Психосоматични разстройства при деца. Психосоматика: неочевидни причини за детските болести

Здравейте, скъпи читатели! Днес ще обсъдим такъв проблем като детските болести. Детето е отражение на семейството. Ако нещо се обърка между възрастните, първите страдат децата. Моя приятелка се развеждаше с мъжа си и момчето й получи силна задушлива кашлица от нервност! Женските форуми са пълни със съобщения от следния характер: „Помощ. Постоянно сме болни и не можем да ходим на детска градина. Болници, лекари - всичко е безполезно." Възрастните знаят, че повечето проблеми са от нерви. В случая с децата по някаква причина не мислим за това. Но психосоматиката на детските болести може да обясни много... Да започнем с основното.

Точка от която няма връщане

Първите пречки възникват, когато мъничето остане без нас. Някои имат възможност да се обучават самостоятелно с деца в предучилищна възраст, други предпочитат да заведат детето си на детска градина за социализация... Във всеки случай в един момент бебето остава само. Това е нормално, защото то бавно се учи да бъде независимо и да общува с другите. Това е нормално за нас. За едно дете липсата на родители е трагедия. В ранна възраст той преживява повечето сътресения и открития.

Децата не могат да кажат какво не е наред. Те са срамежливи, още не са се научили да изразяват сложни мисли, просто не разбират напълно... Тук започват капризите и болестите. Не споря, че наистина има много "чужди" микроби в детските градини и училищата. Но дали майките седяха мирно преди това? Не. Те се разхождаха с малките, тихо пазаруваха и се записаха в различни клубове за най-малките. Същите бактерии бяха там. Само детето не беше болно.

Знаете ли, че според психосоматиката на детските болести кашлицата е скрит протест? Ако има постоянни необосновани забрани, състоянието на белите дробове ще се влоши. Обикновено детето просто не иска да остане без родителите си, оттук и болестта. Умишлено наливаме масло в огъня, когато танцуваме около малък пациент. Трудно е да се въздържиш от желанието да погалиш, да съжалиш, да утешиш с подарък... В резултат на това организмът бързо си спомня, че да си болен е добре, означава внимание и грижа. Самото бебе може да не иска редовно да хваща микроби, но така се оказва.

Какво да правя?

Веднага ще кажа, че психосоматиката не е панацея. Не е необходимо да пренасочвате цялото си внимание към него и да изоставяте традиционните методи на лечение. Това е просто причина да се замислим и да погледнем към вътрешния свят, към взаимоотношенията, а не към физиологията. Във всеки случай по-лошо няма да стане. Кой пострада от хармонията и разбирателството в семейството?

Търсете средно положение. Детският имунитет е слаб, но не трябва да лекувате всяко кихане. Между другото, същата кашлица често изчезва, когато майките спрат да хранят децата си със сиропи и смеси. Самите лекарства могат да раздразнят лигавиците!

Всички деца са индивидуални, така че реагират различно на нежеланите събития. Например, според книгите по психосоматика на детските болести, хремата показва лоши взаимоотношения в екипа. За крехката психика всяка извънредна ситуация е достатъчна, за да започне реакция. Например, това може да се случи поради нова нужда от състезание. Преди това бебето беше единственото, което получаваше похвала. Той винаги е бил най-добрият. И сега има цяла група около учителя. Дори опитният учител няма да се отнася към всички еднакво. Някой определено ще изпъкне.

Какво да правя? Научете се да чувате и разбирате. Намерете компромисно решение. Ако детето няма талант за учене, помогнете му да се отвори в друга област, без да забравяте за общото развитие. Опитайте музика, пеене, рисуване, танци... Вариантите са много. Уви, в света на „възрастните“ трябва да можете да постигате и подобрявате себе си. Всеки минава през това. Жалко е, когато хората изведнъж спрат да хвалят хората за техните рисунки на кръгове и чертички, но това е част от живота.

От висотата на нашите години смятаме подобни проблеми за глупост. Имаме много други важни грижи. Е, помислете само, някой не е споделил играчката... Представете си какво се върти в главата на детето. Откажете се от стереотипите, помнете себе си на неговата възраст, говорете. Живейте заедно, а не разделени. Вие сте по-мъдър и по-опитен. Ръководство! В никакъв случай не трябва да го четкате или да се дразните, дори ако сте в много лошо настроение.

Енциклопедия на болестите

Основните „задействащи” фактори са свръхзакрилата, липсата на внимание, липсата на разбиране и лошите взаимоотношения между възрастните.

Според психосоматиката на детските болести бронхитът и пневмонията са недостиг на въздух. Бебето няма собствено свободно психологическо пространство, желанията му се игнорират. Няма възможност да се сдобиете сами, всичко е забранено. Астмата възниква поради подобни причини. Има прекалено меки грижи, детето не може да диша без майка си.

Патологиите на гърлото се появяват от обиди или потискане на нечие мнение. Обикновено бащите и майките не приемат на сериозно думите на малък член на семейството. Всяка инициатива е пресечена. Децата буквално нямат право да говорят.

Ушите стават слабо място, ако хората в семейството или нов екип често общуват с повишен тон. Тялото по свой начин се предпазва от писъци и агресия, като престава да чува.

Имате ли някакви фобии? Истинският страх предизвиква непреодолимо желание да се свиете в позата на плода. В този случай възникват неприятни усещания в гърдите и корема. При децата болката в корема също показва скрит страх.

Лошите зъби са следствие от задържането на лошите емоции. Гняв, раздразнение, гняв. Необходимо е да се установи причината и да се отстрани, като същевременно внимателно се коригира характерът.

Дерматологичните реакции са опит за създаване на бариера между себе си и възрастните. Децата също се нуждаят от собствено лично физическо пространство. Постоянното налагане на обич понякога става неприятно.

Инконтиненция – повишен самоконтрол, неспособност за отпускане. В резултат на това релаксацията идва в най-нещастния момент. Може да е и опит за привличане на внимание.

Алергиите се споменават отделно в книгите по психосоматика на детските болести. Това е сложна патология, която възниква поради трудни преживявания, умора и натрупани емоции. Алергията означава отхвърляне на нещо в буквалния смисъл на думата. Детето може да е уморено поради нови отговорности, родителски изисквания или дори поради собствените си неуспехи. Неприемането на някакъв аспект от живота просто придоби по-изразена, физическа форма.

Силата на съзнанието не знае граници. Възрастните знаят как да го използват и се отнасят към света по съвсем различен начин. Без колебание посещаваме психолози и с охота общуваме с тях. За децата това е насилие. Детето не вижда проблема и няма желание да се справи с него. Най-трудни са малките пациенти.

Кой познава нашите малки по-добре от нас самите? Мъдростта и разбирането имат невероятна лечебна сила! Имали ли сте „емоционални“ заболявания като дете? Изчезнали ли са? Здраве на вашите деца!

За да се появят психосоматични разстройства, е необходима минимум информация за негативни събития и други фактори, описани по-горе. Новороденото бебе има контакт с външния свят благодарение на сетивата на майката, с която има силна симбиотична връзка.

Следователно всички негативни емоции или шокове, изпитани от майката, се възприемат от детето като част от нея. Детето може да реагира на безпокойството, безпокойството, депресията и отчаянието на майката само като промени физическото си здраве. Дори недоносените бебета от майки, които изпитват финансови затруднения, предателство на близки или болест на родителите им реагират със забавен растеж, постоянна загуба на телесно тегло и неспособност да усвояват храната, която получават.

Психосоматичните разстройства в ранна детска възраст са разнообразни и понякога се оказват устойчиви. Детските колики са пристъпи на коремна болка, които се появяват със силен писък, плач, безпокойство, подуване и продължават минути или часове. Регургитацията на Priyegny е изригването на малко количество храна, получена по време на хранене. Понякога се комбинира със смукане на палеца, нарушения на съня, сълзливост и др. Анорексията е липса на апетит, която често се среща при особено активни, раздразнителни деца. Може да бъде избирателно и да зависи от това кой се храни или от какъв съд. Пиковият симптом е извращение на апетита, при което децата са склонни да ядат неядливи вещества: въглища, глина, боя, пръст, хартия, гипс, боклук или дъвчат бельо и дрехи.

Психосоматични разстройства при деца в предучилищна и начална училищна възраст. Главоболие, което се появява след вълнение и често е придружено от гадене, бледност, изпотяване и промени в настроението. Треска - пристъпи на кратко, силно повишаване на телесната температура (до 39-40 ° C) или продължително, но незначително

тяло (37-38 °C), несвързани с никакви соматични заболявания. Болката в корема е един от най-честите начини, по които децата реагират на неприятности. Те могат да бъдат повтарящи се, тоест да се повтарят многократно в трудни ситуации. Психогенното повръщане, изхвърлянето на храна от стомаха, може да бъде епизодично явление поради гняв, отвращение или страх или постоянна реакция на всякакви трудности в живота. Енурезата, неволната загуба на урина, както и енурезата, неволната загуба на изпражнения, са чести соматични прояви на емоционални разстройства при деца.

Психосоматичните разстройства в юношеството могат да бъдат продължение на тези, които са възникнали в по-ранен период от живота, и следователно не са фундаментално различни или характерни предимно за възрастта на пубертета. Психическата или анорексия нервоза се характеризира с постоянен отказ от хранене, забележима загуба на телесно тегло (15% или повече от възрастовата норма), активно използване на техники за намаляване на телесното тегло (предизвикване на повръщане, приемане на лекарства за потискане на апетита или лаксативи), изкривяване на изображение на собственото тяло, при което се счита за допустимо само ниско телесно тегло, липса на менструация при момичета и загуба на потентност при момчета и спиране на сексуалното развитие, ако заболяването е започнало в началото на пубертета. Личностите на тези пациенти се отличават с доста висока интелигентност, рационалност, разсъждения, разнообразни интереси, активност, голямо чувство за отговорност и повърхностност в отношенията с другите. Често тези качества са съчетани със срамежливост, несигурност, вътрешно чувство за неадекватност, високо ниво на стремежи без достатъчно критичност към собствените възможности, истерични прояви или склонност към обсебване. В хода на заболяването се развива физическо изтощение, психическа астения, понякога депресия. Булимия нервоза или булимия нервоза, повтарящи се пристъпи на преяждане, може да бъде стадий на анорексия нервоза или самостоятелно разстройство. Репродуктивна дисфункция при момичета: ювенилно кървене (продължително, прекомерно обилно с нередовна менструация), аменорея (липса на менструация), алгодисменорея (болезнена менструация), като правило, се срещат при хора с изключително променливо настроение, повишена умора, раздразнителност и склонност. до хипохондрия, нерешителност, повишена уязвимост и чувство за малоценност. Нарушенията на репродуктивната функция често са придружени от необичаен фокус върху болезнени явления, страх от непоправима загуба на здраве, преживяване на собствената грозота или малоценност, астения, афективни разстройства: тревожност, страхове.

смърт, понижено настроение, повишена раздразнителност. Вегето-съдовата дистония е състояние, основано на промени в кръвното налягане. При дистония от хипертоничен тип се наблюдава високо кръвно налягане, постоянно или пароксизмално главоболие с гадене, повръщане, което се появява при преумора, припадък, замаяност, дискомфорт или болка в областта на сърцето, сърцебиене и по-рядко задух по време на натоварване. Юношите са способни да вземат самостоятелни решения, нетърпеливи, възбудими, раздразнителни, неуравновесени, уморени, с повишена реактивна тревожност.Повечето от тях не са уверени в успеха на лечението, една трета се отнасят пренебрежително към болестта и я игнорират.Хипотоничната дистония е характеризира се с ниско кръвно налягане, интензивно и продължително главоболие, най-силно изразено следобед, сутрешна слабост, умора, световъртеж след училище и при смяна на позицията на тялото, склонност към припадък и пронизваща болка в сърцето. Пациентите са несигурни, уязвими, зависими, чувствителни към заплахи, страхливи, преобладават страховете за живота и здравето им, имат повишено ниво на личностна тревожност и хипохондрична насоченост към болестта.

Етиология. Както вече споменахме, много фактори участват в произхода на психосоматичното разстройство.

1. Остър или хроничен стрес. Те включват недостатъчно защитно и понякога напълно неадекватно семейно възпитание, ранно напускане на семейството, лишаване от майка, отглеждане от непознати, многократно настаняване в болници, търкания в общуването със съученици, неразбиране от учители и възпитатели, несъответствие между способностите и училищните програми , трудни отношения с тези, които изпитват нестабилна среда от родителите, влиянието на асоциални връстници, срещи с криминални елементи и др.

Едно обяснение за механизма на действие на стреса използва само психосоциални фактори: потискане или задържане на гнева към другите или насочването му към себе си, обикновено с ниско самочувствие. Друг - за разбиране на стреса, анализира връзката между стресора и индивида на фона на конкретна социална ситуация, като взема предвид защитните механизми на индивида (механизъм за справяне) и тялото (нервни и хуморални).

2. Натрупване на емоционален стрес. Безброй следи от интелектуални, афективни, сетивни стимули създават емоционален фон, който не винаги се осъзнава и в някои случаи се разтоварва успешно, а в други води до натрупване на негативни емоции. Последното се среща при хора с невродинамични разстройства, водещи до застой на емо

национални възбуди в лимбичната система както от функционален, така и от органичен произход.

3. Генетични фактори. Сред роднините на пациенти, страдащи от психосоматични заболявания, 60-70% страдат от същите разстройства.

4. Фактори на предразположение. Преживяване на кризисни ситуации (наводнения, земетресения), които се оказват непоносими за индивида.

5. Преморбидни характеристики на легитимността. При някои пациенти преобладава повишената тревожност, която не може да бъде изразена с думи и не може да бъде облекчена (алекситимия); за други - самоувереност, агресивност, нетолерантност, постоянна липса на време, неуморна борба за максимални постижения в определена област, прекомерна отдаденост на работата; в други: - страх, впечатлителност, напрежение с невъзможност за разтоварване, повишена отговорност, ниско ниво на самочувствие, лоша толерантност към фрустрация.

6. Неблагоприятна микросоциална среда. Семейството на психосоматично болен се характеризира с объркване на социалните роли, свръхпротекция, твърдост в поведението и неспособност за разрешаване на конфликти.

7. Неблагоприятно психическо състояние по време на стресора. Например липса на социална подкрепа, безпомощност.

8. По-голяма субективна познаваемост на стресора. Например, прекомерното преживяване на детето дори от краткотрайно отсъствие на майка му на фона на постоянния му страх от загуба на родителя.

По този начин, за появата на психосоматична патология, в допълнение към стреса, генетично предразположение към една или друга форма на адаптационно заболяване (стомашна язва, хипертония, бронхиална астма, невродермит и др.), Невродинамични промени, които допринасят за натрупване на емоционален стрес. , личностни черти, неблагоприятна микросоциална среда, психическо състояние по време на стресора, благоприятно за неговите патогенни ефекти, и по-голямата субективна значимост на стресора.

Лечение. Провежда се медикаментозно от специалист с най-големи познания по съответните заболявания – терапевт, гинеколог, дерматолог и др., но винаги с участието на психолог и психотерапевт. Психологът изпълнява диагностични задачи, изучавайки личността и индивидуалните психични прояви на пациента. Той също така трябва да оцени семейната ситуация, в която живее пациентът, и да анализира мястото му в групата от връстници. Всичко това ще се превърне в материал за психотерапевта да разработи най-добрия терапевтичен подход към индивида, семейството и по-широката среда.

Превенция и ранно разпознаване. За дете и юноша много житейски обстоятелства могат да играят ролята на условия, благоприятстващи развитието на психосоматични разстройства, в случай че биологичната устойчивост на тялото и социално-психологическата защита на индивида се окажат несъстоятелни. Такива ситуации могат да включват неадекватно възпитание, развод на родителите, нехармонично семейство, неспособност на родителите да изпълняват своите конвенционални или полови роли, конфликт между тези роли и междуличностните отношения в семейството или обществото, трудни условия за учене, отхвърляне от група връстници и др. Децата, които са загубили ранен живот, са особено уязвими, емоционални връзки, липса на подкрепа, чувство за принадлежност, сигурност и цел в живота. В тази ситуация децата се оказват оставени без родители, изпратени в бедни затворени детски институции, хоспитализирани за дълги периоди от време, често сменят групата на връстниците си или мястото на пребиваване, живеят с болни или психически разстроени родители, които не са в състояние да обичат и да се грижат за своите дете.

За да се предотвратят психосоматични разстройства, е необходимо да се разпознаят неблагоприятните ситуации, в които се намира детето, и да се опита да помогне на семейството и детето да го коригират. Ранното идентифициране на деца и юноши с признаци на хронична тревожност е насочено към предотвратяване на развитието на психосоматични заболявания. Безпокойството при по-големите деца субективно се възприема като безпокойство и психически дискомфорт. При по-малките деца могат да се наблюдават дистимични явления (нарушения на настроението), нервност, безпокойство и двигателно безпокойство с различна тежест и постоянство. Заедно с това, такива деца изпитват: 1) предневротични явления: нарушения на съня, тикове, смучене на пръсти, мании, безпричинен плач; 2) вегетативно-дистонични явления: замаяност, главоболие, сърцебиене, нарушения на дихателния ритъм, припадък, повтаряща се коремна болка; 3) соматични явления: булимия, повишена жажда, многократно повръщане, затлъстяване, треска с неизвестен произход, сърбеж и др.

Преди време официалната медицина беше доста скептична към опита на нетрадиционно ориентирани специалисти да обяснят редица заболявания с проблеми от психологически характер. Благодарение на множество тестове и статистически данни е доказано влиянието на емоционалното състояние на детето върху физическото състояние. С оглед на това, Днес все повече лекари са принудени да признаят съществуването на психосоматика, а родителите се обръщат за помощ към психолози.

Снимка: Помощ от психолог

Характеристики на психосоматиката

Психосоматичните разстройства са телесни заболявания, причинени от психическа дисхармония. Просто казано, чрез тялото душата на детето се опитва да изрази тревогите си, да говори за своите преживявания и чувства.

Децата приемат проблемите, които ги вълнуват, не по-малко сериозно от възрастните. Трябва да се разбере, че за детето е много по-трудно да говори. Ситуацията става особено трудна под натиска на възрастни, които се опитват да докажат на детето, че „момчетата не трябва да плачат“ и „порядъчните момичета никога не са капризни“. Категоричността на родителите е причина детето да започне да се чувства виновно, че се опитва да изрази чувства и емоции. В резултат на това при следващата стресова ситуация той остава сам с всичко, което се случва вътре. Нервното напрежение, което се натрупва с времето, подсилено от безнадеждност, постепенно изтича, изразявайки се в телесни проблеми. По този начин душата се пречиства и освобождава.

Снимка: Детска психосоматика

Психосоматиката е уместно да се разглежда като причина за проблеми в тялото на детето в случай на редовно развитие на нови заболявания и връщане на стари.

Психосоматичните разстройства могат да се проявят дори при кърмачета. Нещо повече, има предположения, че неблагоприятните психологически фактори влияят дори на плода в утробата!

Какво може да причини психосоматични разстройства?

Някои деца се раждат силни и активни. Те говорят за такива хора само като за „герой“ и „силен човек“. Случва се и обратното: детето се ражда явно летаргично, без сила и здраве. Привържениците на алтернативната медицина твърдят, че последната категория деца включва тези, които са били нежелани от самото им зараждане в жената. С други думи, здравето на бебето се влияе преди всичко от състоянието на майката в момента, в който тя осъзнава положението си.

Снимка: Състоянието на майката се отразява на здравето на нероденото бебе

Основната причина за психосоматични разстройства при деца след раждането е отслабеното емоционално състояние на майката. Бебето, което изглежда напълно беззащитно, е много чувствително към състоянието на майката и е склонно да усеща всякакви промени в нейното поведение и настроение. Ревността, безпокойството, нервността и т.н. се отразяват изключително негативно на жената и нейното дете.

Следните ситуации дават тласък на развитието на психосоматични разстройства при по-големи деца:

• липса на родителско внимание и техните прекомерни изисквания към детето;
• редовни кавги между родителите;
• трудности по време на периода и училище;
• невъзможност за установяване на приятелство с връстници и други.

Снимка: Неспособността да се установят приятелства с връстниците е причина за психосоматично разстройство

Всъщност децата от всички възрасти могат да имат невероятен брой неразрешими от тяхна гледна точка проблеми, които възрастните не осъзнават или просто не бързат да го направят.

Психосоматични заболявания при деца

Експертите са идентифицирали често срещани детски заболявания, които са свързани с психосоматика. Между тях:

• стенокардия;
• бронхит;
• алергия;
• чревни нарушения;
• анемия;
• онкология.

Според експерти, занимаващи се с изследване на психосоматиката, болестта, която атакува детето, може да се използва, за да се разбере естеството на проблема, който измъчва душата му. Така че, ако едно дете е податливо чести настинки, настига го кашлица и хрема, съвсем очевидно има проблем, пречещ на свободното дишане. Вероятно проблемите с дишането са свързани с прекомерна родителска грижа, честа критика от тяхна страна и високи изисквания.

Децата със забележима редовност и други заболявания на гърлото просто не могат да говорят. Понякога детето може да бъде измъчвано от чувство на срам или вина. Доказано е, че чести болки в гърлото изпреварват децата по време на кавги с връстници, особено ако детето чувства собствената си вина за случилото се. Друга причина е раздялата с мама. Например по време на адаптацията към детската градина, когато бебето наистина липсва на майка си, но мълчи за преживяванията си и просто плаче.

Снимка: Емоции и болести

Чревни разстройстваСпоред статистиката по-често страдат затворените деца. Чувството на страх от външния свят и непознати засилва проявите на проблема, тоест появяват се запек/диария и болки в корема.

Кожни проблемивъзникват на нервна основа. Когато напрежението в детето, причинено от силни негативни емоции, достигне своя връх и се излее през кожата, уртикария, обриви или дерматит.

Експерти в областта на психосоматиката настояват за принадлежност към тази област и анемия.

Постоянната липса на желязо показва липса на ярки моменти и положителни емоции в живота на детето. Друга възможна причина е липсата на увереност на детето в собствените си способности.

Един от често срещаните проблеми в детството, енуреза, може да се обясни и от психосоматична гледна точка. Урологично разстройство показва страх на детето от израстване и нежелание да поеме отговорност за своите действия.

Снимка: Енурезата е психосоматично заболяване

Възможно ли е да се помогне на дете?

Основната трудност в борбата с психосоматичните разстройства е тяхната диагностика. Много често родителите, наблюдавайки влошеното здраве на детето си, в продължение на месеци и дори години не придават значение на участието в психологическия аспект на процеса. Поради това психосоматичните специалисти често трябва да се справят с много напреднали случаи.

Борбата с психосоматичните разстройства изисква добре координирана работа на самото дете, неговите родители, педиатър и психолог. Педиатърът трябва да избере консервативно лечение за определено заболяване, а психологът започва да работи с душата на детето, като обръща специално внимание на непокорния орган или система. Родителите трябва да се вслушват в препоръките и на двете страни, да подкрепят детето си и да създават топла атмосфера в семейството. Възрастните определено трябва да изградят истински доверчиви отношения с детето си!

Снимка: Доверителна връзка с дете

Предотвратяване

При психосоматичните разстройства водеща роля има профилактиката. Много по-лесно е да се предотврати едно или друго телесно заболяване, причинено от душевни болки, отколкото да се премахне. Следните правила ще помогнат за предотвратяване на развитието на болестта:

• Не насърчавайте болестите (не правете живота на болно дете твърде лесен, като му позволявате всичко, което е неприемливо в здраво състояние)
• Балансирайте натоварването върху бебето и изискванията към него
• Дайте на детето си лично пространство
• Създайте спокойна атмосфера в дома

В ерата на научно-техническия прогрес не можете да завиждате на съвременната майка. Има толкова много информация, че е просто нереалистично да останеш майка, без да причиниш вреда и психологическа травма на детето. Ако кърмите повече от година, вие сте благословени, ако храните с адаптирано мляко, вие сте егоисти. Спите с дете - сексопатология, оставяте го само в яслите - лишения, ходите на работа - травма, седите вкъщи с дете - нарушена социализация, водите го на клубове - пренапрежение, не го водите към клубовете - отглеждате консуматор... И щеше да е смешно, ако не беше тъжно. Мама нямаше време да оцелее и да преосмисли всички статии за психологията на развитието и образованието - и ето нов продукт, обвит в истинска истина. Ако детето се разболее, може да е виновна само майката - не пряко, а косвено, не физически, а енергийно и информационно... И как при всичко това човек да запази здрав разум, да не изпадне в депресия и да не изпадне в тревожен невротик?

Предлагам да оставим мама сама и внимателно да разберем какво всъщност е детската „психосоматика“.

Първоначално предполагам, че „тормозът на майката“ започва от времето, когато популярната формула „всички болести идват от мозъка“ излезе на преден план в статиите в популярната психология. Ако знаем, че в основата на всяка болест е някакъв психологически проблем, тогава трябва да го намерим. Но когато внезапно се оказа, че детето не е заето с материални ценности и просперитет, че детето не изпитва такава умора и ограничения на ресурсите като възрастен, няма проблеми от сексуално естество и т.н. Всъщност, поради възраст, детето все още не е вплетено в социалната структура достатъчно, за да има всички тези комплекси и преживявания, които възрастните са натрупали с годините, проблемът веднага се разкрива - или интерпретацията на причините е неправилна (но колко трудно ви се вярва то), или проблемът е в майката (как иначе да го обясниш?).

да Детето наистина зависи до голяма степен от майката, нейното настроение, поведение и т.н. Детето абсорбира някои от „проблемите“ с майчиното мляко чрез хормони; отчасти поради липса на ресурси и невъзможност да се даде на детето това, от което наистина се нуждае; отчасти защото детето става заложник за изливане на някакви проблеми, поради умора, невежество, неразбиране и погрешни тълкувания и т.н. А когато става дума за болки в гърлото, уши, енуреза и т.н., много може да се обсъжда, решава и прави компенсира факта, че не всеки трябва да разбира медицина или психология наравно със специалистите. Но съвременният проблем на обществото е, че акцентът от „всички болести от мозъка“ и „болестите на децата от мозъка на техните родители“ се измести към майките със специални деца. В най-добрия случай това е карма, урок или опит, в най-лошия е наказание, възмездие и наказание... И тогава оставането встрани е просто пагубно. Ето защо, първото нещо, което е важно да разберат тези, които наистина се интересуват от „психосоматика“ и искат да работят върху себе си в тази посока, е, че НЕ ВСИЧКИ БОЛЕСТИ СА ОТ МОЗЪКА. И дори не 85%, както много хора пишат за това;)

Понякога болестите са просто болести

Случва се стресът да намали имунитета. Но стресът не е само психическо понятие, но и физическо. Хипотермия или прегряване, ярка светлина, шум, вибрации, болка и т.н. - всичко това също е стрес за тялото и особено за децата. Освен това стресът не е синоним на лошо (четете дистрес и еустрес), а положителните събития, изненадите и т.н. могат да изтощят и отслабят тялото.

Освен това, ако едно дете ходи на детска градина/училище, то постоянно е изложено на риск от вирусна или бактериална инфекция. Ако има варицела в градината, ако има магарешка кашлица в градината, ако има излишък от някаква клечка в кухнята, червеи, въшки и т.н., това означава ли, че майката на детето е проектирала своите психологически проблеми върху него? Това означава ли, че само тези деца, които имат неблагоприятен психологически климат в семейството, ще се разболеят?

В моята практика на работа с алергични заболявания имаше случай на майка, която дълго време търсеше своите „скрити оплаквания и противоречиви чувства” по отношение на бащата на детето, с когото беше разведена. Връзката беше очевидна, защото известно време след срещи с баща й по тялото на момичето се появиха обриви, но нямаше чувства, защото разводът беше приятелски. Разговорът с родителите не даде никакви улики, но разговорът с детето разкри факта, че бащата, когато се срещаше с дъщеря си, просто я нахрани с шоколад и така че майката не се закле, това беше тяхната малка тайна.

Просто трябва да го приемете като факт, че понякога болестите са просто болести.

Понякога болестите са следствие от психологически проблеми в семейството

Различни семейства, различни условия на живот, ниво на доходи, образование и т.н. Има семейства „с един родител“, а има и „пренаселени“ семейства, с баби и дядовци или когато живеят няколко семейства, например братя и сестри. същата територия. В „пренаселените“ семейства децата имат твърде много различни модели и възможности за установяване на взаимоотношения, права и отговорности, в непълните семейства е обратното. Често конфликтите възникват както от излишъка, така и от липсата на тези връзки. Скрити или явни, те съществуват в почти всяко семейство и могат пряко и косвено да повлияят на здравето на детето. Какви маяци могат да се използват, за да се подозира психосоматичната основа на заболяванията при децата?

1. Възрастта на детето е до 3 години, особено когато детето е кърмено и прекарва по-голямата част от времето си самос един от родителите (настойниците).

2. Болестите се появяват сякаш от нищото, без предвестници и подходящи условия (ако не са глисти).

3. Болестите са склонни към постоянни рецидиви (някои деца постоянно страдат от възпалено гърло, други от отит и т.н.)

4. Болестите преминават лесно и твърде бързо или, напротив, удължават се твърде много.

Всичко това може да показва психосоматична основа за появата на болестта, но не е задължително.

Например, в семейство, където на детето е забранено да показва негативни емоции (плач, крещи, ядосване и т.н.), възпаленото гърло може да бъде вид начин да се покаже на родителите, че мълчанието, затрудненото дишане и затрудненото преглъщане ( същото се случва, когато детето трябва да потисне „истерията“) и т.н. - Това не е нормално, не трябва да бъде така.

Случва се обаче дете да страда от възпалено гърло в семейство, в което е позволено да показва емоциите си и е обичайно да обсъжда и говори за проблемите си. Тогава това предполага, че областта на гърлото е просто конституционно слабо място в тялото, така че всяка умора, пренапрежение и т.н. на първо място те "удариха" там.

Анализът на семеен случай от специалист по психосоматика помага да се определи дали заболяването наистина има психологическа причина или причината все още е физиологична.

Понякога болестите се проектират несъзнателно от самото дете, за да се постигне вторична печалба.

От ранна детска възраст детето придобива разбирането, че на болния човек се предоставят специални „благини“ под формата на лакомства, внимание, допълнителен сън и анимационни филми и др.

Колкото по-големи стават децата, толкова повече вторичната полза придобива естеството на избягване - да не ходиш при баба, да не ходиш на детска градина, да пропуснеш тест, да прехвърлиш работата си на друг и т.н.

Всички тези опции слабо зависят от психологическото състояние на майката и в същото време лесно се разпознават и могат да бъдат компетентно обяснени и коригирани от нея.

Понякога болестите са проява на алекситимия или реакция на табу

И това не е толкова лесно да се разпознае, но е много важно.

Поради недостатъчен речников запас, неспособност да изрази чувствата си с думи и просто основно неразбиране на всякакви връзки и процеси в света на възрастните, детето изразява своите преживявания чрез тялото.

Обикновено това са „необсъждани“ или „тайни“ теми, например темата за смъртта, темата за загубата, темата за секса, темата за насилието (психическо, физическо, икономическо и т.н.) и т.н. Невъзможно е за да се застраховат от това и както показва практиката, те са подложени на същото насилие и деца, с които родителите са обсъждали такива въпроси, и деца, с които не са провеждани разговори. Това се случва не само при по-големи деца, но и при бебета. Първите признаци, че нещо не е наред, могат да бъдат внезапни промени в поведението, академичните постижения, кошмари, нощно напикаване и др.

Понякога болестите идват при децата през поколенията

От прадядовци, а не от психологическия климат в новото семейство. Най-вероятно вече сте чели психологически теории за наследствените патологични модели. Лесно е да си ги представим под формата на стар виц, в който:

Внучката нарязала крилцата на пуйката, сложила я във фурната и като се замислила защо трябва да се изхвърлят толкова вкусни части, попитала майка си:

- Защо режем крилцата на пуйката?

- Е, майка ми - баба ти винаги е правила това.

Тогава внучката попитала баба си защо трябва да подрязва крилцата на пуйката, а бабата отговорила, че майка й го е направила така. Момичето нямаше друг избор, освен да отиде при прабаба си и да попита защо в тяхното семейство е обичайно да се режат крилете на пуйка, а прабабата каза:

- Не знам защо подрязвате, но имах много малка фурна и цялата пуйка не се побираше в нея.

Като наследство от нашите предци ние получаваме не само необходими и полезни нагласи и умения, но и такива, които са загубили своята стойност и значение, а понякога дори са станали разрушителни (например отношението на предците, които са оцелели от глада „има доставка“, като причина за детското затлъстяване). Следователно откриването на връзка с конкретно минало събитие може да бъде доста трудно на пръв поглед, т.к пак няма особени конфликти в семейството, майката е относително психически стабилна и т.н.. Но е възможно)

Понякога детските болести са просто даденост

Случва се родителите да водят неморален начин на живот, да пушат, да пият и т.н., и да раждат абсолютно здрави деца. И се случва дългоочаквано дете, родено с любов и грижа, да се роди с патология. Никой не знае със сигурност защо това се случва. Нито лекари, нито психолози, нито свещеници, всички само спекулират и често тези версии се изключват една друга.

Патологията може да бъде ясно изразена, а може и да е индиректна и в този случай винаги ще се намери някой, който да „обясни“ на майката, че тя мисли неправилно, прави неправилно и т.н., защото „всички болести идват от мозъка, а детските болести идват от мозъка на родителите им! Ако е възможно тактично да се обясни на такива хора, че „най-лошият съвет е непоискан“, това би бил най-добрият вариант.

Разбира се, майките на специални деца често се чудят какво са сгрешили. И отговорът може да бъде само един - всичко беше направено както трябваше да бъде направено.Не поемайте вината, която ви налагат „психосоматични доброжелатели“.

В психотерапията има такова направление като „позитивна психология и психотерапия“. Идва от разбирането, че събитията, които ни се случват, първоначално не са нито лоши, нито добри, а просто такива, каквито са. Всяка ситуация може да се приеме за даденост, просто като факт, който се е случил: „да, случи се и така е“. И на всяка ситуация може да се даде посоката на развитие - „да, това се случи с нас, никой не е виновен за това, не можах да повлияя на това събитие по-рано, но мога да положа всички усилия да насоча живота ни с данните, които вече съществува.“ в градивна посока“.

И накрая, искам да напомня на майките, че децата, които често боледуват от дълго време, не е задължително да имат повече психологически затруднения и проблеми в семейството, отколкото децата, чието здраве ни изглежда идеално. Тялото е само един от вариантите за преработка на енергия, включително психическа. Нечие дете си решава проблемите и семейните проблеми чрез учене, нечие чрез характер, нечие чрез поведение и т.н. Това, разбира се, е напомняне не за злорадство, а за да разберете, че ако детските болести се случват във вашите семейства по-често, отколкото в другите, не трябва да се укорявате за родителски провал, а да привлечете подкрепата на лекари и психолози.

Детската психосоматика е целият спектър от преживявания на детето, който поради възрастта си не може да изрази и се проявява именно в чести боледувания и капризи.Въпреки това всичко може да се подреди и източникът на проблема може да бъде премахнат. Доверете се на детето си слушай го и му обръщай внимание!

Не е тайна, че децата боледуват. Но най-често и най-интензивно започва през периода на адаптация в градината. Да, разбира се, има фактори - много деца, възрастни, различна среда, микроби...

Но повечето родители, дори преди детската градина, започват да водят децата си в детски клубове за развитие, магазини, разходки в двора, давайки възможност на детето да общува с връстници ... но това е, когато те остават БЕЗ НАС- започват да ходят на детска градина, училище или нов екип - боледуват много по-активно! А понякога и по не съвсем ясни за нас причини.

Повечето родители веднага започват да лекуват децата си, дават хапчета, смеси, сиропи и тичат при лекари (в края на краищата вирусите и микробите наистина се срещат). Всъщност в някои случаи е необходимо да се обърне специално внимание на отношенията в семейството, начините на общуване на детето с връстниците и детския екип - детската психосоматика е причина за много физиологични заболявания. Бебето подсъзнателно задейства механизми, които водят до появата на болести. Освен това той добре е научил, че по време на болест майка му винаги е до него, съжалява и гали, така че използва тази схема всеки път, когато започнеш да се чувстваш самотен.

Психосоматични причини за детските заболявания

Често детето се разболява поради липса на внимание, прекомерна защита или неблагоприятна атмосфера в семейството - това са основните психосоматични източници на детски заболявания.

Детето има болки в гърлото- или е много обиден, или страда от невъзможността да изрази мнението си. Родителите на такова дете често отрязват неговата инициатива, спирайки го с молби да мълчи, да не се намесва и да направи за него това, което то може да направи само.

Ако всяка настинка е придружена кашлица, тогава това е вътрешен протест - бебето не иска да направи нещо, но се страхува открито да възрази. Дете, чиято свобода постоянно е ограничавана от забрани, ще има проблеми с дишането - пневмония, бронхит, бронхиална астма. астмаМоже да е проява и на обратното поведение – родителите буквално задушават детето с грижите си, и не му позволяват да направи само крачка.

Почти всички деца, посещаващи детски градини, страдат от хронична хрема- това е знак, че не всичко е наред в отбора. Детето се опитва да се предпази от ситуации или хора, които не са му подходящи (учители, връстници, роднини), така че у дома такъв хрема изчезва и се появява отново само когато се появи източник на дразнене. Втората реакция към живота в екип е ушни заболявания, което също може да бъде резултат от псувни, скандали и повишени разговори, които детето чува.

Оплаквания относно стомашни болкиродителите трябва да бъдат предупредени - нещо плаши детето. При бебето зъбите се развалят– може би се опитва да сдържи емоциите си, гнева или силното раздразнение.

Кожни проблеми– алергичен дерматит, варицела, появата на обрив и други отражения на вътрешното състояние показват, че детето се опитва да установи дистанция между възрастните и себе си. Същата свръхпротективност, която се проявява в редовни докосвания, прегръдки, целувки, води до факта, че бебето подсъзнателно поставя бариера - има нужда от лично пространство. Нарушенията на уринирането и нощното напикаване се появяват при деца, които са склонни да се контролират, страхувайки се от негативна реакция от родителите си.

Най-хубавото във всичко това е, че ако забележите тази тенденция, значи в тандем с добър специалист можете да се справите с всичко! И болестите и проблемите ще заобиколят вашето семейство! Успех на всички родители!