Заповед за работа след работно време.

Да започнем с речниците: извънкласни - случващи се, произведени извън или извън предписаното, установено време; извънреден труд. Обяснителен речник на Ефрем. Т. Ф. Ефремова. 2000 г.
извън работно време - прил. 1) общ извънкласни, извънработни (за времето извън нормалното работно време, например за нощните часове) Английско-руски икономически речник.
Ето интересни редове от автобиографията на кандидат за длъжността секретар, които могат да се тълкуват доста двусмислено: „готов за всякаква работа извън нормалното работно време срещу допълнително заплащане, ... издръжлив, готов да пази тайни, мълчалив... ”. Момичето може да получи място, но може да има съмнения относно „допълнителното плащане“, което очевидно няма да бъде отразено в официалния документ и следователно не може да бъде оспорено в случай на конфликтна ситуация.

В крайна сметка, както показва статистиката, най-често самотните жени са готови да работят извънредно и без компенсация. Според синдикатите повече от 40 дни в годината остават неплатени за жените на възраст от 30 до 39 години. Това означава, че не по-малко, десетки хиляди жени посрещат работния ден преди официалното му начало, работят без обедна почивка и приключват по-късно. Те също така често излизат през уикендите или си вземат работа вкъщи, отговарят на обаждания или работят по имейл. Някои се съгласяват да направят това, за да докажат способността си да работят на ръководни позиции вместо мъжете, които традиционно заемат тези позиции, докато други просто нямат време да изпълняват задълженията си в определеното време на работното място.
Милиони служители от различни сфери на дейност постоянно работят без допълнително заплащане за положения извънреден труд. Най-често това са учители, бизнесмени, журналисти и адвокати.
Според трудовото законодателство обаче работата извън работно време трябва да бъде платена или компенсирана по друг начин, предвиден в закона.

Първо, нека да разберем каква работа ще се счита за извънреден труд.

Някои хора смятат, че ако служител започне работа по-рано или закъснее след времето, определено за него според графика, тогава такава работа автоматично ще бъде извънреден труд и следователно работодателят е длъжен да го плати. Това е грешно.

След като внимателно прочетете статията. 99 от Кодекса на труда на Руската федерация, ще видим, че „извънреден труд е работа, извършена от служител по инициатива на работодателя извън работното време, установено за служителя: ежедневна работа (смяна), а в случай на натрупване отчитане на работното време - над нормалния брой работни часове за отчетния период"
И така, ключовият момент е фразата „по инициатива на работодателя“. Вашето лично старание при вземането на решение за по-дълъг престой (пристигане по-рано) не се взема предвид по никакъв начин. Струва си да се отбележи, че втората точка, която е важна при дефинирането на понятието извънреден труд, е фактът, че служителят изпълнява работните си задължения по това време. Включването на служител е възможно само в съответствие със същия член. 99 от Кодекса на труда на Руската федерация, само въз основа на неговото писмено съгласие.

По този начин извънработното време (извънреден труд) е времето преди или след определеното от работодателя съгласно условията на трудовия договор. Това включва работа през почивните дни и празниците.
Според закона на Руската федерация неработни празници са:
1-5 януари - новогодишни празници;
7 януари - Коледа;
23 февруари - Ден на защитника на отечеството;
8 март – Международен ден на жената;
1 май – Ден на пролетта и труда;
9 май - Ден на победата;
12 юни - Ден на Русия;
4 ноември - Ден на народното единство
Съществуват известни разлики в изчисляването на дължимите плащания за извършена работа през тези дни, в зависимост от определени условия (командировка, почасова работа и работа на парче, ненормиран работен ден и др.)
Ако изготвим общо правило, тогава организацията трябва да плаща за работа през почивните дни и неработните празници най-малко двойно по-голяма сума. Но въпреки това служителят може вместо повишено заплащане да поиска още един ден почивка. Тази разпоредба е посочена и в член 153 от Кодекса на труда на Руската федерация. В този случай работодателят трябва да плати на служителя както обикновено за ходене на работа през уикенда или неработен празник.


Интересно четиво:

20 книги, които родителите трябва да прочетат на децата си, преди да пораснат. Четенето на приказка за лека нощ на дете е отлична причина за един сериозен възрастен, затрупан с важни неща, да се потопи за няколко минути в любимите си детски книги и да ги преживее отново.

Изтегли:

Преглед:

1. Елинор Портър – „Полиана“ Добра книга за това как да гледаме на всички житейски проблеми с оптимизъм и да намираме радост дори там, където другите не биха си помислили да я търсят. Малката Полиана е сираче, живее при строга леля, но в същото време успява да зарази целия град с щастие и желание да играе нейната прекрасна игра.

2. Джеймс Крюс - “Тим Талер, или Смях за продан” Това е фантастична история за момче, което разменило смеха си за богатство, но не станало щастливо заради това. Тим трябваше да премине през много изпитания, в които намери истински приятели и възвърна истинското си богатство.

3. Александър Волков - “Вълшебната страна” Цикълът от истории за Вълшебната страна започва с книгата “Магьосникът от Изумрудения град”. Въпреки факта, че първата книга е написана въз основа на историята на Оз, светът, създаден от Волков, се оказа по-богат и по-вълнуващ.

4. Едуард Успенски - “Гаранционни мъже” Чудесна приказка за малки човечета, които живеят в домакински уреди и ги ремонтират, докато е валиден гаранционният срок. Всеки малък майстор има свой собствен характер и няма как да не се чудите как изглежда малкото човече, което живее в компютъра ви.

5. Павел Бажов - „Малахитова кутия“ Приказките на Бажов, подобно на Уралските планини, са пълни със сурова красота. Животът тук е труден, но в него има място и за честност и благородство. Господарката на Медната планина възнаграждава хората за доброта и умение. Специалната ценност на приказките е техният богат и красив език.

6. Николай Носов - „Приключенията на Незнайката и неговите приятели” В Цветния град живеят ниски хора. Това са мънички хора, за които поляната е истинска гора. Пакостният Непознат постоянно внася хаос в спокоен и премерен живот.

7. Жул Верн – “Децата на капитан Грант” Книга за завладяващите приключения на англичаните, които пътуват по света, търсейки претърпял корабокрушение капитан и неговите моряци. Действието се развива на няколко континента, което позволява на автора да разкаже много интересни неща за хората и животните, които живеят там.

8. Валентина Осеева - “Динка” История за едно трогателно приятелство между момиче от порядъчно семейство и малък скитник. Началото на 20 век, лято е във волжката вила. Неспокойната Динка, която се опитва да помогне на хората, винаги се забърква в различни приключения, но рано порасналото момче Ленка се грижи за нея и й помага да се измъкне от неприятностите.

9. Евгени Шварц - „Приказката за изгубеното време“ В тази приказка любимият ни магьосник Евгени Шварц разказва на децата една истина за много възрастни - стойността на времето. Ако се отнасяте към него небрежно и го пилеете, дори няма да забележите как ще се превърнете в старец и ще съжалявате за това, което не сте успели да направите в живота си. Включен щастлив край.

10. Кир Буличев - „Пътешествието на Алиса” Бащата на малката Алис Селезнева работи като космобиолог и води дъщеря си на експедиция. Заедно те събират невероятни животни от други планети за космическия зоопарк на Земята. Алис се оказва много полезен член на експедицията. Някои мистерии на Вселената са по-лесни за малките момичета. Например опитомете Говорещия и разгадайте мистерията на Третата планета

11. Феликс Салтен - “Бамби” Чудесна книга за израстването на малко еленче. История за откриването на света, неговите радости и трудности, за истинската скръб и истинската победа. Чрез анимирането на животни Салтен отваря царството на гората за децата, учи на съпричастност и постоянство, способността да гледат на света с други очи и никога да не се отказват.

12. Мария Пар - „Вафлено сърце” Мила и атмосферна книга за детството в норвежка ферма. За децата ще бъде интересно да чуят за приключенията на техните връстници, а за родителите да се върнат за няколко минути във времето, когато слънцето грееше по-ярко, дърветата бяха по-високи и не беше възможно да се върви спокойно - краката подскачаха сами, а бабата приготвяше чудесни лакомства, за да зарадва внуците.

13. Вилхелм Хауф - „Нос на джудже“ Заради невъздържаността и грубостта злата вещица превръща момчето Якоб в грозно джудже. Той трябва да премине през много изпитания. Едва след като се научи да бъде търпелив, мил и трудолюбив, той разбира как да възвърне нормалния си вид. Безспорното предимство на книгата е нейните ярки, запомнящи се описания.

14. Антоан дьо Сент-Екзюпери – „Малкият принц” Това е една от онези редки книги, с които се запознаваш в детството, носиш ги със себе си през годините и всеки път откриваш нови и нови значения в нея. Книга, която расте с вашето дете

15. Пьотър Ершов – „Гърбушкото конче” Закачлива, леко нахакана приказка в стихове за най-малкия син Иван и вълшебното Гърбушко конче кара не само децата, но и възрастните да се усмихват. Благодарение на красотата и точността на словото приказката се възприема лесно. Е, за остарелите думи винаги има обяснителни бележки под линия. И доброто, разбира се, побеждава.

16. Селма Лагерльоф - „Чудното пътешествие на Нилс с дивите гъски“ Заради злия му нрав гномът превръща момчето Нилс в мъничко човече. Пътува из родната си страна, случват му се различни приключения. По пътя Нилс се научава да бъде смел, честен и верен на думата си.

17. Антъни Погорелски - „Черната кокошка или подземни обитатели“ Тъжна история за това как мило и умно момче, получило безпрецедентно богатство за дете - вълшебно семе, се ядосва, арогантно и предава приятелите си.

18. Роалд Дал - “Чарли и шоколадовата фабрика” Това е вълшебна история за шоколадова фабрика, в мистериозните дълбини на която са изобретени безпрецедентни сладкиши. И, разбира се, за ексцентричния Уили Уонка, който наказва капризните и непокорни деца и награждава милото и щедро момче Чарли.

19. Андрей Некрасов - „Приключенията на капитан Врунгел” Пътуването на яхтата „Неволя” е забавно, понякога абсурдно приключение, в трудни моменти от което героите не се отказват, търсят и намират остроумни решения, независимо как може да изглеждат нелогични.

20. Сергей Аксаков - “Аленото цвете” Красива история за красотата и звяра, за верността на думата, добротата и любовта. Тази приказка е преразказана по хиляди различни начини в най-различни варианти, но никоя не звучи така лирично, колоритно и родно, както тази, написана от Аксаков в средата на 19 век.

В същия речник Евгениева А. П. дава друго определение на това понятие: извънкласно време (процес) - произведено в допълнение към необходимото, установено. (След училище) –

Нека анализираме понятието „време след работно време“. Определя се като процес на посока, но в „Речника на руския език“ на А. П. Евгениева това е процес, който се случва, възниква в допълнение или в допълнение към уроците; в т

В същия речник това понятие се определя и като процес, който се случва извън това, което е заложено и установено.

Като част от нашата работа ще използваме следната дефиниция: „извънкласното време е процес, който се случва, възниква в допълнение или в допълнение към уроците.“

По-долу ще разгледаме каква дефиниция на понятието „екскурзия“ се дава от различни автори.

Авторът на учебника "Педагогика" V. A. Slastyonin характеризира екскурзията като специфична образователна дейност, прехвърлена в съответствие с конкретна образователна или образователна цел в предприятие, музей, изложба и др.

Тюмасова Z.I., автор на книгата „Екологично изграждане на детската душа“, дава следната концепция за екскурзия: екскурзията е един от видовете класове и специална форма на организиране на работа по екологично образование на ученици от началното училище.

Понятието „екскурзия“ се определя като образователна дейност, но в „Обяснителния речник“ на Дал това е научна разходка, излет за търсене на нещо; в “Педагогика” на В. А. Сластенин – това е специфична учебно-възпитателна дейност; и в книгата „Екологично изграждане на детската душа” на З. И. Тюмасева, това е един от основните видове класове и специална форма за организиране на работата по екологично образование на ученици от началното училище. Като част от нашата работа ще използваме определението от Обяснителния речник на Дал: екскурзия - научно изследване, разходка, излизане да търси нещо, събиране на билки и др.

Като част от нашата работа трябва да подчертаем най-важните характеристики на провеждането на екскурзии извън учебните часове, да ги характеризираме и да идентифицираме значението им за първокласниците.

Но първо ще разгледаме характеристиките на извънкласните форми на обучение като цяло и ще им дадем описание.

Р. А. Петросова отбелязва, че извънкласните дейности включват онези форми на организиране на образователната дейност на учениците, които са извън обхвата на училищния график, но са пряко свързани с целите на урока и съдържанието на учебния материал. Връзката с урока се осигурява и от факта, че задачите, изпълнявани извън урока, се определят от учителя. Тези задачи могат да се изпълняват под ръководството на учител, но по-често - самостоятелно, като резултатите определено трябва да бъдат проверени в клас под една или друга форма.

Петросова подчертава основната задача на началното образование: организиране на познавателна дейност в извънкласно и извънучебно време. Има няколко области на фокус в тази работа:

Провеждане на факултативни курсове, чието съдържание е запознаване с външния свят;

Екскурзионна работа по местна история;

Организиране на клубове, които задълбочават интереса на децата към обектите на околния свят;

Организиране на развлекателни вечери, срещи, състезания и др.

Желателно е темите на извънкласните дейности да са свързани с различни аспекти на околния свят: природа, история на обществото, история на региона, взаимоотношения между хората, изкуство и др.

Р. А. Петросова определя основната и най-важна цел на извънкласните дейности с ученици от началното училище. Така че трябва да се провеждат извънкласни дейности, за да се разшири кръгозора на децата, да се развие интересът им към конкретна област на познание и по-задълбочени наблюдения на всеки обект в околния свят.

Целта и задачите на извънкласната образователна работа придават специфичен характер на функциите на цялостния педагогически процес - обучение, възпитание и развитие.

Възпитателната функция на извънкласната работа, според Петросова, не е във формирането на система от научни знания, образователни умения и способности, а в обучението на децата на определени поведенчески умения и колективен живот.

Петросова отбелязва: функцията за развитие е от голямо значение в извънкласната работа. Тя се състои в развитието на умствените процеси на ученика, в развитието на индивидуалните способности на учениците чрез включването им в подходящи дейности.

Развиващата функция на извънкласната работа е да идентифицира скритите способности и интереси на детето.

Сега ще определим мястото на извънкласната образователна работа в педагогическия процес на училището.

Петросова смята, че извънкласната образователна работа е комбинация от различни видове дейности и има широки възможности за възпитателно въздействие върху детето.

Така че нека да разгледаме тези възможности:

Първо, разнообразието от извънкласни дейности допринася за по-цялостното развитие на индивидуалните способности на детето, които не винаги могат да бъдат разгледани в клас.

Второ, включването в различни видове извънкласни дейности обогатява личния опит на детето.

Трето, разнообразната извънкласна образователна работа допринася за развитието на интерес у децата към различни видове дейности, желанието за активно участие в продуктивни дейности, одобрени от обществото.

Четвърто, в различни форми на извънкласна работа децата не само демонстрират своите индивидуални характеристики, но и се учат да живеят в екип, т.е. си сътрудничат помежду си.

Петросова добавя следното: различните форми на извънкласна образователна работа ще бъдат по-ефективни в образователното си въздействие върху децата, ако родителите са пряко включени в тяхната организация и изпълнение.

Известно е, че семейството играе важна роля при запознаването на детето с природата и социалната среда и участието му в това със сигурност има положителен ефект. Учителят може да ръководи този процес както индиректно, така и пряко.

Непрякото лидерство се проявява в дискусии на родителски срещи, консултации и индивидуални разговори по различни въпроси, свързани с разширяването на хоризонта и културата на младши ученик.

Задължителен елемент от такива срещи е обсъждането на опита от семейното възпитание. Родителите говорят за своите успехи и неуспехи в отглеждането на деца, за семейните традиции, за съвместната работа и почивка.

Тя подчертава, че прякото участие на семейството в процеса на запознаване на по-малките ученици с външния свят може да се прояви в следното:

Учителят предлага на учениците домашна работа, която те могат да изпълнят само с участието на родителите си. Например, направете родословно „дърво“ и говорете за вашите баба и дядо; посетете местния исторически музей и напишете описание на флората (фауната) на родния си край; посетете къщата-музей на писател (учен, композитор) и разкажете за епизод от живота му; На разходка в гората събирайте естествени материали за занаяти.

Родителите присъстват на уроци и извънкласни дейности. Например, те говорят за своята професия; участвайте във викторини, състезания, състезания; участват в развлекателни вечери и тържества.

Сега нека преминем към разглеждане на една от основните форми на извънкласна работа на учител с по-млади ученици - екскурзии. Да дефинираме: какво е това? Какво са те? С каква цел се извършват? Какво е значението им за по-малките ученици и въобще как се провеждат?

Действащото трудово законодателство на Руската федерация ограничава максималното работно време, определено от работодателя. От служителите обикновено се изисква да работят на 40-часова работна седмица. Възможно е обаче да възникнат извънредни обстоятелства, които да наложат служителят да работи след работно време или през нощта.

ИЗВЪНРЕДНА РАБОТА

Съгласно чл. 91 от Кодекса на труда на Руската федерация от 30 декември 2001 г. № 197-FZ, продължителността на ежедневната работа се определя от вътрешните трудови разпоредби или графици на смени и не може да надвишава 40 часа седмично.

Ако служителят превиши установеното за него работно време, тогава това превишение се счита за извънреден труд.

Не се допуска извънреден труд:

бременни жени и жени с деца до 3-годишна възраст;

работници под 18 години;

Извънредният труд не трябва да надвишава четири часа за всеки служител за два последователни дни и 120 часа годишно.

Заплащането за извънреден труд се извършва за първите два часа най-малко един и половина пъти ставка, а за следващите часове най-малко два пъти ставка.

През септември служител на предприятие с 5-дневна работна седмица с работен ден от 8 часа работи 4 часа извънреден труд в един от работните дни.Заплатата на служителя се определя въз основа на установената почасова тарифна ставка от 10 рубли. 38 копейки Продължителността на нормалното работно време през септември 2003 г. е 168 часа, които служителят е отработил напълно.

Първите два часа извънреден труд се заплащат на служителя поне един и половина пъти следното:

10 търкайте. 38 копейки 2 часа 1,5 = 31 rub. 14 копейки

Останалите два часа извънреден труд се заплащат на служителя два пъти, както следва:

10 търкайте. 38 копейки 2 часа 2 = 41 rub. 52 копейки Заплатата на служителя за септември 2003 г. беше: 10 рубли. 38 копейки 168 часа = 1743 рубли. 84 копейки, включително извънреден труд: 1816 рубли. 50 копейки (1743,84 + 31,44 + 41,52).

РАБОТА В ПОЧИВНИТЕ ДНИ

Съгласно чл. 113 от Кодекса на труда на Руската федерация на празници е разрешена работа, чието спиране е невъзможно поради производствени и технически условия (например непрекъснато работещо предприятие). Също така по празниците са разрешени обществено-обслужващи дейности и аварийни ремонтни и товаро-разтоварни работи.

Работата на празник се заплаща в следните размери: 1)

за работниците на парче - не по-малко от двойни ставки на парче; 2)

служители, чийто труд се заплаща на почасови или дневни ставки - в размер най-малко на двойна часова или дневна ставка; 3)

за служители, получаващи месечно възнаграждение - в размер не по-малко от единична часова или дневна ставка над заплатата, ако работата на празник е била извършена в рамките на месечното работно време, и в размер най-малко в двоен размер часова или дневна ставка над работната заплата, ако е положен труд над нормите за месечна ставка.

Работодателят може да замени увеличеното заплащане на служителя за работа на празник с друг ден почивка, но само по искане на служителя.

Поради производствени нужди служителят е работил на 12 юни с 5 часа над нормалното работно време.

Нормативното работно време през юни е 168 часа (21 дни).

Х 8 часа), които служителят е отработил изцяло. Месечната заплата на служителя е 7000 рубли.

Почасовата заплата на служителя беше 42 рубли.

Плащането за 5 часа работа на празник се извършва на служителя в двойна сума:

42 търкайте. 5 часа 2 = 420 rub. Заплатата на служителя през юни 2003 г. беше: 7000 рубли. + 420 rub. = 7420 rub.

РАБОТА ПРЕЗ УИКЕНДИТЕ

Съгласно чл. 113 от Кодекса на труда на Руската федерация, работата през почивните дни е забранена. Служителите имат право на два почивни дни седмично при 5-дневна работна седмица и един почивен ден при 6-дневна работна седмица. Общият почивен ден е неделя.

По споразумение на страните по трудовия договор за работа в почивен ден на служителя се предоставя или друг ден почивка, или парично обезщетение, което се изплаща по същия начин като обезщетението за работа през празниците.

НОЩНА РАБОТА

В съответствие с чл. 96 от Кодекса на труда на Руската федерация, времето от 22:00 до 6:00 часа се счита за нощно време. При работа по това време продължителността на работа (смяна) се намалява с един час. Тази разпоредба не се прилага за служители, за които вече е предвидено намаление на работното време.

Следните лица нямат право да работят през нощта: 1)

бременни жени и жени с деца до 3-годишна възраст; 2)

работници под 18 години; 3)

Хората с увреждания могат да бъдат ангажирани в нощен труд само с тяхно съгласие и при условие, че този труд не е забранен за тях по медицински причини.

Всеки час работа през нощта трябва да се заплаща с повишена ставка и се определя от предприятието независимо. Тези допълнителни плащания обаче не могат да бъдат по-ниски от предвидените в закона. Допълнителното заплащане за всеки час нощен труд за предприятие с многосменен режим се определя в размер на ставката или заплатата на служителя. В този случай трудовият договор може да предвижда по-висока премия за нощен труд от предвидената в закона. Въпреки това, излишната сума не е включена в себестойността на продуктите (работи, услуги), а се отнася към собствените средства на предприятието. Пример 3

През август служителят е работил 10 часа през нощта и е получил заплата от 11 000 рубли. Допълнителното заплащане за работа през нощта, предвидено в трудовия договор, е 47% от почасовата заплата (условно приемаме, че размерът на това допълнително заплащане съответства на допълнителното заплащане, установено от закона).

Нормираното работно време през август 2004 г. е 184 часа (23 дни х х 8 часа), което служителят е отработил напълно.

Тарифната ставка на час е 60 рубли.

Допълнително заплащане за нощен труд беше: 60 рубли. х 47% х 10 часа = 282 rub.

Уволнението без съгласието на държавната инспекция по труда е забранено. 28. Почасово и съвместяване на професии и длъжности. Редът и условията за комбиниране на професии се определят по споразумение на страните по трудовия договор. Комбинирането на професии (длъжности) означава, че служителят, заедно с основната си професия (длъжност), изпълнява допълнителна работа по друга професия. А работата на непълно работно време (т.е. разширяване на обхвата на работа) означава извършване на допълнително количество работа по същата професия (позиция) през същия работен ден. Такива видове работа се допускат при един трудов договор през работния ден, ако това не води до намаляване на качеството на работата. Това се използва за увеличаване на производителността и извършване на обема работа с по-малко хора.

8.7. заплащане на извънработно време и нощен труд

Администрацията може да привлече в допълнителен труд и други категории служители, като издаде заповед за привличането им в извънреден труд, чийто образец предоставяме. Заповед за извънреден труд, изтегляне на образец Процедура за ангажиране Кодексът на труда гласи, че работодателят може задължително да ангажира допълнителна работа само в изключителни случаи (част 3 на член 99):

• за предотвратяване на инциденти;
• за обществено необходими цели за отстраняване на аварии;
• по време на извънредно положение или във военно време.

Преди да издаде заповед за извънреден труд за група служители, организацията трябва да получи писменото съгласие на служителя да изпълнява задълженията си извън нормата.

Издаваме заповед за извънреден труд

Информация

Размерите на плащанията, установени с колективен трудов договор, споразумения, местни разпоредби, трудов договор, не могат да бъдат по-ниски от тези, установени от трудовото законодателство и други разпоредби, съдържащи норми на трудовото право. Член 152. Заплащане за извънреден труд Извънредният труд се заплаща за първите два часа работа най-малко един и половина пъти ставката, за следващите часове - най-малко два пъти ставката. Конкретните размери на заплащането за извънреден труд могат да бъдат определени с колективен трудов договор, местни разпоредби или трудов договор.

По искане на служителя извънредният труд вместо повишено заплащане може да бъде компенсиран чрез предоставяне на допълнителна почивка, но не по-малко от времето, отработено извънредно. Чл.153.

Заповед за въвеждане на извънкласни дейности

В допълнение към работата, посочена в списъка, непълнолетните не се включват в работа на ротационен принцип, в работа, свързана със съхранение и продажба на алкохол, и с тях не могат да се сключват споразумения за пълна финансова отговорност и работа на непълно работно време. 4) За непълнолетни е ограничено теглото за носене на тежки предмети. До 16 години - 4 кг, до 18 -10 кг, не могат да участват в товаро-разтоварни работи, дори и малки тежести (дини). 5) Всички лица до 21 години се приемат само след предварителен медицински преглед, като преминават годишен медицински преглед. 5) се установява намалено работно време (до 16 години - 24 часа, до 18 години - 36 часа седмично) със заплащане на пълен работен ден, не се допуска нощен и извънреден труд. 6) Удължена редовна ваканция – 31 дни. 7) за предприятията се установяват квоти за приемане на млади хора; отказът да се приемат хора по квотата е забранен.

Страницата се зарежда

Ако се окаже, че ръководството нарушава изискванията за безопасност на труда или по друг начин пренебрегва правилата за привличане на граждани към допълнителна работа, компанията и нейните служители са изправени пред глоби по чл. 5.27 Кодекс за административните нарушения на Руската федерация. Как да регистрирате работа над нормата Допълнителните часове са документирани в няколко документа. Това:

• писмено съгласие на ангажирания служител;
• поръчка за извънреден труд.

Нито един от тези два документа няма унифицирана форма.
Например, съгласието на служител може да бъде получено, като му изпратите известие за необходимостта от работа на допълнителни часове. Или служителят може сам да напише съгласието.

Заповед за работа в извънучебно време

В същото време са изброени категории лица, които не само трябва да предоставят този документ, но и да потвърдят, че са запознати с правото да откажат да напуснат в извънработно време. Между тях:

• хора с увреждания;
• жени с деца под тригодишна възраст;
• родители, които отглеждат сами деца под 5-годишна възраст;
• родители на деца с увреждания;
• работници, които по медицински причини се грижат за болни членове на семейството;
• настойници (попечители) на непълнолетни.

Колко време може да продължи Трябва ясно да се разбере, че максималната продължителност на извънучебните дейности по инициатива на ръководството е фиксирана в закона. В съответствие с част 6 от член 99 от Кодекса на труда на Руската федерация това е не повече от 120 часа годишно.

Има по-удобна насока - не повече от 4 часа за два дни.

Заповед за работа след работно време

Образци по темата: Образование, Заповед (име на институция, организация) ЗАПОВЕД от " " N за въвеждане на извънкласни дейности В съответствие с Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация", (посочете други нормативни документи) с цел създаване на условия за развитие на системата за допълнително образование, нареждам: 1. Да се ​​утвърди и въведе в действие от » » програмата за извънкласни дейности за една година по програмата.

важно

От » » за заплащане на извънкласна работа в брой часове седмично на следните служители: . 3. Одобрява графика на извънкласните дейности за годината 4. Възлага отговорността за здравето и безопасността на учениците по време на извънкласните дейности на ръководителите на извънкласните дейности.

5.
Ред за заплащане на извънреден труд. Извънредният труд е работа, извършена по инициатива на работодателя в повече от времето, установено за служителя през работния ден или отчетното време. Законът ограничава извънредния труд, те са разрешени само в изключителни случаи (аварии, природни бедствия, заплаха за човешкия живот и др.) Заплащането за извънреден труд се извършва с повишена ставка: за първите 2 часа на час и половина, а за следващите часове на двойно . Компенсацията за извънреден труд не е разрешена. Плащането се извършва независимо от това дали тази работа е правилно формализирана (със заповед или указ).
25. Видове работна седмица. Работна седмица – разпределение на работното време в рамките на една календарна седмица. Продължителността на работната седмица може да бъде: 1) нормална - 40 часа седмично, 2) съкратена - не повече от 36 часа седмично, 3) непълно работно време.
В други случаи включването в извънреден труд е разрешено с писменото съгласие на служителя и като се вземе предвид становището на избрания орган на първичната синдикална организация. Бременни жени, работници на възраст под осемнадесет години и други категории работници нямат право да работят извънредно в съответствие с този кодекс и други федерални закони. Включването на хора с увреждания и жени с деца под тригодишна възраст в извънреден труд е разрешено само с тяхното писмено съгласие и при условие, че това не е забранено за тях по здравословни причини в съответствие с медицинско заключение, издадено по начина, установен от федералните закони. и други разпоредби правни актове на Руската федерация.
В същото време хората с увреждания и жените с деца под тригодишна възраст трябва да бъдат информирани за правото си да откажат извънреден труд след подпис.
Работата през почивните дни се компенсира с отпуск или, по споразумение на страните, се заплаща двойно. Това плащане се изчислява по същия начин, както при работа на празници. 27. Охрана на труда на младежта. Защитата на труда на младите хора е специална правна норма, която гарантира безопасността на тялото на младите хора.
Мерки за защита на труда на младите хора: 1) не се допуска наемането на лица под 15 години (от 14 години само със съгласието на родителите и в свободното от обучението време. 2) Непълнолетни, работници под 18 години на възраст са равни по права с пълнолетните, а в областта на закрилата на труда и работното време имат привилегии. 3) Забранява се наемането на младежи под 21-годишна възраст на тежък труд и на работа с вредни и опасни условия на труд (съгласно Закона за охрана на труда), а по Кодекса на труда до 18-годишна възраст. Това е несъответствието.