За какво е отговорно всяко полукълбо на мозъка? За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка?

Екология на живота: Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, двигателен контрол, положителни и отрицателни емоции, внимание, памет. Най-висшата функция, изпълнявана от мозъка, е мисленето.

Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, двигателен контрол, положителни и отрицателни емоции, внимание, памет. Най-висшата функция, изпълнявана от мозъка, е мисленето.

Можете лесно да тествате кое полукълбо на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента лявото ви полукълбо на мозъка е по-активно (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, тогава дясното ви полукълбо е активно (емоции и интуиция).

В коя посока се върти вашето момиче? Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. Като начало опитайте да погледнете картината с разфокусиран поглед.

Ако гледате снимката едновременно с вашия партньор, гадже, приятелка, познат, много често се случва да наблюдавате едновременно как момичето се върти в две противоположни посоки – едното вижда въртенето по посока на часовниковата стрелка, а другото обратно. Това е нормално, просто в момента имате активни различни полукълба на мозъка си.

Области на специализация на лявото и дясното полукълбо на мозъка

Ляво полукълбо		Дясно полукълбо
Основната област на специализация на лявото полукълбо е логическото мислене и доскоро лекарите смятаха това полукълбо за доминиращо. Но всъщност той доминира само когато изпълнява следните функции. Лявото полукълбо на мозъка е отговорно за езиковите способности. Контролира способностите за говор, четене и писане, запомня факти, имена, дати и тяхното изписване. Аналитично мислене: Лявото полукълбо е отговорно за логиката и анализа. Това е, което анализира всички факти. Числата и математическите символи също се разпознават от лявото полукълбо. Буквално разбиране на думите: Лявото полукълбо може да разбере само буквалното значение на думите. Последователна обработка на информацията: Информацията се обработва от лявото полукълбо последователно на етапи. Математически способности:Числата и символите също се разпознават от лявото полукълбо. Логическите аналитични подходи, които са необходими за решаване на математически задачи, също са продукт на работата на лявото полукълбо. Контрол на движенията на дясната половина на тялото.Когато вдигнете дясната си ръка, това означава, че командата да я вдигнете е дошла от лявото полукълбо.		Основната област на специализация на дясното полукълбо е интуицията. По правило не се счита за доминиращ. Той отговаря за изпълнението на следните функции. Обработка на невербална информация: Дясното полукълбо е специализирано в обработката на информация, която се изразява не с думи, а със символи и изображения. Пространствена ориентация:Дясното полукълбо е отговорно за възприемането на местоположението и пространствената ориентация като цяло. Благодарение на дясното полукълбо можете да се ориентирате в терена и да създавате мозаечни картини-пъзели. Музикалност:Музикалните способности, както и способността за възприемане на музика, зависят от дясното полукълбо, въпреки че лявото полукълбо е отговорно за музикалното образование. Метафори:С помощта на дясното полукълбо ние разбираме метафорите и резултатите от въображението на други хора. Благодарение на него можем да разберем не само буквалния смисъл на това, което чуваме или четем. Например, ако някой каже: „Той виси на опашката ми“, тогава дясното полукълбо ще разбере какво точно е искал да каже този човек. Въображение:Дясното полукълбо ни дава способността да мечтаем и да фантазираме. С помощта на дясното полукълбо можем да създаваме различни истории. Между другото, въпросът „Ами ако...“ се задава и от дясното полукълбо. Артистични способности:Дясното полукълбо е отговорно за способностите за визуални изкуства. Емоции:Въпреки че емоциите не са продукт на функционирането на дясното полукълбо, то е по-тясно свързано с тях, отколкото с лявото. Пол:Дясното полукълбо е отговорно за секса, освен ако, разбира се, не сте твърде загрижени за техниката на самия процес. Мистик:Дясното полукълбо е отговорно за мистиката и религиозността. мечти:Дясното полукълбо отговаря и за сънищата. Паралелна обработка на информация: Дясното полукълбо може едновременно да обработва много различна информация. Той е в състояние да разгледа проблема като цяло, без да прилага анализ. Дясното полукълбо също разпознава лица и благодарение на него можем да възприемем съвкупност от черти като цяло. Контролира движенията на лявата половина на тялото:Когато вдигнете лявата си ръка, това означава, че командата да я вдигнете е дошла от дясното полукълбо.

Това може да се представи схематично по следния начин:

Това, разбира се, е шеговит тест, но има известна истина. Ето още един вариант за въртяща се картина.

След разглеждане на тези снимки изображението с двойно завъртане е от особен интерес.

Как иначе можете да проверите кое полукълбо е по-развито?

• сключете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете палеца на коя ръка е отгоре.
• Пляскайте с ръце и маркирайте коя ръка е отгоре.
• Скръстете ръце на гърдите си и маркирайте коя предмишница е отгоре.
• определяне на доминиращото око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е увеличаване на обема на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да решавате кръстословици, а за да развиете въображението, да посетите художествена галерия и т.н.

Следващият начин е да използвате максимално страната на тялото, контролирана от полукълбото - за да развиете дясното полукълбо, трябва да работите с лявата част на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо, трябва да работите с дясното . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка.

Упражнение за осъзнаване на дясното и лявото полукълбо на мозъка ще помогне за развитието на полукълбото.

1. Подготовка за упражнението.

Седнете изправени, затворете очи. Дишането трябва да е спокойно и равномерно.

Визуализирайте мозъка си като състоящ се от две полукълба и разделен на две половини от corpus callosum. (Вижте снимката по-горе) Съсредоточете се върху мозъка си.

Ние се опитваме (в нашето въображение) да установим връзка с мозъка си, като последователно гледаме с лявото си око към лявото полукълбо на мозъка, а с дясното око към дясното. След това с двете очи гледаме навътре, към средата на мозъка с corpus callosum.

Това може да ви заинтересува:

2. Изпълнение на упражнението.

Бавно вдишваме, напълваме с въздух и задържаме дъха си за кратко. По време на издишване ние насочваме потока на нашето съзнание, като прожектор, към лявото полукълбо и „поглеждаме“ тази част от мозъка. След това отново вдишваме, задържаме дъха си и при издишване насочваме прожектора към дясното полукълбо на мозъка.

Представяме си: отляво - ясно логическо мислене; вдясно - мечта, интуиция, вдъхновение.

Ляво: вдишване, пауза, издишване, свързани с проекцията на числото. Вдясно: вдишване, пауза, издишване, свързани с проекцията на буквата. Тези. отляво: номер „1” номер „2” номер „3” и т.н. Вдясно: буква “A” буква “B” буква “C” и т.н.

Продължаваме тази комбинация от цифри и букви, стига да предизвиква приятни усещания. Буквите и цифрите могат да се разменят или да се заменят с нещо друго - например лято - зима, бяло - черно.публикувани

Човешкият мозък е основната част от централната нервна система и се намира в черепната кухина. Мозъкът съдържа огромен брой неврони, между които има синаптични връзки. Тези връзки позволяват на невроните да генерират електрически импулси, които контролират пълното функциониране на човешкото тяло.

Човешкият мозък не е напълно разбран. Учените смятат, че само част от невроните на човек се използват в процеса на живот и затова много хора не демонстрират възможните си способности.

Лявото полукълбо на мозъка и свързаните с него функции

Лявото полукълбо на мозъка е отговорно за вербалната информация, отговаря за езиковите способности на човека, контролира речта, способността за писане и четене. Благодарение на работата на лявото полукълбо човек може да запомни различни факти, събития, дати, имена, тяхната последователност и как ще изглеждат в писмена форма. Лявото полукълбо е отговорно за аналитичното мислене на човека, благодарение на това полукълбо се развива логиката и анализът на фактите, извършват се манипулации с числа и математически формули. В допълнение, лявото полукълбо на мозъка е отговорно за последователността на обработка на информацията (обработка стъпка по стъпка).

Благодарение на лявото полукълбо цялата информация, получена от човек, се обработва, класифицира, анализира, лявото полукълбо установява причинно-следствени връзки и формулира заключения.

Дясното полукълбо на мозъка и неговите функции

Дясното полукълбо на мозъка е отговорно за обработката на така наречената невербална информация, тоест за обработката на информация, изразена в изображения и символи, а не в думи.

Дясното полукълбо е отговорно за въображението, с негова помощ човек може да фантазира, да мечтае, а също и да композира, да учи поезия и проза. Тук се намират и способностите на човека за инициатива и изкуство (музика, рисуване и др.). Дясното полукълбо е отговорно за паралелната обработка на информацията, тоест, подобно на компютър, позволява на човек едновременно да анализира няколко различни потока информация, да взема решения и да решава проблеми, като едновременно разглежда проблема като цяло и от различни ъгли.

Благодарение на дясното полукълбо на мозъка ние правим интуитивни връзки между образите, разбираме различни метафори и възприемаме хумора. Дясното полукълбо позволява на човек да разпознава сложни образи, които не могат да бъдат разделени на елементарни компоненти, например процеса на разпознаване на лицата на хората и емоциите, които тези лица показват.

Синхронизирана работа на двете полукълба

Интуитивната работа на дясното полукълбо на мозъка се основава на факти, които са анализирани от лявото полукълбо. Трябва да се отбележи, че работата на двете полукълба на мозъка е еднакво важна за човек. С помощта на лявото полукълбо светът се опростява и анализира, а благодарение на дясното полукълбо се възприема такъв, какъвто е в действителност.

Ако нямаше дясно, „творческо“ полукълбо на мозъка, хората щяха да се превърнат в безчувствени изчислителни машини, които можеха само да адаптират света към техния живот.

Трябва да се отбележи, че дясното полукълбо контролира лявата половина на човешкото тяло, а лявото полукълбо контролира дясната половина на тялото. Ето защо се смята, че човек, чиято лява половина на тялото е по-добре развита („левичар“), има по-добре развити творчески способности. Тренирайки съответната част от тялото, ние тренираме полукълбото на мозъка, което отговаря за тези действия.

При повечето хора едно от полукълбата е доминиращо: дясно или ляво. Когато се роди дете, то равномерно използва способностите, които първоначално са му били присъщи в различни полукълба. Въпреки това, в процеса на развитие, растеж и обучение, едно от полукълбата започва да се развива по-активно. По този начин в училищата с математически пристрастия малко време се отделя на творчеството, а в училищата по изкуства и музика децата трудно развиват логическо мислене.

Нищо обаче не ви пречи сами да тренирате и двете полукълба на мозъка си. Така Леонардо да Винчи, който тренираше редовно, владееше свободно и дясната, и лявата си ръка. Той беше не само творческа личност, но и анализатор, който имаше добре развито логическо мислене и в напълно различни области на дейност.

Мозъкът е най-важният орган, който управлява човешкото тяло. Благодарение на нейното функциониране хората могат да виждат, чуват, ходят, изпитват емоции, общуват помежду си, чувстват, анализират, мислят и обичат. Последните свойства са уникални за хората. Преди да отговорите на въпроса за какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка, трябва да запомните анатомията от 9 клас: от какво се състои мозъкът.

Структура на мозъка

Масата на органа при възрастен е приблизително 1400 г. Той се намира в кухината на черепа, покрит отгоре с мембрани (меки, твърди, арахноидни). Можем да различим 3 най-значими части: полукълба, малък мозък, багажник. Полукълбата на мозъка регулират висшата нервна дейност, те съдържат отделите, отговорни за зрението, слуха, речта и писането. осигурява баланс; багажникът съдържа центрове за контрол на дишането и сърдечната дейност.

Интересно! Мозъкът при мъжете завършва растежа си до 25-годишна възраст, а при жените до 15!

Между големите полукълба има надлъжна цепнатина, в дълбините на която се намира. Последният свързва двете полукълба и им позволява да координират работата си. От уроците по анатомия мнозина си спомнят, че всяко полукълбо контролира противоположната страна на тялото. От това следва, че лявото полукълбо е отговорно за дясната половина на тялото.

Мозъкът има 4 лоба (ще говорим за тях по-долу). Лобовете са разделени от три основни жлеба: Силвиев, Роландов и теменно-окципитален. В допълнение към жлебовете, мозъкът има много извивки.

Полезно е да знаете какво е: форми, възможности.

Защо човек се нуждае от това: връзка с части от мозъка, причини за разстройството.

Самата мозъчна материя е разделена на сива (кора) и бяла. Сивото се състои от неврони и очертава горната част на мозъка. Дебелината на кората е приблизително 3 mm, а броят на невроните е около 18 милиарда.Бялото вещество е пътищата (невроцитни влакна), които заемат останалата част от мозъка. Това е кората, която контролира целия живот на човека от съня до проявата на емоции.

Функции на лявото полукълбо на мозъка

Големите полукълба не са отделени от другите компоненти на нервната система, те работят заедно с подкорови структури. Освен това, ако едното полукълбо е повредено, другото може частично да поеме функциите на първото, което показва съвместната поддръжка на движенията, чувствителността, висшата нервна дейност и сетивните органи.

Кортексът е разделен на зони, отговорни за определени функции (зрение, слух и др.), Но те не функционират отделно. За да каже нещо, човек трябва първо да помисли, анализира, изчисли. По време на разговор хората показват емоции (тъга, радост, безпокойство, смях), жест, тоест използват ръцете и лицевите мускули. Всичко това се осигурява от координираната работа на няколко зони на кората, подкоровите ядра, черепните и гръбначните нерви. И така, за какво са отговорни различните дялове на мозъка?

Интересно! По-малко от половината човешки мозък е изследван!

Фронтален дял на лявото полукълбо на мозъка

Отговаря за движението, способността да се говори, индивидуалността, мисленето. - Това е частта от мозъка, която отговаря за емоциите, поведението и мисленето.

Моторна кора

Отговаря за дейността на набраздената мускулатура на дясната половина на тялото, координацията на прецизните движения и ориентацията на терена. Този отдел получава импулси от вътрешните органи. При увреждането му възникват атаксия, пареза на крайниците, нарушения в работата на сърцето, кръвоносните съдове и дишането. Картината по-долу показва локалната принадлежност на органите и частите на тялото към прецентралния гирус.

Моторна област на речта

Осигурява работата на лицевите мускули за произнасяне на сложни думи и фрази. С други думи, той е отговорен за формирането на речта. При всички десничари речевата двигателна зона в лявото полукълбо заема по-голяма площ, отколкото в дясното.

Когато тази зона е унищожена, човекът губи способността да говори, но може да крещи или пее без думи. Четенето на себе си и формулирането на мисли също се губят, но способността за разбиране на речта не страда.

Париетален лоб

Тук се намира зоната на чувствителност на кожата, мускулите и ставите. Импулсите от кожните рецептори на ръцете, краката и торса отдясно отиват в лявото полукълбо. Ако тази област е повредена, чувствителността в някои части на кожата е нарушена и възниква способността за идентифициране на обекти чрез допир. Усещането за допир се губи, възприятието за температура и болка в десните крайници, както и торса вдясно, се променя.

Темпорален лоб

Слуховата зона е отговорна за слуха и вестибуларната чувствителност. Когато зоната отляво е унищожена, от дясната страна се появява глухота и способността за чуване в лявото ухо рязко намалява, движенията стават неточни и се появява залитане при ходене (виж). В близост се намира центърът за слухова реч, благодарение на който хората разбират адресираната реч и чуват своята.

Зоната на вкуса и обонянието работи заедно със стомаха, червата, бъбреците, пикочния мехур и репродуктивната система.

Тилен лоб – зрителна област

Визуалните влакна в основата на мозъка също се кръстосват, както и слуховите. Така импулси от двете ретини на очите отиват към зрителната част на лявото полукълбо. Следователно, ако тази зона е повредена, не настъпва пълна слепота, а е засегната само половината от ретината вляво.

Тилната част на мозъка също е отговорна за визуалния център на речта, способността да разпознава написани букви и думи, така че хората да могат да четат текст. Картината показва частите на мозъка, отговорни за поведението, паметта, слуха и докосването.

Разликата между лявото и дясното полукълбо

Както вече стана ясно, двете полукълба имат речеви, зрителни, слухови и други зони. И така, каква е разликата между тях? Дали контролира само противоположните половини на тялото? Разбира се, че не!

Характеристики на лявото полукълбо:

1. Логика, анализ, мислене.
2. Числа, математика, смятане.
3. Стъпка по стъпка решения на сложни проблеми.
4. Способността да се разбира буквално.
5. Ясни факти, аргументи, без излишна информация.
6. Преподаване на чужди езици, способност за контрол на речта.

Всичко за функциите, нарушенията и последствията от тях.

Полезно е да знаете какво представлява: ролята му в човешкото тяло, признаци на дисфункция.

Всичко за: от анатомията до болестите.

За какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка?

1. Интуиция, въображение, емоции.
2. Възприятие, музикалност, артистичност.
3. Фантазия, ярки цветове, способност да мечтаете.
4. Създаване на образ от описание, страст към мистика и загадки.

Как да определим доминантното полукълбо?

Казват, че десничарите имат по-развито ляво полукълбо, а левичарите – обратното. Това не е съвсем вярно. Човек може да пише с лявата си ръка, но да е роден математик, скептик, логик и анализатор, изобщо да не се интересува от рисуване, музика и в същото време да не вярва в мистиката. Всъщност е трудно да се каже кое полукълбо е доминиращо, тъй като и двете работят, когато е необходимо.

Изберете оценка Лош Нормален Добър Страхотен Отличен

Доскоро се смяташе, че човек с развито ляво полукълбо е много по-адаптиран към реалния живот. И изглежда ясно защо. По-лесно му е да се учи. Той е целенасочен, може ясно да изразява желанията си и да описва емоциите, а също така е способен да учи бързо.

Това се случи, защото по-голямата част от работата, която беше дадена на хората, се основаваше на постоянно повтаряне на едни и същи задачи и твърда концентрация.

Днес светът се е променил малко и хората, които са мечтатели (така наричат ​​тези, които са високо развити), получават шанс да живеят така, както искат. Появяват се много повече творчески професии. И тяхната замисленост, романтизъм и мечтателност се възприемат като способност за творческо мислене.

Синхронна работа на полукълба

Въпреки факта, че всеки човек има по-развито дясно или ляво полукълбо, в действителност те работят заедно. Не може само половината от мозъка да отговаря за всички човешки дейности.

Всяко полукълбо отговаря за определени функции. Така например, ако човек няма дясно полукълбо, отговорно за емоциите, тогава човекът би бил като робот без емоции и чувства, който изгражда живота си по начин, който е полезен за него. И обратното, ако нямаше ляво полукълбо, тогава човек би се превърнал в чисто асоциално същество, което не може да се грижи за себе си.

Благодарение на двете полукълба животът става пълноценен. По този начин възприемането на света с помощта на лявото полукълбо е опростено, но дясното полукълбо го прави познато, тоест го показва такъв, какъвто е, с всичките му недостатъци и предимства.

Трябва също да се отбележи, че в зависимост от това кое полукълбо е по-развито, способността му да пише ще зависи, а именно дали човек е дясна или лява ръка.

Просто така се случва в обществото, че всички практикуващи познават характеристиките на десничарите и левичарите и следователно, дори по характер и способности, лесно могат да разберат с коя ръка пише.

Повечето творчески фигури (актьори, писатели и др.) пишат с лявата си ръка, което още веднъж потвърждава теорията за полукълба.

Функциите на лявото полукълбо на мозъка са много важни, тъй като те помагат на човек да анализира информация и да възприема света. Освен това без такива способности би било трудно да оцелеем в сегашния свят.

Човешкият мозък е най-важният и същевременно най-слабо проучен орган от човешкото тяло.

Нека да разберем за какво са отговорни нашите мозъчни полукълба и защо при някои хора е активно лявото, а при други дясното.

За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка?

мозъкът е отговорен завербална информация. Контролира четенето, говоренето и писането. Благодарение на неговата работа човек може да запомни различни дати, факти и събития.

Също лявото полукълбо на мозъка отговаря залогично мислене. Тук цялата информация, получена отвън, се обработва, анализира, класифицира и се формулират заключения. Той обработва информацията аналитично и последователно.

вярно от полукълбото на мозъка отговаря заобработка на невербална информация, изразена в изображения, а не в думи. Тук се намират и способностите на човек за различни видове творчество, способността да се отдава на мечти, да фантазира и да композира. Отговаря за генерирането на творчески идеи и мисли.

Също точно полукълбо на мозъка отговаря заразпознаване на сложни изображения, като лица на хора, както и емоциите, показани върху тези лица. Той обработва информацията едновременно и холистично.

Трябва да се отбележи, че за да живее човек успешен живот, е необходима координирана работа на двете полукълба.

Кое полукълбо на мозъка ви е активно?

Има визуален, психофизиологичен тест за мозъчно полукълбо(тест на Владимир Пугач), с който лесно можете да определите коя половина от мозъка ви е активна в даден момент. Погледни снимката. В коя посока се върти момичето?

Ако по посока на часовниковата стрелка, това означава, че в момента преобладава активността на лявото ви полукълбо, а ако е обратно на часовниковата стрелка, тогава преобладава активността на дясното полукълбо.

Някои могат да наблюдават момента, в който активността на полукълбата се променя и след това момичето започва да се върти в обратна посока. Това е характерно за хора (много малко), които имат едновременно ляво и дясно полукълбо мозъчна активност, така наречените амбидекстри.

Те могат да постигнат ефекта на промяна на посоката на въртене чрез накланяне на главата или последователно концентриране и разфокусиране на зрението.

Ами мозъкът на детето?

Най-интензивното развитие на мозъка настъпва през първите години от живота на детето. И по това време дясното полукълбо е доминиращо при децата. Тъй като детето научава света чрез образи, почти всички умствени процеси протичат в него.

Но ние живеем в свят на логика, в свят с луд ритъм на живот, бързаме да направим всичко, искаме повече за децата си. Опитваме се да им дадем максимума, запасяваме се с всякакви методи за ранно развитие и практически от люлката започваме да учим децата си на четене и смятане, опитваме се да им дадем енциклопедични знания, давайки ранна стимулация наляво, докато въображението, интуитивното право остава, така да се каже, без работа.

И следователно, когато детето расте и съзрява, лявото му полукълбо става доминиращо, а в дясното, поради липса на стимулация и намаляване на броя на връзките между двете половини на мозъка, настъпва необратимо намаляване на потенциала .

Искам веднага да ви уверя, че не ви призовавам да оставите умственото развитие на вашите деца на случайността. Обратно! Възрастта до 6 години е най-благоприятната за развитие на мозъчния потенциал. Просто развитието не трябва да е толкова рано, колкото трябва да е навременно. И ако в природата е присъщо дясното да доминира при децата в ранна възраст, тогава може би си струва да го развиете, без да се опитвате да стимулирате рано работата на лявото с методи, насочени към развиване на логическото мислене?

Освен това възможностите, които нашите деца губят в детството си именно поради липсата на обучение на дясното полукълбо, включват наистина феноменални способности. Например: запомняне на неограничени количества информация с помощта на изображения (фотографска памет), бързо четене и това е само началото на списъка от суперсили, които вашето дете може да притежава при правилно систематично обучение на дясното полукълбо.

Ще ви разкажа повече за суперсилите, които имат децата с развито дясно полукълбо в следващата статия.

Надежда Рижковец

Дясното и лявото полукълбо на мозъка осигуряват единното функциониране на тялото, но контролират противоположните страни на човешкото тяло; всяко полукълбо изпълнява свои специфични функции и има своя собствена специализация. Работата на дясното и лявото полукълбо е асиметрична, но взаимосвързана. За какво са „отговорни“ лявото и дясното полукълбо на нашия мозък? Лявата половина на мозъка е отговорна за логически операции, броене, установяване на последователност, а дясното полукълбо възприема образи, общо съдържание въз основа на интуиция, въображение, творчество; дясното полукълбо обработва факти, подробности, идващи от лявото полукълбо, събира ги в един образ и холистична картина. Лявото полукълбо се стреми към анализ, логическа последователност, детайли, причинно-следствени връзки. Дясното полукълбо осигурява ориентация в пространството, възприемане на цялата картина, записва образа и емоциите на човешките лица.

Можете лесно да тествате кое полукълбо на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента лявото ви полукълбо на мозъка е по-активно (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, тогава дясното ви полукълбо е активно (емоции и интуиция). Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. Особен интерес представлява изображението с двойно завъртане

Как иначе можете да проверите кое полукълбо е по-развито?

Стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете палеца на коя ръка е отгоре.

Пляскайте с ръце и маркирайте коя ръка е отгоре.

Скръстете ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.

Определете вашето доминиращо око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е увеличаване на обема на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да решавате кръстословици, а за да развиете въображението, да посетите художествена галерия и т.н. Следващият начин е да използвате максимално страната на тялото, контролирана от полукълбото - за да развиете дясното полукълбо, трябва да работите с лявата част на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо, трябва да работите с дясното . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка. Упражненията за осъзнаване на дясното и лявото полукълбо на мозъка ще помогнат за развитието на полукълбото.

Ухо-нос

С лявата ръка хващаме върха на носа, а с дясната хващаме противоположното ухо, т.е. наляво. В същото време отпуснете ухото и носа си, пляскайте с ръце, променете позицията на ръцете си „точно обратното“.

Огледална рисунка

Поставете празен лист хартия на масата и вземете молив. Рисувайте огледално симетрични дизайни и букви с двете си ръце едновременно. Когато правите това упражнение, трябва да почувствате как очите и ръцете ви се отпускат, защото когато двете полукълба работят едновременно, ефективността на целия мозък се подобрява.

пръстен

Движим пръстите си един по един и много бързо, свързвайки показалеца, средния, безименния и малкия пръст в пръстен с палеца. Първо, можете да го направите с всяка ръка поотделно, след това с двете ръце едновременно.

4. Пред вас лежи лист с буквите от азбуката, почти всички. Под всяка буква са изписани буквите L, P или V. Горната буква се произнася, а долната означава движение с ръцете. L - лявата ръка се издига наляво, R - дясната ръка се издига надясно, V - двете ръце се издигат нагоре. Всичко е много просто, само ако не беше толкова трудно да се направи всичко едновременно. Упражнението се изпълнява последователно от първата буква към последната, след това от последната буква към първата. Следното е написано на лист хартия.

А Б В Г Д

Л П П В Л

E F Z I K

V L R V L

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У Ф

V P L P V

X C CH W Y

L V V P L

Всички горепосочени упражнения, насочени към развитието на дясното полукълбо, могат да се използват с деца.

Упражнения за визуализация .

Когато имате свободна минута, настанете детето си до себе си и го поканете да помечтае малко.

Нека затворим очи и си представим бял лист хартия с вашето име, изписано с големи букви. Представете си, че буквите станаха сини... И сега са червени, а сега са зелени. Те може да са зелени, но листът хартия изведнъж стана розов и сега жълт.

Сега слушайте: някой вика името ви. Познайте чий е гласът, но не казвайте на никого, седнете тихо. Представете си, че някой скандира името ви, докато около вас звучи музика. Да слушаме!

Сега ще се докоснем до името ти. какво е чувството мека? грубо? Топло? Пухкав? Имената на всички са различни.

Сега ще вкусим името ти. сладко ли е Или може би с киселост? Студено като сладолед или топло?

Научихме, че името ни може да има цвят, вкус, мирис и дори да усети нещо.

Сега нека отворим очите си. Но играта още не е приключила.

Помолете детето си да говори за името си и какво е видяло, чуло и почувствало. Помогнете му малко, напомнете му за задачата и не забравяйте да го насърчите: „Колко интересно!“, „Уау!“, „Никога не бих си помислил, че имаш толкова прекрасно име!“

Историята свърши. Взимаме моливи и ги молим да нарисуват име. Детето може да рисува каквото си поиска, стига рисунката да отразява образа на името. Оставете детето да украси рисунката и да използва възможно най-много цветове. Но не отлагайте тази дейност. Важно е да завършите рисуването в строго определено време. В този момент вие сами решавате колко време да отделите за рисуване - бавното дете се нуждае от около двадесет минути, но бързащото дете ще нарисува всичко за пет минути.

Чертежът е готов. Нека детето обясни какво означават определени детайли и какво се е опитало да нарисува. Ако му е трудно да направи това, помогнете му: "Какво е нарисувано това? А това? Защо нарисува точно това?"

Сега играта свърши, можете да си починете.

Вероятно се досещате каква е същността му. Преведехме детето през всичките му сетива: зрение, вкус, обоняние и го принудихме да се занимава с дейности, както въображение, така и реч. Така всички области на мозъка трябваше да участват в играта.

Сега можете да измислите други игри, изградени на същия принцип. Например: " Име на цвете" - нарисувайте цвете, което можем да наречем с името му; " Аз съм възрастен" - опитваме се да си представим и нарисуваме себе си като възрастен (как ще се обличам, как говоря, какво правя, как ходя и т.н.); " Въображаем подарък “ - оставете бебето да дава въображаеми подаръци на приятелите си и да ви казва как изглеждат, миришат и се чувстват.

Заседнали сте в задръстване, на дълго пътуване с влак, скучаете вкъщи или сте на опашка при лекаря - играйте предложените игри. Бебето е във възторг и не хленчи: „Скучно ми е, кога най-накрая...“, а сърцето на родителя се радва - детето се развива!

Предлагаме ви друго упражнение за визуализация, наречено " Изтриване на стресираща информация от паметта ".

Поканете детето си да седне, да се отпусне и да затвори очи. Нека си представи пред себе си празен лист от албум, моливи и гумичка. Сега поканете детето си мислено да нарисува върху лист хартия негативна ситуация, която трябва да бъде забравена. След това помолете, отново мислено, да вземете гумичка и започнете последователно да изтривате ситуацията. Трябва да изтриете, докато картината изчезне от листа. След това трябва да отворите очи и да проверите: затворете очи и си представете същия лист хартия - ако картината не изчезне, трябва мислено да вземете отново гумата и да изтриете картината, докато изчезне напълно. Препоръчително е упражнението да се повтаря периодично.

Между другото, когато правите нещо с двете си ръце едновременно, например свирите на музикален инструмент или дори пишете на клавиатура, работят и двете полукълба. Така че това също е един вид обучение. Също така е полезно да извършвате познати действия не с доминиращата си ръка, а с другата. Тези. десничарите могат да живеят живота на левичарите, а левичарите, напротив, могат да станат десняци. Например, ако обикновено миете зъбите си с четката в лявата си ръка, периодично я превключвайте в дясната. Ако пишете с дясната си ръка, сменете писалката на лявата. Това е не само полезно, но и забавно. И резултатите от такова обучение няма да отнеме много време, за да пристигнат.

5. Гледайки картината, трябва да кажете на глас възможно най-бързо цветовете, в които са написани думите.

Така можете да хармонизирате функционирането на мозъчните полукълба.

Мозъкът е най-важният орган, който управлява човешкото тяло. Благодарение на нейното функциониране хората могат да виждат, чуват, ходят, изпитват емоции, общуват помежду си, чувстват, анализират, мислят и обичат. Последните свойства са уникални за хората. Преди да отговорите на въпроса за какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка, трябва да запомните анатомията от 9 клас: от какво се състои мозъкът.

Структура на мозъка

Масата на органа при възрастен е приблизително 1400 г. Той се намира в кухината на черепа, покрит отгоре с мембрани (меки, твърди, арахноидни). Можем да различим 3 най-значими части: полукълба, малък мозък, багажник. Полукълбата на мозъка регулират висшата нервна дейност, те съдържат отделите, отговорни за зрението, слуха, речта и писането. осигурява баланс; багажникът съдържа центрове за контрол на дишането и сърдечната дейност.

Интересно! Мозъкът при мъжете завършва растежа си до 25-годишна възраст, а при жените до 15!

Между тях има надлъжен прорез, в чиято дълбочина е разположен. Последният свързва двете полукълба и им позволява да координират работата си. От уроците по анатомия мнозина си спомнят, че всяко полукълбо контролира противоположната страна на тялото. От това следва, че лявото полукълбо е отговорно за дясната половина на тялото.

Мозъкът има 4 лоба (ще говорим за тях по-долу). Лобовете са разделени от три основни жлеба: Силвиев, Роландов и теменно-окципитален. В допълнение към жлебовете, мозъкът има много извивки.

Полезно е да знаете какво е: форми, възможности.

Защо човек се нуждае от това: връзка с части от мозъка, причини за разстройството.

Самата мозъчна материя е разделена на сива (кора) и бяла. Сивото се състои от неврони и очертава горната част на мозъка. Дебелината на кората е приблизително 3 mm, а броят на невроните е около 18 милиарда.Бялото вещество е пътищата (невроцитни влакна), които заемат останалата част от мозъка. Това е кората, която контролира целия живот на човека от съня до проявата на емоции.

Функции на лявото полукълбо на мозъка

Големите полукълба не са отделени от другите компоненти на нервната система, те работят заедно с подкорови структури. Освен това, ако едното полукълбо е повредено, другото може частично да поеме функциите на първото, което показва съвместната поддръжка на движенията, чувствителността, висшата нервна дейност и сетивните органи.

Кортексът е разделен на зони, отговорни за определени функции (зрение, слух и др.), Но те не функционират отделно. За да каже нещо, човек трябва първо да помисли, анализира, изчисли. По време на разговор хората показват емоции (тъга, радост, безпокойство, смях), жест, тоест използват ръцете и лицевите мускули. Всичко това се осигурява от координираната работа на няколко зони на кората, подкоровите ядра, черепните и гръбначните нерви. И така, за какво са отговорни различните дялове на мозъка?

Интересно! По-малко от половината човешки мозък е изследван!

Фронтален дял на лявото полукълбо на мозъка

Отговаря за движението, способността да се говори, индивидуалността, мисленето. - Това е частта от мозъка, която отговаря за емоциите, поведението и мисленето.

Моторна кора

Отговаря за дейността на набраздената мускулатура на дясната половина на тялото, координацията на прецизните движения и ориентацията на терена. Към този отдел отиват импулси от вътрешни органи. При увреждането му възникват атаксия, пареза на крайниците, нарушения в работата на сърцето, кръвоносните съдове и дишането. Картината по-долу показва локалната принадлежност на органите и частите на тялото към прецентралния гирус.

Моторна област на речта

Осигурява работата на лицевите мускули за произнасяне на сложни думи и фрази. С други думи, той е отговорен за формирането на речта. При всички десничари речевата двигателна зона в лявото полукълбо заема по-голяма площ, отколкото в дясното.

Когато тази зона е унищожена, човекът губи способността да говори, но може да крещи или пее без думи. Четенето на себе си и формулирането на мисли също се губят, но способността за разбиране на речта не страда.

Париетален лоб

Тук се намира зоната на чувствителност на кожата, мускулите и ставите. Импулсите от кожните рецептори на ръцете, краката и торса отдясно отиват в лявото полукълбо. Ако тази област е повредена, чувствителността в някои части на кожата е нарушена и възниква способността за идентифициране на обекти чрез допир. Усещането за допир се губи, възприятието за температура и болка в десните крайници, както и торса вдясно, се променя.

Темпорален лоб

Слуховата зона е отговорна за слуха и вестибуларната чувствителност. Когато зоната отляво е унищожена, от дясната страна се появява глухота и способността за чуване в лявото ухо рязко намалява, движенията стават неточни и се появява залитане при ходене (виж). В близост се намира центърът за слухова реч, благодарение на който хората разбират адресираната реч и чуват своята.

Зоната на вкуса и обонянието работи съвместно със стомаха, червата, бъбреците, пикочния мехур, а също и с репродуктивната система.

Тилен лоб – зрителна област

Визуалните влакна в основата на мозъка също се кръстосват, както и слуховите. Така импулси от двете ретини на очите отиват към зрителната част на лявото полукълбо. Следователно, ако тази зона е повредена, не настъпва пълна слепота, а е засегната само половината от ретината вляво.

Тилната част на мозъка също е отговорна за визуалния център на речта, способността да разпознава написани букви и думи, така че хората да могат да четат текст. Картината показва частите на мозъка, отговорни за поведението, паметта, слуха и докосването.

Разликата между лявото и дясното полукълбо

Както вече стана ясно, двете полукълба имат речеви, зрителни, слухови и други зони. И така, каква е разликата между тях? Дали контролира само противоположните половини на тялото? Разбира се, че не!

Характеристики на лявото полукълбо:

1. Логика, анализ, мислене.
2. Числа, математика, смятане.
3. Стъпка по стъпка решения на сложни проблеми.
4. Способността да се разбира буквално.
5. Ясни факти, аргументи, без излишна информация.
6. Преподаване на чужди езици, способност за контрол на речта.

Всичко за функциите, нарушенията и последствията от тях.

Полезно е да знаете какво представлява: ролята му в човешкото тяло, признаци на дисфункция.

Всичко за: от анатомията до болестите.

За какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка?

1. Интуиция, въображение, емоции.
2. Възприятие, музикалност, артистичност.
3. Фантазия, ярки цветове, способност да мечтаете.
4. Създаване на образ от описание, страст към мистика и загадки.

Как да определим доминантното полукълбо?

Казват, че десничарите имат по-развито ляво полукълбо, а левичарите – обратното. Това не е съвсем вярно. Човек може да пише с лявата си ръка, но да е роден математик, скептик, логик и анализатор, изобщо да не се интересува от рисуване, музика и в същото време да не вярва в мистиката. Всъщност е трудно да се каже кое полукълбо е доминиращо, тъй като и двете работят, когато е необходимо.

Човешкият мозък е най-недостъпният и труден за изследване. Дори в ерата на въвеждането на нови съвременни методи на изследване мозъкът не е напълно проучен. Мозъкът е разделен на 2 половини на полукълбото, всяка от които отговаря за своя група функции.

Има много доказани факти за мозъка, ето някои от тях:

• Броят на невроните (нервните клетки) достига 85 милиарда
• Средното тегло на мозъка на възрастен човек е около 1,4 кг, тоест около 2 - 3% от общото човешко тегло
• Размерът на мозъка не влияе по никакъв начин на умствените способности, както е доказано в последните проучвания

В тази статия ще разгледаме подробно структурата и функциите на всяко полукълбо и ще проведем тест, който ще установи кое полукълбо е доминиращо.

Функции на лявото полукълбо в следните посоки:

• Способност за възприемане на вербална (устна) реч
• Възможност за изучаване на езици. Можете да срещнете доста хора, които знаят 3, 4 или повече езика и да ги научите от тях не е особено трудно. Причината за запаметяването на нови езици се крие във високото развитие на лявото полукълбо
• Предразположението към добра езикова запомняемост се основава на нашата памет, която също ни позволява да помним дати, числа, събития и т.н. Като правило, с добра памет и вследствие на това развито полукълбо хората стават анализатори, учители и т.н. Някои хора, така да се каже, с високи способности, способен да посочи точната страница, където се намира определен текст
• Развитие на речевата функционалност. Следователно, колкото повече преобладава лявата страна, толкова по-бързо детето започва да говори, като същевременно поддържа правилната структура на речта
• Извършва последователна (логическа) обработка на информацията
• Предразположеност към повишено възприемане на реалността. Тоест, например, червеното остава червено, синьо, синьо, докато използването на метафорични фрази не е характерно за хората
• Способността да се установяват причинно-следствени връзки въз основа на логически вярвания, тоест човек е предразположен към факта, че всяка получена информация се сравнява и има логическа връзка, това е особено характерно за професията на оперативен служител.
• Управлява дясната страна на тялото

Лявото полукълбо се характеризира с по-експлозивен характер на човека и контрол върху търсенето и придобиването на нова информация

Функции на дясното полукълбо

В исторически план за дълъг период от време тази част от мозъка е действала като изгнаник. Много учени твърдят, че това полукълбо не е полезно за хората и е „мъртва“ и ненужна част от нашия мозък. Стигна се дотам, че някои хирурзи просто премахнаха полукълбото, позовавайки се на неговата безполезност.

Постепенно значението на дясната част нараства и в момента тя заема същата силна позиция като лявата част. Функциите, които изпълнява са следните:

• Преобладаването на развитието на невербално и холистично представяне, тоест получената информация се изразява не словесно, а чрез символи или някои изображения
• Характеризира се с визуално-пространствено възприятие. Благодарение на тази способност човек има способността да се ориентира в терена
• Емоционалност. Въпреки че тази функция не е пряко свързана с полукълбата, развитието на дясната страна има малко по-значителен ефект от лявото
• Възприемане на метафорите. Тоест, ако човек се изрази с някаква метафора, друг човек с развито разбиране лесно ще разбере за какво говори.
• Творческо предразположение. Именно хората с преобладаващо развитие на тази част в повечето случаи стават музиканти, писатели и т.н.
• Паралелна обработка на информация. Дясното полукълбо има способността да обработва различни източници на данни. Входящата информация не се обработва въз основа на логическа последователност, а се представя като цяло
• Контролира двигателните способности на лявата страна на тялото

Изследванията на функцията на мозъчните полукълба от дясната страна показват, че той също е отговорен за намаляване на негативните реакции към стресови ситуации, емоции и опити за избягване на нещо непознато.

Тест за определяне на доминантното полукълбо

Този тест ще разкрие по-силно развитие на дясната или лявата страна на мозъка след няколко последователни упражнения. Опитайте следното:

1. Упражнение No1

Трябва да съберете дланите си пред себе си и да кръстосате пръстите си. Погледнете палците си и напишете на лист хартия кой пръст е по-висок.

1. Упражнение No2

Вземете лист хартия и пробийте малка дупка в центъра, но тя трябва да е достатъчно голяма, така че когато погледнете през тази дупка, да можете да видите цялата околност. Първо погледнете през него с двете очи. След това погледнете с всяко око на свой ред и когато гледате едното око, другото трябва да е покрито.

Трябва да внимавате, когато гледате през дупката, тъй като при проверка на каквото и да е нещо, то ще се измести донякъде. Запишете на лист хартия в кое око е настъпило изместването.

1. Упражнение No3

Скръстете ръцете си в областта на гърдите и го запишете на лист хартия, който се оказа по-висок.

1. Упражнение No4

Пляскайте с ръце няколко пъти и запишете на лист хартия коя ръка се оказа доминираща, тоест коя длан покрива другата.

Сега е моментът да проверите резултатите. За всяко упражнение трябваше да изберете своята доминираща ръка P - дясна ръка, L - лява ръка. След това сравнете с резултатите по-долу:

• PPPP - това предполага, че най-вероятно нямате желание да променяте нищо, тоест има определени стереотипи, които следвате
• PPPL – липса на решителност във всеки въпрос или действие
• PPLP – високи комуникативни умения и артистичност
• PPLL - решителен характер, но в същото време има нежност към другите
• PLPP – предразположеност към анализи, висока предпазливост при вземане на всякакви решения
• PLPL - има податливост към мнението на другите, лесно сте манипулирани
• LPPP – много висока емоционалност

Заключение

Въпреки че в повечето случаи хората имат по-развито дясно полукълбо от лявото, всъщност тяхната работа винаги е взаимосвързана. В действителност не може да бъде така, че на човек да функционира само една част от мозъка, а втората да не изпълнява никакви функции.

Всяка част е отговорна за своите специфични аспекти на дейност. Дори ако погледнете какво би се случило, ако отсъстваше дясното полукълбо, което отговаря за нашата емоционалност. В този случай човек може да се сравни с компютър, който изпълнява определен брой логически функции, но не изпитва емоционалност.

Отсъствието на ляво съответно би довело до пълна загуба на социализация. Именно поради факта, че функциите на полукълбата на човешкия мозък работят взаимосвързано, животът ни изглежда като цялостна картина с логически, емоционални и други също толкова важни компоненти.

Дясното и лявото полукълбо на мозъка осигуряват единното функциониране на тялото, но контролират противоположните страни на човешкото тяло; всяко полукълбо изпълнява свои специфични функции и има своя собствена специализация. Работата на дясното и лявото полукълбо е асиметрична, но взаимосвързана. За какво са „отговорни“ лявото и дясното полукълбо на нашия мозък? Лявата половина на мозъка е отговорна за логически операции, броене, установяване на последователност, а дясното полукълбо възприема образи, общо съдържание въз основа на интуиция, въображение, творчество; дясното полукълбо обработва факти, подробности, идващи от лявото полукълбо, събира ги в един образ и холистична картина. Лявото полукълбо се стреми към анализ, логическа последователност, детайли, причинно-следствени връзки. Дясното полукълбо осигурява ориентация в пространството, възприемане на цялата картина, записва образа и емоциите на човешките лица.

Можете лесно да тествате кое полукълбо на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента лявото ви полукълбо на мозъка е по-активно (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, тогава дясното ви полукълбо е активно (емоции и интуиция). Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. Особен интерес представлява изображението с двойно завъртане

Как иначе можете да проверите кое полукълбо е по-развито?

Стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете палеца на коя ръка е отгоре.

Пляскайте с ръце и маркирайте коя ръка е отгоре.

Скръстете ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.

Определете вашето доминиращо око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е увеличаване на обема на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да решавате кръстословици, а за да развиете въображението, да посетите художествена галерия и т.н. Следващият начин е да използвате максимално страната на тялото, контролирана от полукълбото - за да развиете дясното полукълбо, трябва да работите с лявата част на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо, трябва да работите с дясното . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка. Упражненията за осъзнаване на дясното и лявото полукълбо на мозъка ще помогнат за развитието на полукълбото.

Ухо-нос

С лявата ръка хващаме върха на носа, а с дясната хващаме противоположното ухо, т.е. наляво. В същото време отпуснете ухото и носа си, пляскайте с ръце, променете позицията на ръцете си „точно обратното“.

Огледална рисунка

Поставете празен лист хартия на масата и вземете молив. Рисувайте огледално симетрични дизайни и букви с двете си ръце едновременно. Когато правите това упражнение, трябва да почувствате как очите и ръцете ви се отпускат, защото когато двете полукълба работят едновременно, ефективността на целия мозък се подобрява.

пръстен

Движим пръстите си един по един и много бързо, свързвайки показалеца, средния, безименния и малкия пръст в пръстен с палеца. Първо, можете да го направите с всяка ръка поотделно, след това с двете ръце едновременно.

4. Пред вас лежи лист с буквите от азбуката, почти всички. Под всяка буква са изписани буквите L, P или V. Горната буква се произнася, а долната означава движение с ръцете. L - лявата ръка се издига наляво, R - дясната ръка се издига надясно, V - двете ръце се издигат нагоре. Всичко е много просто, само ако не беше толкова трудно да се направи всичко едновременно. Упражнението се изпълнява последователно от първата буква към последната, след това от последната буква към първата. Следното е написано на лист хартия.

А Б В Г Д

Л П П В Л

E F Z I K

V L R V L

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У Ф

V P L P V

X C CH W Y

L V V P L

Всички горепосочени упражнения, насочени към развитието на дясното полукълбо, могат да се използват с деца.

Упражнения за визуализация .

Когато имате свободна минута, настанете детето си до себе си и го поканете да помечтае малко.

Нека затворим очи и си представим бял лист хартия с вашето име, изписано с големи букви. Представете си, че буквите станаха сини... И сега са червени, а сега са зелени. Те може да са зелени, но листът хартия изведнъж стана розов и сега жълт.

Сега слушайте: някой вика името ви. Познайте чий е гласът, но не казвайте на никого, седнете тихо. Представете си, че някой скандира името ви, докато около вас звучи музика. Да слушаме!

Сега ще се докоснем до името ти. какво е чувството мека? грубо? Топло? Пухкав? Имената на всички са различни.

Сега ще вкусим името ти. сладко ли е Или може би с киселост? Студено като сладолед или топло?

Научихме, че името ни може да има цвят, вкус, мирис и дори да усети нещо.

Сега нека отворим очите си. Но играта още не е приключила.

Помолете детето си да говори за името си и какво е видяло, чуло и почувствало. Помогнете му малко, напомнете му за задачата и не забравяйте да го насърчите: „Колко интересно!“, „Уау!“, „Никога не бих си помислил, че имаш толкова прекрасно име!“

Историята свърши. Взимаме моливи и ги молим да нарисуват име. Детето може да рисува каквото си поиска, стига рисунката да отразява образа на името. Оставете детето да украси рисунката и да използва възможно най-много цветове. Но не отлагайте тази дейност. Важно е да завършите рисуването в строго определено време. В този момент вие сами решавате колко време да отделите за рисуване - бавното дете се нуждае от около двадесет минути, но бързащото дете ще нарисува всичко за пет минути.

Чертежът е готов. Нека детето обясни какво означават определени детайли и какво се е опитало да нарисува. Ако му е трудно да направи това, помогнете му: "Какво е нарисувано това? А това? Защо нарисува точно това?"

Сега играта свърши, можете да си починете.

Вероятно се досещате каква е същността му. Преведехме детето през всичките му сетива: зрение, вкус, обоняние и го принудихме да се занимава с дейности, както въображение, така и реч. Така всички области на мозъка трябваше да участват в играта.

Сега можете да измислите други игри, изградени на същия принцип. Например: " Име на цвете" - нарисувайте цвете, което можем да наречем с името му; " Аз съм възрастен" - опитваме се да си представим и нарисуваме себе си като възрастен (как ще се обличам, как говоря, какво правя, как ходя и т.н.); " Въображаем подарък “ - оставете бебето да дава въображаеми подаръци на приятелите си и да ви казва как изглеждат, миришат и се чувстват.

Заседнали сте в задръстване, на дълго пътуване с влак, скучаете вкъщи или сте на опашка при лекаря - играйте предложените игри. Бебето е във възторг и не хленчи: „Скучно ми е, кога най-накрая...“, а сърцето на родителя се радва - детето се развива!

Предлагаме ви друго упражнение за визуализация, наречено " Изтриване на стресираща информация от паметта ".

Поканете детето си да седне, да се отпусне и да затвори очи. Нека си представи пред себе си празен лист от албум, моливи и гумичка. Сега поканете детето си мислено да нарисува върху лист хартия негативна ситуация, която трябва да бъде забравена. След това помолете, отново мислено, да вземете гумичка и започнете последователно да изтривате ситуацията. Трябва да изтриете, докато картината изчезне от листа. След това трябва да отворите очи и да проверите: затворете очи и си представете същия лист хартия - ако картината не изчезне, трябва мислено да вземете отново гумата и да изтриете картината, докато изчезне напълно. Препоръчително е упражнението да се повтаря периодично.

Между другото, когато правите нещо с двете си ръце едновременно, например свирите на музикален инструмент или дори пишете на клавиатура, работят и двете полукълба. Така че това също е един вид обучение. Също така е полезно да извършвате познати действия не с доминиращата си ръка, а с другата. Тези. десничарите могат да живеят живота на левичарите, а левичарите, напротив, могат да станат десняци. Например, ако обикновено миете зъбите си с четката в лявата си ръка, периодично я превключвайте в дясната. Ако пишете с дясната си ръка, сменете писалката на лявата. Това е не само полезно, но и забавно. И резултатите от такова обучение няма да отнеме много време, за да пристигнат.

5. Гледайки картината, трябва да кажете на глас възможно най-бързо цветовете, в които са написани думите.

Така можете да хармонизирате функционирането на мозъчните полукълба.