Звукови къщи за думи. Обобщение на преките образователни дейности в подготвителната група „Пътуване до звуковата гора“

Е, кой не познава този приказен герой. Зла старица, която лети на минохвъргачка с метла, краде деца и е известна с канибалските си наклонности. Но не е толкова просто. Не напразно казват: „Приказката е лъжа, но в нея има намек“. Трудно е да се повярва, но според някои изследователи Баба Яга изобщо не е зла, а напротив, тя е древна богиня от славянския пантеон.

Думата "Яга" е огрубена версия на "Яшка".

Яша в славянските песни се наричаше шап - който някога е живял на земята и изчезнал, прародителят на всички живи същества; оттук и нашият по-разбираем - прародител.

Баба Яга първоначално е прародител, много древно положително божество от славянския пантеон, пазител (ако е необходимо войнствен) на рода и традициите, децата и домашното (често горско) пространство.

Смята се, че в периода на разпространение на християнството в Русия, което не е станало по мирен и добронамерен начин, всички езически божества са получили демонични черти. Цялата им същност беше изкривена, приписаха им ужасен външен вид и зли намерения.

Има доказателства, че мюсюлманите също са участвали в това.

Те наблюдаваха ритуал, при който жена, изобразяваща Яга, поставяше бебета в пещ. Във фурната имаше камера, в която не влизаше нито огън, нито топлина. Това беше ритуал на пречистване с огън.

Но арабите казаха на всички, че Баба Яга яде бебета.

Така милият и грижовен настойник се превърна в ужасна вещица.

Има и друга версия за това коя всъщност е била Баба Яга. Ако прочетете нашите приказки, се оказва, че колкото и ужасна да беше вещицата, главният герой не би могъл да направи нищо без нея. Тя дава мъдри съвети, магически неща, които помагат на героя, а също така храни, пои и се рее в банята принца, който дойде за намек.

Приказките са просто хранилище на информация, забравена от хората за събития, случили се толкова отдавна, че е трудно да се запомни. Всяка приказка носи поне две нива на информация: обща и скрита. Общият говори за това кое е добро и кое е лошо в дадено общество. Но скритото насочва към нюансите на живота в далечни времена.

Така че, ако си представите ерата на матриархата и зададете въпроса - кой беше начело на племето по това време? Тогава отговорът ще бъде така:

старейшина на общността е жена, достатъчно възрастна, за да има правото да учи всички останали, и достатъчно млада, за да може физически да защити своето място в обществото. Тоест не момиче, но не и стара жена - истинска жена в нормалния смисъл на думата.

Именно при такава глава идваха за съвет, лечение, а също и за правото на собствен живот.

Какво тогава означава „Яга“?

Има много гледни точки относно декодирането на думата "Яга". Един от тях определя тази дума като „решаваща“.

Както е известно, в много племена се провеждат различни процедури за посвещаване в пълноправни членове на обществото за младите хора. Много от тях бяха трудни и дори болезнени. Такива задачи бяха дадени от старейшината и тя също взе решение дали кандидатът се справи с тях или не.

Времето на матриархата свършваше, но жриците оставаха. Най-вероятно те отидоха в гората, където беше по-удобно да тестват кандидатите за зряла възраст. Разбира се, задачите, които поставяше бъдещата Баба Яга, бяха различни - мъжът трябваше да може да ловува, да пасе стада, да прави оръжия и в крайна сметка да знае какво да прави с жена си. За последното рядко се говори и пише на малко места, но това е отразено в приказките, както и в сериозни изследвания.

Естествено, всички видове трудни задачи се възприемат зле от субектите, така че постепенно Баба Яга започва да се класифицира като отрицателен, но необходим герой.

Следва продължение.

Игра за деца от предучилищна възраст. Изпълнявайки задачи, децата ще овладеят звуково-буквен анализ на дума, ще повторят основните цветове, а също така ще развият визуално възприятие, доброволно внимание и логическо мислене.
Преди да започнете играта, изрежете картите по пунктираните линии, ще получите 64 многоцветни карти.
Раздайте на децата карти със снимки, помолете ги да ги назоват и да кажат с коя буква започват думите. След това трябва да изберете квадрат за всяка картина, чието име на цвят започва със същата буква като името на картината. Ако всички цветни квадрати са подредени правилно, ще получите шаблон.

Образователна игра. Предназначен за деца 3-6 години. Съдържание: 20 карти, състоящи се от 2 елемента. Някои половини изобразяват различни животни, други показват техните местообитания. Играта ще помогне на децата да научат характеристиките на живота на някои животни, ще ги научи да различават техните изображения и ще засили зрителната памет и вниманието. Опции на играта: „Трето (четвърто) допълнително“, „Общо място“, „Да играем себе си“, които са описани в инструкциите към играта.
Правила на играта: вижте продължението...

Тези карти ще помогнат на вашето дете да научи букви, докато играе. Вижте снимките по-долу.
Преди да започнете играта, те трябва да бъдат отпечатани на плътна хартия. Отрежете горната част с буквите и нарежете самите букви на ленти. Ще получите голям набор от букви, от които ще трябва да направите думи и друг комплект с картинки.
Като начало дайте на детето си една голяма карта. Например с буквите А и Б. Покажете буквата А. Детето оцветява тази буква в голям квадрат. След това го записва в малките квадратчета до снимките. В същото време произнасяйте думи с него, като наблягате на буквата А в гласа си: „АААА-ист“.
Съберете тази дума от картите с букви. Трябва да изглежда така: Първа карта с буквата А и още 3 карти с празната страна нагоре.
Обяснете на детето си, че думата AIST се състои от 4 звука, а първият звук A е обозначен с буквата A.
След като сте научили буквата А, преминете към следващата.

За да научите детето си да чете, нямате нужда от сериозно обучение. Играйте много различни игри с букви с него. Децата имат отлична визуална памет. Ако покажете на бебето си как да изписва името си или думите „мама“ и „татко“, тогава, дори без да знае буквите, то ще намери тези думи сред много други.
Лото „Думи от 3 букви“ просто ви учи да четете, без да ви принуждава да учите букви.
Има картинка, разрязана е на три части. Детето сглобява цяла картина от части и вижда нещо познато. Например, това е КОТКА, или ДЪБ, или ЛЪК. Но освен картинката на картата има и дума, която детето запомня автоматично.
Опитайте и сами ще се убедите, че да се научите да четете е лесно.
В архива има 15 снимки.

С коя буква започва думата? С коя буква завършва думата? Коя буква идва на второ място? Това са всички варианти на играта лото с букви.
Помните ли какво е лото? Чанта с бъчви, върху които са написани числа и карти за всички играчи. Водещият изважда варел от чантата и извиква номер. Всеки търси кутия на картите си, на която има такъв номер. Отгоре се поставя цевта. Първият човек, който попълни всички карти, е победител.

Картините за деца играят важна роля в развитието на детето, това е най-простият и един от първите начини детето да се запознае с буквите и предметите, изобразени върху тях. Предлагаме няколко категории снимки, като например:
Животни - 36 карти;
Зеленчуци и продукти – 22 карти;
Ядки и хляб - 12 карти;
Плодове и горски плодове - 20 карти.
Това са цветни образователни карти за вашето любимо бебе. Всичко започва с факта, че показвате картите на вашето бебе и то концентрира вниманието си върху тях и ги запомня. Той помни ярки букви и картини, изобразени върху тях. Снимките също показват срички и думи, като сричките са подчертани. Дори много малки деца обръщат внимание на тези снимки и ги гледат дълго време. Когато децата получат такива неща, те ги гледат дълго, въртят ги и издават различни звуци на радост под формата на тананикане и пеене.

Погледнете прозорците с вашето бебе, забележете, че има големи прозорци, има малки, че някой гледа от всеки прозорец.
Преди всяка нова задача помолете детето си да постави прозорците пред себе си.
Прочетете задачата и поканете детето си да подреди прозорците на къщата. Не забравяйте - в края на задачата детето трябва да назове жителите на къщата.
Файлът съдържа 5 листа А4 с различни къщички без прозорци
и 16 прозореца: - 8 големи и 8 малки.
Инструкции за игра на играта във файла.
от limush

Юлия Шакирова

Логопедите често използват наръчници в работата си с деца в предучилищна възраст, за да се подготвят за обучение по ограмотяване. » . Има много варианти на това ръководство. Представям моята версия. Ръководството се състои от две къщи: червено - за букви, обозначаващи гласни звуци, а синьо - за букви, обозначаващи съгласни звуци.

Ръководството помага при игрите форма:

1. Запознайте децата в предучилищна възраст с звуци и букви.

2. Научете се да характеризирате звуци, различава гласни и съгласни, звучни и беззвучни, твърди и меки звуци.

3. Насърчаване на автоматизацията и диференциацията звуци.

4. Развийте фонематични процеси.

Къщи, изрязани от ПДЧ, облепени със самозалепващо фолио в червено и синьо. В магазин за техника избрах подходящ бял ъгъл и го изрязах на ширина къщи и ги залепих. На червено къща три залепени"етаж"ъгъл.

На синьо - пет "подове".

"Подове на рафтове"боядиса го в цвят къщи с акрилна боя. Наръчникът е издръжлив, лесен за почистване, издържал е теста на времето и е използван активно от три години. IN къщиПускам писма със символи звуци, снимки с даден звук, използвам го за различни образователни игри.

Публикации по темата:

През януари нашият предучилищен отдел проведе конкурс за най-добра разработка на дидактична игра или наръчник за развитие на звуковата култура.

Обобщение на урока „Звуков анализ на буквите u и u“Демонстрационен материал. Дъска, показалка, наборно платно, пощенска кутия, чипове, капачки (триъгълници). Пособия: работни тетрадки, касови апарати.

Дидактическа игра "Къщички"Възпитател: Грачева Олеся Петровна MBDOU „Курашимска детска градина Горска приказка“ Съвместни дейности с деца от втора по-млада група.

Можете да се погрижите за птиците, като им хвърляте трохи от хляб или семена. Гълъбите и врабчетата се събират с удоволствие на такова лечение. Ние помогнахме.

Фоторепортаж: „Къщи-хранилки” Цел: Създаване на условия за запознаване на децата със зимуващите птици и изработване на хранилки за птици от отпадъчни материали.

Основната цел при използването на “Sound Cubes” е автоматизация, след това диференциране на издаваните звуци в думи и изречения.

За да създадем дидактическа игра, ще ни трябва: Букви-звуци, отпечатани върху дебел картон (червените букви означават гласни.

Зимата е време, когато нашите крилати приятели се нуждаят от нашите грижи и внимание. И ние проведохме кампанията „Хранилни корита“ с родители и деца.