα με βάση ένα συγκεκριμένο σύστημα αξιών. Π. στην κοινή γνώμη διαμορφώνεται κυρίως με βάση την αξιολόγηση του επαγγέλματος από τους δημόσιους φορείς. Οι τελευταίοι αξιολογούν τα επαγγέλματα σύμφωνα με τη συμβολή τους στην επίλυση προβλημάτων που αντιμετωπίζει η κοινωνία και καθορίζουν τη σχετική προτεραιότητα ορισμένων επαγγελμάτων έναντι άλλων. Σε σχέση με αυτό διαφοροποιείται η υλική και ηθική αμοιβή των εργαζομένων που ασκούν σχετική επαγγελματική εργασία. Η Π. βασίζεται όχι μόνο σε εκτιμήσεις κοινωνικών θεσμών, αλλά στην εμπειρία και τις εκτιμήσεις των ατόμων. Τα άτομα καθορίζουν τη στάση τους απέναντι σε ένα επάγγελμα τόσο από τη σημασία του για την κοινωνία όσο και από τις ευκαιρίες που παρέχει στον εργαζόμενο να καλύψει τις ανάγκες του. Η πρώτη από αυτές τις πτυχές είναι το θέμα του σεβασμού του ατόμου για το επάγγελμα, η δεύτερη είναι το θέμα της ελκυστικότητας του. Το κριτήριο για την αξιολόγηση των επαγγελμάτων είναι τα ποιοτικά χαρακτηριστικά: φύση, περιεχόμενο, βαθμός πολυπλοκότητας και ευθύνη της εργασίας. Η κοινωνικοοικονομική του θέση είναι επίσης σημαντική για το επάγγελμα: το μέτρο της ηθικής και υλικής ανταμοιβής, το σύνολο των προϋποθέσεων που παρέχει το επάγγελμα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του εργαζομένου. Μια κοινωνιολογική μελέτη των εκτιμήσεων της προσωπικής ιδιοκτησίας στην κοινή γνώμη ή στο μυαλό μεμονωμένων κοινωνικών ομάδων καθιστά δυνατή την κατασκευή μιας κλίμακας προσωπικής ιδιοκτησίας που αντιστοιχεί περίπου στην ιεραρχία του κύρους που αναπτύσσεται στην κοινή γνώμη. Η απασχόληση στο δημόσιο στη διαδικασία της λειτουργίας της έχει αντίθετα αποτελέσματα στον προσωπικό σεβασμό των ατόμων προς το επάγγελμα. Ταυτόχρονα, τα κριτήρια για την προσωπική ιδιοκτησία στη συνείδηση ​​του ατόμου είναι αντικειμενικά χαρακτηριστικά, ιδιότητες και σημεία και σύμβολα αυτών των ιδιοτήτων. Οι τελευταίοι επιτελούν ρόλο ανάκτησης πληροφοριών και, πρώτα απ 'όλα, στη διαδικασία του επαγγελματικού αυτοπροσδιορισμού ενός ατόμου, χρησιμεύουν ως μέσο προσανατολισμού στον κόσμο των επαγγελμάτων, καθώς ένα άτομο δεν είναι σε θέση να μάθει όλα τα είδη εργασίας και επαγγέλματα μέσα από την προσωπική εμπειρία. Αυτό το γνωστικό μέσο είναι σύμβολα κύρους, η λειτουργία του οποίου μπορεί να εκτελεστεί από μια μεγάλη ποικιλία απροσδόκητων αντικειμένων (για παράδειγμα, στυλ ένδυσης, συμπεριφορά, επαγγελματική ορολογία κ.λπ.). Ένα άτομο τείνει να ταυτίζεται με τον ιδιοκτήτη ενός επαγγέλματος που έχει κύρος για αυτόν, να δανείζεται τα γούστα, τις απόψεις, το στυλ συμπεριφοράς του και να προσπαθεί να επιλέξει αυτό το επάγγελμα. Η ιεραρχία της απασχόλησης στην κοινή γνώμη χρησιμεύει ως δείκτης κοινωνικού και επαγγελματικού προσανατολισμού· σε σύγκριση με τη δομή απασχόλησης, υποδεικνύει το βαθμό στον οποίο η τελευταία ανταποκρίνεται στις προτιμήσεις και τις απαιτήσεις των νέων. Η επιρροή διαφόρων μέσων και προπαγάνδας στην ιεραρχία του Π. π. είναι αναποτελεσματική. Το τελευταίο χαρακτηρίζεται από μια ορισμένη σταθερότητα με την πάροδο του χρόνου και οι μερικές μετατοπίσεις του μπορεί να συνδέονται με αλλαγές στα αντικειμενικά χαρακτηριστικά ορισμένων επαγγελμάτων ή στην αξιακή δομή ατόμων και κοινωνικών ομάδων.

Η έννοια του κύρους του επαγγέλματος

Είναι γνωστό από παλιά ότι το κύρος είναι το πιο σημαντικό κριτήριο για την επαγγελματική επιλογή. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα κύρους είναι ο βαθμός σεβασμού για ένα δεδομένο αντικείμενο, καθώς και η επιρροή του ατόμου που έχει κυριαρχήσει σε αυτό το αντικείμενο ή αυτή τη δραστηριότητα. Σε μια εποχή μεταβαλλόμενου κοινωνικού συστήματος, στην οποία η Ρωσία δεν είναι πολύ καλά, το πρόβλημα του κύρους της επιλεγμένης δραστηριότητας έχει ιδιαίτερη σημασία. Όπως είναι γνωστό, κατά τις κρίσιμες ιστορικές εποχές, η κοινωνική κινητικότητα του πληθυσμού αυξάνεται, δηλαδή η μετάβαση από τη μια κοινωνική σφαίρα στην άλλη γίνεται αισθητά ευκολότερη. Η πρώην «ελίτ» μειώνει απότομα τις νοητικές ικανότητες και τη δραστηριότητά της. Και αντίθετα, μερικοί από αυτούς που προηγουμένως ανήκαν στα «κατώτερα» στρώματα της κοινωνίας γίνονται γρήγορα πλούσιοι και αποκτούν κοινωνική επιρροή. Συγκεκριμένα, η εμφάνιση των λεγόμενων «νέων Ρώσων» στη Ρωσία είναι, πρώτα απ' όλα, μια τάση της «νέας ελίτ».

Βασικά, ένας νεαρός άνδρας επιλέγει αυτό το συγκεκριμένο επάγγελμα όχι επειδή τον ελκύει η εργασιακή διαδικασία και το περιεχόμενό της (δεν γνωρίζει ακόμη πραγματικά, δεν έχει βιώσει όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των επιλεγμένων επαγγελμάτων), ο νεαρός άνδρας μάλλον επιλέγει ένα συγκεκριμένο τρόπο ζωής, όπου ένα επάγγελμα είναι μόνο ένα πράγμα από τα μέσα για να χτίσεις την ευτυχία σου. Αυτό ακριβώς εξηγεί την επιλογή επαγγελμάτων όπως ο δικηγόρος ή ο οικονομολόγος από πολλούς εφήβους και νέους: αυτά τα ίδια τα επαγγέλματα είναι απίθανο να ενδιαφέρουν τους περισσότερους νέους (η εργασία με κανονισμούς και οικονομικές εκθέσεις εξακολουθεί να είναι επίκτητη γεύση), αλλά αυτά είναι ακριβώς τα τα επαγγέλματα εξακολουθούν να επιτρέπουν σε ένα άτομο να κερδίζει πολλά και να χτίζει έναν συγκεκριμένο, «πλούσιο», «άνετο» και το πιο απαραίτητο πράγμα - έναν «διάκριτο» τρόπο ζωής.

Ένας έφηβος που αυτοκαθορίζεται διατρέχει τον κίνδυνο να κάνει λάθος στην επιλογή του όταν αλλάζει το κύρος των επαγγελμάτων: καθοδηγήθηκε από το κύρος και τον «ελιτισμό», αλλά κατέληξε ανάμεσα στους λεγόμενους χαμένους, στη μάζα ενός τεράστιου αριθμός αζήτητων ειδικών.

Δεν αρκεί μόνο να κάνουμε τους εφήβους να σκεφτούν το μέλλον. Πρέπει να τους παρέχουμε ένα μέσο για να σκεφτούν αυτά τα δύσκολα προβλήματα. Αλλά αυτά τα προβλήματα είναι πράγματι τα πιο σύνθετα και σημαντικά, αφού μιλάμε για κοινωνική πρόβλεψη. Εάν δεν καταλάβετε έγκαιρα προς τα πού οδεύει η χώρα μας, μπορείτε να κάνετε μεγάλο λάθος με την επαγγελματική σας επιλογή, γιατί δεν είναι ξεκάθαρο σε ποιο «χώρο» να προσδιορίσετε τον εαυτό σας.

Η αυτογνωσία και η αυτοεκτίμηση επηρεάζουν τον σωστό επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό. Εάν δεν είναι σωστές, εμφανίζεται λανθασμένος αυτοπροσδιορισμός. Δυστυχώς, η σωστή αυτοαξιολόγηση είναι διαθέσιμη σε μικρό αριθμό μαθητών. Βασικά, τείνουν είτε να υπερεκτιμούν τον εαυτό τους είτε να υποτιμούν τον εαυτό τους.

Το κύρος ενός επαγγέλματος καθορίζεται από το περιεχόμενο (μερίδιο δημιουργικών λειτουργιών, δημιουργικές λειτουργίες, δημιουργικός χαρακτήρας) αυτού του τύπου εργασίας και από τον βαθμό δημοτικότητας του επαγγέλματος. Η εργασία που περιλαμβάνει μονότονες χειρωνακτικές λειτουργίες ή δεν παρέχει προοπτικές εξέλιξης σταδιοδρομίας καθορίζει το χαμηλό κύρος των αντίστοιχων επαγγελμάτων. Όσον αφορά το κύρος και τη δημοτικότητα, δεν πρέπει να ξεχνάμε τους κοινωνικο-ψυχολογικούς παράγοντες. Ακόμη και το όνομα του επαγγέλματος έχει σημασία εδώ: υπάρχουν περιπτώσεις που η αλλαγή του αύξησε σημαντικά το κύρος ενός συγκεκριμένου επαγγέλματος.

Ο κατάλογος των πτυχών βάσει των οποίων καθορίζεται το πιο διάσημο επάγγελμα ποικίλλει. Περιέχει τις προϋποθέσεις και το επίπεδο μισθού, εμπιστοσύνη στη σταθερότητα της θέσης σας, την ευκαιρία για δημιουργικότητα, ένα δωρεάν πρόγραμμα εργασίας, ευκαιρίες για επαγγελματική εξέλιξη, πρόσβαση στην εξουσία, εργασία στο εξωτερικό, ανεξαρτησία κ.λπ.

Είναι γνωστό από παλιά ότι το κύρος είναι το πιο σημαντικό κριτήριο για την επαγγελματική επιλογή. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα κύρους είναι ο βαθμός σεβασμού για ένα δεδομένο αντικείμενο, καθώς και η επιρροή του ατόμου που έχει κυριαρχήσει σε αυτό το αντικείμενο ή αυτή τη δραστηριότητα. Σε μια εποχή μεταβαλλόμενου κοινωνικού συστήματος, στην οποία η Ρωσία δεν είναι πολύ καλά, το πρόβλημα του κύρους της επιλεγμένης δραστηριότητας έχει ιδιαίτερη σημασία. Όπως είναι γνωστό, κατά τις κρίσιμες ιστορικές εποχές, η κοινωνική κινητικότητα του πληθυσμού αυξάνεται, δηλαδή η μετάβαση από τη μια κοινωνική σφαίρα στην άλλη γίνεται αισθητά ευκολότερη. Η πρώην «ελίτ» μειώνει απότομα τις νοητικές ικανότητες και τη δραστηριότητά της. Και αντίθετα, μερικοί από αυτούς που προηγουμένως ανήκαν στα «κατώτερα» στρώματα της κοινωνίας γίνονται γρήγορα πλούσιοι και αποκτούν κοινωνική επιρροή. Συγκεκριμένα, η εμφάνιση των λεγόμενων «νέων Ρώσων» στη Ρωσία είναι, πρώτα απ' όλα, μια τάση της «νέας ελίτ».

Βασικά, ένας νεαρός άνδρας επιλέγει αυτό το συγκεκριμένο επάγγελμα όχι επειδή τον ελκύει η εργασιακή διαδικασία και το περιεχόμενό της (δεν γνωρίζει ακόμη πραγματικά, δεν έχει βιώσει όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των επιλεγμένων επαγγελμάτων), ο νεαρός άνδρας μάλλον επιλέγει ένα συγκεκριμένο τρόπο ζωής, όπου ένα επάγγελμα είναι μόνο ένα πράγμα από τα μέσα για να χτίσεις την ευτυχία σου. Αυτό ακριβώς εξηγεί την επιλογή επαγγελμάτων όπως ο δικηγόρος ή ο οικονομολόγος από πολλούς εφήβους και νέους: αυτά τα επαγγέλματα από μόνα τους είναι απίθανο να ενδιαφέρουν τους περισσότερους νέους (η εργασία με κανονισμούς και οικονομικές εκθέσεις εξακολουθεί να είναι επίκτητη γεύση), αλλά Αυτά είναι ακριβώς εκείνα που τα επαγγέλματα εξακολουθούν να επιτρέπουν σε ένα άτομο να κερδίζει πολλά και να χτίζει έναν συγκεκριμένο, «πλούσιο», «άνετο» και το πιο απαραίτητο πράγμα - έναν «διάκριτο» τρόπο ζωής.

Ένας έφηβος που αυτοκαθορίζεται διατρέχει τον κίνδυνο να κάνει λάθος στην επιλογή του όταν αλλάζει το κύρος των επαγγελμάτων: καθοδηγήθηκε από το κύρος και τον «ελιτισμό», αλλά κατέληξε ανάμεσα στους λεγόμενους χαμένους, στη μάζα ενός τεράστιου αριθμός αζήτητων ειδικών.

Δεν αρκεί μόνο να κάνουμε τους εφήβους να σκεφτούν το μέλλον. Πρέπει να τους παρέχουμε ένα μέσο για να σκεφτούν αυτά τα δύσκολα προβλήματα. Αλλά αυτά τα προβλήματα είναι πράγματι τα πιο σύνθετα και σημαντικά, αφού μιλάμε για κοινωνική πρόβλεψη. Αν δεν καταλάβετε έγκαιρα που κινείται η χώρα μας, μπορείτε να κάνετε μεγάλο λάθος με την επαγγελματική σας επιλογή, γιατί δεν είναι ξεκάθαρο σε ποιο «χώρο» να προσδιορίσετε τον εαυτό σας.

Η αυτογνωσία και η αυτοεκτίμηση επηρεάζουν τον σωστό επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό. Εάν δεν είναι σωστές, εμφανίζεται λανθασμένος αυτοπροσδιορισμός. Δυστυχώς, η σωστή αυτοαξιολόγηση είναι διαθέσιμη σε μικρό αριθμό μαθητών. Βασικά, τείνουν είτε να υπερεκτιμούν τον εαυτό τους είτε να υποτιμούν τον εαυτό τους.

Το κύρος ενός επαγγέλματος καθορίζεται από το περιεχόμενο (μερίδιο δημιουργικών λειτουργιών, δημιουργικές λειτουργίες, δημιουργικός χαρακτήρας) αυτού του τύπου εργασίας και από τον βαθμό δημοτικότητας του επαγγέλματος. Η εργασία που περιλαμβάνει μονότονες χειρωνακτικές λειτουργίες ή δεν παρέχει προοπτικές εξέλιξης σταδιοδρομίας καθορίζει το χαμηλό κύρος των αντίστοιχων επαγγελμάτων. Όσον αφορά το κύρος και τη δημοτικότητα, δεν πρέπει να ξεχνάμε τους κοινωνικο-ψυχολογικούς παράγοντες. Ακόμη και το όνομα του επαγγέλματος έχει σημασία εδώ: υπάρχουν περιπτώσεις που η αλλαγή του αύξησε σημαντικά το κύρος ενός συγκεκριμένου επαγγέλματος.

Ο κατάλογος των πτυχών βάσει των οποίων καθορίζεται το πιο διάσημο επάγγελμα ποικίλλει. Περιέχει τις προϋποθέσεις και το επίπεδο μισθού, εμπιστοσύνη στη σταθερότητα της θέσης σας, την ευκαιρία για δημιουργικότητα, ένα δωρεάν πρόγραμμα εργασίας, ευκαιρίες για επαγγελματική εξέλιξη, πρόσβαση στην εξουσία, εργασία στο εξωτερικό, ανεξαρτησία κ.λπ.

Κατά την επιλογή μιας μελλοντικής ειδικότητας, ο καθένας από εμάς, κατά κανόνα, προσπαθεί να αποκτήσει ένα από τα πιο διάσημα και δημοφιλή επαγγέλματα και σε λίγα χρόνια να είναι ένας περιζήτητος, ακριβοπληρωμένος ειδικός. Για να μην κάνουμε λάθος στο αρχικό στάδιο, αξίζει να ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι το είδος των επαγγελμάτων σε ζήτηση αλλάζει κάθε πέντε χρόνια και η ίδια η ζήτηση και το κύρος εξαρτώνται από πολλούς παράγοντες, όπως: η πολιτική και οικονομική κατάσταση στην η χώρα, η τεχνολογική διαδικασία ανάπτυξης μιας συγκεκριμένης περιοχής. Επομένως, όταν συνδέετε τη ζωή σας με ένα συγκεκριμένο επάγγελμα, πρέπει να σκεφτείτε προσεκτικά και να αναλύσετε τα χαρακτηριστικά του, καθώς και πιθανούς συνδυασμούς του επαγγέλματός σας που έχετε επιλέξει με οποιοδήποτε άλλο.

Παρουσιάζω τη γνώμη των ειδικών, σύμφωνα με την οποία, μέχρι το 2016-2017, τα «δέκα» πιο διάσημα και περιζήτητα επαγγέλματα θα μοιάζουν με αυτό:

Μηχανικοί.Λόγω του γεγονότος ότι οι μεγάλες βιομηχανίες σχηματισμού πόλεων αναδύονται σε μερικές από τις μεγαλύτερες πόλεις και περιοχές της χώρας και οι διεθνείς βιομηχανικές συνεργασίες αναπτύσσονται γρήγορα, υπάρχει ήδη έντονη έλλειψη επαγγελματιών μηχανικών, τεχνικών ειδικών και μεσαίου επιπέδου διευθυντές στην παραγωγή. Θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα ο συνδυασμός τεχνικής και οικονομικής ή νομικής εκπαίδευσης, γνώση αγγλικών ή οποιασδήποτε άλλης ευρωπαϊκής γλώσσας.

Ειδικοί πληροφορικής και προγραμματιστές υλικού υπολογιστών. ΚΑΙΟι τεχνολογίες της πληροφορίας και οι επικοινωνίες είναι ο πιο ταχέως αναπτυσσόμενος τομέας αυτή τη στιγμή σε ολόκληρο τον κόσμο και ειδικότερα στη Ρωσία. Αναμένεται ότι για αρκετές επόμενες δεκαετίες, ειδικοί που δημιουργούν, διορθώνουν και συντηρούν λογισμικό, επαγγελματίες στον τομέα της ψηφιακής μετάδοσης, καθώς και ειδικοί στο σχεδιασμό ιστοσελίδων θα είναι από τους πιο περιζήτητους και ακριβοπληρωμένους.

Ειδικοί στον τομέα της νανοτεχνολογίας.Δεδομένου ότι στη Ρωσία αυτή τη στιγμή η ανάπτυξη και εφαρμογή νανοτεχνολογιών (τεχνολογίες που βασίζονται στην εργασία με μόρια και άτομα) είναι ένα ομοσπονδιακό πρόγραμμα-στόχος της κυβέρνησης, τότε, φυσικά, στο εγγύς μέλλον η ζήτηση για νανοτεχνολόγους θα αυξηθεί σχεδόν σε όλους τους τομείς : μηχανολογία, διαστημικές τεχνολογίες, στη βιομηχανία τροφίμων, καθώς και στην ιατρική.

Ειδικοί που συνδυάζουν ηλεκτρονικά και βιοτεχνολογία.Οι βιοτεχνολογίες που χρησιμοποιούν βιολογικά συστήματα και τα στοιχεία τους χρησιμοποιούνται ευρέως σήμερα στη γεωργία, όπου παράγονται γενετικά τροποποιημένα προϊόντα χρησιμοποιώντας γενετική μηχανική και μικροβιολογικές μεθόδους. Επιπλέον, χρησιμοποιούνται στη μοριακή ιατρική, τη βιοφαρμακευτική παραγωγή και άλλες βιομηχανίες. Ο στόχος της επιστημονικής ανάπτυξης μπορεί να είναι, για παράδειγμα, η δημιουργία νέων πηγών ενέργειας ή ηλεκτρονικών κυκλωμάτων που βασίζονται σε ζωντανούς μικροοργανισμούς.

Διαφημιστές.Σύμφωνα με τους ειδικούς, σε δέκα χρόνια θα υπάρχει υπερβολή στη ρωσική αγορά αγαθών και υπηρεσιών, επομένως, η χώρα θα χρειαστεί εμπόρους - στρατηγικούς εταιρειών, καθήκον των οποίων είναι να διαχειρίζονται ένα σύστημα που εστιάζει στην παραγωγή διαφόρων αγαθών και να ικανοποιεί τα συμφέροντα των παραγωγούς και καταναλωτές· διεξάγουν έρευνα αγοράς, αναπτύσσουν επιχειρηματικά σχέδια, προσφέρουν τις πιο κερδοφόρες επιλογές για την επένδυση των χρημάτων της εταιρείας.

Ειδικοί σέρβις.Η αύξηση της ζήτησης για επαγγέλματα του τομέα των υπηρεσιών την επόμενη δεκαετία οφείλεται στην ανάγκη του πληθυσμού της χώρας για ποιοτική εξυπηρέτηση. Επομένως, θα υπάρχει αυξανόμενη ανάγκη για ειδικούς όπως ιδιώτες γιατρούς, δικηγόρους, δάσκαλους, ιατρούς, ψυχολόγους, δημιουργούς εικόνας, μάνατζερ, ειδικούς στον τομέα της δημιουργίας επίσημων και ψυχαγωγικών εκδηλώσεων, εργαζόμενους σε καφετέριες, εστιατόρια, κομμωτήρια και καταστήματα .

Επιμελητεία.Η είσοδος της Ρωσίας στην παγκόσμια αγορά θα προκαλέσει την ανάγκη για επαγγελματίες επιμελητές που ασχολούνται με τη θεωρία και την πρακτική διαχείρισης ροών υλικού και πληροφοριών στη διαδικασία διανομής αγαθών.

Οικολόγοι.Αναμένεται ότι στο μέλλον τα προβλήματα διατήρησης του περιβάλλοντος θα καταλαμβάνουν όλο και μεγαλύτερη θέση. Σύμφωνα με αυτό, θα αυξηθεί η ζήτηση για επαγγελματίες οικολόγους με γνώσεις φυσικής, χημείας, βιολογίας, δεξιοτήτων μοντελοποίησης ηλεκτρονικών υπολογιστών και φυσικών διεργασιών.

Επαγγελματίες υγείας που ασχολούνται με την αναζήτηση εργαλείων παράτασης ζωής.Σε δέκα χρόνια, ειδικοί στον τομέα της ιατρικής προβλέπουν στη χώρα μας την εισαγωγή στην πράξη των επί του παρόντος αναπτυγμένων επιτευγμάτων στον τομέα της ηλεκτρονικής και της βιοτεχνολογίας που σχετίζονται με την αναζήτηση μέσων επέκτασης της ανθρώπινης ζωής. Επομένως, αυτό συνεπάγεται την ανάγκη για ειδικούς ιατρούς.

Χημικοί.Οι ειδικοί στον τομέα της χημείας, πρώτα απ 'όλα, θα έχουν ζήτηση στον ενεργειακό τομέα, καθώς επί του παρόντος βρίσκονται σε εξέλιξη εργασίες για την ανάπτυξη εναλλακτικών πηγών ενέργειας, παρά τα υπάρχοντα αποθέματα πετρελαίου.

Ολοκληρώνοντας το πρώτο κεφάλαιο της εργασίας του μαθήματος, μπορείτε να κάνετε τα εξής συμπέρασμα.

Ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός είναι μια πολυδιάστατη και πολυσταδιακή διαδικασία κατά την οποία εντοπίζονται τα καθήκοντα της κοινωνίας και διαμορφώνεται ένας ατομικός τρόπος ζωής, μέρος του οποίου είναι η επαγγελματική δραστηριότητα. Η περίοδος της εφηβείας είναι μια περίοδος αυτοπροσδιορισμού. Ο κοινωνικός, προσωπικός, επαγγελματικός, πνευματικός και πρακτικός αυτοπροσδιορισμός αποτελεί το κύριο καθήκον της εφηβείας. Η διαδικασία της αυτοδιάθεσης βασίζεται στην επιλογή ενός μελλοντικού πεδίου δραστηριότητας. Ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός συνδέεται με τα καθήκοντα του κοινωνικού και προσωπικού αυτοπροσδιορισμού, με τον καθορισμό των προοπτικών ζωής, με το σχεδιασμό του μέλλοντος. Ο κύριος στόχος του επαγγελματικού αυτοπροσδιορισμού είναι η σταδιακή διαμόρφωση εσωτερικής ετοιμότητας για να σχεδιάσει, να προσαρμόσει και να συνειδητοποιήσει ανεξάρτητα και συνειδητά τις προοπτικές για την εξέλιξή του (επαγγελματική, ζωή, προσωπική).

Αυτή τη στιγμή, ο ρωσικός μεταποιητικός τομέας δεν περνάει τις καλύτερες στιγμές. Ο ισχυρισμός ότι οι θέσεις εργασίας είναι χαμηλά αμειβόμενες και μη ελκυστικές είναι σταθερά εδραιωμένος στη συνείδηση ​​του κοινού. Δεν υπάρχουν αρκετά χέρια στον κλάδο· δεν μπορείτε να παρασύρετε τους νέους σε μια τέτοια δουλειά. Γιατί προέκυψε αυτή η κατάσταση; Και πώς να ανεβάσει το κύρος του επαγγέλματος;

Δίνεις νιάτα;

Οι μεταποιητικές επιχειρήσεις απασχολούν πλέον κυρίως ειδικούς σε ηλικία προσυνταξιοδότησης - αυτούς που έλαβαν την κατάλληλη εκπαίδευση στη Σοβιετική Ένωση. Οι υπεύθυνοι προσλήψεων λένε ότι η προσέλκυση νέων σε τέτοιες εργασίες δεν είναι εύκολη υπόθεση και δεν χρειάζεται καθόλου να μιλάμε για μεσήλικες εργαζόμενους.

«Απλώς δεν υπάρχουν τέτοιοι υπάλληλοι. Για παράδειγμα, ήταν αδύνατο να βρεθεί χειριστής τορναδόρου και φρέζας για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα. Εάν οι αιτούντες αυτού του προφίλ ανταποκριθούν σε κενές θέσεις, είναι κυρίως άτομα άνω των 40 ετών», λέει η Tatyana Trofimova, διευθύντρια ανθρώπινου δυναμικού στην NPO Unikhimtek.

Με την πρώτη ματιά, δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό. Ένας ώριμος και έμπειρος εργαζόμενος δεν χρειάζεται να προσαρμοστεί και να εισαχθεί στο επάγγελμα. Από την άλλη, άλλα δύο χρόνια - και απλά δεν θα μείνει κανείς στις επιχειρήσεις: η νεαρή βάρδια θα φύγει για να βρει δουλειά σε μοντέρνες και ακριβοπληρωμένες βιομηχανίες. Γιατί οι συνθήκες εξελίσσονται έτσι;

Ας ξεκινήσουμε με το γεγονός ότι, ό,τι και να πει κανείς, υπάρχει λίγος ρομαντισμός στα επαγγέλματα των γαλάζιων κολάρων και οι εκπρόσωποι της νέας γενιάς σαφώς δεν ονειρεύονται να γίνουν ηγέτες στην παραγωγή.

«Από την πλευρά ενός νεαρού ειδικού, παράγοντες όπως οι σχετικά χαμηλοί μισθοί, τα ωράρια εργασίας με βάρδιες και οι νυχτερινές βάρδιες μπορεί να αποτελούν επιχειρήματα κατά των ειδικοτήτων στη μεταποίηση», λέει η Natalya Boytsova, υπεύθυνη HR στην PROPLEX.

Η Τατιάνα Τροφίμοβα λέει ότι το πρόβλημα σχετίζεται επίσης με το υπάρχον σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης: «Τα κολέγια και τα πανεπιστήμια δεν εγγράφουν μαθητές σε μαθήματα με γαλάζιο κολάρο. Και εδώ και αρκετά χρόνια οι απόφοιτοι δεν έχουν βγει στην αγορά. Για παράδειγμα, στα σχολεία και τις τεχνικές σχολές του Podolsk δεν έχει γίνει εγγραφή για ειδικότητες όπως τορνευτές και χειριστές φρεζαρίσματος για περισσότερα από τρία χρόνια και σημειώθηκαν διακοπές στην πρόσληψη τεχνικών σέρβις και επισκευαστών».

Ο Alexander Karpov, διευθυντής ανθρώπινου δυναμικού της LG Electronics RUS, συνδέει την έλλειψη κύρους του επαγγέλματος με την κατάσταση του ρωσικού κατασκευαστικού τομέα στο σύνολό του.

«Για να θεωρείται ο ειδικός «εργάτης» κύρους, είναι απαραίτητο η εγχώρια βιομηχανική παραγωγή να αναπτύσσεται εντατικά, με ταχύτερους ρυθμούς και σταθερά, χωρίς απότομες σκαμπανεβάσματα σε σύγκριση με τη ρωσική οικονομία. Η παραγωγή θα αναπτυχθεί και τα επαγγέλματα θα έχουν ζήτηση και θα έχουν κύρος», προσθέτει ο ειδικός.

Τα χρήματα είναι η μηχανή της προόδου

Οι μεσήλικες ειδικοί επίσης δεν προσπαθούν να γίνουν βασικός κρίκος στην παραγωγική διαδικασία. Πιθανώς, το θέμα δεν είναι τόσο ότι το επάγγελμα δεν θεωρείται μόδα, αλλά μάλλον το μέγεθος του μισθού. Υπάρχει η άποψη ότι μεταξύ των εργαζομένων είναι, για να το θέσω ήπια, όχι πολύ υψηλό. Ως εκ τούτου, οι ειδικοί προτιμούν να βρουν θέσεις εργασίας, για παράδειγμα, ως διευθυντές πωλήσεων (μια δουλειά που, ως επί το πλείστον, δεν απαιτεί εμπειρία ή ειδικές γνώσεις).

Είναι πραγματικά χαμηλά αμειβόμενες οι θέσεις εργασίας στη μεταποίηση;

"Αυτό είναι αλήθεια. Στην πραγματικότητα, η αναζήτηση εργασίας σε μια εμπορική δομή οφείλεται στο γεγονός ότι ο μισθός για θέσεις εργασίας είναι σημαντικά χαμηλότερος από ό,τι για τους ίδιους διευθυντές πωλήσεων», λέει η Tatyana Trofimova.

Η Natalya Boytsova σημειώνει ότι πολλά εξαρτώνται από τα προσόντα: «Στο στάδιο της εισαγωγής σε μια θέση, ενώ η εργασία ενός νεοφερμένου εποπτεύεται από έναν μέντορα, ο υπάλληλος λαμβάνει στην πραγματικότητα λίγα. Ωστόσο, αν μιλάμε για μακροπρόθεσμα, ένας ικανός, καταρτισμένος ειδικός θα είναι πάντα ακριβός».

«Η σύγκριση του επιπέδου αμοιβής των εργαζομένων και, για παράδειγμα, των διευθυντών πωλήσεων δεν είναι ακόμη υπέρ των εργαζομένων. Κατά τη διάρκεια των κρίσεων, η παραγωγή μας «έπεσε» και, ως αποτέλεσμα, η ζήτηση για εργάτες, που προκάλεσε τουλάχιστον πάγωμα των μισθών τους. Αλλά αυτό είναι σχετικά βραχυπρόθεσμα. Νομίζω ότι η ζήτηση για ειδικευμένους εργάτες και τα επίπεδα μισθών τους θα αυξηθούν με ταχύτερο ρυθμό από τη ζήτηση για διευθυντές πωλήσεων και το επίπεδο της αμοιβής τους», σχολιάζει ο Alexander Karpov.

Ανεβάζοντας το κύρος!

Το συμπέρασμα υποδηλώνει ότι είναι το εξής: υπάρχει μόνο ένας τρόπος για να διασφαλιστεί ένα λαμπρό μέλλον για τον ρωσικό μεταποιητικό τομέα - να αυξηθεί η ελκυστικότητα των επαγγελμάτων με μπλε γιακά. Πως να το κάνεις? Οι ειδικοί μας μοιράστηκαν τις απόψεις τους για αυτό το θέμα.

Η Natalya Boytsova πιστεύει ότι χρειάζεται μια ολόκληρη σειρά μέτρων για την προσέλκυση νέων: «Κέντρα απασχόλησης, ανταλλαγές εργασίας νέων, ανακοινώσεις κενών θέσεων όχι μόνο σε εφημερίδες, αλλά και σε πανεπιστήμια, τεχνικές σχολές, συμμετοχή σε εκθέσεις εργασίας σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το πιο σημαντικό είναι να πείσεις τους νέους επαγγελματίες ότι τα μεγάλα, γρήγορα χρήματα δεν είναι πάντα μια έξυπνη επιλογή. Εξάλλου, το κλειδί για την προσωπική οικονομική σταθερότητα του καθενός είναι ακριβώς τα υψηλά προσόντα, τα οποία μπορούν να αποκτηθούν όχι μόνο μετά την αποφοίτησή τους από ένα πανεπιστήμιο, αλλά και με την εργασία στην παραγωγή».

Ο Alexander Karpov είναι της γνώμης ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί η εγχώρια βιομηχανία, στην πραγματικότητα, να πραγματοποιηθεί η επαναβιομηχάνιση σε ένα νέο καινοτόμο επίπεδο. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν, πρώτα απ 'όλα, τέτοιες υψηλής τεχνολογίας, καινοτόμες επιχειρήσεις που διασφαλίζουν την παραγωγή αγαθών με υψηλή προστιθέμενη αξία που έχουν ζήτηση από τους σύγχρονους ανθρώπους. Και εκτός από αυτό, εμπλακείτε σκόπιμα στη διάδοση των επαγγελμάτων με γαλάζιο κολάρο, ξεκινώντας από το σχολείο.