1

2

3

4

5

6

Поставете акцентите правилно

ЖИВОТ СЛЕД ДУШАДОБРЕ:
КАКТО НА ТЯЛОТО, ТАКА ДУША!

ИЗЛЕЗАХА ДВЕТЕ МОИ СТИХОХОДЕНИЯ
В ДНЕШНИЯ ВЕСТНИК.
СЛЕДВАМ ОТДАЛЕЧТОГАВА,
КАК ДЕЦАТА ГИ ЧЕТАТ.

ПЕДАЛИРАМ ВСИЧКО ПО-БЪРЗО УСУКВАНЕ:
ТОВА УСУКВАНЕИСКАМ ДА ПОБЕДЯ!

Провери си отговорите :
Гатанка № 1. - Речник № 6 Гатанка № 4. - Речник № 4
Гатанка № 2. - Речник № 2 Гатанка № 5. - Речник № 1
Гатанка № 3. - Речник № 5 Гатанка № 6. - Речник № 3

Оказва се, че думите на руски могат да започват с всеки звук: гласна или съгласна, с изключение на звука [ы].

Въз основа на фонетични и правописни характеристики можете лесно да идентифицирате чужди думи, дошли в руския език от други езици. По правило заетите думи започват с буквата и звука [a]. Има много малко руски думи, започващи с [a]: лепкав, чанта на шнур, Архаровец, глупости; да, да, ах, авах, може би. Някои от руските думи са разговорни: аж, като или остарели: толкова горещо, ала. Чуждите думи явно „предпочитат“ началната буква e. Междуметия e, ea, eh, и също какво а, по този начин, това- това са почти всички руски думи с начално е. Думи, започващи с буква f, по произход, с много малки изключения ( изсумтявам, бухал),са неруски. Но ако думата започва с буква ш,знайте, тази дума е общославянска: киселец, резервен, щука, и т.н.

Една от характерните особености на руската народна реч е честото дублиране на синоними: преподавай мъдро, безопасно и здраво, неочаквано, начин и начин, произволно и др. Тази техника се използва широко в руските народни приказки, песни, епоси и в произведенията на много наши писатели. Особено богати на дублиране на синоними са приказките на А.С. Пушкин.

ГАТАНКИ НА РУСКИЯ ЕЗИК. ДА ИГРАЕМ НА ДУМИ?

Метаграма е гатанка, в която трябва да познаете думата, като замените една буква с друга и един звук с друг.

СЪС Да се Аз съм в училище на стената,
Има планини и реки върху мен.
СЪС П -Няма да го крия от теб...
Аз също стоя в класната стая.

Въпреки че съм малък, вижте:
Отразявам целия свят в себе си.
Но Да се На цпромяна -
Ще мина през блатото.

СЪС b Мога да бъда болезнен
СЪС м Ям дрехи
СЪС Р актьорът има нужда от мен
СЪС с важно за готвача.

Четете за мен в приказките:
Погребаха ме в малки буркани,
Но ако [д]омекват накрая
Мога ли да натоваря количката?

Логогрифът е гатанка, в която замислена дума може да има различни значения в резултат на добавяне, пропускане или пренареждане на звуци и букви.

Готов съм да ти дам вода за пиене,
Но ъъъ добавете ме в началото,
И ще събера пред себе си
Зрители съм в апартамента, залата.

Старецът ме носи трудно,
Но ако Ю добавете незабавно
Този, който ще му се притече на помощ
Който ме носи без затруднения.

Ударих дънера, звъня,
Доставям дърва за зимата,
Кога ще ме прочетат от края?
Изразявам своето недоволство.

Това е като спомен за стари рани
Носен от ветеран.
Напротив, прочетете го -
И музиката ще звучи по пътя.

Шарадае гатанка, която включва отгатване на дума, части от която (в този случай срички) могат да бъдат независими думи.

Две срички напред -
За осветление,
И третото е лично местоимение.
Всички заедно - всемогъщият цар,
древният владетел на древната страна.

Началото на октомври
Потърсете първата ми сричка,
В началото на ноември потърсете втория,
И ще влезете в жилищна къща -
Ще намерите всичко там.

Първата ми сричка е
Число с нули
Всички хора имат последните две,
И заедно - познайте сами:
Тя е глава на всички градове.

Жилището е първата сричка,
След това идва претекстът
Като цяло съм огромен
И си викам...

Каламбурът е шега, базирана на думи, които звучат еднакво, но имат различно значение.

Шеговити въпроси:
Кой град лети?
Какъв град се пече в кифли?
Кое състояние можете да носите на главата си?
Без каква музикална нота не можете да сготвите вечеря?

ПРИКАЗКА ЗА ПИСМАТА, РАЗКАЗАНА ОТ Dunno

КРЪСТОСЛОВИЦА "СИНОНИМИ"

СИНОНИМИТЕ СА ДУМИ ОТ ЕДНА ЧАСТ НА РЕЧТА, РАЗЛИЧНИ ПО ЗВУЧЕНИЕ, НО БЛИЗКИ ПО ЗНАЧЕНИЕ..

ДАЙТЕ ОТГОВОР НА ГАТАНКА

АНТОНИМИТЕ СА ДУМИ ОТ ЕДНА ЧАСТ НА РЕЧТА С ПРОТИВОПОСТАВНО ЛЕКСИЧНО ЗНАЧЕНИЕ

Аз съм антонимът на думата „топлина“,
В реката съм на дебела сянка
И в бутилка лимонада,
И името ми е...

Аз съм антоним на думата "лято",
Облечен в снежно палто,
Въпреки че аз самият обичам слана,
Защото аз...

Аз съм антоним на думата "смях"
Не от радост, удоволствие, -
Неволно съм от нещастие и болка,
От негодувание, провал, познайте какво? Това...

Аз съм антоним на шум, тропане,
Без мен ще страдаш нощем,
Аз съм за почивка, за сън -
викам си...

Хоризонтално:
1. Ковчег
3. Гурман
4. Амулет
6. Ястия
9. Дупка
10. Сила
11. Погрешно схващане
12. Жокер
13. Ротоцайт.

Вертикално:
1. Съвет (учениците често го използват)
2. Лъжи
5. Чар
7. Пакости
8. Скъперник
10. Боклуци
12. Код

КЛИКНЕТЕ ВЪРХУ КРЪСТОСЛОВИЦАТА, ЗА ДА ВИДИТЕ ПРАВИЛНИТЕ ОТГОВОРИ

КАКВО ОЗНАЧАВА ТОВА: ФРАЗЕОЛОГИЧНИ ГАТАНКИ В СНИМКИ

ФРАЗЕОЛОЗИ - ГОТОВИ ФРАЗИ, УСТОЙЧИВИ ЯРКИ ФИГУРАТИВНИ ИЗРАЗИСЪСТОИ СЕ ОТ ФРАЗЕОЛОГИЧНИ ЕДИНИЦИ, ЗНАЧЕНИЕТО НА ВСЯКА ОТ КОИТО НЕ Е СЪСТАВЕНО ОТ ЗНАЧЕНИЯТА НА ДУМИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В НЕЯ.

Хоризонтално: 1. Част от речта, която отговаря на какви въпроси? който? 4. Функционална част на речта, която не се използва самостоятелно. 7. Казус, отговарящ на въпроси от кого? Какво? 8. Част на речта, която отговаря на въпросите Кой? Какво? 9. Изменяема част на думата. 11. Частта от думата, която идва след корена. 12. Главният член на изречението, отговарящ на въпросите кой? Какво?. 18. Препинателен знак, изразяващ завършеността на мисълта. 19. Наука, която изучава значението на една дума. 22. Науката, която изучава начините за образуване на думи. 23. Фонетична форма на писане, състояща се от 33 знака.
Вертикално: 2. Дял от науката за езика, който изучава правилата. 3. Функционална част на речта. 5. Наука, която изучава частите на думите.6. Част на речта, която отговаря на въпросите какво да правя? какво да правя? 10. Наставка след окончание. 12. Какво се състои от думи и изразява цялостна мисъл? 13. Науката, която изучава звуците на речта. 15. Казус, отговарящ на въпроси от кого? Какво? 17. Частта от думата, която стои преди корена. 20. Част от дума без край. 21. Основната част на думата.

Отговори:

Кръстословица на руски език за 5 клас се състои от въпроси по теми от училищната програма, повторение на курсаначален етап, подходящ за повторение в началото на учебната годинаи консолидация в края на второто тримесечие.

Обхваща разделите правопис, морфология, постоянни морфологични признаци на частите на речта, морфемика и словообразуване.

За да го изпълните правилно, трябва да знаете обозначенията на термините, имената на разделите на руския език и състава на думата.

В кръстословицата не всички въпроси са еднакви. Повечето от тях се нуждаят от обяснение, някои се нуждаят от превод.

Изтегли:

Преглед:

Кръстословица по руски език за 5 клас.

Кръстословица на всяка лингвистична тема. Кръстословици на руски език МАТЕРИАЛИ В ПОМОЩ НА БИБЛИОТЕКАТА И УЧИТЕЛИТЕ Размер на постера - 960 x72O Размер на файла - 99.1 kb. Колажът е проектиран от Н. В. Галушко. Кликнете върху миниатюрата, за да увеличите изображението и да изтеглите плаката. КРЪСТОСЛОВИЦА "РУСКИ ЕЗИК" 21 ФЕВРУАРИ - МЕЖДУНАРОДЕН ДЕН НА РАЙЧИЯ ЕЗИК 6 ЮНИ - ДЕН НА РУСКИЯ ЕЗИК СПИСЪК НА МЕТОДИЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ Ахметова Н. В. Урок-игра „Редактиране“: Час забавна граматика във 2 клас / Н. В. Ахметова // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.22-24. Бонашевская Т. И.Приказки-съвети: [Забавни стихотворения според правилата на руската граматика] / Т. И. Бонашевская, О. В. Шуган // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.8-17. Бритвина Л.В.Всезнаещи: [сценарий на интелектуална игра на руски език за ученици от 5-7 клас] / Л. В. Бритвина // Четете, учете, играйте. - 2008. - № 6. - С. 75-78. Евдокимова К.В.Речникът разкрива тайни: библиографска игра за урок по руски език за ученици от 5-8 клас / К. В. Евдокимова // Четете, учете, играйте. - 2009. - № 12. - С.41-45. Евсеева В.В.Преглед на знанията по руски език: [Сценарий на състезателна и игрова театрална програма] / В. В. Евсеева // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.4-7. Елкина Т. Н.Скъпа Татяна: [откъс от „Евгений Онегин” по нов начин за съвременната младеж и чистотата на руския език] / Т. Н. Елкина // Как да забавляваме гостите. - 2005. - № 6. - С. 11-12. Коломицева Л.В.Приказките на А.С. Пушкин в урок по руски език на тема: „Спрежение на глаголи“: [Урок по забавен руски език] / Л. В. Коломицева // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.18-19. Крюкова Н. С. ABC е стъпало към мъдростта: [Урок-състезание по руски език в края на изучаването на книгата ABC] / Н. С. Крюкова // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.7-8. Крюкова Н. С.Извънкласна дейност „Езикът - защо ни е необходим“: [Разговор за историята на руската писменост, за създателите на азбуката, кирилицата и глаголицата] / Н. С. Крюкова // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.3-4. Крюкова Н. С.Пътуване до страната на Глаголиите: [Урок по забавен руски език] / Н. С. Крюкова // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.17-18. Лопатина О. Н.Вирус в царството на граматиката: комична пиеса за училищен театър за 5-7 клас / О. Н. Лопатина // Свободното време в училище. - 2006. - № 1. - С.21-22. Лопатина О. Н.Прелиствайки руските страници: Сценарий на конкурсна програма за любителите на руския език / О. Н. Лопатина // Свободно време в училище. - 2006. - № 1. - С.19-21. Монина В.Научете се да говорите компетентно: [методическа разработка на игра за развитие на речевата култура] / В. Монина // Библиотека. - 2006. - № 2. - С. 49-51. Селищева Л.Млади иманяри : [за организиране на изложба в детската библиотека – пътешествие „По пътя, за съкровища, в чудната Страна на думите”] / Л. Селищева // Библиотека. - 2005. - № 9. - С. 34-36. Титов С.В.„Плитане на рими“ от „Не знам“ и „тъкане на думи“ от Знайка: Конкурсна програма за експерти по руски език / С. В. Титов // Педагогически съвет. - 2006. - № 2. - С.18-20. Филатова В. П.Уроците на Малвина: интересни лингвистични игри за деца 9-12 години / В. П. Филатова // Книги, ноти и играчки за Катюшка и Андрюшка. - 2005. - № 12. - С. 60-65. Дизайн: Галушко Н.В. Грижете се за чистотата на езика си като за нещо свято! Никога не използвайте чужди думи. Руският език е толкова богат и гъвкав, че няма какво да вземем от по-бедните от нас! И.С. Тургенев ИНТЕРЕСНИ ФАКТИ ЗА РУСКИЯ ЕЗИК РАФИЦ ЗА КНИГИ ПЛАКАТ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ РЕЧНИЦИ. ИГРИ С РЕЧНИК Кликнете върху кръстословицата, за да прочетете правилните отговори За създаването на страницата са използвани следните материали: Арсирий А.Т.Към страната на знанието - с Дядо Всезнайко. Занимателни материали на руски език. Първо пътуване. - М.: Дропла, 2004. - 304 с.: ил. Забавни уроци.- 2006 г. - № 4. - С. 10-11. КНИЖНИ ИЗЛОЖБИ ПРЕЗ РАЗЛИЧНИ ГОДИНИ Истинската любов към родината е немислима без любов към езика. Дадено ни е най-богатият, точен, мощен и наистина вълшебен руски език. КИЛОГРАМА. Паустовски Приказка за буквите, разказана от Незнайко Имало едно време писма. Живееха заедно и не се караха. И имаше само 36 или 34? Не си спомням. Десет от тях са гласни. Много интересни писма! Половината са магически. Защо са били наречени така? Е, вероятно защото с помощта на магическа пръчица могат да превърнат лъв в мишка, а бълха в огромен самолет. И съгласните са странни! Някои говорят високо и високо. Например писма p, t, x.А други могат само да шепнат, шумолят, съскат. Това са тъпи звуци. Но забравих кои букви означават беззвучни звуци. Казвам! Писмо чмного приятелски настроен към писмата азИ Ю. Тя наистина не може да се раздели с тях! И тук иИ wне се забърквай с писмото с, но са само приятели с И, а тя ги прави мекички-мекички. Там има и две странни букви. Винаги мълчат. Може би тъп? Не ги ли познаваш? Изобщо що за държава е това? Как се казва? ПАРФЕНОВА, А.Е. Приказка за писма, разказана от Dunno / A.E. Парфенова // Основно училище. - 2005. - № 10. - С. 76. 6. _______ ?_____РЕЧНИК Той ще ви помогне да разберете Как да кажем думата правилно За да можете лесно да намерите, Къде е ударената сричка? Хоризонтално: 1. Част на речта, която отговаря на въпросите кой? Какво? 6.Каква част от речта: ах, о, уви? 7. Неизменяема част на речта, която пояснява глаголи и прилагателни. 8.Лексика на езика. 11.Каква част от речта: не, нито, тук? 12.Каква част на речта: аз, ние, ти, той, тя? 13. Част на речта, обозначаваща действието на предметите. 14.Част на речта, обозначаваща характеристиките на обект? Вертикално: 1.Каква част от речта е: но, и, и? 2.Система на изписване на думите. 3. Препинателен знак под формата на тире. 4. Пунктуация в края на изречението. 5.Каква част от речта: от, до, за, около? 9. Препинателен знак в изречението. 10. Изкуството да четеш и пишеш правилно. 11. Част на речта, която отговаря на въпросите колко? кое? На рафта с книги, вижте, има речници, претъпкани един с друг. Не можете да преброите думите във всяка една, дори ако я разглеждате три дни. Те са по-дебели от другите книги, независимо какво гледате, Всеки е необходим, всеки е важен. Сега ще ви разкажем всичко. В същото време ще играем и ще решаваме техните загадки. УПРАЖНЕНИЕ: Прочетете стихове за речниците. Изпълнете задачите. Определете за какъв речник се говори в стихотворението. Използвайте подсказката - изображението на кориците на книгите на речниците 1. ______ ? _____ РЕЧНИК Погледни в него, речник Той ще каже всички думи на историята, И как се казваше в старите времена, Може дори да ви напомни. LANITAS _ _ _ _ ОКО _ _ _ _ ПРЪСТ НА РЪКАТА _ _ _ _ _ USTA _ _ _ ЛИЦЕ _ _ _ 2. РЕЧНИК ____ ? ____ Винаги е готов да се покаже Как да пиша без грешка Думи от различни езици, И ми кажете значението им. И вие значението на тези думи Готови ли сте да го назовете без речник? И пак същото С руски думи? ВЪЗБУДЕНИЕ _ _ _ _ _ ХЕРБАРИЙ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ДЕФЕКТ _ _ _ _ _ ПОЕТ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. ____? ____ РЕЧНИК Разкрийте го бързо тук Крилатите думи живеят С поговорки наблизо. И ти и аз имаме нужда Открийте края на поговорките. Речникът ще ни помогне: Съберете всички поговорки, И ако забравите, погледнете! НАРИЧАНО НЕВЪЗЛОЖЕНИЕ ________________ КЪДЕ Е НИШКАТА _________________________________ ШИЛО ___________________________________ ЧУХ ЗВЪН _____________________ ПОД ЛЕГНАЛИЯ КАМЪК _____________ 4. РЕЧНИК ______ ? _______ Нашият руски език е страхотен и богат Синонимите винаги ще потвърждават това, И тези думи все още са различни на вид Винаги ни казват едно и също Сега можете да го докажете сами Намерете синоними на думите. Намерете антоними за тези думи - Според думата или може би две или три. БЯЛ _______________ ДЕН _______________ РАДОСТ _______________

Хоризонтално:

2. Постоянен морфологичен признак на местоимението. 4. Част на речта, обозначаваща действие. 7. Промяна на звуците, тяхната взаимна замяна в рамките на една морфема. 10. Частта от думата, която служи за образуване на нови думи, се намира пред корена. 11. Общо обозначение на самостоятелни части на речта. 12. Значителна част от думата, изолирана от нейния състав, изпълнява функцията на словообразуване и образуване. 13. Помощна част на речта, която свързва не само еднородни членове на изречението, но и части на сложно изречение. 14. Устен или писмен преразказ на текста. 15. Изолиране на една от сричките в корена. 16. Думи от една и съща част на речта, различни по правопис и противоположни по значение. 17. Съгласните звукове, съчетани със съгласни образуват.... 19. Наука за езика, която изучава правилното изписване на думите. 20. Изречения, свързани помежду си по смисъл, имащи логическа последователност и обединени от една тематична форма.... 21. Обща част на сродните думи.

Вертикално:

1. Дял от науката за езика, който изучава думата като част на речта. 3. Фраза или изречение, което изисква отговор. 5. Типът реч, който изобразява света. 6. Начин на общуване, предаване на мисли и чувства. 8. Оценка, анализ, анализ и критика на прочетеното литературно произведение. 9. Общ непоследователен морфологичен признак за самостоятелни части на речта. 10. Думата идва от гръцки. Para „близо, близо“ + onyma „име“. 13. Частта от думата, която служи за образуване на нови думи, се намира след корена. 17. Думи от една и съща част на речта, различни по правопис, но еднакви по значение. 18. Думи, които имат едно и също значение и имат един и същи корен. 22. Образувателна част на думата. 23. Книга, в която думите с обяснения са съчетани по определен принцип.

Отговори

Интересни кръстословици по темата за руския език, или по-скоро, тези кръстословици са за частите на речта, които сте изучавали в предмета на руския език. Това е чудесен начин да прекарате време продуктивно.

кръстословица "руски език"

Вече сте в 7 клас и изучавате руски език от много години; кръстословицата ще ви помогне да запомните много от определенията, които сте изучавали през годините.

1. Системата на препинателните знаци в писмен вид.
2. Думите са различни по произношение и правопис, но имат сходно лексикално значение.
3. Промяна на съществителните имена по падежи и числа.
4. Дял от езикознанието, който изучава звуковете на речта и звуковия строеж на езика.
5. Разделът от науката за езика, който изучава структурата на думите.
6. Съчетава значенията на глаголите и причастията: те показват действие и
наречен знак за действие.
7. Това е функционална част на речта, която служи за комуникация.
8. Дял от езикознанието, който изучава правилното изписване на думите при писане.
9. Набор от думи на определен език, част от езика.
10. Науката за правилата за флексия и словообразуване.
11. Думи, които имат директно противоположни лексикални значения.
12. Основната част на думата.
13. Учете наизуст, четете внимателно, поставяйки го високо, казвайки тихо - назовете подчертаните думи с една дума.
14. Spring, Reed, Lying - кажете ми коя част от думата липсва в тези думи?

Вижте отговора

Отговори:
1. Пунктуация, 2. Синоним, 3. Склонение, 4. Фонетика, 5. Словообразуване, 6. Причастие, 7. Предлог, 8. Правопис, 9. Речник, 10. Морфология, 11. Антоним, 12. Корен, 13 .Наречие, 14. Наставка.

Кръстословица „Части на речта“

Тази кръстословица е подходяща за всеки, който е завършил 7 клас. Кръстословицата ще ви помогне да запомните всички части на речта на руски език.

1. Функционална част на речта, обозначаваща отношението между обект и субект.
2. Второстепенен член на изречението, указващ време, място, начин на действие и др.
3. Лексико-граматичен клас неизменяеми думи.
4. Особена форма на глагола, която обозначава признак на предмет по действие и отговаря на въпросите на прилагателното.
5. Спомагателната част на речта не се наклонява или спрега и не е част от изречението.
6. Самостоятелна част на речта, обозначаваща предмет, лице или някакво явление от действителността.
7. Самостоятелна част на речта, която показва предмети, признаци, количество, но не ги назовава.
8. Неизменяема, самостоятелна част на речта, обозначаваща признак на предмет, признак на действие и признак на характеристика.
9. Самостоятелна част на речта, която обозначава броя и реда на предметите.
10. Част на речта, която обозначава действието на предмет.
11. Особена форма на глагола, обозначаваща допълнително действие по време на основното действие.
12. Помощната част на речта, която въвежда различни нюанси на значение и емоционални нюанси.

кръстословица на руски език, която ще помогне на децата да запомнят термини по темата.

Хоризонтално: 1. Препинателен знак. 4. Функционална част на речта, която не се използва самостоятелно, винаги се отнася за някакво съществително име. 6. Група от думи, която изразява пълна мисъл. 7. Централната единица на езика, която служи за назоваване и съобщаване на обекти, характеристики, процеси и отношения. 8. Фонетична форма на писане. На руски език се състои от 33 знака - букви. 10. Един от препинателните знаци. Той е въведен в руската писменост от писателя и историка Н. М. Карамзин. Първоначално знакът се е наричал „линия“. 11. Основната част на думата.

Вертикално:

Отговори на кръстословица

Вижте съдържанието на документа
"Кръстословица на руски език"

кръстословица (на руски)

Хоризонтално: 1. Препинателен знак. 4. Функционална част на речта, която не се използва самостоятелно, винаги се отнася за някакво съществително име. 6. Група от думи, която изразява пълна мисъл. 7. Централната единица на езика, която служи за назоваване и съобщаване на обекти, характеристики, процеси и отношения. 8. Фонетична форма на писане. На руски език се състои от 33 знака - букви. 10. Един от препинателните знаци. Той е въведен в руската писменост от писателя и историка Н. М. Карамзин. Първоначално знакът се е наричал „линия“. 11. Основната част на думата.

Вертикално: 2. Методът за промяна на части от речта, склонение. Има шест от тях на руски език. 3. Второстепенен член на изречението. 4. Главен член на изречението. 5. Част от думата, която формира нейното материално, лексикално значение и се състои от корен, както и от наставка и представка. 9. Препинателен знак, който показва завършеността на повествователното изречение.

Отговори на кръстословица