Кои са ключовите умения за автобиография? Основното умение в живота

На какво да научим детето освен на училищната програма? Какво ще му трябва в живота, за да успее? От училищните знания няма почти никаква полза, казва психологът Олга Юрковская, автор на книгата „Образование за цял живот“ и яростен критик на училищната система. Дъщерите й са в семейно образование, а майка им, бизнес треньор, е съставила за тях цял списък от умения, необходими на съвременния човек. Тук можете да намерите бързо четене, Photoshop, умения за преподаване и... умения за почистване. Като цяло има с какво да се съгласим и да спорим.

За мен лично най-важни са уменията за ефективна работа с текст и информация. Способността да извличате необходимите мисли от потока, да ги структурирате и обработвате.

На второ място е всичко свързано с компютъра и интернет. По-специално, компетентно подробно търсене, работа с уебсайтове, оформление и други незаменими умения.

Добре развитите комуникационни и презентационни умения също са важни.

Налични са много безплатни инструменти. Вие сами ги използвате. С малко въображение те могат да бъдат адаптирани към нуждите на децата и включени в учебния процес.

Мисловни карти за развитие на мисленето.Има безплатни услуги, при които децата могат да структурират всяка сложна тема с помощта на мисловна карта. Първо, този подход развива системното мислене. Второ, улеснява запомнянето и обработката на голямо количество информация. И тогава това е просто добър навик.

Можете да развиете мисленето по начина, по който го правят моите деца - на шах или в клубове по логически игри. Свържете образователни компютърни игри (основното е да се откажете от тях навреме в полза на реалния живот).

Работа с компютър на основно ниво.Незаменимо умение за съвременния човек е писането с докосване с десет пръста. И това дори не е въпрос на скорост на писане; на 10-12 години това не е много важно. Но докато детето овладява умението да пише, използвайки същото „Соло на клавиатурата“, то става по-внимателно, намалява процента на печатни грешки и липсващи букви. Освен това основите на правописа се научават по игрив начин.

Най-простите програми и основите на изграждането на уебсайтове.Тийнейджърите ще оценят тази част от взаимодействието с интернет. По този начин те ще имат възможност да водят блог и да печелят абонати. В същото време те ще трябва да овладеят работата със създатели на уебсайтове, на най-простото ниво - Photoshop, както и други редактори. И дори да се запознаете с основите на маркетинга, създаването на продаващи текстове и вирусния копирайтинг.

Основи на преговорите.И теорията, и практиката са добри в тази посока. Можете да изпратите детето си на обучение по преговори или публично говорене. Или можете да се доверите на детето си (на всяка възраст) да преговаря с персонала в магазин или кафене. Животът е най-взискателният учител.

Умения за ефективна работа с информация.Има много платени и безплатни онлайн треньори в тази посока. Поех по различен път: платих за курсове по бързо четене (достъпни за деца от 7 години), както и курсове за памет и внимание (от 10 години).

Физическо развитие на дететоне е умение, но го поставям в тази категория. Абсолютно не е необходимо да изпращате детето си на професионален спорт. Бях много доволен от детската програма в нашия спортен център (плуване, водна топка, гимнастика, танци, карате, йога, аеробика, фитнес за деца), занимания по избор на децата три пъти седмично.

Сега дъщерите ми се интересуват от брейкданс, най-голямата дори започна да печели международни състезания само шест месеца след началото на часовете. Тоест детският фитнес й даде необходимата спортна подготовка.

Децата ми са твърде малки, за да преминат такова обучение, но вече гледат материалите от семинарите „Свободна журналистика“, „Гланцова журналистика“, „Копирайтинг“ и др. Голямата вече започна да пише приказки и разкази, а аз й помогнах да създаде сайт за публикуване на материали.

Преподавателско умение.Това може да са училищни предмети или хобита. Във всеки случай има много предимства за такава работа:

1. По-задълбочени и детайлни познания. За да научиш някого, трябва да копаеш много по-дълбоко от обикновено.
2. Ще има нужда ясно и систематично да изразявате мислите си. А това тренира както ораторските умения, така и самочувствието.
3. Маркетингов подход. Още в юношеска възраст детето ви ще се научи да монетизира уменията си.

Затова поканете детето си да води някакъв безплатен клуб за връстници. Лесно е да ги организирате, ако искате. Или нека се пробва като учител. Тази практика е съществувала в предреволюционна Русия: гимназистите са обучавали по-млади ученици.

Познаване на чуждезици на добро разговорно ниво. Това вече е жизненоважна необходимост (а не просто плюс при влизане в университет): трябва да събирате информация от чужди източници, да прочетете книга в оригинал или да се ориентирате в чужбина...

Стигнах до извода, че един месец общуване на живо с носители на езика в чужбина е съпоставим с пет години изучаване на чужд език в училище. Само престоят в езикова среда ще ви даде знания по езика без досадно тъпчене.

Добра базова линия обаче може да бъде осигурена от:

• компютърни програми;
• карикатури и филми със субтитри;
• аудио курсове;
• леки книги с вграден превод.

Умения за домакинство и самообслужване в домакинствотоСмятам за един от най-важните. На първо място умението да се готви и чисти. Ако едно дете може да се грижи за себе си и дори да помага в къщата, това е добре от всички страни:

• първо, той се чувства възрастен, независим и по-склонен да поема отговорност;
• второ, тежестта върху родителите става по-малка. Винаги можете или да помолите детето си да помогне, или да направите част от домакинската работа негова ежедневна работа.

Могат да се преподават специални курсове за деца и тийнейджъри - например кулинарни курсове или шиене и плетене. Ами ако няма задължителни курсове? Например къде ще учат децата как да чистят, да ремонтират дрехи или обувки или да ремонтират домакински уреди?

Можете да договорите безплатен стаж за тийнейджър. Искате ли вашето дете да научи умения за почистване? Организирайте му стаж във фирма за почистване! Това също е трудно умение. Професионален чистач успява да свърши работа за минимално време, което би отнело цял ден на необучен човек.

За придобиване на умения поддръжка и лесен ремонт на оборудване,изпрати момчето за индивидуално обучение на специалисти по ремонт на домакински уреди, на автомеханици в гаража, на строители и довършители. И накрая, към специалистите по ремонт на дрехи и обувки! Ще намерите хобито на вашето дете и ще спестите от специализирани услуги.

Искам също така да насоча вниманието на родителите към редица способности, които или избледняват при децата с порастването им, или изобщо не се развиват, ако не им се обърне внимание.

Способност да задава въпроси.Постоянното „защо“, „за какво“ и „как“ е естественото, естествено състояние на децата. Но с порастването тази черта, която побърква родителите, когато детето им е на четири години, изчезва някъде неусетно.

Често по вина на родителите. Ако детето очаква, че вместо подробен отговор ще получи или извинение, или грубост, то спира да пита. Но въпросите са основният начин за получаване на знания.

Способност за самостоятелно решаване на проблеми.Човек, който знае как да разделя сложните проблеми на прости и след това да ги решава един по един, може да се справи с всяка работа.

Искате ли да развиете това умение? Не бързайте да помагате при първото обаждане. Няма значение дали става въпрос за неуспешно обуване на чорапогащник или решаване на математическа задача. Разбира се, много по-лесно е да напишете отговора за детето и да се върнете към бизнеса си. Едва накрая тийнейджърът свиква да прехвърля трудностите върху плещите на своите родители (т.е. вашите) или друг възрастен. И това не изчезва с годините.

Навикът да довършваш започнатото.Всяко действие, което предприемете, може да бъде малък проект. Обяснете на детето си, че ако се заеме с нещо, е важно да го завърши.

Способността да намерите призванието или работата на живота си.Ако попитате абитуриентите какво искат да правят в живота, ще получите тъжни отговори. Повечето отиват да продължат образованието си в избрания от родителите им университет.

В никакъв случай не казвам, че висшето образование не е необходимо. Просто наложеното от родителите образование или „каквото и да е, стига да е по-високо“ обикновено отива на вятъра заедно с инвестираните в него пари и време.

Ако детето обича да прави нещо, то ще може да превърне всяка „непрестижна“ дейност в нещо наистина полезно. И можете да бъдете спокойни за неговата себереализация и хармония със себе си.

Толерантност.Границите са се размили и детето ви няма да може да взаимодейства нормално със света, ако изпадне в ступор при вида на човек, който е различен от него по раса, религия, сексуална ориентация, социален статус или има някакво физическо увреждания. Всички сме различни, със собствени възгледи и характеристики и за да си взаимодействаме, хората трябва да се научат да се приемат и разбират.

Способността да бъдеш индивидуален.Понякога ми се струва, че през седемте десетилетия на Съветския съюз умението да не се открояваш и да бъдеш сива маса беше фиксирано на генетично ниво. Останете незабелязани, сдържайте се, бъдете като всички останали! Твоето "аз" не означава нищо. Основното нещо е да не се откъсвате от отбора.

На определена възраст детето има напълно естествено желание да бъде като някого. Но с времето изчезва. Но за съжаление не всеки го прави.

Е, децата на моята колежка вече си купиха кола, построиха къща и посадиха дърво! Но вие не правите нищо и не е ясно какво правите!

Трябва да отидеш на работа! Сърфирате ли в интернет или се лутате на срещи с неразбираеми неща? това работа ли е Какво ще кажа на хората, ако ме попитат?

Такива варианти на родителски изявления се срещат много често. Оказва се, че човек не живее собствения си живот, а някакъв вид „приет в обществото“. Да, трябва да се спазват определени социални норми (тъй като живеем в общество, а не в гъста гора), но пълното приспособяване на живота към мнението на мнозинството не е най-добрият избор!

Купете тази книга

Дискусия

Благодаря, това е нещо, върху което да помислите.

Коментирайте статията „Какво трябва да умее едно дете, за да успее в живота: 10 умения“

Има ли умения, които са липсвали в семейния живот, защото не са били научени в семейството? Кое е задължително и с какво можете да се примирите или да възпитавате и превъзпитавате? Темата е вдъхновена от порасналите момчета, които седят с часове на компютъра, а порасналите момичета...

Дискусия

Наскоро разбрах, че вторият ми син (на 14 години) се научи да глади ризите си по време на ваканцията ми. От видеоклипове в YouTube. Той знае как да готви най-простите ястия, но вероятно не пере на ръка. Почистване, помощ с по-малки деца - може (но не винаги иска). Ако имате желание и мотивация, ще научите това, което не можете. Сега е много по-лесно, отколкото в ерата преди Интернет.
Спомням си как се обадих на майка ми в първите години на брака, за да се консултирам за някои ястия или здравето на детето. На днешните деца им е по-лесно да питат Google.

Колкото повече преподавате, толкова по-лесно ще бъде в живота на възрастни! Ако човекът е отговорен, всичко ще бъде наред. Животът не учи всички; дори осакатява някои. Не всеки успява да направи добри пари и не всичко може да се купи за пари; сръчните ръце никога не са притеснявали никого. Има обаче и възможност да се свърши работата и да се преместят своевременно, така че дървата за огрев да не стоят неотсечени с месеци))))

01/10/2018 05:03:54, Минувач33

Раздел: Анкета (Полезни умения). Кое умение мислите, че е по-трудно? дами, „Не можах да науча (магистър)“ и „Мечтаех (или изобщо не мечтаех, защото не беше необходимо), но не учих, защото нямах пари за кола“ са всъщност напълно различни. Писах за тези, които...

Дискусия

Тай! Баща ми, на 65+, отиде на работа, за да си купи компютър на кредит. Усвоих Photoshop, лесно преинсталирах Windows при всяка възможност и накрая...))
Той има лиценз от 1975 г.
Основното нещо е да го искате.

Какви странни идеи имате за селото)

04.12.2017 11:57:03, здравейте

В долната тема (за уменията). Общо развитие. Обучението на децата. За уменията като цяло. Няма значение: получаване на информация от различни източници, подчертаване на основното и т.н. Мисля, че въпросът е, че много възрастни вярват, че това е „самото“.

Дискусия

И сега преподават всичко това. Във втори и трети клас по литература има много задачи от рода на „намерете основната идея“, „разбийте я на части и дайте заглавие“. Но да, при всеки се получава различно. Точно както всичко останало.
Способността за самостоятелно учене е най-важното нещо. Останалото винаги ще последва.

и е вярно, те не преподават - те са написали толкова много думи, но какво не е особено ясно
преразказ, планиране и открояване на основната идея се учат в часовете по литература в 5. клас

Вдъхновен от долната тема за полата, разбира се. Но какво да кажем за тези, които са против някои предмети в училище и сериозно вярват, че училището трябва да дава само знания, които ще бъдат пряко полезни в живота? Това е невъзможно да се определи в училищна възраст...

Дискусия

Да, това не са излишни предмети, това е обучение през пета точка. И тъпа надпревара за “най-добра работа” да виси на щанд на входа на училището. Така че идеята обикновено е здрава навсякъде. Тук отново имаме друга задача за „кръга“ – да залепим снимки на морето. Къде, пита се, да ги търси моят второкласник и после да ги разпечата? За кого е това, защо? Въпреки че ми харесва идеята за изследване на морето.

Категорично съм против литературата - никога не съм разбирал защо е необходимо да се прави дисекция на произведение, анализирайки "какво е искал да каже авторът". Всеки вижда това по свой начин, но никой не знае какво е искал да каже самият автор.
Освен това има много повече произведения в училищната програма, осъзнаването на които идва в много по-напреднала възраст. Особено за съвременното поколение.
Обичам да чета и винаги съм чел много - но литературата беше ужасно досадна

Физическото възпитание също не е много ясно, струва ми се, че повечето деца по някакъв начин доброволно се занимават със спорт и тези, които са необходими. Слава богу, почти винаги седях със сертификат. И тогава има ските, които трябва да носите напред-назад и смяна на дрехите, и тогава всички са мокри за часовете.

Раздел: Образование (задачи за способността да държите молив за 2-3 години). Трябва ли да научите детето си как да държи молив правилно? „Самостоятелното преминаване през етапите на хващане на молив е важен елемент от развитието в предучилищна възраст.

Дискусия

И аз така си мислех, че детето по-добре знае как да го държи. Но тогава в училище беше ужас, ужас с писмото...

Но как можем да различим „учителите в началното училище, които се подготвят за училище, без да познават характеристиките на развитието на децата в предучилищна възраст“ от „учителите в началното училище, които познават характеристиките на развитието на децата в предучилищна възраст“?
Моето тригодишно дете държи химикал/молив неправилно; учителката в детската градина вече направи забележка, че „трябва да го научим правилно“.
Учителката на детето ми се струва много компетентна.
Но аз съм мързелив човек, ще чакам нещо да се случи „някак си“ или в началното училище някой ще ме научи вместо мен.

В крайна сметка през целия си живот ще трябва да придобиете повече от една нова специалност. Така че правилният въпрос трябва да бъде: „Какви основни знания са необходими на човек в живота?“ Това е много важен въпрос. Отговорът, от който се нуждаем, за да разберем какво трябва да правим с децата си и...

Дискусия

Какво да дам на гладния? Риба или въдица? Колкото и какви знания да дадете на детето, те винаги ще са недостатъчни. Няма какво повече да се каже.

29.07.2018 12:16:16, minsabir

Ето, напредналите родители присъстват на тази конференция и вашият въпрос отдавна е разрешен за тях! Сякаш ги връщате много години назад... Факт е, че 95% от местните родители на възраст под 3 - 5 години, в далечно детство, твърдо са схванали истината, която искате да обсъдите: „Трябва преди всичко овладейте... езика! Защото той е необходим за общуване!...".
Да, това откритие е от световно значение, прав си.
Но в нашата местна общност това откритие е направено... преди хиляди години! Затова темата ви увисна като глас, виещ в пустинята. Така че, моля, простете тази забележка! :)
Освен това имаме метод, който е разработен през вековете не само за преподаване на четене, но и за предаване на всички основни знания на дете в разбирането на Мойсей, авторът на Петокнижието на Библията. Идеята, че „грамотността, образованието е преди всичко!“ - набивани в нас от малки от нашите родители. Освен това мнозина са набили в тях останалата част от знанията за отглеждането на деца, натрупани в продължение на хиляди години.
Родителите тук са слушали вкъщи от мама и татко от 2-3 годишни това, за което ще говорите, и въпросът за „основните знания“ за всички тук на тази конференция е решен за присъстващите, може да се каже , от раждането.
Вие дойдохте тук от друг свят, като по същество казахте: за вас това е, което искате да кажете - преподаването на език и четене като универсална система за развитие е откритие, за нас не е. Защото юдаизмът е система на развитие чрез четене и четене конкретно на Тората, която съдържа 613 заповеди, а не 10 заповеди, както е в православието или християнството. Не говорим за това, че детето може да чете и общува, а за това, че то знае 613-те заповеди и ги повтаря всяка година, всеки път на ново завъртане на спиралата на развитието.
Ето защо в юдаизма е забранено да се рисува, да се покланят картини, икони и икони, всякакви изображения, независимо колко важни са те: всичко това отвлича вниманието от обучението за ЧЕТЕНЕ, грамотността, която е (поне беше 3 хил. преди години) синоним на богоизбраността.
Сега, ако вие, да речем, ни дадете метод за това как бързо да изучим и разберем 217 забранителни заповеди на детето, то ще ви послуша и ще се заинтересува...
Е, ако не искате да изпаднете в робство с методите на преподаване на четене и богоизбраността на ортодоксалния юдаизъм - където, между другото, децата вече на 3 години знаят (или са чували) не 10 заповеди, а 613 заповеди и от тях се изисква да могат да четат и общуват правилно - тогава можете да започнете с обсъждане на напълно светската методология „Прочетете, преди да отидете“, тя е тук на сайта и е била обсъждана много пъти както от „стари“, така и „Новаци“ - същото нещо, само по-готино и използващо научните постижения от последните хиляди години...
Например, миналата година Стърнберг предложи версия на методика за преподаване на четене и представи статия на тази тема - така че направете го! Но Стърнберг, въпреки високата си квалификация като теоретик, не разбра нищо от Никитин или Зайцев и дори пренебрегна Доман и, за съжаление, започна с неуместна критика за това, което големите учители-иноватори изобщо нямат, и тук получи „ под първия номер"...
Вие поне ще посочите основните идеи на статията в темата и ние ще обсъдим вашите идеи: нека да разберем дали имате иновации или иновации? Най-малкото започнете с това дали сте успели да повторите резултатите на иновативните учители? В крайна сметка практиката е критерият на всяка теория.
Може би сте чували или знаете, че по темата за езика и комуникацията през 19 - 20 век такива философски движения като "позитивизъм", "неопозитивизъм", "лингвистична философия", "семиотика", "обща семантика" и други ... В СССР възникват школи по "теория на общуването" в град Фрунзе, както и школа по "психолингвистика" в Московския държавен университет (Леонтиев)...
Но тук ще бъдете критикувани, така че е по-добре първо да публикувате статията си в някой православен сайт или да я тествате с Тюленев - те ще ви подкрепят и след това ще ви помогнат да влезете в ринга... Те ще анализират вашите идеи, привидно обективни, като идеите на всички автори. :)
Спомнете си обаче казаното от Пушкин: „Невежеството и подлостта гледат в бъдещето, разчитайки на настоящето, а не позовавайки се на миналото“.
Най-малкото трябва да покажете, че знаете за какво сте писали и какви открития са направили Борис Никитин, Николай Зайцев, Глен Доман и други пионери на ранното развитие и ранното четене още преди началото на 90-те години, да не говорим за педагогика на юдаизма...
Тук основно има родители, които не само искат да научат детето си на четене, език и т.н., но да развият децата си като бъдещи президенти, гении и т.н. Е, така наречените „базови знания“, началното училище не е интересно тук...
Във всеки случай - извинете за съвета - може би теорията ви е брилянтна и изпреварвате както педагогиката на юдаизма, така и учителите-иноватори? Така че започнете не от нулата, не от началото, а от... края! Как да възпитаме дете като владетел на нации, информация, финанси...?:)

Дискусия

Аз самият съм архитект, въпреки че като дете нямах намерение да бъда такъв. Художественото училище всъщност няма да ви даде представа за архитектурното бъдеще. Преди това имаше художествено училище към Московския архитектурен институт.
Според мен, ако говорим за далечното бъдеще, тогава е по-добре да завършите MISS отдела на PGS и след това, ако наистина искате, тогава вземете второ висше образование по архитектура. Архитектите сега се множат като диви кучета и няма да намерите добра заплата след университет без патронаж. И художниците, и архитектите са наследствени професии, въпреки че разбира се има изключения.

Или може би трябва да започнем с художествено училище. Във всеки случай обстановката е много приятна и няма особено значение какво ще стане детето по-късно, а ако наистина има способности, там ще ги развият. Така че и аз трябваше да стана архитект (от гледна точка на родител), но след като учих изкуство 5 години и получих много приятни впечатления, разбрах, че това не е за мен, но можех да изкарам 6 години в Московския архитектурен институт.

Женен от 10 години. така че варира.

20.05.2009 08:26:44, Аля.

Живот за работа е, когато работата е приоритет, работата трябва да носи удоволствие, да бъде интересна, обещаваща и за предпочитане парична. Основната част от живота преминава на работа, работата посредничи в живота. Ето как едно момиче, бързащо към провинцията, за да поеме поста на нотариус...

Дискусия

IMHO, така или иначе никой няма да ви даде Ордена на гърбавия. Наистина съжалявам, че поради работа пропуснах половината матинета в детската градина, когато детето беше малко. За съжаление тя беше принудена да работи много и доста дълго време печелеше повече от всичките си приятелки. Преди около 5 години се уморих от тази надпревара с плъхове и я напуснах. О, ужас, абсолютно не ме интересува какво правя, стига да имам достатъчно, за да живея не толкова къдрав живот и да плащам за скъп институт за дете. И се интересувах от почти всяка работа, защото отивам там, за да общувам, а хората са интересни навсякъде.
С възрастта е много досадно да имаш недостатъчно добре поддържана къща и недостатъчно облизани роднини.А също и безкрайната смяна на ръководството е вбесяваща.На последната ми работа генералният директор се сменяше на всеки 3 месеца и всеки нов имаше свой идиотски идеи „как можем да организираме Rabkrin“, компанията се тресеше.

Преди да се оженя, живеех с майка ми, която никога не философстваше по отношение на домакинството и не се опитваше да ме „обучава“ (за което изпитвам огромно уважение към нея!). Тя каза точно какво: ако се жениш, научи го. Научих :). За сватбата майка ми ми подари тетрадка с написани на ръка рецепти за най-простите и популярни ястия (които ядяхме предимно и никога не съм се оплаквал от здравето и стомаха си). Омъжена съм от 4,5 години и имам син на три години. Обичам да готвя! Освен това правя печива, месни ястия, сладкиши... Първо готвих и супа по телефона :). Също така постепенно се навих да чистя и мия, въпреки че не се притеснявам. Вярно е, че има конфликти със съпруга ми поради това, но всичко заради разликата в начина на живот. Аз съм свикнал да чета книга в свободното си време, а майка му е свикнала да мие пода. Това означава, че имам нужда от истински съпруг :)

Съпругът иска ли храната, приготвена от жената, която обича, или определени храни да се приготвят по този начин? Какво иска той по други икономически въпроси?

Ще го видя така, сякаш той е обикновен човек с обикновени нужди, т.е. той не се нуждае от супер чистота, вечеря с кристал и 5 ястия, тогава не е трудно да се адаптирате към него. Особено ако е готов сам да направи нещо.

Ако не се страхувате от готвенето, можете да го научите много бързо. Даже щях да започна специално да уча, просто щях да живея както живея и да готвя според възможностите и нуждите си. В началото оставя повече време за готвене.
Тези. представете си какво искате да ядете, разберете какви продукти са необходими за това (ако не разберете, погледнете в готварска книга) и започнете да готвите...

08.02.2007 г. 16:44:10, * Kharas

Първо, вълна от информация ни отми от острова на установените стереотипи. С раждането на новото хилядолетие човечеството се оказа лице в лице с невероятно количество знания, за които просто не бяхме подготвени. След като изтрихме мръсотията на калния поток от данни от лицата си, ние започнахме да намираме и разбираме информация, която преди това беше недостъпна. И сред това знание е безценното разбиране, че сме в състояние напълно да променим съдбата си чрез развитие на нови умения.

А това се оказа трудна задача. Защото в училище усърдно ни учеха да усвояваме теоретична информация, но не ни казаха как да развиваме умения и способности. Защото в университета вълшебната дума „практика“ твърде често беше просто дума. И така стигнахме до осъзнаването, че просто не знаем как да приложим практически умения.

И има много от тях и дори най-простите могат радикално да променят нашата личност. И днес ще говорим за основните умения, необходими за успешна работа, подобряване на качеството на живот и хармонично общуване. Но първо ще споделя с вас общ алгоритъм за развитие на умения и способности.

Как бързо да развием умения?

Има четири основни стълба за бързо и ефективно усвояване на нови умения.

• Овладейте само едно умение наведнъж.За да може едно умение да пусне корени в живота ни, да пусне корени до степен на автоматизъм, трябва да му обърнем максимално внимание. Детството е период, в който човек може да усвои невероятно количество нови знания. По това време ние едновременно се учим да ходим, да говорим, да държим лъжица и да връзваме връзките на обувките. Това отнема години – въпреки факта, че съзнанието ни е най-отворено към новите неща. В зряла възраст тази способност се притъпява. Дори овладяването на едно умение ще се превърне в истински стрес за психиката и тялото. В допълнение, уменията, които научаваме по едно и също време, ще бъдат подсъзнателно свързани заедно и ще действат като сложен феномен. Това може да доведе до напълно неочакван ефект. Например, ако по някаква причина не можете да използвате едно умение или няма нужда от него в даден момент, второто може да „отпадне“ по аналогия. Изучаването на едно умение за един период от време трябва да се случи в концентрирана форма, след което можете да го овладеете възможно най-бързо и да преминете към следващото.
• Тренирайте много, като в началото не обръщате внимание на качеството на свършената работа.Не ви насърчавам да изпълнявате задачи в режим „бъгер“. Но факт е, че в началото нищо не се получава добре, колкото и да се опитваме. Като се опитваме да се фокусираме върху качеството, когато учим, ние се забавяме. В случая по-важно е количеството – по-добре много повторения със среден резултат, отколкото няколко, но с добър. Изследванията показват, че при постоянна интензивна практика недостатъците изчезват сами, хората се учат много по-бързо, отколкото когато се опитват да направят всичко перфектно в първите етапи.
• Практикувайте ново умение много пъти.Интересно наблюдение: след като посещават каквото и да е обучение или майсторски клас, повечето участници демонстрират по-лоши резултати, отколкото биха показали с аматьорски подход, без професионална информация. Това се случва, защото прилагането на нови умения на практика винаги е свързано с липса на опит, чувстваме дискомфорт и безпомощност, тъй като нашата психика и тяло не са свикнали да извършват тези действия. За да разберете колко добре сте в определено умение, трябва да го повторите няколко пъти, поне три.
• Не прилагайте нови умения за важни въпроси.Мисля, че след като прочетете предишните три точки, можете да познаете защо. Представете си, че току-що сте усвоили умение и след това веднага се опитайте да го тествате в „бойни“ условия. Важността на ситуацията ви изнервя, стресът от неудобството на новината се наслагва върху вълнението, умението все още не е отработено както трябва... И-и-и всичко се оказва още по-лошо, отколкото ако това умение не е било използвани изобщо. Запомнете – първо трябва да го репетирате добре в спокойна ситуация и едва след това да го използвате при стресови обстоятелства.

Какви умения да развиете?

Има много умения, които можете да научите. Някои от тях ще бъдат полезни на всеки човек, независимо от професията, необходимостта от други зависи от сферата на работа. Днес ще говорим накратко за това какви умения да развиете, за да подобрите личните си характеристики. Ако искате да получите повече информация за определени умения и способности, обърнете внимание на големия брой връзки, които ще срещнете, докато четете - всички те водят до статии, публикувани на нашия уебсайт. Тези материали описват подробно методи за развитие на умения, упражнения за овладяването им и предоставят много полезна теоретична информация.

Могат да се разграничат няколко групи умения:

Например, повишаване на устойчивосттавключва цял набор от идеологически „надстройки“: способност за справяне със стреса, разбиране на важността на предприетите действия за промяна на собствената съдба, правилно възприемане на предизвикателствата, които животът поставя пред нас. Човек с висока устойчивост възприема всички събития, които му се случват, като източник на важен опит, а проблемите - като задачи, които трябва да бъдат решени, а не като причина за запой или отчаяние.

За всеки вид дейност е важно развитие на лична отговорност. В допълнение към факта, че е необходимо високо ниво на отговорност за растежа на бизнеса, това помага да се спечели доверието и уважението на другите. Без това напредването в кариерата и финансовият успех са невъзможни, колкото и да се опитвате.

Правилно се казва, че само 10% от постиженията на човек са талант, а 90% е упорит труд. За това трябва да имаме високо ниво на самодисциплина, тъй като почти всеки резултат идва чрез ежедневна и често скучна работа.

Но за да развиете бързо умения, първо трябва да стигнете от минус поне до нула и след това да започнете да растете. Ако не можете да се принудите да правите дори ежедневни неща, тогава какво можем да говорим за успехи и постижения? Първо трябва да преодолеете мързела ( победете отлагането).

Дори да направите първата стъпка към целите си ще изисква постоянство и постоянство. Някои хора смятат, че това са вродени качества, но в действителност дори можем развитие на решителността.

Животът ни до голяма степен зависи от помощта и сътрудничеството. И вероятно знаете, че бизнес партньорството винаги е по-приятно и продуктивно, ако и двете страни изпитват обикновена човешка симпатия един към друг. Независимо дали сте амбициозен бизнесмен, успешен бизнесмен или просто мечтаете за спираща дъха кариера, развиването на комуникационни умения трябва да бъде ежедневната ви домашна задача. Освен това ще подобри семейните отношения и ще ви помогне да намерите нови приятели.

Значителен дял от комуникационната информация идва от невербални средства за комуникация, и особено върху изражението на лицето. Можем да предадем много повече чрез изражение на лицето, повдигната вежда или поглед, отколкото можем с думи. Следователно е необходимо развийте изражението на лицето, за да можете не само да говорите с негова помощ, но и да контролирате кога не искате да издавате чувствата си.

знаейки как да развиете комуникативни умения, ние ще можем да вземем главните ключове към сърцата на много хора, да ги направим наши надеждни приятели и партньори.

Приятната реч е изискване не само за служителите, но и за собствениците на фирми, защото те трябва да преговарят много. Тази концепция включва огромен брой компоненти. Например, за да можем да говорим красиво, трябва да имаме богат речник. Той е показател за интелектуалното развитие на човека и помага правилно формулирайте мислите си. Без значение колко интересни са вашите идеи, кой ще повярва в техния гений, ако се опитате да ги предадете с помощта на нелепи дизайни.

За да говорим красиво, трябва да можем да използваме нашия говорен апарат. Това също не се появява от само себе си - ще ви трябва развитие на артикулацията. Забелязали ли сте, че сте привлечени от хора, които говорят красиво като магнит? Искам да ги слушам отново и отново...

Развитието на речта ще бъде непълно, ако не обърнем внимание на красотата на гласа. Можете да имате отлична артикулация и да говорите почти в поезия, но ако хриптите или хриптите едновременно, целият ефект е напразен. Има редица полезни навици и упражнения, които ще ви помогнат направете гласа си приятен и красив .

Развитие на въображениетоще ви направи по-креативни, ще ви помогне да се научите да намирате нови и иновативни решения на всеки проблем. Това е необходимо не само на хората с творчески професии – бизнесмените, инженерите и търговците също имат нужда от нови подходи. За да изпреварите конкурентите си, трябва да поемете по непобедения път, а за да направите това, ще трябва първо да го намерите.

За да не пропуснете рядка възможност и в същото време да не станете жертва на собствените си грешки - развийте способностите си за наблюдение. Изследванията показват, че вниманието не само подобрява качеството на работата, но и увеличава късмета на човек. Всъщност в много случаи късметът е просто възможност, забелязана навреме.

Но за да не само забележим, но и да направим правилните изводи, се нуждаем от добре напомпани логично мислене. Следвайки връзката и четейки статията, ще научите много интересни факти - например, че логиката не е наше вродено свойство и че тя може да бъде развита във всяка възраст.

За нас също е важно да можем да запомним необходимата информация, за да я намерим в кътчетата на паметта - за това препоръчваме да използвате основна мнемонична техника за запаметяванечрез асоциативни визуални и абстрактни образи.

За да предотвратите превръщането на развитието на умения в досадна работа, третирайте го като игра. По същество характерът на човек е един вид еквалайзер, набор от параметри, от настройките на които зависят нашите характеристики. Малко повече или по-малко отговорност, самоконтрол, въображение, внимание и други качества - и сега сме изправени пред напълно различни хора. Не е ли наистина интересно да експериментирате със собствената си личност, наблюдавайки как едни промени водят до други?

Уменията трябва да се развиват, разбира се. Спрете да се заблуждавате, като казвате, че характерът ви не може да бъде променен или че сте твърде стар, за да се промените. Не е вярно. Можете да учите, да растете и да се усъвършенствате през целия си живот. И докато следвате този път, винаги ще бъдете млади по сърце. Тъжно е да си човек, който вече не може да бъде изненадан от нищо - такива хора просто са спрели в развитието си. Тези, чиито очи и умове са широко отворени, винаги намират нещо, което може да плени въображението им и да ги вдъхнови за нови постижения.

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

Основателят и директор на Youth Consulting, който е работил с Coca-Cola, Pepsico и Microsoft, и главният редактор на блога за личностно израстване Zero To Skill, Здравко Цвиетич, написа статия за това какви полезни умения трябва да има всеки от нас придобийте по-рано, отколкото по-късно. по-добре. Преведохме материала и подбрахме ключови моменти, запазвайки необичайния авторски стил.

Супер Марио. Малък мустакат водопроводчик, без който детството ми нямаше да е толкова щастливо. Бях готов да прекарам часове, помагайки на този мил човек да спаси принцесата от група лоши момчета.

Ако сте играли и Марио, тогава, разбира се, не можете да не забележите колко трудно е да се движите от ниво на ниво без достатъчен брой гъби - тези, които ви помагат да пораснете и дават на героя полезни умения като хвърляне огнени топки.

И така, животът ни е като игра. Играя на водопроводчика Марио.

В живота ти си Марио. И вие трябва да намерите вашите „гъби“, които ще ви помогнат да растете, да се усъвършенствате, да преминавате от ниво на ниво, да се развивате като личност и като професионалист.

Когато помоля моите читатели да назоват причината, която им пречи да усвоят нови умения, получавам много различни отговори. Един от тях особено добре показва през какво може би преминава всеки от нас:

„Има твърде много за изследване. Има твърде голям избор... А времето е ограничено.”

Тази мисъл ме подтикна да създам тази статия. След като разговарях с хора и размишлявах върху собствения си опит, направих някои проучвания и ето какво измислих. 15 ценни умения, които ще ви помогнат да станете по-успешни и динамични. Колкото по-рано ги получите, толкова по-добре.

1. Намиране на собствена философия

Вътрешният компас ни казва дали всичко върви по план или нещо се е объркало. Но не е достатъчно да го почувствате - трябва трезво да оцените ситуацията в съответствие със собствената си ценностна система.

За да определите тази ценностна система, запитайте се:

„Какво ценя в _______ (работа, взаимоотношения, приятелства, живот и т.н.)?“

Изброеният набор ще бъде вашата система от стойностни координати.

Тогава се запитайте:

„Какво добро и какво лошо виждам в този свят?“

След като се съсредоточите върху положителното, „О, мамка му, пак е понеделник...“ по чудо ще се превърне в „О, да, понеделник е!“ Ще започнем ли?

Усещате ли разликата?

2. Намиране на вашето призвание

Не, не мисля, че всички сме дошли на тази земя с някаква велика цел. Но съм сигурен, че животът ни дава възможност да разберем в какво сме силни и какво обичаме да правим.

Вашето призвание са вашите таланти (в какво сте особено добри?), вашата страст (какво наистина обичате да правите?) и възможностите около вас.

Огледайте се - и определено ще намерите това, което търсите.

3. Поставяне на цели

През 1979 г. на лекция в магистърската програма на Харвард на студентите беше зададен въпросът: „Имате ли ясно дефинирани цели за бъдещето и планове за постигането им?“

Само 3% от учениците са отговорили, че са написали цели и планове. Други 13% признават, че имат цели, но не в писмена форма. По-голямата част, 84%, изобщо нямаха ясни цели.

Десет години по-късно абсолвентите отново бяха събрани. Попитаха ги колко печелят и се разкри невероятното.

13% от завършилите, които са имали цели, са спечелили средно два пъти повече от 84%, които не са имали цели. А 3%, чиито цели бяха ясно заявени преди десет години, спечелиха десет пъти повече от останалите 97% взети заедно!

Мишените работят като обектив на камера. Ако фокусирате правилно, ще получите ясна картина. Ако фокусът не бъде постигнат, изображението ще бъде размазано.

4. Визуализация

Поставянето на цели е нещо, което можете да правите съзнателно. Вашият мозък е страхотен в генерирането на идеи и обмислянето им, но е безсилен, когато трябва да ги приложи в действие, защото постоянно се разсейва от различни външни събития.

Подсъзнанието работи по различен начин: то е в състояние да види пълната картина.

Когато съзнанието и несъзнаваното вървят ръка за ръка, те ви помагат да постигнете целите си.

Визуализацията работи най-добре веднага след събуждане и няколко минути преди сън. Като си представяте най-малките детайли, усещания и емоции, сякаш вече сте постигнали целта си, вие се принуждавате да вярвате, че постигането на целта по принцип е възможно.

Но внимавай!

Това не е законът на привличането, който казва, че всичко, което трябва да направите, е да си представите Ferrari и на следващия ден чисто нова кола ще ви чака пред прозореца.

Не става така.

Визуализацията е само едната страна на монетата. Трудът и отдадеността са обратната страна на това.

5. Формиране на навици

Под навици често разбираме нещо негативно, затова предпочитам да наричам добрите навици лични ритуали.

Като си помисля как ТРЯБВА да ходя на фитнес ми става трудно.

Но когато си помисля, че съм здрав човек и ходенето на фитнес е важна част от живота на всеки здрав човек, ми става по-лесно. Опитай!

6. Здравословен начин на живот

Всеки иска да е здрав. нали

За мен например целта е не просто да съм здрава, но и да имам достатъчно енергия. Освен това изглежда добре.

Играх футбол 11 години и след това се отказах. Теглото ми стана от 65 на 86 килограма за по-малко от 9 месеца.

станах дебел. За всеки, който някога е имал страхотен корем, това е разочароващо.

Затова реших да направя две неща:

да намеря подходяща диета, която да ми помогне да се върна към нормалното тегло, и да се придържам към нея;

В допълнение към храненето, спортувайте редовно.

Отне ми около няколко години, за да намеря подходящ хранителен режим и спортни дейности по мой вкус. Но сега съм доволен от тялото си, здрав и енергичен през деня.

7. Изкуството на ученето

Сигурен съм, че това е едно от ключовите умения в списъка.

Всичко, което сме и всичко, което сме постигнали, е възможно благодарение на способността ни да учим.

Хората, които са достигнали висоти, са просто хора, които могат бързо и ефективно да научат нови умения и да ги прилагат там, където е необходимо.

8. Търсене и филтриране на информация

Всички сме претоварени с информация.

Където и да отидете, ще се натъквате на потоци от информация, които постоянно ще ви отвличат от целите ви. Прекарвайте времето си онлайн разумно.

9. Управление на времето и продуктивност

Постоянно мисля за времето, защото то е единственият ресурс, който никога няма да възобновим.

Къде мога да получа повече време?

Оптимизирайте времето си за сън. Може би, за да се чувствате здрави, вместо стандартните девет часа са ви достатъчни седем-осем. Виж това!

Как да използваме времето по-ефективно?

Използвайте така нареченото „мъртво“ време (на компютъра или пред телевизора).

Съсредоточете се върху дейности с голямо въздействие (помнете правилото 80/20: 20% от задачите произвеждат 80% от резултатите).

Съсредоточете се върху това, което ще ви помогне да растете (четене, разговори с вдъхновяващи хора, работа по цели).

10. Изкуството на медитацията

Постоянно работим, общуваме с хора и прекарваме доста време в интернет. Понякога трябва да спрете, да се отпуснете и да се насладите на времето, прекарано насаме със себе си.

Тук няма правила. Медитирайте по начин, който ви подхожда. Две минути, петнадесет минути, седене, лежане, мислене или, обратно, откъсване от мислите... Намерете това, което ви подхожда и постоянно го практикувайте.

11. Публикувайте с удоволствие

Не е нужно да станеш писател. Просто започнете традиция да записвате мислите си на хартия. Много невероятни идеи просто чакат да бъдат оживени чрез мастило.

12. Публично говорене

Това е може би едно от най-полезните умения, които успях да придобия и развия.

Отново, не е необходимо да сте професионален говорител. Но си струва да се научите да изразявате идеите си.

Има много техники и съвети, но златното правило е: "Хората не знаят за какво ще говорите."

13. Умението да казваш НЕ

Понякога трябва да кажем НЕ.

Погледнете тази ситуация от необичаен ъгъл: „Не казваш НЕ на другите. Казваш ДА на себе си и на това, което е важно за теб.”

От двата варианта винаги се опитвайте да изберете това, което обичате.

14. Как да създадете своя собствена марка

Личното израстване е една от основните цели в живота ми.

Любопитно е: всичко, което правех, по някакъв начин беше свързано с тази тема. Моята степен по образование за възрастни, работата ми в Mindvalley Academy като директор по обучението и стартирането на блог (Zero to Skill) са свързани с това да помагам на хората да учат по-бързо и да придобият полезни умения.

Хората често говорят за мен, сякаш съм обсебен от ученето.

Това още веднъж показва как ценностите (в този случай личностното израстване) могат да повлияят на живота ви и да покажат пътя.

За да създадете своя марка, ще ви трябва много малко: просто развийте силните си страни и ги оставете свободни да плуват.

15. Как да управляваме личните си финанси

Тук всичко е просто.

Правило №1: Харчете по-малко, отколкото печелите.

Правило №2: Намерете допълнителен източник на доход (пасивен, ако е възможно).

Правило #3: Инвестирайте в активи (неща, които генерират доход).

И накрая

Оказа се много. И ако все още четете това, поздравления! Растежът не е празна дума за вас.

Може би се чудите: откъде да започнете?

Изберете един от елементите и започнете. Някои неща ще отнемат няколко часа, други неща ще отнемат много повече време. Но не забравяйте, че овладяването на поне едно от тези умения ще ви помогне да преминете на ново ниво и да донесете впечатляващи резултати във всяка област от живота си.

• Кариера, Работа, Учене

Родителите им са отговорни за децата си. Всичко, което е жизненоважно и необходимо да се знае и умее, за да бъдат успешни и щастливи, трябва да се научи на децата от техните родители. Тази статия ще разкрие 10 жизненоважни умения, на които да научите децата.

Знанието, което е необходимо, за да бъдем щастливи, успешни и здрави, не се дава по рождение. Инстинктът за самосъхранение и други вродени характеристики на човешкото тяло не гарантират психологическо благополучие, доколкото човекът е не само биологично, но и социално същество. Трябва да научите всичко, което наистина е необходимо, за да оцелеете в обществото.

Човек се учи от самото си раждане. Знанието идва с опитили въведени в съзнание в резултат на предаването им на деца от възрастни. Процесът на прехвърляне и усвояване на знания, умения и способности е образованиекато основно средство за подготовка на човек за живот и работа.

Специална роля се отделя на възпитанието на младото поколение училище. Въпреки че това, като правило, не е единствената образователна институция в живота на човек, именно тук той придобива най-голямо количество знания.

Човек може да спори дълго за това какво учат децата в училище и колко полезни са тези знания. Ясно е, че повечето от тях са чисто теоретични. Децата в училище учат наука, но не и практика или живот. Децата трябва да бъдат обучавани на жизненоважни и практически полезни умения родители.

Родителите носят отговорност за непълнолетните си деца и тази отговорност е не само законова, но и психологически характер. За доста краткосроченПрез детството бащата и майката трябва да учат детето на много.

За да разберете на какво трябва да се научи едно дете, трябва да разберете целта, а именно да знаете отговора на въпроса „Какъв човек искате да порасне вашето дете?“ Повечето любящи родители искат само най-доброто за децата си, затова отговарят: „ Здрави, успешни, щастливи».

Житейски умения

Първото нещо, което трябва да разберете, когато възпитавате дете е, че е невъзможно да изисквате и очаквате от него това, което не е научено и което не наблюдава в поведението и характера на родителите си.

Глупаво е да се изисква от дете решителност, смелост, независимост, ако единственото нещо, което му се внушава, е задължението да се подчинява на по-възрастните, да седи спокойно, да заспива бързо, да не се занимава с въпроси и т.н., т.е. подчинение и липса на инициатива.

Не е ефективно да отучите детето от лош навик, ако родителите също го имат.

Разбира се, самообразованието също играе важна роля в живота на човека, но все още се основава на родителското образование.

Можете да помогнете на детето си да расте здраво, успешно и щастливо, ако го възпитате в това умения и способности:

Колкото по-голямо е детето, толкова по-жив, активен интерес проявява към света около себе си: първо мълчаливо опипва с ръцете си и тества „по зъба“, а след това се превръща в „защо“ - защо тревата е зелена; защо небето е синьо; откъде идват бебетата? Детето иска да знае всичко! И е много важно да не заглушавате това желание в него с банални или фалшиви отговори или дори мълчание в отговор.

Да задавам въпроси- умение, от което човек се нуждае през целия си живот. Това е основата на любопитството. Благодарение на това умение човек научава не само света около себе си, като по този начин развива своя интелект, но и себе си.

Всички велики учени, изобретатели, откриватели и бизнесмени се отличаваха със способността си да задават въпроси.

Не „поглъщайте“ цялата информация, идваща отвън, не вярвайте на думата си, не се доверявайте на непроверени източници, а анализирайте, сравнявайте, сравнявайте, проверявайте, намерете необходимата информация сред планини от ненужна информация, имайте своя собствено мнение, можете само да се научите да задавате въпроси.

В допълнение към способността да задавате въпроси, компоненти на любопитствотоса:

• способност за учене;
• любов към знанието;
• имащи интереси и хобита.

Независимост и самочувствие

Тези несъмнено необходими качества за човек също се формират в ранна детска възраст. Още на тригодишна възраст детето се стреми и трябва да може да прави това, което иска сам по себе си. Колкото и да се страхуват родителите за бебето и колкото и да искат да го предпазят от всякаква опасност, те трябва да му дадат свобода (естествено, като вземат необходимите мерки за безопасност).

Като потискате инициативата, активността и желанието да правите всичко сами, можете да отгледате инфантилно, страхливо, пасивно, несигурно дете.

Самоувереностсе формира, когато родителите подкрепят, хвалят, насърчават детето в неговите начинания и му дават възможност да бъде само.

Личното пространство и време развиват способността на детето да не се страхувай от самотата, не го смятайте за нещо страшно, а го възприемайте като възможност да разберете себе си или да направите нещо интересно.

Осъзнавайки своето „Аз“ на около три години, децата разбират какво е „мое“, „нечие друго“, „общо“ (и не само неща, но и чувства). Способността да споделяте, давате, безкористно да помагате, да съчувствате, да съчувствате, да съчувствате, да вземете предвид онези, които са наблизо, създават противовес на естествения егоизъм и помагат на човек да се социализира в общество, където без доброта и взаимопомощ няма ред и мир.

По-лесно е да бъдеш егоист, отколкото алтруист. Но, като алтруист, също е важно да не стигате до крайности и да не забравяте разумен егоизъмза твое добро.

В един момент детето започва да осъзнава стойността на парите. Установява връзка между способността за задоволяване на потребност, наличието на пари и работа. На родителите им се плаща, защото работят. Но различните видове работа се заплащат по различен начин, има и работа, за която човек получава духовни ценности, а не пари.

Как да възнаградите детето за работата му, финансово или нематериално, е личен въпрос на семейството. Но за да не расте едно дете алчно и да не вярва, че всичко може да се купи с пари, то във всеки случай трябва да знае какво е работа “ Благодаря ти».

Домакинската работа не се заплаща, но любовта към работата най-често започва с тази конкретна работа. Бебето помага на майка си в домакинската работа, а наградата за помощта е нейното възхищение, благодарност, грижа и любов, които предизвикват много положителни емоции. Щастието като „заплащане“ за работата е това, което поражда у детето желание да работи с радост отново и отново.

От друга страна, децата трябва да учат управлява пари, защото в живота на възрастните не могат без него, което означава, че родителите трябва да зарадват децата си с джобни пари.

Способност за водене на преговори

Толерантността към различията между хората и разбирането, че всички хора са различни, трябва да бъдат предадени на детето от около тригодишна възраст. Умение уважавайте другия, неговите характеристики и интереси ще бъдат полезни още в детската градина, когато детето едва навлиза в етапа на социализация.

Ако тези умения се затвърдят в предучилищна възраст, те по-късно ще се превърнат в способност Съгласеннамират компромиси, разрешават конфликти. Формират се такива качества като дипломация и безконфликтност, които в живота на възрастните ще помогнат за изграждането на хармонични отношения както у дома, така и на работното място.

Управление на времето

важно компоненти на управлението на времето:

• спазване на ежедневието,
• правя планове за близкото бъдеще,
• дефиниране на цели и поставяне на цели.

Ако децата се учат на ежедневие от ранна детска възраст, тогава други умения се развиват по-късно, на около 12-18 години, когато детето вече е доста развито интелектуално.

Най-важното, което едно дете трябва да научи от родителите си, е умението да ценете времето, не го пилейте, разберете, че това е важен жизнен ресурс.

Несъмнено трябва да имате ценности, принципи и житейски насоки, но също така е важно да не „закостенявате“ в тях. Светът се променя бързо и понякога шокира с иновациите си, но ако не се адаптираш към тях, е трудно да бъдеш успешен и щастлив.

Какво помага да бъдем лабилни - креативноств най-широкия смисъл на думата:

• способността да гледате нещата от другата страна,
• възприемат нетрадиционен подход за решаване на проблеми,
• мислете не само логично, но и творчески,
• надхвърлят обичайното и традиционното,
• бъди творец на живота си,
• развийте се като личност.

Необходимостта да се променя със света, да се адаптира, да учи нови неща и да не спира да се развива, трябва да се приема като правило от детето още в детството. И по-точно трябва не забравяйте как да го направите, защото всички деца в предучилищна възраст мислят образно, фантазират и виждат света по различен начин от възрастните.

Малките деца гледат света за първи път, затова се интересуват не само от формата, но и от съдържанието, поради което понякога са по-мъдри от възрастните.

Учениците се учат да мислят логично, като по този начин въвеждат мисленето в рамка, елиминирайки „като ненужно“ творчество, любопитство, свобода на избор и множество правилни възможности.

Умейте да намирате „своето“

В живота е важно да разберете и опознай себе си: вашите индивидуални характеристики, способности, таланти, ориентация, цели, предпочитания и т.н. Познаването на „вашето“ улеснява намирането му. Това знание и умение помага да се направи правилният житейски избор.

Един от най-важните избори в живота е избор на професия. Трябва да се направи от дете или тийнейджър, който все още не е достатъчно узрял като личност. Този избор не може да бъде направен правилно, ако не познавате характеристиките на вашата личност и не разбирате каква професия ще харесате.

Именно поради непознаване на себе си и невъзможност да намерят „своето“ децата отиват да учат навсякъде, където е престижно, където са казали родителите им, къде са отишли ​​съучениците им и т.н., а след това парите за пет години следването в крайна сметка се изхвърля, защото дипломата събира прах на рафта, а детето не работи по специалността си.

Разбира се, грешният избор не винаги става причина за невъзможността да получите работа по специалност. Това се влияе от много други фактори. Но все пак човек, който е учил в своята област, има много по-голям шанс да се реализира в професията и да стане успешен, защото обича бизнеса, който е избрал.

Вторият, не по-малко важен избор в живота на всеки човек е избор на партньор в живота. Тук също е важно да знаете „своите“: какъв човек ще ви подхожда, с кого ще се чувствате комфортно, какви взаимоотношения ще бъдат ключът към личното щастие, как да различите любовта от личния интерес, измамата, неприязън и други подобни.

Да се ​​ожениш, „защото всичките ти приятелки са напуснали отдавна“ или да се ожениш заради възрастта, родителите искат внуци и т.н., често е грешен път.

Стадният манталитет и поведението „по заповед отгоре“ са проблемите на много хора, чието съществуване някои учени свързват с идеологията, която царуваше в нашето общество през миналия век. Както всичко друго в света, колективизмът не е лош, ако не е хипертрофиран. Вслушването в съветите на по-възрастните може да бъде полезно, но трябва сами да вземате решения.

Умения за оцеляване

Съвременният свят е удобен за живеене поради големия брой предимства на цивилизацията, но все още е много крехък. Хубаво е, когато детето расте заобиколено от всичко необходимо, но е лошо, ако расте прекалено разглезено и откъснато от природата.

Въпреки че много училища преподават основите на безопасността на живота, би било добре да на практиканаучете детето си като тийнейджър да оцелява в екстремни и примитивни условия:

• оказване на първа помощ,
• организира живота по време на пътуване,
• запали огън,
• прави разлика между ядливи и неядливи растения и плодове,
• търсете източници на вода,
• навигирайте на терена.

Способността да бъдеш щастлив е може би най-важното и жизненоважно умение за човек. Подобно на творчеството, способността да се наслаждават на живота е присъща на всички малки деца; те не трябва да бъдат обучавани на това.

Проблемът е, че през годините това умение Е загубени това, което е било просто в детството, става непостижима мечта в зряла възраст. Затова задачата на родителите е да затвърдят умението да бъдат щастливи, да се радват на всяко малко нещо и да не се обезсърчават както у детето, така и у себе си!

Компоненти на способността да бъдеш щастлив:

• оптимизъм,
• позитивно мислене,
• способността да се радваш на малките неща,
• способността да се разглеждат грешките като полезен опит,
• грижа за вашето психологическо благополучие.

Детско умение се грижи за вашето психологическо благополучие, се взема предвид от малко хора в обществото. Междувременно това е изключително наболял проблем!

Защо в училище преподават физическо възпитание, а не предмета „психологическа култура”? Но ужасяващата статистика свидетелства за спешната необходимост от обучение на децата на психологическа култура.

Много страни, които са били част от СССР, днес заемат водещи позиции в списъка на детската смъртност поради самоубийство. Сред двадесет и петте страни с най-голям брой самоубийства са Литва, Казахстан, Туркменистан, Русия, Беларус и Украйна. Русия е на първо място сред европейските страни по брой самоубийства сред деца и юноши.

Всяко дете трябва да знае, че всеки проблем може да бъде решен, че може да бъде щастливо, колкото и да му е трудно в даден момент, че трябва да вярва в себе си и никога да не се предава!

На това родителите наистина трябва да учат децата си!