Интересни състезания за лагерни сценарии. Летен лагер

Какво да правим с децата през ваканцията? Как да организираме свободното време на децата? Тази тема тревожи учители, летни лагери и работещи в дневни лагери.

Има стотици и хиляди модели на работа през лятото.

Нашата колекция съдържа няколко сценария за игри за пътуване и методи за тяхното конструиране и провеждане. Всички игри са адаптирани или компилирани от учители по DDT.

Адресирано до организаторите на отдих на децата.

Изтегли:

Преглед:

Общинска образователна институция за допълнително образование за деца

Къща за детско творчество Хворостянски

Колекция от игрови сценарии за дневни лагери.

„В света на игрите и пътуванията“

Колекцията е съставена от:

Методист: Глазунова O.N.

Организатор: Алмаева Н.В.

клонка

Лятото е луксозните дни на училищните ваканции, когато децата откриват света и себе си в този свят, овладяват лятното времево пространство, опитват се да научат всичко за нещо и всичко за всичко абсолютно доброволно и винаги с удоволствие.Лятото е време за действие , тестване и изпробване на силата им, време за овладяване и разбиране на света около нас. Гора, поле, ливада, река, езеро, блато – пространство за разбиране на природата и себе си в нея. Паркът, който се намира до нашата Къща за детско творчество, е зона на активен живот. Всеки ден, всеки час от живота на едно дете е удивителен и уникален. Като организират живота и дейността си, децата стават по-умни, по-богати и по-добри.

Как мога да им помогна с това? Какво да правим с децата през ваканцията? Как да организираме свободното време на децата? Тази тема тревожи учители, летни лагери и работещи в дневни лагери.

Има стотици и хиляди модели на работа през лятото.

Нашата колекция съдържа няколко сценария за игри за пътуване и методи за тяхното конструиране и провеждане. Всички игри са адаптирани или компилирани от учители по DDT.

Адресирано до организаторите на отдих на децата.

Въведение.

Попитайте момчетата кой от тях иска да отиде на пътешествие и от ръцете им ще израсне гора, очите им ще блестят, усмивките им ще проблясват - вятърът на пътуването е скъп за всички.

Страхотно е да се втурнете в истински самолет, влак, автобус, да вървите по партизански пътеки с раница на гърба си. Ами тези, които са само на седем или осем години и все още нямат сили да тръгнат на дълъг път?

Основен проводник в тях е играта. Именно тя помага за обединяването на децата в екип, където всеки може да покаже своите способности, помага, дори и за кратко, да стане това, за което мечтаете: космонавт, подводничар, журналист, строител, тракторист, лекар, учител.

Пътуващите игри станаха широко разпространени, предоставяйки възможност за развитие на интереси по ярък, вълнуващ начин и формиране на познавателната дейност на учениците. Играта за пътуване дава възможност за комбиниране на различни видове дейности. Включва търсене, работа, наблюдение, спорт и овладяване на умения.

Играта за пътуване е екшън, романтика, творчество за деца и възрастни. Това е общата радост от взаимното разбирателство между учителя и неговите ученици

Тези игри могат да се играят от деца на всяка възраст и по всяко време.Играта за пътуване предоставя богати възможности за фантазиране и развиване на въображението.

Игрите за пътуване съдържат по-малко елемент на състезание, но са по-емоционални, романтични и жизнени.

Те изискват ясно педагогическо ръководство и помощ от възрастните. За да създадете емоционално настроение за играта, е необходимо ярко, вълнуващо начало, което привлича вниманието и създава елемент на приключение, състезание и също толкова ярък край на играта.

Стратегия и тактика на играта - пътуване.

Основните етапи на изпълнение на играта.

Представяйки самата концепция за игра за пътуване, нека веднага внесем малко яснота. Не трябва да се възприема като образователно или развлекателно събитие с определена насока. Тази форма на колективна творческа дейност може да бъде посветена на спорта, туризма и развитието на творческите способности. Това е именно формата, която учителят може да изпълни с каквото му е необходимо съдържание.
Подготовка:

За това събитие е необходимо да се измислят сценични състезания, които могат да се провеждат на улицата, привличайки възможно най-много хора. Разделяме близкия парк на няколко части. В подготовката на всяка станция участват както учителите, така и техните деца.

Броят на състезанията трябва да бъде равен на броя на отборите плюс един (поне). Всички етапи са разпръснати из територията, в нашия случай, в парка, а някои отвъд него (в обсега).

Подготвяме маршрутен лист (красиво оформен) за всички звена.

Показва етапите на пътуването, началото и последователността на преминаване. За всеки отбор стартът се измества с един етап, за да се избегне по възможност струпването на няколко отбора на едно място.

Независимо от темата на играта, всеки отбор по маршрута минава през станция Donut and Syrup Cafe, където децата могат да пият освежителни напитки.

Играя на играта:

Всички отбори се събират в уречения час. На децата се разказва предисторията.

След предаване на маршрутните листове на дружинките и след обявяване на старта всички потеглят. Децата не бягат сами, а като цяла група плюс един възрастен (това е задължително, тъй като някои точки се намират на територията на училищния стадион, реката). На всеки етап децата се чакат от водещ, който провежда състезанието, следи правилността на задачата и оценява резултата. Оценката (по 5-бална скала) се поставя директно върху маршрутния лист. Или за всяко спечелено състезание можете да раздадете нещо материално, например жетон.

Смисълът на състезанието е прост - отборът, който събере най-много точки, печели.

За да „подгреем атмосферата“ по време на играта, коментираме случващото се по високоговорителя.

В края на играта всички точки се броят и резултатите се сумират. Отборът с най-много точки заема първо място.

Това събитие се провежда по елементарна и универсална схема: кой ще завърши всички етапи на състезанието по-бързо и по-добре. В зависимост от мястото, времето на годината, времето или всякакви празници, тази игра може да се играе в напълно различни версии, променяйки името и фона. Основното е, че задачите са изпълними за деца

Мишена : Създаване на условия за развитие на творческия потенциал на децата, самореализация на детската личност и укрепване на физическото, психическото и емоционалното здраве.

Задачи:
1. Създаване на условия за организиран отдих на децата. Пропаганда

Здравословен начин на живот.

2. Формиране на интерес към различни видове дейности.

3. Развитие на познавателната активност и творческия потенциал на всеки

дете.

4. Формулирайте умения за общуване и толерантност на децата

В момента има много видове игри, базирани на станции, които са фундаментално различни една от друга. Ето пример за някои от тях:

1. По света. Екипът преминава с маршрутен лист по строго определен маршрут. Местата на станциите са известни предварително. Екипът трябва да завърши всички станции за определено време (еднакво за всички)

Играта "На фронтовата линия"

(пътуване през гарите)

Мишена:

- Подобряване на военно-патриотичната и масова спортна работа в Дома на детското творчество, възпитание на децата в дух на готовност за защита на родината;

Насърчаване на здравословен начин на живот сред учениците, включването им в активно физическо възпитание, възпитаване на морални и волеви качества: инициативност и независимост, съзнателна дисциплина, другарство и приятелство, колективизъм, воля, смелост, находчивост, издръжливост;

Място: Парк Космонавт

Чуват се песни от военните години.

Въведение.

Отборите получават маршрутни листове, листове за оценка и план на парка на името на. Космонавтите и по сигнал се изпращат на станциите. Времето за работа на всяка станция е 8 минути. Веднага щом в парка започне да звучи военна песен, работата по задачата спира и частите сменят станциите.

Накрая всички се събират край сцената на последната станция"За мир на планетата"и едновременно с това изпълняват задачата.

станции:

1. Първа медицинска помощ (PHA)

Оказване на първа помощ на ранен пилот.

- заведете го във вашето медицинско отделение.

Облечете ранения

Етапът се оценява от времето и коректността на помощта.

2. На първа линия

Участниците преодоляват писта с препятствия

Пресичане

Тунел

Пресичане на махалото. (може да се замени с маймунник)
3. стрелец (стрелбище)

Момчетата трябва да удрят целите от легнало положение.

На всеки се дават няколко опита.

4. Войнишка чанта.

Необходимо е да облечете правилно двама души от екипа, като използвате връхна дреха, колан, колан за сабя, колба с вода, чанта за патрони, два дъждобрана, ботуши и ленти за крака. Оценява се времето и коректността на изпълнение.

5. Войнишка кухня

Момичетата получават смес от грах и ориз - сортират я и я разглобяват.

Момчета белят картофи (10 броя)

Веднага след приключване на работата се дава гърне с каша, която трябва да се разпредели в чинии и да се изяде.

6. Велосипедни състезания

Носете предмет в ръката си под напречната греда (3 части подред)
7. Сигналисти

Задача: развийте кълбо (20 м шнур); Вътре е скрита задача за криптиране.

8. На спирка за почивка

Писмо от армията (или писмо отпред)

Четата пише писмо, което предава военна атмосфера по съдържание и емоционален тон. След това писмото се сгъва на триъгълник.

- „На слънчева поляна“

Войските гадаят и пеят песни от Втората световна война

- Четене на стихове за войната

9. Основни етапи на победата

Всеки отбор получава карта с 10 въпроса. Картите могат да бъдат скрити в балони. На всички въпроси трябва да се отговори. За всеки грешен отговор има наказателен въпрос.

- Свържете картите с имената на селата в Хворостянския район с картите с произхода на имената.

10. „За мир на планетата.“

Отборите рисуват истории за света на асфалта според името на станцията.

2. Олимпиада. Между отборите се тегли жребий. Отборите в една и съща двойка се състезават помежду си. Отборът с най-малко загуби печели.

Играта "Uma Chamber"

Цел: тази игра е да активира познавателната дейност на учениците от детските асоциации. По време на играта децата развиват и чувство за партньорство и способност да пренасят придобитите знания в нестандартни условия. Играта допринася за развитието на интелектуалните способности на участниците и развитието на логическото мислене.

Място: Ако времето позволява, можете да използвате парка на името на. космонавти. Ако е облачно и вали - сградата на Дома на детското творчество.

Ход на събитието: 10 станции са разпръснати из цялата сграда на Дома на детското творчество. Задачата на участниците е да обиколят всички гари за възможно най-кратко време, следвайки указанията на пътния лист и да спечелят максимален брой точки, отговаряйки на въпроси на гарите.

станции:

1. Вярвам - не вярвам.

На отборите се дават въпроси, на които трябва да отговорят: вярно или невярно, след което водещият проверява правилността на отговорите и поставя точки в пътния лист.

2. Блиц анкета.

Отборът трябва да събере максимален брой точки, като отговори на въпроси. Водещият задава въпрос, екипът след 30-секундна среща трябваше да изпрати отговор. След това се изчислява общият брой верни отговори.

Въпроси:

4. Преводачи.

Намерете аналогия на руски.

5. "Живи картини"

Водещият разделя отбора на две. И на двата отбора се раздават карти с имената на картини на известни художници. Отборите трябва да се редуват да изпълняват задачата си, така че опонентите им да познаят за каква картина говорят.

6. Tic Tac Toe.

На станцията водещият кани отборите да играят 3 кръга тик-так-палета. Но номерът е, че отборът има право да постави своя X само ако на въпроса е отговорено правилно, ако отборът отговори неправилно, водещият поставя 0. След 3 рунда на играта общият брой победи/загуби на екипът се изчислява и се правят изводи. Така за пълна и бърза победа отборът трябва да отговори правилно само на 9 въпроса! Тази станция проверява не само знанията на децата, но и развива логическото мислене на участниците.

7. Улавяне.

Водещият застава пред поле с размери 15 на 15 м, на което е скрит ключ.Задачата на отбора е да намери този ключ за определено време. На отборите се дават 9 въпроса, отговорът на всеки от които намалява зоната на търсене с 1/10 от зоната. В резултат на това, ако екипът отговори правилно на всички въпроси, тогава участниците ще имат площ, равна на 1/10 от първоначалната, за да търсят.

Обобщаване. Възнаграждаване.

3. Реле От отбора се иска да премине през определен брой етапи по определен маршрут. Печели отборът, който изпълни предложените задачи най-бързо.

Играта "По следите на изгубените съкровища"

Място: Парк на името на. космонавти,

Централен площад до сцената.

Ред на поведение

В 11.00 часа всички детски сдружения се събират на площада.

Театрален вход на разбойниците. Пуска музика от пиратски филм или нещо подобно. Ще ви кажем няколко думи за кръвожадните и ужасни разбойници, неизвестно как са стигнали до този приказен остров. Говорим за съкровищата, които са заровили някъде тук. Всички пирати бягат, оставяйки случайно картите. След това всички детски сдружения получават пътни листове. На всяка станция момчетата се опитват да получат следващото парче от картата, което показва местоположението на следващата станция и така нататък, като се приближават все по-близо до съкровищата и тръгват да търсят пиратски съкровища.

Станция 1. „Портите на щастието“.

Гара 2. "Кидалово".

Станция 3. "Сигналист".

Станция 4. "Експозиция".

Станция 5. "Счетоводител".

Станция 6. "Гатанки".

Станция 7. "Пожарникар".

Станция 8 - "The Final Strike".

Докато решават последната загадка и търсят съкровището, всички ръководители на станции се събират на площада и обобщават резултатите. След като съкровището бъде намерено, резултатите се обобщават и резултатите се обявяват. Пиратите поздравяват победителите: "С такива хора ще намерим всички съкровища на Земята."

Играта може да завърши с обща песен или изпълнение на 1-2 детски групи.

4. Въртележка. Участващите отбори са разделени по равно. Между тях се организира конфронтация (двойки отбори са известни предварително). Отборът с най-много победи печели.

Игра "Знаете ли закона?"

Играта "Пътуване в космоса"

5. Състезание за оцеляване. Отборът получава от водача маршрутен лист със списък на гарите. Трябва да преминете през възможно най-много станции за определеното време. Разновидности: отборно, индивидуално.

Играта "Пътят на оцеляването"

Мишена:

Брой играчи: 20 или повече

Инвентар: тази игра изисква доста различно оборудване - можете да направите списък с това, от което се нуждаете, само след като сте решили етапите, които ще изберете за себе си.

В играта участват два или повече отбора с равен брой играчи. Основната цел е да съберете възможно най-много бележки с ключови думи, които се дават след успешно завършване на всеки етап (по една бележка на етап), и да съставите ключова линия от тях. Участниците може изобщо да не завършат някои етапи, ако смятат, че ще отделят твърде много време за това и са уверени, че ще могат да отгатнат ключовия ред без думата, която е трябвало да спечелят на този етап; при такъв отказ на отбора се дават 2 наказателни минути, Водещият го насочва посоката, в която да търси следващия етап и продължава без забележка. Цялата пътека, състояща се от етапи, се пресича от отбори на ред спрямо времето, но отговорните за етапите могат също да добавят наказателни секунди към общото време, например за нарушаване на правилата за преминаване на етап или за незавършване на етап изобщо. Но отборът, който не може да събере ключовата линия в края на лентата или я събере неправилно, автоматично напуска състезанието, т.е., независимо от резултата във времето, той заема последното място. Между отборите, които правилно са събрали линията, местата се разпределят въз основа на най-доброто време.

Не можете да започнете преминаването на етап, докато последният член на екипа не изтича до началото на етапа. Също така не можете да преминете към следващия етап, докато последният член на екипа не изпълни задачата на този етап. Всички бележки с ключови думи, които екипът получава по цялата лента, трябва да бъдат запечатани. Отборът има право да ги отпечата само когато пресече финалната линия (финалът е старт, т.е. участниците се връщат на същото място, откъдето са започнали, по-добре е да поставите маса тук,

за да бъде по-удобно за играчите да събират стихове от отпечатани бележки). Хронометърът спира, когато отборът най-накрая произнесе репликата, която е събрал.

На всеки етап трябва да има един или за предпочитане двама отговорници (учители или по-големи деца), които ще обясняват правилата за преминаване на етапа и ще следят за нарушения и ще дават наказателни секунди на отборите, а също и след преминаване на етапа посочват посоката на движение по който участниците ще тичат до следващия етап.

Етапи:

1. "Компас"

2. "Дерево"

3. "Подутини"

4. "Лазери"

5. "Огън"

6. "Стрелки"

7. "Cliff Cliff"

8. "Орлово око"

9. "Лабиринт"

10. „Мрежата“

Те могат да разопаковат бележките само след пресичане на финалната линия.

Можете сами да измислите етапите, като използвате всички налични средства и характеристики на природата и да ги подредите в произволен ред. Не забравяйте, че броят на стъпките трябва да е равен на броя на думите в реда, който имате предвид. След като отборът завърши етап, отговорниците веднага подготвят сцената за пристигането на следващия отбор - скриват бележките, ако е необходимо, закачат нови топки и т.н., а след играта дават на водещия своите парчета хартия, в която записаха броя наказателни секунди за всеки отбор, за да може журито да изчисли общото време на всеки отбор.

Журито се състои от отговорници за етапите.

Обобщаване. Възнаграждаване.

6. Хайп. Екипът не знае маршрута предварително. По време на играта отборът самостоятелно определя реда на посещение на станциите. Екипът може да премине определен брой станции за определеното време. Ако даден екип не успее да изпълни задача, той може да премине през нея отново по ред на приоритет. Разновидности: отборно, индивидуално.

Играта "Мравуняк"

Мишена: създаване на атмосфера на творчество, идентифициране на лидерски качества, създаване на възможност за всяко дете да се изразява в една или друга форма на активна дейност.

„Мравуняк” е нетрадиционна и много интересна форма на спортно събитие. Задължителен компонент на тази игра са интересни състезания и индивидуални задачи.

Време: 60 минути.

Място на провеждане: 1-ви етаж на Дома на детското творчество.

Видове задачи: Спортни, Творчески, Интелектуални и др.
Ключът към успеха: ясни правила, разнообразие от състезания, оборудване, добро начало, добър край.

За провеждането на това събитие трябва да се определи набор от състезателни станции, които могат да бъдат 20 или повече, и трябва да се назначат отговорниците за тях. Опитът показва, че е по-добре да се назначават деца в старша училищна възраст за ръководители на станциите и само в определени случаи, когато поведението е свързано с определен риск за здравето, учителите - ръководители на детски сдружения - застават заедно с децата.

Необходимо е ясно да се определят границите на територията, в която се провежда играта, в нашия случай ще използваме целия първи етаж на Дома на детското изкуство и времето за игра.

Детето има право на избор, то само определя къде и в какви състезания ще участва. И също така може да прави неограничен брой подходи там, където е най-интересен. За всяка правилно изпълнена задача децата получават жетони, които предават на журито по време на играта.

Журито също се състои от деца, те сами правят изчисленията и награждават победителите.

Нека дадем примери за състезателни станции, въпреки че техният набор може лесно да се разнообрази въз основа на това, което имате, къде го провеждате и дали са свързани с конкретна тема или не.

Пъргав футболист, точен стрелец, тунел, пресичане, силачи, армейски умения, сигналисти, лицеви опори, махало, обръч, висш пилотаж, центрофуга и др.

Името за тази игра не е избрано случайно, защото за 60 минути нашият Детски арт център наистина изглежда като неспокоен мравуняк от забързани и заети с интересни неща деца. След като изтече времето, обобщаваме резултатите. Награди.

Играта "Умници"стои отделно от нас, защото го провеждаме по всяко време на годината. И във всяка област. Играта протича на два етапа:

Етап 1 - Въртележка . Участващите отбори от училища са равностойни по брой участници. Между тях се организира конфронтация.

Отборът с най-много победи печели.

Етап 2 - Състезание за лидер. (най-активните членове на екипа) Участникът не знае маршрута предварително. По време на играта редът на посещение на станциите се определя независимо. Играчът може да отговаря на въпроси по различни теми (преминете през определен брой станции за определеното време). В случай на неизпълнение на задачата, можете да я прегледате отново по приоритет. Сортове: в този случай индивидуални.

Сценарий за международния ден на детето.

"Откраднатото слънце".

Сценарият може да е различен, но почти винаги е игра за пътуване. Празникът се провежда в парка, като обхваща до 500 деца. Преди да влязат в парка, децата получават жетони с определен цвят.

Звучи весела детска музика.

В задната част на сцената има картина на голямо, красиво, усмихнато слънце.

Излизат гномчетата.

th - Внимание! внимание!

th - Малко и голямо!

1-во - Сериозно и забавно!

2-ро - Съобщаваме важно съобщение.

1-во - Да живеят веселият смях, усмивките, забавленията!

2-ро - И така, с надежда за успех, започваме нашия празник!

Заедно: „Ние сме на гости...“

По това време картината със слънцето започва да се спуска, докато изчезне напълно.

th - Тесла, ние с теб поканихме ли гости на партито?

J - Да, Висла, ето ги!“

y - О, това е вярно. Здравейте момчета!

th - Поздравяваме ви за вашия празник!

th - празник на детството

th – море от усмивки, радост, слънце за вас.

th - нека блести нежно в прозореца

th - нека мечтите ти се сбъднат

th - всички ще бъдем щастливи, ти и аз

/третото гномче се втурва и плаче горчиво/.

1-во - какво се случи?

2-ро - какво се случи?

Трети празник няма да има...

1-во и 2-ро - защо?

3-то – зъбат крокодил погълна слънцето ни.

/ 1-ви и 2-ри се питат: “Какво ще стане?” /

1-во - ще има облаци

2-ро ще има буря

Заедно: празник няма да има.

3-то – трябва да освободим слънцето!

1-во – намерете крокодила!

2-ро – махни ни слънцето!

3-то – не можем да го направим сами.

1-во – момчетата ще ни помогнат.

2-ро – ще ви издадем маршрутни листове

1-во – трябва да водят до крокодила

/гледаме зад сцената, звучи музиката от филма „Приключението на крокодила Гена и Чебурашка“, песента Шапокляк.

Излиза Шапокляк, пръска всички деца с воден пистолет /или бутилка/, вади прашка и вади плъха Лариска от чантата си. Прави всичко под звуците на песен.

Висла и Тесла: - „Коя си ти, бабо? Момчета, кой е това?

Деца: - „Шапокляк“.

Шапокляк: „Точно така! Уважавана и почитана от всички баба Шапокляк. Днес празник ли е? Просто страхотно! И ние с Лариска ще го развалим. Вади пистолет и отново залива момчетата с вода.

Висла и Тесла: - Бабо, какво правиш?

Шапокляк: - Вземете моя пример /стреля от прашка/.

Джуджетата се опитват да грабнат Шапокляк. Тя грабва маршрутните листове от гномчетата и бяга под такт на музиката / “Който помага на хората, губи си времето”/.

Гномите тичат след нея, но нямат време:

1-во – какво да правим?

/Влизат слънчевите лъчи, на гърдите си имат емблема с определен цвят. Броят на лъчите зависи от броя на децата. При много деца могат да се срещнат две групи на една станция./

1 лъч - Ние ще ви помогнем.

2 - Ще намерим крокодил

3-Ще върнем слънцето на празника

1.Gnome: Помощ, помощ

Води по пътя

2.Gnome: Червен лъч, излез,

И съберете отряда си

3. Gnome: Жълт лъч, побързай

Съберете приятелите си

1. Gnome: Тук е зелено, а тук е синьо,

Побързайте, приятели, последвайте ги.

2. Джудже: Победете крокодила,

Върни ясното слънце

/Слизат в залата и водят децата по маршрутите под музиката „Ако си тръгнал с другар на път”/

Децата изпълняват задачи на всяка станция:

1. Спорт

2.Музикален

3. Страхотно

4.Крокодилско леговище

5.Ура! Игра!

6. Остров Робинзон.

7. Брауни

8. Кафене „Поничка и сироп“

Когато войските преминат всички станции, те се събират близо до сцената на площада в парка, появяват се гноми и носят слънцето със себе си. Картината отново се появява на заден план. Слънцето кани всички на станцията на Sweet Tooth и всички деца получават сладолед.

След като гледахме филма „Тимур и неговият екип“, решихме да отворим"Гайдарград". Щабът на Тимур беше създаден от представители на всеки клас, който изготви план за действие

Щабните офицери назначават разузнавачи измежду своите съученици и им определят района, в който ще работят. Скаутите обиколиха всяка къща и разбраха кой от каква помощ има нужда. Всичко това беше въведенона картата. По тези показатели щабът изготви листове на микробусите. Рано сутринта цялото село се превърна в Гайдар-град. Тук се появиха улицата Мишки Квакина и улицата Буржуински, площадът на героите и др. На сутринта всички се събраха на стартовата линия. Тимур произнесе реч, на войските бяха раздадени микробуси и стартът беше даден. Екипът на Мишка Квакин се намеси в задачите, залови момчетата и създаде всякакви препятствия. Все пак за един ден са почистени 5 изби, измити са прозорци на 8 къщи, ремонтирани са огради, събрани са боклуци край дворовете и много други. Възрастните хора отначало възприеха нашата инвазия с повишено внимание, но след това придобиха доверие в децата и бяха много благодарни за топлата комуникация и безценната помощ, от която се нуждаеха. Децата проявиха голям интерес към сюжета на играта.

Създадена беше специална атмосфера, изпълнена с елементи на романтика, игрови техники и състезателни стимули. Всичко това стана ключът към успеха на нашата игра, създаде мотивация, която се осигурява от доброволното участие в игрови дейности, възможността за избор, съревнование, задоволяване на потребностите и себереализация на децата.

Учебно-методическо оборудване

1. Атясов В. Колекция от творчески произведения. От опита на детския лагер "Solnechny" "Eaglet". 1999 г

2. Афанасиев С.П. Коморин С.В. - Какво да правим с деца в селски лагер, - М.: 2009.

3.Газман О.С. Ваканции: игра, образование М. Образование 1988г

4. Жук Л. И. Звездно лято, бъди с мен! ИООО Краско-Принт. 2008 г

5. Лобачева С.И., Великородная В.А. Селски летен лагер.–

М.: ВАКО, 2008

6. О. А., Нестеренко А. В. Уроци по доброта и милосърдие, - О.: „Детство“, 2007 г.

7. Титов С.В. Здравей лято! - Волгоград, Учител, 2007

8. Газман О.С. Ваканции: игра, образование М. Образование 1988г

9. Колекция от сценарии Празник през цялата година. Самара 2006 г

Как да направим лятната ваканция, която децата прекарват в центрове за отдих, туристически или спортни лагери, комфортна и интересна? Как да забавляваме децата, как да ги запознаем едно с друго и да им помогнем да се настанят удобно в нова среда? Разбира се, с помощта на общи дейности на отбора, събития, състезания и разнообразие от забавни и образователни развлечения. Ето защо, преди началото на сезона, би било добра идея консултантите и организаторите на детския отдих да попълнят своята „банка за игри“.

Предложено игри и състезания за лятната ваканция на децатаТова е селекция от интересни нови и популярни стари забавления, предимно с творчески и образователен характер, идеални за организиране на свободното време на децата през лятото.

1. Образователна творческа игра „Игра на думи“.

Играта е подходяща за деца от начална училищна възраст. Децата се нареждат в кръг. Ръцете им трябва да се докосват така, че дясната длан на едното дете да лежи върху лявата длан на другото.

Играта започва с рима за броене, след което водещият назовава областта на реалността, от която трябва да се назове думата:

Ще намерим думи навсякъде: в небето и във водата,
На пода, на тавана, на носа и на ръката.
Не сте ли чували това? Няма проблем, нека да играем на думи...

Водещ:Търсим думи в...небето!

Тук децата в кръг, с бързо темпо, трябва да назоват нещо в небето: птица, самолет, облак, слънце. Когато изрича дума, човек пляска с длан в дланта на съседа си.

Ако някое от децата се обърка и не назове думата или я назове неправилно, то отпада от играта. В същото време водещият започва да чете отново римата за броене и темата се променя.

2. Творческа игра "Чудо-юдо-риба-кит".

Обявете на децата, че сега ще нарисуват животно, но не просто животно, а фантастично. За да направите това, разделете децата на отбори от по трима и дайте на всяка група лист хартия, сгънат на три като акордеон.

Първият член на всеки отбор трябва да нарисува главата на всяко животно - то не може да бъде назовавано на никого. Водещият трябва също така да гарантира, че останалата част от отбора не вижда какво рисува първият играч. Защо можете да изградите прегради от книги на масата? След като увиете частта от листа с нарисуваната глава на животното вътре, листът се предава на втория играч. Той рисува тялото на всяко животно; третият трябва да завърши рисунката с „крака“, т.е. лапи, плавници, копита, нокти и т.н.

Веднага след като рисунката приключи, поканете отборите да разгънат листовете хартия и да погледнат своето животно чудо. Не забравяйте да представите тези шедьоври на останалите екипи и след това ги помолете да работят заедно, за да измислят имена за получените „чудовища“. За най-добро име ще бъде присъдена сладка награда.

Добър завършек на играта ще бъде изложба на създадените рисунки.

3. Игра "Нито бе.., нито аз.."

Вероятно много хора са чували, че за тези, които не отговарят на поставения въпрос, казват, че той е: „нито съм, нито аз“. Същността на това творческа играе, че трябва да кажете вашите „бъди“ и „аз“, а опонентите ви трябва да отгатнат какво имате предвид.

И така, момчетата са разделени на равни отбори и получават карта с името на приказка, откъс от която трябва да разкажат, като използват само първите срички. Например. Приказката „Ряпа“ ще изглежда така: „От de re. Ти си бо пре бо. Тук си, но не можеш..." Вторият отбор предполага и предлага своя вариант.

Това не е толкова състезание, колкото просто причина да се забавлявате (по-добре е да се запасите с повече карти с приказки, децата вероятно ще искат да повторят това забавление отново).

4. „Бърза поща“.

Този вид забавление е най-добре да се прави в самото начало на сезона; това дава възможност да се подчертаят имената на всички участници по игрив начин. В подготовката за него организаторът трябва да нарисува два големи плаката с имената: Витя, Нина, Саша, Клава, Дария, Юлия, Соня, Кира, Слава, Боря. Но трябва да напишете тези имена по такъв начин, че по-късно да можете да ги разрежете „наполовина“. Поставяме листа с окончания на имена на две маси близо до финалната линия. Нарязваме останалите два листа на ленти, така че началото на всяко име да пада на отделна карта: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Тези карти ще бъдат „писмата“, които ревностните служители на „високоскоростната поща“ трябва да доставят на адресата.

Набираме трима или четирима малки пощальони за всеки отбор и им даваме чанта през рамо, съдържаща карти с началото на споменатите имена. Тяхната задача е бързо да отидат до масата, да отворят чантата си, да извадят първата попаднала им карта и правилно да я прикрепят към края на името, изписано на листа. След това детето се връща при отбора си и дава чантата на следващия играч.

За бързо изпълнение на задача отборът получава три точки. Тогава се присъждат точки по една за всяко правилно съставено име. Победителите в тази игра за запознанства се определят от общия им брой точки.

5. Забавна игра "Кукувица, пей на ушенце!"

Организаторът на играта обяснява условието, когото неочаквано (!) ще посочи с ръка (или показалка), трябва бързо да покаже отговора си не с думи, а с движение и всички извикват в един глас: „Това е!“

Как си?
- Като този! (можете да покажете палеца си)
- Как плуваш?
- Като този! (покажете движенията на плувеца)
- Гледаш ли?
- Като този!
-Бягаш ли?
- Като този!
- Чакате ли обяд?
- Като този!
- След мен ли махаш?
- Като този!
- Спите ли сутрин?
- Като този!
- Как си палав?
- Като този!

7. "Малки принцове и принцеси".

Първо, струва си да разкажете на децата малко за Малкия принц и неговите прекрасни пътувания до различни планети с такива смешни и дори тъжни жители като Краля, Розата и Агнето. Би било много хубаво за общото културно развитие да се показват на децата репродукции на оригинални рисунки на Екзюпери и да се изясни, че писателят не само е измислил героите си от главата си и ги е записал с думи, но и ги е нарисувал.

След това можете да поканите децата сами да бъдат „автори“ и всяко да измисли своя собствена планета със специални обитатели. И след това, като малки принцове, пътувайте на тях. За целта ще им трябват надути балони и цветни маркери. Нека водещият покаже как можете да нарисувате различни жители на тази малка синя, розова или зелена планета върху топка с помощта на флумастери. Освен това предупредете момчетата, че това не е задължително да са хора: можете да използвате въображението си и да измислите нови същества.

Не препоръчваме да давате времеви ограничения на децата, тъй като това ще намали нивото на креативност. Дайте възможност на децата да се изразят в спокойна среда и след това помолете всички да разкажат за своите обитатели.

8. Според “Етапа на развитие”.

Забавни състезания за летен лагер!

Конкурс "Намисли си желание"

Участниците събират по един предмет от всеки, който се поставя в чанта. След което на един от участниците се завързват очите. Водещият изважда нещата едно по едно, а играчът със завързани очи измисля задача за собственика на изваденото нещо. Задачите могат да бъдат много различни: танцувайте, пейте песен, пълзете под масата и мучете и т.н.

Има много топки, разпръснати по пода.
Поканват се желаещите. И по команда, под акомпанимента на бърза музика, всеки от участниците трябва да вземе и задържи колкото се може повече топки

1. Намачкайте вестника

Ще ви трябват вестници според броя на участниците. На пода пред играчите има разгънат вестник. Задачата е да смачкате вестника по сигнал на водещия, опитвайки се да съберете целия лист в юмрук.
Който успее да направи това пръв, е победител.

2.Кой каза "мяу"

Един играч сяда на стол с гръб към другите деца. Те се приближават един по един и казват например „Уф-уф“, „Му“, „Мяу-мяу“, „Чик-чип“, просто ръмжат или произнасят други фрази. Седящият трябва да познае по гласа кой точно е изчуруликал или излаял в този момент. Ако познаете правилно, тогава играчът, който е произнесъл звука или фразата, сяда на стола.

3. Верига

В определеното време направете верига с помощта на кламери. Чия верига е по-дълга печели състезанието.

4. Художествен конкурс

Майки със завързани очи рисуват подарък за децата си. Майката, чийто подарък изглежда най-красив, печели.

5. Забийте носа си

Начертайте смешно лице (без нос) върху голям лист хартия и отделно извайте нос от пластилин. Прикрепете листа към стената. Играчите правят няколко крачки назад. Един по един те завързват очите си, приближават се до портрета и се опитват да залепят носа на място. Печели този, който заби носа по-точно.

6.Познавате ли се?

Няколко двойки (майка и дете) стоят с гръб един към друг. Водещият задава въпроси. Първо детето отговаря с кимване на главата, а майката отговаря на глас.
Въпроси:
1. Вашето дете обича ли грис каша?
2. Вашето дете мие ли чинии?
3. Вашето дете обича ли да си мие зъбите?
4. Детето ви ляга ли си в 9 часа?
5. Вашето дете оправя ли си леглото сутрин?
6. Обича ли да чете книги?
7. Вашето дете обича ли да ходи на училище?
Двойката, която отговори правилно на всички въпроси, печели.

7 "Знам пет имена." Децата се редуват да удрят топката на земята и в същото време казват: „Знам пет имена на момчета“ - и изброяват имената, които знаят, с думите: едно, две и така нататък до 5. Може да се увеличи до 10. И така един по един. След това имена на момичета, градове, животни, растения и каквото и да било. Този, който направи дълга пауза и не може да си спомни, губи.

8 ДА СЕ Конкурс "Диалог с животни"
вед. И сега каня двама участници на сцената, най-гласовитите, които могат да имитират гласове на животни и птици. И така, състезанието започва - диалог от ономатопея и животински разговор. Моля, получете карти със задачи.
1. Пиле - петел. 6. Магаре - пуйка
2. Куче - котка 7. Земна пчела - жаба
3. Прасе - крава 8. Овца - кон
4. Врана - маймуна 9. Лъв - кукувица
5. Патица - коза. 10. Врабче - змия

Меморина

1-ви кръг. „Завършете рисунката.“

Учениците трябва да добавят нещо към всяка от тези фигури, за да я превърнат в една или друга рисунка. Кой може да излезе с най-много рисунки за момента?

9. Скачайте като:

Врабче;

Кенгуру;

заек;

жаба;

Скакалец.

7. Изпълнете

10. Представете си, че сте животни, които много искат да пеят, но не могат да говорят човешки, а сега в хор изпейте песента „Нека тичат несръчно...“:

кора;

Мяу;

тананикане;

Крякане и грачене;

Шарлатанин.

11. състезание „Разпознай по миризма“
Участниците са със завързани очи и са помолени да идентифицират какво е по миризмата. Който е бил по-точен печели награда.

Всички учители знаят, че децата учат най-добре чрез игра. Следователно целият образователен процес трябва да бъде структуриран по такъв начин, че да е просто интересен за тях. Но също така трябва да се отбележи, че дори по време на почивка детето трябва да изследва света и да получава нови знания. В тази статия бих искал да разгледам различни състезания в лагера за деца: забавни, активни, но най-важното - образователни.

Конкурс "Кой може да брои по-добре"

Първата комична състезателна игра ще ви каже кой отбор може да брои по-добре. За да направите това, трябва да създадете две групи деца, всяка от които да съдържа 8 души. Момчетата се подреждат в редица, а числата от 1 до 8 са прикрепени към гърбовете им произволно. Децата не знаят какво число има на гърба им, но могат да видят номера на играча пред тях. Същността на състезанието е да се подредите възможно най-бързо, така че резултатът да е точен.

Конкурс „Художник или като пиле с лапа“

Можете също да използвате творчески състезания в лагери за деца. Ето, например, отличен конкурс, който ще помогне да се разкрие нестандартен художник в детето. За да направите това, трябва да вземете по един човек от всеки отряд. Същността на играта: трябва да използвате молив и крак (не ръка!), за да нарисувате картина (еднаква за всички). Например къща или цвете. Който го направи по-добре, печели.

Конкурс "Крокодил"

Трябва също да помним, че състезанията в лагер за деца също трябва да бъдат много забавни. Така че защо да не поиграете на добрия стар крокодил с децата? За да направите това, трябва да изберете един човек, който ще бъде лидер. Деца от различни отбори седят пред главния играч и се опитват да отгатнат какво показва. В този случай водещият не трябва да използва думи или други звукови сигнали. Отборът, който събере най-много точки в цялото състезание, печели. Всяко предположение от член на екипа носи 1 точка.

Конкурс "Готвачи"

Също така трябва да помним, че състезанията в лагерите за деца също трябва да научат децата на нещо полезно. Точно това е това състезание. За него децата са разделени на два отбора, единият от които „готви“ супа, а другият - компот. Тоест участниците трябва да се редуват да назовават зеленчуци или плодове. И така докато един отбор не знае какво да каже. Като алтернатива това може да бъде състезание на капитана, където не целият отбор, а само един човек ще назовава зеленчуци и плодове.

В търсене на съкровища

Когато избирате интересни състезания за деца в лагера, не забравяйте да организирате игра за децата, наречена „В търсене на съкровища“. За да направите това, трябва да скриете съкровището в определена област и да публикувате улики, които трябва да помогнат на играчите да продължат напред. В резултат на това победител е отборът, намерил съкровището преди останалите. Моля, обърнете внимание: това състезание включва и възрастни. В крайна сметка най-добре е да скриете съкровища някъде в гората.

Животни

Какви други състезания има за деца в лагера? Весела! Така че можете просто да се заблуждавате. За да направите това, момчетата са разделени на два отбора. Играчите на единия мяукат, другите сумтят. След това всички са със завързани очи, децата се смесват помежду си. Целта на играта: със затворени очи, намерете всички членове на вашия екип, като накрая се държите за ръце във верига.

Състезание за внимание

Това е индивидуално състезание. Тоест тук всеки играе за себе си. Въпреки че в резултат победителят може да представлява и целия отбор. И така, всички деца стоят в редица. Когато лидерът каже „море“, всички трябва да скочат напред, „суша“ - назад. Водещият може също да каже „вода“, „река“, „езеро“ и така нататък, тоест всичко, което е свързано с водата. И същото със земята. Вариации: „брег“, „земя“, „пясък“. Тези деца, които скачат неправилно, се елиминират от играта. Трябва да остане един човек, който ще донесе победния резултат на своя отбор.

Портрет

Често се случва да прекарате известно време в сградата. За да направите това, трябва да имате на склад различни състезания за деца, които могат да се провеждат в закрит лагер без особени затруднения. Отлично състезание в този случай е умението да рисувате. И така, всеки играч избира „жертва“ за себе си, тоест лицето, което извлича (от присъстващите). След това всички останали участници трябва да познаят кой е изобразен на портрета. Печели този, чиято рисунка бъде разпозната от повече хора.

награда

След това разглеждаме състезания и игри за деца в лагера. Така че можете да помолите децата бързо да получат наградата. Тоест голяма брава за плевня е окачена на кутия или шкаф. Децата получават куп ключове, сред които те трябва да намерят правилния възможно най-скоро. Ако няма начин да скриете нещо интересно, просто трябва да помолите децата да вземат ключа за ключалката.

Млади скулптори

Има и много забавни състезания в летния лагер за деца. Например, всички деца определено ще се насладят на играта „Скулптор“. Реквизитите тук са прости: балони и тиксо. От надутите балони трябва да залепите мъж или жена, така че да е възможно най-подобен на оригинала. След това ще трябва да обясните вашето творение, така че забавлението тепърва предстои.

Спортно състезание "Морски"

Можете да играете тази игра във фитнеса, което между другото ще бъде още по-добро. Тук всеки е сам за себе си. Избира се адмирал, тоест главнокомандващият на кораба. Той ще дава заповеди, на които играчите трябва да се подчиняват.

• — Десен борд! - всички деца тичат към дясната стена.
• "Лява страна!" - момчетата тичат към лявата стена.
• „Храна“ - децата отиват до задната стена.
• „Нос“ - отпред.
• — Вдигнете платната! След тази команда всички трябва незабавно да спрат и да вдигнат ръце.
• „Изтъркайте палубата!“ В този случай всички деца се преструват, че мият пода.
• — Гюле! След тази команда всички деца клякат.
• — Адмиралът е на борда! В този случай децата трябва да замръзнат и да „поздравят“ главнокомандващия.

Лицето, което е изпълнило командата неправилно или последно е изтичало до стената, напуска играта. И така докато останат един или повече играчи.

Свалете мамута

Има и много забавни и в същото време спортни състезания за деца в лагера. Тази игра е по-подходяща за по-млади отбори. За да направите това, трябва да си представите, че целият отбор е племе. Съветникът избира мамут, тоест този, който трябва да бъде хвърлен на най-близкото легло или постелка. По принцип не може да има победители. Но можете да опитате да определите колко време ще издържи този или онзи мамут.

Игра за точност

Трябва да изберете онези игри и състезания за деца в летния лагер, които децата наистина, наистина харесват. И така, момчетата обичат следното забавление, което също развива точност. За да направите това, трябва да поставите чиния с пясък или брашно върху стола. Всички деца се редуват да хвърлят там монета или капачка от бутилка на определено разстояние. Отборът с най-много предмети в своята купа печели.

Игри на хартия

Ако не можете да излезете навън или дори до фитнеса, можете да се занимавате с една много забавна и проста игра. За да направите това, всички участници получават лист хартия и химикал. Избира се една дълга дума, от която участниците трябва да добавят много малки. Тук може да има двама победители. Един - добавил най-много думи. Другият е кой е направил най-дългата дума от дълга дума.

Можете също така да играете на добрия стар „Battleship“.

Ако ви е много скучно

Какви други състезания може да има за деца в дневен лагер? Защо не започнете деня в добро настроение? За да направите това, всички деца седят в редица и всяко прави комплимент на приятеля си или пожелава нещо добро. В същото време можете да направите и смешно лице.

Направи си мумия

Децата много се радват и на състезателната игра, чиято цел е да направят мумия от човек с помощта на тоалетна хартия. Тоест, трябва да увиете играча по такъв начин, че той да изглежда като нея колкото е възможно повече. Победител е този, чиято мумия се хареса най-много на публиката.

Като кратко заключение бих искал да кажа, че когато избирате игри, викторини, състезания за деца в лагера, трябва да вземете предвид не само възрастта на децата, но и техните интереси. В крайна сметка трябва да работите с различни деца по напълно различни начини. Някои хора имат нужда от повече спортни състезания, други от по-забавни, а други от повече интелектуални.

Независимо дали е вашият дневен лагер или друг, трябва да забавлявате децата в него. И забавни и интересни състезания за деца в лагера ще ви помогнат в това. За вас са подготвени както забавления, така и спортни състезания. А вие, в зависимост от това какъв тип лагер е вашият лагер, изберете всеки и организирайте състезания.

Състезание за внимание.
Седем различни предмета се поставят на масата пред един участник в състезанието. След като участникът се обърне назад, водещият разменя само два обекта и след това участникът се връща обратно. И той трябва да каже кои обекти са разменени.

Забавно състезание.
На масата се поставя тенис топка и участникът в състезанието се извежда на масата. Завързват му се очите и му се казва, че по команда трябва да духне върху топката, така че тя да се претърколи по масата и да падне. Но когато им завържат очите, вместо топка слагат чиния с брашно на масата. И естествено, когато един състезател духне, цялото брашно хвърчи върху лицето му. Ще бъде смешно и забавно.

Аз съм най-бързият.
За състезанието трябва да подготвите панделки. На всеки участник се дава една такава лента. По команда на лидера те започват да връзват възли върху него. Който завърже най-много възли за минута, печели.
И тогава можете да направите състезанието в обратен ред. Трябва да разменим панделките и да развържем възлите за известно време. Вярно е, че тук няма да е честно, тъй като всеки има различен брой възли.

объркване
Десет души са оплетени с едно дълго въже. Въжето може да се постави навсякъде с изключение на главата и врата, за да се избегнат инциденти. След като всички се объркат, един участник ги разплита за известно време. И така състезанието може да се проведе няколко пъти, който участник разплете най-бързо, печели.

Забавен бадминтон.
Имате нужда от ракета за бадминтон и волан. Задачата на участниците е да удрят волана с ракета. Който успее да вкара най-много точки, печели.

Помни всичко.
Трябва да подготвите празни пластмасови бутилки и да ги напълните с вода. След това тези бутилки се поставят в един ред на разстояние метър една от друга. Участникът разглежда този уникален маршрут и запомня. След това той е със завързани очи и трябва да обиколи всички бутилки и да не ги събори. Който успее е победител. Ако има няколко от тях, печели този, който е прекарал най-малко време.

Забавна топка.
Трябва да оставим същия маршрут, както в предишното състезание. Просто добавете топка и пръчка. Задачата на участниците в състезанието е да търкалят топката между всички бутилки с помощта на пръчка. Ако е възможно, можете да направите няколко такива писти паралелно, така че тестът да се провежда едновременно и да е по-интересен.

Летен боулинг.
Оставяме същите бутилки с вода, но просто ги покриваме с капаци. Поставяме бутилките по същия начин като кеглите в боулинг зала. На участника се дава топка и от разстояние три метра той хвърля топката към бутилките, за да ги събори. Който събори най-много бутилки от два опита, е победител.