Детски неврози: причини, симптоми, лечение и профилактика. Неврози при деца: опасен сигнал за родителите Невротични реакции при деца

Неврозите при децата са функционални нарушения на централната нервна система. Нарушенията възникват най-често след дълъг опит. Съпътстващите симптоми включват промени в настроението и повишена умора. Малкият пациент се тревожи за тревожност и други характерни признаци. Родителите трябва да знаят какви могат да бъдат причините за неврозите при децата, за да се свържат своевременно с квалифициран специалист.

Видове разстройства в детска възраст

Днес неврозите се срещат не само при възрастни. Разстройства се срещат и при деца. Родителите не обръщат внимание на подобни явления, вярвайки, че това е просто още един каприз на бебето, който ще премине с възрастта. Но това е грешен подход, необходимо е да се разбере състоянието на детето.

Класификация:

1. Тревожна невроза. Появява се, когато бебето заспи, протича в пристъпи и понякога е придружено от халюцинации. Това се случва по-често, когато родителите измислят строг образ за образователни цели и детето се страхува от него.
2. Обсесивно-компулсивната невроза при деца се развива на фона на емоционален стрес. Дели се на обсесивни и фобийни. Детето е посетено от противоречиви мисли, които го плашат.
3. Депресивна невроза. Разстройствата се развиват в юношеска възраст, когато младите хора изпитват ниско самочувствие, нарушения на съня и загуба на апетит. Детето прекарва повече време само, за него това е комфортна среда.
4. Истеричната невроза при деца се развива в предучилищна възраст. Състояние, при което детето пада на пода, удря главата си в твърди повърхности, крещи и крещи.
5. Астеничната невроза (неврастения) се проявява в предучилищна или юношеска възраст. Нарушенията се развиват на фона на трудна училищна програма или след допълнителен стрес. Физически слабите деца са по-склонни да се сблъскат с подобни проблеми.
6. Хипохондрична невроза , Развива се при юноши, които се страхуват да не се разболеят, те са прекалено загрижени за здравето си.
7. Невротично заекване. Разстройствата се развиват след силна уплаха или сериозна психологическа травма. С тях най-често се сблъскват момчета на възраст от 2 до 5 години.
8. Невротичен тик. Източникът на проблемите са психологически фактори или различни заболявания. Наред с нарушенията се появяват енуреза и заекване.
9. Невротично разстройство на съня. За детето е трудно да спи, той е обезпокоен от кошмари и нощни ужаси. Сънят е неспокоен, той може да ходи или да говори, докато го прави.
10. Невротично разстройство на апетита (анорексия), разстройства, които се развиват в ранна и предучилищна възраст. Децата страдат от такива неврози, след като родителите се опитват да ги прехранват или на фона на силен психологически стрес.
11. Невротична енуреза. Неконтролираното уриниране се случва при деца през нощта. Причината може да бъде наследственост или фактори, които травматизират психиката на малък пациент.
12. Невротична енкопреза. Неволно движение на червата. Най-често боледуват момчета в предучилищна възраст. Нарушенията се развиват след психологически стрес или на фона на твърде строги възпитателни мерки.

Освен това децата развиват обичайни патологични навици. Те смучат пръсти, гризат нокти, дразнят гениталиите с ръцете си и извършват ритмични движения на тялото. Такива нарушения се развиват при деца под 2-годишна възраст, но могат да се появят по-късно.

Основните източници на детски неврози

Основните източници на детски неврози

Причините, поради които възникват неврози при деца и юноши, са различни. Сред тях трябва да се подчертаят основните:

• биологични (наследственост, трудна бременност, пол и възраст на пациента, заболяване, емоционален, физически стрес и много други);
• психологически (психическо състояние на детето, неговите индивидуални характеристики);
• социални (семейни отношения, възпитателни мерки).

В повечето случаи основната причина за развитието на неврози е психическа травма. Оказва силно влияние върху съзнанието на детето и е различно за всеки. Средно детската невроза се развива при момчета на 5 години, при момичета на 6. И колкото по-голяма е предразположеността, толкова по-голяма е вероятността дори най-малката конфликтна ситуация да се отрази негативно на детето.

Освен това психологическата травма, получена в ранна възраст, може да остане за дълго време. Има и други причини за развитието на разстройства, те включват образование на родителите, семейни проблеми и трудни житейски ситуации.

Неврозите при деца в предучилищна възраст се развиват на фона на отслабен организъм. Това се отнася за тези деца, които боледуват по-често.

Клинични признаци

Родителите, които имат добър контакт с детето си, ще могат да заменят смущенията в поведението на детето. Първите симптоми на невроза при деца са сериозна причина да потърсите помощ от квалифициран специалист.

Истерично състояние

Дете в истерия

Развива се при деца, които са единствени в семейството или при тези, които са най-големи. Причината за това е неправилното отношение на родителите. Детето е свикнало възрастните да изпълняват всяко негово искане, сякаш той е единственият. И когато ситуацията се промени, той започва да бъде капризен, защото не всичко се случва, както е свикнал.

Истерията възниква в присъствието на възрастен, тъй като бебето се опитва да привлече вниманието. Той крещи, вдига шум и бурно изразява нежеланието си да приеме заобикалящата го реалност. В предучилищна възраст подобен симптом понякога причинява задушаване без видима причина.

По-големите деца се оплакват от болезнени усещания в сърцето и стомаха, които не изчезват след приема на лекарства. Това са истерични прояви на невроза. А тийнейджърите са изправени пред парализа на ръцете, краката и дори слепота. Въпреки изразената клинична картина, лекарят ще отбележи липсата на неврологични признаци.

неврастения

Неврастения при деца

Пациентът развива силна слабост и депресивното състояние прогресира. Това се случва на фона на всякакъв физически или психически стрес. Учениците се оплакват от умора след часовете, а представянето им пада дори по любимите им предмети. Тийнейджърите изпитват главоболие и болки в сърцето и повечето от тях са сигурни, че това е нелечимо заболяване.

Неврастенията е придружена от различни нарушения, свързани с нощната почивка. Лек сън, понякога с кошмари, случва се детето да заспива трудно.

Обсесивно-компулсивна невроза

Обсесивно-компулсивна невроза

На фона на такъв невротичен симптом възникват различни страхове и движения, но няма причина за това. Компулсивното състояние се развива на фона на неразумни и емоционални страхове. Децата не просто се страхуват, те се опитват да не мислят за възможното развитие на събитията.

По-големите деца могат да имат сложни фобии. Тийнейджърите често се страхуват да не се разболеят от сериозно заболяване, което може да доведе до смърт. По този начин се избягва всяка ситуация, при която могат да се срещнат инфекциозни фактори. Въпреки подобни мисли, те разбират, че просто страхът им влияе негативно.

Неврозата на обсесивните движения при деца е индивидуален феномен за всеки от тях. Нарушенията са придружени от постоянно чесане на носа или тила, подсмърчане или кашляне, често триене на ръцете. Отделно експертите идентифицират симптоми на невроза като тикове. Те могат да бъдат локални или общи, детето ще иска да устои на тази реакция на тялото към психологически разстройства, но няма да може.

Малките деца мигат по-често и с двете очи. При учениците обсесиите са придружени от потрепване на всички лицеви мускули. За тийнейджър това е работата на почти всички мускулни групи.

Енуреза и заекване

Заекване и енуреза при деца

Много родители на деца в предучилищна възраст знаят за такива форми на невроза. Речта е гладка, формирана, като същевременно се поддържа необходимото темпо. Но когато детето е притеснено, притеснено, опитвайки се да преодолее препятствие, то прави някакви движения, например щракане с пръсти или различни жестове.

Лечението на неврози при деца, по-специално заекване, изисква помощта на квалифициран специалист. В противен случай те ще се сблъскат с още по-големи проблеми в училищна възраст. Неговото заекване ще се влоши от смущението му, когато говори пред целия клас.

Енурезата се развива, ако има психологическа травма и смущения в процеса на уриниране. Нощното напикаване може да бъде единственият признак за развитие на невроза. Ученик или тийнейджър, изправен пред подобен проблем, се затваря в себе си, което допълнително влошава ситуацията.

Методи за лечение и профилактика

Психотерапевт, работещ с дете

Психотерапевтът е този, който се занимава с премахването на истинската причина за развитието на разстройствата. Той ще ви каже как се лекуват деца от неврози. За това се използват различни техники, включително хомеопатични лекарства, хипнотично въздействие, приказка или игрова терапия. Понякога се налага намесата на медикаменти, всеки пациент изисква индивидуален подход.

Основното лечение на детската невроза е семейното благополучие, липсата на кавги и конфликти. Необходимо е у дома да цари весела и радостна среда. Всички нарушения, свързани с поведението на детето, не могат да бъдат оставени на случайността. Няма да изчезне от само себе си, трябва да лекувате детето със смях и радост. Колкото повече бебето се усмихва, толкова по-бързо ще се възстанови.

Родителите трябва да избират разумни мерки за възпитание, не трябва да изпълняват всички капризи на детето или да го ограничават строго във всичко. Такива действия ще доведат до развитие на изолация и липса на воля, което ще бъде началото на развитието на неврози. Важно е да се намери средно положение.

Квалифициран лекар може да определи първите симптоми и лечение. Родителите не трябва да се паникьосват при всяка най-малка причина, в противен случай детето ще расте с постоянни оплаквания и ужасен характер. В тази ситуация безразличието и жестокостта към него ще станат причина за развитието на страх и в резултат на това появата на агресивно състояние.

важно! Ефективното лечение се базира на нормална и благоприятна семейна среда.
Квалифицирани психолози провеждат собствени тестове, преди да се справят с обсесивните неврози при децата. Отчитат всички семейни обстоятелства и отглеждане на деца. Родителите трябва не само да се придържат стриктно към всички препоръки на лекаря, но и да осъзнаят грешките си и да променят отношението си към своите отговорности.

Предотвратяването на неврози при деца изисква от тях да спазват дневен режим, да се хранят рационално, да правят упражнения и да се разхождат на чист въздух всеки ден. Съвременните специалисти използват за лечение музика или животни

За грижовните родители симптомите и произходът на неврозата са твърде противоречиви и неясни. И често нямат много общо с медицинската интерпретация на това невралгично разстройство. Неврозите при деца и юноши на възраст 1-12 години често се бъркат с такива отклонения като:

• инфантилизъм;
• малка мозъчна дисфункция;
• пароксизмален мозък;

Трудно е да ги обвиняваме за невежество - признаците в много отношения са подобни на неврозата:

• агресия;
• възбудимост;
• лош сън;
• невнимание;
• главоболие;
• бледост;
• треперещи пръсти;
• умора.

Всички тези симптоми са временни и са продиктувани от неподготвеността на детето за промени във възрастта - просто трябва да се консултирате с невролог, който ще даде препоръки и ще предпише лечение и психотерапия. Произходът на неврозата винаги произтича от продължителна стресова ситуация и има по-дълбока история, която изисква намеса на специалист.

Събития и сътресения

Психиката на детето е много уязвима и податлива - всяка промяна в обичайния начин на живот се отразява дори върху новородените, със сила, съответстваща на динамиката на възрастта. Така при бебета от една до три години дори краткото отделяне от майката може да доведе до появата на неврози. Особено ако преди този ден са били неразделни.

Децата на възраст 3-6 години могат да получат предневротично състояние, ако домашният им любимец се изгуби или любимата им играчка се счупи. Първите симптоми са загуба, продължителна скръб, униние, нарушения на съня и апетита. Скандалите в семейството, семействата с един родител, неприязънта на родителите също влияят негативно върху психиката на детето, оставяйки незаличима следа в душата на детето за цял живот.

Диктаторските наклонности на един от родителите също носят невроза на детето. Потискането на личността, темперамента, инстинктите и интересите е сигурен път на детето към невроза и психотерапевтични сесии.

Детски инстинкти

Неврозите при деца и юноши са често срещано и опасно явление. Детето израства като несигурен човек, в мозъка му, с определени заболявания, са напълно възможни различни психични аномалии и страхове, от шизофрения до параноя.

Най-невинният от този букет са комплексите, поради които вътрешният свят на детето в училищна възраст е затворен за другите. Вече като възрастен, такъв човек не е в състояние напълно да обича, да общува и да се развива лично. Само психотерапията като лечение може да донесе облекчение.

Неврозата като следствие възниква от борбата на инстинктите. Децата се защитават, както могат, с други думи, опитват се да не полудеят. Най-честите причини за невроза при дете:

• семейни конфликти;
• страх, инцидент, наранявания;
• натиск от родителска грижа и контрол;
• наследствено предразположение;
• прекомерен психически стрес.

Детската психика проявява следните симптоми:

• намален апетит;
• намалена производителност;
• прострация;
• изпотяване;
• нервен тик;
• истерия;
• главоболие;
• студени ръце и крака.

В допълнение към симптомите, в психотерапията има признаци като заекване и инконтиненция. При деца под една година и новородени отличителните черти на неврозите могат да бъдат тъжен, тъжен плач и чувствителен, неспокоен сън. След 4 годишна възраст до предучилищна и училищна възраст - истерични припадъци, търкаляне по пода, неистово търсене на желаното.

Вътрешни конфликти

Неврозите всъщност се развиват много лесно. Достатъчно е да не разбираш собственото си дете. Ето защо обичайният произход на такива явления като невроза при жените е, че те също имат чувствителна душа. Психиката на децата е като пластилин, но изисква внимателно боравене.

Поради стреса на работа и у дома неврозата при възрастни води до депресия и неврастения, но те могат да отидат на психоаналитик или просто интуитивно да започнат период на релаксация на психотерапия. Децата по никакъв начин не успяват да успокоят вътрешното си безпокойство и тревоги. Изглежда, че родителите знаят какво посочват, знаят как ще бъде по-добре, но тийнейджър в училищна възраст например се страхува да не може да се справи с възложените му отговорности.

И ето ви, детска невроза, която изисква лечение. Вътрешни противоречия на личностното израстване, съчетани с неправилно възпитание и в резултат на това повишена нервност. Видове неправилно образование:

• свръхпротекция;
• авторитарен;
• отхвърляне и неприязън;
• снизхождение;
• контраст;
• тирания.

Разбира се, биологичните особености също играят роля за появата на неврози при новородените. По този начин невропатията може да бъде причинена от трудна бременност, неестествено раждане или патология.Децата, родени с трудности, са по-податливи на сривове и колкото по-големи стават, толкова по-забележими са те.

Трудна възраст

При децата в училищна възраст произходът на класическите видове неврози често се свързва с прекомерен стрес, чувство на страх, родителски натиск и адаптация в училище. Преживяванията са изпълнени със заекване и енуреза, нервни тикове. Неврозите при юноши условно се разделят на няколко нервни състояния:

При по-внимателно изследване следните симптоми са характерни за истерията:

• чувствителност;
• впечатлителност;
• егоцентризъм;
• егоизъм;
• внушаемост;
• внезапни промени в настроението.

Истерията, като форма на невроза, често е характерна за разглезените деца на възраст 3-6 години. Родителите твърде много възхваляват детето, лишавайки го от независимост. Децата в предучилищна възраст под 3-годишна възраст също се характеризират със симптоми като афективно-респираторно задържане на дишането. Когато детето плаче, то е толкова депресирано, че не може да си поеме достатъчно въздух. Прилича на астматичен пристъп.

От 7-11 годишна възраст гърчовете се превръщат в театрална постановка с припадане и задушаване. Най-лошото е, че детето вярва в истинността на действията си, което в бъдеще е изпълнено с привикване на тялото към подобни инсинуации. Необходими са психотерапия и лечение.

Симптоми на неврастения:

• раздразнителност;
• слабост;
• умора;
• невнимание;
• главоболие сутрин;
• нарушение на съня;
• нощни страхове;
• пасивност;
• бледост.

Невростениците са много избухливи и уязвими, виждат уловка във всичко. Недоверчив, страхлив, предимно меланхоличен и депресиран. През нощта те преживяват събитията от деня, често се събуждат с писъци, изпитват тръпки и студ.

Симптоми и признаци на обсесивни неврози:

• несигурност;
• нерешителност;
• мнителност;
• опасения;
• безпокойство.

Децата, страдащи от форма на невроза - обсесивно-компулсивно разстройство - се страхуват от микроби, комуникация, тъмнина, изобщо от много символи на различни фобии. Дете в предучилищна и училищна възраст се характеризира с ритуални навици, като:

• често миене на ръцете;
• подскачане;
• потупване.

Освен това това се извършва автоматично, подобно на условните рефлекси. Показателен симптом може да бъде тик. На 4-5 години нервните потрепвания са временни, от няколко седмици до месец. В бъдеще този симптом преминава, незабавно се проявява в стресови ситуации.

Социални фактори

В по-напреднала възраст детските неврози са по-трудни за лечение, тъй като се причиняват от по-сложни причини. Децата на възраст 4-12 години изпитват трудности:

• развод на родителите;
• преместване в друго училище;
• несправедливо наказание;
• първо посещение на детска група;
• преместване на ново място на пребиваване.

В психотерапията има и такова понятие като предразполагащи фактори, чийто произход води до невроза:

• остатъчна органична патология;
• неволно акцентиране на характера;
• слабост на тялото в лицето на соматични заболявания;
• отрицателен емоционален фон на майката по време на бременност;
• наследствена обремененост;
• заплаха от бременност, стрес.

Поради тях детето е особено уязвимо и податливо на неврологични заболявания. Ако родителите се обърнат своевременно към психотерапията, неврозата може да бъде обърната. Ако не забележите присъствието му, можете да забравите за спокойствието на детето.

Неврозата, точно като очаквано събитие, се насърчава от семейната история. Така едно напълно здраво 10-месечно дете може да дължи развитата си невроза на родителите си, които смятат за нарушение на дисциплината да вземат бебе на ръце, когато то има остра нужда от това, преди да е навършило една година.

Недоволството на родителите от пола на новороденото постепенно формира нервна личност, малкият човек се характеризира с вътрешно безпокойство, което не го напуска нито за минута. Същата съдба очаква и закъснялото бебе – учени доказаха връзката между детските неврози и късната бременност на майката.

Научни теории

Много психоаналитици смятат, че истинската причина за детските неврози е неправилното възпитание, основано на фактори като:

• емоционално изнудване;
• традиционализъм;
• открити заплахи и обещания;
• липса на привързаност към семейството;
• нескромност на родителите;
• негативното отношение на възрастните към възрастните хора.

Крехката психика на дете в предучилищна възраст започва да се забавя - напредналата невроза може да се отрази в аутизъм.

Видове обсесивни страхове при деца на възраст 5-12 години като следствие от форма на невроза:

• агорафобия;
• клаустрофобия;
• акарофобия;
• акромофобия;
• хомилофобия;
• еритофобия;
• дисморфофобия;
• мизофобия.

Тези психични разстройства на страх от нещо силно пречат на нормалния живот и развитие на човека. Освен тях има още куп специфични детски страхове, поради които мислите на малкия човек са като преследвани птици – страх от самота, тъмнина, пожар, загуба на родители и др.

Струва си да се отбележат кризисните възрастови периоди, в които е необходима психологическа профилактика и лечение:

• на 3-4 години момичетата са по-склонни да страдат от невроза, отколкото момчетата;
• на 6-7 години започват необичайни стресови ситуации за деца в предучилищна възраст;
• на 11-12 години липсата на разбиране на реалността може да обърка детето;
• неврозите при юноши на 14-18 години говорят за психологическата незрялост на детето като индивид.

В последния случай има по-голяма склонност към депресия и фобии. Детските страхове остават, клиничната картина на неврозата се влошава.

В психотерапията детските страхове се разделят на понятия като обсесивни, налудни и надценени. Лечението на страховете до голяма степен се основава на превенцията. Обсесивните са началото на фобиите в зависимост от възрастта, налудните, които самото дете не може да обясни, а надценените заемат цялото внимание на децата.

Най-ценните страхове на децата включват страх от отговор на дъската и страх от говорене. Като говорите с децата и ги разбирате, можете бавно да изместите страховете.

Лечение

Детските неврози имат обратима патогенеза, но само при професионално лечение и профилактика. Опитен психотерапевт, след като внимателно разпита пациента, съставя анамнеза с биологичните характеристики на пациента и според възрастта му.

Интегрираният подход към психотерапията може ефективно и безопасно да излекува детето от неговите страхове и безпокойство. Често психолозите ви молят да нарисувате или опишете страховете си, като използвате хитри техники за увереност. Видове лечение в зависимост от сложността на случая:

• хомеопатия;
• хипноза;
• релаксираща терапия;
• лекарства;
• лечение с акупунктура и микроакупунктура;
• психотерапевтично лечение;
• нетрадиционни методи.

Необходима е консултация с невролог и психотерапевт. Най-сложните случаи на детска невроза изискват лекарствена терапия и постоянна психологическа профилактика. Предписват се транквиланти от бензодиазепиновата група, които намаляват възбудимостта и риска от гърчове и предизвикват сънливост.

Страничните ефекти на тези лекарства включват сърбеж по кожата, гадене и запек. Ако психотерапията продължи дълго време, може да възникне пристрастяване и ефективността на лекарствата може да намалее. Комплексът от лечение на детска невроза също включва:

• психостимуланти;
• антидепресанти;
• витаминни и минерални препарати;
• физиотерапия;
• физиотерапия.

Като част от психотерапията се провеждат сеанси на хипноза, поверителни разговори и консултации. Ако една форма на детска невроза не изисква медикаментозно лечение, индивидуалната работа на детския психолог като превенция е от голямо значение.

Участие на родители и близки

Лечението на детска невроза не е лесно, но е погрешно да се мисли, че това е изцяло работа на специалисти. Родителите на невротичен човек, не по-малко от пациента, се нуждаят от консултации и разговори с психоаналитик. Само като променят собственото си отношение към живота, към детето си, родителите могат да помогнат на детето си в предучилищна възраст да преодолее психотравматичните фактори и да ги забрави.

Детските страхове ще отшумят, ако детето е обградено с разбиране и грижа, с право на избор и лична свобода. Заедно с психолог родителите се учат да възприемат отново реалността, да гледат на света през очите на детето си и да разбират колко трудно е да се опиташ да отговориш на огромните изисквания.

Само семейството, като надценява житейските ценности, може да помогне на детето да се отърве от фобиите и страха да бъде по-нисък човек. Отношенията в обществото винаги са трудни, но всеки човек има право на собствен път и грешки и само хармонията в семейството ще помогне на детето да осъзнае своята индивидуалност.

Видео:как да разпознаем първите признаци на невроза при дете

Ако видеото не се зареди, опитайте да опресните страницата (натиснете F5 на клавиатурата), това може да помогне.

По правило обсесивно-компулсивната невроза при деца в предучилищна възраст се проявява в повтарящи се движения, действия, които родителите често бъркат с лоши навици или капризи. Колкото по-рано разберем с какво си имаме работа, толкова по-ефективна ще бъде помощта.

Причини и симптоми

Разстройството на нервната система на детето може да бъде провокирано от тежък емоционален шок, прекомерна умора и други негативни външни фактори. Общоприето е, че основната причина за това при деца от две до три години и деца в предучилищна възраст от четири до пет години е семейството и отношенията в него, тъй като през този период те общуват тясно само с родителите си. Освен семейството, децата на възраст от шест до седем години, учениците от първи клас, се влияят от училището, взаимоотношенията в екипа и учебния процес.

Московските лекари отбелязват, че родителите все повече се интересуват от това как да лекуват детска невроза на 2 години. На рецепцията се водят деца от начален етап (6-7 години) и деца от предучилищна възраст (4-5 години). Неврозата започна бързо да става „по-млада“. Добрата новина в случая е фактът, че подобни детски психични разстройства са обратими. Елиминирането им е възможно, независимо от продължителността и естеството на курса.

Признаци на невротична реакция са натрапчиви движения и различни неразумни страхове. Изглежда, каква невроза може да има 3-годишно дете? Но родителите трябва да внимават:

• обсесивни действия с части от тялото (потупване, тропане, подушване, потрепване на раменете и др.);
• говорни нарушения;
• енуреза;
• тревоги, страхове.

Децата на 2-4 години стават раздразнителни, често плачат, изпадат в истерия, могат да удрят главата си в различни предмети и да хвърлят играчки. По-големите деца гризат ноктите си, страхуват се да бъдат в затворена стая или обратното, затварят се от всички в стаята си и не реагират на възрастните.

Много хора в Москва се питат какво да правят, ако 4-годишно дете има невроза? За всякакви симптоми на промяна в поведението е необходимо да се потърси съвет от психотерапевт или психолог, за да не се превърне невротичното състояние в сериозно психично заболяване.

Видео с Иля Гернет:

Характеристики на лечението

Опитен психотерапевт има достатъчен брой методи за идентифициране на признаци и знае как да излекува невроза при дете на 7 години и по-малко. Във всеки конкретен случай се вземат предвид възрастта на бебето и формата на заболяването. Важен етап е диагнозата. Лекарят трябва да се увери, че няма органични заболявания на нервната система. За тази цел се извършва изследване на мозъчните съдове, компютърна томография и електроенцефалограма. Освен това разговорът разкрива признаци на невротични реакции.

Лечебният арсенал включва хомеопатични и лекарствени препарати. Но основното лекарство е психотерапията, по време на която лекарят провежда:

• изучаване и корекция на психологическия климат в семейството;
• занимания с детето под формата на игри, чрез които детето се учи да преодолява трудни ситуации;
• физиотерапевтични процедури за седативни ефекти.

Само специалист знае всички тънкости на това как да лекува невроза при 5-годишно дете, малки деца и по-малки ученици. Никога не се самолекувайте.

Психотерапевтът И. Г. Гернет, който практикува в Москва и има богат опит в работата с деца, предлага своята помощ при лечението на детски обсесивни състояния и други форми на неврози. Приемаме родители, чиито деца над 2 години, деца в предучилищна възраст 4-5 години и ученици 6-7 години страдат от симптоми на странно поведение. Въз основа на клиничната диагноза се определя причината за разстройството и вие сами решавате за необходимостта от психологическа корекция на разстройството. Вашето дете ще се отърве от навика да гризе ноктите си, да смуче пръстите си и да скърца със зъби. Ще загуби страха си от тъмнината, кучетата и други страхове, които му пречат да живее спокойно. В този случай за лечението ще знаете само вие и лекарят, който ще гарантира пълна конфиденциалност.

Онлайн тестове

• Вашето дете звезда ли е или лидер? (въпроси: 6)

  Този тест е предназначен за деца на възраст 10-12 години. Позволява ви да определите какво място заема вашето дете в групата от връстници. За да оцените правилно резултатите и да получите най-точните отговори, не трябва да давате много време за мислене; помолете детето си да отговори на това, което първо му хрумне...

Неврози при деца

Какво представляват неврозите при децата -

неврози- психогенни заболявания, които са реакция на индивида към психическа травма (остра, внезапна или продължителна травматична ситуация).

Какво провокира / Причини за неврози при деца:

Основните причини за детските неврози са емоционална психическа травма, наследственост, минали заболявания, семейни отношения на родители и други, физическо и емоционално претоварване, липса на сън и грешки във възпитанието.

Патогенеза (какво се случва?) По време на неврози при деца:

Основата на психологическия конфликт при истерията е противоречието между индивида и заобикалящата го реалност, което обикновено не удовлетворява високото ниво на претенции на този индивид. Пациентите с неврастения се характеризират с желание за прекомерни усилия, които надхвърлят реалните възможности на индивида. Причината за неврастенията при децата може да бъде постоянно стимулиране от родителите, желанието за успех, без да се вземат предвид силните страни и способностите на детето. Основата на конфликта при обсесивно-компулсивната невроза е борбата между желание и дълг, морални принципи и лични привързаности.

Основната характеристика на неврозите при децата се дължи на тяхното развитие в развиващата се личност. Личността до голяма степен се определя от вида на възпитанието на детето в семейството. Различни видове неправилно възпитание („свръхпротекция“, „отхвърляне“, „свръхзащита“, „свръхзащита“, авторитарно, сурово възпитание, контрастиращо, „хиперсоциализиращо“ възпитание) често изкривяват биологичните характеристики на индивида и темперамента на децата. В този случай посоката на реакцията на детето се нарушава, създават се неблагоприятни черти на характера и често се формира предневротичен радикал на личността. Образуването на предневротичен радикал води до чувство за непълноценност, нарастваща тревожност и подготвя за неадекватно възприемане на така наречения задействащ фактор. Ако почвата е подготвена, всяка невнимателна дума, обидна забележка, промяна в условията на живот и други фактори могат да доведат до невроза. Колкото по-младо е детето, толкова по-голямо е значението на произхода на невротичните сривове на неговите биологични характеристики, по-специално невропатия или ранна детска нервност.

Невропатията се характеризира с нарушение на емоционалния фон на основите на личността. Най-честата причина за невропатия при дете е патологията на бременността, особено наличието на стрес по време на бременност, усложнения по време на раждане. В други случаи патологията на бременността и раждането може да бъде причина за нарушение на произхода на перинаталната енцефалопатия, което води до образуването на синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност, което определя лошата адаптация на децата в детски институции, те по-често имат невротични сривове по време на хоспитализация, с най-малката промяна в начина им на живот.

Факторът възраст, като фактор на патогенезата, определя клиничната картина на много заболявания. По този начин при деца в ранна и предучилищна възраст, поради незрялост на личността и самосъзнанието, рядко се наблюдават „класически“ форми на неврози, за тях са типични невротични реакции, които са по-прости по структура. Клинично това са така наречените моносимптомни или системни неврози. Най-често се развиват нарушения в системата на речево-моторните механизми (заекване) или системата за регулиране на уринирането (енуреза), възникват патологични условни рефлексни връзки между състоянието на афекта и най-интензивния вид дейност в момента на афективно напрежение. . По този начин рефлексивното отбранително движение може да доведе до развитие на невротични тикове.

Начало като невротични реакции, системни неврозивпоследствие може да придобие постоянен характер и да се превърне в невротични състояния при деца и юноши в училищна възраст, а с възрастта - в невротично развитие на личността.

Симптоми на невроза при деца:

Симптоматичните прояви на неврозите зависят от естеството на психичната травма и от личността на пациента. Наличието на определени личностни характеристики в детето, проявата на определени черти на характера (чувствителност, истерия, тревожна подозрителност и др.) Показва форма на невротично състояние: неврастения, истерия, обсесивно-компулсивна невроза.

Истерия.Истеричната невроза се характеризира с повишена чувствителност и впечатлителност, внушаемост и самовнушение, нестабилност на настроението, егоизъм и егоцентризъм. Едно от основните свойства на истеричната личност е търсенето на признание. Основата на психологическия конфликт при истерията е високо ниво на стремежи, което не съответства на възможностите на индивида (обикновено в резултат на егоцентрично възпитание - „семеен идол“). Истерията се характеризира с голямо разнообразие от симптоми. В детството различни симптоми на истерия са редки, те обикновено се появяват при наличие на истерични черти на личността на детето. При повечето деца истеричните реакции се изразяват като моносимптомни прояви. Малките деца се характеризират с афективно-респираторни гърчове (пристъпи на задържане на дъха), по-често се проявяват при единствените разглезени деца. Припадък се развива, когато плачът е причинен от недоволство или гняв на детето, когато желанията му не са удовлетворени. В по-напреднала възраст истеричните припадъци са по-разнообразни, понякога подобни на епилептични припадъци, понякога с пристъпи на задушаване при бронхиална астма. Истеричният припадък се характеризира с театралност, изразителност на позите и припадъкът може да продължи дълго време, ако има наблюдатели. Истерията се характеризира с несъответствие между представените оплаквания и обективните данни по време на прегледа.

неврастения.Основният клиничен синдром на неврастенията е раздразнителната слабост. Детето става раздразнително, хленчещо и при най-малката провокация има бурни емоционални изблици, последвани от покаяние. Поведението се характеризира с летаргия, пасивност или двигателно безпокойство. Настроението често се променя, понякога има прояви на депресия. Забелязват се повишена умора, невнимание и намалена работоспособност. Главоболието е много често при умора, психическо напрежение, по-рядко сутрин. Главоболието може да бъде постоянно и притискащо. При по-големи деца, юноши и възрастни възниква хипохондрична представа за тежестта на заболяването и неговата нелечимост. Характерно за неврастенията. По-често е трудно заспиване, повърхностен сън, с кошмари, чести събуждания. Доста често при неврастения се забелязват нощни страхове, обикновено свързани с дневни преживявания, с остри вегетативни прояви - сърцебиене, треперене, зачервяване или бледност на лицето и др.

Обсесивно-компулсивна невроза.За тази невроза от голямо значение са психологически характеристики като неувереност в себе си, нерешителност, подозрителност и плахост. Понякога един от родителите също проявява черти на тревожна подозрителност в детството. От малки децата се страхуват от всичко ново, от самотата, тъмнината, насекомите, животните. В училищна възраст са типични мнителността, тревожността и страхът от заразяване или заболяване. Пациентите си създават различни видове забрани („за да не се случи нещо лошо“). Такова развитие на личността се нарича обсесивно, а обсесивно-компулсивната невроза - обсесивна невроза.

Децата по-често се характеризират с различни фобии - страх от смърт, инфекция, остри предмети, животни и др. Повечето пациенти развиват различни обсесивни действия, понякога от ритуален характер, като защитни мерки (безкрайно миене на ръцете, скачане в определен ред, потупване с ръка и др.). В по-напреднала възраст възникват натрапчиви съмнения, мисли и изчисления. Като характерен признак на обсесивни състояния пациентите имат критика към тази мания, елементи на борба с обсесивните действия и разработване на защитни ритуали.

Често по-сложните обсесивни движения и действия се предшестват от невротични тикове, които възникват като фиксирани условни рефлексни движения. Тикипринадлежат към неврозоподобни разстройства, при които основната причина не е психогенията, а ранното органично увреждане на мозъка. Диференциалната диагноза между невротични и неврозоподобни тикове представлява значителни трудности, особено след като невротичните тикове често се срещат при деца с ADHD. Невротичните тикове се характеризират с определена последователност на появата им, стереотипни контракции на отделни мускулни групи, напомнящи защитни движения. Обикновено на 4-5 годишна възраст се появява мигащ тик, който изчезва след няколко седмици или месеци. Въпреки това, най-малкото психическо напрежение, тревога или страх предизвиква тикове на други мускулни групи, които постепенно превземат лицевите мускули (повдигане на вежди, потрепване на носа, издърпване на ъглите на устата, навиване на очните ябълки). Един вид тик се заменя с друг, в по-тежки случаи почти без интервал. При недостатъчно лечение, в постоянна травматична ситуация, тиковете могат да се разпространят по цялото тяло. След остри респираторни инфекции често се появяват т. нар. респираторни тикове - натрапчива кашлица, подсмърчане, подсмърчане и др.

Тиковете могат да бъдат част от една от трите структури: неврози. Както вече беше отбелязано, невротичните тикове могат да бъдат една от първоначалните прояви на обсесивно-компулсивна невроза, придружена от съответните характеристики на личността, чувство на отчуждение, с опит за забавяне на тиковете със сила на волята, с постепенно добавяне на по-сложни обсесивни действия и ритуали. Истеричната невроза се характеризира с демонстративни тикове, тяхното засилване в определена ситуация, в присъствието на лица, към които са насочени истеричните симптоми. При неврастения тиковете често се появяват (или се засилват) след различни соматични заболявания, които влошават други неврастенични симптоми. В хронична психотравматична ситуация етапът на невротична реакция се заменя с продължително невротично състояние с водещ симптом на тикове.

Невротично заекване (логоневроза).Заекването е нарушение на ритъма, темпото и плавността на речта, свързано със спазми на мускулите, участващи в речевия акт. Обикновено заекването се появява за първи път на възраст 2-4 години под влияние на някакво силно впечатление или страх. Честотата на заекването в тази възраст се дължи на интензивното формиране на мисленето, формирането и усложняването на фразовата реч. При малки деца се наблюдават както клонични, така и тонични конвулсии на мускулите на речта, при по-големи деца преобладават тоничните конвулсии. В произхода на заекването при децата наличието на пациенти със заекване в семейството има определено значение и в допълнение към фактора на имитация важна роля играе наследственото предразположение към патология на речта. Невротичното заекване рязко се засилва при възбуда, придружено от придружаващи движения, които улесняват речта на детето (потупване с крак, щракане с пръсти и др.), Понякога с тикове на лицевите мускули.

Невротичното заекване често се среща при деца с нормално или ускорено развитие на речта. При липса на наследствено предразположение и нормален „говорен климат“ в семейството, навременно лечение, заекването може да изчезне напълно в рамките на няколко седмици.

При особено силен страх афективно-шоковата реакция може да се прояви като липса на реч с последващо развитие на заекване. Заекването често се повтаря. В по-тежки случаи пациентите развиват фиксация на заекването въз основа на консолидирането на двигателен речеви стереотип и се развива невротично състояние със синдром на заекване и логоневроза. Протичането на логоневрозата е вълнообразно с периодично засилване на заекването и придружаващите го невротични разстройства под влияние на различни психогенни ситуации (тежко натоварване в училище, изпити и др.). Логоневрозата се засилва по време на пубертета с изостряне на реакцията на личността към говорен дефект и рязко увеличаване на логофобията.

Неврозоподобното заекване, което възниква във връзка с органично заболяване на мозъка, често се развива постепенно. Обикновено има късно развитие на речта и говорене. Характерно е, че няма лична реакция към говорен дефект; пациентите не се опитват да го скрият; тежестта на заекването зависи малко от ситуацията. Личностната реакция на неврозоподобното заекване обикновено се появява в пубертета и тогава е трудно да се разграничи от невротичното заекване.

Енуреза, или нощно напикаване, може да бъде продължение на физиологична енуреза, когато поради прекомерната дълбочина на съня „охранителна точка“ в мозъчната кора не се развива дълго време. ДА СЕ неврозаВключват се само случаите на енуреза, настъпили под влияние на психическа травма, с внезапна промяна в начина на живот (посещение на ясла, детска градина, поява на второ дете в семейството и др.).

Подчертава се ролята на нарушаването на механизмите на съня в патогенезата на енурезата. Клиниката на невротична енуреза се характеризира с изразена зависимост от ситуацията и средата, в която се намира детето, от различни влияния върху неговата емоционална сфера. Временното отстраняване на дете от травматична среда може да доведе до забележимо намаляване и дори спиране на енурезата. Появата на невротична енуреза се улеснява от такива черти на характера като плахост, тревожност, впечатлителност, неувереност в себе си, ниско самочувствие; децата болезнено преживяват недостатъците си, развиват чувство за непълноценност и тревожно очакване на загуба на урина през нощта. В случаите, когато заболяването не завършва с възстановяване, децата и юношите изпитват субдепресивна промяна в настроението с недоволство от себе си, изолация, чувствителност, уязвимост или повишена афективност, възбудимост, инконтиненция и огорчение.

Енурезата при деца понякога се развива заедно с функционална фекална инконтиненция. Енкопрезаможе да бъде единствената проява на невроза, по-често от типа на истерична реакция (при появата на втори баща в семейството, настаняване в ясла, детска градина).

Диагностика на неврози при деца:

Много е важно да се диагностицира неврозав ранна възраст на детето. В края на краищата, колкото по-скоро се разпознае неврозата, толкова по-лесно ще бъде да се излекува в бъдеще. Диагностиката на детските неврози се състои от няколко етапа:

• Психологически анализ на живота на детето.
• Анализ на семейните отношения между родители и дете, както и поведението му с други деца и роднини.
• Провеждане на разговори с детето по предварително разработени въпроси по време на игрово общуване с бебето.
• Наблюдение на поведението на детето по време на игра (спонтанна или предварително организирана).
• Анализ на рисунките на детето. Благодарение на рисунките можете да разберете чувствата, преживяванията и желанията на детето.
• Преглед на родители, баби и дядовци.
• Лекарят разработи, заедно с родителите, индивидуална психотерапия за детето.

Лечение на неврози при деца:

За неврозите патогенетичното лечение е психотерапия.Психотерапията за деца е насочена главно към подобряване на семейната среда, нормализиране на системата на взаимоотношенията в семейството и коригиране на възпитанието. Значението на лекарствената терапия, физиотерапията и рефлексологията е да осигурят необходимия психосоматичен фон за по-успешна психотерапия. При неврозоподобни състояния, особено при наличие на масивни невротични наслоявания, психотерапията също е от голямо значение, но на преден план излиза лекарствената терапия (етиотропна и симптоматична), както и физиотерапията, балнеолечението и др.

Психотерапия

Всички методи на психотерапия могат да бъдат разделени на 3 групи: семейна, индивидуална и групова психотерапия.

Значение семейна психотерапияпо време на лечението неврозипри децата е особено висока, тъй като в контакт с членовете на семейството лекарят директно изучава житейските проблеми на семейството и детето, помага за премахване на емоционалните смущения, нормализиране на системата на взаимоотношения и правилното възпитание. Семейната психотерапия е от особено значение за децата в предучилищна възраст, когато е най-ефективна и когато е по-лесно да се елиминира патологичното влияние на възпитателните грешки. Семейната терапия включва фамилен преглед (по време на който трябва да се определи семейна диагноза - съвкупност от психопатологични, личностни и социално-психологически характеристики на семейството). Вторият етап включва семейни дискусии. Разговори с родители, баби и дядовци. Детето се обучава в кабинет, оборудван като зала за игра - с играчки, маски, пособия за писане. Първо, на детето се дава възможност свободно да борави с играчки и книги. При установяване на емоционален контакт с детето се провежда разговор. Семейните дискусии обикновено предшестват заниманията с детето, но понякога е възможно да се започне със занимания с детето и подобряването на състоянието на детето има положителен ефект върху напредъка на семейните дискусии. По време на семейните дискусии се определя педагогическата гледна точка, подчертава се ролята на родителите в психотерапията и необходимостта от тясно сътрудничество.

Следващият етап е съвместен психотерапия на пациента и родителите. Децата в предучилищна възраст се обучават на предметни игри, рисуване и конструиране. С ученици - обсъждане на различни теми, фокусирани предметни игри. Когато децата и родителите си взаимодействат, обичайните емоционални реакции и конфликти са ясно идентифицирани. Впоследствие се провеждат ролеви игри, отразяващи общуването в живота („училище“, „семейство“). Психотерапията използва сценарий, който децата и родителите разиграват, като сменят ролите си. По време на играта психотерапевтът демонстрира оптималния модел на семейни отношения. По този начин постепенно се създават условия за преструктуриране на семейните отношения и премахване на психологическия конфликт.

Индивидуална психотерапия.Основните методи са „обяснителна” или рационална психотерапия, рисуване (арттерапия), игра, автогенен тренинг, сугестивна психотерапия (внушение).

Рационалната психотерапия се провежда на три етапа. Първо, след установяване на емоционален контакт с пациента, лекарят му обяснява в достъпна форма същността на болезненото му състояние. На втория етап лекарят, заедно с пациента, се опитва да определи източника на неговите преживявания. Впоследствие, в домашното (пациентът трябва да завърши историята, започната от лекаря), той, анализирайки различни варианти за завършване на историята, се опитва сам или с помощта на лекаря да разреши трудни конфликтни ситуации. Дори незначителни успехи в овладяването на ситуацията, ако са одобрени от лекар, допринасят за преструктурирането на отношенията и коригирането на неблагоприятните черти на характера.

Арт терапия (рисуване, скулптура). Понякога рисуването може да е единственият начин, по който детето общува. Рисувайки, детето разбира по-добре своите преживявания. Наблюдаването му, докато рисува, дава представа за неговия характер, общителност или изолация, особено ако детето рисува в малка група деца, дава представа за самочувствие, творчески потенциал, въображение и мироглед. Рисуването често се използва в груповата психотерапия. Рисуването по зададени теми е много информативно - рисунка на семейство, изобразяване на страхове и т.н. За лекар анализът на семейна рисунка, разговор с дете за лицата, изобразени на рисунката, дава по-добра представа за структура на семейството, семейни отношения, отколкото официална история, събрана от майката. В края на сесията детето „дава“ страховете, които е нарисувало, на лекаря. Вместо рисуване, те понякога използват изработване на различни маски и моделиране. Премахването на ситуационни страхове предотвратява развитието на натрапчиви страхове. Добър ефект за премахване на страховете се наблюдава в група, когато децата рисуват страхове вкъщи и ги обсъждат и изиграват заедно в клас.

Играйте на психотерапияНаред с рисуването, тя най-много отговаря на възрастовите потребности на децата в игра, но изисква организиране на играта като терапевтичен процес, емоционалното участие на лекаря и способността за игрова трансформация. Използват се както спонтанна игра без определен сценарий, така и режисирана игра, но позволяваща импровизация. Играта с терапевтична цел е предназначена за деца от 2 до 12 години с афективни и характерологични разстройства, затруднения в общуването. Играта е насочена към възстановяване на прекъснати взаимоотношения. При спонтанната игра детето има възможност за емоционална и двигателна себеизява, осъзнаване на напрежението и страха. В импровизационна игра лекарят създава стресови ситуации на страх, обвинение и спор, така че детето да се научи да намира изход от ситуацията самостоятелно или с негова помощ. Този метод се счита за най-успешен при деца на възраст 4-7 години, когато протича интензивен процес на личностно ролево развитие. В по-напреднала възраст драматизацията се провежда без кукли и играчки, във въображаема обстановка. Така в съвместен плейбек с лекаря подрастващите се научават да вземат адекватни решения в стресови ситуации.

Един от вариантите за игрова терапия е приказна терапия, по време на които се решават въпроси на психодиагностиката и психокорекцията. С тази техника те не само разказват, съставят и играят приказки, правят приказни герои и кукли, но и провеждат медитация върху приказка. По време на статична медитация децата слушат приказка в удобно (обикновено легнало) положение под съпровод на спокойна музика. По време на психодинамична медитация те се движат, трансформират се в различни животни и изпълняват други упражнения.

Автогенен тренинг(метод на мускулна релаксация) се извършва само при юноши. Методът е ефективен при лечението на системна невроза, по-специално логоневроза, тикове. Положителното емоционално настроение, създадено от лекар („пътуване“, „престой на любими места за почивка“, представяне на слънчев лъч, загряващ мускулите на долните крайници, торса, след това горните крайници и накрая лицето в определена последователност) лесно причинява мускулна релаксация, намаляване и дори временно изчезване на тиковете и заекването. С всяка следваща сесия ефектът от мускулната релаксация и намаляването на невротичните симптоми се увеличава, освен това детето развива вяра в възстановяването.

Сугестивна психотерапиявключва внушение за събуждане, индиректно внушение, хипнотерапия. Внушението в будно състояние е задължителен елемент във всяка психотерапевтична интервенция. Внушението се използва по-често при остри невротични реакции, под въздействието на свръхсилни стимули (истерична амавроза, афония, мутизъм, остри страхове). Внушението често се използва при други невротични реакции, невротична форма на енуреза и патологични навици. При добра внушаемост и отношение към лечението, внушението може да се извърши в състояние на мускулна релаксация. Често при деца се използва косвено внушение, което създава нагласа за терапевтичен ефект при приемане на определени лекарства или извършване на някакви процедури (например ефектът от електрическата стимулация при истерична парализа). Пример за непряко внушение е плацебо - безразлично вещество, предназначено под формата на лекарство.

ХипнотерапияИзползва се за мобилизиране на психофизиологични ресурси, укрепване на емоционално-волевата сфера и има предимно симптоматичен ефект, като бързо премахва един или друг симптом. Хипнотерапията е противопоказана при нежелание за лечение, антисоциални нагласи, страх от хипнотично въздействие, психомоторна възбуда, депресия и остри соматични заболявания. Хипнотерапията се прилага, когато внушението в действителност е недостатъчно ефективно, при различни невротични симптоми, астеноневротични състояния и психосоматични заболявания.

Групова психотерапия.Основни показания за групова психотерапия:

• неблагоприятни промени в личността по време на дълъг курс на невроза (егоцентризъм, повишено ниво на аспирация);
• затруднения в комуникацията и свързаните с тях афективни разстройства (прекомерна срамежливост, скованост, подозрителност, непоносимост към очакванията и др.);
• необходимостта от по-нататъшна корекция на семейните отношения в случай на неразрешими конфликти.

Противопоказания: негативно отношение към лечението, тежка дезинхибиция, възбудимост, агресивност и намалена интелигентност. Групите се избират постепенно в процеса на индивидуална психотерапия. Броят на пациентите в малката група: 4 пациенти на възраст 4-5 години, 6 - на възраст 5-11 години, 8 - на възраст 11-14 години. Продължителността на часовете е от 45 минути за деца в предучилищна възраст до 1 час за 7-12 години и 1,5 часа за тийнейджъри, което ви позволява да играете сложни сюжети.

Обединяването в група става чрез съвместни посещения на музеи, изложби, последвани от обсъждане на истории, интересни книги, собствени хобита и т.н., по този начин. напрежението се освобождава. Децата започват да споделят собствения си опит и проблеми. В сравнение с индивидуалната психотерапия, разкриването на преживявания в група има по-голям терапевтичен ефект. След това се въвежда игровият метод на спонтанни и лекарски насочени игри. Това е последвано от обучение на умствените функции (използване на игри, които развиват скоростта на реакцията, вниманието, издръжливостта, координацията на движенията). Тийнейджърите учат техники за самоконтрол и саморегулация. Има няколко метода на групова психотерапия, по време на занятията се използват различни техники - различни игри, които тренират не само изброените по-горе функции, но и въображението, различни комуникационни техники, наблюдение и творческа дейност. За домашна работа се използват различни тестове по рисуване, последвани от преговор. На всеки урок се провежда релаксация с внушаване на положителните качества, които участниците в групата са придобили по време на урока. Обсъждането в края на курса на лечение консолидира резултатите от груповата психотерапия, разширява кръгозора на децата и развива тяхното самосъзнание.

Лекарствена терапия

Както вече беше отбелязано, лекарствената терапия за неврозиима главно второстепенно значение, действайки върху един или друг симптом, облекчавайки напрежението, повишената възбудимост (или депресивен фон), намалявайки астеничния синдром. Лекарствената терапия обикновено предхожда психотерапията. Комплексното лечение е възможно, когато психотерапията се провежда заедно с лекарствена терапия и физиотерапия. Комплексната терапия е показана при неврозоподобни състояния. В този случай обикновено се предписват общоукрепваща и дехидратираща терапия, лекарства, които намаляват астения, ноотропи. Употребата на транквиланти и антидепресанти може да усложни психотерапията. Транквилизаторите се използват главно за органична дезинхибиция и хиперактивност.

При неврози, особено при деца, е препоръчително да се предписват инфузии от лечебни растения, които могат да се използват дълго време, до 1,5 месеца. В момента билколечението се използва все повече при лечението на неврози и психосоматични заболявания. Повечето лечебни растения предизвикват седативен ефект (валериана, дъвка и др.).

Още от деца неврозичесто се развиват на базата на перинатална енцефалопатия, невропатия, астенични състояния, лечението обикновено се извършва изчерпателно. При астенични симптоми се препоръчват общоукрепващи и тонизиращи средства: калциеви препарати (хлорид, глюконат, лактат, глицерофосфат), липоцеребрин, витамини, тинктури от китайски шизандра, примамки; пантогам, ноотропил са полезни. При астенични състояния със субдепресивен синдром е показана употребата на тинктура от елеутерокок, аралия и женшен. При раздразнителна слабост добър ефект дава сместа на Павлов в комбинация с тинктура от валериана и майчинка. Баните (по-специално иглолистни) са полезни; физиотерапия: електрофореза с калций, магнезиев сулфат, бром, дифенхидрамин; електросън. Сред психотропните лекарства, използвани за хиперстеничен синдром, са транквиланти със седативен ефект (Elenium, Eunoctine), а за хипостеничен синдром - транквиланти с лек активиращ ефект (седуксен, триоксазин). При невротични състояния със субдепресивен синдром се препоръчват малки дози антидепресанти - мелипрамин, амитриптилин. При повишена възбудимост и хиперкинетичен синдром е показан Sonapax (Melleril).

Лечението на системни неврози (заекване, тикове, енуреза) за предпочитане трябва да се извършва, като се вземе предвид основният патогенетичен фактор.

При лечение на невротично заекванеосновният метод е психотерапията, мек говорен климат в семейството (хората около детето не трябва да го принуждават да говори „правилно“, те самите трябва да говорят бавно, гладко, мелодично). Детето ще имитира; при бавен темп на реч, заекването, което се появява след уплаха като невротична реакция, обикновено изчезва доста бързо. Препоръчва се инфузия от лечебни растения, смес на Павлов и намаляване на натоварването (не насилвайте речта на детето, четете му по-малко, не го насилвайте да запаметява дълги стихове). Необходимо е да се намали комуникацията с възрастните, да не се говори с тях за болестта на детето и да се премахне контактът с хора, които заекват. На този етап не трябва да се свързвате с логопед. При наличие на изразен афект или страх е показана психотерапия с игра и рисуване. На етапа на логоневрозата се провежда комплексно лечение, при което психотерапията е от голямо значение (елементи на обяснителната терапия, внушение в будно състояние или в хипноза, автогенно обучение, групова психотерапия). Необходима е консултация с логопед и изпълнение на неговите препоръки. Периодично използване на седативи, възстановителни средства, електрофореза на калций, бром, аминазин с помощта на техниката на яка или върху областта на говорните мускули, електросън.

При неврозоподобно заекваневътрешната реч не е достатъчно развита, често се наблюдава забавяне на развитието на речта, дизартрия и дисграфични разстройства. При тази форма на заекване най-голямо значение имат системните логопедични сесии. Лекарствата включват дехидратация, абсорбент, ноотропи, витамини от група В. Терапевтичните упражнения, включително дихателни упражнения, масаж на пръстите и речеви мускули, допълват този комплекс. Психотерапията е от второстепенно значение и е показана главно при наличие на невротични наслоявания.

При лечение на невротични тиковеНай-важното е да се предотврати тяхното фиксиране в началото на развитието. Поради това не се допускат никакви коментари или искания за грижа за себе си, сдържащи тикове. Препоръчително е да се установи причината (страх, имитация, претоварване в училище и др.) И, ако е възможно, да се отстрани. От лекарствата фенибутът е по-ефективен. Препоръчително е психотерапията да започне рано, изборът й зависи от възрастта на детето, необходимо е да се започне с индивидуална (рисуване, игра) психотерапия. След индивидуална психотерапия по-големите деца обикновено се прехвърлят на групова психотерапия.

Лечение на енурезазависи от формата. По-честа е невротичната и неврозоподобната енуреза. При невротичната форма основното лечение е психотерапията; При деца на млада и средна възраст хипносугестивната психотерапия е по-ефективна, при юноши автогенното обучение е по-ефективно. Сред лекарствата децата в предучилищна възраст използват лекарства със седативен ефект, по-големите деца приемат транквиланти сутрин и следобед. За неспокоен сън се препоръчва половината от подходящата за възрастта доза евноктин преди лягане. Използването на средства, които регулират и насърчават възстановяването на нормалния сън, се счита за фундаментално важно. При проста форма на енуреза (хиперсомнична) с дефицит на парадоксалния етап на съня се отдава голямо значение на образователните и хигиенните мерки. Например, препоръчват се терапевтични упражнения преди лягане поради изразената хиперактивност на пациентите и препоръчителното прехвърляне на хиперактивността в адекватни форми. Не се препоръчва принудително събуждане през нощта (можете да се събудите само ако детето започне да се тревожи). При прости и диспластични форми на енуреза се препоръчват антидепресанти (мелипрамин). При невротични и невропатични форми се препоръчват адаптогени (елеутерокок, женшен и др.). Физиотерапията се използва широко при различни форми на енуреза, но често без забележим ефект. В заключение трябва да се каже, че физиотерапията, както много лекарства, може да има терапевтичен ефект, ако се предписва с сугестивна нагласа.

Трябва да се отбележи, че във всички форми неврозии неврозоподобни състояния, лечението предизвиква най-голям ефект в началния им стадий, на етапа на невротична реакция. С развитието на невротично състояние и особено невротично формиране на личността, ефективността на лечението значително намалява.

Калциев хлорид - 5% разтвор; По 1 чаена, десертна или супена лъжица 3-4 пъти на ден (след хранене).
Калциев глюконат - таблетки от 0,5 g в опаковка от 10 бр. Деца под една година - 0,5 g; от 2 до 4 години - 1 g; от 5 до 6 години - 1-1,5 g; от 7 до 9 години - 1,5-2 g; от 10 до 14 години - 2-3 g 2-3 пъти на ден.
Калциев глицерофосфат - таблетки от 0,2 и 0,5 g; за деца единична доза е 50-200 mg.
Lipocerebrin - таблетки 0,15 g; на децата се предписват 0,5-1 таблетка 3 пъти на ден.
- 10-15 капки 1-3 пъти на ден преди хранене.
- 10-15 капки 3 пъти на ден.
- 10 капки 2-3 пъти на ден (преди хранене).
При енуреза лекарството се предписва, като се започне с 2 капки през нощта, постепенно се увеличава до 15-20 капки и след това бавно се намалява (с психотерапевтично усилване).
- 10-15 капки 2-3 пъти на ден.
- 10 капки 3 пъти на ден.
, - толкова капки, колкото е възрастта на детето, 3 пъти на ден.
По време на лечението неврозиПрепоръчително е да се избягва парентералната употреба на лекарства, по-специално витамини, особено ако детето има изразена отрицателна реакция към инжекциите.
Препоръчителни дози витамини. (витамин B6), таблетки 0,002 g, 0,005 g, 0,01 g се предписват 2-3 пъти дневно в доза, специфична за възрастта.
Тиамин бромид (витамин В), таблетки 0,002 g, се предписва по 1 таблетка 3 пъти на ден.

Профилактика на неврози при деца:

Предотвратяване неврозисе крие в разбирането на причините за възникването им и правилното възпитание. За да се предотвратят заболявания, родителите трябва да създадат благоприятна атмосфера, умерена физическа активност и спорт и да започнат своевременно лечение на соматични заболявания; Храненето на детето трябва да бъде балансирано и да съдържа хранителни вещества, необходими за нормалното функциониране на нервната система.

В превенцията на неврозите важна роля играе лечението и елиминирането на остри и хронични инфекции, предотвратяването на мозъчни травми, които включват раждане, остра и хронична интоксикация, недохранване, липса на сън и почивка. Липсата на сън при деца влияе върху развитието на астенично състояние.

Правилното възпитание е едно от условията за профилактика на неврозите и предполага развитието в детето на такива качества като издръжливост, търпение, постоянство, трудолюбие, способност за преодоляване на трудности, способност да споделя с други деца, да се отдава, да се съобразяват с интересите на другите и да се научат да общуват социално.

Кои лекари трябва да се свържете, ако имате неврози при деца:

Невролог

Психотерапевт

Притеснява ли те нещо? Искате ли да научите по-подробна информация за неврозите при деца, причините, симптомите, методите на лечение и профилактика, хода на заболяването и диетата след него? Или имате нужда от преглед? Можеш запишете си час при лекар– клиника евролабораториявинаги на ваше разположение! Най-добрите лекари ще ви прегледат, ще проучат външни признаци и ще ви помогнат да идентифицирате заболяването по симптоми, ще ви посъветват и ще ви осигурят необходимата помощ и ще поставят диагноза. вие също можете обадете се на лекар у дома. Клиника евролабораторияотворен за вас денонощно.

Как да се свържете с клиниката:
Телефонен номер на нашата клиника в Киев: (+38 044) 206-20-00 (многоканален). Секретарят на клиниката ще избере удобен ден и час за посещение при лекаря. Нашите координати и посоки са посочени. Разгледайте по-подробно всички услуги на клиниката в него.

(+38 044) 206-20-00

Ако преди това сте правили някакви изследвания, Не забравяйте да занесете резултатите от тях на лекар за консултация.Ако изследванията не са направени, ние ще направим всичко необходимо в нашата клиника или с наши колеги в други клиники.

Вие? Необходимо е да се подходи много внимателно към цялостното ви здраве. Хората не обръщат достатъчно внимание симптоми на заболяванияи не осъзнават, че тези заболявания могат да бъдат животозастрашаващи. Има много заболявания, които в началото не се проявяват в тялото ни, но накрая се оказва, че за съжаление вече е късно да се лекуват. Всяко заболяване има свои специфични признаци, характерни външни прояви – т.нар симптоми на заболяването. Идентифицирането на симптомите е първата стъпка в диагностицирането на заболявания като цяло. За да направите това, просто трябва да го правите няколко пъти в годината. бъдете прегледани от лекар, за да се предотврати не само ужасна болест, но и да се поддържа здрав дух в тялото и организма като цяло.

Ако искате да зададете въпрос на лекар, използвайте секцията за онлайн консултация, може би там ще намерите отговори на вашите въпроси и ще прочетете съвети за грижа за себе си. Ако се интересувате от отзиви за клиники и лекари, опитайте се да намерите необходимата информация в раздела. Регистрирайте се и на медицинския портал евролабораторияза да бъдете в крак с последните новини и актуализации на информация на сайта, които автоматично ще ви бъдат изпращани по имейл.

Други заболявания от групата Детски болести (педиатрия):

Bacillus cereus при деца

Аденовирусна инфекция при деца

Хранителна диспепсия

Алергична диатеза при деца

Алергичен конюнктивит при деца

Алергичен ринит при деца

Възпалено гърло при деца

Аневризма на междупредсърдната преграда

Аневризма при деца

Анемия при деца

Аритмия при деца

Артериална хипертония при деца

Аскаридоза при деца

Асфиксия на новородени

Атопичен дерматит при деца

Аутизъм при деца

Бяс при деца

Блефарит при деца

Сърдечни блокове при деца

Странична киста на шията при деца

Болест на Марфан (синдром)

Болест на Hirschsprung при деца

Лаймска болест (борелиоза, пренасяна от кърлежи) при деца

Легионерска болест при деца

Болест на Мениер при деца

Ботулизъм при деца

Бронхиална астма при деца

Бронхопулмонална дисплазия

Бруцелоза при деца

Коремен тиф при деца

Пролетен катар при деца

Варицела при деца

Вирусен конюнктивит при деца

Темпорална епилепсия при деца

Висцерална лайшманиоза при деца

HIV инфекция при деца

Интракраниална травма при раждане

Възпаление на червата при дете

Вродени сърдечни дефекти (CHD) при деца

Хеморагична болест на новороденото

Хеморагична треска с бъбречен синдром (HFRS) при деца

Хеморагичен васкулит при деца

Хемофилия при деца

Инфекция с Haemophilus influenzae при деца

Генерални увреждания при учене при деца

Генерализирано тревожно разстройство при деца

Географски език при дете

Хепатит G при деца

Хепатит А при деца

Хепатит В при деца

Хепатит D при деца

Хепатит Е при деца

Хепатит С при деца

Херпес при деца

Херпес при новородени

Хидроцефален синдром при деца

Хиперактивност при деца

Хипервитаминоза при деца

Свръхвъзбудимост при деца

Хиповитаминоза при деца

Фетална хипоксия

Хипотония при деца

Хипотрофия при дете

Хистиоцитоза при деца

Глаукома при деца

Глухота (глухоняма)

Гонобленорея при деца

Грип при деца

Дакриоаденит при деца

Дакриоцистит при деца

Депресия при деца

Дизентерия (шигелоза) при деца

Дисбактериоза при деца

Дисметаболитна нефропатия при деца

Дифтерия при деца

Доброкачествена лимфоретикулоза при деца

Желязодефицитна анемия при дете

Жълта треска при деца

Окципитална епилепсия при деца

Киселини (ГЕРБ) при деца

Имунодефицит при деца

Импетиго при деца

Инвагинация

Инфекциозна мононуклеоза при деца

Изкривена носна преграда при деца

Исхемична невропатия при деца

Кампилобактериоза при деца

Каналикулит при деца

Кандидоза (млечница) при деца

Каротидно-кавернозна анастомоза при деца

Кератит при деца

Klebsiella при деца

Тиф, пренасян от кърлежи при деца

Енцефалит, пренасян от кърлежи при деца

Клостридии при деца

Коарктация на аортата при деца

Кожна лайшманиоза при деца

Коклюш при деца

Coxsackie и ECHO инфекция при деца

Конюнктивит при деца

Коронавирусна инфекция при деца

Морбили при деца

С бухалка

Краниосиностоза

Уртикария при деца

Рубеола при деца

Крипторхизъм при деца

Крупа при дете

Лобарна пневмония при деца

Кримска хеморагична треска (CHF) при деца

Ку-треска при деца

Лабиринтит при деца

Дефицит на лактаза при деца

Ларингит (остър)

Белодробна хипертония при новородени

Левкемия при деца

Лекарствени алергии при деца

Лептоспироза при деца

Летаргичен енцефалит при деца

Лимфогрануломатоза при деца

Лимфом при деца

Листериоза при деца

Треска ебола при деца

Фронтална епилепсия при деца

Малабсорбция при деца

Малария при деца

MARS при деца

Мастоидит при деца

Менингит при деца

Менингококова инфекция при деца

Менингококов менингит при деца

Метаболитен синдром при деца и юноши

Миастения при деца

Мигрена при деца

Микоплазмоза при деца

Миокардна дистрофия при деца

Миокардит при деца

Миоклонична епилепсия в ранна детска възраст

Митрална стеноза

Уролитиаза (UCD) при деца

Кистозна фиброза при деца

Външен отит при деца

Нарушения на говора при деца

Недостатъчност на митралната клапа

Непълна чревна ротация

Сензорна загуба на слуха при деца

Неврофиброматоза при деца

Безвкусен диабет при деца

Нефротичен синдром при деца

Кървене от носа при деца

Обсесивно-компулсивно разстройство при деца

Обструктивен бронхит при деца

Затлъстяване при деца

Омска хеморагична треска (OHF) при деца

Описторхоза при деца

Херпес зостер при деца

Мозъчни тумори при деца

Тумори на гръбначния мозък и гръбначния стълб при деца

Тумор на ухото

Пситакоза при деца

Едра шарка рикетсиоза при деца

Остра бъбречна недостатъчност при деца

Феноменът на неврозите при децата е реакция на малка личност към психическа травма.

Това е реакция на психиката на детето към негативна ситуация, която продължава доста дълго време. Само малка част от родителите разбират сериозността на този проблем.

Характеристиките на неврозите при деца са пряко зависими от възрастта. Психиката на децата в предучилищна възраст, учениците и тийнейджърите е най-уязвима.

Неврозите при деца могат да се появят за първи път на възраст от 2 или 3 години. Този период се характеризира с проява на негативизъм, упоритост и постоянна конфронтация с родителите.

На 3 години децата се опитват да осъзнаят собствената си значимост и да защитят интересите си.

Неврозите при деца в училищна възраст и неврозите при деца в предучилищна възраст се характеризират с острота на възприятие и реакция на различни травматични ситуации.

Неврозите при деца и юноши могат да бъдат свързани с черти на характера или със съществуващо предразположение към заболявания от този вид.

Неувереността в себе си, възбудимостта, срамежливостта, повишената активност, емоционалността, раздразнителността, зависимостта от чуждото мнение са предразполагащи черти, водещи до невротични разстройства при децата.

Причините за неврозите при деца зависят от различни фактори.

На 3-годишна възраст децата могат да изпитат силен стрес поради раздяла с близки или поради посещение на детска градина, клубове и други детски групи (има проблем с адаптацията и социализацията).

При по-големите деца основните причини са проблемите в семейството, отношенията със съучениците, насилието от близки роднини, страхът.

Също така, провокиращи фактори, които причиняват невротични реакции при деца, могат да бъдат:

• патологии по време на бременност (чест стрес, хипоксия на плода, трудно раждане);
• промени в обичайния начин на живот (промяна на училище, екип, преместване в друг град, влошаване на условията на живот, поява на нов член на семейството);
• проблеми в отношенията между роднини (чести кавги, развод, насилие, алкохолна или наркотична зависимост на член на семейството);
• неправилно или погрешно поведение на близки роднини по въпросите на образованието (прекомерна опека, абсолютно безразличие, авторитаризъм, всепозволеност);
• страхове (най-често предизвикани от родители чрез сплашване с наказание, измислени герои);
• биологични причини (психическо или физическо претоварване, липса на сън, нарушение и неспазване на режима, наследственост, общо здравословно състояние).

Както можете да видите, има много причини, които причиняват тази патология.

Основни видове невротични разстройства

В психологическата практика се разграничават различни видове неврози.

Неврозата на обсесивното движение възниква при наличие на черти на характера (страх, подозрителност, нерешителност или съмнение в себе си). Децата от ранна възраст развиват чувство на страх от всичко непознато, ново за тях.

Например 4-годишно дете се страхува да остане само в стаята, от насекоми, от тъмнина, от гръмотевични бури и ще се опитва да избягва подобни ситуации. Така, оставайки сам в стаята, той ще се опита бързо да намери възрастни и да им извика да дойдат при него.

Виждайки паяк отдалеч, бебето ще се опита да се отдалечи колкото е възможно повече от мястото, където е забелязано насекомото. Когато падне мрак, бебето ще запали лампите във всички стаи и т.н.

Нервният тик се проявява под формата на често мигане, потрепване на носа, повдигане на вежди, потрепване на раменете и неволно произнасяне на думи. С други думи, възниква неконтролирано свиване на мускулите.

Обикновено децата на възраст 4-5 години развиват тик, свързан с мигане, който скоро може да изчезне. Струва си да се помни, че тиковете не винаги показват психично заболяване.

Неврозоподобно състояние при деца, което се характеризира с органично увреждане на мозъка, е неврозоподобен тик. Диагностицирането на един или друг тип тикове е доста трудно.

Възрастните и възрастните хора често страдат от хипохондрия (постоянен страх за здравето си), но тийнейджърите също понякога са засегнати от нея. Те специално търсят симптоми на различни заболявания и неоснователно се страхуват от тяхното образуване.

Признаци на неврози

Невротичното състояние на обсесивните движения се обозначава с:

• необходимостта да завъртите предмет в ръцете си (писалка, бутон)
• потупване с пръсти по повърхността;
• потрепване на устните;
• щракване с пръсти;
• навик да гризате ноктите.

Така че бебетата на 2 или 3 години най-вероятно ще смучат пръстите си, ще скърцат със зъби, ще въртят косата си и т.н.

Страховата невроза при деца (тревожна невроза) в повечето случаи се проявява с пристъпи на страх (силна тревожност, паника, вътрешно напрежение).

Основните симптоми могат да бъдат:

• ускорен пулс;
• изпотяване;
• затруднено дишане;
• световъртеж;
• безсъние;
• втрисане.

В зависимост от възрастта на момчетата и момичетата страховете могат да варират. Малките се страхуват от анимационни герои, митични създания, тъмнината, непознати и т.н. По-големите деца често изпитват страх от публични подигравки, унижения, лоши оценки, строги учители и конфликти със съученици.

Неврастенията при деца възниква в резултат на прекомерен физически и психически стрес. Причините могат да бъдат посещение на голям брой клубове, голямо натоварване в училище или липса на сън. Основният синдром е раздразнителната слабост.

Също така характерни за неврастения:

• летаргия;
• пасивност;
• бърза умора;
• летаргия;
• безпокойство;
• неизправности в механизмите на съня.

Доста често неврастенията възниква на фона на заболяване или лошо здраве.

Някои видове детски неврози

Има и признаци, които характеризират детската невроза, като заекване и енуреза.

заекване

Заекването обикновено се наблюдава при малки деца (от 3 до 4 години в периода на активно развитие на речта). Това заболяване е свързано с мускулни спазми, участващи в процеса на речта. Тежък страх или друга психическа травма причиняват заекването.

Голяма роля играят и наследствеността и предразположеността към речеви патологии. Това е невротично заекване, което се причинява от силно вълнение или тревожност, понякога придружено от лицеви тикове. Има и случаи на липса на реч след състояние на тежък шок (т.нар. реакция на афект) с последващо развитие на заекване.

Енуреза

Енурезата е един от видовете психични разстройства, когато има връзка между психическа травма и незадържане на урина. Развитието на това заболяване започва с неуспехи на механизмите на съня (неуспех на биохимичните процеси, отговорни за появата и протичането на съня).

Енурезата може да се появи под влиянието на изразена зависимост от неудобна среда (посещение на детска градина, интернат). Освен това временното отсъствие на психологически травматични състояния води до намаляване на честотата на неконтролираното уриниране или до пълно изчезване.

Истерия

Истерията се характеризира с появата на променливо, нестабилно настроение, егоизъм и егоцентризъм, повишена чувствителност.

Предпоставка за появата на истерия се считат за грешки на родителите по отношение на възпитанието (прекомерна проява на любов и грижа към детето, безпрекословно изпълнение на всички негови желания, изисквания и т.н.).

Независимо от възрастта, истеричните припадъци се появяват в присъствието на възрастни. Така младият диктатор привлича вниманието. Истерията е по-често срещана сред момчетата и момичетата, които са свикнали да бъдат център на внимание.

По-малките деца изразяват протестите си с:

• плач;
• вик;
• битки;
• чупене или хвърляне на предмети.

Що се отнася до учениците, тук преобладават следните:

• умишлена театралност на истерията;
• склонност към преувеличаване на болезнените разстройства;
• желанието да се предизвика съчувствие от другите;
• повишени изисквания към семейството и приятелите;
• появата на соматични заболявания (оплаквания от главоболие или сърдечна болка, които не изчезват след приема на лекарства).

Анорексия нервоза (психично разстройство на храненето) се проявява чрез отказ от ядене, повръщане, когато храната попадне в стомаха. Причините за липсата на апетит включват прехранване и насилствено хранене.

Това води до формиране на отвращение към храната. Липсата на апетит понякога сигнализира за възможно наличие на тревоги или проблеми.

Симптоми на заболяването

Изследвания в областта на психологията твърдят, че в нефункциониращи семейства (в които има скандали, физическо насилие и грешен модел на възпитание) децата развиват враждебност, гняв и недоверие към хората.

Симптомите на невроза при деца са:

• нови черти на характера;
• възбудимост;
• прекомерна сълзливост;
• безпокойство;
• изолация;
• промяна в изражението на лицето;
• летаргия;
• депресивни състояния;
• бурна реакция към незначителни външни стимули;
• ступор;
• агресия и др.

Промените, които настъпват на ниво соматично здраве, включват: загуба на памет, лоша реакция към звуци, светлина, нарушаване на ритъма на съня, тахикардия, изпотяване, разсеяно внимание и др.

Ако класифицираме симптомите по възрастови критерии, ще имаме следната картина:

• През първата година от живота и до три години се наблюдават нарушения в соматичните и вегетативните функции.
• На възраст от четири до десет години се наблюдават нарушения в психомоторните функции.
• Деца от седем до дванадесет години имат нарушения в афективните функции.
• Сривове в емоционалните функции се срещат при юноши на възраст от дванадесет до шестнадесет години.

Диагностика на заболяването

За да установите правилната диагноза, трябва да потърсите съвет от специалист (психотерапевт или психолог).

Диагностиката се състои от няколко последователни етапа:

• проучване на близки роднини, участващи в процеса на възпитание, за изясняване на психологическата ситуация, анализ на взаимоотношенията, анализ на взаимоотношенията на пациента с връстници и други хора;
• по време на игри или други разсейващи дейности на децата се задават предварително подготвени въпроси;
• наблюдение на поведението на пациента по време на спонтанна игра, анализ на неговите рисунки;
• преглед на родители или други близки роднини, участващи в образователния процес, анализ на грешки в тяхното поведение;
• предписване на изследвания на пациента (доплерография на мозъчните съдове, електроенцефалограма, компютърна томография);
• развитие на психотерапията.

Нелекарствени лечения

Основният въпрос, който вълнува родителите, е как да се лекува невроза при дете?

Психотерапията е основният метод за лечение на болестта. Характеризира се с многостранно въздействие върху психиката. Психотерапията е насочена към нормализиране на отношенията и климата в семейството, коригиране на правилата на възпитание и премахване на негативните вътресемейни фактори. Традиционно този вид терапия се разделя на 3 вида:

• Семейство - е от особено значение при лечението на малки деца. Ефективно елиминира влиянието на родителските грешки. Възниква чрез изследване на семейството (психологически характеристики, морални характеристики). Психотерапията се състои от семейни разговори или дискусии (разговори с близки роднини), съвместна терапия. При наблюдение на комуникацията и игрите на бебето с мама и татко се установяват възможни конфликти. Основната задача на психотерапевта е да изгради и внедри модел на оптимални взаимоотношения.
• Индивидуално - лечение на неврози при деца чрез използване на рационална психотерапия, арт терапия, игрова терапия, внушение, хипноза. Основният принцип на рационалната терапия е, че лекарят обяснява на пациента същността и възможните причини за неговото болезнено състояние, идентифицирайки чрез съвместни усилия основния източник на преживяване.
• Групова - в зависимост от вида на заболяването се формират групи от 4-6 човека. Те провеждат обучения, игри, организират екскурзии и екскурзии до библиотеката. Често се задават домашни, които се проверяват и обсъждат в групата. Груповите тренировки са по-ефективни и ефикасни от индивидуалните. По време на заниманията се постига максимално релаксираща атмосфера, в която пациентите се отпускат, споделят помежду си своите преживявания и се опитват да ги анализират самостоятелно.

Арт терапия

Арт терапията има благоприятен ефект върху децата, тъй като с помощта на рисуването децата могат да разберат своите преживявания. Задачата на лекаря е да наблюдава пациента, да формира мнение за чертите на характера, самочувствието и комуникацията.

Играта за терапевтични цели е спонтанна и импровизационна, позволяваща на пациентите свободно да изразяват емоциите си. В тази игра лекарят създава фиктивни стресови ситуации, за да насърчи пациента да излезе от тях самостоятелно.

Понякога лечението се предписва чрез контакт с животни (кучета, котки, коне). Контактът с делфини е най-популярната дейност в тази категория.

Лечението на неврози при юноши се извършва с помощта на методи за мускулна релаксация, внушение и хипноза. Чрез създадената от лекаря мускулна релаксация (фантазиите на пациента за приятни спомени, впечатления, съкровени желания или представяне на шума на морето, топлите слънчеви лъчи) заекването и нервните тикове намаляват, дори изчезват.

С всяка следваща сесия симптомите намаляват. Внушението се извършва в случаите, когато се диагностицират остри психични реакции при пациент с цел коригиране на поведението. Лекарят внушава спокойствие, самочувствие, подобряване на благосъстоянието и др.

Доста успешно се практикува непряко внушение - отношение към възстановяване при приемане на лекарства или извършване на определени процедури (т.нар. плацебо ефект).

Лекарствена терапия

Лекарствената терапия е от второстепенно значение в лечебния процес. По правило се провежда преди психотерапия. Назначен:

• общоукрепващи, тонизиращи препарати (витамини В, С, калциеви препарати);
• ноотропи (пирацетам);
• лекарства за намаляване на количеството течности в тялото или отделни органи (диуретици);
• тинктури от лечебни билки (билки, които имат успокояващ ефект);
• транквиланти - използвани само в случаи на прекомерна активност, дезинхибиране (хлордиазепоксид);
• физиотерапия (електрофореза, електросън);
• Възможно е да се използват малки дози антидепресанти (имипрапин).

Трябва да се помни, че само лекар може да предпише необходимите лекарства за лечение на заболяването.

Децата в предучилищна, училищна възраст и тийнейджърите имат ненапълно оформена и незряла нервна система и също са изключително уязвими. Много е важно да им помогнете да се справят своевременно със стресови ситуации и възможни проблеми, за да избегнат сериозните последици от психично разстройство и необратими промени в личността.

Често възрастните просто не придават голямо значение на появата на невротични реакции при децата, приписвайки такова поведение на вредност, капризи и възрастови характеристики. Това е огромна грешка! Необходимо е да сте внимателни към всички най-малки промени в поведението на децата, опитайте се да прекарвате повече време с тях и не се колебайте да обсъждате личния им опит.

Майките и татковците трябва да организират правилния режим на работа и почивка, пълноценен сън и благоприятна психологическа атмосфера в семейството. Необходимо е да се премахнат или облекчат хроничните заболявания (вродени или придобити).

Ако дете е било диагностицирано с това заболяване, никога не трябва да се отчайвате. Благодарение на подкрепата на близките, психотерапията в комбинация с лекарствената терапия, навреме откритата невроза при децата може да бъде излекувана доста лесно и бързо.