Нестабилната стабилност е изразителен инструмент. Абстрактни изразни средства на речта

Думите са способни да предадат най-фините нюанси на чувствата, движението на човешката душа и мисли, като по този начин предизвикват реакция на слушатели и читатели. Това се улеснява от такова качество на речта като изразителност. Експресивенсе нарича реч, която може да поддържа вниманието и интереса на слушателя или читателя, повишаване на ефективносттавъздействието на речта върху адресата.

Езиковата основа на експресивността е наличието в езика на образни и изразни средства, традиционно наричани пътеки и фигури.Езиковите изразни средства включват също пословици, поговорки, фразеологични изрази и лозунги.

Понятието фигуративност на думата се свързва с явлението полисемия. Полисемията до известна степен отразява сложните отношения, които съществуват в реалността. Така че, ако има външно сходство между обектите или те имат някаква скрита обща черта, ако заемат една и съща позиция по отношение на нещо, тогава името на един обект може да стане име на друг. Например: игла- шиене, при смърча, при таралежа; пикантеннож - пикантенум - остършега - пикантенсос - остърболка. Първото значение, с което думата се появява в езика, се нарича пряко, а следващите преносим.Концепцията за фигуративно използване на думи се свързва с такива художествени средства като тропи. Пътеки- фигури на речта и думи в преносен смисъл, запазване на изразителността и образността.Основните видове тропи: метафора, метонимия, епитет, сравнение, хипербола, литоти, персонификация, перифраза.

Има общоезикови тропи (с предварително подготвена образност) и оригинални. Общите езикови тропи се използват широко в речта: горещо време- метафора, уморен до смърт!- хипербола, плащат само стотинки- литоти, слънцето е залязло- персонификация, изяж чиния(предложете да изядете купа супа) - метонимия. Въпреки това, не всяко фигуративно значение се възприема като фигуративно, например метафори с изтрита образност: речен ръкав, гърло на бутилкаи така нататък. Когато използвате тези фрази, първото, основното значение на думите ръкав(дреха, покриваща ръката), врата(предна част на шията. умалително) не се възпроизвежда в съзнанието на говорещия (слушателя). Те прилагат нови значения, които вече са станали общ език „разклонение от главния канал на реката”, „горната стеснена част на съда”.По този начин тези фрази са загубили своята оригиналност, изразителност и не принадлежат към средствата на словесната образност. Оригинални, авторски тропи придават изразителност на речта "глупаво безразличие"(Д. Писарев), "мармаладено настроение"(А. Чехов), както и преносни значения на думи, които не са загубили своята образност, способността да правят речта изразителна, например: меланхолията „гризе“, обидата „наранява“, похвалата „затопля“и т.н.

Пътищата изпълняват следните функции: дават реч емоционалност(отразяват личната визия на човека за света, изразяват оценки и чувства при разбирането на света); видимост(допринасят за визуално отразяване на картината на външния свят, вътрешния свят на човек); допринасят оригинално отражение на действителността(показва предмети и явления от нова, неочаквана страна); позволи по-добре разберете вътрешното състояние на говорещия (пишещия);държа реч привлекателност.

За да могат следите да изпълняват тези функции, да подобрят качеството на речта, да засилят нейното въздействие, трябва да се вземат предвид редица изисквания: J) следите не трябва да са пресилени, неестествени (когато следата се основава на знаци или концепции които не са съвместими в живота или природата); 2) при сравняване на обекти е необходимо да се поддържа „единството на характеристиката“, не може да се преминава от една характеристика към друга; 3) характеристиките, по които се прави сравнението, трябва да бъдат значими и характерни; 4) пътищата трябва да отговарят на законите на езика.

Ако тропите се използват в изказване в нарушение на тези правила, ефективността на съобщението се намалява. Така например във фрагмент от рекламно съобщение „Букет от фини аромати, стимулиращ ефект върху здравето на косата, домашни шампоани „Лавандула“, „Натали“, „Нежност“...използвана е метафора за назоваване на основното свойство на рекламираните шампоани букет от фини аромати.Използваната метафора не изяснява реалните, значими характеристики на обекта, а ги измества, тъй като основното нещо в шампоана не е миризмата, а неговото качество, особено след като съобщението допълнително говори за ефекта от лечебната коса. Освен това фразата „Букет от... миризми, стимулиращ лечебен ефект...“ повдига въпроси: нужен ли е лечебен ефект или самото изцеление? Може ли миризмата да направи косата по-здрава? Може ли един букет да направи косата ви по-здрава? Съвместимостта на думите в тази фраза е нарушена, което доведе до абсурда на изявлението.

Тропите са по-често срещани в художествената и публицистичната реч, в по-малка степен са характерни за научната реч. В официалната делова реч използването на тропи е неприемливо. В разговорната реч по-често се използват общоезикови тропи; използването на оригинални, авторски тропи зависи от индивидуалността на говорещия, темата на разговора и ситуацията на общуване.

Фигури на речта- специални форми на синтактични конструкции, които засилват въздействието на речта върху адресата. Експертите разграничават три групи фигури: 1. Фигури на база връзка между значенията на думите: антитеза(обрат, в който значенията на думите са рязко контрастирани: „Където имаше маса с храна, има и ковчег“(Г. Державин), градация(подреждане на думите, при което всяка следваща съдържа нарастващи или намаляващи значения: Не съжалявам, не се обаждай, не плачи.(С. Есенин), инверсия(подреждане на думите, което нарушава обичайния ред: Нашите невероятни хора(И. Еренбург), многоточие(пропускане на подразбиращ се термин: момчета- за брадви(А. Толстой). 2. Форми на базата на повторение на еднакви елементи: анафора(повторение на едни и същи думи в началото на изречението), епифора(повторение на отделни думи или фрази в края на изречението), паралелизъм(идентична синтактична конструкция на съседни изречения), Период(ритмико-мелодична конструкция, мисълта и интонацията, в която постепенно нарастват, достигат връх, темата получава своето разрешение, след което интонационното напрежение намалява). 3. Форми на базата на изразяване на риторично обръщение към читателя или слушателя: призив, въпрос, възклицание.

Всяка дума съдържа бездна от образи.
К. Паустовски

Фонетични средства

Алитерация- повторение на съгласни звукове. Това е техника за подчертаване и свързване на думи в ред. Увеличава благозвучието на стиха.

Асонанс- повторение на гласни звукове.

Лексикални средства

Антоними- (от гръцки "анти" - срещу и "онима" - име) - думи, свързани с една част от речта, но противоположни по значение (добро - зло, мощно - безсилно). Антонимията се основава на асоциация по контраст, отразяваща съществуващите различия в природата на предмети, явления, действия, качества и характеристики. Контрастът на антонимите в речта е ясен източник на речево изразяване, което установява емоционалността на речта:
Той беше слаб телом, но силен духом.

Контекстуални (или контекстуални) антоними- това са думи, които не се противопоставят по значение в езика и са антоними само в текста:
Ум и сърце - лед и огън - това са основните неща, които отличават този герой.

Хипербола- образен израз, който преувеличава всяко действие, предмет, явление. Използва се за подобряване на артистичното впечатление:
Снегът се сипеше от небето в кофи.

Литоти- художествено подценяване:
Човек с нокът.
Използва се за подобряване на артистичното впечатление.

Индивидуално създадени неологизми (оказионализми)- благодарение на тяхната новост, те ви позволяват да създавате определени художествени ефекти, да изразявате гледната точка на автора по дадена тема или проблем: ... как можем ние сами да гарантираме, че нашите права не се разширяват за сметка на правата на другите? (А. Солженицин)
Използването на литературни образи помага на автора да обясни по-добре ситуация, явление или друг образ:
Грегъри очевидно беше брат на Илюша Обломов.

Синоними- (от гръцки “synonymos” - едно и също име) - това са думи, свързани с една и съща част от речта, изразяващи една и съща концепция, но в същото време се различават по нюанси на значението: Влюбване - любов, приятел - приятел.

Контекстуални (или контекстуални) синоними- думи, които са синоними само в този текст:
Ломоносов е гений - любимото дете на природата. (В. Белински)

Стилистични синоними- се различават по стилистично оцветяване и обхват на употреба:
Той се ухили - изкиска се - засмя се - зацвили.

Синтактични синоними- паралелни синтактични конструкции, които имат различни структури, но съвпадат по значение:
Започнете да подготвяте уроци - започнете да подготвяте уроци.

Метафора- (от гръцката „метафора“ - прехвърляне) - скрито сравнение, основано на приликата между отдалечени явления и обекти. Основата на всяка метафора е неназовано сравнение на някои обекти с други, които имат обща черта.

В метафората авторът създава образ - художествено представяне на предметите, явленията, които описва, и читателят разбира на какво сходство се основава семантичната връзка между преносното и прякото значение на думата:
Имало е, има и, надявам се, винаги ще има повече добри хора на света, отколкото лоши и зли хора, иначе в света щеше да има дисхармония, той щеше да се изкриви... да се преобърне и да потъне.

Като вид метафора могат да се разглеждат епитет, персонификация, оксиморон, антитеза.

Разширена метафора- подробно прехвърляне на свойствата на един обект, явление или аспект на съществуването към друг според принципа на сходство или контраст. Метафората е особено изразителна. Притежавайки неограничени възможности за обединяване на голямо разнообразие от обекти или явления, метафората ви позволява да преосмислите субекта по нов начин, да разкриете и изложите неговата вътрешна природа. Понякога това е израз на индивидуалната визия на автора за света.

Нетрадиционни метафори (Магазин за антики – Баби на пейка на входа; Червено и черно – Календар;)

Метонимия– (от гръцки “метонимия” - преименуване) - прехвърляне на значения (преименуване) според близостта на явленията. Най-често срещаните трансферни случаи:
а) от човек до някой от външните му признаци:
Скоро ли е обяд? - попита гостът, обръщайки се към ватираната жилетка;
б) от институцията до нейните обитатели:
Целият пансион призна превъзходството на D.I. Писарева;
в) името на автора на неговото творение (книга, картина, музика, скулптура):
Великолепен Микеланджело! (за неговата скулптура) или: Четейки Белински...

Синекдоха- техника, чрез която цялото се изразява чрез своята част (нещо по-малко, включено в нещо по-голямо) Вид метонимия.
„Хей, брада! Как се стига оттук до Плюшкин?“ (Н. В. Гогол)

Оксимотрон- комбинация от думи с контрастни значения, които създават нова концепция или идея. Това е комбинация от логически несъвместими понятия, които рязко противоречат по смисъл и се изключват взаимно. Тази техника подготвя читателя да възприема противоречиви, сложни явления, често борбата на противоположностите. Най-често оксиморонът предава отношението на автора към обект или явление:
Тъжното забавление продължи...

Персонификация- един от видовете метафора, когато характеристика се прехвърля от жив обект на неодушевен. Когато е персонифициран, описаният обект е външно използван от човек: Дърветата, наведени към мен, протегнаха тънките си ръце. Дори по-често действията, които са допустими само за хората, се приписват на неодушевен предмет:
Дъждът плиска боси крака по градинските пътеки.

Оценъчна лексика– пряка авторска оценка на събития, явления, обекти:
Пушкин е чудо.

парафраза(и)– използване на описание вместо собственото ви име или заглавие; описателен израз, фигура на речта, заместваща дума. Използва се за украсяване на речта, заместване на повторението:
Градът на Нева приюти Гогол.

Пословици и поговорки, използвани от автора, правят речта образна, подходяща, изразителна.

Сравнение- едно от средствата за изразителен език, което помага на автора да изрази своята гледна точка, да създаде цели художествени картини и да даде описание на обекти. При сравнението едно явление се показва и оценява чрез сравняването му с друго явление.

Сравненията обикновено се добавят чрез съюзи: както, сякаш, сякаш, точно и др. но служи за образно описание на най-разнообразни характеристики на предмети, качества и действия.
Например сравнението помага да се даде точно описание на цвета:
Очите му са черни като нощ.

Често се среща форма на сравнение, изразена от съществително в инструментален падеж:
Тревогата се вмъкна като змия в сърцата ни.
Има сравнения, които са включени в изречение с помощта на думите: подобен, подобен, напомнящ:
...пеперудите приличат на цветя.
Едно сравнение може да представлява и няколко изречения, които са свързани по смисъл и граматически. Има два вида такива сравнения:
1) Разширено, разклонено изображение за сравнение, в което основното, първоначално сравнение се определя от редица други:
Звездите излязоха на небето. С хиляди любопитни очи се спуснаха към земята, с хиляди светулки осветиха нощта.
2) Разширен паралелизъм (втората част на такива сравнения обикновено започва с думата като тази):
Църквата се разтресе. Ето как трепва изненадан човек, така трепереща сърна излита от мястото си, без дори да разбира какво се е случило, но вече усеща опасност.

Фразеологизми– (от гръцки “phrasis” - израз) – това са почти винаги ярки изрази. Следователно те са важно изразно средство на езика, използвано от писателите като готови образни определения, сравнения, като емоционални и графични характеристики на героите, околната действителност и др.:
Хора като моя герой имат Божия искра.

Цитатиот други произведения помагат на автора да докаже тезата, позицията на статията, да покаже своите страсти и интереси, да направи речта по-емоционална и изразителна:
КАТО. Пушкин, „като първата любов“, няма да бъде забравен не само от „сърцето на Русия“, но и от световната култура.

Епитет– (от гръцки “epiteton” – приложение) – дума, която изтъква в предмет или явление някое негово свойство, качество или характеристика. Епитетът е художествено определение, т.е. цветно, фигуративно, което подчертава някои от отличителните му свойства в дефинираната дума. Всяка смислена дума може да служи като епитет, ако действа като художествено, фигуративно определение на друга:
1) съществително: бъбрива сврака.
2) прилагателно: фатални часове.
3) наречие и причастие: нетърпеливо връстници; слуша замръзнал;
Но най-често епитетите се изразяват с прилагателни, използвани в преносен смисъл:
Полузаспали, нежни, влюбени погледи.

Метафоричен епитет- фигуративно определение, което пренася свойствата на друг обект върху един обект.

Алюзия- стилистична фигура, алюзия към действителен литературен, исторически, политически факт, който се предполага, че е известен.

Реминисценция- характеристики в произведение на изкуството, които предизвикват спомени за друго произведение. Като художествено средство тя е предназначена за паметта и асоциативното възприятие на читателя.

Синтактични средства

Авторска пунктуация- това е поставянето на препинателни знаци, които не са предвидени от правилата за пунктуация. Авторските знаци предават допълнителното значение, вложено в тях от автора. Най-често тире се използва като символ за авторски права, което подчертава или контрастира:
Роден да пълзи, не може да лети,
или подчертава втората част след знака:
Любовта е най-важното нещо.
Авторските удивителни знаци служат като средство за изразяване на радостно или тъжно чувство или настроение.

Анафора или единоначалие- Това е повторението на отделни думи или фрази в началото на изречението. Използва се за подобряване на изразената мисъл, образ, явление:
Как да говорим за красотата на небето? Как да разкажем за чувствата, завладяващи душата в този момент?
Антитеза- стилистично средство, което се състои от рязък контраст на концепции, герои, образи, създаващи ефекта на рязък контраст. Помага за по-добро предаване, изобразяване на противоречия и контрастни явления. Служи като начин за изразяване на гледната точка на автора към описаните явления, образи и др.

Възклицателни частици– начин за изразяване на емоционалното настроение на автора, техника за създаване на емоционален патос на текста:
О, колко си хубава, земя моя! Колко са красиви нивите ти!

Възклицателни изреченияизразяват емоционалното отношение на автора към описаното (гняв, ирония, съжаление, радост, възхищение):
Грозно отношение! Как можете да запазите щастието!
Възклицателните изречения също изразяват призив за действие:
Да запазим душата си като светиня!

Градация- стилистична фигура, която включва последващо засилване или, обратно, отслабване на сравнения, образи, епитети, метафори и други изразителни средства на художествената реч:
В името на детето си, в името на семейството си, в името на хората, в името на човечеството - пазете света!
Градацията може да бъде възходяща (засилване на характеристиката) и низходяща (отслабване на характеристиката).

Инверсия– обратен словоред в изречението. В пряк ред субектът предшества сказуемото, съгласуваното определение стои преди дефинираната дума, непоследователното идва след него, обектът след контролната дума, наречният модификатор стои преди глагола: Съвременната младеж бързо осъзна неистинността на това истина. А при инверсията думите се подреждат в различен ред от установения от граматическите правила. Това е силно изразително средство, използвано в емоционална, развълнувана реч:
Мила моя родино, моя мила земя, трябва ли да се грижим за теб!

Композиционна връзка- това е повторението в началото на ново изречение на дума или думи от предишното изречение, обикновено го завършва:
Моята родина направи всичко за мен. Родината ме научи, отгледа и ми даде път в живота. Живот, с който се гордея.

Мултисъюз– риторична фигура, състояща се от умишлено повторение на съгласувателни съюзи за логическо и емоционално подчертаване на изброените понятия:
И гръм не удари, и небето не падна на земята, и реките не преляха от такава скръб!

Парцелиране- техника за разделяне на фраза на части или дори на отделни думи. Неговата цел е да придаде интонационен израз на речта чрез рязко произнасяне:
Поетът изведнъж се изправи. Той пребледня.

Повторете– съзнателно използване на една и съща дума или комбинация от думи с цел засилване на значението на този образ, понятие и др.:
Пушкин беше страдалец, страдалец в пълния смисъл на думата.

Свързващи структури- изграждане на текст, при което всяка следваща част, продължаваща първата, основната част, е отделена от нея с дълга пауза, която се обозначава с точка, понякога с многоточие или тире. Това е средство за създаване на емоционален патос на текста:
Железопътна гара Белоруски в Деня на победата. И тълпа от поздравители. И сълзи. И горчивината от загубата.

Риторични въпроси и риторични възклицания- специално средство за създаване на емоционалност в речта и изразяване на позицията на автора.
Кой не е ругал началниците на гарите, кой не ги е ругал? Кой в момент на гняв не поиска от тях фатална книга, за да напише в нея безполезното си оплакване за потисничество, грубост и неизправност? Кой не ги смята за чудовища на човешката раса, равни на покойните чиновници или най-малкото на муромските разбойници?
Какво лято, какво лято? Да, това е просто магьосничество!

Синтактичен паралелизъм– еднаква конструкция на няколко съседни изречения. С негова помощ авторът се стреми да подчертае и подчертае изразената идея:
Майката е земно чудо. Майка е свята дума.

Комбинация от кратки прости и дълги сложни или сложни изречения с различни обрати на фразатапомага да се предаде патосът на статията и емоционалното настроение на автора.
„Бинокъл. Бинокъл. Хората искат да са по-близо до Джоконда. Разгледайте порите на кожата й, миглите. Блясъкът на зениците. Те сякаш усещат дъха на Мона Лиза. Те, подобно на Вазари, чувстват, че „в очите на Джоконда има онзи блясък и онази влага, която обикновено се вижда при жив човек... а в дълбочината на шията, с внимателен поглед, можете да видите ударите на пулса. , И те го виждат и чуват. И това не е чудо. Такова е умението на Леонардо."
„1855 г. Зенитът на славата на Делакроа. Париж. Дворецът на изящните изкуства... в централната зала на изложбата има тридесет и пет картини на великия романтик.”

Едносъставни, непълни изреченияправят речта на автора по-изразителна, емоционална, засилват емоционалния патос на текста:
Джоконда. Човешко бърборене. Шепнеш. Шумоленето на рокли. Тихи стъпки... Нито един удар, чувам думите. - Без щрихи с четка. Като жив.

Епифора– еднакъв завършек на няколко изречения, засилващ значението на този образ, понятие и т.н.:
Цял живот идвам при теб. Цял живот вярвах в теб. Цял живот съм те обичал.

Думите и изразите, употребени в преносно значение и създаващи образни представи за предмети и явления, се наричат пътеки(от гръцки "тропос" - фигуративен израз).
В художествената литература използването на тропи е необходимо, за да се придаде на образа пластичност, образност и жизненост.
Тропите включват: епитет, сравнение, метафора, персонификация, метонимия, алегория и др.

Евфемизми– (гръцки “euphemismos” – говоря добре) – думи или изрази, използвани вместо думи или изрази с пряко значение („Откъдето растат краката”, „Пазителка на огнището”).

Евфемизмът е мощно средство за обогатяване на мисълта, катализатор за фантазия и асоциативно мислене. Нека отбележим, че евфемизмът, освен всичко друго, играе ролята на синоним, но не е узаконен синоним от езиковата традиция, а новоизмислен синоним от автора.

Алегория– (от гръцки “алегория” - иносказание) - изрази на абстрактни понятия в конкретни художествени образи. В басните и приказките глупостта и инатът са магаре, хитростта е лисица, страхливостта е заек.
____________________________________________
Всички гледаме Наполеони (А. С. Пушкин) - антономазия

Зимата лежеше мека и влажна по покривите. (К. Паустовски) – метафора

Ей брада! Как да стигна оттук до Плюшкин? (Н. В. Гогол) – метонимия

Той се засмя силно и плачещо - оксимотрон

Колко учтиво! На добро! Сладка! просто! – парцелация

Пълната, богата, точна, ярка реч най-добре предава мисли, чувства и оценки на ситуацията. Оттук и успех във всички начинания, защото правилно изградената реч е много точен инструмент за убеждаване. Тук накратко очертаваме от каква изразителност се нуждае човек, за да постигне желания резултат от заобикалящия го свят всеки ден и от кои, за да попълни арсенала от изразителна реч от литературата.

Специална изразителност на езика

Словесна форма, която е в състояние да привлече вниманието на слушател или читател, да му направи силно впечатление чрез новост, оригиналност, необичайност, с отклонение от обичайното и ежедневието - това е езикова изразителност.

Всяко средство за художествено изразяване работи добре тук; в литературата са известни например метафора, звукопис, хипербола, персонификация и много други. Необходимо е да се овладеят специални техники и методи за съчетаване на звуци в думи и фразеологични единици.

Лексиката, фразеологията, граматичната структура и фонетичните характеристики играят огромна роля. Всяко художествено изразно средство в литературата работи на всички нива на владеене на езика.

фонетика

Основното тук е звукописът, специален, основан на създаването на звукови образи чрез звукови повторения. Можете дори да имитирате звуци от реалния свят - чуруликане, свирене, шум на дъжд и т.н., за да предизвикате асоциации с онези чувства и мисли, които трябва да бъдат предизвикани у слушателя или читателя. Това е основната цел, която трябва да постигнат средствата за художествено изразяване. Повечето от литературните текстове съдържат примери за ономатопея: „В полунощ...“ на Балмонт е особено добра тук.

Почти всички поети от Сребърния век са използвали звукозапис. Лермонтов, Пушкин, Боратински оставиха прекрасни линии. Символистите се научиха да предизвикват както слухови, така и зрителни, дори обонятелни, вкусови и тактилни идеи, за да накарат въображението на читателя да изпита определени чувства и емоции.

Има два основни типа, които най-пълно разкриват звукописмените средства на художественото изразяване. Примери от Блок и Андрей Бели, те използваха изключително често асонанс- повторение на едни и същи гласни или подобни звуци. Втори тип - алитерация, което често се среща още при Пушкин и Тютчев, е повторение на съгласни звуци - еднакви или подобни.

Лексика и фразеология

Основното средство за художествено изразяване в литературата са тропите, които изразително изобразяват ситуация или предмет, използвайки думи в тяхното фигуративно значение. Основни видове пътеки: сравнение, епитет, персонификация, метафора, перифраза, литоти и хиперболи, ирония.

В допълнение към тропите има прости и ефектни средства за художествено изразяване. Примери:

• антоними, синоними, омоними, пароними;
• фразеологични единици;
• лексика, която е стилистично оцветена и лексика, която се използва ограничено.

Последната точка включва арго, професионален жаргон и дори лексика, която не е приета в прилично общество. Антонимите понякога са по-ефективни от всякакви епитети: Колко си чист! -бебе, плуващо в локва. Синонимите засилват колоритността и точността на речта. Фразеологизмите са приятни, защото получателят чува познатото и по-бързо осъществява контакт. Тези езикови явления не са пряко художествено изразно средство. Примерите са доста неспециални, подходящи за конкретно действие или текст, но способни значително да добавят яркост към изображението и въздействие върху адресата. Красотата и живостта на речта зависи изцяло от това какви средства за създаване на художествен израз се използват в нея.

Епитет и сравнение

Епитетът е приложение или допълнение в превод от гръцки. Отбелязва съществена характеристика, която е важна в даден контекст, използвайки образна дефиниция, базирана на скрито сравнение. По-често това е прилагателно: черна меланхолия, сиво утро и т.н., но може да бъде епитет за съществително име, наречие, причастие, местоимение или друга част на речта. Употребяваните епитети можем да разделим на общоезикови, народнопоетични и индивидуални авторови художествено-изразни средства. Примери и за трите типа: смъртоносна тишина, добър приятел, къдрав здрач. Може да се раздели различно - на фигуративен и експресивен: в мъглата син, нощувки луд.Но всяко разделение, разбира се, е много условно.

Сравнението е сравнение на едно явление, понятие или предмет с друго. Да не се бърка с метафора, където имената са взаимозаменяеми; в сравнение и двата обекта, характеристики, действия и т.н. трябва да бъдат назовани. Например: блясък, като метеор. Можете да сравните различни начини.

• инструментален падеж (младеж славейпрелетя);
• сравнителна степен на наречие или прилагателно (очи по-зеленморета);
• съюзи сякаш, сякаши т.н. ( като звярвратата изскърца);
• думи подобен на, подобени т.н. (твоите очи приличат на две мъгли);
• сравнителни изречения (златни листа се завъртяха в езерото, като ято пеперуди, летящи към звезда).

В народната поезия често се използват отрицателни сравнения: Това не е конско горнище...,поетите често създават доста големи произведения, използвайки това средство за художествено изразяване. В литературата на класиците това може да се види например в стиховете на Колцов, Тютчев, Северянин, прозата на Гогол, Пришвин и много други. Много хора го използваха. Това е може би най-популярното средство за художествено изразяване. Той е повсеместен в литературата. Освен това със същото старание и успех обслужва научни, публицистични и разговорни текстове.

Метафора и персонификация

Друго много широко използвано средство за художествено изразяване в литературата е метафората, което на гръцки означава пренасяне. Думата или изречението се използва в преносен смисъл. Основата тук е безусловното сходство на предмети, явления, действия и др. За разлика от сравнението, метафората е по-компактна. Дава само това, с което се сравнява това или онова. Сходството може да се основава на форма, цвят, обем, предназначение, усещане и т.н. (калейдоскоп от явления, искра от любов, море от писма, съкровищница от поезия). Метафорите могат да бъдат разделени на обикновени (общ език) и художествени: сръчни пръстиИ звезди диамантена тръпка). Научните метафори вече се използват: озонова дупка, слънчев вятъри т.н. Успехът на оратора и автора на текста зависи от това какви художествено-изразителни средства са използвани.

Вид троп, подобен на метафората, е персонификацията, когато признаците на живо същество се прехвърлят върху предмети, понятия или природни явления: легнах съненмъгли, есенен ден пребледня и излезе -персонификация на природни явления, което се случва особено често, по-рядко се персонифицира обективният свят - виж Аненски "Цигулка и лък", Маяковски "Облак в панталони", Мамин-Сибиряк с неговия " добродушно и уютно лице у дома"и много повече. Дори в ежедневието вече не забелязваме персонификации: устройството казва, че въздухът е лечебен, икономиката се движии т.н. Малко вероятно е да има по-добри начини от това средство за художествено изразяване, рисувайки речта по-цветна от персонификацията.

Метонимия и синекдоха

Преведено от гръцки, метонимията означава преименуване, тоест името се прехвърля от тема на тема, където основата е съседство. Използването на художествени изразни средства, особено като метонимия, е много декоративно за разказвача. Връзките, базирани на принципа на съседство, могат да бъдат както следва:

• съдържание и съдържание: изяж три чинии;
• автор и произведение: - смъмри го Омир;
• действие и неговия инструмент: обречени на мечове и огньове;
• предмет и предметен материал: ядеше злато;
• място и герои: градът беше шумен.

Метонимията допълва средствата за художествена изразителност на речта, с нея се добавят яснота, точност, образност, видимост и, като никой друг епитет, лаконизъм. Не напразно го използват както писатели, така и публицисти, той е изпълнен с всички слоеве на обществото.

От своя страна вид метонимия - синекдоха, в превод от гръцки - корелация, също се основава на замяна на значението на едно явление със значението на друго, но има само един принцип - количествената връзка между явления или обекти. Можете да го прехвърлите по следния начин:

• по-малко към повече (към него птицата не лети, тигърът не ходи;изпийте едно питие чаша);
• част към цяло ( брада, защо мълчиш Москване одобри санкциите).

Перифразирайте или перифразирайте

Описание или описателно изречение, преведено от гръцки - фраза, използвана вместо дума или комбинация от думи - е перифразирам. Например Пушкин пише „Сътворението на Петър“ и всички разбират, че има предвид Петербург. Перифразата ни позволява следното:

• идентифицираме основните характеристики на обекта, който изобразяваме;
• избягвайте повторения (тавтологии);
• ясно оценяват изобразеното;
• придават на текста възвишен патос, патос.

Перифразите са забранени само в бизнес и официален стил, но в други могат да бъдат намерени в изобилие. В разговорната реч най-често съжителства с иронията, сливайки тези две художествени изразни средства. Руският език се обогатява от сливането на различни тропи.

Хиперболи и литоти

С прекомерно преувеличение на знак или признаци на обект, действие или явление - това е хипербола (преведено от гръцки като преувеличение). Литота е, напротив, подценяване.

Мислите получават необичайна форма, ярко емоционално оцветяване и убедителна оценка. Те са особено добри в създаването на комични изображения. Те се използват в журналистиката като най-важно средство за художествено изразяване. В литературата не може без тези тропи: рядка птицаот Гогол ще летисамо до средата на Днепър; малки кравиКрилов има много такива неща в почти всяко произведение на всеки автор.

Ирония и сарказъм

В превод от гръцки тази дума означава преструвка, което е напълно съвместимо с използването на този троп. Какви художествени изразни средства са необходими за осмиването? Изявлението трябва да е обратното на прякото му значение, когато напълно положителната оценка крие подигравка: умен ум- обръщението към магарето в баснята на Крилов е пример за това. " Непотопяемостта на героя" - ирония, използвана в рамките на публицистиката, където най-често се поставят кавички или скоби. Средствата за създаване на художествена изразителност не се изчерпват с нея. Като ирония в най-висока степен - зла, язвителна - доста често се използва сарказъм: контраст между изразеното и подразбиращото се, както и преднамереното изобличаване на подразбиращото се.Немилостиво, остро изобличение е неговият почерк: Обикновено споря за вкуса на стридите и кокосовите орехи само с тези, които са ги яли.(Жванецки). Алгоритъмът на сарказма е верига от такива действия: негативно явление поражда гняв и възмущение, след което възниква реакция - последната степен на емоционална откритост: добре охранените прасета са по-лоши от гладните вълци. Сарказмът обаче трябва да се използва възможно най-внимателно. И то не често, освен ако авторът не е професионален сатирик. Говорителят на сарказъм най-често се смята за по-умен от другите. Въпреки това нито един сатирик не успя да получи любов в резултат. Самата тя и нейният облик винаги зависят от това какви художествени изразни средства са използвани в оценъчния текст. Сарказмът е смъртоносно мощно оръжие.

Неспециални средства на езиковата лексика

Синонимите помагат да се даде на речта най-фините емоционални нюанси и израз. Например, можете да използвате думата „състезание“ вместо „бягане“ за по-голям акцент. И не само за нея:

• изясняване на самата мисъл и предаване на най-малките смислови нюанси;
• оценка на изобразеното и авторско отношение;
• интензивно усилване на експресията;
• дълбоко разкриване на образа.

Антонимите също са добро изразно средство. Те изясняват идеята, играят на контрасти и по-пълно характеризират това или онова явление: лъскавата макулатура е потоп, а истинската измислица е струйка. Антонимите също така пораждат техника, широко търсена от писателите - антитеза.

Много писатели и просто остроумни писатели охотно си играят с думи, които имат същия звук и дори правопис, но имат различно значение: готин човекИ вряща вода, и стръмен бряг; брашноИ брашно; трив дневника и тривнимателно оцветете. И един виц: Трябва ли да слушате шефа си? Това е, уволни ме... И ме уволниха. омографи и омофони.

Думи, които са сходни по правопис и звук, но имат напълно различни значения, също често се използват като каламбури и имат достатъчна изразителна сила, когато се използват умело. Историята е истерия; метър - милиметъри т.н.

Трябва да се отбележи, че такива неосновни средства за художествено изразяване като синоними, антоними, пароними и омоними не се използват в официалния и бизнес стил.

Фразеологизми

В противен случай идиомите, тоест фразеологично готовите изрази, също добавят красноречие към говорещия или писателя. Митологична образност, висока или разговорна, с експресивна оценка - положителна или отрицателна ( малки пържениИ зеницата на окото ти, сапуниса врата сиИ дамоклев меч) - всичко това подобрява и украсява образността на текста с яснота. Солта на фразеологичните единици е специална група - афоризми. Най-дълбоките мисли в най-краткото изпълнение. Лесен за запомняне. Често използвано, подобно на други изразни средства, това също включва пословици и поговорки.

Изразителност на руската реч. Изразни средства.

Изобразително-изразителни средства на езика

ПЪТЕКИ -използвайки думата в преносен смисъл. Лексикален аргумент

Списък на тропите	Значение на термина	Пример
Алегория	Алегория. Троп, състоящ се от алегорично изображение на абстрактна концепция, използвайки конкретен, реалистичен образ.	В басните и приказките хитростта е показана под формата на лисица, алчността - под формата на вълк.
Хипербола	Средство за художествено представяне, основано на преувеличение	Огромни очи, като прожектори (В. Маяковски)
Гротеска	Изключително преувеличение, придаващо на образа фантастичен характер	Кметът с препарирана глава на Салтиков-Шчедрин.
Ирония	Осмиване, което съдържа оценка на осмиваното. Знак за ирония е двойно значение, където истината не е това, което е пряко изразено, а неговата противоположност, подразбира се.	От къде имаш главата, умнико? (И. Крилов).
Литоти	Средство за художествено представяне, основано на подценяване (за разлика от хипербола)	Талията не е по-дебела от гърлото на бутилка (Н. Гогол).
Метафора, разширена метафора	Скрито сравнение. Вид троп, в който отделни думи или изрази са събрани чрез сходството на техните значения или чрез контраст. Понякога цялото стихотворение е разширен поетичен образ	Със сноп твоя овесена коса Ти ми принадлежиш завинаги. (С. Есенин.)
Метонимия	Вид троп, в който думите се обединяват чрез близостта на понятията, които обозначават. Дадено явление или предмет се изобразява с други думи или понятия. Например името на професията се заменя с името на инструмента на дейност. Има много примери: трансфер от съд към съдържанието му, от човек към дрехите му, от населено място към жители, от организация към участници, от автор към произведения	Кога ще ме вземе завинаги брягът на ада, Кога ще заспи завинаги Перо, моя радост... (А. Пушкин.) Ядох със сребро и злато. Е, изяж още една чиния, синко.
Персонификация	Такъв образ на неодушевени предмети, в който те са надарени със свойствата на живи същества, дар на словото, способност да мислят и чувстват	Какво виеш, вятър? нощ, Защо се оплакваш толкова безумно? (Ф. Тютчев.)
Перифразирайте (или перифразирайте)	Един от тропите, в който името на предмет, лице, явление се заменя с указание за най-характерните му черти, засилвайки фигуративността на речта	Цар на зверовете (вместо лъв)
Синекдоха	Вид метонимия, състоящ се в прехвърляне на значението на един обект към друг въз основа на количественото отношение между тях: част вместо цялото; цяло в смисъл на част; единствено число в значението на общ; замяна на число с множество; замяна на видово понятие с родово понятие	Всички знамена ще ни посетят. (А. Пушкин.); Швед, руснак пробожда, кълца, реже. Всички гледаме Нап олеони.
Епитет	Образно определение; дума, която определя обект и подчертава неговите свойства	Горичката разубеди златист с веселия език на Бреза.
Сравнение	Техника, базирана на сравняване на явление или концепция с друго явление	Крехкият лед лежи върху студената река като разтопена захар. (Н. Некрасов.)

ФИГУРИ НА РЕЧТА

Обобщено наименование на стилистични средства, в които думата, за разлика от тропите, не е задължително да има преносно значение. Граматически аргумент.

Фигура	Значение на термина	Пример
Анафора (или единство)	Повторение на думи или изрази в началото на изречения, поетични редове, строфи.	Обичам те, творение на Петра, обичам строгия ти строен вид...
Антитеза	Стилистично средство за контраст, противопоставяне на явления и понятия. Често се основава на използването на антоними	И новото така отрича старото!.. Остарява пред очите ни! Вече е по-къса от полата. Вече е по-дълго! Лидерите са по-млади. Вече е по-стар! По-добри нрави.
Градация	(постепенност) - стилистично средство, което ви позволява да пресъздадете събития и действия, мисли и чувства в процеса, в развитие, в нарастваща или намаляваща значимост	Не съжалявам, не се обаждай, не плачи, Всичко ще мине като дим от бели ябълкови дървета.
Инверсия	Пренареждане; стилистична фигура, състояща се в нарушение на общата граматична последователност на речта	Той подмина портиера като стрела и полетя нагоре по мраморните стъпала.
Лексикално повторение	Умишлено повторение на една и съща дума в текста	Прости ми, прости ми, прости ми! И аз ти прощавам, и аз ти прощавам. Не тая злоба, обещавам ти го, но само ти ще ми простиш!
Плеоназъм	Повторение на подобни думи и фрази, чието усилване създава особен стилистичен ефект.	Приятелю мой, приятелю мой, аз съм много, много болен.
Оксимотрон	Съчетание от думи с противоположно значение, които не вървят заедно.	Мъртви души, горчива радост, сладка скръб, звънлива тишина.
Риторичен въпрос, възклицание, призив	Техники, използвани за подобряване на изразителността на речта. Задава се риторичен въпрос не с цел получаване на отговор, а с цел емоционално въздействие върху читателя. Възклицанията и обръщенията засилват емоционалното възприятие	Къде ще препускаш, коне горд, и къде ще приземиш копитата си? (А. Пушкин.) Какво лято! Какво лято! Да, това е просто магьосничество (Ф. Тютчев.)
Синтактичен паралелизъм	Техника, състояща се в подобно изграждане на изречения, редове или строфи.	гледамГледам бъдещето със страх, гледам миналото с копнеж...
По подразбиране	Фигура, която оставя слушателя да гадае и да мисли какво ще бъде обсъдено във внезапно прекъснато изказване.	Скоро ще се прибереш у дома: Виж... И какво? моя Честно казано, никой не се тревожи много за съдбата.
Многоточие	Фигура на поетичния синтаксис, основана на пропускането на един от членовете на изречението, лесно възстановен по смисъл	Ние превърнахме селата в пепел, градовете в прах и мечовете в сърпове и рала. (В. Жуковски.)
Епифора	Стилистична фигура, противоположна на анафората; повторение на дума или фраза в края на поетични редове	Скъпи приятелю, и в тази тишина Вкъщи. Треската ме удря. Не мога да намеря тихо място НачалоБлизо до мирния огън. (А. Блок.)

ВИЗУАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ЛЕКСИКАТА

Лексикален аргумент

Условия	Значение	Примери
Антоними, контекстуален антоними	Думи с противоположно значение. Контекстуални антоними – именно в контекста те са противоположни. Извън контекста тази опозиция се губи.	Вълна и камък, поезия и проза, лед и огън... (А. Пушкин.)
Синоними, контекстуален синоними	Думи, близки по значение. Контекстуални синоними – именно в контекста те са близки. Без контекст интимността се губи.	Да желаеш - да искаш, да имаш желание, да се стремиш, да мечтаеш, да жадуваш, да гладуваш
Омоними	Думи, които звучат еднакво, но имат различно значение.	Коляно - става, свързваща бедрото и подбедрицата; пасаж в птича песен
Хомографи	Различни думи, които съвпадат по правопис, но не и по произношение.	Замък (дворец) – ключалка (на вратата), Брашно (мъка) – брашно (продукт)
Пароними	Думи, които са сходни по звук, но различни по значение	Heroic - героичен, двойно - двоен, ефективен - валиден
Думи в преносно значение	За разлика от прякото значение на думата, което е стилистично неутрално и лишено от образност, преносното значение е преносно, стилистично обагрено.	Меч на справедливостта, море от светлина
Диалектизми	Дума или фраза, която съществува в определен район и се използва в речта на жителите на този район	Драники, шанежки, цвекло
Жаргонизми	Думи и изрази, които са извън книжовната норма, принадлежат към някакъв вид жаргон - вид реч, използвана от хора, обединени от общи интереси, навици и дейности.	Глава - диня, глобус, тиган, кошница, тиква...
Професионализми	Думи, използвани от хора от същата професия	Галера, боцман, акварел, статив
Условия	Думи, предназначени да обозначават специални понятия от науката, технологиите и др.	Граматика, хирургия, оптика
Книжен речник	Думи, които са характерни за писмената реч и имат специална стилистична конотация.	Безсмъртие, стимул, преобладаване...
Просторная речников запас	Думи, разговорна употреба, характеризиращ се с известна грубост, намален характер.	Тъпа глава, нервен, клатушкащ се
Неологизми (нови думи)	Нови думи, които се появяват, за да представят нови концепции, които току-що са се появили. Възникват и индивидуални авторски неологизми.	Ще има буря - ще спорим И нека бъдем смели с нея.
Остарели думи (архаизми)	Думи, изместени от съвременния език други, обозначаващи същите понятия.	Справедлив - отличен, ревностен - грижовен, странник – чужденец
Назаем	Думи, пренесени от думи на други езици.	Парламент, Сенат, депутат, консенсус
Фразеологизми	Стабилни комбинации от думи, постоянни по значение, състав и структура, възпроизвеждани в речта като цели лексикални единици.	Да бъдеш неискрен - да бъдеш лицемер, да биеш глупостите - да се забъркваш, да прибързано - бързо

ЕКСПРЕСИВНО-ЕМОЦИОНАЛНА ЛЕКСИКА

Разговорен.	Думи, които имат леко намалено стилистично оцветяване в сравнение с неутралната лексика, са характерни за говоримия език и са емоционално натоварени.	Мръсен, шумен, брадат
Емоционално заредени думи	Приблизителнохарактер, имащ както положителни, така и отрицателни конотации.	Очарователен, прекрасен, отвратителен, злодей
	Думи с наставки за емоционална оценка.	Сладко, малко зайче, малък мозък, въображение

ИЗОБРАЖИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА МОРФОЛОГИЯТА

Граматически аргумент

1. Експресивен използванеслучай, пол, анимация и др.	нещо въздухне ми е достатъчно, Пия вятъра, поглъщам мъглата... (В. Висоцки.) Разпускаме в Сочач. Колко Плюшкиниразведен!
2. Пряко и преносно използване на глаголните времеви форми	идвамВчера отидох на училище и Виждамсъобщение: „Карантина“. О и беше възхитеназ!
3. Експресивно използване на думи от различни части на речта.	Случвало ми се е най-удивителнотоистория! имам неприятносъобщение. Бях на гости при нея.Чашата няма да те подмине това.
4. Използване на междуметия и ономатопеични думи.	Ето по-близо! Галопират... и в двора Евгений! "О!"- и по-лека от сянката Татяна скокдо другия вход. (А. Пушкин.)

ЗВУКОВА ИЗРАЗИТЕЛНОСТ

Средства	Значение на термина	Пример
Алитерация	Техника за подобряване на образа чрез повтаряне на съгласни звуци	Съсканепенести чаши и сини пламъци от пунш...
Редуване	Редуване на звуци. Промяна на звуци, които заемат едно и също място в морфема в различни случаи на нейната употреба.	Допирателна - докосване, блясък - блясък.
Асонанс	Техника за подобряване на образите чрез повтаряне на гласни звуци	Размразяването ми е скучно: вонята, мръсотията, през пролетта съм болен. (А. Пушкин.)
Звукозапис	Техника за подобряване на визуалното качество на текст чрез конструиране на фрази и редове по такъв начин, че да съответства на възпроизведената картина	Три дни чувах как по скучен, дълъг път Потупаха фугите: изток, изток, изток... (П. Антоколски възпроизвежда звука на колелата на каретата.)
Ономатопея	Използване на звуците на езика за имитиране на звуците на живата и неживата природа	Когато гръмът на мазурката изрева... (А. Пушкин.)

КАРТИННИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА СИНТАКСИС

Граматически аргумент

1. Редици от еднородни членове на изречението.	Кога празенИ слабчовек чува ласкави отзиви за своите съмнителни заслуги, той наслаждава сесъс суетата си, става арогантени напълно губивашата малка способност да бъдете критични към себе си действияи на вашия човек.(Д. Писарев.)
2. Изречения с уводни думи, обръщения, изолирани членове.	Вероятно,там, по родните си места,както в моето детство и младост пепелта цъфти в блатистите затънтени води и тръстиката шуми, които ме направиха с шумоленето си, с пророческия си шепот този поет,кой съм станал, кой бях, кой ще бъда, когато умра. (К. Балмонт.)
3. Експресивно използване на изречения от различни видове (сложни, сложни, несвързани, еднокомпонентни, непълни и др.).	Навсякъде говорят руски; това е езикът на баща ми и майка ми, това е езикът на бавачката ми, детството ми, първата ми любов, почти всички моменти от живота ми, койтовлезе в миналото ми като неразделна собственост, като основа на моята личност. (К. Балмонт.)
4. Диалогично изложение.	- Добре? Вярно ли е, че е толкова добре изглеждащ? - Изненадващо добър, красив, може да се каже. Строен, висок, с руменина по цялата буза... - нали И ми се стори, че лицето му е бледо. Какво? На какво ти приличаше той? Тъжно, замислено? - какво правиш Никога през живота си не съм виждал толкова луд човек. Той реши да избяга с нас в горелките. - Бягайте в горелките с вас! Невъзможен!(А. Пушкин.)
5. парцелация -стилистична техника за разделяне на фраза на части или дори на отделни думи в произведение, за да се даде интонационен израз на речта чрез нейното рязко произношение. Парцелните думи са разделени една от друга с точки или удивителни знаци, при спазване на други синтактични и граматически правила.	Свобода и братство. Няма да има равенство. Никой. Никой. Не е равно. Никога.(А. Володин.) Той ме видя и замръзна. Изтръпнал. Той млъкна.
6. Несъюзност или асиндетон - съзнателно пропускане на съюзи, което придава на текста динамичност и бързина.	Швед, руснак пробожда, кълца, реже. Хората знаеха: някъде, много далеч от тях, се води война, за да се страхувате от вълци, не ходете в гората.
7. Полисъюз или полисиндетон - повтарящите се съюзи служат за логическо и интонационно подчертаване на частите на изречението, свързани чрез съюзите.	Океанът вървеше пред очите ми, и се люлееше, и гърмеше, и искреше, и угасваше, и светеше, и отиваше някъде в безкрая. Или ще избухна в сълзи, или ще крещя, или ще припадна.

Тестове.

1. Изберете верния отговор:

1) В онази бяла априлска нощ ПетербургВидях Блок за последен път... (Е. Замятин).

а) метафора) хипербола) метонимия

2.Ще замръзнешв блясъка на лунната светлина,

Ти стенеш, обляни с пяна рани.

(В. Маяковски)

а) алитерацияб) асонансв) анафора

3. Влача се в прахта и се рея в небесата;

Странен за всички по света - и готов да прегърне света. (Ф. Петрарка).

а) оксиморонб) антоним в) антитеза

4. Оставете го да се напълни с години

жизнена квота,

разходи

само

запомни това чудо

разкъсва

устата

прозявам се

по-широк от Мексиканския залив.

(В. Маяковски)

а) хиперболаб) литотав) персонификация

5. Изберете верния отговор:

1) Валеше мънистен дъжд, толкова ефирен, че сякаш не достигаше земята и мъгла от водна мъгланосеше се във въздуха. (В. Пастернак).

а) епитетб) подобие) метафора

6.И в есенни дниПламъкът, който тече от живота и кръвта, не угасва. (К. Батюшков)

а) метафора) персонификацияв) хипербола

7. Понякога се влюбва страстно

Във вашия елегантна тъга.

(М. Ю. Лермонтов)

а) антитеза) оксиморонк) епитет

8.Диамантът е полиран с диамант,

Линията се диктува от линията.

а) анафора б) сравнение в) паралелизъм

9. Само при намек за такъв случай ще трябва да откъснете косата от главата си с корена и да я пуснете потоци...какво говоря! реки, езера, морета, океаниплач!

(Ф. М. Достоевски)

а) метонимия б) градация в) алегория

10. Изберете верния отговор:

1) Черни фраковехвърляха се отделно и на купища тук и там. (Н. Гогол)

а) метафора) метонимия в) персонификация

11. Напусналият седи на портата,

С широко отворена уста,

И никой няма да разбере

Къде е портата и къде е устата.

а) хиперболаб) литотав) сравнение

12. В нахална скромностгледа в очите. (А. Блок).

а) епитетб) метафора) оксиморон

опция	Отговор

Сравнение- Това е сравнение на един обект или явление с друг на някаква основа въз основа на тяхната прилика. Сравнението може да се изрази:

– чрез използване на съюзи (като, сякаш, точно, сякаш, сякаш, като, отколкото):

Трогнат съм, тихо, нежно

Възхищавам ти се като дете!

(А.С. Пушкин);

– форма на инструменталния падеж: И мрежата, лежаща на пясъка като тънка сянка, се движи, непрекъснато расте с нови пръстени(А.С. Серафимович);

– използване на думи като подобни, подобни: Богатите не са като теб и мен(Е. Хемингуей);

– използване на отрицание:

Не съм толкова лют пияница,

За да мога да умра без да те видя.

(С.А. Есенин);

– сравнителна степен на прилагателно или наречие:

По-подреден от модния паркет

Реката блести, покрита с лед.

(А. С. Пушкин)

Метафора- Това е прехвърлянето на името (свойствата) на един обект към друг въз основа на тяхното сходство в някакво отношение или по контраст. Това е така нареченото скрито (или съкратено) сравнение, при което съюзите сякаш, сякаш, сякаш... липсват. Например: пищно злато на есенната гора(К.Г. Паустовски).

Разновидности на метафората са персонификация и реификация.

Персонификация- Това е образ на неодушевени предмети, в които те са надарени със свойства, черти на живи същества. Например: И огънят, треперещ и трептящ в светлината, неспокойно погледна с червени очи към скалата, която стърчеше за секунда от мрака(А.С. Серафимович).

Реификация- Това е уподобяване на живи същества на неодушевени предмети. Например: Предните редове се забавиха, задните станаха по-дебели и течащата човешка река спря, както шумните води спират в тишина, запушени в коритото си.(А.С. Серафимович).

Метонимия- Това е прехвърляне на име от един обект към друг въз основа на асоциативната близост на тези обекти. Например: Цялата гимназия е в истерични конвулсивни ридания.(А.С. Серафимович).

Синекдоха(вид метонимия)- това е способността на думата да назовава както цялото чрез своята част, така и част от нещо чрез цялото. Например: Блестящи черни козирки, ботуши, якета, черни палта(А.С. Серафимович).

Епитет- Това е художествено определение, което подчертава всеки признак (свойство) на предмет или явление, което е определение или обстоятелство в изречението. Епитетът може да се изрази:

- прилагателно:

Зелева синя свежест.

И червени кленове в далечината.

Последната нежна нежност

Тиха есенна земя.

(А. Жигулин);

- съществително: Небесни облаци, вечни скитници(М. Ю. Лермонтов);

- наречие: А обедните вълни сладко шумолят(А. С. Пушкин).

Хипербола е средство за художествено изобразяване, основано на прекомерно преувеличаване на свойствата на предмет или явление. Например: Тротоарните вихри помитаха самите преследвачи толкова силно, че понякога изпреварваха шапките си и идваха на себе си едва когато докоснаха краката на бронзовата фигура на благородника на Екатерина, стоящ в средата на площада (И.А . Илф, Е.П. Петров).

Литоти е художествена техника, основана на омаловажаване на каквито и да е свойства на обект или явление. Например: Малки хора играчки седят дълго време под белите планини близо до водата, а веждите и грубите мустаци на дядо се движат гневно(А.С. Серафимович).

Алегория- Това е алегоричен израз на абстрактно понятие или явление чрез конкретен образ. Например:

Ще кажете: ветровито Хебе,

Хранене на орела на Зевс,

Шумна кипяща чаша от небето,

Смеейки се, тя го разля на земята.

(Ф. И. Тютчев)

Ирония- това е алегория, изразяваща присмех, когато дума или твърдение в контекста на речта придобива значение, което е директно противоположно на буквалното или го поставя под съмнение. Например:

„Всичко ли изпяхте? този бизнес:

Така че елате и танцувайте!“

(I.A. Крилов)

Оксимотрон-Това е парадоксална фраза, в която на обект или явление се приписват противоречиви (взаимно изключващи се) свойства. Например: Дидро беше прав, когато каза, че изкуството се състои в намирането на необикновеното в обикновеното и обикновеното в необикновеното.(К.Г. Паустовски).

Перифразирайте- Това е замяната на дума с алегоричен описателен израз. Например: Прекият дълг ни задължи да влезем в този ужасяващ тигел на Азия(така авторът нарече димящия залив на Кара-Бугаз) (K.G. Paustovsky).

Антитеза- противопоставяне на образи, понятия, свойства на обекти или явления, което се основава на използването на антоними. Например:

Имах всичко, внезапно загубих всичко;

Сънят току-що започна… мечтата изчезна!

(Е. Баратински)

Повторете- Това е многократното използване на едни и същи думи и изрази. Например: Приятелю мой, скъпи приятелю… обичам… твоя… твоя!..(А. С. Пушкин).

Видовете повторение са анафора и епифора.

Анафора (единство на принципа) - това е повторение на начални думи в съседни редове, строфи, фрази. Например:

Ти си пълен с огромна мечта,

Вие сте изпълнени с мистериозна меланхолия.

(Е. Баратински)

Епифора- Това е повторението на последните думи в съседни редове, строфи, фрази. Например:

Ние не ценим земното щастие,

Свикнали сме да ценим хората;

И двамата няма да се променим,

Но те не могат да ни променят.

(М.Ю. Лермонтов)

Градация- Това е специално групиране на хомогенни членове на изречението с постепенно увеличаване (или намаляване) на семантичното и емоционалното значение. Например:

И за него те възкръснаха

И божество и вдъхновение,

И живот, и сълзи, и любов.

(А. С. Пушкин)

Паралелизъм- Това е повторение на вид съседни изречения или фрази, в които редът на думите съвпада поне частично. Например:

скучно ми е без теб – прозявам се;

Тъжно ми е, когато си там – търпя…

(А. С. Пушкин)

Инверсия - това е нарушение на общоприетия ред на думите в изречение, пренареждане на части от фраза. Например:

Няма време в планината, пълно със сърдечни мисли,

Над морето изпитах замислен мързел…

(А. С. Пушкин)

Многоточие - това е пропускането на отделни думи (обикновено лесно възстановени в контекста), за да се даде допълнителна динамика на фразата. Например: Афиногенич транспортира поклонници все по-рядко. Цели седмици - никой(А.С. Серафимович).

Парцелиране- художествена техника, при която изречението е интонационно разделено на отделни сегменти, графично подчертани като независими изречения. Например: Те дори не погледнаха доведения човек, един от хилядите, които бяха тук. Търсено. Направени измервания. Записахме знаците(А.С. Серафимович).

Риторичен въпрос (апел, възклицание) – Това е въпрос (обръщение, възклицание), който не изисква отговор. Функцията му е да привлича вниманието и да засилва впечатлението. Например: Какво има в името?(А. С. Пушкин)

Асиндетон- съзнателно пропускане на съюзи, за да се направи речта динамична. Например:

Примамвайте с изискано облекло,

Игра с очите, брилянтен разговор...

(Е. Баратински)

Мултисъюз- Това е съзнателното повторение на съюзи с цел забавяне на речта с принудителни паузи. В същото време се подчертава семантичното значение на всяка дума, подчертана от връзката. Например:

И всеки език, който е в него, ще ме повика,

И гордият внук на славяните, и финландецът, и сега див

Тунгус и приятел на степите Калмик.

(А. С. Пушкин)

Фразеологизмите, синонимите и антонимите също се използват като средства за повишаване на изразителността на речта.

Фразеологична единица, или фразеологична единица- Това е стабилна комбинация от думи, която функционира в речта като израз, неделим по смисъл и състав: лежи на печката, бори се като риба срещу лед, денем или нощем.

Синоними- Това са думи от една и съща част на речта, близки по значение. Видове синоними:

– общ език: смел - смел;

– контекстно:

Ще чуете присъдата на глупак и смеха на студената тълпа:

Но ти оставаш твърд, спокоен и мрачен.

(А. С. Пушкин)

Антоними- Това са думи от една и съща част на речта, които имат противоположни значения. Видове антоними:

– общ език: вид ядосан;

– контекстно:

Отстъпвам ти мястото си:

Време ми е да тлея, ти да цъфтиш.

(А. С. Пушкин)

Както знаете, значението на една дума се определя най-точно в контекста на речта. Това позволява по-специално да се определи стойността многозначителендуми, а също и за разграничаване омоними(думи от една и съща част на речта, които имат същия звук или правопис, но имат различни лексикални значения: вкусните плодове са надежден сал, бракът в работата е щастлив брак).