Υπαίθρια παιχνίδια σε ένα μικρό δωμάτιο. Αρχείο καρτών (ομάδα ηλικιωμένων) με θέμα: παιχνίδια σε εσωτερικό χώρο με παιδιά
Τι να κάνετε όταν έξω είναι βαρετό και κρύο, βρέχει ή απλώς έχετε βαρεθεί να σκουπίζετε το παντελόνι σας στην τσουλήθρα κοντά στην είσοδο; Ήρθε η ώρα να μαζέψουμε μια εύθυμη παρέα από παιχνιδιάρικα αγόρια, ονειροπόλα κορίτσια και να... παίξουμε στο σπίτι! Όχι όμως σκύβοντας πάνω από την οθόνη ενός tablet ή ενός τηλεφώνου, αλλά απλά. Απλά, απλά, απλά...
1. Κοινό μάτι
Αριθμός παικτών: 2 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:πιάτα (βάζο, μπολ, τηγάνι κ.λπ.), φύλλο χαρτιού, ψαλίδι.
Παρασκευή: Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, οι συμμετέχοντες πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά το επιλεγμένο δοχείο και να προσπαθήσουν να το φανταστούν νοερά.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Στο σήμα, οι παίκτες πρέπει να κόψουν το καπάκι για το επιλεγμένο σκάφος. Νικητής είναι αυτός του οποίου το καπάκι ταιριάζει με την τρύπα του επιλεγμένου αντικειμένου όσο το δυνατόν ακριβέστερα.
2. Μαδημένο κοτόπουλο
Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:μανταλάκια.
Παρασκευή:Χωριστείτε σε 2 ομάδες: «κοτόπουλα» και «παγίδες».
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Οι «catchers» κολλάνε μανταλάκια στα ρούχα τους (τον ίδιο αριθμό, για να είναι όλα δίκαια). Στόχος τους είναι να φτάσουν τα «κοτόπουλα». Εάν ο «πιαστής» έχει πιάσει το «κοτόπουλο», της κολλάει ένα μανταλάκι. Παρεμπιπτόντως, οι «πιάντες» είναι αυτοί που θα «μαδηθούν». Επιπλέον, όσο περισσότερο μαδιέται ο «πιαστής», τόσο το καλύτερο! Η νίκη θα πάει σε αυτόν που θα ξεφορτωθεί τα μανταλάκια του πιο γρήγορα. Στη συνέχεια οι ομάδες αλλάζουν θέσεις και το παιχνίδι συνεχίζεται.
3. Ποιανού το παπούτσι;
Αριθμός παικτών: 3 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:παπούτσια των παικτών, μια παρωπίδα για κάθε παίκτη.
Παρασκευή:Βγάλτε τα παπούτσια σας και βάλτε τα σε ένα σωρό.
Οι κανόνες του παιχνιδιού: Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο με ένα βουνό από παπούτσια στο κέντρο. Με δεμένα τα μάτια. Η παρουσιάστρια ανακατεύει τα παπούτσια και δίνει ένα σύνθημα. Όλοι αρχίζουν να ψάχνουν τα παπούτσια τους (μπορείτε να τα δοκιμάσετε). Όποιος πιστεύει ότι έχει βρει τα παπούτσια του ας τα φορέσει και να μείνει μέσα σε αυτά μέχρι το τέλος του παιχνιδιού. Όλοι βγάζουν τους επιδέσμους και κοιτάζουν το αποτέλεσμα.
4. Ζωντανός κόμβος
Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:Οχι.
Παρασκευή:Σταθείτε σε κύκλο.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Με εντολή του αρχηγού, οι παίκτες απλώνουν τα δεξιά τους χέρια στο κέντρο του κύκλου και παίρνουν κάποιον από το χέρι (δεν μπορείτε να πάρετε έναν γείτονα). Στη συνέχεια, οι παίκτες απλώνουν το αριστερό τους χέρι και κάνουν το ίδιο. Αλλά! Δεν μπορείτε να πάρετε το χέρι κάποιου που κρατάτε ήδη με το ένα χέρι. Το αποτέλεσμα είναι ένας ζωντανός κόμβος. Το καθήκον του ηγέτη είναι να λύσει τον κόμπο χωρίς να σπάσει τα χέρια του. Οι παίκτες, κατόπιν αιτήματός του, μπορούν να πατήσουν ο ένας τον άλλον, να σκαρφαλώσουν ανάμεσα στα χέρια κ.λπ.
5. Μεγάλη μαγείρισσα
Αριθμός παικτών: 2 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα: 2 κουταλιές (πιρούνια) και φρούτα (λαχανικά), με δεμένα μάτια.
Παρασκευή:πλύνετε τα φρούτα (λαχανικά).
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Ο εθελοντής παίρνει κουτάλια (πιρούνια) και με το άγγιγμα προσπαθεί να αναγνωρίσει τα φρούτα (λαχανικά) που του γλιστράει ο παρουσιαστής. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πατάτες, καρότα, κρεμμύδια, αχλάδια, ντομάτες, αγγούρια κ.λπ.
6. Μαέστρος
Αριθμός παικτών: 5 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:Οχι.
Παρασκευή:Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, ένα άτομο βγαίνει από την πόρτα.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Ένας «μαέστρος» επιλέγεται από τους υπόλοιπους παίκτες στην αίθουσα. Δείχνει πώς να παίζει μουσικά όργανα και οι άλλοι επαναλαμβάνουν όλες τις κινήσεις μετά από αυτόν. Ένας μαντευτής μπαίνει στο δωμάτιο κατά τη διάρκεια μιας «συναυλίας» και πρέπει να καθορίσει ποιος είναι ο «μαέστρος». Αν το καταφέρει σε λιγότερο από τρεις προσπάθειες, στέκεται σε κύκλο και ο πρώην «μαέστρος» βγαίνει από την πόρτα.
7. Σαλάτα
Αριθμός παικτών: 6 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:κάρτες με τα ονόματα των λαχανικών/φρούτων (ανάλογα με τον αριθμό των παικτών), καρέκλες (μία λιγότερη από τον αριθμό των παικτών). Τα ονόματα στις κάρτες μπορούν να επαναληφθούν, για παράδειγμα, 2 μήλα, 3 αχλάδια κ.λπ.
Παρασκευή:Μοιράστε κάρτες στους παίκτες.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Όλοι κάθονται σε καρέκλες, ο ένας μένει στον κύκλο (έχει και κάρτα). Ο παρουσιαστής (αυτός που στέκεται) φωνάζει: "Αχλάδι!" Όσοι έχουν κάρτα με αυτό το όνομα πρέπει να αλλάξουν θέση. Ο οδηγός παίρνει μια καρέκλα και ένας από τους παίκτες μένει χωρίς θέση, στέκεται στο κέντρο του κύκλου και το παιχνίδι συνεχίζεται. Μπορείτε να φωνάξετε δύο ή τρία ονόματα ταυτόχρονα. Στη λέξη "Σαλάτα!" όλοι οι παίκτες αλλάζουν θέσεις.
8. Ποιος είναι πιο γρήγορος;
Αριθμός παικτών: 10 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:ένα αντικείμενο ως έπαθλο (μήλο, πέτρα κ.λπ.), ένα νόμισμα.
Παρασκευή:Όλοι χωρίζονται σε δύο ομάδες, στέκονται ή κάθονται ο ένας απέναντι στον άλλον και κρύβουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη των γειτόνων τους. Ο αρχηγός στέκεται στο ένα άκρο της αλυσίδας και το είδος του βραβείου τοποθετείται στο άλλο.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Η παρουσιάστρια πετάει ένα κέρμα. Εάν το κέρμα πέσει στα κεφάλια, δεν συμβαίνει τίποτα, το κέρμα πετιέται ξανά· εάν προσγειωθεί στα κεφάλια, ο τελευταίος παίκτης σε κάθε ομάδα πρέπει να δώσει τα χέρια με τον γείτονά του. Έτσι, κατά μήκος της αλυσίδας, το σήμα μεταδίδεται στο άλλο άκρο. Ο τελευταίος πρέπει να πάρει το βραβείο. Ο παίκτης που το έκανε πρώτος φέρνει στην ομάδα του έναν πόντο, επιστρέφει στο τέλος της αλυσίδας και το παιχνίδι συνεχίζεται. Η ομάδα με την ταχύτερη αλλαγή παικτών κερδίζει.
9. Οι μηχανισμοί ζωντανεύουν
Αριθμός παικτών: 8 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:Οχι.
Παρασκευή:Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ή περισσότερες ομάδες. Κάθε ομάδα, κρυφά από τους αντιπάλους της, αποφασίζει ποιον μηχανισμό (ηλεκτρική σκούπα, πλυντήριο, πιστολάκι μαλλιών κ.λπ.) θα απεικονίσει.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Στη δραματοποίηση πρέπει να συμμετέχουν όλοι. Μπορείτε να μιμηθείτε τους ήχους ενός μηχανισμού, να απεικονίσετε διαστάσεις με τα χέρια σας, αλλά δεν μπορείτε να μιλήσετε. Μια ομάδα παίρνει έναν βαθμό αν μαντέψει τον μηχανισμό του αντιπάλου. Όσοι έχουν περισσότερους πόντους κερδίζουν.
10. Βαρεθήκαμε να νιαουρίζουμε!
Αριθμός παικτών: 8 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:δεμένα μάτια ανάλογα με τον αριθμό των παικτών, καρέκλες για περιορισμό του χώρου.
Παρασκευή:Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες: η μία - γουρουνάκια, η δεύτερη - γατάκια.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Τα γατάκια πρέπει να νιαουρίζουν και τα γουρουνάκια να γκρινιάζουν. Όλοι έχουν δεμένα τα μάτια και ανακατεύονται μεταξύ τους σε έναν κύκλο από καρέκλες. Πρέπει να συγκεντρώσετε την ομάδα σας όσο το δυνατόν γρηγορότερα χωρίς να φύγετε από τον κύκλο.
1. ΚΥΡΙΑ ΜΟΥΜΠΛΕ
10-15 άτομα κάθονται σε κύκλο. Κάποιος ξεκινά το παιχνίδι με την εξής ερώτηση που απευθύνεται στον γείτονα στα δεξιά: «Είναι η κυρία Mable στο σπίτι;» Πρέπει να απαντήσει: «Δεν ξέρω, θα ρωτήσω τον γείτονά μου.» Και κάνει στον γείτονα την ίδια ερώτηση, στην οποία παίρνει την ίδια απάντηση. Οι συμμετέχοντες απολαμβάνουν όλη την ευχαρίστηση από το πώς προφέρονται οι λέξεις. Πρέπει να λέγονται χωρίς να φαίνονται δόντια, δηλ. δαγκώνοντας τα χείλη μου.
2. ΡΟΜΠΙ
Για να παίξετε χρειάζεστε 5 ή περισσότερα άτομα. Ο παρουσιαστής προφέρει κάποιες εντολές. Αν πει: Ο Ρόμπι λέει... (κάντε αυτό), τότε οι άλλοι ακολουθούν την εντολή. Εάν ο παρουσιαστής πει απλώς μια εντολή (κάντε κάτι), τότε δεν χρειάζεται να την εκτελέσετε. Όποιος κάνει λάθος φεύγει από το παιχνίδι. Οι εντολές μπορεί να είναι οι εξής: κλείστε τα μάτια, σηκώστε τα χέρια σας, χαμηλώστε τα χέρια σας, πηδήξτε επάνω, νιαουρίστε κ.λπ. Ο τελευταίος που στέκεται κερδίζει.
3. ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ
15-20 διαφορετικά αντικείμενα απλώνονται στο τραπέζι. Οι παίκτες έχουν 30 δευτερόλεπτα για να τους θυμηθούν. Μετά από αυτό καλύπτονται τα στοιχεία. Κάθε συμμετέχων γράφει αυτό που θυμάται. Αυτός που θυμάται τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει. Το παιχνίδι μπορεί να γίνει ομαδικό, δηλαδή δεν είναι μόνο ένα άτομο που θυμάται, αλλά μια ομάδα. Η ομάδα που ονομάζει τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει.
4. ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΠΡΟΒΑΤΟ
Παιδικό παιχνίδι με θέμα: «Ο Ιησούς είναι ο καλός ποιμένας». Κύρια ιδέα: Ο Κύριος πάντα ξέρει πού βρισκόμαστε και μπορεί πάντα να μας βρει, όπως ο Καλός Ποιμένας. Παίζουν 5-50 άτομα. Ένα άτομο φεύγει από το δωμάτιο, οπότε ένα «πρόβατο» - κάποιο αντικείμενο - κρύβεται. Ο «βοσκός» μπαίνει και αρχίζει να ψάχνει, και όλοι οι άλλοι τον βοηθούν, χτυπώντας τα χέρια τους, σύμφωνα με την αρχή «ζεστό-κρύο».
5. ΤΣΑΝΤΑ
Το παιχνίδι είναι καλό για την ανάλυση της Βιβλικής ιστορίας για τη θεραπεία των τυφλών. Ο παρουσιαστής καλεί τα παιδιά να φανταστούν τυφλά και να μαντέψουν αντικείμενα με την αφή. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε μια τσάντα στην οποία τοποθετούνται διάφορα αντικείμενα: ένα ρολόι, ένα μήλο, σπίρτα, ένα ποτήρι κ.λπ. Εάν το επιθυμείτε, ο καθένας μπορεί να πάρει το χέρι μέσα στην τσάντα και να τραβήξει τα αντικείμενα ένα προς ένα, μαντεύοντάς τα.
6. ΚΡΟΚΟΔΕΙΛΟΣ
Απαιτούνται τουλάχιστον 4 άτομα για να παίξουν. Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες με περίπου τον ίδιο αριθμό ατόμων. Η πρώτη ομάδα σκέφτεται μια λέξη, για παράδειγμα, "μαθητής". Στη συνέχεια καλούν οποιονδήποτε παίκτη από την αντίπαλη ομάδα και του λένε αυτή την κρυφή λέξη. Το καθήκον αυτού του παίκτη είναι να κάνει παντομίμα αυτή τη λέξη για να τη μαντέψει η ομάδα του. Όταν ένας παίκτης δείχνει την κρυμμένη λέξη, η ομάδα του αρχίζει να μαντεύει δυνατά. Για παράδειγμα: δείχνεις το σχολείο; Στο οποίο ο παίκτης μπορεί να απαντήσει με ένα νεύμα του κεφαλιού, αλλά δεν πρέπει να προφέρει λέξεις ή ήχους. Όταν μαντεύεται η λέξη, οι ομάδες αλλάζουν ρόλους.
7. ΑΓΩΓΟΣ
Απαιτούνται τουλάχιστον 5 άτομα για να παίξουν. Όλοι στέκονται σε κύκλο, ένας παίκτης βγαίνει. Ένα άτομο επιλέγεται για να είναι ο «μαέστρος». Θα δείξει σαν να παίζει μουσικό όργανο και θα επαναλαμβάνει τα πάντα μετά από αυτόν. Ο παίκτης που μαντεύει μπαίνει και όλοι αρχίζουν να παίζουν, επαναλαμβάνοντας μετά το «μαέστρος». Ο παίκτης που μαντεύει πρέπει να βρει ποιος είναι ο «μαέστρος». Αν μαντέψει σωστά σε λιγότερες από τρεις προσπάθειες, τότε στέκεται σε κύκλο και αντ' αυτού βγαίνει ο "μαέστρος", και αν δεν καταφέρει να μαντέψει σωστά δύο φορές, τότε μαντεύει ξανά, επιλέγεται μόνο ένας νέος μαέστρος.
8. Η ΣΩΣΤΗ ΦΩΝΗ
Το παιχνίδι είναι καλό για το θέμα του μαθήματος: πώς να ακολουθήσετε τον Ιησού. Χρειάζεστε τουλάχιστον 5 άτομα και ένα δωμάτιο για παιχνίδι ή χώρο στο δρόμο, στην αυλή, στο δάσος. Ένας παίκτης έχει δεμένα τα μάτια. Μεταξύ των υπολοίπων παικτών, ένας επιλέγεται να είναι η «σωστή φωνή». Υπάρχουν πολλά διαφορετικά εμπόδια στο δωμάτιο (αυλή, δάσος). Ο παίκτης με δεμένα μάτια πρέπει να περπατήσει ένα συγκεκριμένο μονοπάτι ανάμεσα σε αυτά τα καθοδηγημένα αντικείμενα, ενώ όλοι οι άλλοι τον συμβουλεύουν πώς να πάει. Η «σωστή φωνή» λέει πάντα την αλήθεια, αλλά όλοι οι άλλοι εξαπατούν και προσπαθούν να σε παρασύρουν. Ο ταξιδιώτης πρέπει να καταλάβει ποιανού η φωνή λέει την αλήθεια και μετά να την ακούει συνεχώς.
9. ΣΑΛΑΤΑ
Αν και αυτό το παιχνίδι είναι πολύ απλό, μπορεί να γίνει το αγαπημένο σας. Αξίζει να το παίξετε μια φορά και θα το λατρέψετε! Για να παίξετε, χρειάζεστε μια καρέκλα λιγότερη από ό,τι υπάρχουν παίκτες. Παίζουν 10-20 άτομα. Όλοι κάθονται σε καρέκλες, ο ένας παραμένει σε κύκλο. Δίνει σε όλους τα ονόματα των φρούτων και των λαχανικών. Για παράδειγμα, αποδείχθηκαν 3 μήλα, 3 αχλάδια και 4 μπανάνες (το άτομο που στέκεται στον κύκλο παίρνει επίσης το όνομα του φρούτου). Το παιχνίδι ξεκινά. Το άτομο που στέκεται στον κύκλο φωνάζει ένα όνομα: αχλάδι! Όσοι έλαβαν αυτό το φρούτο πρέπει να αλλάξουν θέση. Και πάλι μένει ένα επιπλέον. Φωνάζει επίσης το όνομα του φρούτου, ή ίσως δύο ταυτόχρονα. Αν φωνάξει η λέξη «σαλάτα», τότε όλοι οι παίκτες πρέπει να αλλάξουν θέση. Το παιχνίδι μπορεί να συνεχιστεί επ 'αόριστον.
10. ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΕ ΤΟ ΣΕ ΑΛΛΟ
Το παιχνίδι απαιτεί δύο ομάδες των 5-7 ατόμων. Αυτό το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το παιχνίδι "Crocodile". Μόνο που εδώ η πρώτη ομάδα μαντεύει όχι μόνο μια λέξη, αλλά μια ολόκληρη βιβλική ιστορία, για παράδειγμα, πώς ο Νώε οδήγησε τα ζώα στην κιβωτό. Στη συνέχεια, η πρώτη ομάδα καλεί έναν παίκτη από τη δεύτερη ομάδα και του λέει τι υπάρχει. Σε αντίθεση με το παιχνίδι "Crocodile", οι παίκτες της δεύτερης ομάδας πρέπει να βρίσκονται σε άλλο δωμάτιο αυτή τη στιγμή. Λέγονται ένα κάθε φορά.
Έτσι, ο πρώτος παίκτης από τη δεύτερη ομάδα έμαθε το καθήκον του: να απεικονίσει πώς ο Νώε οδήγησε τα ζώα στην κιβωτό. Καλείται ένας δεύτερος παίκτης από τη δεύτερη ομάδα, στον οποίο ο πρώτος παίκτης στην παντομίμα απεικονίζει μια κρυφή ιστορία. Το κάνει μόνο μία φορά και ο δεύτερος παίκτης απλώς παρακολουθεί και δεν ρωτάει τίποτα. Το καθήκον του δεύτερου παίκτη είναι να καταλάβει τι επιθυμούσε, ώστε στη συνέχεια να περάσει την ιστορία στον τρίτο παίκτη από την ομάδα του. Έτσι, όλη η ιστορία μεταδίδεται κατά μήκος μιας αλυσίδας από τον έναν παίκτη στον άλλο. Εάν ο μαντευτής γνωρίζει την ιστορία, δεν θα είναι δύσκολο για αυτόν να την απεικονίσει ο ίδιος στην παντομίμα, αλλά αν δεν μαντέψει σωστά, θα αρχίσει να του δείχνει ακατανόητες κινήσεις, που θα κάνουν όλους τους άλλους απλά να ευχαριστηθούν.
Ο τελευταίος παίκτης της δεύτερης ομάδας, έχοντας παρακολουθήσει την παντομίμα, πρέπει να πει τι είδους ιστορία είναι. Μπορεί να συμβεί να κατονομάσει μια εντελώς διαφορετική ιστορία, που θα προκαλέσει γενικό γέλιο. Τότε όλοι αρχίζουν να ρωτούνται τι κατάλαβε και τι απεικόνισε. Μετά από αυτό, οι ομάδες αλλάζουν θέσεις.
11. ΣΕ ΝΟΜΙΣΜΑ
Ζητούνται 10-20 άτομα. Όλοι χωρίζονται σε δύο ομάδες, στέκονται ή κάθονται ο ένας απέναντι από τον άλλο, κρύβοντας τα χέρια τους πίσω από την πλάτη των γειτόνων τους. Ο ηγέτης βρίσκεται στο ένα άκρο των αλυσίδων. Ένα αντικείμενο τοποθετείται στην άλλη άκρη: ένα μήλο, ένα σπιρτόκουτο κ.λπ. Ο παρουσιαστής πετάει ένα νόμισμα και οι τελικοί παίκτες των ομάδων κοιτάζουν τι βγαίνει, ενώ όλοι οι άλλοι πρέπει να κοιτάζουν το μήλο (κουτί). Εάν εμφανιστούν «ουρές», τότε δεν συμβαίνει τίποτα και το κέρμα αναποδογυρίζεται· εάν «κεφάλια» εμφανιστούν, τότε οι τελικοί παίκτες των ομάδων πρέπει να δώσουν τα χέρια με τον γείτονά τους και εκείνος μεταδίδει το σήμα περαιτέρω μέχρι να φτάσει στο αντίθετο άκρο. . Ο τελευταίος, έχοντας λάβει το σήμα, πρέπει να αρπάξει το μήλο. Η ομάδα που άρπαξε το μήλο κινείται: αυτός που το άρπαξε κάθεται στην απέναντι άκρη της αλυσίδας και όλοι κινούνται. Τώρα βλέπει το νόμισμα να πέφτει. Η ομάδα με την ταχύτερη κίνηση από όλους τους παίκτες κερδίζει.
12. ΜΑΝΤΕΨΕ ΤΗ ΜΕΛΩΔΙΑ
Στο παιχνίδι συμμετέχουν 10-15 άτομα. Όλοι μένουν στο δωμάτιο, ένας φεύγει. Οι παίκτες κάνουν ένα τραγούδι, για παράδειγμα, «Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος». Λαμβάνεται η πρώτη γραμμή του τραγουδιού, από την οποία όλοι παίρνουν μια λέξη. Αυτό θα τραγουδήσει. Ο εικαστικός μπαίνει και όλοι αρχίζουν να τραγουδούν μόνο τον λόγο τους. Το καθήκον είναι να μαντέψετε το τραγούδι.
13. ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ
Παίζουν 8-20 άτομα. Για να παίξετε χρειάζεστε μια κλωστή και ένα δαχτυλίδι. Το νήμα περνάει μέσα από το δακτύλιο και τα άκρα δένονται. Όλοι στέκονται σε κύκλο, κρατώντας την κλωστή μπροστά τους με τα δύο τους χέρια. Το νήμα πρέπει να είναι τεντωμένο. Ένα άτομο βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Πρέπει να βρει το δαχτυλίδι που οι άλλοι παίκτες κινούν συνεχώς κατά μήκος της χορδής. Ο επόμενος που θα μπει στον κύκλο είναι αυτός που έχει το δαχτυλίδι.
14. ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ
Το παιχνίδι απαιτεί 5-15 άτομα. Η παρουσιάστρια και ένας παίκτης βγαίνουν και αλλάζουν κάποια λεπτομέρεια στην εμφάνιση αυτής της παίκτριας. Για παράδειγμα, ξεκουμπώνουν ένα κουμπί, σηκώνουν ένα μανίκι ή αλλάζουν χτένισμα. Στη συνέχεια επιστρέφουν στους υπόλοιπους παίκτες, οι οποίοι πρέπει να μαντέψουν τι έχει αλλάξει.
15. ΒΑΛΙΤΣΑ
Παιχνίδι ανάπτυξης μνήμης. Παίζουν 3-12 άτομα. Ο πρώτος παίκτης λέει: «Παίρνω μια βαλίτσα και βάζω... ένα αγγούρι μέσα». Ο δεύτερος παίκτης συνεχίζει: «Παίρνω μια βαλίτσα και βάζω ένα αγγούρι και ένα δέντρο». Και ούτω καθεξής. Ο καθένας προσθέτει τον λόγο του στην αλυσίδα. Ο τελευταίος που θα ονομάσει σωστά ολόκληρη την αλυσίδα κερδίζει.
16. ΛΕΥΚΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΗΣ ή ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΔΩΡΑ
ειδικό παιχνίδι την παραμονή της Πρωτοχρονιάς
Δεν ξέρω γιατί "White Elephant", αλλά έτσι λέγεται.
Αυτό το παιχνίδι είναι καλό να παίζετε τη νύχτα της Πρωτοχρονιάς ή των Χριστουγέννων. Αλλά αυτό είναι προαιρετικό.
Έτσι, κάθε συμμετέχων στο παιχνίδι (7-25 άτομα) φέρνει μαζί του ένα δώρο, τυλιγμένο έτσι ώστε να είναι αδύνατο να μαντέψει κανείς τι υπάρχει μέσα. Όλα τα δώρα τοποθετούνται κάτω από το δέντρο.
Όλοι οι παίκτες μαζεύονται σε ένα δωμάτιο και παρακολουθούν τι συμβαίνει. Το παιχνίδι ξεκινά. Ο πρώτος συμμετέχων πλησιάζει το δέντρο και παίρνει όποιο δώρο του αρέσει. Το ξεδιπλώνει μπροστά σε όλους, το δείχνει, το δείχνει και κάθεται με το δώρο στη θέση του. Στη συνέχεια, ο δεύτερος συμμετέχων σηκώνεται και επιλέγει ένα δώρο για τον εαυτό του. Μπορεί να πάρει ένα δώρο από κάτω από το δέντρο ή να πάρει ένα δώρο από τον πρώτο παίκτη. Και έτσι κάθε επόμενος συμμετέχων μπορεί να πάρει ένα δώρο από κάτω από το δέντρο ή να πάρει ένα ήδη ξετυλιγμένο δώρο από έναν από τους παίκτες. Εάν το δώρο κάποιου αφαιρεθεί, τότε αυτό το άτομο επιλέγει ένα νέο δώρο για τον εαυτό του. Μπορεί πάλι να πάρει είτε κάτι από κάτω από το δέντρο είτε να το πάρει από κάποιον άλλο. Αλλά δεν μπορεί να πάρει πίσω το δώρο που μόλις του πήραν. Το παιχνίδι θεωρείται ότι έχει τελειώσει όταν δεν υπάρχουν δώρα κάτω από το δέντρο.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, κάθε άτομο που έχει ήδη λάβει ένα δώρο δεν πρέπει να το κρύβει από τους άλλους, αλλά μάλλον να διαφημίζει τι υπέροχο δώρο έχει, να το πάρει, όποιος το θέλει, δεν με πειράζει. Αυτό το παιχνίδι διδάσκει τη θυσία.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: για να παίξετε αυτό το παιχνίδι, πρέπει να προειδοποιήσετε όλους εκ των προτέρων ότι θα υπάρχει ένας «Λευκός ελέφαντας», εξηγώντας τους κανόνες. Τα δώρα πρέπει να είναι τέτοια ώστε να είναι χρήσιμα τόσο για τον άντρα όσο και για το κορίτσι.
17. ΚΑΛΗ
Όλοι έχουν δεμένα μάτια εκτός από τον αρχηγό. Πρέπει να κυκλοφορεί στο δωμάτιο όλη την ώρα με ένα κουδούνι στο χέρι. Οι υπόλοιποι προσπαθούν να πιάσουν τον αρχηγό χτυπώντας το κουδούνι. Μερικές φορές πιάνουν ο ένας τον άλλον και πείθονται ότι έκαναν λάθος όταν ακούνε από μακριά το χτύπημα ενός κουδουνιού. Ο παίκτης που πιάνει και αναγνωρίζει τον καλούντα γίνεται οικοδεσπότης.
18. ΠΟΙΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ;
Οι συμμετέχοντες κάθονται σε καρέκλες. Η παρουσιάστρια φεύγει από την αίθουσα. Αυτή τη στιγμή, ένας από τους παίκτες καλύπτεται με μια κουβέρτα, οι άλλοι παίκτες αλλάζουν θέσεις. Τότε καλείται ο αρχηγός. Θα πρέπει να βρει και να καθορίσει όσο το δυνατόν γρηγορότερα ποιος δεν είναι στο δωμάτιο. Αν ο αρχηγός ονομάσει αυτόν που κρύβεται, ο τελευταίος γίνεται αρχηγός. Αυτός που προσδιορίζει γρήγορα ποιος λείπει κερδίζει.
19. ΠΟΙΟΣ ΡΕΖΕΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥ;
Βρείτε μερικούς εθελοντές να βγουν μπροστά στην ομάδα. Όλοι παίρνουν νερό στο στόμα τους και αρχίζουν να γουργουρίζουν. Δεν επιτρέπεται η κατάποση! Μπορείτε να σταματήσετε για λίγα δευτερόλεπτα για να πάρετε λίγο αέρα. Από τα γέλια και το γάργαρο, το νερό πιτσιλίζει στο πάτωμα - τότε ο συμμετέχων αποκλείεται.
20. Blind's Bluff in the DARK
Τοποθετήστε ένα μικρό κομμάτι χαρτί στο πίσω μέρος κάθε παίκτη. Δέστε τα μάτια του καθενός. Στη συνέχεια, δώστε σε κάθε παίκτη ένα μολύβι. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να περιπλανηθείτε στο δωμάτιο και να γνωρίσετε τους ανθρώπους που συναντάτε ενώ προσπαθείτε να κρύψετε τη δική σας ταυτότητα. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αλλάζοντας τη φωνή σας, αρνούμενοι να μιλήσετε, αλλάζοντας την τροχιά κίνησης μέσα στο δωμάτιο, μην επιτρέποντας σε κανέναν να σας αγγίξει. Στο πίσω μέρος κάθε ατόμου που συναντά, ο παίκτης πρέπει να γράψει ποιος πιστεύει ότι είναι αυτό το άτομο. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να νιώσετε ότι η πλειοψηφία των παικτών είχε την ευκαιρία να γράψει κάτι σε κάθε περιστροφή.
21. ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΕΝΑ ΦΙΛΟ
Ζητήστε από όλα τα μέλη της ομάδας που μπαίνουν στο δωμάτιο να βγάλουν τα παπούτσια τους και να τα τοποθετήσουν σε μια τσάντα. Αφήστε το πακέτο στο διπλανό δωμάτιο. Ένας δρομέας επιλέγεται από κάθε ομάδα για να τρέξει για τα παπούτσια που περιγράφει ο καθένας από τους παίκτες της ομάδας του. Έτσι, ο πρώτος περιγράφει τα σημάδια των παπουτσιών του, ο δρομέας τρέχει από πίσω και το φέρνει, ο δεύτερος λέει τα σημάδια των παπουτσιών του. Στόχος του παιχνιδιού είναι ο δρομέας να βρει γρήγορα και να φέρει τα παπούτσια της ομάδας του.
22. ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ
Σίγουρα θα σας αρέσει αυτό το ομαδικό πνευματικό παιχνίδι. Καλό είναι να της απομένουν 1-3 ώρες, για παράδειγμα, αν γιορτάζετε την Πρωτοχρονιά σε μια φιλική παρέα.
Το παιχνίδι θέλει λίγη προετοιμασία. Αφήστε τον παρουσιαστή να πάρει ένα εγκυκλοπαιδικό λεξικό και να γράψει πολλές άγνωστες λέξεις σε ένα κομμάτι χαρτί. Για παράδειγμα, αυτά:
. LOPARI - το όνομα των λαών των Σάμι που χρησιμοποιείται στη λογοτεχνία
. OBRAT - ένα ξεπερασμένο όνομα για το αποβουτυρωμένο γάλα, το οποίο επέστρεφε από γαλακτοκομικά εργοστάσια σε φάρμες για τη διατροφή των μόσχων
. PERCAL - λεπτό βαμβακερό τεχνικό ύφασμα κατασκευασμένο από μη στριφτό νήμα
. RECHITSA - μια πόλη στην περιοχή Gomel, μια μαρίνα στον Δνείπερο
. SUTRA - στην αρχαία ινδική λογοτεχνία, μια λακωνική και αποσπασματική δήλωση
. KIMBUNDU - η γλώσσα του λαού Bambundu
. MELTON - στη ρωσική αρχιτεκτονική του 15ου-17ου αιώνα, μια διακοσμητική λεπτομέρεια, πάχυνση σε πυλώνες, κολώνες σε κουφώματα
. GOKCHA - το προηγούμενο όνομα της λίμνης Sevan
. ΣΚΩΤΙΑ - (από τα ελληνικά - σκοτάδι) - ένα ασύμμετρο αρχιτεκτονικό κύμα με κοίλο προφίλ δύο τόξων διαφορετικών ακτίνων
Μετά από αυτό μπορείτε να παίξετε. Παίζουν 4-5 ομάδες των 1-5 ατόμων η κάθε μία. Σε όλες τις ομάδες δίνονται πανομοιότυπα λευκά φύλλα χαρτιού, ακριβώς τα ίδια με αυτά στο οποίο ο παρουσιαστής έγραψε τις λέξεις για τον εαυτό του. Η παρουσιάστρια διαβάζει την πρώτη λέξη χωρίς να αποκαλύπτει το νόημά της. Κάθε ομάδα γράφει τη δική της σημασία αυτής της λέξης (δηλαδή την επινοεί). Στη συνέχεια ο παρουσιαστής μαζεύει όλα τα χαρτάκια, βάζει το δικό του χαρτί με τη σωστή απάντηση από πάνω, το ανακατεύει και αρχίζει να διαβάζει. Αφού διαβάσει όλες τις εκδόσεις (μαζί με τη σωστή απάντηση), κάθε ομάδα πρέπει να μαντέψει τη σωστή απάντηση. Αν μάντεψε σωστά, παίρνει έναν βαθμό. Εάν η άλλη ομάδα αποδέχτηκε την απάντησή της ως σωστή, τότε παίρνει άλλον έναν βαθμό (ή δύο, ή τρεις, αν δύο ή τρεις ομάδες πίστευαν την απάντησή της).
Σε αυτό το παιχνίδι, το καθήκον κάθε ομάδας δεν είναι μόνο να μαντέψει τη σωστή απάντηση, αλλά να γράψει την απάντησή της έτσι ώστε να μοιάζει με την αλήθεια, και όλοι να πιστεύουν αυτή την «αλήθεια».
Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους κερδίζει.
23. ΤΣΙΧΕΣ ΜΕ ΓΑΝΤΙΑ
Αυτός είναι ένας αγώνας μίνι σκυταλοδρομίας.
Δύο ομάδες με τον ίδιο αριθμό παικτών λαμβάνουν ένα ζευγάρι γάντια από καουτσούκ, μια τσάντα που είναι ερμητικά σφραγισμένη και η οποία περιέχει γλυκά για κάθε παίκτη. Κατόπιν εντολής του αρχηγού, ο πρώτος παίκτης από κάθε ομάδα φοράει γάντια, ανοίγει τη τσάντα, βγάζει και ξετυλίγει την καραμέλα, τη βάζει στο στόμα του, κλείνει σφιχτά τη σακούλα, βγάζει τα γάντια του και τα δίνει όλα στον επόμενο παίκτη. Η ομάδα που θα ολοκληρώσει πρώτη αυτή την επέμβαση κερδίζει.
24. ΞΕΒΑΣΕ ΤΟ ΣΑΠΟΥΝΙ
Είναι και αυτός ένας αγώνας μίνι σκυταλοδρομίας.
Κάθε ομάδα λαμβάνει ένα μπολ με νερό και ένα σαπούνι. Κατόπιν εντολής του αρχηγού, κάθε ομάδα προσπαθεί να ξεπλύνει το σαπούνι χρησιμοποιώντας μόνο τα χέρια και το νερό της. Μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, ο παρουσιαστής ελέγχει το μέγεθος του σαπουνιού κάθε ομάδας. Λοιπόν, φυσικά, ένα μικρό κομμάτι......
25. ΤΙ ΠΑΡΩ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ;
Παίζουν 10-15 άτομα. Είναι δυνατόν 2-3 άτομα να γνωρίζουν ποια είναι η ουσία του παιχνιδιού. Ο οικοδεσπότης είναι τελωνειακός αντιπρόσωπος.
Έτσι, όλοι με τη σειρά τους λένε: «Πηγαίνω στο εξωτερικό και παίρνω μαζί μου... (τραπέζι, κοτόπουλο, ηφαίστειο κ.λπ.) Αν κάποιος ονομάσει ένα αντικείμενο με το πρώτο γράμμα του ονόματός του, τότε ο παρουσιαστής (τελωνείο αξιωματικός) λέει: "Παρακάμπτω." Για παράδειγμα: Dima - χρήματα, Tanya - TV
Διαφορετικά, ο τελωνειακός δεν θα σας αφήσει να περάσετε. Το καθήκον των παικτών είναι να καταλάβουν με ποια κριτήρια επιτρέπεται να πάνε στο εξωτερικό.
26. ΚΟΥΛΟΥΛΟ
ένα παιχνίδι για όσους τους αρέσει να γελούν
Ένα μεγάλο κομμάτι κουλούρι χώνεται στο στόμα ενός ατόμου, έτσι ώστε να μην μπορεί σχεδόν να μιλήσει. Στη συνέχεια του δίνεται ένα κείμενο να διαβάσει. Αρχίζει να διαβάζει με έκφραση (ακόμα κι αν είναι κάποιος άγνωστος στίχος).
Ένας άλλος καταγράφει αυτό που καταλαβαίνει και μετά το διαβάζει δυνατά για όλους. Το κείμενό του συγκρίνεται με το πρωτότυπο.
27. ΚΟΥΒΕΡΤΑ
Το παιχνίδι απαιτεί 15-40 άτομα. Οι άνθρωποι θα πρέπει τουλάχιστον να γνωρίζουν ο ένας το όνομα του άλλου, ή ακόμα καλύτερα, να γνωρίζουν καλά. Ένα άτομο βγαίνει από την πόρτα. Ένας από τους υπόλοιπους κάθεται σε μια καρέκλα και καλύπτεται με μια κουβέρτα. Ο άντρας που βγήκε από την πόρτα ξαναμπαίνει. Το καθήκον του είναι να μαντέψει ποιος είναι κάτω από την κουβέρτα. Αν υπάρχει πολύς κόσμος, αυτό δεν θα είναι τόσο εύκολο.
28. ΒΡΑΒΕΙΟ ΤΡΕΩΝ
Δύο συμμετέχοντες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο - υπάρχει ένα βραβείο σε μια καρέκλα μπροστά τους. Ο αρχηγός μετράει: «Ένα, δύο, τρία...εκατό, ένα, δύο, δεκατρία...έντεκα, ένα, δύο, τριάντα...είκοσι» κ.λπ. Νικητής είναι αυτός που είναι πιο προσεκτικός και ο πρώτος που παίρνει το βραβείο όταν ο παρουσιαστής λέει "τρία"
29. ΑΓΓΟΥΡΙ
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο με τον αρχηγό στο κέντρο. Ο κύκλος πρέπει να είναι σφιχτός - ώμο με ώμο, και τα χέρια σας να είναι πίσω σας. Πάρτε ένα συνηθισμένο φρέσκο αγγούρι, κατά προτίμηση μεγαλύτερο και περάστε το. Το καθήκον του παρουσιαστή είναι να προσδιορίσει στα χέρια ποιανού βρίσκεται τώρα αυτό το αγγούρι. Και το καθήκον των παικτών είναι να περάσουν το αγγούρι ο ένας στον άλλον και όταν ο οικοδεσπότης δεν κοιτάζει, δαγκώστε ένα κομμάτι. Πρέπει να μασάτε πολύ προσεκτικά για να μην κινήσετε τις υποψίες του οικοδεσπότη. Εάν η επέμβαση ήταν επιτυχής και το αγγούρι φαγώθηκε απαρατήρητο από τον αρχηγό, σημαίνει ότι αυτό το ίδιο θύμα της δικής του απροσεξίας θα εκπληρώσει την επιθυμία ολόκληρης της ήδη καλοφαγωμένης συνάντησης!
30. ΜΥΤΗ POWER
Για τον διαγωνισμό, πάρτε ένα καπάκι σπιρτόκουτου και βάλτε το στη μύτη σας (πιο δυνατό). Το καθήκον είναι να αφαιρέσετε το καπάκι χρησιμοποιώντας κινήσεις του προσώπου. Τα καλύτερα αποτελέσματα επιτυγχάνονται με το κουτί σφιχτά τοποθετημένο στη μύτη.
31. Ο ΡΟΥΣΛΑΝ ΚΑΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ
Επιλέγεται ο ηγέτης - ο Ruslan, οι υπόλοιποι συμμετέχοντες παίζουν το ρόλο του "κεφαλιού". Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να χωρίσετε ως εξής: το ένα παίζει το ρόλο του αριστερού ματιού, το άλλο παίζει το ρόλο του δεξιού, το τρίτο παίζει τη μύτη, το τέταρτο παίζει το αυτί, κ.λπ. Στη συνέχεια, πρέπει να τακτοποιήσετε το mise-en-scène ώστε να σχηματίζεται μια φιγούρα που μοιάζει με κεφάλι γίγαντα. Εάν οι συμμετέχοντες είναι πολλοί, τότε καλό είναι να δώσετε σε κάποιον τον ρόλο του αριστερού και του δεξιού χεριού. Ο Ruslan στέκεται μπροστά από το "κεφάλι" και εκτελεί τους πιο απλούς χειρισμούς. Για παράδειγμα, μπορεί να κλείσει το μάτι, μετά να χασμουρηθεί, να φτερνιστεί, να ξύσει το αυτί του κ.λπ. Το "The Giant's Head" πρέπει να αναπαράγει με ακρίβεια όλες αυτές τις ενέργειες. Μπορείτε να ολοκληρώσετε την εργασία με λίγο πιο αργό ρυθμό.
32. ΕΧΩ ΕΝΑ ΠΟΥΛΙ...
Παιχνίδι για γέλια. Συμμετέχουν 5-15 άτομα. Ένα σπίρτο εισάγεται στο στόμα ανάμεσα στα δόντια έτσι ώστε το στόμα να μην μπορεί να κλείσει. Τότε όλοι εναλλάσσονται λέγοντας: «Γεια! Το όνομά μου είναι... Έχω ένα πουλί, το όνομά του είναι... (κούκος, αηδόνι, σπουργίτι κ.λπ.) Όλοι οι άλλοι πρέπει να μαντέψουν το όνομα του πουλιού.
33. ΑΡΙΘΜΟΙ
Αυτό το παιχνίδι παίζεται από 7-15 άτομα. Σε κάθε παίκτη εκχωρείται ένας αριθμός από 1 έως 15 (ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων). Όλοι κάθονται σε κύκλο και το παιχνίδι αρχίζει. Οι παίκτες κάνουν τις εξής κινήσεις: δύο παλαμάκια, δύο χτυπήματα με τις παλάμες τους στα γόνατα. Αυτό το κάνουν όλοι ταυτόχρονα, έτσι διατηρείται ο ρυθμός του παιχνιδιού. Το πρώτο ξεκινά: «Ένα-ένα (δύο παλαμάκια), πέντε-πέντε! (δύο χτυπήματα με τις παλάμες στα γόνατα).» Ο παίκτης με τον αριθμό πέντε συνεχίζει: «πέντε-πέντε, οκτώ-οκτώ». Έτσι, μέχρι να χαθεί κάποιος: του λείπει ή χάνει τον ρυθμό του. Τότε ένας τέτοιος παίκτης αποβάλλεται. Και ο αριθμός του δεν μπορεί πλέον να προφέρεται, διαφορετικά θα θεωρείται επίσης σφάλμα. Θα πρέπει να μείνουν δύο νικητές.
34. ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΕΣ
Το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το παιχνίδι "Αριθμοί", μόνο που αντί για αριθμούς, ο καθένας επινοεί μια χειρονομία για τον εαυτό του. Για παράδειγμα, ξύστε το αυτί σας, χτυπήστε τα χέρια σας, δείξτε τα κέρατά σας κ.λπ. Είναι πολύ πιο διασκεδαστικό και δύσκολο.
35. ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΤΗΣ ΣΤΑΧΤΟΤΟΠΗΣ
Οι φιλοξενούμενοι χωρίζονται σε δύο ομάδες. Σε κάθε ένα επιλέγεται ένας καπετάνιος. Οι ομάδες κάθονται η μία απέναντι από την άλλη, όλοι βγάζουν ένα παπούτσι ή μπότα και τις ρίχνουν στο κέντρο σε ένα σωρό: μπορείτε να βάλετε επιπλέον παπούτσια. Οι καπετάνιοι δεν το βλέπουν αυτό. Η δουλειά του αρχηγού είναι να φοράει τα παπούτσια της ομάδας του. Η πρώτη ομάδα που θα φορέσει παπούτσια κερδίζει.
Τι να κάνετε εάν έξω βρέχει, αλλά είχαν προγραμματιστεί διασκεδαστικά παιχνίδια και υπαίθριες δραστηριότητες στην κατασκήνωση; Μην απελπίζεστε, μπορείτε να έχετε εξίσου ενδιαφέρουσες δραστηριότητες αναψυχής χωρίς να βγείτε από το κτίριο. Το πιο σημαντικό είναι η καλή διάθεση και λίγη φαντασία.
Ψάρι, ζώο, πουλί
Οι παίκτες κάθονται στα πλάγια του δωματίου. Διαλέγουν οδηγό. Περνάει δίπλα τους, επαναλαμβάνοντας τρεις λέξεις: «Ψάρι, θηρίο, πουλί...» Σταματώντας ξαφνικά μπροστά σε κάποιον, προφέρει δυνατά μια από αυτές τις λέξεις, για παράδειγμα, «πουλί». Ο παίκτης πρέπει αμέσως να ονομάσει ένα πουλί, για παράδειγμα «γερακάκι». Δεν μπορείτε να διστάσετε και να ονομάσετε εκείνα τα ζώα, τα ψάρια ή τα πουλιά που έχουν ήδη ονομαστεί στο παρελθόν. Όποιος διστάζει ή απαντά λανθασμένα πληρώνει ένα ποσό και μετά «τον αγοράζει πίσω» (διαβάζει ποίηση, τραγουδά κ.λπ.)
Παγίδα
Αυτό το ενδιαφέρον παιχνίδι δοκιμάζει την επιδεξιότητα και την ευφυΐα των συμμετεχόντων. Τρεις άνθρωποι παίζουν - οι υπόλοιποι παρακολουθούν και περιμένουν τη σειρά τους.
Δύο κυνηγοί στέκονται στις άκρες του τραπεζιού. Η παγίδα είναι ένα σχοινί ή κορδόνι δύο μέτρων δεμένο σε μια μεγάλη θηλιά - γίνεται μόνο ένας μισός κόμπος.
Διάμετρος βρόχου 25-30 cm.
Οι κυνηγοί κρατούν τα άκρα του κορδονιού έτσι ώστε ο δακτύλιος βρόχου να αγγίζει το τραπέζι.
Σε απόσταση 15-20 cm από τη θηλιά, τοποθετείται δόλωμα (κύβος, παιχνίδι) στο τραπέζι.
Ένας παίκτης πλησιάζει το τραπέζι, κάνει παραπλανητικές κινήσεις, ελέγχοντας την αντίδραση των κυνηγών. Αρπάζοντας τη στιγμή, με μια γρήγορη κίνηση περνάει το χέρι του από τη θηλιά και, πιάνοντας το δόλωμα, το τραβάει πίσω.
Αυτή τη στιγμή οι κυνηγοί προσπαθούν να σφίξουν τη θηλιά για να πιάσει το χέρι τους μέσα. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι αλλάζουν εκ περιτροπής ρόλους.
Αυτή η έλξη μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί μεταξύ ομάδων.
Για να γίνει αυτό, σε κάθε ομάδα ανατίθενται δύο κυνηγοί που θα πιάσουν όλα τα υπόλοιπα μέλη της εχθρικής ομάδας.
Σε όλους δίνεται μια προσπάθεια. Αν κερδίσει, φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό.
Η νικήτρια ομάδα καθορίζεται από τον μεγαλύτερο αριθμό πόντων. Άλλοι όροι διαγωνισμού είναι δυνατοί.
Μη με αγγίζεις!
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, κρατώντας σφιχτά τα χέρια.
Στη μέση του κύκλου, οι καρφίτσες τοποθετούνται με τυχαία σειρά, περίπου 50 cm η μία από την άλλη.
Με το σήμα του κριτή, κάθε παίκτης, χωρίς να ξεσφίξει τα χέρια του, προσπαθεί να σπρώξει τους γείτονές του στην καρφίτσα.
Μόλις η πρώτη καρφίτσα πέσει κάτω, το παιχνίδι διακόπτεται. Το pin τίθεται ξανά και ο παίκτης που γκρέμισε το pin αποβάλλεται από το παιχνίδι.
Οι υπόλοιποι, πιασμένοι χέρι χέρι, συνεχίζουν το παιχνίδι με σήμα.
Θα πρέπει να θυμάστε ότι το σπρώξιμο επιτρέπεται μόνο με τα χέρια σας, χωρίς να αφήνετε τα χέρια των γειτόνων σας. Και κάτι ακόμα: αν ένας παίκτης, χωρίς να πέσει η καρφίτσα, σπάσει την αλυσίδα τρεις φορές (απελευθερώνοντας το χέρι του), αποβάλλεται από το παιχνίδι.
Προς το τέλος του παιχνιδιού, όταν ο αριθμός των συμμετεχόντων γίνει μικρός, μπορείτε να μειώσετε τον αριθμό των καρφίδων και την απόσταση μεταξύ τους.
Βραβείο με ένα μυστικό
Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα μεγάλο κουτί, καρτ-ποστάλ για τον αριθμό των συμμετεχόντων στο παιχνίδι, βραβεία για κάθε συμμετέχοντα.
Κόψτε κάθε φύλλο στη μέση. Στο πίσω μέρος του ενός από τα μισά γράψτε το όνομα του βραβείου (κάρτα, αυτοκόλλητο, στυλό, σημειωματάριο κ.λπ.) και στο άλλο μισό γράψτε τις εργασίες.
Οι εργασίες μπορεί να είναι οι εξής:
- Τραγούδα ένα τραγούδι
- Πες ένα ποίημα
- Κάντε μια ενδιαφέρουσα ερώτηση
- Πες μια αστεία ιστορία
- Φτιάξε έναν γρίφο Πες μια ευχή
- Τραγουδήστε ένα ντουέτο με έναν φίλο
- Πες μια φράση, έναν αφορισμό για σκέψη
Εάν έχετε πολλούς συμμετέχοντες στο παιχνίδι, μπορείτε να γράψετε τις ίδιες εργασίες δύο φορές ή να βρείτε άλλες. Τοποθετήστε τα μισά από τις καρτ ποστάλ με την εργασία σε ένα κουτί και τοποθετήστε τα μισά από τις καρτ ποστάλ με τα ονόματα των βραβείων σε εμφανή σημεία στην αίθουσα όπου παίζεται το παιχνίδι. Προσκαλέστε όλους τους παρευρισκόμενους να πάρουν τα μισά από μια καρτ ποστάλ με μια εργασία από το κουτί και να κάνουν εναλλάξ ό,τι είναι γραμμένο στην καρτ ποστάλ. Αφού ολοκληρώσει την εργασία, ο παίκτης ψάχνει στο δωμάτιο για το άλλο μισό της καρτ ποστάλ του, όπου αναγράφεται το όνομα του βραβείου που του αξίζει. Όταν βρεθεί ένα ημίχρονο και τα μισά της κάρτας ταιριάζουν, ο παρουσιαστής πρέπει να δώσει σε αυτόν τον παίκτη το έπαθλο που αναγράφεται στην κάρτα. Όλοι οι παίκτες πρέπει να ακολουθούν την ίδια αρχή.
Ας ζωγραφίσουμε μαζί
Προσκαλέστε δύο παίκτες να βγουν μπροστά και να σχεδιάσουν ένα κοινό σχέδιο σε ένα κομμάτι χαρτί. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να πληρούται μία προϋπόθεση: να δένουν τα μάτια των παικτών Προτείνετε ένα θέμα για το σχέδιο (φύση, κατοικίδια κ.λπ.). Αφήστε τους παίκτες να συμφωνήσουν εκ των προτέρων ποιος θα κληρώσει τι. Στη συνέχεια, δέστε τους τα μάτια και ζητήστε τους να ζωγραφίσουν.
Αφού ολοκληρωθεί η κλήρωση, λύστε τα μάτια των παικτών και προσκαλέστε τους να δουν τι έχει ζωγραφιστεί. Το πιθανότερο είναι ότι η κλήρωση θα είναι ασυντόνιστη και θα γίνουν λάθη.
Συνοψίζω. Συχνά στη ζωή μας η αμαρτία μας κλείνει τα μάτια σαν αυτό το μάτι. Και τα επεισόδια της ζωής μας μερικές φορές είναι ασυντόνιστα, κάνουμε λάθη. Αλλά ο Θεός αφαιρεί τον επίδεσμο που ονομάζεται «Αμαρτία» από τα μάτια μας και βλέπουμε όλες τις ατέλειες της φύσης μας. Και αυτό είναι ακόμη και πολύ αστείο!
Σχέδιο στην πλάτη
Πόσο κοντά είστε ο ένας με τον άλλον, πόση συνοχή και κοινότητα έχει η ομάδα σας; Το παρακάτω παιχνίδι θα σας βοηθήσει να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση: Προσκαλέστε την ομάδα να καθίσει ή να σταθεί το ένα μετά το άλλο σε μια γραμμή. Εάν η ομάδα είναι μεγάλη, χωρίστε την σε δύο ομάδες.
Ο αρχηγός πρέπει να μιλήσει στο αυτί του τελευταίου στη σειρά. Οι λέξεις δεν πρέπει να είναι σύνθετες, ώστε να μπορούν να απεικονίζονται. Για παράδειγμα: σπίτι, ήλιος, λουλούδι, πρόσωπο, τραπέζι κ.λπ.
Ο τελευταίος, στην πλάτη του προηγούμενου, πρέπει να «ζωγραφίσει» με ατρόμητο μολύβι αυτό που είπε ο παρουσιαστής. Αυτός που στην πλάτη του ζωγράφιζαν πρέπει να καταλάβει τι λέγεται και να ζωγραφίζει το ίδιο στην πλάτη του διπλανού του μπροστά κλπ. από παίκτη σε παίκτη.
Όταν μια εικόνα «ζωγραφίζεται» στο πίσω μέρος του πρώτου που στέκεται στη γραμμή, πρέπει να πει στον αρχηγό τι σχεδιάστηκε στην πλάτη του. Ο παρουσιαστής συγκρίνει τη λέξη που είπε με τον τελευταίο και άκουσε από τον πρώτο. Εάν οι λέξεις ταιριάζουν, δηλ. «ήλιος-ήλιος», τότε η ομάδα είναι κοντά η μία στην άλλη, μπορούν να αισθανθούν το τρένο σκέψης του άλλου. Αν όχι, τότε είναι απαραίτητο να τους συμβουλεύσετε να δείχνουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη ο ένας στον άλλον, να είναι πιο κοντά στην επικοινωνία.
Μπάλα με ευχές
Σε ένα απλό, ελεύθερο περιβάλλον, μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι - μια ευχή Φουσκώστε μια μικρή μπάλα και καλέστε όλους τους παρευρισκόμενους να την πετάξουν από το ένα άτομο στο άλλο για να μην πέσει η μπάλα στο πάτωμα ή σε άλλα αντικείμενα. Σε αυτή την περίπτωση, ο παρουσιαστής πρέπει να ενεργοποιήσει το μαγνητόφωνο ή να παίξει οποιοδήποτε μουσικό όργανο.
Μετά από λίγο ο παρουσιαστής σταματά τη μουσική. Το άτομο που άγγιξε τελευταία φορά την μπάλα πριν σταματήσει η μουσική πρέπει να πει μια ευχή δυνατά σε όλους τους παρευρισκόμενους ή σε ένα άτομο.
Παραδείγματα ευχών:
Σας εύχομαι καθαρούς ουρανούς
Ζήστε χωρίς φόβο, λύπη και κακό.
Έτσι ώστε η ψυχή να αγωνίζεται για την ομορφιά
Και βρήκα καταφύγιο με τον Χριστό.
(S. Svistun).
Χωρίς πίστη, η ζωή είναι σκοτεινή, επώδυνη, αφόρητη,
Χωρίς πίστη δεν υπάρχει χαρά σε αυτό.
Ζητήστε από τον Θεό γόνιμη πίστη
Και ένα ήσυχο φως θα χυθεί στη ζωή σας.
Μην τυφλώνεστε από δόλο
Ακρωτηριασμένοι από ματαιοδοξία,
Από τότε που γεννήθηκες άντρας,
Να είσαι πάντα άνθρωπος.
(Ν. Χοσρόου).
Η ζωή είναι μια στιγμή, μόνο μια στιγμή,
Αλλά μόνο αυτό κρατάει χρόνια
Πόσο σημαντικό είναι να αντιμετωπίζουμε τα πάντα σαν σκουπίδια
Και βρες τη σωτηρία στον Θεό.
(S. Svistun).
Ό,τι περνάει, δεν το κατέχουμε,
Μόνο το παρόν μας ανήκει,
Ενώ μετανιώνουμε για το παρελθόν,
Η ζωή θα μετατρέψει την επόμενη μέρα σε παρελθόν.
(R. Gamzatov).
Μην επιλέγετε τους φίλους σας με βάση την εμφάνιση
Στον δύσκολο δρόμο της ζωής.
Άλλωστε όμορφα παπούτσια
Τα πόδια μας συχνά ταλαιπωρούνται.
(S. Svistun).
Όταν νιώθεις να γκρινιάζεις,
Σκεφτείτε τους άλλους που περνούν πιο δύσκολα
Και μάθετε να παρατηρείτε παντού
Κόκκοι ευτυχίας στην αναταραχή των ημερών.
(Μαρία).
Το να αγαπώ τον Χριστό είναι η επιθυμία της ψυχής μου,
Αγαπήστε Τον με όλη σας την καρδιά και την ψυχή.
Και πάντα να ζείτε σύμφωνα με την εντολή του Θεού,
Όπως με διατάζει ο Λυτρωτής μου.
(Oenon).
Αν πας στο δρόμο της απληστίας,
Θα πεθάνεις σύντομα.
Ο πλούτος είναι μόνο δόλωμα, θα χαθείς
Σε μια παγίδα θλίψης.
(Μ. Σαλμάν).
Όλοι θα πεθάνουμε, δεν υπάρχουν αθάνατοι άνθρωποι,
Και όλα αυτά είναι γνωστά και όχι καινούργια.
Αλλά ζούμε για να αφήσουμε ένα σημάδι:
Ένα σπίτι ή ένα μονοπάτι, ένα δέντρο ή μια λέξη.
(R. Gamzatov).
Μην λυπάστε, χαμογελάστε πιο συχνά
Ακόμα κι αν δεν υπάρχει χαρά
Και τότε θα χυθεί στην καρδιά σου
Το απέραντο φως του Θεού.
(S. Svistun).
Αυτό το βράδυ θα περάσει και θα σβήσει,
Όπως όλα τα άλλα στη γη θα πετάξει.
Μόνο ο Χριστός μπορεί να σου δώσει ευτυχία,
Δικαιολογήστε, καθησυχάστε, συγχωρήστε.
(A. Isaev).
Η πίστη προστατεύει τους άμεμπτους,
Η αδικία μας παρασύρει στην αμαρτία.
Πιστοί στη διαθήκη του Πατέρα
Θα έχουμε επιτυχία.
Γιατί να υποφέρετε άσκοπα για χάρη της κοινής ευτυχίας -
Είναι καλύτερα να δίνεις ευτυχία σε κάποιο κοντινό άτομο.
Είναι καλύτερα να δένεις έναν φίλο με τον εαυτό σου με καλοσύνη,
Πώς να ελευθερώσετε την ανθρωπότητα από τα δεσμά της.
(Ο. Καγιάμ).
Συχνά δίνουν ένα άτομο
Μας κοστίζει μόνο μισή ώρα,
Να δημιουργεί στην καρδιά του
Αληθινά θαύματα!
(K. de Haan).
Όταν η ψυχή σου είναι σε αμφιβολία
Διώκονται νυχθημερόν.
Σκύψτε τα γόνατά σας μπροστά στον Θεό -
Θα βρείτε παρηγοριά σε Αυτόν.
(Β. Κουζμένκοφ).
Η ζωή είναι ένα χαλί. Αλλά έπλεξα αδέξια,
Και τώρα ντρέπομαι για τον εαυτό μου.
Πολλές επιπλέον γραμμές και κενά
Το βρίσκω στο μοτίβο μου.
(R. Gamzatov).
Στη ζωή δεν χρειάζεται για πολλούς λόγους
Να καυχηθείς για τον βαθμό σου, και να καυχηθείς για τον βαθμό σου.
Και οι μεγάλοι και οι νέοι πρέπει να θυμούνται
Και ο πιο αυξημένος από αυτόν τον αριθμό:
Να είσαι άντρας στον υποσεληνιακό κόσμο -
Η υψηλότερη θέση σε αυτή την αμαρτωλή γη.
(Μπ. Καραμπάεφ).
Μερικές φορές τα λόγια είναι αρκετά
Να ενθαρρύνει έναν άνθρωπο.
Ώστε από την καρδιά ενός αμαρτωλού, άρρωστου
Μπόρεσα να διαπεράσω μια πηγή ζωντανού νερού.
(S. Svistun).
Διαίσθηση-ψυχαγωγία
Κάθε παίκτης ισχυρίζεται τρία πράγματα που ισχύουν για αυτόν. Δύο από αυτά είναι σωστά και ένα όχι (η σειρά είναι αυθαίρετη). Οι υπόλοιποι παίκτες προσπαθούν να μαντέψουν τι είναι σωστό. Αυτός που μάντεψε σωστά παίρνει έναν βαθμό. Μπορείτε να παίξετε για τον νικητή.
Τι έχει το σακίδιο;
Οι παίκτες της ομάδας τρέχουν εναλλάξ προς τον αρχηγό, ο οποίος κρατά ένα σακίδιο γεμάτο με διάφορα πράγματα. Κατόπιν εντολής, ο καθένας από αυτούς βάζει το χέρι του στο σακίδιο (δεν μπορείς να κοιτάξεις!!!), νιώθει οτιδήποτε και λέει τι είναι και μετά το τραβάει έξω για να το ελέγξει. Στις ομάδες δίνεται συγκεκριμένος χρόνος και κερδίζουν εκείνοι που μαθαίνουν τα περισσότερα πράγματα.
Κουακ κουακ! (Ή μελάνι, γουρουνάκι, μελάνι!)
Γνωρίζετε καλά τις φωνές στην ομάδα σας; Όλοι κάθονται κυκλικά σε καρέκλες ή απλώς στο πάτωμα. Το άτομο με δεμένα μάτια κάθεται στη μέση, κρατώντας ένα μαξιλάρι. Αφού του δένουν τα μάτια, όλοι αλλάζουν θέση και μένουν σιωπηλοί. Ο οδηγός προσπαθεί να νιώσει τα γόνατα κάποιου με ένα μαξιλάρι, μετά βάζει το μαξιλάρι σε αυτά τα γόνατα και λέει: «Κουάκ-κουακ!» Ο παίκτης που έχει μαξιλάρι στην αγκαλιά του πρέπει να του απαντήσει με τον ίδιο τρόπο (επιτρέπεται η αλλαγή φωνής). Ο οδηγός πρέπει να αναγνωρίσει τον παίκτη από τη φωνή του και να πει το όνομά του. Του δίνονται 3 προσπάθειες. Αν ο οδηγός μάντεψε σωστά, αλλάζουν θέσεις.
Δοκιμάστε τις ικανότητές σας στην παρατήρηση
Επιλογή Α
3 παίκτες βγαίνουν από το δωμάτιο. Ο παρουσιαστής καλεί όσους απομένουν να περιγράψουν με ακρίβεια τους παίκτες που έφυγαν (εμφάνιση, χαρακτηριστικά χαρακτήρα, πληροφορίες για τον τόπο σπουδών τους κ.λπ.). Για να κάνουμε μια αναλογία: κάποιος σίγουρα θα μείνει έξω. Επιλογή Β
Οι παίκτες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο ανά δύο· με εντολή του αρχηγού, κοιτάζουν ο ένας τον άλλον για 15 δευτερόλεπτα, μετά γυρίζουν την πλάτη τους και αρχίζουν να απαντούν στις ερωτήσεις του αρχηγού ο ένας για τον άλλον. Αυτός που δίνει τις πιο ολοκληρωμένες και σωστές απαντήσεις κερδίζει.
Επιλογή Β
Ένας παίκτης φεύγει, όλοι αλλάζουν θέσεις. Ένας παίκτης καλύπτεται με μια κουβέρτα. Ο παίκτης μπαίνει και προσπαθεί να μαντέψει ποιος κάθεται κάτω από την κουβέρτα.
Ιστορία από την κεφαλίδα
10 άτομα γράφουν μια λέξη της επιλογής τους σε ξεχωριστά κομμάτια χαρτιού. Τα φύλλα συλλέγονται και αναμιγνύονται σε ένα καπέλο. Τα άλλα 10 άτομα παίρνουν ένα κομμάτι χαρτί από το καπέλο και το διαβάζουν μόνοι τους. Το νόημα του παιχνιδιού: πείτε μια συνεκτική ιστορία χρησιμοποιώντας λέξεις από ένα καπέλο. Ο πρώτος παίκτης ξεκινά με τη λέξη: «Μια μέρα...» και βγάζει μια πρόταση με τη λέξη που έβγαλε. Το δεύτερο συνεχίζεται κ.ο.κ. Ταυτόχρονα, όσοι έβγαλαν τα φύλλα χαρτιού από το καπέλο γράφουν τα λόγια τους σε άλλα φύλλα χαρτιού και τα βάζουν στο καπέλο. Τα βγάζουν αυτοί που έγραψαν πρώτοι τις λέξεις. Στη συνέχεια, η ιστορία επινοείται από δύο ομάδες με τη σειρά.
Προφορά λέξεων
Επιλογή Α
Συγκεντρώστε ομάδες των 6 ατόμων, αφήστε το καθένα να βρει μια λέξη έξι γραμμάτων (μην το λέτε δυνατά!). Οι επιστολές διανέμονται σε κάθε μέλος της ομάδας. Τα παιδιά προφέρουν όλα τα γράμματα ταυτόχρονα και οι άλλες ομάδες πρέπει να μαντέψουν τη λέξη.
Επιλογή Β
Οι παροιμίες ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων γράφονται εκ των προτέρων σε χαρτάκια, λαμβάνοντας υπόψη ότι σε μια ομάδα πρέπει να υπάρχουν τόσοι παίκτες όσοι είναι οι λέξεις στην παροιμία, για παράδειγμα: - Αν οδηγείς πιο ήσυχα, θα πας περαιτέρω; -Δεν μπορείτε καν να βγάλετε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία. -Μετρήστε επτά φορές και κόψτε μία. Κάθε παίκτης επιλέγει μια λέξη και όλοι λένε τα λόγια τους μαζί. Οι άλλες ομάδες πρέπει να μαντέψουν τι ειπώθηκε. Αντί για παροιμίες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ονόματα των τραγουδιών ή τις πρώτες γραμμές τους, στίχους της Βίβλου, αλλά όλα θα πρέπει να είναι γενικά γνωστά.
Μουσικά όργανα
Χωρίστε όλους σε πολλές ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει ένα κομμάτι χαρτί με το όνομα ενός μουσικού οργάνου και πρέπει να το απεικονίσει να παίζει, προσθέτοντας ήχους και κινήσεις. Δίνεται ένα λεπτό στην ομάδα να προετοιμαστεί. Στη συνέχεια, μία-μία, οι ομάδες παρουσιάζονται και οι υπόλοιπες μαντεύουν τα όργανα.
"ΕΓΩ"
Δώστε σε κάθε άτομο 10 καρύδια, ένα θέμα για συζήτηση, και πείτε του να επικοινωνούν σε ζευγάρια, μιλώντας και κάνοντας ερωτήσεις για το θέμα. Όταν ένα από τα ζευγάρια λέει τη λέξη «εγώ», ο συνομιλητής του παίρνει ένα παξιμάδι. Αυτός με τα περισσότερα καρύδια μετά από 5 λεπτά είναι ο νικητής.
Αριστούργημα
Θα χρειαστείτε μολύβια, κραγιόνια, κολλητική ταινία και ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού. Δώστε σε κάθε ομάδα (όχι περισσότερα από πέντε άτομα) ένα σετ μολύβια. Σε διαφορετικά άκρα του δωματίου, συνδέστε ένα φύλλο χαρτιού στα τραπέζια ή στον τοίχο, έτσι ώστε οι αντίπαλοί σας να μην μπορούν να δουν. Κάθε παίκτης λαμβάνει μόνο ένα μέρος της εργασίας (περιγραφή του σχεδίου). Όλοι επιλέγουν μια θέση σε ένα κομμάτι χαρτί και όλοι αρχίζουν να σχεδιάζουν ταυτόχρονα. Για παράδειγμα:
1. Άνδρας με μπλε παντελόνι….
2. ...κλαίει πολύ...
3. ...ένα ριγέ παιχνίδι στο χέρι του...
4. ...κλαίει πολύ...
5. ...στο δρόμο κάτω από τον σφενδάμι...
1. Μωρό σε καρότσι...
2. ...κρατάει ένα μπουκάλι χυμό...
3. ...πίνει Coca-Cola...
4. ...διαβάζει ένα βιβλίο...
5. ...σε μια φουρτουνιασμένη θάλασσα...
Σκύλοι και κοκόρια
Οι παίκτες κάθονται σε κύκλο. Ο οδηγός δίνει σε όλους το όνομα της πόλης. Μετά λέει: «Άκουσα ότι στην πόλη... λαλούν τα σκυλιά και τα κοκόρια γαβγίζουν». Ο παίκτης του οποίου ονομάστηκε η πόλη απαντά: «Όχι, κύριε, στην πόλη... τα σκυλιά δεν λαλούν και τα κοκόρια δεν γαβγίζουν. Η πόλη που λαλούν τα σκυλιά και τα κοκόρια γαβγίζουν λέγεται...» Ο παίκτης του οποίου η πόλη ονομάστηκε απαντά με τον ίδιο τρόπο. Αν κάποιος δεν απαντήσει αμέσως ή μπερδευτεί, δίνει προκαταβολή. Όταν υπάρχουν πολλά υποσχέσεις, εξαργυρώνονται ολοκληρώνοντας κάποια εργασία του παρουσιαστή.
Ηλεκτρική ενέργεια
Δύο ομάδες στέκονται σε ουρές η μια απέναντι στην άλλη. Κάθε ομάδα ενώνει τα χέρια, σχηματίζοντας μια αλυσίδα πίσω από την πλάτη της, έτσι ώστε η άλλη ομάδα να μην μπορεί να δει τα ενωμένα χέρια της. Στο τέλος της αλυσίδας υπάρχει μια καρέκλα με ένα μικρό πράγμα πάνω της και στην αρχή της αλυσίδας υπάρχει ένας αρχηγός που πετάει ένα νόμισμα. Οι αρχηγοί των ομάδων, δηλ. όσοι είναι πρώτοι στην αλυσίδα αναζητούν προσεκτικά το κέρμα (οι υπόλοιποι κοιτούν μόνο προς την καρέκλα, δηλαδή δεν βλέπουν τον καπετάνιο τους). Σε περίπτωση αετού οι καπετάνιοι μεταδίδουν το ρεύμα, δηλ. Σφίγγουν γρήγορα το χέρι του ατόμου που στέκεται δίπλα τους, ο οποίος στη συνέχεια σφίγγει το χέρι του άλλου και ούτω καθεξής μέχρι το τέλος του «ηλεκτρικού κυκλώματος». Ο τελευταίος στην αλυσίδα, έχοντας λάβει "απαλλαγή", αρπάζει γρήγορα το μικρό πράγμα που βρίσκεται στην καρέκλα.
Στην ομάδα που δεν είχε χρόνο να αρπάξει το πράγμα από την καρέκλα, συμβαίνει μια αναδιάταξη. Αυτός που έπρεπε να αρπάξει γίνεται καπετάνιος και ο πρώην καπετάνιος γίνεται δεύτερος στην αλυσίδα. Ο καπετάνιος μπορεί να κάνει το λάθος να σφίξει πρόωρα το χέρι του ατόμου που στέκεται δίπλα του. Αυτό συμβαίνει όταν ο καπετάνιος βιάζεται να δώσει το ρεύμα. Σε αυτή την περίπτωση χάνει και η ομάδα.
Μπάνιο ελέφαντα
Συμμετέχουν τέσσερα άτομα. Οι τρεις οδηγούνται έξω από την πόρτα. Ο υπόλοιπος παίζει μια παντομίμα ότι τώρα θα πλύνει τον ελέφαντα. Ένα άτομο ξεκινάει, πρέπει να παρακολουθεί προσεκτικά όλες τις κινήσεις του «ροδέματος» και μετά να τις επαναλαμβάνει στον δεύτερο και αυτό στον τρίτο παίκτη. Στο τέλος, και οι τέσσερις με τη σειρά τους λένε τις εκδοχές τους για το τι έκαναν.
Σπασμένη τηλεόραση
Όλοι γνωρίζουν για το κατεστραμμένο τηλέφωνο. Τι γίνεται αν η τηλεόραση είναι κατεστραμμένη; 3-4 ομάδες εναλλάσσονται και δείχνουν η μία στην άλλη σκετς. Τι θα προκύψει από την αρχική ιδέα;
Διαγωνισμός "Her Majesty Potato"
- Μία κάθε φορά από την ομάδα - ποιος μπορεί να ξεφλουδίσει τις πατάτες πιο γρήγορα και καλύτερα.
- Μία τη φορά από την ομάδα - όποιος τρώει τις πατάτες πιο γρήγορα.
- Ένας κάθε φορά από την ομάδα - ποιος θα είναι πιο πιθανό να χτυπήσει την πατάτα στον κουβά.
- Μονάδες - γράψτε τα ονόματα των πιάτων με πατάτα.
- Ομάδα - φτιάξτε μια χειροτεχνία από πατάτες. Ποιος είναι πιο πρωτότυπος;
- Η ομάδα είναι η καλύτερη διαφήμιση για τις πατάτες
- Εκπρόσωπος από την ομάδα - φυτέψτε πατάτες σε έναν κουβά με πατάτες. Τοποθετήστε το σε μια γραμμή. Λείος. Κόνδυλος σε κόνδυλο. Ποιος μπορεί να «φυτέψει πατάτες» γρηγορότερα και καλύτερα;
- Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, ποιος θα «θερίσει τη σοδειά» πιο γρήγορα; Με κλειστά μάτια, η ομάδα μπορεί να δώσει υποδείξεις.
- Σκυταλοδρομία - μέσα σε συγκεκριμένο χρόνο (10 λεπτά), η ομάδα πρέπει να ξεφλουδίσει όσο το δυνατόν περισσότερες πατάτες και την υψηλότερη ποιότητα (ανάλογα με το πόσα μαχαίρια έχετε, είτε με τη σειρά, είτε όλες μαζί).
- Σκυταλοδρομία - μετακινήστε εναλλάξ τις πατάτες με ένα κουτάλι στο στόμα σας. Ποιος είναι πιο γρήγορος.
- Φτιάξτε τυρί από πατάτες. Κάντε το σε 3 λεπτά. Όσες τρύπες γίνεται, αλλά για να μην ξεκολλάνε οι πατάτες.
Μπάλα - αχ - παράσταση
- Διασκεδαστική μπάλα
Όλοι κάθονται σε κύκλο. Όλοι λένε τον στίχο σε μια φωνή. - Ρολάρεις, αστεία μπάλα,
Παραδίδει γρήγορα.
Ποιος έχει μια αστεία μπάλα
Θα μας πει ένα τραγούδι. - Ισχυροί εναέριοι
Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι. Ο παρουσιαστής τους καλεί να φουσκώσουν μπαλόνια με ένα σήμα. Αυτός του οποίου το μπαλόνι σκάει πιο γρήγορα κερδίζει. - Αρχιτέκτονας
Φτιάξτε έναν πύργο από μπάλες - Τζετ μπάλα
Οι συμμετέχοντες παρατάσσονται στην ίδια γραμμή. Το καθήκον τους είναι να φουσκώσουν τα μπαλόνια και να τα απελευθερώσουν κατόπιν εντολής. Αυτός του οποίου η μπάλα πετάει πιο μακριά κερδίζει. - Αερογέφυρα
Η ομάδα στέκεται η μία μετά την άλλη. Είναι απαραίτητο να περάσετε την μπάλα πάνω από το κεφάλι από τον πρώτο στον τελευταίο συμμετέχοντα και πίσω - ανάμεσα στα πόδια (μπορείτε να περάσετε 4-5 μπάλες ταυτόχρονα) - Το πιο φιλικό
Η ομάδα χωρίζεται σε ζευγάρια. Με το σήμα του αρχηγού, τα πρώτα ζευγάρια πρέπει να τρέξουν σε ένα προκαθορισμένο ορόσημο και να επιστρέψουν, κρατώντας την μπάλα ανάμεσα στα κεφάλια τους. Περάστε τις μπάλες στο επόμενο ζευγάρι.
Επιλέγονται δύο ψαράδες, οι υπόλοιποι παίκτες κάθονται σε κύκλο με τα χέρια τους ενωμένα μεταξύ τους. Αντιπροσωπεύουν την όχθη ενός ποταμού και τα χέρια σταυρωμένα στα γόνατα αντιπροσωπεύουν τα σύνορα. Ένας από τους ψαράδες περπατά κατά μήκος της ακτής, κρατώντας ένα μικρό ψαράκι στα χέρια του. Βάζει τα χέρια του με το ψάρι στο στρίφωμα και το τοποθετεί ήσυχα σε έναν από τους παίκτες. Ο δεύτερος ψαράς πρέπει να μαντέψει ποιος έχει το ψάρι. Εάν δεν μαντέψει αμέσως, τότε επιτρέπεται να ονομάσει τα ονόματα 2-3 ακόμη παιδιών. Ο πρώτος ψαράς κάθεται, ο δεύτερος κατεβάζει το ψάρι στο δίχτυ και αυτός που βρήκε το ψάρι πηγαίνει να μαντέψει.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Η θάλασσα είναι ταραγμένη
Ανάλογα με τον αριθμό των παικτών, οι καρέκλες τοποθετούνται σε δύο σειρές έτσι ώστε η πλάτη της μιας καρέκλας να ακουμπά την πλάτη της άλλης. Όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι κάθονται σε καρέκλες. Ο οδηγός λέει: «Η θάλασσα είναι ανήσυχη». Οι παίκτες σηκώνονται και τρέχουν γύρω από τις καρέκλες. «Η θάλασσα ηρέμησε», λέει ο οδηγός και τα παιδιά παίρνουν τα άδεια καθίσματα. Κάποιος θα μείνει χωρίς κάθισμα, αφού η μία καρέκλα είναι κατειλημμένη από τον οδηγό. Αυτός που το έχασε πάει να οδηγήσει.
Κανόνες. 1. Οι παίκτες δεν επιτρέπεται να τρέχουν κοντά στις καρέκλες.
2. Μπορείτε να πάρετε μια άδεια θέση μόνο μετά τις λέξεις: «Η θάλασσα ηρέμησε».
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Θαλάσσια φιγούρα
Αυτό είναι ένα πολύ διάσημο και δημοφιλές παιχνίδι. Οι συμμετέχοντες στέκονται σε όλο τον ιστότοπο. Μαζί με τον παρουσιαστή, σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά, τα μετακινούν ομαλά αριστερά και δεξιά, απεικονίζοντας κύματα και λένε την ομοιοκαταληξία:
Μια φορά ταράσσεται η θάλασσα
Η θάλασσα ανησυχεί δύο, η θάλασσα ανησυχεί τρεις,
Θαλάσσια φιγούρα
Παγώστε στη θέση του!
Οι παίκτες σταματούν και παγώνουν σε μια στάση που απεικονίζει μια φιγούρα. Ο παρουσιαστής ανακηρύσσει νικητή τον συμμετέχοντα που βρήκε την πιο όμορφη θέση.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Πονηρή αλεπού
Οι παίκτες κάνουν κύκλο και λένε:
«Κάνουμε κύκλους,
Καλούμε την αλεπού
Ας μην ανοίξει τα μάτια του,
Έπειτα τα παιδιά σταματούν και αυτός στον οποίο ο ενήλικας δείχνει τον ρωτά: «Πονηρή αλεπού, πού είμαι;» Το άτομο που στέκεται στο κέντρο πρέπει, χωρίς να ανοίξει τα μάτια του, να πλησιάσει αυτόν που έκανε την ερώτηση, να τον αγγίξει και να πει: "Εδώ είσαι!"
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Παίζουν ομάδες 5-8 ατόμων. Οι πρώτοι συμμετέχοντες πηδούν από τη γραμμή εκκίνησης από μια θέση, σπρώχνοντας και με τα δύο πόδια. Οι δεύτεροι αριθμοί πηδούν από το σημείο προσγείωσης. Μετά τρίτα κ.λπ.
Η ομάδα που διανύει τη μεγαλύτερη απόσταση κερδίζει.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Τυφλός ανάμεσα στις γραμμές
Δύο παράλληλες γραμμές σχεδιάζονται στον πίνακα σε απόσταση 3 cm η μία από την άλλη, μήκους 1 m. Με δεμένα μάτια, πρέπει να τραβήξετε μια γραμμή με κιμωλία μεταξύ αυτών των γραμμών, χωρίς ποτέ να αγγίξετε καμία από αυτές.
Σχεδιάστε έναν χιονάνθρωπο χωρίς μάτια και μύτη. Τα παιδιά τελειώνουν τη ζωγραφική με κλειστά μάτια.
Τοποθετήστε τους κύβους στο πάτωμα. Τα παιδιά με κλειστά μάτια περπατούν ανάμεσά τους ή τα πατούν από πάνω τους.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κυνηγοί
Τα παιδιά στέκονται σε μια ουρά, λίγα βήματα από το προσποιούμενο δάσος. Πείτε εναλλάξ: «Πηγαίνω στο δάσος, θα κυνηγήσω (ζώο)» και κάντε ένα βήμα. Αυτός που φτάνει πρώτος στο δάσος κερδίζει. Μπορείτε να πάτε για μούρα, μανιτάρια, λουλούδια, ψάρια κ.λπ.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κώνοι, βελανίδια, ξηροί καρποί
Τα παιδιά χωρίζονται σε τρία και στέκονται κυκλικά στραμμένα προς το κέντρο. Ο αρχηγός είναι στο κέντρο. Ο παίκτης που βρίσκεται πιο κοντά στο κέντρο σε κάθε τρία γίνεται "κώνος", ο μεσαίος γίνεται "βελανίδι" και ο πιο μακριά γίνεται "καρύδι". Κατόπιν εντολής του παρουσιαστή, για παράδειγμα: "Bumps!" όλοι οι «μεγάλοι» πρέπει να αλλάξουν θέση και ο παρουσιαστής προσπαθεί να πάρει τη θέση ενός από τους «μεγάλους» αυτή τη στιγμή. Αυτός που μένει χωρίς θέση γίνεται αρχηγός.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πήγαινε στο κουδούνι
Καλούνται δύο παίκτες. Στον έναν δίνουν ένα κουδούνι, στον άλλο έχουν δεμένα τα μάτια. Αυτός με το κουδούνι στέκεται σε ένα μέρος και χτυπάει, αλλά χτυπάει μόνο τρεις φορές, όταν ο παίκτης με δεμένα μάτια σηκώνει το δεξί του χέρι προς τα πάνω. Ο παίκτης με δεμένα μάτια πρέπει να βρει τον παίκτη με το κουδούνι.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πού χτυπάει το κουδούνι;
Ένα παιδί έχει δεμένα τα μάτια. Ο δεύτερος περπατάει στο δωμάτιο με ένα κουδούνι και το χτυπάει σε διάφορα σημεία. Το πρώτο άτομο μαντεύει πού έγινε η κλήση, ονομάζοντας τη θέση του ήχου σε σχέση με τον εαυτό του: "χτύπησαν στα δεξιά μου" κ.λπ.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κλωστή και βελόνα
Όλοι στέκονται σε μια στήλη και παίρνουν ο ένας τον άλλον από τη μέση - αυτό είναι ένα "νήμα". Η «βελόνα» μπαίνει μπροστά, τρέχει και οδηγεί την «κλωστή». Το καθήκον της «βελόνας» είναι να σπάσει ή να μπερδέψει το «νήμα».
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Έπιασε ένα ψάρι!
Οι παίκτες δένουν μια κλωστή μήκους 1,5 μ. στη ζώνη τους με ένα κοντό ραβδί στην άκρη (ψάρι). Το καθήκον είναι να πιάσετε όσο το δυνατόν περισσότερα ψάρια (δηλαδή να πατήσετε ένα ραβδί που σέρνεται στο έδαφος και να το σκίσετε). Ο παίκτης που χάνει το ψάρι αποβάλλεται από το παιχνίδι. Νικητής είναι αυτός που σκίζει τα περισσότερα μπαστούνια και, αποφεύγοντας έξυπνα, κρατά τα δικά του.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Γη, νερό, αέρας
Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο και ο οδηγός στέκεται στη μέση με την μπάλα. Ο παρουσιαστής λέει μία από τις τρεις λέξεις: "ΓΗ", "ΑΕΡΑ", "ΝΕΡΟ" - και πετάει τη μπάλα σε κάποιον. Ο catcher επιστρέφει την μπάλα και ονομάζει το ζώο, το πουλί ή το ψάρι σύμφωνα με την εργασία. Παίκτης που παραβιάζει τους κανόνες του παιχνιδιού (απαντάει λάθος ή δεν πιάνει την μπάλα) λαμβάνει πόντο ποινής.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Στροβιλοδρόμιο
Όλοι οι συμμετέχοντες στέκονται σε έναν κοινό κύκλο, υπολογίζοντας στον πρώτο ή τον δεύτερο. Ο αρχηγός, που στέκεται στο κέντρο του κύκλου, περιστρέφει το σχοινί και οι παίκτες, κινούμενοι σε κύκλο, πηδούν από πάνω του. Ο παίκτης που χτυπά το σχοινί αποβάλλεται. Η ομάδα με τους περισσότερους παίκτες που απομένουν στο τέλος του παιχνιδιού κερδίζει. Το παιχνίδι διαρκεί 3 λεπτά.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Γρήγοροι πιγκουίνοι.
Οι παίκτες χωρίζονται σε ίσες ομάδες και παρατάσσονται σε 2 γραμμές. Οι πρώτοι συμμετέχοντες στο παιχνίδι κρατούν την μπάλα ανάμεσα στα πόδια τους (πάνω από τα γόνατα). Στο σήμα, αρχίζουν να κινούνται προς τα εμπρός και, έχοντας φτάσει στην αντίθετη γραμμή εκκίνησης, περνούν τις μπάλες στους οδηγούς των επερχόμενων στηλών. Εάν η μπάλα πέσει, πρέπει να τη σηκώσετε και να συνεχίσετε το ρελέ. Η ομάδα της οποίας οι παίκτες τελειώνουν γρηγορότερα τη σκυταλοδρομία κερδίζει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Κήπος
Καθένας από τους παίκτες αυτοαποκαλείται κάποιο είδος λαχανικών, φρούτων, μούρων: κρεμμύδι, βατόμουρο, μήλο, κλπ... Όλοι στέκονται σε έναν κύκλο. Ένας από τους παίκτες - ο "κηπουρός" - πηγαίνει στη μέση του κύκλου. Τον ρωτούν:
-Ποιος είναι εκεί?
Κηπουρός!
-Τι ήρθες;
Για κρεμμύδια!
Ο «κηπουρός» πρέπει να μαντέψει ποιος από τους τύπους αποκάλεσε τον εαυτό του, για παράδειγμα, κρεμμύδι· αν μαντέψει σωστά, το «κρεμμύδι» πρέπει να τρέξει μακριά, διαφορετικά ο «κηπουρός» θα τον πιάσει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Ψαράδες και ψάρια.
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Σύμφωνα με την καταμέτρηση, επιλέγονται δύο τύποι - "ψαράδες", οι υπόλοιποι - "ψάρια". Οδηγούν έναν στρογγυλό χορό και λένε:
Τα ψάρια ζουν στο νερό
Δεν υπάρχει ράμφος, αλλά ραμφίζουν.
Υπάρχουν φτερά αλλά δεν πετούν,
Δεν υπάρχουν πόδια, αλλά περπατούν.
Δεν κάνουν φωλιές
Και τα παιδιά βγαίνουν.
Οι «Ιχθύες» σκορπίζονται διαφορετικές πλευρές. «Ψαράδες» ενώνουν τα χέρια και πιάνουν «ψάρια». Τα «ψάρια» που πιάνουν οι «ψαράδες» σχηματίζουν «δίχτυ» με τους «ψαράδες» και πιάνουν τα υπόλοιπα «ψάρια».
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Βροχή
Οι παίκτες διάβασαν το ποίημα:
Βροχή, βροχή, σταγόνα
Water Saber,
έκοψα μια λακκούβα, έκοψα μια λακκούβα,
Κόψε, κόψε, δεν έκοψε.
Και κουράστηκε και σταμάτησε!
Ενώ διαβάζεται το κείμενο, όλοι οι παίκτες εκτελούν εκούσιες κινήσεις. Με την τελευταία λέξη «σταμάτησε», όλες οι κινήσεις σταματούν, οι συμμετέχοντες φαίνεται να παγώνουν. Ο παρουσιαστής πρέπει να προσέξει ποιος μετακινήθηκε. Είναι εκτός παιχνιδιού.
Υπαίθρια παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Μην αναβάλλετε!!!
Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο κρατώντας τα χέρια. Στο σήμα του αρχηγού "Σταμάτα!" Οι παίκτες σταματούν, κάνουν τρία παλαμάκια, γυρίζουν γύρω από τον άξονά τους και αρχίζουν να κινούνται προς την άλλη κατεύθυνση. Αν ένα παιδί μπερδευτεί και κάνει λάθος, φεύγει από το παιχνίδι. Το παιχνίδι μπορεί να τελειώσει όταν παραμείνουν δύο ή τρία παιδιά.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Αρνάκι
U 
Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού στέκονται σε κύκλο και το «αρνί» βρίσκεται μέσα στον κύκλο. Οι παίκτες περπατούν σε κύκλο και λένε τις λέξεις:
Είσαι ένα μικρό γκρίζο αρνάκι,
Με λίγη λευκή ουρά!
Σου δώσαμε να πιεις
Σας ταΐσαμε.
Μην μας κολλάτε!
Παίξτε μαζί μας!
Βιαστείτε και προλάβετε!
Στο τέλος των λέξεων, όλοι οι παίκτες τρέχουν μακριά και το "αρνί" πρέπει να τους πιάσει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πατέρας Φροστ
ΜΕ 
Ο Άγιος Βασίλης επιλέγεται χρησιμοποιώντας μια ομοιοκαταληξία μέτρησης. Όλοι οι παίκτες σκορπίζονται και ο Άγιος Βασίλης προσπαθεί να αγγίξει οποιονδήποτε παίκτη και να τον παγώσει. Τη στιγμή της κατάψυξης, μπορείτε να πάρετε οποιαδήποτε θέση. Νικητής είναι αυτός που δεν έχει πιαστεί ποτέ από τον Άγιο Βασίλη.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Παραλία
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο. Όταν ο αρχηγός λέει: «Θάλασσα», όλοι οι παίκτες πηδούν ένα βήμα μπροστά, με τα δύο πόδια ταυτόχρονα. Και αν "Shore", όλοι οι παίκτες πηδούν πίσω. Ο παρουσιαστής μπορεί να μπερδέψει τους παίκτες. Όσοι κάνουν λάθος, οκλαδούν στη μέση του κύκλου.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Χαρούμενα κροτίδες
Παίζουν δύο ομάδες. Ο παρουσιαστής λέει: «Αυτή είναι η δεξιά εντολή. Και αυτή είναι η αριστερή εντολή. Όταν το δεξί μου χέρι κινείται, η σωστή ομάδα πρέπει να χτυπήσει τα χέρια της 2 φορές. Η αριστερή ομάδα χτυπάει δύο παλαμάκια κάτω από το αριστερό χέρι. Θα σε μπερδέψω». Οι ομάδες λαμβάνουν βαθμούς ποινής για λάθη.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Λίζα Πατρικέεβνα
Ο αρχηγός επιλέγεται χρησιμοποιώντας μια ομοιοκαταληξία μέτρησης. Τον πειράζουν: «Αλεπού, αλεπού, ουρά σπίτι!» Η αλεπού ορμάει να πιάσει τους παίκτες και αυτός που πιάνει τη βοηθάει να πιάσει τους άλλους.
Όσο περισσότεροι παίκτες, τόσο πιο ενδιαφέρον είναι.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Ο Ερωδιός στη δουλειά
Ένας "βάλτος" ορίζεται στον αγωνιστικό χώρο. Το ένα παιδί επιλέγεται ως «ερωδίτης», τα άλλα παιδιά ως «βατράχια». Ο «Ερωδιός» στέκεται στο βάλτο, και οι «βάτραχοι» πηδούν στο βάλτο και «κροτούν»:
Στο ένα πόδι σε ένα βάλτο
Ο ερωδιός στέκεται στη δουλειά
Μετρώντας όλους τους βατράχους
Οδηγεί όλη μέρα.
Αλλά τα αστεία βατράχια
Θα θέλαμε μόνο να είμαστε στο βάλτο
Croak, παίξε τριγύρω.
Ο ερωδιός επανειλημμένα σηκώνει και κατεβάζει τα χέρια του στα πλάγια, σαν να χτυπάει τα φτερά του, και λέει:
Σταθείτε στο ένα πόδι
Θα φάω λίγο βάτραχο.
Θα χτυπήσω τα φτερά μου,
Θα φάω όλους τους βατράχους.
Μετά από αυτά τα λόγια, ο «ερωδός» πιάνει τους «βατράχους» που δεν πρόλαβαν να πηδήξουν από το βάλτο.
Το παιχνίδι είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους για να εξερευνήσουν τα παιδιά τον κόσμο. Έτσι ακριβώς εκπαιδεύονται στο παιχνίδι οι νεότερες γενιές σε όλη τη ζωντανή φύση. Επιτρέπει στα ζώα να μάθουν ζωτικές δεξιότητες με ασφαλή τρόπο, στα μικρά τους να μάθουν από τους μεγαλύτερους τους και να βρουν τους δικούς τους τρόπους αλληλεπίδρασης με τον έξω κόσμο.
Κατά τη διάρκεια των χιλιετιών, η ανθρωπότητα επίσης δεν έχει βρει καλύτερο τρόπο μάθησης από τα παιχνίδια. Η πολυπλοκότητα των απαιτήσεων για τον σύγχρονο άνθρωπο οδήγησε σε μια ποικιλία παιχνιδιών που βοηθούν στην εξάντληση μιας μεγάλης ποικιλίας δεξιοτήτων. Όλο και περισσότερα από αυτά είναι αυτά που οδηγούν σε μακροχρόνια αδράνεια στα παιδιά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους είναι τόσο σημαντικά για παιδιά ηλικίας 7 έως 10 ετών σε εσωτερικούς χώρους.
Στα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, τα πνευματικά φορτία αυξάνονται απότομα και ο τρόπος ζωής τους είναι θεμελιωδώς διαφορετικός από την προσχολική παιδική ηλικία. Οι τακτικοί περίπατοι και οι υπαίθριες δραστηριότητες αντικαθίστανται από την ανάγκη να περάσετε πολλές ώρες σε καθιστική κατάσταση στο σχολείο και να κάνετε εργασίες για το σπίτι. Τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους έχουν σχεδιαστεί για να απαλύνουν αυτή τη μετάβαση στα παιδιά, παρέχοντας τη φυσική δραστηριότητα που είναι απαραίτητη για την υγεία.
Εκπαιδευτικά και αναπτυξιακά παιχνίδια για παιδιά δημοτικού σχολείου τα βοηθούν να κατακτήσουν τις διανοητικές δεξιότητες, να αναπτύξουν τη σκέψη και να μάθουν νέα πράγματα εύκολα και με ευχαρίστηση. Τα ομαδικά παιχνίδια, τα οποία κατακτούν ενεργά παιδιά ηλικίας 7-10 ετών, τους δίνουν τις πιο σημαντικές δεξιότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης για τη ζωή.Διδάσκουν στα παιδιά να πετυχαίνουν τους στόχους τους και να μην φοβούνται τις δυσκολίες.
Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, οργανώθηκαν από ενήλικες βόλτες στο δρόμο και, με πολλούς τρόπους, δραστηριότητες παιχνιδιού. Αν και η ανεξαρτησία των μικρών μαθητών αυξάνεται, εξακολουθούν να χρειάζονται τη βοήθεια των ενηλίκων για να μάθουν νέα παιχνίδια και να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους πιο παραγωγικά. Σε αντίθεση με τους έφηβους, είναι έτοιμοι και πρόθυμοι να λάβουν μέρος στη συμμετοχή των ενηλίκων στη διοργάνωση αγώνων.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Τα παιδιά 7-10 ετών είναι σωματικά πιο δυνατά και πιο ανθεκτικά από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι μαθητές αυτής της ηλικίας αναπτύσσουν το μυοσκελετικό και το καρδιαγγειακό σύστημα, ενισχύουν τους συνδέσμους, αυξάνουν την ικανότητα των πνευμόνων και βελτιώνουν τον συντονισμό των κινήσεων. Επομένως, τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορούν να παίξουν με αρκετά μεγάλη σωματική δραστηριότητα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Τα ίδια τα παιχνίδια γίνονται πιο περίπλοκα και ποικίλα.
Είναι βέλτιστο για την υγεία να διεξάγουμε υπαίθρια παιχνίδια στον καθαρό αέρα, αλλά το κλίμα μας και η ανάγκη των μαθητών να περνούν σημαντικό χρόνο σε εσωτερικούς χώρους δεν το επιτρέπουν πάντα. Ως εκ τούτου, θα παρουσιάσουμε πολλά υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 7–10 ετών, τα οποία μπορούν να παιχτούν τόσο σε εξωτερικούς χώρους όσο και σε ένα ευρύχωρο δωμάτιο.
Τα αγόρια αυτής της ηλικίας επωφελούνται ιδιαίτερα από την προπόνηση δύναμης. Τέτοια, για παράδειγμα, όπως η διελκυστίνδα ή η «Κοκορομαχία».
- "Κοκορομαχία". Ένας αρκετά ευρύχωρος κύκλος σχεδιάζεται με κιμωλία, μέσα στον οποίο στέκονται δύο παίκτες. Θα πρέπει να τοποθετήσουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους και να λυγίσουν το ένα πόδι. Πηδώντας στο ένα πόδι και μη βοηθώντας με τα χέρια τους, πρέπει να προσπαθήσουν να σπρώξουν τον αντίπαλο έξω από τον κύκλο. Όχι μόνο η έξοδος από τον κύκλο μετράει ως απώλεια, αλλά και αν ο παίκτης στέκεται στα δύο πόδια ή χρησιμοποιεί τα χέρια του.
- « Τραβήξτε τον αντίπαλό σας έξω" Δύο ομάδες παρατάσσονται σε κύκλο η μια απέναντι από την άλλη. Το καθήκον ορισμένων παικτών είναι να σύρουν τον εχθρό στον κύκλο, για άλλους είναι να τους τραβήξουν έξω από τον κύκλο. Αυτό πρέπει να γίνει σε ένα έως δύο λεπτά ατομικών αγώνων, τραβώντας τη ζώνη ή τα χέρια του αντιπάλου. Αυτός που ηττηθεί σε αυτή τη σύντομη μονομαχία αποβάλλεται από το παιχνίδι. Παίζονται αρκετοί γύροι και η ομάδα με τους περισσότερους παίκτες κερδίζει.
- Τα κορίτσια προτιμούν ασκήσεις για να αναπτύξουν ευλυγισία, αίσθηση ισορροπίας ή ρυθμό. Αν και τα αγόρια παίρνουν μέρος πρόθυμα σε αυτά.
- « Περπατήστε κάτω από την ταινία" Ένα σχοινί τεντώνεται στο ύψος του στήθους των παιδιών. Πρέπει να περάσετε από κάτω χωρίς να το χτυπήσετε. Σε μια πιο περίπλοκη έκδοση, ο παίκτης πρέπει να υποκύψει. Στη συνέχεια, το σχοινί κατεβαίνει διαδοχικά όλο και πιο κάτω μέχρι να μείνει μόνο ένας παίκτης.
- Όμως τα περισσότερα υπαίθρια παιχνίδια, τα οποία διαφέρουν από τα αθλήματα με λιγότερο άκαμπτους κανόνες και μια πιο ελεύθερη σύνθεση συμμετεχόντων, απευθύνονται σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών, ανεξαρτήτως φύλου.
- « Ψαράς" Εδώ υπάρχει ένας ηγέτης - ένας "ψαράς" με ένα "δίχτυ" και ένα σχοινί άλματος. Στέκεται στο κέντρο. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στέκονται σε κύκλο. Ο ψαράς περιστρέφει το σκοινί στο πάτωμα, προσπαθώντας να χτυπήσει τους παίκτες. Το καθήκον τους είναι να το αποφύγουν αυτό πηδώντας προς τα πάνω.
- « Άτομα, μόρια" Οι μαθητές μετακινούνται τυχαία μέχρι να δοθεί η εντολή του αρχηγού. Λέει έναν αριθμό, όπως τρία ή πέντε. Οι παίκτες "άτομα" πρέπει να ενωθούν αμέσως σε "μόρια" από τον καθορισμένο αριθμό συμμετεχόντων. Όποιος δεν καταφέρει να χτυπήσει τα «μόρια» αποβάλλεται από το παιχνίδι.
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά. το σχολείο της μαμάς.
Μαθήματα φυσικής αγωγής για το δημοτικό
Τα παιδιά 7-10 ετών βρίσκονται στην ενεργό φάση ανάπτυξης. Η φύση τους έχει ενσταλάξει την ανάγκη για ενεργητική κίνηση, η οποία εξασφαλίζει την αρμονική φυσική ανάπτυξη των αναπτυσσόμενων μυών. Και η κοινωνία απαιτεί, πρώτα απ' όλα, πνευματική ανάπτυξη, που είναι δυνατή μόνο με τη σχολική εκπαίδευση. Οι σωματικές ασκήσεις στη φυσική αγωγή δεν μπορούν να προσφέρουν στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης το απαιτούμενο επίπεδο άγχους.
Επομένως, στα δημοτικά σχολεία απαιτείται φυσική αγωγή στα μαθήματα και στα διαλείμματα. Περιλαμβάνουν απαραίτητα ασκήσεις για διάφορες μυϊκές ομάδες. Μία από τις υποχρεωτικές συστάσεις για τη διεξαγωγή συνεδριών φυσικής αγωγής είναι η διεξαγωγή τους στο πλαίσιο μιας θετικής στάσης μεταξύ των μαθητών. Τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους βοηθούν να διασφαλιστεί αυτό.
Οι συνεδρίες φυσικής αγωγής συχνά περιλαμβάνουν ασκήσεις με χρήση διαφόρων αντικειμένων.
- « Περπατήστε στα τυφλά" Αρκετές καρφίτσες τοποθετούνται σε ευθεία γραμμή σε ίση και αρκετά μεγάλη απόσταση (περίπου 80 cm) η μία από την άλλη. Ο παίκτης πρέπει να πάει από την αρχή μέχρι το τέλος του στίβου χωρίς να τον γκρεμίσει.
- « Πες το στον φίλο σου" Τα παιδιά παρατάσσονται κατά μήκος των θρανίων και σε κάθε σειρά περνούν οι κορύνες από άκρη σε άκρη στη μουσική. Η μουσική διακόπτεται από καιρό σε καιρό και αυτός που έχει την καρφίτσα εκείνη τη στιγμή αποβάλλεται από το παιχνίδι.
- « Βιαστείτε να το αρπάξετε" Οι μαθητές τοποθετούνται ο ένας απέναντι από τον άλλο στη μεγαλύτερη δυνατή απόσταση. Μια καρέκλα με κορύνες τοποθετείται στη μέση μεταξύ τους. Στο σήμα, ένα ζευγάρι παιδιά τρέχουν στην καρέκλα ταυτόχρονα. Αυτός που πιάνει την καρφίτσα κερδίζει.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Οι κινητές ασκήσεις μπορούν να συνδυαστούν με διδακτικούς και εκπαιδευτικούς σκοπούς. Περιλαμβάνουν σαφέστερους κανόνες σε σύγκριση με τα συνηθισμένα παιχνίδια στην ύπαιθρο και έναν διδακτικό στόχο που έχουν σχεδιαστεί από τους δασκάλους.
- « Πιστεύω - δεν πιστεύω»: Για παιδιά 7 - 10 ετών για ανάπτυξη λογικής σκέψης. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και ο οδηγός πετάει την μπάλα λέγοντας μια φράση. Αυτός στον οποίο πετάει ο παρουσιαστής πρέπει να πει «Πιστεύω» και να το πιάσει. Εάν θεωρεί ότι η δήλωση είναι ψευδής, τότε η μπάλα δεν πιάνεται και λέει "Δεν το πιστεύω!" Αν η αντίδραση ήταν σωστή, τότε οι παίκτες αλλάζουν ρόλους.
- « Λόγια". Εκπαιδευτικό παιχνίδι με μπάλα για εμπέδωση γνώσεων για παιδιά 7-10 ετών. Ένας συμμετέχων ρίχνει την μπάλα και θέτει ένα θέμα, για παράδειγμα, τα ζώα. Αυτός που πιάνει την μπάλα ονομάζει κάποιο ζώο. Στη συνέχεια, το άτομο που λαμβάνει τη μπάλα τη ρίχνει στον επόμενο μαθητή και ρωτά το θέμα του.
- « Απόκρυψη παιχνιδιών«: Σχετικά με την ανάπτυξη της προσοχής και της παρατήρησης σε μαθητές μικρότερης ηλικίας. Δίνεται χρόνος στα παιδιά να κοιτάξουν προσεκτικά το δωμάτιο. Μετά από αυτό, απομακρύνονται και κλείνουν τα μάτια τους. Ένας ή περισσότεροι παρουσιαστές κρύβουν πολλά μεσαίου μεγέθους αντικείμενα στο δωμάτιο. Μετά, στη μουσική, οι άλλοι αναζητούν το κρυμμένο. Οι νικητές είναι αυτοί που θα βρουν πρώτοι το κρυφό αντικείμενο.Αν παίξουν οι ομάδες, κερδίζει αυτή που θα βρει τα περισσότερα αντικείμενα.
Παιχνίδια με μπάλα για μαθητές
Οι ασκήσεις με μπάλα είναι από τις πιο δημοφιλείς στα παιδιά όλων των ηλικιών. Τα παιδιά αρχίζουν να παίζουν με μια μπάλα στην προσχολική ηλικία και από την προπαρασκευαστική ομάδα το κάνουν ήδη αρκετά καλά. Στα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, ο συντονισμός των κινήσεων και η αντοχή φτάνουν σε ένα νέο επίπεδο, επομένως οι ασκήσεις μαζί τους πραγματοποιούνται σύμφωνα με πιο σύνθετους κανόνες. Φυσικά, οι ασκήσεις με την μπάλα μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο σε ένα αρκετά ευρύχωρο δωμάτιο χωρίς εύθραυστα αντικείμενα.
- « Δοκιμάστε το, αφαιρέστε το!" Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Ο οικοδεσπότης πετάει την μπάλα. Μια ομάδα πρέπει να πετάξει την μπάλα χωρίς να την αφήσει να πέσει στο έδαφος. Το δεύτερο μέρος των παιδιών τους παρεμβαίνει με κάθε δυνατό τρόπο. Ο παίκτης από τη δεύτερη ομάδα που άρπαξε την μπάλα αλλάζει ρόλο με αυτόν που την άφησε.
- « Πάρτε μια λιχουδιά" Στο τραπέζι απλώνονται αληθινά ή παιχνιδιάρικα φρούτα, ξηροί καρποί ή καραμέλες. Τα παιδιά ρίχνουν τη μπάλα με τη σειρά και πριν αυτή αγγίξει το πάτωμα πρέπει να πάρουν κάτι νόστιμο. Οι μαθητές που αποτυγχάνουν να το κάνουν αυτό αφαιρούνται από το παιχνίδι.
- « Πράσινο και κόκκινο" Εδώ θα χρειαστείτε δύο μεσαίες μπάλες διαφορετικών χρωμάτων, για παράδειγμα, πράσινο και κόκκινο. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, η καθεμία με έναν αρχηγό. Ο οικοδεσπότης δίνει σήμα και οι αρχηγοί πετούν τις μπάλες όσο πιο μακριά μπορούν. Στο δεύτερο σήμα, οι παίκτες τρέχουν ο καθένας πίσω από τη δική του μπάλα. Ο πρώτος παίκτης που θα φέρει την μπάλα στον αρχηγό κερδίζει πόντο για την ομάδα. Στη συνέχεια όλα επαναλαμβάνονται για το επόμενο ζευγάρι μαθητών. Μόνο ο αρχηγός πετάει την μπάλα. Όλες οι ενέργειες πραγματοποιούνται μόνο μετά από ένα σήμα από τον ηγέτη.
Ομαδικά παιχνίδια
Όπως μπορείτε να δείτε, τα περισσότερα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους περιλαμβάνουν ομαδική δράση. Τα παιδιά ηλικίας 7-10 ετών είναι αρκετά έτοιμα για αυτό. Όμως τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ακόμα πολύ συναισθηματικά και δεν μπορούν πάντα να ελέγξουν τη συμπεριφορά τους. Επομένως, οι διοργανωτές παιχνιδιών θα πρέπει να λάβουν υπόψη αρκετούς κανόνες.
Η διοργάνωση των ομαδικών αγώνων θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτική, καθώς, σε αντίθεση με τα απλά παιχνίδια στην ύπαιθρο, περιλαμβάνει ένα ισχυρό στοιχείο ανταγωνισμού. Αυτό κάνει το παιχνίδι πιο συναισθηματικό και μπορεί να προκαλέσει συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών όταν αλληλεπιδρούν.
Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες έχουν καλή κατανόηση των κανόνων και του σκοπού του παιχνιδιού, ώστε να μην δημιουργηθεί σύγκρουση λόγω των διαφορών τους μεταξύ των αντίπαλων ομάδων.
Οι διοργανωτές θα πρέπει να προσπαθήσουν να χωρίσουν τους συμμετέχοντες σε ομάδες περίπου ίσων δυνάμεων και δεξιοτήτων.
Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η αντικειμενική κρίση, αφού τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στην αδικία.
Οι ενεργητικές ασκήσεις θα πρέπει να εναλλάσσονται με πιο ήρεμες εργασίες, που συνδυάζονται σε παιχνίδια σκυταλοδρομίας. Επειδή τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορεί να κουραστούν υπερβολικά όταν εκτίθενται σε συνεχείς έντονες κινήσεις για περισσότερο από 15 λεπτά.
