Престижът на професията като фактор за професионалното самоопределяне на учениците. Работете с удоволствие: най-престижните професии
Раздел 4. Социални отношения
Тема 4.1. Социална роля и стратификация
Практическа работа №19
Престиж на професионалната дейност
Учебна цел:
развиване на умение за изучаване на писмени източници;
използвайте образователна литература, обобщете съществуващите знания.
Цели на обучението: научете се да провеждате сравнителен анализ на различни видове
професионална дейност; научи се да обосноваваш заключенията си.
Резултати от предмета: развитие на умения за социална оценка
информация, умения за търсене на информация в източници от различен тип за
реконструкция на липсващи връзки, за да се обяснят и оценят различни
явления и процеси на общественото развитие; развитие на умения за обобщение,
анализира и оценява информацията.
Цели на практическата работа
1. Повторете материала по темата „Престижът на професионалната дейност“.
2. Отговаряйте на въпроси.
3. Прочетете текста и изпълнете задачите
4. Прочетете откъс от книгата на А. И. Кравченко „Социология: справка
ръководство" и отговаряйте на въпроси.
Наличност на професия
1. Тетрадка за практически упражнения
2. Дръжка
3. Текстове на задачи
4. Учебник: Важенин А.Г. Обществени науки: учебник. ръководство за ученици от средното професионално образование. М.,
2014
Кратки теоретични и учебни материали по темата
Началото на независимия живот на човек в обществото е свързано с избора
професия, ориентация към една или друга сфера на обществения живот; с идеали и
цели, които определят социалното поведение и нагласи.
Най-отговорни в професионалното самоопределяне на завършилите
е етапът на избор на посока и метод за получаване на професионалист
образование. На този етап личните цели се конкретизират,
по който се изгражда нов модел на дейност и се извършва преориентация
вътрешни ресурси.
В професионалното ориентиране на учениците един от важните фактори
самоопределението е „престижът на избраната професия“.
Себереализацията на индивида в работата може да се осъществи по различни начини
посоки.
Това може да бъде утвърждаване на нечие достойнство чрез качество
изпълнение на възложените производствени задачи,
самореализация чрез търсене на нови задачи и смисъл в работата.
може да бъде
Това може да бъде самореализация чрез утвърждаване на превъзходството над
други хора или чрез алтруистична работа, насочена към
прави добро на хората. Желанието да бъдеш уважаван и достоен член на обществото
може да се реализира по различни начини.
Професионалното самоопределение е подходящо да се разбира като дейност
човек, който взема това или онова решение в зависимост от развитието си като
предмет на труда. Така учениците осъзнават, че са на прага на живота.
Следователно те са склонни да гледат на знанието не като на присъща ценност, а като на
средство, с което могат да придобият професия, предоставят
себе си голям доход и висок стандарт на живот. Самата концепция за „успех“ (отблизо
свързано с идеята за елитарност) е двусмислено. Неяснота
се проявява не само в етичен план (какво има социална стойност и какво
не), но и в самия процес на професионално самоопределяне. Например на
В ранните етапи на развитие на предмета на труда много се определя от това как
възпитатели и родители ще могат да формулират положително отношение у детето
към честна и творческа работа. За кандидата успехът често се свързва с
прием в престижна (по негово разбиране) образователна институция. За ученик на
На преден план излиза „успешно обучение“, както и образователно и професионално
контакти с най-авторитетните и „престижни” преподаватели. При
това, както кандидатът, така и студентът вече започват да разбират, че освен реално
успех, свързан с овладяване и демонстриране на знания, също има
„успех“, свързан с изграждането на престижни и „изгодни“ за по-нататък
Като цяло всеки човек има
кариери в междуличностните отношения.
възможността за избор на критерии за самочувствие и профес
чувство за себе си: или е ориентация към стойността на самата работа, или е
ориентация към мнението на връстниците си.
Въпроси за консолидиране на теоретичния материал в практически
професия
1. Кой е най-важният фактор при избора на професия?
2. Назовете основните насоки за реализация на личността в работата.
3. Какво е професионално самоопределение?
Задачи за практически занятия
1. Прочетете текста и изпълнете задачите.
По-скоро следва разделението на „престижни” и „непрестижни” професии.
стереотипи, отколкото проява на действителна практичност, адекватна оценка
техните способности и обективни обстоятелства, защото няма
“пазарни” и “непазарни” професии. Сред „престижните“ професии са и тийнейджърите
най-често наричаните професии юрист, икономист, мениджър, дизайнер,
психолог, а сред „непрестижните” са професиите портиер, чистач, дърводелец,
лекар, учител.
В речника на руския език S.I. Ожегова „престиж“ се определя като „влияние,
уважение, ползвано от някого или нещо" (от френски престиж -
чар, чар; лат. - praestigium - илюзия, измама на сетивата). IN
социологическият речник определя престижа като отрицателен или
положителна оценка на индивидуалните качества или социалната ефективност. IN
В този смисъл понятието „престиж” е близко до социалния смисъл на понятието „статут”.
Престижът на една професия се определя въз основа на изградената ценностна система
и е феномен на общественото съзнание, който отразява съществуващото
в обществото има йерархия на професиите, основана на нивото на образование,
отговорност, заплати и др.
Престижът на професията е оценка за социална значимост
професия, разработена от обществото, и е елемент от идеята за
професия, тясно свързана със социалния аспект на самоопределението.
Задачи.
1. Посочете пет престижни и пет непрестижни според Вас професии.
2. Какви критерии използвахте, за да създадете своя списък?
3. Назовете основните изисквания за работа, която би ви подхождала.
2. Прочетете откъс от книгата на А. И. Кравченко „Социология:
справочно ръководство“ и отговорете на въпросите.
Социология за удовлетворението от работата
Хората имат различно отношение към работата си. Някои хора не се натоварват прекалено много
работете и работете спокойно. Други буквално „горят“ на работа. идвам
у дома, продължават да мислят какво не са успели да направят през деня. Второ
обвързани с работата, докато първите са отчуждени от нея. Точно за тези, които са "горещи" на работа
трудът става централен жизнен интерес.
Понятието „централен жизнен интерес“ е въведено през 1956 г. от специалист в
индустриална социология Робърт Дъбин. Идеята се оказва толкова плодотворна, че
от него се породи цяла концепция. Той включва следните разпоредби:
1. Целта на живота на работещия индивид е неговата работа; всичко, което се случва на
работа, засяга всеки друг аспект от живота.
2. Хората постоянно се стремят към удовлетворение, независимо какво правят:
ако работата не е удовлетворяваща, те я сменят.
3. Хората работят само за удовлетворение и нищо повече.
4. Доволният служител е най-продуктивен; срещу,
тези, които са недоволни от работата си, са по-малко продуктивни.
5. Хората могат да бъдат мотивирани чрез повишено удовлетворение.
6. Доволният работник е силно интегриран както вътре, така и извън работата.
нея.
7. Удовлетвореният работник обикновено не изпитва такива депресивни емоции като
като разочарование, страх, депресия, вина, отмъстителност, ужас и
завист.
8. Доволството е равно на щастие; следователно всички усилия трябва да бъдат
са насочени към осъществяване на съществуването на работника в сферата на неговата професия като
можеш ли да си по-щастлива...
Психолози и социолози смятат, че удовлетворението от работата в
реалността няма значението, което й се придава. Работата е само
един от аспектите на живота на човек, но не и единствената му цел, оправданието на всичко
неговото съществуване. Но това е така, докато човекът не загуби работата си. В това
момент, в който осъзнаваме, че трудът е нещо, без което човек не може
оправяйте се... Ако човешкото съществуване губи смисъл без работа, тогава работете
се превръща в първата жизнена потребност, т.е. централният жизнен интерес.
Въпроси и задачи.
1. Какво място заема удовлетворението в мотивацията на отношението към труда?
труд? Защо работата на човек, който е доволен от работата си, е най-продуктивна?
2. Общували ли сте някога с хора, които са привързани към работата и
отчуждена от него? Как и двамата обясняват отношението си към работата?
Съвпада ли обяснението за „горящите“ на работа с дадената характеристика в
документ?
3. Съгласни ли сте с последното твърдение в този текст? твоя
Обосновете отношението си към него.
Инструкции за изпълнение на практическа работа
1. Прочетете кратки теоретични и учебни материали по темата
2. Отговаряйте устно на въпроси за затвърждаване на теоретичния материал
практически урок
3. Прочетете внимателно задачите към практическото занятие.
5. Запишете името на практическата работа в тетрадката си
4. Изпълнете задачите, запишете отговорите в тетрадката си
Критерии за оценяване на практическата работа
Задача 1 – 2 точки
Задача 2 – 3 точки
Форма за контрол на практическата работа
Готовата работа се представя на учителя в тетрадка за попълване.
практическа работа
Списък на препоръчителната литература и наредби
1.
Важенин А.Г. Обществени науки: учебник. помощ за студенти ср. проф. учебник
заведения. – М.: „Академия“, 2014 г.
2.
Важенин А.Г. Социални науки за професии и специалности
технически, природонаучен, хуманитарен профили Практикум: учеб.
помощ за студенти ср. проф. учебник заведения. – М.: „Академия“, 2014 г.
3.
икономически профил: учебник за основни и средни институции
4.
Горелов А.А. Социални науки за професии и специалности социално
икономически профил: работилница за начални и средни институции
професионално образование. М.: "Академия", 2014 г.
феномен на обществата. съзнание, което косвено отразява съществуващата в обществото йерархия на професиите и видовете трудова дейност, определени от различията в степента на сложност и отговорност на работата, продължителността на необходимото за нея професионално образование (виж), нивото на заплащането му, и т.н. има относителна независимост от отразеното от него обективно положение на професиите в обществото, а мащабът на П.п. - относителна стабилност. Ф.Р. Филипов.
Отлично определение
Непълна дефиниция ↓
Престиж на професията
сравнителна оценка на социалната му значимост в редица професии, специалности, професии, спонтанно възникващи в общественото мнение. П. п. като феномен на общественото съзнание има ценностно-нормативен характер и подчинява отношението към професиите и заниманията в съответствие с тяхната социална значимост и привлекателност за индивидите въз основа на определена ценностна система. П. в общественото мнение се формира главно въз основа на оценката на професията от обществените институции. Последните оценяват професиите в съответствие с приноса им за решаване на проблемите, пред които е изправено обществото и определят относителния приоритет на едни професии пред други. Във връзка с това се диференцира материалното и моралното възнаграждение на работниците, заети със съответната професионална дейност. П. се основава не само на оценки на социалните институции, но и на опита и оценките на индивидите. Индивидите определят отношението си към дадена професия както от нейната значимост за обществото, така и от възможностите, които предоставя на служителя да задоволи нуждите си. Първият от тези аспекти е предмет на уважението на индивида към професията, вторият е обект на неговата привлекателност. Критерият за оценка на професиите са качествените характеристики: характер, съдържание, степен на сложност и отговорност на работата. Неговият социално-икономически статус също е важен за професията: мярката за морално и материално възнаграждение, набор от условия, предоставени от професията за развитие на личността на служителя. Социологическото изследване на оценките на личната собственост в общественото мнение или в съзнанието на отделни социални групи позволява да се изгради скала на личната собственост, която приблизително съответства на йерархията на престижа, която се развива в общественото мнение. Обществената заетост в процеса на своето функциониране има обратен ефект върху личното уважение на индивидите към професията. В същото време критериите за лична собственост в съзнанието на индивида са както обективни характеристики, свойства, така и знаци и символи на тези свойства. Последните изпълняват информационно-извличаща роля и на първо място в процеса на професионалното самоопределение на индивида служат като средство за ориентация в света на професиите, тъй като човек не е в състояние да научи всички видове работа и професии чрез личен опит. Това средство за познание са символи на престиж, чиято функция може да се изпълнява от голямо разнообразие от неочаквани обекти (например стил на облекло, поведение, професионален жаргон и др.). Човек е склонен да се идентифицира със собственика на престижна за него професия, да заимства неговите вкусове, мнения, стил на поведение и да се стреми да избере тази професия. Йерархията на заетостта в общественото мнение служи като индикатор за социална и професионална ориентация, в сравнение със структурата на заетостта показва до каква степен последната съответства на предпочитанията и търсенията на младите хора. Влиянието на различни медии и пропаганда върху йерархията на П. п. е неефективно. Последният се характеризира с известна стабилност във времето, като неговите частични промени могат да бъдат свързани с промени в обективните характеристики на определени професии или ценностната структура на индивидите и социалните групи.
Концепцията за престиж на професията
Отдавна е известно, че престижът е най-важният критерий за професионален избор. Отличителна черта на престижа е степента на уважение към даден обект, както и влиянието на лицето, което е овладяло този обект или тази дейност. В ерата на променящата се социална система, в която Русия не е много добре, проблемът за престижа на избраната дейност има особено значение. Както е известно, през критични исторически епохи социалната мобилност на населението се увеличава, а именно преходът от една социална сфера към друга става значително по-лесен. Бившият „елит” рязко намалява своите умствени способности и активност. И напротив, някои от тези хора, които преди са принадлежали към „долните“ слоеве на обществото, бързо стават богати и придобиват социално влияние. По-конкретно, появата на така наречените „нови руснаци“ в Русия е преди всичко тенденция на „новия елит“.
По принцип младият мъж избира тази конкретна професия не защото е привлечен от трудовия процес и неговото съдържание (той все още не знае наистина, не е изпитал всички предимства и недостатъци на избраните професии), младият мъж по-скоро избира определена начин на живот, където професията е само едно от средствата за изграждане на вашето щастие. Именно това обяснява избора на професии като юрист или икономист от много тийнейджъри и младежи: самите тези професии едва ли ще заинтересуват повечето млади хора (работата с наредби и финансови отчети все още е придобит вкус), но това са точно тези професии все още позволяват на човек да печели много и да изгради определен, „богат“, „удобен“ и най-необходимото нещо - „престижен“ начин на живот.
Тийнейджър, който се самоопределя, рискува да направи грешка в избора си, когато престижът на професиите се промени: той се ръководеше от престиж и „елитизъм“, но се озова сред така наречените губещи, в масата на огромна брой непотърсени специалисти.
Не е достатъчно само да накараш тийнейджърите да мислят за бъдещето. Трябва да им предоставим начин да мислят за тези трудни проблеми. Но тези проблеми наистина са най-сложните и важни, тъй като говорим за социално прогнозиране. Ако не разберете навреме накъде върви страната ни, можете да направите голяма грешка с професионалния си избор, защото не е ясно в кое „пространство“ да се определите.
Самопознанието и самооценката влияят върху правилното професионално самоопределяне. Ако те не са правилни, възниква неправилно самоопределяне. За съжаление правилната самооценка е достъпна за малък брой ученици. По принцип те са склонни или да се надценяват, или да се подценяват.
Престижът на професията се определя от съдържанието (дял на творчески функции, творчески функции, творчески характер) на този вид работа и степента на популярност на професията. Работата, която включва монотонни ръчни операции или не дава перспективи за кариерно израстване, определя ниския престиж на съответните професии. Когато става въпрос за престиж и популярност, не трябва да забравяме и социално-психологическите фактори. Дори името на професията има значение тук: има случаи, когато промяната му значително повишава престижа на дадена професия.
Списъкът от аспекти, по които се определя най-престижната професия, е разнообразен. Той съдържа условията и нивото на заплащане, увереност в стабилността на вашата позиция, възможност за творчество, свободен работен график, възможности за кариерно развитие, достъп до власт, работа в чужбина, независимост и др.
Отдавна е известно, че престижът е най-важният критерий за професионален избор. Отличителна черта на престижа е степента на уважение към даден обект, както и влиянието на лицето, което е овладяло този обект или тази дейност. В ерата на променящата се социална система, в която Русия не е много добре, проблемът за престижа на избраната дейност има особено значение. Както е известно, през критични исторически епохи социалната мобилност на населението се увеличава, а именно преходът от една социална сфера към друга става значително по-лесен. Бившият „елит” рязко намалява своите умствени способности и активност. И напротив, някои от тези хора, които преди са принадлежали към „долните“ слоеве на обществото, бързо стават богати и придобиват социално влияние. По-конкретно, появата на така наречените „нови руснаци“ в Русия е преди всичко тенденция на „новия елит“.
По принцип младият мъж избира тази конкретна професия не защото е привлечен от трудовия процес и неговото съдържание (той все още не знае наистина, не е изпитал всички предимства и недостатъци на избраните професии), младият мъж по-скоро избира определена начин на живот, където професията е само едно от средствата за изграждане на вашето щастие. Именно това обяснява избора на професии като адвокат или икономист от много тийнейджъри и младежи: тези професии сами по себе си едва ли ще представляват интерес за повечето млади хора (работата с наредби и финансови отчети все още е придобит вкус), но това са именно тези професии, които все още позволяват на човек да печели много и да изгради определен, „богат“, „удобен“ и най-необходимото нещо - „престижен“ начин на живот.
Тийнейджър, който се самоопределя, рискува да направи грешка в избора си, когато престижът на професиите се промени: той се ръководеше от престиж и „елитизъм“, но се озова сред така наречените губещи, в масата на огромна брой непотърсени специалисти.
Не е достатъчно само да накараш тийнейджърите да мислят за бъдещето. Трябва да им предоставим начин да мислят за тези трудни проблеми. Но тези проблеми наистина са най-сложните и важни, тъй като говорим за социално прогнозиране. Ако не разберете навреме накъде се движи страната ни, можете да направите голяма грешка с професионалния си избор, защото е неясно в кое „пространство” да се определите.
Самопознанието и самооценката влияят върху правилното професионално самоопределяне. Ако те не са правилни, възниква неправилно самоопределяне. За съжаление правилната самооценка е достъпна за малък брой ученици. По принцип те са склонни или да се надценяват, или да се подценяват.
Престижът на професията се определя от съдържанието (дял на творчески функции, творчески функции, творчески характер) на този вид работа и степента на популярност на професията. Работата, която включва монотонни ръчни операции или не дава перспективи за кариерно израстване, определя ниския престиж на съответните професии. Когато става въпрос за престиж и популярност, не трябва да забравяме и социално-психологическите фактори. Дори името на професията има значение тук: има случаи, когато промяната му значително повишава престижа на дадена професия.
Списъкът от аспекти, по които се определя най-престижната професия, е разнообразен. Той съдържа условията и нивото на заплащане, увереност в стабилността на вашата позиция, възможност за творчество, свободен работен график, възможности за кариерно развитие, достъп до власт, работа в чужбина, независимост и др.
При избора на бъдеща специалност всеки от нас като правило се стреми да получи една от най-престижните и популярни професии и след няколко години да бъде търсен, високоплатен специалист. За да не допуснете грешка в началния етап, струва си да вземете предвид факта, че видът на търсените професии се променя на всеки пет години, а самото търсене и престиж зависят от много фактори, като например: политическата и икономическа ситуация в страната, технологичният процес на развитие на определен регион. Ето защо, когато свързвате живота си с конкретна професия, трябва внимателно да обмислите и анализирате нейните характеристики, както и възможните комбинации на избраната от вас професия с всяка друга.
Представям мнението на експертите, според които до 2016-2017 г. „десетте” най-престижни и търсени професии ще изглеждат така:
Инженери.Поради факта, че в някои от най-големите градове и региони на страната се появяват мащабни градообразуващи индустрии и бързо се развиват международни индустриални партньорства, вече има остър недостиг на професионални инженери, технически специалисти и средно ниво. мениджъри в производството. Комбинацията от техническо и икономическо или юридическо образование, владеене на английски или друг европейски език ще бъде особено оценена.
ИТ специалисти и разработчици на компютърен хардуер. ИИнформационните технологии и комуникациите са най-бързо развиващата се област в момента в света и в частност в Русия. Очаква се още няколко десетилетия сред най-търсените и високоплатени да бъдат специалистите, които създават, дебъгват и поддържат софтуер, професионалистите в областта на цифровото излъчване, както и специалистите по уеб дизайн.
Специалисти в областта на нанотехнологиите.Тъй като в момента в Русия разработването и внедряването на нанотехнологии (технологии, базирани на работа с молекули и атоми) е федерална целева програма на правителството, тогава, разбира се, в близко бъдеще търсенето на нанотехнолози ще нарасне в почти всички области : машиностроене, космически технологии, в хранително-вкусовата промишленост, както и в медицината.
Специалисти, съчетаващи електроника и биотехнологии.Биотехнологиите, които използват биологични системи и техните елементи, се използват широко днес в селското стопанство, където се произвеждат генетично модифицирани продукти чрез генно инженерство и микробиологични методи. В допълнение, те се използват в молекулярната медицина, биофармацевтичното производство и други индустрии. Целта на научното развитие може да бъде например създаването на нови източници на енергия или електронни схеми на базата на живи микроорганизми.
Маркетолози.Според експерти след десет години ще има пренасищане на руския пазар на стоки и услуги, следователно страната ще има нужда от маркетолози - фирмени стратези, чиято задача е да управляват система, фокусирана върху производството на различни стоки и задоволяване на интересите на производители и потребители; провеждайте пазарни проучвания, разработвайте бизнес планове, предлагайте най-изгодните възможности за инвестиране на парите на компанията.
Сервизни специалисти.Ръстът в търсенето на професии от сектора на услугите през следващото десетилетие се дължи на нуждата на населението на страната от качествени услуги. Следователно ще има нарастваща нужда от такива специалисти като частни лекари, адвокати, учители, медицински работници, психолози, имиджмейкъри, мениджъри, специалисти в областта на създаването на официални и развлекателни събития, работници в кафенета, ресторанти, фризьори и магазини. .
Логистици.Навлизането на Русия на световния пазар ще провокира необходимостта от професионални логистици, занимаващи се с теорията и практиката на управление на материалните и информационните потоци в процеса на дистрибуция на стоки.
Еколози.Очаква се в бъдеще проблемите за опазване на околната среда да заемат все по-голямо място. В съответствие с това ще нараства търсенето на професионални еколози с познания по физика, химия, биология, умения за компютърно моделиране и природни процеси.
Медицински специалисти, участващи в търсенето на инструменти за удължаване на живота.След десетина години експертите в областта на медицината прогнозират у нас въвеждането в практиката на актуални постижения в областта на електрониката и биотехнологиите, свързани с търсенето на средства за удължаване на човешкия живот. Следователно това ще доведе до необходимост от практикуващи специалисти.
Химици.Специалисти в областта на химията, на първо място, ще бъдат търсени в енергийния сектор, тъй като в момента се работи по разработването на алтернативни източници на енергия, въпреки съществуващите петролни запаси.
Завършвайки първата глава от курсовата работа, можете да направите следното заключение.
Професионалното самоопределение е многоизмерен и многоетапен процес, в който се идентифицират задачите на обществото и се формира индивидуален начин на живот, част от който е професионалната дейност. Периодът на юношеството е период на самоопределяне. Социалното, личностното, професионалното, духовното и практическото самоопределение е основната задача на юношеството. Процесът на самоопределение се основава на избора на бъдеща сфера на дейност. Професионалното самоопределение е свързано със задачите на социалното и личното самоопределение, с определянето на житейските перспективи, с проектирането на бъдещето. Основната цел на професионалното самоопределение е постепенното формиране на вътрешна готовност за самостоятелно и съзнателно планиране, коригиране и реализиране на перспективите за развитие (професионално, житейско, лично).
В момента руският производствен сектор не преживява най-добрите времена. Твърдението, че професиите на сините якички са нископлатени и непривлекателни, е здраво вкоренено в общественото съзнание. Няма достатъчно ръце в индустрията, не можете да привлечете млади хора към такава работа. Защо се стигна до тази ситуация? А как да издигнем престижа на професията?
Давате ли младост?
Сега в производствените предприятия работят предимно специалисти в предпенсионна възраст - тези, които са получили подходящо образование още в Съветския съюз. Работодателите казват, че привличането на млади хора към такава работа не е лесна задача и изобщо не е необходимо да се говори за работници на средна възраст.
„Такива служители просто няма. Например доста дълго време е било невъзможно да се намери стругар и фрезист. Ако кандидатите от този профил отговарят на свободни работни места, тогава това са предимно хора над 40 години“, казва Татяна Трофимова, мениджър „Човешки ресурси“ в NPO Unihimtek.
На пръв поглед в това няма нищо лошо. Един зрял и опитен работник не се нуждае от адаптиране и въвеждане в професията. От друга страна, още няколко години - и в предприятията просто няма да остане никой: младата смяна ще напусне, за да си намери работа в модерни и високоплатени индустрии. Защо обстоятелствата се развиват по този начин?
Нека започнем с факта, че каквото и да се каже, в професиите на сините яки има малко романтика и представителите на новото поколение очевидно не мечтаят да станат лидери в производството.
„От страна на млад специалист фактори като относително ниски заплати, графици на работа на смени и нощни смени могат да бъдат аргументи срещу производствените специалности“, казва Наталия Бойцова, мениджър „Човешки ресурси“ в PROPLEX.
Татяна Трофимова казва, че проблемът е свързан и със съществуващата система на професионално образование: „Колежите и университетите не записват студенти в курсове за сини якички. И вече няколко години висшистите не излизат на пазара. Например в училищата и техникумите на Подолск повече от три години няма прием за такива специалности като стругари и фрезови оператори, има и прекъсвания при назначаването на сервизни техници и ремонтници.
Александър Карпов, HR директор в LG Electronics RUS, свързва липсата на престиж на професията със състоянието на руския производствен сектор като цяло.
„За да се счита специалността „работник“ за престижна, е необходимо местното промишлено производство да се развива интензивно, с по-бързи темпове и стабилно, без резки възходи и спадове в сравнение с руската икономика. Производството ще се развива и работническите професии ще бъдат търсени и престижни“, допълва експертът.
Парите са двигател на прогреса
Специалистите на средна възраст също не се стремят да се превърнат в ключова връзка в производствения процес. Вероятно въпросът не е толкова в това, че професията не се смята за модерна, а по-скоро в размера на заплатата. Има мнение, че сред работниците тя е, меко казано, не много висока. Затова специалистите предпочитат да си намерят работа, например като мениджър продажби (работа, която в по-голямата си част не изисква опит или специални познания).
Наистина ли работните места в производството са нископлатени?
"Това е вярно. Всъщност търсенето на работа в търговска структура се дължи на факта, че заплатата за сини якички е значително по-ниска, отколкото за същите мениджъри по продажбите“, казва Татяна Трофимова.
Наталия Бойцова отбелязва, че много зависи от квалификацията: „На етапа на въвеждане в длъжност, докато работата на новодошъл се контролира от наставник, служителят всъщност получава малко. Но ако говорим за дългосрочен план, компетентен, квалифициран специалист винаги ще бъде скъп.”
„Сравнението на нивото на заплащане на работниците и например мениджърите по продажбите все още не е в полза на работниците. По време на кризата производството ни „падна“, а оттам и търсенето на работници, което доведе най-малко до замразяване на техните заплати. Но това е в относително кратък срок. Мисля, че търсенето на квалифицирани работници и нивата на тяхното заплащане ще нарастват с по-бързи темпове от търсенето на мениджъри по продажбите и нивото на тяхното възнаграждение“, коментира Александър Карпов.
Издигане на престиж!
Изводът, който се налага, е следният: има само един начин да се осигури светло бъдеще на руския производствен сектор - да се повиши привлекателността на професиите на сините якички. Как да го направим? Нашите експерти споделиха мнението си по този въпрос.
Наталия Бойцова смята, че е необходим цял набор от мерки за привличане на младите хора: „Центрове по заетостта, младежки трудови борси, обяви за свободни работни места не само във вестниците, но и в университети, техникуми, участие в трудови борси в учебни заведения. Най-важното е да убедим младите професионалисти, че големите и бързи пари не винаги са умен избор. В крайна сметка ключът към личната финансова стабилност на всеки е именно високата квалификация, която може да се получи не само след завършване на университет, но и чрез работа в производството.
Александър Карпов е на мнение, че е необходимо да се развива местната индустрия, всъщност да се извърши реиндустриализация на ново иновативно ниво. Освен това е необходимо да се развиват на първо място такива високотехнологични, иновативни предприятия, които осигуряват производството на стоки с висока добавена стойност, които се търсят от съвременните хора. И в допълнение към това, целенасочено се ангажирайте с популяризирането на професиите на сините якички, започвайки от училище.
