Престижът на професията като фактор за професионалното самоопределяне на учениците. Работете с удоволствие: най-престижните професии

Раздел 4. Социални отношения
Тема 4.1. Социална роля и стратификация
Практическа работа №19
Престижът на професионалната дейност
Учебна цел:
формиране на умение за изучаване на писмени източници;
да използват учебна литература, да обобщават съществуващите знания.
Цели на обучението: Да се ​​научите как да сравнявате различни видове
професионална дейност; Научете се да обосновавате констатациите си.
Резултати от предмета: формиране на умения за оценка на социалните
информация, възможност за търсене на информация в източници от различен тип за
реконструкция на липсващите връзки, за да се обяснят и оценят различните
явления и процеси на общественото развитие; умения за обобщаване,
анализира и оценява информацията.

Задачи от практическата работа
1. Повторете материала по темата „Престиж на професионалната дейност“.
2. Отговаряйте на въпроси.
3. Прочетете текста и изпълнете задачите
4. Прочетете откъс от книгата на А. И. Кравченко „Социология: справочник
надбавка“ и отговаряйте на въпроси.
Сигурност на урока
1. Тетрадка за практически упражнения
2. Дръжка

3. Текстове на задачи
4. Учебник: Важенин А.Г. Социални науки: учебник. помощ за ученици от средното професионално образование. М.,
2014
Кратки теоретични и учебни материали по темата
Началото на самостоятелния живот на човека в обществото е свързано с избора
професия, ориентация към една или друга сфера на обществения живот; с идеали и
цели, които определят социалното поведение и нагласи.
Най-отговорни в професионалното самоопределяне на завършилите
е етапът на избор на посока и метод за получаване на професионалист
образование. Именно на този етап се извършва конкретизирането на личните цели,
по който се изгражда нов модел на дейност и се извършва преориентация
вътрешни ресурси.
В професионалната ориентация на учениците един от важните фактори
самоопределението е "престижът на избраната професия".
Личната самореализация в работата може да се осъществи по различни начини.
посоки.
Това може да бъде изявление на нечие достойнство чрез качество
изпълнение на възложените производствени задачи,
самореализация чрез търсене на нови задачи и смисъл в работата.
може да бъде
Това може да бъде самореализация чрез утвърждаване на собственото превъзходство над
други хора или чрез алтруистичен труд, ориентиран към
прави добро на хората. Стремеж да бъдеш уважаван и достоен член на обществото
може да се реализира по различни начини.
Уместно е професионалното самоопределение да се разбира като дейност
човек, който взема едно или друго решение в зависимост от развитието си като
предмет на труда. Така учениците осъзнават, че стоят на прага на живота.
Следователно те са склонни да гледат на знанието не като ценност сама по себе си, а като

инструмент, с който могат да получат професия, предоставят
висок доход и висок стандарт на живот. Самата концепция за "успех" (отблизо
свързано с идеята за елита) е двусмислено. Неяснота
се проявява не само в етичен план (какво има социална стойност и кое
не), но и в самия процес на професионално самоопределяне. Например на
в ранните етапи на развитие на предмета на труда много се определя от това как
възпитатели и родители ще могат да формулират положително отношение у детето
към честна и творческа работа. За кандидата успехът често се свързва с
прием в престижна (по негово разбиране) образователна институция. За ученик на
На преден план излиза „успешно обучение”, както и образователно и професионално
контакти с най-авторитетните и "престижни" преподаватели. При
В този случай и кандидатът, и студентът вече започват да разбират, че освен реално
успех, свързан с усвояването и демонстрирането на техните знания, също има
"успех", свързан с изграждането на престижни и "изгодни" за по-нататък
Като цяло всеки човек има
кариерни междуличностни отношения.
възможност за избор на критериите за самочувствие и профес
самосъзнание: или е ориентация към стойността на самия труд, или е
съсредоточават се върху мненията на своите връстници.
Въпроси за фиксиране на теоретичния материал към практическия
професия
1. Кой е най-важният фактор при избора на професия?
2. Кои са основните насоки за реализация на личността в труда.
3. Какво е професионално самоопределение?

Задачи за практическо занятие
1. Прочетете текста и изпълнете задачите.

Разделението на „престижни” и „непрестижни” професии е по-скоро следното
стереотипи, отколкото проява на действителна практичност, адекватна оценка
техните способности и обективни обстоятелства, защото няма
„пазарни” и „непазарни” професии. Сред "престижните" професии тийнейджъри
най-често наричана професията на юрист, икономист, мениджър, дизайнер,
психолог, а сред "непрестижните" - професиите на портиер, чистач, дърводелец,
лекар, учител.
В речника на руския език S.I. Ожегов „престиж“ се определя като „влияние,
уважение, ползвано от някого или нещо ”(от френски престиж -
чар, чар; лат. - praestigium - илюзия, измама на сетивата). IN
социологически речник определя престижа като отрицателен или
положителна оценка на индивидуалните качества или социалното представяне. IN
В този смисъл терминът "престиж" е близък до социалния смисъл на понятието "статус".
Престижът на професията се определя въз основа на изградената система от ценности
и е феномен на общественото съзнание, който отразява съществуващото
в обществото йерархията на професиите, състояща се от нивото на образование,
отговорност, заплати и др.
Престижът на професията е оценка на социалната значимост
професия, разработена от обществото, и е елемент от идеята за
професии, тясно свързани със социалния аспект на самоопределянето.
Задачи.
1. Посочете пет престижни и пет непрестижни според Вас професии.
2. Какви критерии използвахте, за да направите своя списък?
3. Какви са основните изисквания за работа, която би ви устройвала.
2. Прочетете откъс от книгата на А. И. Кравченко „Социология:
справочник“ и отговорете на въпросите.
Социология за удовлетворението от работата

Хората се отнасят различно към работата си. Някои не се натоварват излишно
работа и работа с хладнокръвие. Други буквално "горят" на работа. идвам
у дома, те продължават да мислят за това, което не са имали време да направят през деня. Второ
привързани към работата, докато първите са отчуждени от нея. Става за "изгарянето" на работа
работата се превръща в централен интерес на живота.
Понятието "централен жизнен интерес" е въведено през 1956 г. от специалист в
индустриална социология от Робърт Дъбин. Идеята се оказва толкова плодотворна, че
от него се породи цяла концепция. Той включва следните разпоредби:
1. Целта на живота на работещия индивид е неговата работа; всичко, което се случва на
работа, засяга всеки друг аспект от живота.
2. Хората постоянно се стремят към удовлетворение, независимо какво правят:
ако работата не е удовлетворяваща, те я сменят.
3. Хората работят само за удовлетворение и нищо друго.
4. Доволният служител е най-продуктивен; срещу,
тези, които не са доволни от работата си, са по-малко продуктивни.
5. Хората могат да бъдат мотивирани чрез повишено удовлетворение.
6. Доволният работник е силно интегриран както в работата, така и извън нея
нея.
7. Удовлетвореният работник обикновено не изпитва толкова потискащи емоции,
като разочарование, страх, депресия, вина, отмъстителност, ужас и
завист.
8. Доволството е равносилно на щастие; така че всички усилия трябва да бъдат
насочени към осъществяване на съществуването на работника в сферата на неговата професия като
може би по-щастлив...
Психолози и социолози смятат, че удовлетворението от работата в
реалността не е толкова важна, колкото е дадена. Работата е само
един от аспектите на човешкия живот, но не и единствената му цел, оправданието на всичко
неговото съществуване. Но това е така, стига човекът да не е останал без работа. В това
момент, в който осъзнаваме, че трудът е нещо, без което човек не може

управлявайте ... Ако без работа човешкото съществуване губи смисъл, тогава работете
се превръща в първата жизнена потребност, т.е. в централен жизнен интерес.
Въпроси и задачи.
1. Какво е мястото на удовлетворението в мотивацията на отношението към труда?
труд? Защо работата на човек, който е доволен от работата си, е най-продуктивна?
2. Налагало ли ви се е да общувате с хора, които са привързани към работата и
отчуждена от него? Как и двамата обясняват отношението си към работата?
Съвпада ли обяснението за "изгаряне" на работа с дадената характеристика в
документ?
3. Съгласни ли сте с последното твърдение в този текст? Собствен
обосновете отношението си към него.

Инструкции за изпълнение на практическа работа
1. Прочетете кратки теоретични и учебни материали по темата
2. Устно отговорете на въпросите за затвърждаване на теоретичния материал
практически урок
3. Прочетете внимателно задачите за упражнения
5. Запишете името на практическата работа в тетрадката си
4. Изпълнете задачите, запишете отговорите в тетрадка
Критерии за оценяване на практическата работа
Задача 1 - 2 точки
Задача 2 - 3 точки

Форма за контрол върху изпълнението на практическата работа

Готовата работа се представя на учителя в тетрадка за изпълнение.
практическа работа
Списък на препоръчителната литература и наредби
1.
Важенин А.Г. Социални науки: учебник. помощ за студенти. ср. проф. учебник
заведения. - М .: "Академия", 2014 г.
2.
Важенин А.Г. Социални науки за професии и специалности
технически, природонаучен, хуманитарен профили Практикум : учеб.
помощ за студенти. ср. проф. учебник заведения. - М .: "Академия", 2014 г.
3.

икономически профил: учебник за основни и средни институции

4.
Горелов А.А. Социални науки за професии и специалности социално
икономически профил: работилница за начални и средни институции
професионално образование. М.: "Академия", 2014 г.

социален феномен. съзнание, в Krom йерархията на професиите, съществуващи в около-ve, видовете трудова дейност, определени от разликите в степента на сложност и отговорност на работата, продължителността на образованието, необходима за това професионално (виж), нивото на заплащането му и др. косвено отразени. притежава относителна независимост от обективното положение на професиите, отразено от него в около-ве, а П.п. - относителна стабилност. Ф.Р. Филипов.

Страхотна дефиниция

Непълна дефиниция ↓

Престиж на професията

корелативна оценка на социалната му значимост в редица професии, специалности, занимания, спонтанно възникващи в общественото мнение. П. като феномен на общественото съзнание има ценностно-нормативен характер и подчинява отношението към професиите и занятията в съответствие с тяхната социална значимост и привлекателност за индивидите въз основа на определена система от ценности. П. п. в общественото мнение се формира главно въз основа на оценката на професията от обществените институции. Последните оценяват професиите в съответствие с приноса им за решаване на проблемите, пред които е изправено обществото, и определят относителния приоритет на едни професии пред други. Във връзка с това се диференцират материалното и моралното възнаграждение на работниците, заети със съответната професионална дейност. П. се основава не само на оценките на социалните институции, но и на опита и оценките на индивидите. Индивидите определят отношението си към професията както от нейната значимост за обществото, така и от възможностите, които предоставя на служителя да задоволи нуждите си. Първата от тези страни е темата за уважението на личността към професията, втората е темата за нейната привлекателност. Качествените характеристики служат като критерий за оценка на професиите: характер, съдържание, степен на сложност и отговорност на труда. Социално-икономическият статус също е важен за P. p .: мярка за морално и материално възнаграждение, набор от условия, предоставени от професията за развитието на личността на работника. Социологическото изследване на оценките на P. p. в общественото мнение или в съзнанието на отделни социални групи дава възможност да се изгради скала на P. p., която приблизително съответства на йерархията на престижа, която се оформя в общественото мнение. В хода на своето функциониране социалното професионално образование има обратен ефект върху личното уважение на индивидите към професията. В същото време както обективните характеристики и свойства, така и признаците и символите на тези свойства служат като критерии за P. p. в съзнанието на индивида. Последните изпълняват информационно-извличаща роля и преди всичко в процеса на професионално самоопределение на индивида служат като средство за ориентация в света на професиите, тъй като индивидът не е в състояние да научи всички видове труд и професии чрез личен опит. Това средство за познание са символи на престиж, чиято функция може да се изпълнява от най-разнообразни и неочаквани обекти (например стил на облекло, поведение, професионален жаргон и др.). Човек е склонен да се идентифицира със собственика на професия, която е престижна за него, да заимства неговите вкусове, мнения, стил на поведение, да се стреми към избора на тази професия. Йерархията на работните позиции в общественото мнение служи като показател за социално-професионалната ориентация, в сравнение със структурата на заетостта показва до каква степен последната съответства на предпочитанията и търсенето на младите хора. Въздействието на различни медии и пропаганда върху йерархията на P. p. е неефективно. Последният се характеризира с известна стабилност във времето, като неговите частични промени могат да бъдат свързани с промяна в обективните характеристики на определени професии или ценностната структура на индивидите и социалните групи.

Концепцията за престижа на професията

Отдавна е известно, че престижът е най-важният критерий за професионален избор. Отличителна черта на престижа е степента на уважение към този обект, както и влиянието на лицето, което е овладяло този обект или тази дейност. В ерата на промени в социалната система, в която Русия не е много добре, проблемът за престижа на избраната дейност има особено значение. Както е известно, в критични исторически епохи социалната мобилност на населението се увеличава, а именно преходът от една социална сфера към друга се улеснява значително. Бившият "елит" рязко намалява умствените си способности и активност. И обратното, някои от тези хора, които преди са принадлежали към "долните" слоеве на обществото, бързо се обогатяват, печелят социално влияние. В частност, появата в Русия на така наречените „нови руснаци“ е преди всичко тенденция на „новия елит“.

По принцип младият човек избира тази конкретна професия не защото е привлечен от трудовия процес и неговото съдържание (той все още не знае наистина, не е усетил всички предимства и недостатъци на избраните професии), младият човек по-скоро избира определена начин на живот, където професията е само едно от средствата за изграждане на вашето щастие. Именно това е причината, поради която много тийнейджъри и младежи избират професии като адвокат или икономист: сами по себе си тези професии едва ли ще представляват интерес за повечето млади хора (работата с наредби и финансови отчети все още е „аматьорска“) , но именно тези професии все още позволяват на човек да печели много и да изгради определен, „богат“, „удобен“ и най-необходимият - „престижен“ начин на живот.

Тийнейджър, който се самоопределя, има риск да направи грешка в избора си, когато престижът на професиите се промени: той се ръководеше от престиж и „елитизъм“, но се оказа сред така наречените губещи, в масата на огромна брой непотърсени специалисти.

Само да накараш тийнейджърите да мислят за бъдещето не е достатъчно. Трябва да им предоставим средствата да размишляват върху тези трудни проблеми. Но тези проблеми наистина са най-сложните и важни, тъй като говорим за социално прогнозиране. Ако не разберете навреме накъде върви страната ни, можете да направите голяма грешка с професионалния си избор, защото не е ясно в кое „пространство“ да се самоопределите.

Истинското професионално самоопределение се влияе от себепознанието и самооценката. Ако те не са правилни, възниква грешно самоопределение. За съжаление правилната самооценка е достъпна за малък брой ученици. По принцип те са склонни или да се надценяват, или да се подценяват.

Престижът на професията се определя от съдържанието (дял на творчески функции, творчески функции, творчески характер) на този вид работа и степента на популярност на професията. Работата, свързана с монотонна ръчна работа или безперспективна за издигане, води до нисък престиж на съответните професии. Когато става въпрос за престиж и популярност, не бива да забравяме и социално-психологическите фактори. Тук дори името на професията има значение: има случаи, когато нейната промяна значително повишава престижа на тази професия.

Списъкът от аспекти, по които се определя най-престижната професия, е разнообразен. Той съдържа условията и нивото на заплащане, увереност в стабилността на позицията, възможност за творчество, свободен работен график, възможности за кариерно развитие, достъп до власт, работа в чужбина, независимост и др.

Отдавна е известно, че престижът е най-важният критерий за професионален избор. Отличителна черта на престижа е степента на уважение към този обект, както и влиянието на лицето, което е овладяло този обект или тази дейност. В ерата на промени в социалната система, в която Русия не е много добре, проблемът за престижа на избраната дейност има особено значение. Както е известно, в критични исторически епохи социалната мобилност на населението се увеличава, а именно преходът от една социална сфера към друга се улеснява значително. Бившият "елит" рязко намалява умствените си способности и активност. И обратното, някои от тези хора, които преди са принадлежали към "долните" слоеве на обществото, бързо се обогатяват, печелят социално влияние. В частност, появата в Русия на така наречените „нови руснаци“ е преди всичко тенденция на „новия елит“.

По принцип младият човек избира тази конкретна професия не защото е привлечен от трудовия процес и неговото съдържание (той все още не знае, не е усетил всички предимства и недостатъци на избраните професии), младият човек по-скоро избира определена начин на живот, където професията е само едно от средствата за изграждане на вашето щастие. Именно това обяснява избора на професии като юрист или икономист от много юноши и младежи: сами по себе си тези професии едва ли ще представляват интерес за повечето млади хора (работата с наредби и финансови отчети все още е „аматьорска работа“). ”), но именно тези професии все още позволяват на човек да печели много и да изгради определен, „богат”, „удобен” и най-необходимият - „престижен” начин на живот.

Тийнейджър, който се самоопределя, има риск да направи грешка в избора си, когато престижът на професиите се промени: той се ръководеше от престиж и „елитизъм“, но се оказа сред така наречените губещи, в масата на огромна брой непотърсени специалисти.

Само да накараш тийнейджърите да мислят за бъдещето не е достатъчно. Трябва да им предоставим средствата да размишляват върху тези трудни проблеми. Но тези проблеми наистина са най-сложните и важни, тъй като говорим за социално прогнозиране. Ако не разберете навреме накъде се движи страната ни, можете да направите голяма грешка с професионалния си избор, защото не е ясно в кое „пространство“ да се самоопределите.

Истинското професионално самоопределение се влияе от себепознанието и самооценката. Ако те не са правилни, възниква грешно самоопределение. За съжаление правилната самооценка е достъпна за малък брой ученици. По принцип те са склонни или да се надценяват, или да се подценяват.

Престижът на професията се определя от съдържанието (дял на творчески функции, творчески функции, творчески характер) на този вид труд и степента на популярност на професията. Работата, която включва монотонни ръчни операции или не дава перспективи за кариерно израстване, води до нисък престиж на съответните професии. Когато става дума за престиж и популярност, не бива да забравяме социалните и психологически фактори. Дори името на професията има значение тук: има случаи, когато промяната му значително повишава престижа на тази професия.

Списъкът от аспекти, по които се определя най-престижната професия, е разнообразен. Той съдържа условията и нивото на заплащане, увереност в стабилността на позицията, възможност за творчество, свободен работен график, възможности за кариерно развитие, достъп до власт, работа в чужбина, независимост и др.

Когато избираме бъдеща специалност, всеки от нас като правило се стреми да получи една от най-престижните и популярни професии и след няколко години да бъде търсен високоплатен специалист. За да не сбъркате в началния етап, струва си да вземете предвид факта, че видът на търсените професии се променя на всеки пет години, а самото търсене и престиж зависят от много фактори, като например: политическата и икономическата ситуация в страна, технологичния процес на развитие на определен регион. Ето защо, свързвайки живота си с конкретна професия, трябва внимателно да обмислите и анализирате нейните характеристики, както и възможните комбинации на избраната професия с всяка друга.

Представям мнението на експертите, според които до 2016-2017 г. „десетте” най-престижни и търсени професии ще изглеждат така:

Инженери.Поради факта, че в някои от най-големите градове и региони на страната се появяват мащабни градообразуващи индустрии, както и бързото развитие на международни индустриални партньорства, вече има остър недостиг на професионални инженери, техници и мениджъри от средно ниво. в производството. Комбинацията от техническо и икономическо или юридическо образование, владеене на английски или друг европейски език ще бъде особено оценена.

ИТ специалисти и разработчици на компютърен хардуер. ИИнформационните технологии и комуникациите са най-бързо развиващата се област в момента в целия свят и в частност в Русия. Очаква се в продължение на няколко десетилетия специалистите, които създават, дебъгват софтуер и поддържат неговата производителност, професионалистите в областта на цифровото наземно радиоразпръскване, както и специалистите по уеб дизайн ще бъдат сред най-търсените и високоплатени.

Специалисти в областта на нанотехнологиите.Тъй като в момента в Русия разработването и внедряването на нанотехнологии (технологии, базирани на работа с молекули и атоми) е федерална целева програма на правителството, тогава, разбира се, в близко бъдеще търсенето на нанотехнологи ще нарасне в почти всички области: в машиностроенето, в космическите технологии, в хранително-вкусовата промишленост, както и в медицината.

Специалисти, съчетаващи електроника и биотехнологии.Биотехнологиите, които използват биологични системи и техните елементи, днес се използват широко в селското стопанство, където се получават генетично модифицирани продукти чрез генно инженерство и микробиологични методи. В допълнение, те се използват в молекулярната медицина, биофармацевтичните индустрии и други индустрии. Целта на научните разработки може да бъде например създаването на нови източници на енергия или електронни схеми на базата на живи микроорганизми.

Маркетолози.Според експерти след десет години ще има пренасищане на руския пазар на стоки и услуги, следователно страната ще има нужда от маркетолози - стратези на компании, чиято задача е да управляват система, фокусирана върху производството на различни ползи и задоволяване на интересите на производители и потребители; провеждайте пазарни проучвания, разработвайте бизнес планове, предлагайте най-изгодните възможности за инвестиране на парите на компанията.

Сервизни специалисти.Ръстът в търсенето на професии в сектора на услугите през следващото десетилетие се дължи на потребността на населението на страната от качествени услуги. Следователно ще има нарастваща нужда от такива специалисти като частни лекари, адвокати, учители, медицински работници, психолози, имиджмейкъри, мениджъри, специалисти в областта на създаването на официални и развлекателни събития, служители на кафенета, ресторанти, фризьори, магазини.

Логистиката.Навлизането на Русия на световния пазар ще провокира необходимостта от професионални логистици, занимаващи се с теорията и практиката на управление на материалните и информационните потоци в процеса на дистрибуция на стоки.

Еколози.Предполага се, че в бъдеще проблемите на околната среда ще заемат все по-голямо място. В съответствие с това ще нараства търсенето на професионални еколози с познания по физика, химия, биология, умения за компютърно моделиране и природни процеси.

Медицински специалисти, свързани с търсенето на средства за удължаване на живота.След десетина години експертите в областта на медицината прогнозират у нас въвеждането в практиката на вече развитите в момента постижения в областта на електрониката и биотехнологиите, свързани с търсенето на средства за удължаване на човешкия живот. Следователно това ще доведе до необходимост от практикуващи.

Химици.Специалисти в областта на химията, на първо място, ще бъдат търсени в областта на енергетиката, тъй като сега се работи по разработването на алтернативни източници на енергия, въпреки съществуващите петролни запаси.

Завършвайки първата глава от курсовата работа, можете да направите следното заключение.

Професионалното самоопределение е многоизмерен и многоетапен процес, в който се идентифицират задачите на обществото и се формира индивидуален начин на живот, част от който е професионалната дейност. Периодът на младостта е период на самоопределяне. Социалното, личностното, професионалното, духовното и практическото самоопределение е основната задача на юношеството. Процесът на самоопределение се основава на избора на бъдещата сфера на дейност. Професионалното самоопределение е свързано със задачите на социалното и личното самоопределение, с определянето на житейските перспективи, с проектирането на бъдещето. Основната цел на професионалното самоопределение е постепенното формиране на вътрешна готовност за самостоятелно и съзнателно планиране, коригиране и реализиране на перспективите за развитие (професионално, житейско, лично).

В момента руският производствен сектор преживява трудни времена. В общественото съзнание е утвърдено твърдението, че работническите професии са нископлатени и непривлекателни. Няма достатъчно ръце в индустрията, не можете да примамите млади хора в такава работа с ролка. Защо се стигна до такава ситуация? А как да издигнем престижа на професията?

Предоставяте ли младост?

Сега в производствените предприятия работят предимно специалисти в предпенсионна възраст - тези, които са получили подходящо образование още в Съветския съюз. Работодателите казват, че привличането на млади хора към такава работа не е лесна задача и изобщо не е необходимо да се говори за работници на средна възраст.

„Такива служители просто няма. Например стругар и фрезист не могат да бъдат намерени доста дълго време. Ако кандидати от този профил кандидатстват за свободни позиции, то това са предимно хора над 40 години“, казва Татяна Трофимова, HR мениджър в НПО Унихимтек.

На пръв поглед в това няма нищо лошо. Един зрял и опитен работник не се нуждае от адаптиране и въвеждане в професията. От друга страна, още няколко години - и в предприятията просто няма да остане никой: младата смяна ще напусне, за да си намери работа в модерни и високоплатени индустрии. Защо нещата са такива?

Нека започнем с факта, че в работните специалности, каквото и да се каже, има малко романтика и представителите на новото поколение очевидно не мечтаят да станат лидери в производството.

„От страна на млад специалист фактори като относително ниски заплати, работа на смени, нощни смени могат да действат като аргументи не в полза на индустриалните специалности“, казва Наталия Бойцова, мениджър „Човешки ресурси“ в PROPLEX.

Татяна Трофимова казва, че проблемът е свързан и със съществуващата система на професионално образование: „Колежите и университетите не записват студенти в курсове за сини якички. И от няколко години висшистите не излизат на пазара. Например в училищата и техническите училища в Подолск повече от три години не е имало набиране на персонал за такива специалности като стругар, фрезовист, има прекъсвания при набирането на монтьори, ремонтници.

Александър Карпов, директор човешки ресурси на LG Electronics RUS, свързва престижа на професията със състоянието на руския производствен сектор като цяло.

„За да се счита специалността „работник“ за престижна, е необходимо местното промишлено производство да се развива интензивно, с по-бързи темпове и стабилно, без резки възходи и спадове в сравнение с руската икономика. Производството ще се развива – работническите професии ще бъдат търсени и престижни“, допълва експертът.

Парите са двигател на прогреса

Специалистите на средна възраст също не се стремят да се превърнат в ключова връзка в производствения процес. Вероятно въпросът не е толкова, че професията не се смята за модерна, а в размера на заплатата. Има мнение, че сред работниците тя е, меко казано, не много висока. Затова специалистите предпочитат да си намерят работа, например като мениджъри по продажбите (работа, която в по-голямата си част не изисква опит и специални знания).

Наистина ли професиите в производството са ниско платени?

"Това е вярно. Всъщност търсенето на работа в търговска структура се дължи на факта, че заплатата за работни специалности е много по-ниска от тази на същите мениджъри по продажбите“, казва Татяна Трофимова.

Наталия Бойцова отбелязва, че много зависи от квалификацията: „На етапа на въвеждане, докато работата на новодошлия се контролира от ментор, служителят наистина получава малко. Въпреки това, ако говорим за дългосрочен план, компетентен, квалифициран специалист винаги ще струва много.”

„Сравнението на нивото на заплащане на работниците и например мениджърите по продажбите все още не е в полза на работниците. По време на кризите производството ни „падна“, а оттам и търсенето на работници, което доведе най-малкото до замразяване на техните заплати. Но това е в относително краткосрочен план. Мисля, че търсенето на квалифицирани работници и техните заплати ще нараства с по-бързи темпове от търсенето на мениджъри по продажбите и техните заплати“, коментира Александър Карпов.

Издигнете престижа!

Изводът се налага, както следва: има само един начин да се осигури светло бъдеще за руския производствен сектор - да се повиши привлекателността на работните места на сините якички. Как да го направим? Нашите експерти споделиха своето мнение по този въпрос.

Наталия Бойцова смята, че са необходими цял набор от мерки за привличане на младите хора: „Центрове по заетостта, младежки трудови борси, обяви за работа не само във вестниците, но и в университети, техникуми, участие в трудови борси в учебните заведения. Най-важното е да убедим младите професионалисти, че големите бързи пари не винаги са умен избор. В крайна сметка гаранцията за лична финансова стабилност за всеки е именно високата квалификация, която може да се получи не само след завършване на университета, но и чрез работа в производството.

Александър Карпов е на мнение, че е необходимо да се развива местната индустрия, всъщност да се извърши реиндустриализация на ново иновативно ниво. Освен това е необходимо да се развиват на първо място такива високотехнологични, иновативни предприятия, които осигуряват производството на стоки с висока добавена стойност, които се търсят от съвременните хора. И в допълнение към това, целенасочено се ангажирайте с популяризирането на работническите професии, като започнете от училищната скамейка.