Какво е syncwine и как да го направите? Правила за писане на syncwine Sinkwine на тема метали.

Стихотворенията Cinquain, възникнали под влиянието на традиционните японски поетични миниатюри, се оказаха отлично дидактично средство за развитие на образната реч. Synquains също са полезни като метод за оценка на концептуалните и речникови умения на децата.

Вашите колеги споделят опита си от използването на тези специфични „тромави“ стихотворения (без рима) в публикациите на този раздел. Тук можете да намерите правила за съставяне на синхронни песни с деца, бележки за уроци за съставянето им и конкретни примери за „какво се случи в крайна сметка“. Вижте как можете да използвате syncwines, когато изучавате различни лексикални теми и когато консолидирате материала, който сте покрили. И просто за забавление.

Римата не е самоцел. Основното нещо е смисълът.

Съдържа се в раздели:

• Развитие на речта. Развитие на речта на деца в предучилищна възраст

Показани са публикации 1-10 от 167.
Всички раздели | Sinkwine. Компилация, примери, класове по темата „Композиране на стихове - синквини“

Майсторски клас „Sinkwine в развитието на образната реч при деца от старша предучилищна възраст“Майсторски клас Предмет: « Sinkwineв развитието на образната реч при деца от предучилищна възраст" - Добър ден, скъпи колеги! Радвам се да ви видя на моя майсторски клас по темата " Sinkwineв развитието на образната реч при деца от старша предучилищна възраст" Всеки от вас е запознат с редове от...

Майсторски клас за учители „Използване на технологията syncwine в развитието на деца в предучилищна възраст“Главната цел клас: Запознаване на учителите с технологиите " Sinkwine“, осигуряващи развитието на когнитивните и речеви способности на децата в предучилищна възраст. Задачи: Образователни: Да се ​​разкрие значението на технологията като един вид работа с деца върху развитието на речта; Дайте препоръки...

Sinkwine. Компилация, примери, класове по темата „Писане на стихотворения - syncwine” - Дидактически syncwine като иновативна технология, използвана в корекционната и педагогическа работа за деца с увреждания

Публикация „Дидактическият синхрон като иновативна технология, използвана в...”Семинар-работилница за учители в предучилищни образователни институции. Който мисли ясно, говори ясно. Древна поговорка В съвременния свят активно протичат процеси на модернизация на образованието. Съвременната предучилищна педагогика не може да остане встрани от протичащите процеси. Речта е най-важна...

Библиотека с изображения "MAAM-картинки"

Цели: активизиране, изясняване и обогатяване на речниковия запас по темата „Транспорт“. Насърчаване на децата към активна и изразителна реч; научете се да работите със схемата "syncwine". Научете се правилно да разбирате и задавате въпроси, да правите изводи и заключения, да изразявате мнението си,...

Консултация „Използване на иновативната технология „syncwine“ в развитието на речта на деца в предучилищна възраст“Въведение Практиката на работа върху развитието на съгласувана реч при деца показа, че методът на визуалното моделиране може да се използва като ефективно средство при работа с деца. Позволява на детето визуално да си представя абстрактни понятия (звук, дума, текст) и да се научи да работи...

Развитие на речта за деца в предучилищна възраст „Професии“ с помощта на иновативна технология „syncwine“Цел: Развитие на съгласувана реч в предучилищна възраст. Цели: 1. Развиване на способността за конструиране на изречения, описателна история, изразяване на собствено мнение, мислене, разсъждение. 1. Затвърдете знанията за професиите, техните характеристики и техните действия. 2. Развийте зрителното внимание, паметта,...

Sinkwine. Компилация, примери, класове по темата „Писане на стихотворения - cinquains” - Cinquain, диамант, римувани куплети в работата по коригиране на речеви нарушения при деца в предучилищна възраст

Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование определи развитието на речта като отделна образователна област, тъй като добре оформената устна реч е важно условие за започване на успешното обучение на детето. Стандартни изисквания за...

Обобщение на ООД с помощта на метода „syncwine“ в старшата група на компенсаторния фокус „Защитници на отечеството“Обобщение на образователните дейности в старшата група с компенсаторна ориентация върху развитието на речта, използвайки метода „syncwine“. Тема: „Защитниците на отечеството“ Задачи: 1. Затвърдете знанията на децата по темата „Защитниците на отечеството“ 2. Продължете да учите децата да избират знаци и действия за обекти....

Cinquain е стих без рима, който се състои от пет реда. Всеки от тях е създаден в съответствие с определени ограничения. Cinquain възниква в началото на ХХ век под влиянието на класическата японска поезия хайку (хайку) и танка. Създаването на syncwine е включено в образователните и образователни методи на огромен брой учители по целия свят. Тази статия предлага да се разгледат основните принципи за компилиране на syncwine с примери по различни теми.

Защо трябва да композирате syncwines?

Писането на такова стихотворение е доста трудна задача, изискваща убедителни причини да го включите в образователната програма и да го използвате за обучение на деца и подобряване на уменията на творческите хора. И такива причини наистина съществуват.

• Първо, писането изисква поетът да има голям речников запас и способност да „играе с думи“, за да изрази своите идеи и мисли във форма, ограничена от строги правила.
• Второ, каквато и да е темата на работата, авторът ще трябва да я проучи напълно и от различни ъгли, за да направи работата си пълна и дълбока. Следователно, за всеки материал, такова стихотворение може да служи като форма на изучаване и запаметяване.
• Трето, този вид творчество развива в учениците от началното училище способността и желанието да разбират света около тях, да го описват и да оценяват случващото се.
• Четвърто, съвместното създаване на синкайн (по двойки или групи) допринася за генерирането на нови, уникални идеи и неочаквани решения.
• Пето, работата върху стихотворение изисква въображение и развива фантазията.
• Шесто, такава практика в класната стая помага да се идентифицират индивидуалните качества на учениците, полезни за разработването на най-ефективния подход към преподаването.

В допълнение към изброените, всеки може да открие и други предимства на писането на syncwines, но само след собствено „тестване на писалката“.

Структурата на класически синкайн

Има много варианти на cinquain: от класическото (така нареченото традиционно) петредово стихотворение до по-оригинално проектирани „пеперуди“ и „огледала“. Тази статия представя класическата структура, разгледана на примера на стихотворение за кученце. Изглежда така:

	Линия Cinquain	Граматично значение	Действителен смисъл	Брой на сричките
		Едно съществително или (по-рядко) местоимение	Предметът или явлението, за което ще се говори	Две срички
	Скъпа, мила	Две прилагателни (кои?) или причастия (какво се прави?)	Две характеристики на явлението или обекта, посочени в първия ред	Четири срички
	Лае, обича, расте	Три глагола (какво прави?)	Действия на обект или явление или (по-рядко) действия, извършвани върху него	Шест срички
	Дава на хората смях и радост	Едно изречение от четири думи, без да се броят спомагателните части на речта (предлози, съюзи, частици)	Разкриване на същността на обект или явление, изразяване на отношението на автора към него	Осем срички
	Твоя приятел	Една дума или фраза	Синоним на думата от първия ред, асоциация, обяснение или дума, изразяваща отношението на автора към него	Две срички

Поради редица езикови особености често се налага да се пренебрегва правилото за точното преброяване на броя на сричките. Броят на думите в четвъртия ред също може да варира. На практика хора от различни възрасти и професии или учители по различни предмети могат да променят, допълват и разширяват ограниченията и правилата за писане на синквин по свой вкус.

Други видове синкауни

Като всяко друго изкуство, стихосложението е претърпяло много промени през цялото си съществуване. Сложната сричкова структура (броят на сричките в редовете) на syncwine доведе до факта, че неговите вариации възникнаха в различни литературни движения, значително различни от оригиналната концепция.

• Reverse syncwine е инверсия на класическата. Вместо обичайната последователност от срички „2, 4, 6, 8, 2“ се появява обратното - „2, 8, 6, 4, 2“.
• Огледалният синквен се състои от две стихотворения с дължина пет реда. Освен това всяко стихотворение е независим синквин: първият е класически или традиционен, а вторият е обратното. Те са обединени от обща тема, съдържаща се в първия и последния ред.
• Cinquain butterfly е форма на стихосложение, почти идентична с предишната. Последователността от срички на огледален синквин може да бъде написана като "2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2". В случая с пеперудата стихотворението е намалено до девет реда - петият или шестият ред в предишната версия са елиминирани. Получената последователност е "2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2".
• The Crown of Cinquains е стихотворение от двадесет и пет реда или пет класически cinquains. Има огромен брой приложения за тази форма на верификация. По този начин можете да разгледате по-малко специфични и по-общи теми в детайли, да разгледате различните им аспекти и да подходите към въпроса за пълното разкриване на темата. По-дълго стихотворение, в резултат на увеличаване на броя на думите-характеристики, става по-информативно и ценно по отношение на семантичното натоварване.
• Венецът от синкваини е почти същият като корона, но от тридесет реда, където двадесет и шестият съответства на първия, двадесет и седмият на втория, двадесет и осмият на третия и т.н.

Изобщо не е необходимо да се използват различни варианти на syncwines в дидактически дейности, тъй като децата обикновено имат достатъчно класически. Но за да разширите хоризонтите си и да намерите границата на собствените си възможности, можете да се опитате да компилирате всички тези опции. Ако някой от читателите реши да започне да създава такива стихотворения на сериозно ниво, познаването на различни форми ще ви позволи да намерите свой собствен стил.

руски език и литература

Това е може би най-популярният урок, който практикува писане на неримувани петредови стихотворения. Това най-вероятно се дължи на факта, че този конкретен предмет си поставя като най-висша цел развитието на способността на учениците да изразяват мислите си, използвайки цялото богатство на родния си език.

Преди да започнете да създавате свои собствени, препоръчително е да се запознаете подробно с примери за syncwines на руски език. Композирането на нещо подобно и нещо напълно специално след това няма да е трудно. Така че можете да характеризирате известни личности от света на литературата в поетична форма:

Владимир Маяковски.

Шокиращо, футуристично.

Обичаше, пишеше, рисуваше.

Той остана в историята като поет-революционер.

Този подход към изучаването на автори може да заинтересува и най-безразличните деца и тийнейджъри към четенето. В допълнение, примери за синквини от литературата ще послужат като силна мотивация за учениците. Те ще ги насърчават да четат и изучават внимателно произведението.

Това е пример за синквин по темата „Престъпление и наказание“:

Разколников.

Беден, объркан.

Убива, разсъждава, разкайва се.

Съществото трепери ли или има право?

По този начин, наред с други неща, учениците могат да бъдат тествани за способността си да характеризират и оценяват героите и да ги анализират критично.

Социология

Науката за живота в обществото буквално изисква възпитаване у учениците на способност за изразяване на лична позиция, вписвайки се в предвидените за това форми и рамки. Следователно syncwine ще бъде отличен инструмент за усвояване на материала. Това е пример за синхронизация на тема "общество":

общество.

Толерантен, демократичен.

Създава, защитава, координира.

В обществото има определени норми.

Конкретно. Лаконично. Точно. Примерите за синквини в социалните науки в този случай трябва да се насърчават преди всичко не за богат речник, а за знания по въпросната тема.

Математика

„Кралицата“ на точните науки изисква запаметяване на огромен брой формули, теореми и аксиоми. Въпреки това, парадоксално, най-добрият подход към асимилацията е творческият. Чрез тренировъчна задача за фантазия учениците могат да погледнат по нов начин на определен аспект, да променят отношението си към него и да подходят към урока с повече ентусиазъм.

Теорема на Виета.

Просто, непълно (квадратно уравнение).

Събира, умножава, приравнява.

Използва се за решаване на квадратни уравнения.

Дискриминанта.

Така винаги изглежда на пръв поглед: математиката е сериозен и скучен предмет. Примери за синквини обаче доказват точно обратното. Така че защо не опитате себе си в нова посока?

Учениците в началното училище също могат да бъдат запленени от примери за синквини и техния състав:

Полезно, различно.

Ние броим, събираме, изваждаме.

Цифрите показват броя на елементите.

А за по-възрастните хора произведение, създадено от самите тях, може да се превърне в най-добрия алгоритъм за запаметяване на сложни теми:

Метод на Sarrus.

Просто, удобно.

Събираме, умножаваме, събираме.

Служи за намиране на определителя.

Фокусът в този случай е върху разбирането на концепцията и способността да я обясните със свои думи.

Биология

Примерите за синквини в биологията обикновено са много забавни и вдъхновяващи за учениците в класове, които тепърва започват да учат за животинския свят.

Бозайник, всеядно животно.

Хваща (мишки), спи, грижи се (за потомство).

Има породи диви котки.

Както при математиката, някои по-големи деца също намират своя чар в неримуваната поезия.

Червени кръвни телца.

Червен, двойно вдлъбнат.

Те се „раждат“ в костния мозък, пренасят кислород и „умират“ в черния дроб.

Червените кръвни клетки са жизненоважни за хората.

Физика и астрономия

Тази тема не е толкова популярна като трамплин за творчески изследвания, но тук можете да намерите най-интересните произведения.

Позитивно негативно.

Привлича, отблъсква, разделя.

Зависи от броя на електроните.

величина.

Или тази опция:

Директен, преминаващ.

Отразява, пречупва, променя посоката.

Подчинени на законите на отражението и пречупването.

География

Държавите и географските обекти често стават обект на поетични опити на начинаещи писатели.

Голям, порт.

Изнася, добива, разработва.

Китай е лидер в производството на желязо и стомана.

Или това стихотворение:

Amazon.

Дълбоко, опасно.

Тече, тече, храни.

Рекордьор за площта на хидрографската мрежа.

История

Въпреки факта, че историята не е точна наука, тя рядко се сравнява с творчеството. Но примерите за синквини на исторически теми ни карат да се убедим, че подобно отношение е погрешно и изисква преосмисляне.

Ото фон Бисмарк.

Талантлив, търпелив.

Победен, завладян, укрепен.

Пруски генерал, създал империя.

Германия.

Чужд език

Това е доста необичаен повод да покажете творческите си способности, тъй като е невероятно трудно да композирате стихотворение, дори без рима, на език, който не е вашият роден. Въпреки това, ако някой от читателите реши да направи това, syncwine със сигурност ще се окаже една от най-удобните, полезни и ефективни форми на стихосложение. В сравнение с други, той има редица предимства:

1. Възможност за обогатяване на речниковия запас. За да изразите мислите си, със сигурност ще трябва да погледнете в речника и това вече е отличен акт на саморазвитие.
2. Езикова практика. Както знаете, никога няма твърде много.
3. Липса на рима и гъвкава сричкова структура. Единствената трудност ще бъде изборът на думи и фрази, тоест това, на което трябва да обърнете внимание, когато изучавате чужд език.
4. Възможност да погледнете нещата по нов начин. Обяснявайки познати понятия с необичайни (чужди) думи, човек винаги открива нови хоризонти за себе си. Всеки ще усети това само след като започне да композира синквин.
5. Възможност за споделяне на знания чрез поезия. Например, говорейки за един и същ обект или явление, различни хора ще отбележат неговите различни характерни черти, действия, синоними или асоциации. Споделянето им ще ви позволи не само да научите нови концепции, но и да промените отношението си към определени неща към по-добро.

Малко по-красиви синкауни

Въпреки факта, че тази форма на версификация бързо придоби популярност сред учителите и възпитателите, първоначално тя е създадена за естетически цели. И сега много ценители на оригинални литературни решения могат да намерят изключително удоволствие в него. Например, когато обсъждате философски теми:

Илюзорно, преминаващо.

Върви, изненадва, харесва.

Главното в него е човешкото щастие.

Фантазия.

И не само. В рамките на тази литературна форма важат само ограниченията на въображението на автора. Много често има различни вариации, които по един или друг начин се отнасят до така наречените „предци“ на формата - японски хайку и танка. Поради това мотивите за единството на човека с природата и самия култ към природата са много популярни.

Горещо, далечно.

Става, залязва, ухили се.

Топли като усмивката на любим човек.

Обобщаване

Cinquain е уникална поетична форма, характеризираща се както с твърдост на рамката, така и с гъвкавост в представянето на мислите. Може да се използва за образователни или образователни цели, като метод за запаметяване и привличане на внимание. Може да помогне на ученика да се включи в критичен анализ на материала, да развие своята креативност и способност да оценява света около себе си. Cinquain може да се превърне и в изход за творчески човек. Ако, например, душата иска поезия, но главата не е приятелска с римата, тези необичайни стихотворения могат да бъдат идеалното решение. Ако изучавате чужд език, описаният метод на версификация може да ви помогне да обогатите речника си. В допълнение, syncwine може да служи като техника за запаметяване на информация. Някои хора помнят собствените си формулировки на това, което изучават много по-добре от тези, които намират в учебниците или в Интернет.

Родители и учители са загрижени, че децата са спрели да обичат четенето. Но е важно не само да култивирате интерес към книгите, но и да ги научите да анализират това, което четат. Ето защо в уроците по литература особено актуални стават техниките, насочени към развиване на критичното мислене - например съставянето на синквин.

Същността на методическата техника

Cinquain (senkan) се превежда от френски като „поема от пет реда“. Първоначално кратката римувана творба е един вид американски „отговор“ на японските хайку и танка, изобретени през 20 век от поетесата Аделаида Крапси. Сенгкан е изграден според определен сричков модел: 2 в първия ред, 4 във втория, 6 в третия, 8 в четвъртия и 2 в петия. Имаше общо 22 срички. В педагогиката структурата на syncwine е станала не сричкова, а семантична. Той отразява резултата от синтеза и анализа на тази или онази информация, т.е. всеки ред отговаря на определени изисквания на темата:

• 1-во - дума-понятие (съществително или местоимение в начална форма);
• 2-ро - две думи, описващи качества (прилагателни или причастия в именителен падеж);
• 3-ти - три думи, разказващи за действия, свързани с концепцията (глаголи или герундии в началната форма);
• 4-то - изречение (4–5 думи), отразяващо отношението към понятието;
• 5-то - обобщаваща дума, която изразява същността на темата.

Sinkwine е ефективен инструмент за размисъл, който позволява на децата да развият следното:

• способността да се изрази накратко същността на конкретен въпрос;
• системно мислене;
• аналитични умения;
• уважение към словото.

В допълнение, съставянето на петредови неримувани стихотворения разширява речниковия запас на учениците и прилага принципа на творческия подход към обучението.

Защо да пишем синквин в урок по литература?

Sinkwine може да се използва както при съставяне на бележки за урок по литература, така и на етапа на тестване на придобиването на знания

Sinkwine е част от технологията за критично мислене, която се основава на три етапа на организиране на учебния процес:

• предизвикателство (актуализиране на минал опит, например проверка на домашните);
• разбиране (контакт с нова информация);
• рефлексия (затвърдяване на придобитите знания).

Шинкан може да се използва на всеки от тези етапи. Когато се използва в урок по литература, този метод за организиране на информация помага:

• изучавайте образите на героите (анализирайте положителните и отрицателните аспекти на героя, мотивите на неговите действия);
• разбират определени понятия (syncwine помага не само за тълкуване на термина, но и за предоставяне на конкретен пример);
• разбират гледната точка на автора на произведението и неговите съвременници (какво е дълг, чест, морал и т.н.).

Използвайки стихотворение от пет реда, съставено от дете, учителят може лесно да направи изводи за качеството на усвояване на материала, дълбочината на разбиране на проблема, степента на развитие на въображаемото мислене и пропуските в знанията, които ученикът има.

Правила, които да ви помогнат да направите syncwine (с диаграма, план и пример)

Схемата на syncwine е проста и разбираема за ученици от всяко ниво

Едно вълнуващо и творческо занимание - композирането на синквин - учи децата да организират мислите си. За да може техниката да отговори на очакванията на учителя, е необходимо ясно да се обясни на учениците как се прави сенкан:

1. От проблем или нова информация се откроява една основна дума.
2. Подбрани са най-подходящите определения за явлението. Това могат да бъдат както признаци от реалния живот, така и асоциативни (например Онегин на Пушкин е елегантен, т.е. тази характеристика е обективна; къдрава коса - по аналогия с автора, който често се нарича прототип на героя - асоциативен знак);
3. След това има думи за действие, които описват концепцията. Желателно е тези глаголи реално да присъстват в текста при работа с литературна творба.
4. За да опишете концепцията, трябва да измислите кратка фраза. За учениците от началното и средното училище това може да бъде поговорка или поговорка, но по-големите ученици могат да напишат собствено изявление.
5. Компилацията на синквайна завършва с избиране на дума, която обозначава понятие, синоним на оригиналното.

Например, най-простият сенкан може да бъде така:

• КНИГА
• Интересно, ново
• Обогатете, обучавайте, разсейвайте
• Четенето е пътят към света на образите.
• удоволствие

Съвети за съставяне на сенкан в урок по литература (с примери)

С помощта на syncwine е много удобно да се характеризира образа на героя

Sinkwine може да се използва в уроци във всеки клас. Задачата на учителя е да направи работата осъществима за деца от различни възрасти.Методическите препоръки за композиране на неримувано петредово стихотворение могат да бъдат разделени на съвети за начално, средно и висше ниво.

1–4 клас

В урок в началното училище, когато съставяте сенкан, трябва да направите следното:

• Заедно с учениците подчертайте общата концепция - първият ред;
• за втория и третия ред изберете първата дума заедно;
• дайте примери за четвъртия ред;
• в случай на затруднения, помогнете с избора на синоним или ви позволи да изразите същността на явлението не с една дума, а с фраза от две.

5–9 клас

На средното ниво има смисъл да се даде алтернатива за първата дума, тъй като психологическите характеристики на децата на тази възраст определят негативното отношение на подрастващите към липсата на избор и могат да накарат децата да откажат да изпълнят задача поради нейната „трудност“. По-добре е учениците сами да работят върху редове 2 и 3: изборът на думи от тези категории не е толкова труден, почти невъзможно е да се правят грешки, но правенето на независим избор ще повиши авторитета на младия поет в собствените му очи. Намирането на подходящата фраза и синоним за оригиналната концепция може да бъде много по-трудно. В този случай трябва да започнете от възможностите на конкретен ученик: може би има смисъл да помогнете на детето или да направите този етап от съставянето на syncwine групов.

Когато съставя синквин в урок в началното училище, на учителя се препоръчва да помогне на ученик, който изпитва затруднения

10–11 клас

На по-високо ниво учителят може да се ограничи до предлагане на използването на сенкан за работа върху конкретно литературно произведение. Учениците могат да завършат всички етапи на работата без външна помощ. В същото време петредовите стихотворения могат да се използват за съставяне на резюме и за анализ на действията на героя и за оценка на ролята на героя в системата на цялото произведение.

Примери, които да ви помогнат да композирате синкайн

Стихотворение от пет реда без рима в урок по литература може да се отнася до различни аспекти на курса: както теоретични, така и практически. Теорията включва запознаване с понятийния апарат. Например, децата трябва да научат какво е приказка:

• ПРИКАЗКА
• Магия, домакинство
• Разказвайте, слушайте, четете
• Приказката е лъжа, но в нея има намек
• История (като опция - магическа история).

Така може да се изрази същността на други понятия: стихотворение, истинска история, история и т.н.

В средно ниво много уроци са посветени на запознаване с областите на литературата.Това може да е пример за syncwine, базиран на един от тях:

• РОМАНТИЗЪМ
• Измислено, сантиментално, трагично
• Сумирайте, страдайте, мислете
• Романтизмът е разцветът на литературата.
• Пушкин (този ред може да съдържа всяко име на романтичен писател).

По подобен начин можем да си представим тенденциите на Сребърния век (акмеизъм, футуризъм) и жанровата уникалност на съвременната литература (free libre, трагифарс).

По-малките ученици могат да композират синквин колективно

Що се отнася до изучаването на конкретни литературни произведения, това е най-благодатната почва за използване на техниката. Например, децата ще запомнят характеристиката на Карлсън по-бързо, ако измислят синквин по време на час:

• КАРЛСЪН
• Дебел, мил, весел
• Играй палав, лети, успокой се
• Мъж в разцвета на силите си.
• Витло

Изучаването на характерите в 5-9 клас се основава на сравняване на моралните принципи на различни типове личности.Задачата на учителя по предмета е да покаже на децата, че човек е плетеница от противоречия, която не се вписва в рамката само на положителен или отрицателен набор от качества.

• ПЕЧОРИН
• Млад, търсещ, екстра
• Служи, обичай, умри
• Печорин е образът на Лермонтов.
• Онегин (или Чацки, представител на галактиката от образи на „излишния човек“)

За учениците от гимназията изображенията на писатели са не по-малко интересни:

• БУЛГАКОВ
• Талантлив, болен, алегоричен
• Иронизирайте, страхувайте се, страдайте
• Булгаков е гений на своето време.
• майстор

Sinkwine в урок по литература е не само чудесен начин да накарате учениците да мислят и анализират, но и техника, която ви позволява да разгърнете творческия потенциал на по-младото поколение. В допълнение, методическите характеристики на използването на сенкан в различни класове позволяват да го поставите на първо място сред универсалните методи за представяне на материал.

Трушина Светлана Юриевна
Общинско бюджетно учебно заведение
Средно общообразователно кадетско казашко училище
Забайкалски район, Нерчински район, село. Знаменка
Компилиране на syncwines
Мишена
Запознаване със синквин като един от начините да се заинтересувате от предмета и да проверите научения материал в клас.
Задачи
Преподавайте техниките и правилата за композиране на синквини.
Покажете разнообразието от опции за композиране на синкауни

SINQWAIN е поетична форма за представяне на голямо количество образователна информация накратко.
SYNCWAIN е кратко, точно, стегнато описание на обект или явление, което позволява на ученика да обобщава, синтезира учебен материал, развива творчески способности и обогатява концептуалния „багаж“.
За да състави синквин, ученикът трябва да може да намери най-важното в учебния материал, да направи изводи и да изрази всичко в кратка форма.
Това означава, че авторът на синквин трябва да има задълбочени познания по темата, да има собствено мнение по нея и да го изразява според определени правила.
Етап 1.
Нека се запознаем с концепцията за syncwine в Wikipedia.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Стъпка 2.
За уроци се нуждаем от дидактически синхронизатор.
Пример за дидактически синхрон.

Стъпка 3.
Цели на syncwine в урока:
Облекчаване на емоционалния стрес.
Развитие на активност и самостоятелност.
Формиране на познавателен интерес.
Развитие на емоционална страст към предмета.
Обогатяване на речниковия запас.
Създаване на ситуация на успех.
Стъпка 4.
Сега нека се опитаме да композираме синквайн на всяка музикална тема.
За основна тема нека вземем думата музика.
Стъпка 5.
Вариантите за прилагателни са страстен, вълнуващ, нежен, смел.
Да изберем – нежна, завладяваща.
Стъпка 6.
Глаголи, обозначаващи действие. Например, ражда се, чува се, призовава, мами, развива се.
Да изберем - ражда се, зове, зове
Ш аг.7
Кратко изречение.
Опции - музиката потъва в душата, музиката и поезията са неразделни, музиката е основното постижение на човечеството.
Да изберем оферта 3.
Стъпка 8
Синоним на ключовата дума: изкуство, вечност, вдъхновение. състав.
Да изберем – вечността
Стъпка 9
Ето какво имаме.
Музика
нежна, завладяваща
се ражда, привлича, призовава
музиката е основното постижение на човечеството
вечност.
Стъпка 10
Нека да разгледаме някои опции за syncwines за някои академични предмети в снимки.

Стъпка 11
Примери от други уроци.
.Математика.
.образователен, страхотен.
брои, мисли, мисли
математика-царица на науките
аритметика.

Халогени
Просто, силно
Формирайте, манифестирайте, реагирайте
Соли при раждане
Елементи.

Физика.
Необходимо, интересно.
Изследва, развива, помага да се мисли.
Физиката е наука за природата.
Закони.

Биология
естествен, описателен
класифицира, описва, изследва
изучава всички аспекти на живота
науката

Физическа култура
терапевтичен, адаптивен
формира, развива, укрепва
насочени към запазване и укрепване на здравето
спорт

облекчение
Планина, равнина
Формиран, трансформиран, повлиян
Набор от нередности
повърхност

Литература
древен, образователен
дава знания, помага, учи
много хора обичат този артикул
знание

Стъпка 12
Cinquains могат да бъдат на различни училищни теми.

Стъпка 13
Темите могат да бъдат много разнообразни.
1.Живот.
2. Активен, бурен.
3.Образова, развива, учи.
4.Дава ви възможност да се реализирате.
5. Чл.

1. Бъдеще.
2. Щастлив, богат.
3. Мисли, работи, твори.
4. Трябва сам да изградиш бъдещето.
5. Щастие.

1. Бъдеще.
2. Информация, междупланетна.
3. Предвидете, прогнозирайте, тревожете се.
4. Трябва да мислим за бъдещето
5.Неизвестен

1.семейство
2. страхотно приятелски
3.любовна грижа на живо
4. всички заедно под един покрив
5. клетка на обществото

1.Любов.
2. Страхотен, фантастичен.
3. Идва, вдъхновява, бяга.
4. Само няколко души знаят как да го държат.
5 Мечтайте.

1. ПРИЯТЕЛСТВО
2.силен, верен
3. обединява, подкрепя, лекува
4. Приятелството е голяма сила
5.съгласие

1.Пиано.
2.Черни, звучни.
3. Копнееше, смееше се, гърмеше.
4. Може да пее за човек и за любовта.
5.На живо

1 песен
2.фолк, поп
3. включвам, придружавам, изпълнявам
4.поетичен текст с проста мелодия
5.вокална музика

1 Приказка.
2 Мъдър, загадъчен.
3. Заклинания, интереси, преподава.
4 В него доброто побеждава злото.
5 Магьосница.

Стъпка 14
Cinquains

Много ученици се чудят как да съставят синхрон. Често им се дава тази задача в клас. Но какво е това? Syncwine е метод, който ви позволява да преразкажете всеки материал в няколко фрази. Това е вид стихотворение (няма рима), съдържащо пет реда. Те съдържат съкратена информация, взета от разглежданата тема.

Това малко стихотворение ви позволява да предадете най-важната информация от изучавания материал и затова учителите често прибягват до тази техника.

Синквейн функции

Cinquains изпълняват две важни функции: те помагат на учителите да тестват знанията на децата и спестяват време, което никога не е твърде много. Такова стихотворение позволява на учителите да упражняват контрол върху децата, защото никой няма да може да изрази същността в няколко реда, ако не е запознат с необходимия материал.

Как да композирам синкайн въз основа на историята?

Първо трябва да вземете решение за тема. Нека да е например война. След това трябва да напишете стихотворение по план. Пример за такъв syncwine:

Безмилостен, кървав.

Те убиват, разрушават, страдат.

Войната носи скръб във всеки дом.

Жестокост.

Появата на syncwine, основната задача на този метод

Cinquain се появява в Америка в зората на ХХ век благодарение на влиянието на японската култура. След известно време започва да се използва за образователни цели като ефективен начин за подобряване на фигуративната реч, помагайки за постигане на успех за кратко време. метод - за да помогне на учениците да разберат по-добре материала.

Създаване на syncwines в клас

Стъпка по стъпка описание на тази техника:

1. Запознаване с изискванията за създаване на синхрон.

2. Писане на такова стихотворение на всяка тема при спазване на всички правила.

3. Четене на някои syncwines (по избор).

Ако ученик не иска да сподели своето стихотворение с всички, тогава не трябва да го насилвате. Основното нещо е, че децата разбират как да направят syncwine. Всичко друго е второстепенно.

Работа по двойки

На всяко дете се дават няколко минути, за да създаде синкайн. Тогава той, заедно със съседа си по бюрото, слага две стихотворения в едно, което и на двамата им харесва. Това ви позволява да оцените критично този материал. Тази техника изисква учениците да слушат своите другари и да вземат от синхронните мисли онези мисли, които са в унисон с техните собствени. По правило това води до спор, което обаче е добре за момчетата.

Пример от социалните науки

Как да съставя синквин за социални изследвания? Нищо не може да бъде по-просто. Просто трябва да имате добро разбиране на темата и тогава всичко ще се получи. Нека разгледаме един пример.

Индивидуален.

Умен, уникален.

Живее, диша, работи.

Обществото се състои от индивиди.

Изисквания за създаване на syncwine

Такова стихотворение трябва да бъде написано в съответствие с определени правила:

Ред № 1 - името на синквин - съдържа една дума (обикновено местоимение или съществително). Трябва да обозначава обект (или нещо), за което ще се говори.

Ред No2 - двойка думи (обикновено причастия или прилагателни). Те трябва да описват качествата или признаците на обекта, включен в името на синквин.

Ред № 3 - съдържа три герундия или глагола. Те говорят за типичните действия на субекта. Децата, които се опитват да разберат как да направят синкайн, често срещат трудности на този етап.

Ред № 4 - всяка фраза. То трябва да включва личното мнение на създателя на синквин за предмета или предмета, включен в заглавието на това стихотворение.

Ред № 5 е дума, с която трябва да обобщите или разширите съдържанието на темата. По правило това е съществително име, чрез което ученикът изразява своите асоциации и чувства.

Cinquain е произведение, което изисква предаване на материал и информация в лаконични фрази, така че детето да може накратко да опише или повтори нещо.

Как се пише такова стихотворение по биология?

Първо, трябва внимателно да слушате учителя в клас.

Чифтокопитни.

Красиво, лежерно.

Те пасат, размножават се, спят.

Артиодактилите се хранят с растения.

1. На първия етап се предлага да се напише синквин по въпрос, в който учениците са добре запознати.

2. Първоначално, когато създавате това стихотворение, се очаква работа по двойки или група и след известно време можете да започнете самостоятелно да композирате такова произведение.

3. Предпочитание се дава на синквайните, които предават най-точна информация за определени аспекти на темата. Ученикът, съчинил такова стихотворение, трябва да бъде насърчен. Историята cinquain е особено трудна за децата и това трябва да се вземе предвид.

Защо е полезно да пишете syncwines?

Какви резултати постига учителят? На първо място, развитието на образователни дейности при децата (когнитивни, комуникативни, личностни, както и регулаторни), формиране на способности за колективна работа, придобиване на образователни и изследователски умения. Sinkwine помага за постигането на всички горепосочени цели.

Първоначално работата може да се извършва в групи, след това по двойки и накрая индивидуално. Децата научават нови думи и термини, упражняват се да съставят фрази и да създават изречения. В същото време има нужда да изразите отношението си към нещо, да изразите емоции и да формирате мнение по дадена тема.

Още един пример

Учениците наистина харесват този вид работа; те започват самостоятелно да измислят теми, които са просто неограничени. Всичко обаче зависи от това за какъв предмет трябва да съставите синхрон и какъв материал се изучава. Но най-вече учениците обичат да пишат такива стихове на свободни теми. Много хора искат да направят „Семеен“ синхрон. Как да го напиша? Просто помислете за вашето семейство, вашите роднини и след това се заемете с работата. Нека разгледаме един пример.

семейство

Дружелюбен, силен.

Живеят, подкрепят, помагат.

Семейството е социална единица.

Роднини.

Способности, които ученикът трябва да притежава

Работата по композирането на такова стихотворение е добър начин за обобщаване на концепции. Студентът трябва да има отлични познания по предложената тема, творческо мислене и лично мнение. Освен това той трябва да може да намира най-важните подробности в учебния материал и да обобщава.

Помощ при развиване на таланти

Децата могат да създават syncwine в училище или у дома. Тази техника ви позволява да разберете по-добре основните моменти, правила и определения от разглежданата тема. Това е творческо преосмисляне на материал, което помага на някои ученици да развият своите таланти и способности. Всеки учител, който не иска да изостава от времето, използва тази техника в уроците си. Сега знаете как да си направите синквин. Не е никак трудно и е достъпно за всеки. По този въпрос, както и навсякъде другаде, практиката е важна. С всеки нов синквин ще става все по-лесно за ученика да композира подобни стихотворения. Много ученици се оплакват, че тази задача е извън техните възможности, но това са празни думи, които само показват, че детето е мързеливо и не иска да се задълбочава в темата. И е необходимо да се култивира упорит труд у децата и да им се обясни, че винаги трябва да вярват в себе си и тогава всичко определено ще се получи.