Значението на лабораторията в живота на клиниката. Лабораторно оборудване

Тестовите лаборатории са част от процеса на сертифициране. Трябва да е законно регистриран. Такава лаборатория трябва да разполага с висококвалифициран персонал и оборудване, което е необходимо за акредитация.

В ерата на модерността има много видове лаборатории за изпитване. Научете повече за медицинските лаборатории https://www.mt.com/ru/ru/home/industries/Labs-Health.htmlТук. Лаборатории за изпитване са необходими за следните сфери на дейност:

• Храна.
• химически.
• медицински.

Има и електролаборатория. Това е нова област на използване за лабораториите, тъй като е необходимо скъпо оборудване за тестване на електрически устройства. Най-често изпитвателните лаборатории са необходими за изследване на хранителни продукти. Благодарение на тях е възможно да се установят характеристиките на конкретен продукт, да се идентифицират редица нарушения при подготовката му и да се идентифицират вредни, токсични вещества.

Лекарствените препарати се подлагат на специален контрол. Всеки компонент трябва да бъде проучен, тъй като състоянието на човека ще зависи от действието на лекарството. Без лабораторни изследвания лекарството не се допуска за продажба, тъй като по този начин не може да се счита за безопасно. Без изследвания и тестове лекарството се счита за опасно и може да причини вреда.

Контролни лаборатории за хранително-вкусовата промишленост

Лабораториите за хранително-вкусовата промишленост трябва да отговарят на определени изисквания. Използват се в птицеферми, сладкарски фабрики и предприятия за производство на млечни продукти. Почти всяко съвременно хранително-вкусово предприятие разполага с такава лаборатория. Ако бъдат открити нарушения, продуктът се изтегля от производството и рецептата за готвене се променя, така че в резултат да се получи продукт, който е безопасен за човешкото тяло.

В лабораториите критериите за качество на продукта са микробиологични и физико-химични показатели. Проучването на продукт може да отнеме от няколко часа до няколко дни. Всичко зависи от количеството съставки в храната, степента на изследване. В някои случаи е необходимо по-задълбочено проучване на продукта.

Всяка лаборатория трябва да отговаря на съвременните изисквания, без специално оборудване тя не може да бъде регистрирана и открита. При успешно приключване на теста, лабораторията издава официален сертификат на производителя на продукта. Това е задължително завършване на успешна проверка. Ако продуктът е в нарушение, сертификати не се издават.

Днес много институти, медицински клиники и фабрики се нуждаят от собствени специализирани лаборатории, предназначени да изучават всеки въпрос и да получават информация. За да бъдат достоверни данните е необходимо наличието на точна и настроена апаратура, обучен персонал, както и спазване на стерилността на използваните съдове и инструменти. По правило собствениците купуват сушилни шкафове за тази цел.

Какви са лабораториите

В зависимост от посоката могат да се разграничат два основни типа: медицински и химически. Първият включва няколко вида:

Химикалите се делят на:

• лаборатории по органична химия;
• аналитични, предназначени да анализират компонентите на веществата за съответствие с установените изисквания;
• химически и технически за контрол на всякакви продукти със специализирана апаратура;
• спектрални анализи за определяне на химичния състав въз основа на неговите луминесцентни, излъчващи, абсорбиращи, отразяващи спектри и оценка на количеството метални примеси чрез сливане на пробата с реактиви.

В отделна група са криминалистичните лаборатории. Тъй като в зависимост от задачата може да се наложи подход както от химическа, така и от медицинска страна, тези звена разполагат със сложно оборудване. Патологичните анатомични са предназначени да установят причината и времето на смъртта въз основа на аспирационна биопсия, както и пункционен материал. Много санитарни и епидемиологични станции трябва да изучават обекти на околната среда. За тези цели има и специално звено, оборудвано с аналитични инструменти, инструменти, прибори и др

ВЪВЕДЕНИЕ

Изучаването на химията като една от основните природни науки е необходимо за формирането на мирогледа на човека. Познаването на техниката и технологията на лабораторната работа позволява на научна основа да се занимава с експериментална и изследователска работа във всяка област на химията и химическата технология.

Увеличава се ролята на химията в развитието на електротехниката, електрониката и космическите технологии. Химията също играе важна роля в практическия живот.

Опазването на околната среда, екологичната експертиза, мониторингът на биосферата, създаването на безотпадни технологични процеси, обезвреждането на отпадъците, използването на вторични суровини са важни екологични задачи на съвременното общество.

Глобален проблем на XXI век. - опазване на природата и околната среда. Химическите предприятия са източници на емисии в атмосферата, хидросферата и литосферата. Контролът на съдържанието на вредни вещества, техните максимално допустими концентрации (ПДК) се възлага на екологични лаборатории.

Чиста атмосфера и пространство, естествени води, гори, полета, красота и опазване на природата – това е здравето и живота на Земята.

Специалистите, работещи в химическата промишленост, трябва да притежават набор от знания и умения, основани на изучаването на химия, физика и други науки.

Техниката и технологията на лабораторната работа е от голямо практическо значение, основана на строги научни принципи.

Разбира се, необходимите знания и умения се придобиват с времето, но е по-добре да ги научите в началото на работата, за да избегнете отрицателни резултати и наранявания.

Русия наследи развита структура на химическата промишленост от СССР. В необходимите обеми са създадени производството на минерални соли, киселини, етанол, синтетичен каучук, каучук, експлозиви, както и рафинирането на нефт.

Въпреки това производството на пластмаси, синтетични влакна, лакове и бои, багрила, високомолекулни съединения изостава от необходимото ниво и отстъпва на развитите страни.

На базата на пазарните отношения ще се коригират обемите на производство на необходимите химически продукти. Химици-аналитици и еколози ще анализират качеството им.

Глава 1

ХИМИЧЕСКИ ЛАБОРАТОРИИ

И ТЯХНОТО ОБОРУДВАНЕ

1.1. ЛАБОРАТОРИИ: ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ, КЛАСИФИКАЦИЯ, ИЗИСКВАНИЯ ЗА БЕЗОПАСНОСТ

Химическите лаборатории от различни посоки имат общи принципи на организация, използват едно и също оборудване и извършват едни и същи операции.

Химическите лаборатории могат да бъдат учебни и изследователски. Те се класифицират и според спецификата на работата, извършвана в лабораторията по обща, аналитична, физическа, органична химия, специална технологична, цехова, заводска и др.

Лабораторното помещение трябва да е просторно и светло, което трябва да се вземе предвид при проектирането. Не поставяйте лабораторната стая близо до изпускателни тръби, вибриращи машини, тъй като това може да доведе до неточни резултати от анализа, повреда на инструментите.

Основната работна площ на служител, работещ в лабораторията, трябва да бъде около 14 m 2 . Всеки служител трябва да разполага с лабораторна маса с дължина най-малко 1,5 m.

Общи правила за лабораторна работа

На всеки лаборант е осигурено място, където да се поддържа чисто и подредено. Забранено е претрупването на работното място с ненужни вещи.

При извършване на лабораторна работа трябва стриктно да се спазват определени правила.

Преди часовете е необходимо предварително да се запознаете с напредъка на работата по наръчника за обучение, да изясните целите и задачите и да обмислите всяко действие. Можете да започнете работа само след представяне на предварителен доклад (кратко описание на хода на експеримента) и интервю. При допускане до работа в лабораторията водещият преподавател прави бележка в трудовия дневник.

Работещият трябва да знае основните свойства на използваните и получените вещества, тяхното действие върху организма, правилата на работа

с тях и въз основа на това да вземе всички мерки за безопасното провеждане на работата.

Забранено е провеждането на експеримент в мръсни съдове, както и използването на вещества от бутилки без етикети или с нечетлив надпис.

Не изливайте излишния реагент от епруветката обратно в бутилката с реагент. Сухите соли се събират с чиста шпатула или лъжица.

Не бъркайте тапи от различни бутилки. За да запазите корковата тапа отвътре чиста, корковата тапа трябва да се постави на масата с външната повърхност.

Не носете обикновени реактиви на работното място.

Извършването на лабораторни упражнения и всеки отделен опит изисква стриктно спазване на всички инструкции, съдържащи се в длъжностната характеристика. Опитът трябва да се провежда внимателно, внимателно и без да бързате.

Забранено е без разрешението на учителя да се провеждат експерименти, които не са свързани с тази работа, или да се променя тяхната последователност.

Ако работата не може да бъде завършена в един урок, тогава е необходимо предварително да обсъдите с учителя на какъв етап трябва да се прекъсне работата и кога ще бъде възможно да се завърши.

Правила за безопасност

При работа в химическа лаборатория се спазват основните правила за безопасност.

Строго е забранено да работите сами в лабораторията, тъй като дори малка незабелязана неизправност на оборудването или грешка при извършване на експеримент може да доведе до сериозни последици.

Необходимо е да се избягват ненужни движения и разговори в лабораторията, директен контакт на кожата, очите и дихателните пътища с реактиви. През цялото време на урока трябва да се носи лабораторна престилка.

Всички работи с токсични и силно миришещи вещества, с концентрирани разтвори на киселини, основи, както и изпаряването на техните разтвори трябва да се извършват само в абсорбатор. Вратите на шкафа по време на работа трябва да бъдат спуснати на 18 - 20 см от работната му повърхност.

Смилането на твърди вещества, които дават разяждащ прах (вар, йод и др.), Разреждането на концентрирани киселини и основи, приготвянето на хромна смес трябва да се извършва в порцеланови съдове в абсорбатор, като предпазвате очите си с очила и ръкавици

ками. Когато разреждате концентрирани киселини, особено сярна киселина, внимателно изсипете киселината във вода, но не обратното.

Не работете със запалими течности в близост до нагревателни уреди. Забранено е нагряването на летливи запалими вещества на открит пламък. За да направите това, използвайте водна или маслена баня.

При нагряване епруветките се фиксират или в крака на статив, или в държач за епруветка по-близо до отвора. Отворът на епруветката трябва да е насочен далече от вас и другите, за да избегнете повреда, когато веществата се изхвърлят от епруветката.

Всички вещества трябва да се пипетират само със сифон или гумена круша.

Особено внимание трябва да се обърне на монтажа на стъклени инсталации. Стъклените изделия не трябва да се захващат в краката на стативите без подходяща подложка. Бъдете особено внимателни с тънкостенни съдове, термометри, хладилници.

В лабораторията е забранено да се яде и пуши.

Забранено е поставянето на чужди предмети върху лабораторните маси, както и престоя в лабораторията с горно облекло.

Всеки инцидент в лабораторията, дори и най-малкият, трябва да бъде докладван на учителя или лаборанта.

Правила за пожарна безопасност

При работа в химическа лаборатория от всякакъв профил е необходимо да се спазват правилата за пожарна безопасност.

С нагревателите трябва да се работи внимателно. Забранява се работа с неизправни съоръжения и уреди. Строго е забранено използването на електрически уреди с оголени проводници или с нарушена изолация за свързване. Ако бобината на електрическата печка изгори, изключете печката от електрическата мрежа.

При извършване на работа, при която може да възникне спонтанно запалване, е необходимо да имате в готовност азбестово одеяло, пясък, лъжичка и др.

В случай на запалване на горими вещества, бързо изгасете горелката, изключете вентилацията на абсорбатора, изключете електрическите нагреватели и извадете съдовете със запалими вещества.

Горящите течности трябва да бъдат покрити с азбестово одеяло и след това, ако е необходимо, покрити с пясък; при никакви обстоятелства не трябва да се пълни с вода. Малките локализирани пожари се гасят с пожарогасител с въглероден диоксид. Ако има много дим, носете противогаз.

Първа помощ при злополуки

INлаборатория има случаи, изискващи спешна медицинска помощ - порязвания на ръцете със стъкло, изгаряния с горещи предмети, киселини, основи. В лабораторията има аптечка за първа помощ. В тежки случаи жертвата трябва да бъде придружена до лекар.

Основни правила за първа помощ:

при малки порязвания със стъкло отстранете фрагментите от раната, дезинфекцирайте я с йоден разтвор и я превържете с превръзка;

в случай на изгаряне на ръцете или лицето с реагент, измийте реагента обилно с вода, след това в случай на изгаряне с алкали - с 1% разтвор на оцетна киселина, в случай на изгаряне с киселина - с 3% разтвор на натриев бикарбонат и след това отново с вода; дрехите, които са влезли в контакт с реагента, трябва да бъдат отстранени;

при изгаряне с гореща течност или горещ предмет, изплакнете изгореното място с течаща студена вода за 5-10 минути;

ако химикал попадне в очите, изплакнете ги (с помощта на промивка за очи) в продължение на 10-15 минути със струя студена вода, така че да тече от носа към слепоочието; във всеки случай незабавно предайте жертвата на лекар;

при поглъщане на отровно вещество е необходимо да се предизвика повръщане - изплакнете стомаха с голямо количество топъл физиологичен разтвор (3-4 чаени лъжички на чаша вода); ако жертвата е загубила съзнание или ако отравянето е причинено от поглъщане на разтворител, киселина или основа, тогава не може да се предизвика повръщане; жертвата трябва да се премести на чист въздух и да се остави в спокойна позиция, на топло; незабавно се обадете на екип за спешна помощ;

при токов удар бързо изключете електричеството с общ ключ; изведете пострадалия на чист въздух и при необходимост му направете изкуствено дишане и сърдечен масаж.

1.2. САНИТАРНО ОБОРУДВАНЕ ЗА ЛАБОРАТОРИИ

Всяка химическа лаборатория трябва да бъде оборудвана с захранваща и смукателна вентилация, санитарни панели с вода, газ, вакуумно захранване, електрически табла на маси и аспиратори с променлив и постоянен (ако е необходимо) ток и заземителни контури.

Незаменим атрибут на всяка химическа лаборатория е абсорбаторът, в който работят с токсични вещества,

а също така изгарят и калцинират органични и неорганични вещества.

В близост до работни маси и мивки за вода трябва да има контейнери с обем 10-15 литра за източване на разтвори, реактиви, разтворители, както и кошове за събиране на сухи отпадъци.

Химическата лаборатория трябва да бъде оборудвана с инсталация за производство на дестилирана или деминерализирана вода. За получаване на дестилирана вода се използват дестилатори. Дестилираната вода се събира в стъклени бутилки с плътно затварящи се капаци. Необходим е за приготвяне на разтвори, измиване на химически стъклени съдове в аналитични, екологични и други лаборатории. За получаване на дестилирана вода се препоръчва наличието на две инсталации: работна и резервна. Дестилираната вода трябва да се използва умерено, не се допуска дългосрочно съхранение.

За получаване на чиста деминерализирана вода се използват йонообменни филтри. Водата преминава през катионен обменник, който свързва само катиони. Резултатът е вода, която е кисела. Тази вода след това преминава през анионна смола, която свързва само анионите. Водата, преминала през двата йонообменни филтъра е деминерализирана и има ниска електропроводимост. (Х< 1 μS/cm) и се използва при извършване на работа, изискваща отсъствие на неорганични примеси.

Държавна автономна образователна институция

Средно професионално образование на република Крим

"ЯЛТИНСКИ МЕДИЦИНСКИ КОЛЕЖ"

Методическо развитие на лекцията:

I. Методически блок

Тема на лекцията:"Участие на медицинска сестра в лабораторни методи за изследване"

Дисциплина:Технология за предоставяне на медицински услуги

Специалност: кърмене

Добре: 1 Семестър:II Брой часове:2

Цел на лекцията:запознаване с правилата за подготовка за различни лабораторни изследвания на урина, изпражнения и изучаване на техниката за вземане на тампон от гърлото и носа при БЛ.

1. Цели на обучението:Формиране на система от професионални знания и умения в раздел: "технология за предоставяне на медицински услуги".

Ученикът трябва да знае:

- правила за подготовка и събиране на общи и бактериологични изследвания на урината, ежедневен анализ на урината за захар, диастаза, според Зимницки, според Нечипоренко;

- правила за подготовка и събиране на общи и копрологични анализи на изпражнения, изпражнения за скрита кръв, за яйца на хелминти, за протозои, за ентеробиоза;

Техника на тампон от гърло и нос на BL.

2. Цели за развитие:

насърчават развитието на: комуникация, внимание, памет, професионално мислене, уважение към пациента, развитие на логическо и клинично мислене.

3. Образователни цели:

стремеж към възпитание: чувство за отговорност, чувство за хуманизъм, чувство за такт, милосърдие и уважение към пациента.

4. Общи компетенции:ОК1-ОК13

Междупредметни връзки:

анатомия, латински език, психология, етика и деонтология, терапия, хирургия, фармакология, микробиология, лабораторна диагностика.

Организационна структура на лекцията

№ стр	Основните етапи на лекцията и тяхното съдържание	Цели в нивата на усвояване	Вид на лекцията, методи и методи на обучение	Дидактическа подкрепа, видимост, TCO
аз	Подготвителен етап. 1. Организационен момент. 2. Формулиране на темата, обосновка на уместността. 3. Дефиниране на образователни цели и мотивация на образователната дейност на учениците.	2	Организация на учениците, осигуряваща внимание и усвояване на материала.
II	Основният етап План за изучаване на лекционния материал 1. Стойността на лабораторните методи на изследване. 2. Видове лаборатории. 3. Изследвания и процедури за вземане на проби 4. Вземане на урина за различни изследвания 5. Вземане на фекалии за изследване на кръв	2	Стъпка по стъпка представяне на материала, видео материали, диаграми, таблици, визуални помагала информират учениците за нови елементи от знанията, уменията обясняват най-важните точки, организират текущ контрол на знанията за усвояване на материала.	Видео материали, таблици, конспекти от лекции, нагледни материали, оборудване за кабинети по предклинична практика.
III	Заключителен етап 1. Резюме на лекцията. 2. Отговори на зададените въпроси 3. Задача за самоподготовка, изучаване на теоретичен материал и подготовка на отговори на контролни въпроси	2	Студентите са помолени да отговарят на въпроси изучаване на теоретичен материал и подготовка на отговори на контролни въпроси Л.И. Кулешова, Е.В. Pustovetova, Fundamentals of Nursing, Phoenix, R.-on-D., 2015, p.. Т.П. Обуховец, Основи на сестринството. Финикс, R.-on-D., 2015 г., стр.

II. Информационен блок

Текст на лекцията

« Правила за подготовка за лабораторни изследвания "

Лабораторни методи на изследване– изследване на биологичен материал ( биосубстрат V). Биоматериали - кръв и нейните компоненти (плазма, еритроцити), урина, изпражнения, стомашен сок, жлъчка, храчки, ефузионни течности, тъкани на паренхимни органи, получени от биопсия.

Целта на лабораторните изследвания:

Установяване на етиологията на заболяването (неговите причини); понякога това е единственият критерий за оценка на клиничната ситуация - например инфекциозни заболявания;

назначаване на лечение;

Проследяване на ефективността на лечението в динамика.

Лабораторните изследвания се назначават и оценяват от лекар. Лабораторният персонал отговаря за лабораторния етап. В преданалитичния етап медицинската сестра играе важна роля:

подготвя пациента за изследването, осигурява му лабораторна стъклария, изготвя направление за изследването;

извършва вземане на проби от биоматериал, осигурява правилното съхранение;

транспортира материала до лабораторията.

Надеждността на изследването зависи от това колко правилно преминава този етап.

Видове лаборатории, тяхното предназначение

Клинична диагностика

Определяне на физикохимични свойства на биологични субстрати и микроскопия. Например, общ анализ (кръв, урина, храчки, изпражнения), тестове на урината по Зимницки и Нечипоренко, изпражнения за окултна кръв, изпражнения за яйца на хелминти, общ анализ на стомашен сок и жлъчка, ексудати и трансудати, цереброспинална течност, и т.н. За транспортиране на биоматериали до лабораторията се използват чисти, сухи стъклени съдове или специални контейнери за еднократна употреба.

Биохимичен

Определяне на химичните свойства на биологични субстрати. Например чернодробни кръвни тестове (общ протеин, билирубин, тимол и сублиматни тестове), кръв за ревматични тестове (С-реактивен протеин, формол тест), изследване на липидния метаболизъм (бета-липопротеини, общ холестерол), ензими (ALAT, ASAT, LDH и др.), изследване на въглехидратния метаболизъм (кръвна глюкоза), кръвен тест за желязо, съдържание на електролити, биохимично изследване на жлъчка и урина и др.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru

публикувано на http://www.allbest.ru

Медицинските лаборатории са институции на системата на здравеопазването или структурни звена на медицински, превантивни или санитарни институции, предназначени за провеждане на различни медицински изследвания. Тази група не включва изследователски лаборатории.

Структурата на лабораторната служба.

Клинично-диагностичните лаборатории се разделят на две големи групи:

общи лаборатории;

специализирани лаборатории.

Структурата на лабораторната служба основно съответства на нуждите на здравните институции от лабораторна диагностика и мониторинг на терапията на пациентите, като осигурява ежедневните заявки на лекуващите лекари в най-честите изследвания (общ тип DLT), тяхното спешно изпълнение в спешната практика ( експресни лаборатории), както и масовото производство на най-сложните изследвания. Това се извършва от специализирани лаборатории (хематологична, цитологична, биохимична, имунологична).

За повишаване на ефективността на диагностичния процес в лабораторната практика широко се използват готови форми на комплекти реагенти и биоматериали, както и автоматизирани инструменти за анализ и компютърни системи за управление, включително обработка на резултатите от изследванията и комуникация между лабораторията и клиничните отдели.

Изпълняват се мерките, предвидени в нормативните актове за лицензиране на лечебните заведения и техните клинико-диагностични лаборатории и сертифициране на специалисти. През последните години започна обучението на специалисти с нови квалификации със средно професионално образование - медицински лаборанти и медицински технолози.

Общи клинични, хематологични, биохимични, имунологични, цитологични, серологични, микробиологични и други видове изследвания се извършват в многопрофилни болници и поликлиники от общ тип CDL. Специализирани KDL се създават като част от диспансери, предродилни клиники, родилни домове, санаториуми; извършват общи и специални лабораторни изследвания в съответствие с профила на институцията. Централизираните CDL са организирани на базата на големи медицински институции. На централизация подлежат сложни, трудоемки изследвания, изискващи специално оборудване, както и масови изследвания, извършвани с помощта на автоматизирани и полуавтоматизирани системи. В лечебните заведения в селските райони най-простите клинични лабораторни изследвания се извършват на място, биохимичните и други сложни анализи се извършват централно в CDL на централната областна болница, а бактериологичните изследвания се извършват в бактериологичната лаборатория на областната SES. . За масов преглед на работници в индустрията и селското стопанство, особено в отдалечени райони, лечебните заведения са оборудвани с масово произвеждани мобилни KDL. лабораторна медицинска диагностика

Видове лаборатории.

1. Бактериологичната лаборатория извършва бактериологични, серологични, имунологични и други изследвания.

2. Задачите на вирусологичната лаборатория включват диагностика на вирусни заболявания ИЛИ производство на вирусни препарати (ваксини, диагностикуми, антивирусни имунни серуми и др.).

4. В цитологичната лаборатория се извършват цитологични изследвания на материала, получен от биопсията. Тя е част от ЦБЛ или под формата на централизирана цитологична лаборатория - част от онкологичния диспансер, голяма многопрофилна болница.

5. Криминалистичната лаборатория е предназначена главно за получаване на обективни данни при изследване на трупове, биологични материални доказателства и при изследване на живи хора, за установяване на оцеляването и давността на нараняванията, времето на смъртта и др. Произвежда комплекс от лабораторни изследвания (морфологични, биохимични, имунологични, серологични), спектрален анализ, рентгеново изследване.

6. Патологоанатомична лаборатория - подразделение на патологоанатомичното отделение на лечебно заведение, в което се извършват макро- и микроскопски изследвания на секционен и биопсичен материал. Основните задачи на медицинските лаборатории са установяване на причините и механизмите на смъртта на пациента, провеждане на диагностични пункционни и аспирационни биопсии на органи и тъкани.

7. Санитарно-хигиенна лаборатория - подразделение на SES, провеждащо инструментални и хардуерни изследвания, необходими за осъществяване на превантивен и текущ санитарен надзор. В лабораторията се извършват инструментални (хардуерни) изследвания на околната среда на промишлени, комунални и други съоръжения, разположени на територията, обслужвана от SES. Изследванията се извършват в съответствие с плана на звената на хигиенния отдел на SES (хигиена на труда, комунална хигиена, хигиена на храната, хигиена на деца и юноши и др.).

8. Радиоизотопна лаборатория (лаборатория за радиоизотопна диагностика) - структурна единица на лечебно заведение (ако в институцията има радиологично отделение, то се създава като част от него). Организира се като част от регионална (областна, републиканска), градска болница, диагностичен център, онкологичен диспансер, други лечебни заведения или институти и предоставя диагностични изследвания и, със съответното разрешение на санитарно-епидемичната служба, лечение с помощта на на радиофармацевтици. Медицинските лаборатории са оборудвани с диагностична, защитна и контролно-дозиметрична апаратура за провеждане на набор от изследвания, необходими за тази институция. Разрешение за работа (санитарен паспорт за работа с източници на йонизиращи лъчения) се дава от SES.

Специална роля принадлежи на медицинските лаборатории на републикански, регионални, регионални болници и SES, които трябва да осигурят максимално ниво на лабораторни изследвания; те са организационни, методически, научни, технически и образователни центрове на съответните административни територии. Техните отговорности включват изучаване и анализиране на работата на лабораториите в региона, разпространение на най-добри практики, повишаване на квалификацията на лекарите и лаборантите, предоставяне на съвети, въвеждане на унифицирани методи, наблюдение на качеството на изследванията и др.

Във военно полеви условия медицинските лаборатории са организирани като част от военнополеви медицински институции или самостоятелно. Те са предназначени за лабораторна диагностика на бойна патология, идентифициране и изследване на обекти, заразени в резултат на използването на оръжия за масово поразяване. В такива медицински лаборатории се извършват клинико-хематологични, санитарно-хигиенни, бактериологични, патологоанатомични, съдебномедицински и други изследвания. Организацията на работата на медицинските лаборатории зависи от бойната обстановка, интензивността на потока от ранени и болни хора и характера на бойната патология. Медицинските лаборатории са оборудвани с пълна апаратура.

Хоствано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Лечебни заведения - специализирани медицински и превантивни институции, тяхната характеристика, цел, класификация. Структурни подразделения на институциите; лечебно-защитни, хигиенни, противоепидемични режими; организация на труда.

презентация, добавена на 11.02.2014 г


Задачите на работата на медицински и превантивни институции от извънболничен и стационарен тип. Основните структурни подразделения на болницата. Организация на работата на спешния кабинет, извършване на антропометрия от медицинската сестра. Транспортиране на пациенти до лечебното отделение.

резюме, добавено на 23.12.2013 г


Медицински информационни технологии. Перспективи и съвременни тенденции в развитието на пазара на системи за електронни медицински записи. Формиране на общонационална медицинска мрежа. Внедряване на електронни медицински досиета в лечебните заведения.

презентация, добавена на 06/02/2013


Характеристика на класовете и групите на опасност на медицинските отпадъци. Отпадъци от лечебни заведения като материали, вещества, продукти, които са загубили първоначалните си потребителски свойства в хода на различни медицински процедури.

курсова работа, добавена на 07.02.2016 г


Хигиенни изисквания за избор на място и неговото оформление по време на изграждането на медицински и превантивни организации. Хигиенни условия на настаняване, ефективност на лечението и работа на медицинския персонал. Система за профилактика на вътреболничните инфекции.

резюме, добавено на 27.08.2011 г


Възходът на медицинските дружества: средновековни форми на Професионалната медицинска асоциация. Характеристика на дейността на международните медицински организации. Научна и практическа работа на специалисти в областта на медицината и здравеопазването.

презентация, добавена на 04/10/2013


Държавната политика на Руската федерация за реорганизация на системата за здравеопазване, перспективи за нейното развитие. Структура и профил на предприятията в отрасъла. Сферата на дейност на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация. Видове лечебни заведения.

резюме, добавено на 27.07.2010 г


Национална програма за демографска сигурност на Република Беларус, задачи за медицинско изследване на възрастното население. Анализ на системата за превантивни медицински и скринингови прегледи на служители на предприятия с вредни условия на труд в Централната районна болница на Свислоч.

курсова работа, добавена на 22.11.2014 г


Видове лечебни и профилактични лечебни заведения. Поликлинична и стационарна лечебно-профилактична помощ за населението. Анализ на спецификата на медицинското обслужване на селското население. Организация на дейността на фелдшерско-акушерския пункт.

презентация, добавена на 04/04/2015


Причини за кризисното състояние на руската здравна система, необходимостта от реформи в тази област. Ролята и значението на прогнозното финансиране на държавните и общинските лечебни заведения. Проблеми с качеството на медицинската помощ.