Изтеглете презентация на тема обжалване. Презентация на тема "обжалване"

Слайд 2

Поставете препинателни знаци в диаграмите:

1. OOOO 2.OiOOiO 3.O butO 4.OOOO 5. OOO

Слайд 3

Запишете го, като използвате препинателни знаци. Направете диаграма.

1. Най-трогателните стихове, книги и картини са написани от руски писатели и художници за есента. 2. Картините на Левитан изобразяват познати неща: купи сено, брези, небе. * Продължете текста с изречение, отговарящо на схемата: O, O, O –O ⌂ ВСИЧКИ ТЕЗИ ПЕЙЗАЖИ КРАСИВО ПРЕДСТАВЯТ ТЪГАТА ОТ ПРОЩАЛНИТЕ ДНИ НА ОПАДВАЩИТЕ ЛИСТА НА ГНИЕЩИ ТРЕВИ.

Слайд 4

Проверете себе си:

1. О,О и О. О и О 2. О:О,О,О.

Слайд 5

Решете теста:

В кое изречение е допусната грешка при поставянето на препинателния знак: а) Вятърът вдига листа и отломки от земята. б) Дъждът намаля, но не спря. г) Момчетата хванаха хлебарка и малка щука.

Слайд 6

2. В кое изречение няма грешка: а) Реката е широка, но плитка. б) Гласовете на децата звучат силно и радостно. г) В нашите гори има вълци, лосове и мечки.

Слайд 7

3. Кое изречение съдържа обобщаваща дума: а) В нашите гори има животни, вълци, лосове и мечки. б) Морските рифове и скали се виждат на полумрак. г) Силен вятър в градината, на алеята и на празното място.

Слайд 8

Проверете себе си:

1. г) 2. а), б) 3) а), б)

Слайд 9

УРА! ФИЗМИНУТКА!

писахте ли Изморен ли си? След това се изправиха тихо и тихо. Те тропаха с крака. Потупани ръце. Те седнаха, станаха, станаха, седнаха. И не са се наранявали един друг. Ръцете по-високи, раменете по-широки. Едно две три. Дишайте по-плавно. Упражненията ще ви направят по-силни. Ще ставаш все по-силен и по-силен.

Слайд 10

Тема на урока: „Преобразуване“.

Слана и слънце! Денят е прекрасен. Още ли спиш, скъпи приятелю? Време е, красавице, събуди се...

Слайд 11

Нека се опитаме да си спомним:

Обръщението ще помогне на всички ни, когато общуваме. Можете спокойно да се обърнете към хора, звезди или птици. Просто, приятелю, не забравяйте да поставите запетаи!

Слайд 12

Запомнете диаграмите:

  • Слайд 13

    Запишете го, добавете препинателни знаци. Изградете диаграма.

    1. Летни приятелки, бели маргаритки, горски феи ризи изтъкаха. 2. Имаше слой прах върху всичко на пода върху столовете на масата. 3. И звуците, и нощта, и сланата бяха толкова далеч. 4. Кучето вижда в човека по-висше същество и се опитва да спечели доверието му.

    Петнадесети ноември. Работа в клас. Минута на писане ох Проверяваме къщата. работа - тестове


    • 2, 7
    • 2, 3
    • 2, 8
    • 2, 3
    • 2, 6
    • 2, 3
    • 1, 8
    • 3, 4

    10 – 11 верни отговора – оценка „5“

    8 – 9 верни отговора – оценка „4“

    6 – 7 верни отговора – оценка „3“


    Решаване на кръстословица

    Можем да определим темата на днешния ни урок, като отговорим на въпросите на кръстословицата, чиято ключова дума ще ни помогне да я разпознаем



    Нашите цели, задачи и методи на действие

    За какво?

    Работим

    Интонация

    Ние гледаме

    Обжалване

    препинателни знаци


    • Не ме оставяй, мили куме!...
    • Клюки, това ми е странно...

    • Обжалване това е дума (или комбинация от думи), която назовава този, към когото е насочена речта.
    • Обръщението винаги е в именителен падеж и може да бъде изразено със собствено или общо име.

    • Скъпа моя, колко е красиво!...
    • Пей, светлинка, не се срамувай! Ами ако, сестро, с такава красота си майстор в пеенето...

    • По време на обръщението гласът се повишава, след това се понижава, а след обръщението има пауза.
    • Нарича се вокативна интонация .



    • Жалбата може да се състои от една дума, т.е. бъда нечести .
    • Ако обжалването се състои от няколко думи, тогава е така широко разпространен .

    • Скъпи приятелю, страхотно! Къде беше?
    • Е, братко, аз съм виновен: дори не забелязах слона!

    • В изречението обръщението може да заема всяко място: в началото, в средата или в края на изречението.
    • Адресът се разделя със запетаи.
    • Това са знаци освобождаване от отговорност .

    • Как смееш, нахален, да мътиш чистото ми питие с пясък и тиня с нечистата си муцуна?
    • Време е да разбера грешките ти, кученце!

    • Спрете, братя, спрете!
    • Ти и баса, Мишенка, седнете срещу виолата...
    • А вие, приятели, както и да седите, все не ставате за музиканти.

    • Често, като погледнете адреса, можете да разберете какъв е човекът, който се обръща. (адресат), и адресираният (дестинация).
    • С обръщение можете да изразите доброта и гняв, грижа и безразличие, добронамереност и враждебност.
    • Обръщението не е част от изречението, а местоименията ТИ, ТИ не се отделят със запетаи в буквата.

    • Как, мило петле, пееш силно, важно е!
    • А ти, Кукувица, моя светлина, как теглиш плавно и провлачено...
    • Приятели! Въпреки че ставате дрезгави, докато се хвалите, музиката ви е лоша!

    Ако обръщението е в началото на изречението и се произнася с възклицателна интонация, то след него се поставя Удивителен знак, а следващата дума се пише с главна буква.

    Страница 99, параграф № 3


    Упражнение No1

    Кой член на изречението, като адреса,

    може да се изрази със съществително име в

    именителен падеж? Поставете знаците

    пунктуация, обяснете избора си.

    • Моят куманек дойде при мен за вечеря.
    • Скъпо мое малко, готов съм да те изслушам.

    Упражнение No2

    Съставете изречения така, че в едно

    случай тези думи бяха субекти и в

    други - обжалвания:

    • гражданин
    • леля
    • Николай Петрович

    Упражнение No3 Намерете препратки, поставете препинателни знаци

    1. Съседе, спри да се срамуваш, наистина ли искаш да се закачаш със слон?

    2. Съседът е моята светлина Моля, яжте... Забавлявайте се, скъпи малки приятелю! Ето платика, вътрешности, ето парче стерляд! Само още една лъжица! Да, поклони се жена!

    3. От дълго време, Polkanushka, самата мен ме боли, че след като живеехме в един двор с вас, не можем да живеем ден без битка.

    4. Приятели Защо цялата тази врява? Аз, старият ти сватовник и кум, дойдох да се помиря с теб, съвсем не заради кавга...

    5. Е, защо видя нещо подобно, Хавроня?

    6. Слушай, приятел! Ти, казват, си голям майстор на пеенето.


    Отговори на упражнение № 3 „Басни на Крилов“

    1. Съсед(„Слон и Моска“).

    2. Съседка, моя светлина, скъпа приятелка, съпруга(„Ухото на Демянов“).

    Обърнете внимание на думата "моля"!

    3. Полканушка(„Приятелство с кучета“).

    4. Приятели!(„Вълк в развъдника“).

    5. Хавроня("Прасе").

    6. Приятел(„Магаре и славей“).



    Домашна работа:

    (Иля: Преразказ на теоретичен материал 42, упражнение 218, 219)

    Таня, Никитанаучете пунктограма № 3 стр. 99

    откъс от „Приказката за мъртвата принцеса...“

    А. С. Пушкин 7 предлага с

    съобщения, изразяващи различни нагласи

    говорител към адресата.

    Обжалване Урок по руски език в 5 клас

    Галина Викторовна,

    учител по руски език,

    MBOU Kerch RK Средно училище № 1 на името на В. Дубинин


    • дайте на учениците представа за обжалването;
    • учат как да намират обобщение в изречение;
    • внуши умението за правилна пунктуация при обобщаване;
    • култивирайте уважение към личността


    ХАРАКТЕРИСТИКА ЗА ИДЕНТИФИКАЦИЯ

    Обръщението се произнася

    със специална вокативна интонация:

    Здравей Миша; Баранкин!

    Бъди човек!


    Ролята на обръщението в изречението

    Това е дума или комбинация от думи, която назовава лицето, с което се говори

    Не е член на предложението

    Обжалване


    Да дадем примери

    Слушам, папагал,вървим ли по правилния път

    • Към кого се обръщат? - на папагала.

    Започваме шоуто, скъпа Анна Максимовна.

    Към кого се обръщат? – на скъпата Анна Максимовна


    Адресът в писмото е подчертан с препинателни знаци

    откроява

    запетаи

    или възклицание

    може би

    в началото, в средата

    или в края

    предлага

    обжалване


    Да дадем примери

    Дениска! Можеш ли да скочиш от най-високата кула?

    Местоимението ти и ти не са обратни и не се разграничават със запетаи!


    Моята забавна звънтяща топка!

    Скъпи дядо, баба, Альонка, Барсик!


    Загрявка по пунктуация и правопис

    Задача: Запишете го. Поставете пропуснатите букви, където е необходимо, поставете знаци в средата и в края на изречението.

    1. Мълчи, хленче нещастна

    2. О, ти Ляпа

    3. Защо плачеш ревен-крава...ка

    4. О, ти, момиче..какво по дяволите..цапаш къде си...изцапа ръцете си толкова

    Момчета, дер...това е голяма пакост.

    6. Усница Катенка яж сладката каша вкусна.. пухка.. ни.. душ.. ст.

    7. Не се отчайвай, скъпа моя.

    8. Здравей, момчето ми, как си без мен?

    9. Вие сте млад мъж на булеварда?


    Телеграма Днес в час...

    Бях в загуба и не разбирах. .


    Домашна работа

    Съставете 3 изречения с призив

  • КАТЕГОРИИ

    ПОПУЛЯРНИ СТАТИИ

    2024 “kingad.ru” - ултразвуково изследване на човешки органи