Изтеглете интересно събитие за завършване на начално училище. Песента "Светът, от който се нуждая"
Празничен сценарий „Завършване на начално училище“.
Мишена: обобщаване на развитието на екипа на класа през годините на обучение в началното училище.
Задачи:
създайте удобна ситуация зареализиране на творческия потенциал на учениците;
укрепване на сплотеността на екипа на класа;
настройват децата да преминат към средното образование с положително настроение, създавайки положителна мотивация за училище у децата;
създават условия за възпитаване на любов към училището, неговите традиции, уважение към труда на учителя,Да се околните хора;
да формира приятелска училищна и класна общност от ученици, учители и родители.
Учител: — Скъпи момчета! Скъпи родители! Всички сме малко притеснени. В крайна сметка днес е необичаен ден за нас - сбогуване с началното училище. Четири години изкачвахме първите, най-трудни стъпала на Стълбата на знанието. Научихме се да четем, да пишем правилно, да смятаме, да се сприятеляваме и да живеем според правилата на нашето училище. Децата прославиха училището на фестивали, концерти, победи в състезания и олимпиади и, разбира се, добрите си дела.
Учител: — Знам, че със сигурност ще ни попитате: Кои са главните герои на празника днес? Разбира се, това са нашите момчета.
Представям ви цяло съзвездие от умни, креативни, оригинални, неспокойни, понякога шумни, но най-готините деца.
Технически характеристики на класа: момчета - 7, момичета - 12. Среден ръст 130 см, средно тегло 30 кг. (За четири години са изядени 5 тона печива)
Ръце - 38, крака - 38, умни глави - 19 (през посочения период са прочетени толкова много книги, изучени са толкова много учебници, че ако ги подредите в една линия, получавате разстояние, равно на разстоянието до луната ).
Има 19 езика, от които 19 са разговорни (скоростта на разговор е повече от 100 думи в минута). Очи -38, включително: 16 - мили, 12 - любопитни, 10 - палави, 0 - безразлични.
Особености: обичат да тичат, обичат да се бият, да се шегуват и да се смеят, да бъдат обичани, уважавани, никога да не се обиждат, да им се обръща внимание, да празнуват рождени дни. В продължение на четири години класната стая работи в съответствие с изискванията на Министерството на образованието, Комисията по образованието и ръководството на училището. Децата преминаха комисионни тестове и контрол на знанията, показаха отлични открити уроци, завършиха начален курс и могат да изучават предмети в следваща степен на обучение.
Ние сме детство
ние сме радост
ние сме светлината
Ние сме чудесен отговор в класната стая.
Ние сме защитници на слабите,
Ние сме помощници на мама.
Ние знаем как да бъдем приятели
и се учим да обичаме по-младите.
Учим се да можем да правим всичко
Можем да изпеем хубава песен,
Танцувайте и четете поезия
Опитваме се да разберем всичко на света.
За да се гордеят всички с нас
Всички бяха горди: и бащи, и майки,
И моят любим учител,
А училището е незаменимо!
Песен Занковци
Учител: — Ще минат съвсем малко време, 3 летни месеца, и вие отново ще потеглите през необятната Страна на знанието, но на друг училищен кораб.
Денят дойде - четири години вече отлетяха,
Дипломната година приключи.
И от тук по весела пътека
В пети клас детството ни ще си отиде.
Време е да се сбогувам с бюрото си,
Дъска, учебник и скъп кабинет.
Да си го призная сега, разбира се, че боли
Напускане на класа, който се превърна в дом за нас.
Учител: — Да, беше трудно да започнем да учим, срещнахме много трудности, но сега можете да се справите с всяка задача. И сега си спомняме как започна всичко.
Държейки ръката на майка си сигурно,
Тогава отидохте в клас за първи път
За първия ми урок в живота ми.
Кой пръв ни срещна?
В хор: Първо повикване.
Децата четат стихотворение за първия учебен ден, за срещата с учителя.
Всички бяхме смешни деца
Когато за първи път дойдохме в този клас,
И след като получи тетрадка с моливи,
Седнах на бюро за първи път в живота си!
Сядайки внимателно на бюрото си,
За да не намачкате училищната униформа,
Ние разкрихме нашите ABC,
Отвориха празна тетрадка.
Как учителят ме посрещна на вратата,
Наш верен приятел от много дни,
И голямо шумно семейство
Нови приятелки и приятели.
Спомняме си това весело обаждане,
Това, което ни звънна за първи път,
Когато влязохме в училище с цветя,
За вашия най-добър първи клас.
Да, имаше светли дни
Когато в този тържествен час
С известно радостно вълнение
Влязохме в първи клас...
Олимпиади и концерти,
И поток от приказки за магия,
Заедно създадохме с вас,
И всеки тук изгори както може...
Пролетна ваканция или есен,
Или кръгъл танц близо до коледната елха -
Ето как нашето приятелство стана по-силно,
Нашите творчески хора са узрели.
И колко са изпяти заедно,
Танцува отново с нас!
Да, имаше златно време
Мина бързо като вятър...
Ще го помним дълго,
Отекна в сърцата ни.
Учител:
- Момчета
пораснал за 4 години
Много са помъдрели
И сега с удоволствие
Бихме пели песнички за вас.
Каним всички, които познават и обичат песнички!
Ние сме смешни момчетаЩе пеем песнички за вас,Като в любимото училищеЖивеем прекрасно.
1. Нашите момичета са разцъфнали,
Като маргаритки на поляна,
Е, те пеят песни,
Като малки птички в градината.
2. О, колко съм горд -
Добра работа!
Всички тестове
Минах с пет точки!
3. О, момичета, не се притеснявайте,
И аз не съм лош
и всичко е наред в обучението -
Скоро ще бъда герой!
4. Чета много бързо
Всички в класа се гордеят с мен.
Нито едно момче в класа
Няма да се справи с мен!
Много обичам да уча
И вземете директни A
Е, повече от това - забавлявайте се,
Бягай, скачай и крещи!
5. Нашите момчета са в час
Прекалено добри са.
И промяната идва -
Не ни търсете милост!
6. Аз съм забавно момиче
Ще стигна до Ню Йорк.
Ще пея на Ксения Валериевна:
„вери-вери обичам те“
7. Завършен 4 клас -
Лятото дойде.
Така че приключихме с пеенето
Училищни куплети.
От година на година, от клас в класВремето ни води мълчаливо.И час след час, ден след денТака неусетно растем.
Сцена
Каква проклета задача!
Борих се и се борих - провал.
Вече имаше кръгове в очите ми...
Седни, тате, помогни!
татко
Горе главата сине! С татко не си сам! (Сяда за домашна работа .)
Павлик.
Части на речта в упражнението
Казаха ни да подчертаем.
Направи ми услуга, мамо -
Бъдете по-внимателни!
Майка.
Подчертайте частите на речта?
Ще се разберем някак. (Сяда за час.
)
Павлик.
И за теб, бабо, малко бои,
Хайде, бабо, не спи!
Нарисувайте рисунка към приказката:
Котката върви по веригата.
Баба.
Не, тя е стара - не е същото око. (Павлик плаче)
Добре, добре, ще има котка.
Павлик.
Ще изляза за минутка.
Къде ми е якето?
Водещ.
На сутринта Павлик крачеше бодър
Със синя чанта на гърба.
Но не е забавно от училище
Връщаше се у дома.
Майка. какво донесе
Павлик. Вижте сами!
татко Не, първо докладвай!
Павлик. Татко - 5, 4 - мама, а ти, бабо, - (горчиво) две.
Учител: Но училището не е само уроци, но и междучасията, които всички обичаме
Драматизация на стихотворението „Ура! Обърни се!"
Нашият урок мина и е време за нас отново,
Оставете тетрадките и отидете да си починете.
Не се уморяваме да крещим и да тичаме
Имаме промяна, имаме промяна, не ни пука.
Умората е забравена, урокът свършиМомчетата най-накрая скъсаха веригата.Не стой на прага, иначе ще изчезнеш.И не можете да ги спрете.Бързат, бързат, бързат, бързатИ не можете да ги спрете.
Задължение 1: Завой?
Дежурен офицер 2: Обърни се!
Дежурен офицер 2:
Мокра коса
разрошен вид
Капка пот се стича по врата ми.
Може би цялата промяна
Гмуркали ли сте се в басейна?
Всичко: Не!
Дежурен офицер 2: Или ги ораха, нещастниците? Играчи (в хор): Не!
Дежурен офицер 2: Или са били набутани в устата на крокодили?
Всичко: Не!
Дежурни офицери (в унисон): През цялата промяна те...
Всичко: Почивахме си!
Водещ 1.
Но тогава звънецът удари.
Вика ни в клас.
Учителят влиза в класната стая
Учителят ни гледа.
Учител. Нашият клас беше ли нападнат?
деца. Не!
Учител. Посещавал ли ни е хипопотам?
деца. Не!
Учител. Може би класът не е нашият?
деца. Не
Учител. Може би не нашият етаж?
деца.
Нашите!
Просто имаше промяна
И разиграхме сцена тук.
Учител. Значи това не е колапс?
деца. Не!
Учител. Нашият слон не танцуваше ли?
деца. Не!
Учител.
Много съм щастлив. Оказа се,
Нямах повод за притеснение!
ДЕЦА:
Ето колко сме различни
Весела и закачлива
Послушни и не толкова
Но всичко ни е интересно
И посрещаме всички трудности с усмивка.
Учителите искат да ни видят така... (Скръстени ръце)
Майките искат да ни видят така... (Помита)
Бащите искат да ни видят такива... (Показва мускули)
Бабите искат да ни видят такива...(надува бузите си и ги гали по корема)
Момичета съученици искат да ни видят така... (падат на колене, едната ръка на сърцето и цвете в другата)
И ние сме това, което сме.
И цялата истина е, че сме завършили 4 клас.
Четири години отлетяха незабелязано,
но сякаш беше вчера,
Толкова плахо и плахо влязохме в час...
Малки - първокласници, деца!
И това сме станали днес
Почти наваксани с височината на майките и татковците!
1. Животът на всеки ученик е разделен на три периода: начален, среден и старши. Днес приключва първият, най-важен период в живота ни.
2. Работим за това в продължение на четири дълги години.
1. В нашето изкачване ни придружаваха верни приятели и помощници – нашите родители. Напътстваха ни с добра светлина и мъдри наставления.
2. Колко тъжни станаха очите им, когато поставихме лоша оценка в дневника!
1. Какви искри светнаха в тях, когато всичко се получи за нас!
(в унисон). Каква благословия имаметакива родители!
Студент:
Родителите са родна дума,
За нас няма по-близка майка, баща,
Нека очите ти ни радват,
И тъгата ще изчезне от лицето ти.
В нашата зала става все по-тихо,
Можете дори да чуете ударите на сърцата,
Сбогом, начално училище,
Това училище е пътят на чудесата.
Тъжни сме, плачем, раздяла,
Спомняйки си щастливи дни
Как дойдохме тук като деца?
И как те оставихме.
Припев
Приятелите се разделят
Нежността остава в сърцето,
Нека се погрижим за нашето приятелство
Довиждане, до нови срещи
В този клас си мечтал с нас
И те поеха по пътя на Знанието,
Тук срещнахме нашите приятели,
Тук направихме открития.
Не тъгувай, нашия любим учител,
Ще тичаме при вас и повече от веднъж,
Нека други да дойдат да ни заместят,
Ние сме единствените като теб.
Припев:
Приятелите се разделят
Нежността остава в сърцето,
Нека се погрижим за нашето приятелство
Довиждане, до нови срещи.
Учител: Скъпи родители! Благодарим Ви за съдействието и помощта, която оказвате при отглеждането и възпитанието на Вашите деца.
Грижете се за дъщерите и синовете си, помагайте им, бъдете изключително внимателни и търпеливи с тях. Здраве на всички, щастие, мир, слънчева топлина. Благодаря на всички дошли на празника, на всички, които се включиха в подготовката и провеждането му.
Тържество за завършване на 4 клас - 2013г.
Зрителите седят в залата. На сцената има бюра, черна дъска е класна стая. На екрана се появява сграда на начално училище, учител, класна стая.
Глас зад сцената:
Сега е време да се сбогуваме,
Камбаната бие...
„Сбогом на началното училище,“
Всичко има своето време, всичко има своето време."
Не бързаме да се сбогуваме
И сто пъти по-хубав сега
Ще станем образи и лица
Роднини на вашите учители.
Но часът дойде, знаем го,
И в този специален час
С радост каним всички
На училищния бал, в четвърти клас!
Звуци на фанфари. На сцената излизат водещите.
1 водещ: Тази вечер може да бъде много различна.
2 водещ: Но днес трябва да е красиво!
1 водещ: Обобщаваме резултатите от обучението в училище.
2 водещ: И да си припомним кое беше най-запомнящото се.
1 водещ: Но къде са героите на днешната среща?
2 водещ: На кого ще говорим страстни речи?
1 водещ: Среща! Възпитаници на учебната 2012 – 2013 година, първият учител Наталия Вениаминовна Перемитина и класният ръководител Тамара Константиновна Ратушнякова.
Под музиката на песента „Учебни години” на сцената излизат 4 клас с първа учителка и класен ръководител.
1-ви ученик: Днес е нашият ден:
И тъжно, и весело.
В крайна сметка ние се сбогуваме с нашите скъпи хора
Вашето основно училище.
2-ри ученик: От година на година, от клас в клас
Времето ни води тихо,
И час след час, ден след ден
Така неусетно растем.
3-ти ученик: Да, приятели, четири години
Подмина незабелязано:
Бяхме само първокласници
И сега са пораснали,
Пораснахме, помъдряхме,
Те цъфнаха като рози,
Знания, умения, способности
Купихме много.
Пъргав, спортен,
Смел, активен,
Умен, любознателен,
Като цяло, привлекателно.
4-ти ученик: Рожденият ден на нашия клас е 1 септември 2009 г., средната възраст на класа е 11 години, общата е 279 години!
5-ти ученик: Минахме четири класа -
Всичко е изчислено, всичко е взето предвид!
6-ти ученик: За четири години пораснахме 3 метра 98 см; изял два тона печива; изпи 1020 чаши сок и компот, наддаде с 349 килограма и сега тежи 1 тон 17 кг.
7-ми ученик: В продължение на 4 години изучихме 2992 урока, в които разлистихме 5987 страници учебници, научихме десетки правила, решихме стотици примери и задачи и ако съберем всички учебници, по които сме учили през тези 4 години, се получава линия, нейната дължина ще бъде равна на разстоянието до Луната и пътя обратно до Земята!
Наталия Вениаминовна:
Днес всичко е тържествено и тъжно,
Колко бързо класът блесна зад класа.
Времето дойде: трябва да се разделим.
Днес е последният ни път заедно.
Тамара Константиновна:
Някак си сме тъжни и тъжни,
защо ни напускаш
Когато майките ти те доведоха
Ти беше много малък.
Какви възрастни сега!
Н.В.: Знаем, в новия 5 клас
Вие също ще ни помните,
И нашата добра дума
И нашата уютна, светла класна стая.
Учителите пеят песен на мелодията на „Времето в къщата“.
Стих 1:
Вие дойдохте при нас да учите като деца,
През това време вие сте пораснали.
Научи много от нас,
Не искаме да се разделяме с теб.
Припев:
Сбогуваме се с вас!
Времето за сбогуване идва.
Пожелаваме ви щастие и здраве
И ни помни от година на година.
Пожелаваме ви щастие и здраве
И ни помни от година на година.
Стих 2:
Каква е прогнозата?
Какво ви очаква в 5 клас?
Какви учители ще има?
Но ние вярваме в теб, ти няма да ни подведеш,
В края на краищата не си хабихме нервите напразно!
Припев:
8-ми ученик:
Ние сме на път от четири години
Къде да отидем след това?
Всички заедно в най-добрия момент
Време е да тръгнем в пети клас!
Децата слизат в залата и танцуват валс. След това децата се качват на сцената. На сцената има маса, на която седи водещата на вечерта Наталия Вениаминовна.
Н.В.: Скъпи момчета, скъпи възрастни! 4 дълги учебни години са зад гърба ни, провалите и трудностите са зад гърба ни. Помните ли как започна всичко? Колко страхлив и плах бяхте, когато за първи път дойдохте на училище? Помните ли как се научихте да седите на бюрото и да се изправяте грациозно? Как получихте първите оценки в живота си? Да си спомним какъв беше тогава, преди 4 години...
Децата четат поезия и слайдове на екрана, започвайки от 1 клас.
Студент: Всеки има веднъж в живота си
Това е вашият първи, вашият незабравим клас.
И първия учебник, и първия урок
И първият силен училищен звънец.
Студент: Помниш ли? Вие, разбира се, помните
Как нашите майки ни водеха на училище за ръка,
Те развълнувано го нарекоха нова дума - ученици!
И тръгнахме към знанието.
Студент: Всички бяхме смешни деца
Когато за първи път влязохме в този клас,
И като получи тетрадка с моливи
Седнах на бюро за ПЪРВИ път в живота си!
Децата излизат зад кулисите, децата остават на сцената за първия урок, сядат на чиновете си.
Един ученик излиза с голяма тетрадка с „комикси“. Отваря и чете поезия.
Моят бележник ____ Пълно име __ Загубих го в първи клас
Вътре – дума не разбираш! Наистина ли аз бях този, който написа това?
Какви ужасни куки и мъртви кръгове -
Те се наведоха като старци и увиснаха от линията.
Е, дебелата буква "А" е точно като жаба!
Главата на „I“ се изви нагоре, ухото на „E“ изчезна.
Що за глупост е това? Четири пръчки скачат!
Всички се навеждаха във всички посоки, като нашата ограда в дачата!
Много се забавлявах - децата пишат ужасно!
Н.В.: Да, попълнихме повече от една тетрадка за 4 години. Но все пак всеки помни своя първи.И колко трудно беше да се започне, как не се подчиняваха буквите! И всичко започна - с пръчки! И така, първият урок -ПИСМО .
Звънецът бие.
Студент: Помогнете ми, пръчки, пръчки - спасители!
Подредете новия ми бележник,
Не излизайте от линията! Дръжте гърба си изправен всички!
защо не слушаш Защо учиш зле?
Защо стоиш там произволно? Отново го взех за теб!
Но учителят ми не знае и дори майка ми не знае.
Колко трудно е да те науча да стоиш ПРАВ.
Студент: Прегърбена, прегърбена, с петна по гърба,
По тетрадката ми се движи струйка.
Всичко върви по линията, по наклона,
Той се забавлява и си говори с мен:
„Много ме зарадва, че ме роди!
О, какъв си добър човек, родителю мой, баща ми!
Винаги водиш с перце, както пилето с лапа,
Напишете завъртулките и задраскайте тетрадката.
Изсипете мастило върху него, по-често капете мастило..."
„О, Боже мой, тя наистина ли не мисли, че съм баща?“
Н.В.: Да, научихме много, докато бяхме в първи клас. И още тогава всички разбраха колко е хубаво, че има училище. Ами ако нямаше училища?
Децата пеят песента „Ако нямаше училища“.
Н.В.: Преди да се усетим, вече беше клас 2(слайдове).
Студент: Второкласник мечтае за таблица за умножение,
Решава уравнения, знае много
И се стреми да научи повече.
Втората група ученици излиза на сцената за следващия урок.
Н.В.: И така, вторият урок -МАТЕМАТИКА (звънец)
Студент: И красива, и силна е страната на математиците.
Тук навсякъде се работи, всеки нещо си брои:
От колко въглища се нуждаят доменните пещи и от колко шоколад имат нужда децата?
Колко звезди има в небето и лунички по носовете.
Студент: Проблемът не е решен - поне го убийте.
Мисли, мисли, побързай!
Мисли, мисли, главата, ще ти дам бонбони,
На рождения ти ден ще ти подаря нова барета.
Мисли, мисли - още веднъж питам,
Ще те измия със сапун и ще те среша.
Ти и аз не сме непознати един на друг,
Помогни ми, иначе ще те ударя в главата.
Студент: Да стана лекар, моряк или пилот
На първо място, трябва да знаете математика.
И няма професия в света, имайте предвид, приятели,
Навсякъде, където имате нужда от МА - ТЕ - МА - ТИ - КА!
Децата изпълняват песен на мелодията на „Синята кола“.
- Бавно минутите отлитат в далечината,
Водата тече от тръба в тръба.
Проблемът ми не може да бъде решен
О, това е моят водопровод.
Припев:
Бавно, бавно нашият урок се проточва.
Ще ми дадат лоша оценка, защото няма решение.
Всеки - всеки вярва в най-доброто,
Може би някой може да ми каже отговора.
Н.В.: Вече сме 3 клас(слайдове).
Студент: Трети клас влязохме колебливо
Имахме много въпроси
А задачите са като трудни неща
Понякога не винаги се получаваше.
Предстоят ни толкова много открития
Предстоят ни толкова много върхове
Да пораснем, да поумнеем и да направим хиляди добрини.
Студент: Писахме, четохме, смятахме.
Шиеха, лепиха и рисуваха.
Те пееха песни за всичко на света.
Все пак сме много весели деца.
Децата изпълняват танца „…. "
Н.В.: Следващия урок -РУСКИ ЕЗИК (звънецът звъни).
Децата сядат на чиновете си за следващия урок.
Студент: Тук е руският, нашият роден език!
Той е богат и мъдър!
Нека да определим - няма по-лесен начин,
Къде е знакът, действието, предметът.
Какво ще кажете за звуковия анализ на думите?
Моля, готово е!
Студент: Има различни звуци:
Съгласни и гласни.
Знаем как да пишем ЧЖИ – ШИ
И проучихме случаите.
Число, време, словосъстав
Можем да го направим отново.
„Зъби“ – промяна: „зъби“.
“Кожуси” – отметка: “кожуси”.
Студент: Тази наука е в моя полза, ще знам къде е глаголът,
Къде е префиксът и къде е наставката, фонетичен анализ.
На оградата ще напиша каквото искам без грешки.
Нека всички в района видят, че не напразно преподавам всичко.
Децата изпълняват песен на мелодията на „Chung-Chang“.
- Пак седя в час.
Не откъсвам очи от прозореца.
Там вече е пролет, потоците звънят,
Ами все ми казват: учи, учи.
Припев:
Уморен съм от склонения, уморен съм от спрежения,
Писна ми от наречия и глаголи.
Уморих се да уча, искам да летя като птица,
Ех, да можех скоро да завърша това училище.
Н.В.: Мина третата година - сякаш нямаше грижи.
Студент: Зареждайте все повече от нас
По някаква причина станаха
Все пак сме 4 клас.
Като институт.
Н.В.: Следващия урок -ЛИТЕРАТУРНО ЧЕТЕНЕ(звънецът звъни).
Децата сядат на бюрата си.
Студент: Четенето е прекрасен урок
Във всеки от редовете има много полезна информация.
Независимо дали е стихотворение или разказ -
Вие ги учите, те ви учат.
Децата изпълняват песен на мелодията на „Лъвчето и костенурката изпяха песен“.
Седя и чета
От доста време разглеждам книгата.
Все още седя и гледам,
Не намирам никакъв смисъл в това.
Играйте и мечтайте
Е, седя си тук
И гледам учебника.
Н.В.: Учениците от нашия клас направиха интересно откритие. Те откриха, че всички хубави неща започват с буквата К: кино, бонбони, ваканция, люлка, ягода, съкровище, киндер изненада. Но буквата D се различава в обратна посока: борба, двойка, дневник, дълг, домашна работа.
Звънецът бие.
Внимание, обадете се! Урокът започва!
Кой предмет? Нека обясня за всички!
Нова тема е смехът!
Учителят: Какво представляват гъстите гори?
Ученик: Това са горите, в които... е хубаво да си дремеш.
Учител: Иля, моля, отговорете, каква е очакваната продължителност на живота на мишката?
Ученик: Е, Наталия Вениаминовна, зависи изцяло от котката.
Учителят: Саша, ако имаш десет рубли и поискаш от брат си още десет рубли, колко пари ще имаш?
Студент: Десет рубли.
Учителят: Вие просто не знаете математика!
Студент: Не, Наталия Вениаминовна, вие не познавате брат ми!
Учител: Ваня. Що за дума е "яйце"?
Ученик: Няма.
Учителят: Защо?
Ученик: Защото не се знае кой ще се излюпи от него: петел или пиле.
Учител: Кирил, бъди честен, кой ти е написал домашното?
Студент: Честно казано, не знам, легнах си рано.
Н.В.: Всеки ден нашите възпитаници получаваха домашни. Но не исках да го направя по този начин. Как са действали?
Учениците показват скеча „Домашна работа“.
Павлик.
Каква проклета задача!
Борих се и се борих - провал.
Вече имаше кръгове в очите ми...
Седни, тате, помогни!
татко
Горе главата сине! С татко не си сам! (Сяда да учи.)
Павлик.
Части на речта в упражнението
Казаха ни да подчертаем.
Направи ми услуга, мамо -
Бъдете по-внимателни!
Майка.
Подчертайте частите на речта?
Ще се разберем някак. (Сяда за час.)
Павлик.
И за теб, бабо, малко бои,
Хайде, бабо, не спи!
Нарисувайте рисунка към приказката:
Котката върви по веригата.
Баба.
Не, тя е стара - не е същото око. (Павлик плаче)
Добре, добре, ще има котка.
Павлик.
Ще изляза за минутка.
Къде ми е якето?
Н.В.: На сутринта Павлик крачеше бодър
Със синя чанта на гърба.
Но не е забавно от училище
Връщаше се у дома.
Майка.
какво донесе
Павлик.
Вижте сами!
татко
Не, първо докладвай!
Павлик.
Татко е на 5, мама на 4, а ти, бабо, (с горчивина) си на две.
Студент (Павлик): Ако бях министър
Всички основни училища.
Щях да съм на училище много бързо
Отмени оценката „броене“.
По ваша поръчка
Бих написал думите
Какво друго има за унищожаване
Подлежи на оценка две.
И тогава, след като помислих със сигурност,
От зори до зори.
Бих влязъл без забавяне
Премахване на оценка "три".
Така че ученето без мъка.
За да не разстройват майките.
Да уча за 4 и 5.
Свири песента „Какво учат в училище“. Деца с учител и класен ръководител се качват на сцената. Наталия Вениаминовна седи в центъра. Децата стоят от двете страни на учителя.
Студент: През годините на обучение създадохме много приятели. Това са нашите съученици и родители. Но двама души винаги бяха с нас и в часовете, и в междучасията. Кой е това?
Всички заедно: Наталия Вениаминовна и Тамара Константиновна!
1-ви ученик: Четири години отлетяха
И сега не мога да повярвам
Това някога приятелско стадо
Пристигнахме в нашия шумен клас.
2-ри ученик: Времето мина незабелязано
Една година е като ден, а денят е като час.
Заедно пресякохме
Всяка година от клас в клас.
3-ти ученик: Пораснахме, научихме се
И днес ние стоим тук.
На теб, наш първи приятел, учител,
Ние казваме благодаря.
4-ти ученик: Благодарим ти, наш първи учител,
За огромния ви труд, който вложихте в нас.
Разбира се, ние не сме вашият първи проблем,
И все пак се влюбихме един в друг.
5-ти ученик: Кой винаги ще ви помогне?
6-ти ученик: Ще те подкрепи ли с добра дума?
7-ми ученик: Това, което не е разбрал, ще обясни.
8-ми ученик: Ще бъдете похвалени за успеха си.
9-ти ученик: Кой не обича кавги и шум?
10-ти ученик: Кой не понася лъжата?
11-ти ученик: Кой се мръщи гневно, защото не си е научил урока?
12-ти ученик: Кой ще даде дългоочакваното „А” с усмивка?
13-ти ученик: Кой винаги се сърди, ако получите лоша оценка?
Всички заедно: Това е нашият строг учител.
Това е нашият добър учител.
Децата пеят песента „Първата учителка“.
Н.В.: Четири години са като четири дни
Като птици, които пляскат с криле...
Моите деца днес отлитат,
Това, което се нарича УЧЕНИЦИ.
Четири години са като четири дни
Мина покрай прозорците на училището;
Те минаха покрай мен като мълния,
А камбаната весело звъни.
И звънецът отново вика за час:
Математика, руски и четене...
Труд, изобразително изкуство, физическо възпитание - и отново призив!
Кога ще свърши това "мъка"?!
Това е краят на ученето! Най-накрая! Ура!
Защо е толкова болезнено и тъжно?
Сега децата ми ще избягат,
Училището ще стане толкова тихо и пусто...
Четири години са като четири дни
Прелетяха като мисли като стрела...
Питам едно нещо: запомни ме!
Знай: ОБИЧАМ те с цялата си душа!“
1-ви ученик: Е, учителят го разбра,
Работата не беше напразна.
Научихме много -
Не можеш да го покажеш за един ден.
2-ри ученик: Олимпиади и концерти,
Поток от магия от приказките.
Заедно създадохме с вас,
И всеки тук изгори както може...
3-ти ученик: Пролетна ваканция или есен,
Или кръгъл танц близо до коледната елха -
Ето как нашето приятелство стана по-силно,
Нашите творчески хора са узрели.
4-ти ученик: Беше защитена и честта на училището.
Ние сме заедно, където и да трябва:
И по математика, и по руски
Намерихме място сред първите.
5-ти ученик: Да, имаше златно време
Мина бързо като вятър...
Ще го помним дълго,
Отекна в сърцата ни.
6-ти ученик: За вашето приятелство, за вашата грижа,
За вашата преданост към вашите приятели,
За вечната работа на душата -
За всичко, за всичко
Благодаря ти!
Т.К.: Мили деца, скъпи родители, гости на нашия празник! Тази вечер е едновременно радостна и тъжна. Щастлив, защото си пораснал, поумнял си, научил много и защото ти предстои лятна ваканция. И тъжно, защото трябва да се разделим. Две години вървяхме по труден път и днес мога да кажа с увереност: 4А клас е съзвездие от умни, креативни, неспокойни, но най-готините деца!
Успех, възходи и лошо време -
Животът е на райета като матрак.
Моят връх на учителско щастие -
Тези деца, този клас.
И обръщайки се към теб с цялото си сърце,
Хващам се да си мисля,
Повярвай ми, не се преструвам...
Обичам всеки от вас!
Лети, мисли, дръзни,
Но в едно кътче на душата ми
Запазете част от детството -
И винаги ще живея там.
ДУМА КЪМ РОДИТЕЛИТЕ ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ.
Т.К.: Момчета! През всичките тези години, всеки ден, от урок на урок, от четвърт на четвърт, вашите бащи и майки, баби и дядовци са учили с вас. И те като вас, а може би и повече от вас, се притесняваха, преживяваха неуспехи и се радваха на вашите победи. Заедно с вас те са тук на празника и ние казваме една голяма дума на всички тях...
Всички заедно: БЛАГОДАРЯ!
1-ви ученик: Днес казваме благодаря
Разбира се, на родителите си.
Вашата загриженост, разбиране и търпение
Винаги са ни помагали, без съмнение!
2-ри ученик: Татковци, мили мили майки,
Искаме да ви благодарим
За грижата, за това, че сте с нас.
Винаги сме готови да помогнем на всеки.
3-ти ученик: Преминаваш от клас в клас,
Натрупахме знания и израснахме.
Всичко, на което са ни учили в училище
Ти ни помогна да управляваме всичко.
4-ти ученик: Ето ги тези, които седяха с нас през нощта над книгата...
5-ти ученик: Ето ги тези, които писаха есета за нас...
6-ти ученик: Най-добрите майки и татковци на света,
Вашите деца казват много благодаря.
Децата слизат в залата и дават медали на родителите си. Всички се връщат на сцената. Те пеят песен на "Нашият съсед".
- Цял ден от сутрин до вечер
Уча всички уроци
Макар и много
Искам да изляза навън.
И където и да отида,
И където и да отида
Никога няма да забравя
Как се спрега глаголът.
Припев:
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, тате, да отидем на разходка!
- През нощта просто ще затворя очи
И ще легна на леглото -
Таблица за незабавно умножение
Започвам да си спомням.
И когато седна да вечерям,
Винаги мисля за
Защо небето потъмнява
И където тече Дон.
Припев.
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, тате, да отидем на разходка!
Понякога седя и мечтая,
- че ще дойде щастлив ден,
А аз съм Иван Сусанин
Той ще го вземе със себе си в гората.
Ще играя там свободно,
Ще скачам и ще скачам
И таблицата за умножение
Бавно забравяй.
Припев:
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, татко, съжалявайте
Мамо, тате, да отидем на разходка!
ОТГОВОР НА РОДИТЕЛИТЕ.
Скъпи момчета!
Днес е необичаен ден:
Преместихте се в пети клас.
На прага на гимназията
Даваме на всички ви заповед.
Има още много години за учене,
И не губете търпение.
Две, три, едно
Не го допускайте в дневника си.
Пожелаваме ви също,
Скъпи петокласниче,
За да не те пратят
Заведи родителя си у дома.
И така, четвърти клас свърши,
Ти си узрял цяла година.
Нека приятелството, което ви свързва
Ще ви предпази от всякакви беди!
Бъдете добри, бъдете смирени
И си помагайте във всичко.
Приятно пътуване през живота... И ние,
Винаги ви чакаме с победа!
Родителите пеят песента „По пътя на доброто“.
1. Попитайте строгия живот по кой път да вървите,
Къде по света трябва да отидете сутрин?
Следвайте слънцето
Въпреки че този път е непознат,
Върви приятелю, винаги тръгвай
По пътя към доброто.) 2 пъти.
2. Забравете притесненията, възходите и паденията.
Не хленчи, когато съдбата се държи така
Не като сестра.
Но ако нещата се объркат с приятел.
Не разчитайте на чудо
Побързайте при него
Винаги тръгвай
По пътя към доброто.) 2 пъти.
3.И колко различни съмнения и изкушения ще има.
Не забравяйте, че този живот не е детска игра.
Прогонете изкушенията
Научете негласния закон:
Върви приятелю
Винаги тръгвай
По пътя към доброто) 2 пъти.
Родителите подаряват на децата си фотоалбуми и дипломи за основно образование.
родител: Имате албум в ръцете си,
Виждаш всичките си приятели в него.
В средата е вашият учител -
Вашият първи лидер.
Моля, не ги забравяйте
Да, помнете по-често!
Звънецът бие.
1 ученик: Последният урок приключи днес
Последният звънец бие в коридора.
Ние сме торби под мишниците и подскачаме,
И заедно прекрачваме училищния праг.
2-ри ученик: И там, отвъд прага, движейки листата,
Брезите се люлеят, тополите шумят.
И всичко това означава, че лятото започна.
Какви гори и полета ни чакат!
3-ти ученик: Но където и да съм, където и да отида,
Колкото и нови приятели да намеря,
На реката и в полето си спомням училище,
Спомням си, че се преместих в 5 клас!
Звуци на фанфари.
Т.К.: ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Готови ли сте в лицето на вашите другари, родители, учители и всички присъстващи на нашия празник да положите тържествено обещание – клетвата на петокласниците?да
„Влизайки в редиците на гимназистите, в лицето на моите другари, в лицето на родители мъченици, в лицето на работещи учители, тържествено се заклевам:
- Застанете на дъската като най-добрия вратар, без да пропускате нито един въпрос, дори и най-трудният и труден.КЪНЕМ СЕ!
- Не довеждайте учителите до точка на кипене - 100˚СКЪНЕМ СЕ!
- Бъдете бързи и бързи, но не превишавайте скоростта от 60 км/ч, когато се движите по училищните коридори!КЪНЕМ СЕ!
- На учителите не се вадят вените, не се изцежда потта, а солидни и точни знания и умения.КЪНЕМ СЕ!
- Плувайте само „добри“ и „отлични“ в морето от знание, гмуркайки се до самите дълбини.КЪНЕМ СЕ!
- Бъдете достойни за своите учители!КЪНЕМ СЕ! КЪНЕМ СЕ! КЪНЕМ СЕ!
Възпроизвежда се саундтракът на песента „Валс на раздялата“ (музика на Я. Френкел). Децата заемат местата си, кой на сцената, кой на стъпалата на сцената.
1 ученик: Казваме сбогом на началното училище,
Разделяме се, уви, завинаги.
Ще се срещнем отново през септември
Тогава ще има гимназия.
2-ри ученик: Училищните години ще отлетят бързо,
Годините ще отлетят за миг.
Но няма да забравим "началото",
Винаги ще я помним.
Децата пеят песента "Начално училище". По това време на екрана се сменят слайдове от училищния живот на децата.
Т.К.: Скъпи момчета! Родителите ти са подготвили изненада за теб. Хайде всички да излезем навън.
Децата пускат хартиени гълъби върху балони със своите желания. След това всички отиват в залата, където са наредени масите.
Преглед:
Текстове → печат
Отварям отново вратите на класната стая
И помня най-хубавите моменти
Кога за първи път ни познавате?
Бяхме смешни, без съмнение.
Правилата ни бяха повторени на дъската.
И те държаха бял тебешир в ръцете си.
Всички бяхме твои ученици -
Смешни, палави деца.
Първата ми учителка.
Благодарим ви от дъното на сърцата си
И искрено ви благодарим за всичко.
За истинската доброта на сърцето.
Ти ни даде житейски уроци.
Помня първия си урок
Очаквахме чудо от думите на всички
Камбаната пееше с весел звън
И писахме клечки в тетрадките
Те те натъжиха до болка
Но имаше повече радост
Ти ни забрави и ни съжали
Моля, извинете за грешките
Първата ми учителка.
Днес ви изразяваме нашето признание.
Благодарим ви от дъното на сърцата си
И искрено ви благодарим за всичко.
За приказка, за усмивка, за мечта,
За истинската доброта на сърцето.
Те водеха вярващите по пътя към познанието.
Ти ни даде житейски уроци.
За приказка, за усмивка, за мечта,
За истинската доброта на сърцето.
Те водеха вярващите по пътя към познанието.
Ти ни даде житейски уроци.
Ти ни даде житейски уроци.
Преглед:
Основно училище.
сл. и музика Елена Плотникова
1. Нека отмине златната есен,
Виелицата ще спре да бушува
И слънцето, смеещо се и искрящо,
Той ще разгледа началните класове.
2.Тук те бързаха да получат нови знания
Първият учител и аз сме заедно,
Пораснахме, изненадахме се, станахме приятели
И пееха любимите си песни.
Припев:
Септември шумоли с листа
И май отново цъфти.
Ние ще те обичаме
Начално училище, знай!
3. Нашият клас, палав и весел.
Тестове, уроци, задачи...
Днес е начално училище
Пожелава ни късмет в живота!
4. Вратите ще се отворят и отново
Ще се срещнете с вашите първокласници.
Знаем, начално училище, -
Ще останеш в сърцата ни!
Припев:
Септември шумоли с листа
И май отново цъфти.
Ние ще те обичаме
Начално училище, знай!
Прощално парти за началното училище в 4 клас. Дзън Дзън! Сбогом основно училище!
Мишена:- създават условия за тържествено завършване на основното училище;
- обобщете резултатите от 4 години обучение.
Задачи:
- Развийте способността да общувате, да създавате приятели и да правите човек щастлив.
- Допринасят за сплотяването на екипа родител и дете.
- Създайте ситуация на активно разбиране на резултатите от четиригодишния живот на класовата общност.
- Да насърчи учениците и техните родители да изразят чувство на благодарност към всички, с които са общували в училище в продължение на четири години, и радост във връзка с прехода към нов свят на общуване в пети клас.
Оборудване:плакат „Сбогом, начално училище!”, теремок (оформление)
Прогрес на събитието
Учител:В село Новондреевка,Има хубаво малко имение.
На улица Вишневская,
Нито ниско, нито високо.....
Изведнъж едно момиче тича по улицата. Тя спря, завъртя се и извика:
1. Оля:
Какво правят там? Какво правят там?
Учител:
Оля:
И бъдете добър ученик във вашето училище!
Учител:Изведнъж едно момче тича по улицата. Той спря, почеса се и извика:
2. Ярослав:Хей имение, имение, имение!
Кой живее в училището?
Какво интересно има там? Все пак има толкова много неизвестни?
Ще успеят ли да ме пленят и да ме научат на всичко, което има?
Учител:А в училищната къщичка живеят учители и всеки е добре дошъл тук, влезте, деца!
Оля:Аз, Оля, Олга, Оленка - искам да бъда приятел с вас!
Учител:И кой бърза да дойде при нас, кой иска да живее с нас?
Ярослав:
Искам да уча с теб и ценя приятелството ти.
Учител:Изведнъж едно момиче тича по улицата. Тя спря, усмихна се и извика:
3. Валя:Хей имение, имение, имение!
Кой живее в училището?
За какво ще ми разкажат?
Какво ново ще покажат?
Учител:
Оля:Аз, Оля, Олга, Оленка - искам да бъда приятел с вас!
Ярослав:Аз, Ярослав, момче, искам да бъда приятел с теб!
Учител:И кой бърза да дойде при нас, кой иска да живее с нас?
Валя:
Искам да науча много и да живея честен живот!
Учител:Изведнъж едно момче тича по улицата. Той спря, засмя се и извика:
4. Максим:Хей имение, имение, имение!
Кой живее в училището?
И какво правят там?
Какво научават там?
Учител:А в малката къща има училище, живеят учители и всеки е добре дошъл тук, влизайте деца!
Оля:Аз, Оля, Олга, Оленка - искам да бъда приятел с вас!
Ярослав:Аз, Ярослав, момче, искам да бъда приятел с теб!
Валя:Аз, Валя, Валя, Валечка - искам да сме приятели с теб!
Учител:И кой бърза да дойде при нас, кой иска да живее с нас?
Максим:
Учете много и служете на Родината!
Учител:Изведнъж едно момиче тича по улицата. Тя спря, засрами се и извика:
5. Виолетово:Хей имение, имение, имение!
Кой живее в училището?
какво се случва там
И къде се намира?
Учител:А в училищната къщичка живеят учители и всеки е добре дошъл тук, влезте, деца!
Оля:Аз, Оля, Олга, Оленка - искам да бъда приятел с вас!
Ярослав:Аз, Ярослав, момче, искам да бъда приятел с теб!
Валя:Аз, Валя, Валя, Валечка - искам да сме приятели с теб!
Максим:Аз, Макс, Максим - човек - искам да бъда приятел с теб!
Учител:И кой бърза да дойде при нас, кой иска да живее с нас?
Виолетово:Аз, Виолета, момиче, искам да бъда приятел с теб!
Искам да уча с теб и да бъда истински приятел!
Учител:Така те започнаха да учат, да живеят и да бъдат приятели в един клас: Оля, Ярослав, Валя, Максим, Виолета.
Песента "Силно приятелство"
Силното приятелство няма да се разпадне,
Няма да се отдели от дъжд и виелици.
Приятел няма да те остави в беда,
Той няма да иска твърде много -
Ето какво означава истински
Истински приятел!
Приятел няма да те остави в беда,
Той няма да иска твърде много -
Ето какво означава истински
Истински приятел!
Ще се караме и ще се мирим,
"Не разливайте водата!" - шегуват се всички наоколо.
По обяд или полунощ
Приятел ще дойде на помощ -
Ето какво означава истински
Истински приятел.
По обяд или полунощ
Приятел ще дойде на помощ -
Ето какво означава истински
Истински приятел.
Приятел винаги може да ми помогне,
Ако нещо се случи внезапно.
Ето какво означава истински
Истински приятел.
Да бъдеш необходим на някого в трудни моменти -
Ето какво означава истински
Истински приятел.
Учител:Така те живееха заедно, не скърбяха, учеха, учеха, научиха много ... И така отлетяха 4 години. И те ще ви разкажат как са живели в това училище.
Учител:Помните ли как започна всичко? Колко страхлив и плах бяхте, когато за първи път дойдохте на училище? Помните ли как се научихте да седите на бюрото и да се изправяте грациозно? Как получихте първите оценки в живота си? (предават звънеца един на друг.)
1-ва Валя
Държейки ръката на майка си сигурно,
Тогава отидохме за първи път в клас
За първия ми урок в живота ми.
И училищният звънец го отвори!
2-ри Ярик
Спомнете си първия път
Седяхме в час
И като учител
Гледаха с всичките си очи.
3-та Виолета
Какво ще кажете за нас, Светлана Владимировна
Отговорихте ли на въпросите?
Не се слушаха
Всички бяха прекъснати.
4-ти Максим
Спомнете си как се залепва
Написаха трудни неща.
На осми март
Нарисуваха ваза!
5-та Оля
Лепени, изваяни,
Пееха се песни.
Как да решаваме проблеми
Не разбрахме!
6-та Валя
И сега сме възрастни
Вижте ги какви са!
Момичетата са красиви
Момчетата са бързи!
7-ми Ярослав
Ние сме напълно без завист,
Честито един на друг.
В пети клас достойно
Искаме да тръгваме!
Учител:Ех, какъв труден път чакаше нашите първокласници. Нашите възпитаници ще пеят за трудностите на училищния живот.
ИЗПЕВАНЕ НА ПЕСЕН ПО МОТИВА „ПЕСЕНТА НА ПЪРВОКЛАСНИКА” (ПУГАЧОВ)
По някаква причина започнаха да ни натоварват все повече и повече.
В днешно време първият клас в училище е като институт.
Веднъж исках да разреша проблем с баща ми.
Дори баща ми и той капеше валериана.
Или ще има още, о-о-о!
И имаме проблем: нова програма!
Майка ми е учила всичко това в института!
Баба и дядо не бяха чували такива думи...
Искам да ви предупредя, за да знаят всички:
Само началото ли е? Само началото ли е?
Или ще има още, о-о-о!
Учител:Времето минаваше и в нашата къщичка се случваха различни интересни моменти.
Ярослав и Максим излизат.
1-ви възпитаник: Ярослав
Един ден най-добрият ми приятел и аз
Толкова уморен - няма сила:
По време на почивка в малка купчина
Омесих един приятел.
2-ри дипломиран: Максим
Заспахме по време на час.
Бюрото е по-меко от леглото.
Толкова се прозяхме, че скулите ни
Нямаше кой да оправи нещата.
1-ви възпитаник: Ярослав
Какво направи учителят?
Той не каза нито дума
И без да навлизаме в същността на въпроса,
Веднага се обадих на баща ми.
2-ри дипломиран: Максим
О, какъв трясък беше,
1-ви възпитаник: Ярослав
О, какво мъмрене беше!
2-ри дипломиран: Максим
Това едва ли е най-добрият начин
Разберете детската душа!
1-ви възпитаник: Ярослав
Уморени сме от учене.
О, иска ми се скоро да имам почивен ден.
2-ри дипломиран: Максим
Скоро мъките ще свършат за всички!
Мамо, искам да се прибера!
Учител:Сега 2 години учене са зад гърба ни, примери, уравнения, проекти, всичко беше в ръцете ни, но таблицата за умножение... колко трудности създаде. Виж:
СКЕЧ „НА УРОК ПО МАТЕМАТИКА“(Ярослав)
Учител:Ярослав, кажи ми колко е 7 х 8?
Ученик 64
Учител. Колко?
Студент:Е, 58
Учител. Колко?
Студент:Е, 49.
Учител. И така, вече ми омръзна. Давам ти, Ярослав, две, не си научил таблицата за умножение.
Ученик (ляга на столовете) Умирам.
Учител. Е, моля те, не умирай! Добре, ще ти дам тройка.
Ученикът лъже
Учител. Добре, четири!
Ученикът лежи.
Учител. Добре, пет (плаче)
Студент Светлана Владимировна! И казаха, че не съм научил таблицата за умножение! (Изправя се гордо)
Децата пеят песента "Приятели"
приятели
Ако приятелят ти не се смее, запали слънцето за него,
Ти му включваш звездите - просто е.
Поправяш грешката, превръщайки я в усмивка,
Цялата тъга и сълзи са прости.
неделя, събота.
Приятелството не е работа
Приятелството не е работа!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Ако щастието падне, разделете го на части.
И го раздайте на всичките си приятели - лесно е.
И когато имате нужда, всичките ви приятели ще бъдат там,
Да запали слънцето или звездите вместо теб.
неделя, събота.
Приятелството не е работа
Приятелството не е работа!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Ако всички са приятели в кръг
Той ще протегне ръката си на приятел,
Това ще се вижда през илюминатора:
Приятелството е екваторът.
Ако всеки е приятел на планетата
Размахване на маргаритка на приятел,
Ще стане ясно: приятелството е
Планета от маргаритки.
неделя, събота.
Приятелството не е работа
Приятелството не е работа!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Има приятели и за тях.
Приятелите нямат почивни дни!
Скеч „Да си болен е скучно, но училището не е“
Виолета излиза, врата й е увита в шал.
- Толкова съм уморен да бъда болен. Наистина искам да отида на училище и да видя децата възможно най-скоро. Време е да вземете лекарството:
(взема бутилка с лекарство, чете етикета) „3 пъти на ден по 1 супена лъжица след хранене“ (гълта лъжица с лекарството и започва да цвърчи).
Оля се втурва.
- Какво стана? защо скърцаш
- Да, взех лекарството, но тук пише: "3 пъти на ден по 1 супена лъжица след хранене." Така че ям.
- О, ти си глупав! Вие четете неправилно: „3 пъти на ден по 1 супена лъжица след хранене“.
- О, учителят ни каза, че значението на една дума зависи от ударението.
- Да, полезно е да знаете правилата на руския език.
Скеч "Нашите случаи"
Учител:Валя, отиди до дъската и прочети разказ.
Ученикът чете:„Татко и мама се скараха на Вова за лошо поведение. Вова мълчеше виновно, а след това обеща да се подобри.
Учител:Чудесен! Назовете всички съществителни в този текст.
Ученикът нарича: „татко“, „мама“, „Вова“, „поведение“, „Вова“, „обещание“.
Учител:Много добре! Определете в кой падеж са тези съществителни. Разбрах?
Ученик:да
Учител:Първи стъпки!
Ученик:„Татко и мама“ Кой? Какво? родители Това означава, че падежът е родителен.
Скара се на някого, какво? Вова. "Вова" е име. Това означава, че падежът е именителен.
Скарани за какво? За лошо поведение. Явно е направил нещо. Това означава, че „поведението“ има инструментален падеж.
Вова мълчеше виновно. Това означава, че тук „Вова“ има винителен падеж.
Е, „обещанието“, разбира се, е в дателен падеж, тъй като Вова го даде!
Това е всичко!
Учител:Да, анализът се оказа оригинален! Носете дневник, ..... Чудя се каква оценка бихте предложили да поставите за себе си?
Ученик:Кое? Разбира се, А!
Учител:И така, пет? Между другото, в какъв случай нарекохте тази дума - „пет“?
Ученик:В предложна форма!
Учител:В предложния? Защо?
Ученик:Ами сам го предложих!
Сцена "Винаги има изход"
Учител:Максим, защо ядеш ябълки в клас?
Студент:Жалко е да губите време по време на почивка!
Учител:Спрете веднага! Между другото, защо не беше на училище вчера?
Максим:По-големият ми брат се разболя.
Учител:Какво общо има това с теб?
Максим:И аз му карах колелото!
Учител:Сидоров! Търпението ми се изчерпа! Не идвай на училище утре без баща си!
Максим:А вдругиден?
Разиграва се сцената “Доклад”.
Един от зрелостниците докладва, останалите гледат. Видео филм.
Валя:На екраните си виждате Ярик и Макс. И двамата са в добра спортна форма. Внезапно Макс удря Ярослав по главата. Ярослав отговаря с поредица от леки удари.
Три момичета се присъединяват към тях. В резултат на този петобой момчетата губят форма, но състезанието продължава. Валя използва болезнена техника: дръпна косата на Оля. Срам за Валя! Те са в различни теглови категории.
Остава много малко време до началото на урока. Виолета и Максим завършват заданието за вкъщи в последните секунди!
Но тогава звънецът бие! Състезанието по вдигане на тежести започва в класната стая. Ярослав е особено различен; той използва лежанката, рязко и рязко, и рязко с тежкото си куфарче. Но Максим не му позволява да спечели, той бута две куфарчета едновременно, неговото и на Валин.
За участниците в тези неспортни игри треньорът, т.е. Учителят е подготвил всякакви изненади: от лоша оценка по поведение до викане на родители на училище.
Това завършва нашия доклад. Благодаря за вниманието!
Учител:Четири години вървяхте по трудни стъпки, издигайки се все по-високо и по-високо. Колкото и да беше трудно, все пак стигнахте до този паметен ден. Скъпи момчета, през всичките четири години други учители работеха до мен, в нашата малка къща. Заедно са те отгледали и научили на доброта, светлина и доброта. (Подаръци Помаз, Василиева, Порсин, Оксаниченко, Дзюба, Малишева)
Учител:Време е да положите клетвата си в началното училище.
Учителят чете клетвата, а завършилите повтарят „Кълна се!“
Кълна се, че мога да пиша и чета прилично
И носете „добър“ и „отличен“ в раницата си. Кълна се!
Кълна се да бъда отгледано дете,
Не тичайте из училището, а ходете. Кълна се!
Кълна се, че ще се старая много,
Не се карай повече с приятелите ми! Кълна се!
И ако наруша клетвата си,
Тогава подарявам млечния си зъб,
Тогава обещавам да мия чиниите завинаги
И на компютъра няма да играя! Кълна се!
Тогава обещавам да отида за хляб,
Разходете кучето, ако имате такова. Кълна се!
Тогава ще бъда идеалното дете
И никога няма да забравя клетвата си!
Кълна се! Кълна се! Кълна се!
Ученици:
Валя:Мили майки, скъпи татковци!
Толкова е хубаво да си наоколо сега
В този тържествен, радостен час.
Ще споделим радостта си с вас,
Ярослав:В живота за нас вие сте земният компас.
Все пак най-важното нещо за родителите са техните деца!
Ние сме ви благодарни от цялото си сърце.
Максим:Обичаме те и се гордеем с теб.
И нашата благодарност към вас за всичко,
Вероятно не може да се изрази с думи.
Виолетово:Момичета и момчета!
Нека бъдем заедно!
Да кажем благодаря на мама!
Да кажем благодаря на татко!
Оля:Да кажем благодаря на бабите!
Да кажем благодаря на дядовците!
За неприятности, за ласки,
За вашата помощ и съвети!
В хор:Благодаря ти!
(Поздравления от родители, връчване на подаръци.)
Студент:Сбогом, четвърти клас, сбогуваме се с теб. Максим
И с любимото бюро, и с прозорец, и с черна дъска
Студент:Довиждане, шефе, - сега искам да кажа Оля
Ще научим по-добре и, разбира се, ще се осмелим!
Студент:Сбогом, любим клас, наш скъп учител. Валя
Никога няма да забравим твоя силен, строг глас!
Студент:Влюбихме се един в друг, приятелството ни е силно! Ярослав
Заедно с нас нашето приятелство преминава в пети клас!
Студент:И нашата учителка Виолета пак ще ходи в първи клас
Тя ни каза: „Готино, петокласници, вие сте късметлии!“
Учител:Вие сте на път от четири години
Къде ти е казано да отидеш сега?
Всички заедно, в унисон, ще кажем сега:
„Хайде, приятели, сега сме в 5 клас!“
Песен "Сбогом!"
(на мелодията на песента "Песента остава с човека")
Годината свърши, лятото ни зове на походи, (викани сме на походи)
Но училището ще ни липсва.
В крайна сметка, толкова много песни са изпяти с приятели, (изпяти)
И от сцената искам да кажа:
Припев: През годините, през далечините,
Приятелски клас 4-ти, довиждане!
Преминаваме към 5-ти!
Благодарим ви, втори (наши) майки!
Те ни научиха да мислим, да мислим, да разсъждаваме.
Признаваме си, че често сме били инати.
И от сцената искам да кажа:
Припев:През годините, през разстоянията,
На всеки път, от всяка страна,
Наш първи учител, сбогом!
Учителю наш мъдър, сбогом!
В крайна сметка ние не се сбогуваме с вас.
Учител:Звънецът ни уведоми, че основното училище свърши. Успех, мили абитуриенти!
За да организирате дипломиране в началното училище: сценарият е необичаен и забавен, процесът трябва да се подхожда мъдро и внимателно. Учители, родители и ученици могат да действат като герои във всеки сценарий. Освен това мащабното действие винаги изглежда добре, така че няколко класа могат да се обединят, за да отпразнуват това събитие.
В рамките на описания сценарий ще бъде възможно да се забавлявате не само. Той разказва за трудностите, с които вече са се сблъскали учениците, и за тези, които им предстоят. Но колкото и труден да е пътят, ако преминете през него до лоялни и надеждни хора, тогава всичко ще бъде наред.
важно!На организаторите на завършване на началното училище: сценарият е необичаен и забавен със състезания, препоръчваме да направите два малки филма наведнъж. В първия трябва да съберете неподходящи моменти и да наречете лентата „Нашата училищна история“. Вторият филм ще включва кадри от уроци, наречени „Училищен научен парад“.
Уводна част
Пуснете любимата на всички и актуална всяка година песен „They teach at school“. По това време гостите могат да влязат в залата и да заемат местата си. Добре е, ако водещите успеят да водят програмата в клоунски костюми:
Водещ №1: Добър ден и добър вечер!
Водещ №2: Чакахме, чакахме тази среща!
Водещ №1: Изглежда, че вчера децата бяха доведени в първи клас, но вече са минали четири години!
Водещ №2: И колко хора се събраха за празника!
Водещ № 1: Кого поздравяваме тази вечер или ден:
Всички в хор: Абитуриенти (влизат и заемат местата си). Можете да ги приготвите като лакомства.
Спомен за първи клас
Ученик №1: Станахме големи и дори не мога да повярвам, че пети клас вече е пред нас. Помните ли колко малки и сладки бяхме, когато отидохме в първи клас?
Ученик № 2: Есента тази година беше жълта и първият звънец изглеждаше толкова силен, сякаш можеше да събуди всичко наоколо. Онази есен камбаната удари за първи път за нас, но колко такива камбани вече има и тепърва ще има.
Ученик № 3: Вие ни поздравихте децата с усмивка. Те ни научиха да четем и пишем отначало и да получим първите си заслужени оценки. Радвахме се на всичко като деца. Въпреки че бяхме деца.
Ученик №4: За нас беше трудно не само да кажем думата „пишем“, но и да оживим всичко това. Буквите винаги искаха да паднат на тяхна страна и учителите казаха: „Проблемът започна“. Така се научихме, стъпка по стъпка.
Ученик № 5: Днес искаме да кажем думите си на благодарност към всички, които преминаха през най-трудния начален път на учене с нас. Ти беше с нас всеки ден и това беше важното за нас.
Ученик № 6: Нека всеки си има учител, но за всички нас първата учителка, толкова добра, мила и строга в работата си, ще остане добра завинаги.
Всички заедно: Но най-хубавото е моето (поднася цветя на началните учители).
Реч на учителите
Водещ № 1: Учителите преподаваха мъдростта не само на училищния живот, но и на ежедневието. Всеки ден виждаха възходи и падения. Те имат за какво да говорят днес.
„Думата се дава на учителите.“
„Сглобяване на раница“
Ще трябва да си подавате топката един на друг със следната фраза: „Едно и две, три и четири и пет: днес трябва да сглобите раницата.“ Който има топката на последните думи, трябва да назове който и да е учебен предмет. Ако е правилно: пляскайте, ако е неправилно: тропайте.
Водещ № 1: Възрастните вече не помнят, но нашите възпитаници са сигурни, че около всеки човек има много приказки. Не може да се живее без приказки и с децата се случват чудеса. И защо? Защото децата вярват в чудеса.
Водещ №2: Като цяло, кой каза, че в света няма чудеса? В края на краищата децата са преди всичко живото въплъщение на приказката. Защото магьосниците живеят в главите на децата.
Игра за познаване на руски език (играе се от царя)
Цар: Е, значи съм дошъл от приказка и не просто да говоря напразно, а да играя важна игра. Освен това в играта могат да участват не само нашите скъпи възпитаници, но и родители и учители. Ако назова съществително име, тогава само децата трябва да пляскат. Ако назова прилагателно, тогава родителите трябва да пляскат, а след посочения глагол да пляскат само учителите.
Думи: задача, внимание, бягане, променлив, проучване, ядене, вълнуващо, решаващо, рязане, разговор, маса.
Това е интересен вариант за бала в началното училище: необичаен и забавен за родители или учители. Няма значение какво прави организацията. По-важното е да изберете правилните високоговорители, музика и декор, за да сте сигурни, че ще се насладите максимално на тази последна вечер в началното училище.
С връчването на сертификати, раздялата, като правило, се организира от учители, но формата на развлекателната част се провежда по различни начини, някой отива в кафене, някой кани аниматори, а някой избира топла и семейна форма - собствен празник с участието на деца, родители и учители.
Сценарий за дипломиране в началното училище „Всичко е обратното или деца и предци“идеален за такъв повод, не изисква предварителни репетиции или грижи за реквизит. Предложената програма за игри се състои от нови забавни и вълнуващи състезания, които ще помогнат не само да се забавляват добре, но и да станат по-близки и по-разбираеми един за друг. Програмата е подходяща както за професионални водещи, така и за ентусиасти. Включени са необходимият музикален и печатен дизайн, както и сценарият за забавна училищна пиеса.
Сценарий за дипломиране "Всичко е обратното или деца и предци"
1. Звуци на фанфари. Ученически години
Водещ:Добър ден, скъпи абитуриенти и уважавани възрастни: родители и учители! Дойде този дългоочакван ден, до който работихте заедно цели 4 години. И днес е невероятен и много вълнуващ ден, когато вашите деца ще напуснат стените на такова познато, познато и уютно начално училище и ще стъпят на следващото ниво на своите постижения. Да, разбира се, стените на училищната сграда ще останат същите, но в тези стени ще започне нов живот за вас, възпитаници, животът на гимназистите с неговите трудности и радости. И вие успешно поехте крайъгълния камък, наречен начално училище! С удоволствие поздравяваме вас и вашите родители и учители! Честито завършване на началното училище! Ура!
(Всички викат: "Ура!")
Звуци 2. Суперзвезда + наздраве
Водещ:Да, крайъгълният камък е преминат и вие го преминахте много успешно. Казват, че вашият клас е един от най-добрите, вярно ли е? (гостите отговарят)Не ги чувам да говорят за това толкова тихо и неприветливо. Да репетираме как гордо да заявим себе си, така че Вселената да чуе и забележи? Сега ще задавам въпроси и ще говоря за вас и ако сте съгласни, тогава единодушно, заедно с вашите родители и учители, извикайте: „Четвърти А.“ И така, пригответе се, аз прочетох първите три реда, а вие ми отговорете след думата „клас“. Отивам!
Shouter - Най-добър клас 4 "A"
Водещ:
Кой е най-дружелюбният в училище?
Просто не разливайте водата?
Тук няма нужда да мислите дълго
Това е класа...
Всички (в унисон): 4-ти "А"!
Водещ:
Кой е най-шумният в училище?
Значи главата ви се върти?
Артистичен, остроумен
Това е класа...
Всички (в унисон): 4-ти “А”!................................................. ...... ......
Вариант 2. Викане - Най-добър клас 4 "B", "C", "D", "D"
Водещ:
Кой е най-дружелюбният в училище?
Заедно в радост и беда?
Тук няма нужда да мислите дълго
Това е класа...
Всички (в унисон): 4-ти "Б"!
Водещ:
Кой е най-шумният в училище?
Звук от десетки децибели?
Артистичен, остроумен
Това е класа...
Всички (в унисон): 4-ти “Б”!................................................. ......................................................... ................. ...
Водещ:Викаш много силно, да те видим как ще пееш...
Звуци 3. Барбарики. Приятелството не е работа.
(всички пляскат и пеят заедно)
Водещ:Много добре! Много приятелски настроен! Дори изглеждаше, че във вашата компания цари пълна хармония и взаимно разбирателство, вярно ли е? (гостите отговарят)И не сте запознати с конфликтите между учители и ученици, родители и деца? (гостите отговарят)Да го проверим? Нека се опитаме да разберем: лесно ли е да си дете и лесно ли е да си възрастен? Като цяло, деца и родители, бихте ли искали да се опознаем по-добре? Разбира се! Животът е така устроен, че конфликтът на поколения, бащи и синове, деца и предци е съществувал през цялото време. И вашите родители са особено щастливи. Те не само са родени през миналия век, но и в друга държава, която се казваше... Точно така.. Съветския съюз. И те израснаха с различни ценности, играчки и концепции...
Казват, че за да разберете друг човек, трябва да се опитате да застанете на негово място или, казано с думите на съвременното кино, да „смените телата си“. Така че ще се опитаме да направим това с помощта на програма за игри " Това е обратното или Деца и предци " . И добре познатият семеен център за отдих, практически „член на всяко семейство“ ще ни помогне в това…………………………………………………………………………… ………
Водещ
И първата програма, в която вие и аз имахме шанса да участваме..... (едно от децата, вече облечено в костюм, се приближава до водещия и прошепва нещо в ухото му, жестикулира артистично, водещият кима в знак на съгласие, „пиратът“ си тръгва). Уважаеми зрители, има малки промени в нашата програма, нашите абитуриенти са подготвили изненада за всички, която е подготвена в тайна. Всички програми ще бъдат показани малко по-късно, а сега извънредно издание на „Нашият плакат“ - пиесата „Тайната на магическата книга“, докато артистите се подготвят, кратка музикална пауза!
(Пусят се песни, децата, участващи в играта, тръгват да се подготвят)
- Училищна пиеса "Мистерията на вълшебната книга"
- Програма "Познай веднага".
Водещ:И първата програма, в която вие и аз имахме шанса да участваме, ще бъде интелектуално шоу, в което можете да спечелите точки за вашия отбор със собствения си ум. Програма, в която се поздравява и съпровожда мъдро, в която не само се чува, но и ясно се вижда вековната мъдрост на нашия народ. Предаването „Познай веднага“ е в ефир. ……………………………………………………………………………………
(нов оригинален конкурс със снимки, в който децата се потапят в атмосферата на визуалната пропаганда от миналия век, а възрастните решават поговорки с помощта на диаграми и графики)
............................................................................................................
(включени са 10 готови картинки за играта)
- "Астрологична прогноза за абитуриенти"
(Бележка на автора:За всяка компания се създава персонална прогноза, базирана на информация от есе на тема: „Кой мечтаете да бъдете?“, Което се провежда предварително от учители. Провеждането на астрологична прогноза като единичен блок или разделянето му на части е по преценка на организаторите. Предложеният вариант е публикуван като пример)
- Какво ни обещават астролозите?
Какво е бъдещето за нашите момчета?
От ярките заглавия на бъдещите вестници
И според местоположението на звездите и планетите,
Разбрахме, че...
Стана известен ……….. Янина
Рисувала е уникални картини.
Кой създаде робота от ново поколение?.................................................. ......... .
.............Можете да се информирате за всички новини от Анивъв видео блога,
И всеки от 4 “А” го чакат своите щастливи пътеки!!!
- Програма "Деца и възрастни".
Водещ:И се преместваме в съседния снимачен павилион, където тече работа по пилотния епизод на новата програма „Деца и възрастни”........................ ..
(този етап от програмата на играта включва три момента: игра за активиране на настроението на залата, интерактивна дейност и общ музикален шумотевица по темата за дипломирането)
1. Активиране на зала "Поздравления с емотикони".
Текст
Завършване на основно училище,
Мисля, че всички са доволни?! (Водещият вдига усмихнато лице - аплодисменти)
Ти си толкова млада, толкова красива
А тоалетите са просто невероятни! (Усмивка - „уау“)................................................. .........
(Приложени са готови снимки за печат).
2. Интерактив "Какво е щастието?"
Водещ:И темата на днешното ни предаване е „Идеята за щастие“. Има ли разлика между децата и техните любящи родители?
(Водещият избирателно обикаля гостите и задава въпроси на възрастни и деца за щастието, периодично, за забавление, след следващия отговор, повдигайки един или друг емотикон)
.................................................
3. Създател на музикален шум "Здравей, пети"
Текст:
1. Основно, скъпи, уважение към вас,
За доброта, грижа и интелигентност!
Първият етап е завършен, ура!
Време е за гимназия!
Припев (всички в хор):
Здравей, здравей, пети!
Здравей, здравей, пети!.....................
................................................
Звуци 9. Кралица. ритъм или минус
- Програма "На гости в приказка"
Водещ:И нашата програма продължава с най-подходящата за семейства програма в света „На гости в приказка“. Сега, импровизирано, представители на екипа „Предци” ще изиграят за нас детска драма на училищна тема, а представители на екипа „Деца” ще изпълнят история от живота на морски капитан.
И започва екипът на „Предците“.
1. Течаща игра "Майско утро в училище"
Текст
(Водещият чете текста изразително, като прави кратки паузи, за да могат участниците да кажат своите забележки)
Във всяко населено място трябва да има УЧИЛИЩЕ... и всички жители на това място бяха негови УЧЕНИЦИ..., а малките, които още не бяха навършили седем години, мечтаеха да пораснат колкото се може по-бързо, за да също станете УЧЕНИЦИ... на едно прекрасно УЧИЛИЩЕ...... ................................... ........
(Нов забавен импровизиран екип от родители на тема училищния живот)
2. Приказка - импровизирана "История за капитана"
Водещ:И 7 участници са поканени на сцената, за да въплъщават една изпълнена с екшън и възрастна философска история. Само този път не е нужно да тичате наоколо, а напълно да свикнете с ролята и да изиграете целия сюжет, всички действия и емоции на вашия герой, като не забравяте всеки път, когато споменавате своя герой, артистично да произнасяте желаната реплика . Готов, двигател, започваме!
(На участниците се раздават карти с името на героя и ред)
Знаци и думи:
Капитан: „Пълна скорост напред!“
Кораб: „100% надежден!“
Волан: "Дръж го здраво!"
Spyglass: „Всичко е под контрол!“
Корабен плъх: „За вас Лариса Ивановна!“
Айсберг “На кого му е лесно?!”
Бутилка ром „Ще облекча стреса!“
Текст
Един ден КАПИТАН... тръгнал на дълго пътуване със своя КОРАБ.... С едната си ръка въртеше ВОЛАНА..., а в другата държеше ДАННИКОЛ.................................. .......
(весела, жизнеутвърждаваща история от живота на възрастни за моментална игра от екип от ученици)
- Програма "Сесии на доктор Песняковски"
Водещ:Съдейки по страхотната атмосфера, която цари в залата, се усеща, че двата ни състезаващи се отбора има причина да си разменят „телата“. Но за да консолидираме постигнатия резултат, предлагаме да посетите друг снимачен павилион. Програмата се казва "Сеансите на доктор Песняковски".......
(и двата отбора пеят лирична песен в ролите си, която преминава в общ танц)
..........................................................
За да получите пълната версия с музикален съпровод, достатъчно е да внесете малка сума във фонда за развитие на сайта (450 рубли) - условия и подробности на страница АВТОРСКИ СЦЕНАРИИ
P.S. Уважаеми потребители, документът по-долу предоставя подробна информация как да получите пълната версия на този скрипт.
(изтеглете, като щракнете върху документа)
КАК ДА ВЗЕМЕТЕ СЦЕНАРИЙ номер 22 - ВСИЧКО ЗА ОКЕАН.docx
Бонус отстъпка за видео конкурси:
Такъв сценарий ще бъде много декоративен и може да бъде представен като едно от телевизионните предавания , предлага се отделно (750 рубли), но за тези, които са закупили този скрипт - бонус отстъпка - 200 рубли. По този начин, за тези, които искат да имат както сценарий, така и видео състезания, трябва да изпратите 1000 рубли, а само за сценария са достатъчни 450 рубли.
