Изразителни средства на речника. Епитет
Можем да говорим безкрайно за красотата и богатството на руския език. Тези аргументи са просто още една причина да се включите в подобен разговор. И така, сравнения.
Какво е сравнение
Всъщност този термин е двусмислен. Този факт се потвърждава от безкрайните примери за сравнение, които наблюдаваме в ежедневието. В разговорната реч това е по-скоро уподобяване на различни предмети, твърдение, че те са равни или сходни.
В математиката терминът "сравнение" се преплита с подобно понятие "отношение". Като сравняваме числата за равенство или неравенство, намираме разликата между тях.
Сравнението също е процес на сравняване на приликите и разликите, недостатъците и предимствата на няколко обекта. Както показват примерите, сравненията в науки като философия, психология, социология са вид когнитивни операции, които са в основата на разсъжденията за приликите и разликите на изучаваните обекти. С помощта на сравнения се разкриват различни характеристики на тези обекти или явления.
Сравнение в литературата: определение и примери
Стилистичните и литературните сравнения имат малко по-различно значение. Това са фигури на речта, в които някои явления или предмети се оприличават на други според някаква обща характеристика. Методът за сравнение може да бъде прост, тогава определени думи обикновено присъстват в обращение. Сред тях са следните: „като“, „сякаш“, „сякаш“, „точно“. Но има и косвен метод за сравнение: в този случай сравнението се прави с помощта на съществителното in без предлог. Пример: „Онегин живееше като отшелник“ („Евгений Онегин“ от А. С. Пушкин).
Сравнения и метафори
Сравненията са неразривно свързани с друго литературно понятие, метафора - израз, използван в преносен смисъл. Всъщност основата на метафората е сравнение, което не е пряко изразено. Например линията на А. Блок „Потоците на моите стихове текат“ е типична метафора (думата „потоци“ се използва в преносен смисъл). Но същият този ред е и сравнение: стиховете текат като потоци. 
Интересно е използването на метафорични средства в случай на така нареченото отрицателно сравнение. Примери за сравнение могат лесно да бъдат намерени в епосите. „Не два облака се събраха в небето, но два смели рицари се събраха“ - в този пример от староруския епос едновременно се подчертава приликата на страховити воини с тъмни ужасни облаци и тяхната идентичност се отрича и абсолютно невероятна цялостна картина е нарисуван. 
Особена роля във възприемането на художествения образ играят отрицателните сравнения, характерни повече за произведенията на народното творчество и техните фолклорни стилизации. Ето един ред от работата на А. Некрасов: „Не ловецът тръби дъбовата дървесина, а дивата глава се кикоти - след като плаче, младата вдовица сече и сече дърва.“ Втората част на израза (След плач...) е самодостатъчна сама по себе си и напълно предава необходимия смисъл. Но само комбинацията от двете части на изречението ви позволява да почувствате цялата горчивина, цялата трагедия на случилото се.
Средства за изразяване на езика
Сравненията помагат да се обяснят понятия или явления, като се сравняват с други обекти - сладки като мед, кисели като оцет. Но основната цел не е да се подчертаят характерните свойства на обекта. Основното е фигуративното, най-точното изразяване на мислите на автора, защото едно от най-мощните средства за изразителност е сравнението. Примери от литературата брилянтно илюстрират нейната роля във формирането на желания от автора образ. Ето една линия на творение от M.Yu. Лермонтов: „Харун тичаше по-бързо от елен, по-бързо от заек от орел. Можете просто да кажете: „Харун тичаше много бързо“ или „Харун тичаше с голяма скорост“. Но тъй като са абсолютно верни по своята същност, такива фрази не биха постигнали дори малка степен от ефекта, който е присъщ на репликите на Лермонтов. 
Особености
Отдавайки почит на сравненията като мощни изразители на особеностите на руската реч, много изследователи бяха изумени от рационалността на тези сравнения. Изглежда, какво общо има рационалността с това? В крайна сметка никой не изисква специална точност или буквалност от сравненията! Но тук има различни примери за сравнение, низове, принадлежащи на различни хора. „Тук имаше огнени лица, като чаши с кърваво вино“ (Н. Заболоцки) и „Съдба, приличаш на месар на пазара, чийто нож е окървавен от върха до дръжката“ (Хакани). Въпреки цялото различие на тези изрази, те се отличават с обща черта. И двете фрази разказват за съвсем обикновени неща (за червените цветя, за трудната човешка съдба) и, написани в малко по-различна форма, лесно могат да бъдат загубени във всеки текст. Но използването на сравнения („чаши кърваво вино“, „месарски нож“) се оказа точно щрихът, който съзнателно добави специална изразителност и емоционалност към простите думи. Вероятно затова в песните и романтичните поеми, където емоционалното настроение вече е силно, сравненията са дори по-рядко срещани, отколкото в реалистичните разкази.
Примери за сравнения на руски
Руският език се счита за един от най-трудните. И в същото време творенията на домашните класици са признати в целия свят като най-блестящите, оригинални и талантливи. Изглежда, че между тези факти има неразривна връзка. Трудността при изучаването на език се крие в значителния брой функции, възможности и правила, присъстващи в него. Но това също отваря огромно поле за талантлив писател, който е успял да овладее хитри техники. Руският език наистина е много богат: той съдържа наистина неограничени възможности, които ви позволяват да превърнете обикновена дума в ярък визуален образ, да я накарате да звучи по нов начин, така че да остане завинаги в паметта. Особено благоприятни за това са поетичните произведения. „Животът ни в напреднала възраст е като износена дреха: едновременно е срамно да я носиш и жалко да я оставиш.“ Този ред е отличен пример за използването на сравнения в литературната творба.
За работата на A.S. Пушкин
Великият поет беше признат гений в овладяването на най-сложните.Сравненията, използвани в неговите стихове и поеми, са поразителни със своята неочакваност и в същото време точност и прецизност. 
„Неговата боброва яка е сребърна с мразовит прах“ - това е ред от поемата „Евгений Онегин“. Само няколко думи, но пред очите ми изплува заснеженият столичен булевард и младо денди, запътило се към бала. И тогава има епизод на бала: „Той влезе: имаше тапа на тавана, ток, плискан от виното на кометата.“ Ако Пушкин беше написал, че лакей е отворил бутилка шампанско, нямаше да се отклони от истината. Но дали тази картина на необикновено, празнично, искрящо забавление би се очертала толкова ясно тогава?
И това е от стихотворението „Бронзовият конник“: „И пред по-младата столица старата Москва избледня, като вдовица, носеща порфир пред новата царица.“ Възможно ли е по-точно да се предаде атмосферата на известна патриархалност и дори изоставеност, която цари в Москва, след като град Петра беше обявен за столица на Русия? "Нека финландските вълни забравят древната си вражда и плен!" - това е за това как водите на Нева бяха обвити в гранит. Да, вероятно това може да се каже без сравнения, но дали картините, нарисувани от автора, се появяват толкова ясно пред очите?
И още за руското поетично творчество
Има много прекрасни примери за използване на сравнителни образи в произведенията на други руски поети. Удивителните сравнения в стихотворението на Бунин "Детство" точно предават атмосферата на горещ летен ден, усещанията на дете, което се радва на слънцето и ароматите на гората. Пясъкът на автора е копринен, стволът на дървото е гигант, а самата огрявана от слънце лятна гора е слънчеви стаи. 
Не по-малко забележителни, макар и напълно различни примери присъстват в произведенията на други руски художници. Сравнения в стихотворението на Есенин "Добро утро!" разкриват на читателя лятна зора. Дремят златни звезди, вместо речна вода има огледало на затънтената вода, има зелени котета по брезите, горят сребърни роси, а копривата е облечена в ярък седеф. Всъщност цялото стихотворение е едно голямо сравнение. И колко е красиво!
Можем да говорим за сравнения в произведенията на С. Есенин дълго време - всички те са толкова ярки, въображаеми и в същото време различни. Ако в произведението „Добро утро” атмосферата е лека, радостна, приятна, то при четене на стихотворението „Черен човек” има усещане за тежест, дори катастрофа (не напразно се смята за вид реквием от автора). И тази атмосфера на безнадеждност също се формира благодарение на необичайно точни сравнения!
„Черният човек” е трагично уникална поема. Определен черен мъж, който се появи или в съня, или в трескавия делириум на автора. Есенин се опитва да разбере каква визия е това. И след това цяла поредица от брилянтни сравнения: „Точно като горичка през септември, алкохол облива мозъците ти“, „Главата ми размахва ушите си като крилете на птица, краката й вече не могат да се окачват на врата й“, „През декември в тази страна снегът е адски чист и снежните бури правят весели въртящи се колела. Четете тези редове и виждате всичко: и ярката мразовита зима, и огромното човешко отчаяние. 
Заключение
Можете да изразите мислите си по различни начини. Но за някои това са избледнели и скучни фрази или дори напълно несвързано бърборене, докато за други това са луксозни, цветисти картини. Сравненията и други ви позволяват да постигнете образна реч, както писмена, така и устна. И не трябва да пренебрегвате това богатство.
Внимание, само ДНЕС!
В живота ние постоянно прибягваме до сравнения. Това е, което правим в магазина, сравнявайки продуктите, преди да направим избор. Ние сравняваме действията на хората, техните качества, филми, музика и т.н. И това е правилно, защото всичко се учи чрез сравнение. Но какво е сравнението?
Значения на термина
Терминът сравнение се използва в различни области. В ежедневието сравнението е идентифициране на качества въз основа на принципа на сходството, установяване дали обектите са равни един на друг, кой е по-добър. Често „сравнението“ се определя като начин за идентифициране на единството и разнообразието на нещата. В математиката това е сравнение на числа за равенство и неравенство (повече или по-малко). По този начин основното значение на думата „сравнение“ е процесът на сравняване на различните свойства на два обекта, както качествени, така и количествени.
Терминът "сравнение" се използва в психологията, социологията и философията. В психологията има специални сравнителни тестове за идентифициране на степента на развитие на умствените способности. „Сравнението“ във философията е когнитивна операция, с помощта на която се разкриват характеристиките на процесите и явленията.
Сравнение в литературата
Но най-емоционално възприемаме литературните сравнения. Какво е сравнение в литературата? Това е художествена техника (или троп), основана на сравнението на качествата на явления, предмети или хора, както и уподобяването на един обект (явление) на друг. Целта на литературното сравнение е по-пълно разкриване на образа чрез общи черти. При сравнение и двата сравнявани обекта винаги се споменават, въпреки че самата обща характеристика може да бъде пропусната.
Видове литературни сравнения
- Простите сравнения са фрази, изразени с помощта на съюзи: сякаш, точно, сякаш, сякаш, директно и т.н. („Бърз като елен“).
Като тигър, животът разкъсва тялото с ноктите си,
И небесният свод окова ума и сърцето...
(Баба Тахир).
- Несъюзност – чрез съставно именително сказуемо.
Лятната ми роба е толкова тънка -
Криле на цикада!
- Отрицателен - един обект се противопоставя на друг. Често се използва в популярни изрази („Не вятърът огъва клона, не шуми дъбът“).
- „Творчески“ сравнения – използване на съществително в инструментален падеж.
Радостта пълзи като охлюв,
Мъката има луд ход...
(В. Маяковски).
- Сравнение с помощта на наречие за начин на действие („Той изкрещя като животно“).
- Родителни падежи - използване на съществително в родителен падеж („Бягащ като вятъра“, за разлика от „Бягащ като вятъра“).
И така, научихте какво е сравнение, примери за литературни сравнения. Но сравнителните фрази се използват широко не само в литературата, но и в научната и разговорната реч. Без сравнения речта ни би била по-малко образна и ярка.
Първо внимателно прочетете примери от стихове на различни поети.
Под сини небеса
Великолепни килими,
Снегът лежи и блести на слънце.
(А. Пушкин.)
Тъжно е през нощта. От светлините
Иглите се простират като лъчи.
От градини и алеи
Мирише на мокри листа.
(М. Волошин.)
Нека черешовите дървета да изсъхнат като пране на вятъра,
Нека люляците падат като дъжд -
Все пак ще те отведа оттук
До двореца, където се свири на гайда.
(В. Висоцки.)
Издигнах си различен паметник!
Обърни гръб на срамния век.
Изправете се срещу изгубената си любов.
А раклата е като колело на велосипед.
(И. Бродски.)
Намерете сравнения във всеки от четирите пасажа. Нека ви дадем малък намек: с какво се сравнява лежащият сняг? светлини на фенери? черешов цвят? ракла на паметник (който, разбира се, не съществува) на поета Бродски? Лесно ли ви беше да изпълните тази задача? Опитайте се да обясните защо сравненията не са били видими веднага, защо е имало трудности при намирането им? Това свързано ли е с формата на тяхното изразяване?
В Пушкин падналият сняг изглежда като великолепни килими. При Волошин лъчите от светлините са привлечени от игли (трябва обаче да се отбележи, че самото сравнение тук е обърнато: по-малко неочаквано би било да прочетете, че „лъчите са привлечени от игли“). Висоцки сравнява цъфтящите черешови дървета със съхнещо и развяващо се на вятъра пране. В последния пример интересното е, че Бродски възражда езиковото съпоставително сандъче с колело, което е толкова изтъркано, че вече не го възприемаме като сравнение. Добавянето на колоездене прави сравнението отново оживено.
Всички сравнения в тези пасажи са изразени в инструментален падеж на съществителното. Инструменталният падеж създава трудности: не можем веднага да разпознаем сравнението „лично“, защото не виждаме ключовите думи като, сякаш, сякаш, подобни на други.
Упражнение. Поетесата Бела Ахмадулина има стихотворение, което е посветено на... много е трудно да се каже на какво и на кого. Формално, на пръв поглед, един ден от живота, една сутрин, една от алеите на Арбат - Хлебни Лейн, Москва...
Начало на стихотворението:
Излязох в снега на арбатския двор...
1. Разбира се, можете лесно да назовете времето на годината. Но помислете за това: само през зимата можете да излезете на снега? С каква цел се подчертава този детайл? Какъв беше този сняг? Опиши го.
Стиховете на Б. Ахмадулина изброяват най-обикновените, отдавна познати предмети, в които, изглежда, няма поезия... Извинете, казахме ли „изброени“? Това е грешно:
Ето снега, ето портиера, ето детето тича -
всичко съществува и може да се пее...
Забелязали ли сте думата песнопение? Прочетете един ред от това стихотворение, което „прославя“ кучето:
Ирландски сетер, игрив като огън...
2. Опишете как си представяте този сетер. Каква роля играе сравнението с огъня? Какво е общото между думите огън и куче?
1. Можете, разбира се, да излезете на снега не само през зимата, но и през есента - най-важното е снегът да е неочакван, да има много, да не е мръсен, сив, познат , скучен, но, напротив, нов, бял, чист, пухкав. Да си спомним как беше в детството, когато всеки от нас повече от всякога беше безгрижен и мил...
2. Сравнението като огън ви позволява да включите въображението си и да видите какъв е бил сетерът: първо, бърз, бърз (това е в текста), второ, ярко червено и трето, най-вероятно дългокосмест: вероятно Докато бягайки, козината му се вееше и приличаше на огнени езици...
Това се потвърждава от енциклопедичния речник: „Сетерите са дългокосмести кучета, използвани за лов на птици.“ Забележително е сравнението, измислено от Б. Ахмадулина, което включва три значения, които обединяват думите куче и огън: движение, цвят и форма. Това е много точно сравнение: дори познаваме хора, които не са познавали тази порода кучета преди, но изведнъж започнаха да разпознават сетери, след като прочетоха стиховете на Б. Ахмадулина.
